第一篇：大功小學安全工作匯報

大功小學安全工作匯報

2013年，我校在木門店學區的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育和治安治理工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立了由校長為組長，主任為副組長，各班主任為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮，貫徹執行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各班主任、任課教師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、給家長一封信等形式，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、食品衛生管

理、防火安全管理、體育器材檢查、等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育和治安綜合治理工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。本年度還專門聘請法制副校長到學校進行法制教育，使同學們從中受到了深刻的教育。同時還將有關交通安全、不乘坐非法車輛的教育內容印發給每位學生家長并簽訂責任狀，形成全社會教育管理學生的良好氛圍。

四、加強教育，促進自護

1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以＂校園安全＂為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、加強檢查，及時整改

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。春季，對學生加強飲食安全的教育，夏季，對學生進行游泳安全、防止溺水的教育，對每個辦公室進行用電檢查。秋季，在國慶前對學生進行長假前的集中教育。冬季，對學生加強自護教育，特別是在寒假時，做好校內財產的管理。

2、開展專項檢查及時整改。本年度，我校自查出的隱患有：危險校舍、部分線路老化。針對隱患的情況，學校迅速做出反應：對校舍進行了維修，馬上更換老化的線路，檢查全校的電線線路。

六、存在的主要問題和下步的打算

過去的一年，我們在安全和治安管理方面做了大量工作，安全治安工作得到進一步的加強，但是安全治安工作的難度越來越大，學校安全治安工作的形勢仍然比較嚴峻。關注學校的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。特別是放學期間，學校門口的交通安全隱患還是比較大，需要各方面的共同努力，才能得到長期的整治。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

安全工作匯 報

大

功

中

心

校

2014年2月

第二篇：大功小學電教工作總結

大功小學電教工作總結

隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網絡技術為核心的現代教育技術的支持。在過去的一年里，我校電教工作在鎮里指導下，校領導的關注和支持下以推進課程改革模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現狀，實現教育現代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下

一、與時俱進，更新觀念

目前，我校多數教師能夠更新觀念，自覺運用現代教育技術、運用新的教學模式，教學形式發生了深刻的變化，為現代教育技術工作在我校深入開展創造一個良好的氛圍，打下了扎實的思想基礎。

二、增加投入，改善環境

生產力的提高必須借助生產工具的改革，教學質量的提高必須依靠于教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現代化才能實現教育的現代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現代化的教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態下工作，讓現代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現代教育技術已經成為推

動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環境中不斷提高教育教學質量。提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。

三、注重培訓，提高素質

實現教育現代化，教師隊伍的現代化是關鍵。教育技術的現代化歸根到底還是人的現代化，沒有教師隊伍的現代化，沒有一支高素質、掌握現代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆廢鐵，采用現代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術。

首先，我們從利用課余時間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共建等。學校專門組織了全校教師學習課件制作軟件 powerpiont 和網上資源的搜索，通過培訓全校教師50%能自己制作課件。通過這些活動，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術，全員研究現代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現代教育技術手段的局面。

四、鼓勵使用，促進教改

本學年在每位老師每人一節公開課的活動中，老師們都能積極運用電教手段優化課堂教學。校多媒體教室經常出現教師爭先恐后用多

媒體而碰在一起的“撞車”現象，有的教師要上多媒體課，得提前兩三天向管理人員預約。變以前的要我用為現在的我要用，可見先進的電教設備在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。本學年多媒體教學課達到100多節次，我校電教科研成績顯著。

展望未來，有許多設想需要實施。第一，我校將加快自動化辦公，辦公無紙化建設的步伐，力爭學籍管理、課務安排，檔案資源等均在辦公軟件中進行。第二，添置校園資源服務器，不斷充實和更新學校校園網的內容。能讓家長通過計算機網上訪問，了解我們學校。我們將繼續努力，虛心學習先進的管理經驗，以創新型的改革精神，建構我校創新型的電教管理、使用體系。

2014年1月

電 教 工 作 總 結

（2013—2014學年 上學期）

大

功

小

學

2014年1月

第三篇：大功三連材料

旗幟引領方向，榜樣給人力量。

“大功三連”先進事跡報告團赴全軍部隊作巡回報告，大力宣傳推廣用習主席系列重要講話精神鑄魂育人、引領發展的好經驗好做法，引導廣大官兵真信真學真用黨的創新理論，必將推動持續興起學習貫徹習主席系列重要講話的新熱潮。

“大功三連”是學系列講話、育“四有”新人、建“四鐵”連隊的“時代楷?！?。他們對習主席系列重要講話有強烈的政治認同、思想認同、感情認同，愛學、樂學、活學蔚然成風，形成了人人都在學習中、學習都在組織中的強大磁場，自覺用創新理論之“矢”射建連興連之“的”，學出了好思想、好本事、好作風，學出了創造力、凝聚力、戰斗力，連隊建設發展節節攀升，官兵爭相成長成才，充盈著滿滿的獲得感。

“大功三連”的成功實踐，充分展示了習主席系列重要講話精神的真理魅力和實踐威力，生動回答了新時期建設什么樣的連隊、怎樣建設連隊，培育什么樣的官兵、如何培育官兵的時代課題，探索形成了一整套推動黨的創新理論大眾化普及化的方法路子。學習好運用好“大功三連”經驗做法，其意義不僅僅在于宣傳一個連隊、作用于基層，而且對全軍全社會都具有鮮明導向作用和普遍指導價值，有助于更加牢固確立強國強軍的根本指導，更加自覺地高擎習主席系列重要講話這一時代精神旗幟；有助于更好地推動強軍目標在基層落地生根，帶動各級培養更多“大功三連”式的過硬部隊；有助于扎實做好迎接黨的十九大思想理論準備，引導黨員干部和廣大官兵為實現中國夢強軍夢作貢獻。

理論轉化為強大的物質力量，必然有一個從認識到實踐的深化過程。學習好運用好“大功三連”的經驗做法，各級要結合部隊建設實際，鮮明地問一問“大功三連”做好了，各級黨委如何認清責任、強化擔當，把學習貫徹習主席系列重要講話精神不斷引向深入？問一問領導干部如何運用講話精神武裝頭腦、加強修養、指導工作？問一問如何運用科學理論指導建設改革、促進練兵備戰、推動任務完成，真正使強軍目標在基層落地生根、開花結果？問一問如何發揮好典型的種子酵母作用，培樹更多“大功三連”式的典型群體，形成學習典型、爭當先進的濃厚氛圍？只有針對這些問題拿出真招實策，才能用理論武裝的成果推動部隊全面建設不斷邁上新臺階。

無論一個政黨還是一支軍隊，要始終走在時代前列，一刻也離不開科學理論的指導。學習好運用好“大功三連”的經驗做法，要強化對習主席系列重要講話精神的政治信仰，更加堅定自覺地把講話精神作為建設發展的“魂”和“綱”，把學好講話作為維護核心、聽黨指揮最直接的體現，堅定不移忠誠核心、擁戴核心、維護核心。要切實讓理論入腦入心掌握官兵，真正打通用講話精神貫注部隊、教育官兵的“最后一公里”，變為官兵的大眾哲學和手中武器。要弘揚優良學風、著力推動強軍實踐，真正把學思用貫通起來、知信行統一起來，不斷把學習貫徹習主席系列重要講話精神全面提高到新水平，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

“大功三連”官兵精神面貌好、任務完成好、單位建設好，歸根結底是理論聯系實踐的學風好，學而信、學而用、學而行，學出了好思想好本事好作風，學出了創造力凝聚力戰斗力。他們真學立信，把學理論與鑄軍魂、強黨性結合起來，引導官兵用習主席重要講話精神蘊含的立場觀點方法觀察世界、認識社會、思考人生，正確看待個人成長中的困惑、社會發展中的問題，擰緊世界觀人生觀價值觀這個總開關，自覺做大寫的人、真正的共產黨人、合格的革命軍人。

“大功三連”學講話始終聚焦戰斗力這個準星，瞄著實戰發力，從講話精神中汲取克敵制勝的智慧，找到講話與打贏的對接點。連隊不管遇到什么問題、開展什么工作，都以講話精神為鏡子，符合的就堅持，不符合的就改正，連隊風清氣正、官兵和諧融洽、管理正規有序，充滿堂堂正氣、虎虎生氣、融融暖氣。

這啟示我們，深入學習貫徹習主席系列重要講話精神，必須把理論播火與實踐淬火結合起來，用系列講話之“箭”射部隊建設之“的”，真正做到學思用相貫通、知信行相統一，不斷開創強軍興軍、建強陸軍的新局面，努力鍛造聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的雄師勁旅。

對軍隊而言，“大功三連”這個典型的推出對新形勢下實現強軍目標具有重大的時代意義。聽黨指揮不是一個抽象的口號，不是光喊在嘴邊，我和黨中央保持一致。聽黨指揮是有其政治含義的，尤其是在復雜的政治環境下如何保持清醒敏銳，堅定不移地跟黨走。張國燾長征時分裂黨分裂紅軍，有些同志是非常堅定地反對，但有些同志也跟著犯錯誤，為什么？關鍵是在復雜的政治環境下能否堅定地聽黨指揮。只有深入地學習習主席系列重要講話精神，掌握黨的理論，才能清醒，才能堅定，才能像“大功三連”這樣，對馬克思主義、對中國特色社會主義道路、對黨的領導有自己成熟的看法，而不會人云亦云，不會被國際風云的變幻和國內各種政治思潮牽著走，這就叫政治上的堅定。

能打勝仗要有兩個實力，硬實力和軟實力。這個軟實力就是軍隊思想教育方面的優良傳統。在黨的領導下，充分發揮每名官兵的積極性、主動性和創造性，讓軍隊有了極強的凝聚力和戰斗力，彌補了武器裝備的不足，使得我們常常在武器裝備遠遠不如對手的情況下，戰勝強敵。改革開放后，中國綜合國力提升了，軍隊的硬實力得到了大大地增強，明顯縮短了與發達國家間的差距。

要打勝仗，那就要把我們的核心優勢發揮出來，同時彌補我們的不足，這樣我們才能真正地打勝仗。千萬別“硬”的強了，“軟”的又弱了。我們這支軍隊之所以打不垮、拖不爛，主要就是因為我們是一支有信仰的軍隊。未來要打贏現代化戰爭，履行軍隊的職責使命，在提升硬實力的基礎上必須重視加強軟實力建設。“大功三連”這個典型，回答了在新的歷史條件下，面對“80后”“90后”為主的基層官兵，我們怎么加強軍隊的軟實力，怎么繼承我軍的光榮傳統，怎樣發揮我們原有優勢這個重大課題。

優良作風歷來是我軍的傳家寶，是我軍戰斗力重要組成部分，它一定是培養出來的。習主席提出的“四有”新一代革命軍人，也是著眼于培養造就一代新人。為什么一個普通的地方青年，到了部隊特別是到了“大功三連”這樣的單位，他就像換了一個人一樣？三連這個大熔爐，不管戰士是塊什么鐵，融入進來就能變成鋼?！按蠊θB”的經驗對于新形勢下實現強軍目標具有重大的時代意義。

牢牢把握興連之魂育人之本

旗幟引領方向，真理給人力量?！按蠊θB”在強軍興軍新征程中取得新進步、實現新發展，最根本的一條經驗，就是把黨的創新理論作為興連之魂、育人之本，用習主席系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

堅持不懈用黨的創新理論建連育人，是習主席對軍隊基層建設的根本要求，也是我軍特有的政治優勢?！按蠊θB”的生動實踐，回答了新時期建設什么樣的連隊、怎樣建設連隊、培育什么樣的官兵、如何培育官兵等重大現實課題，彰顯了習主席系列重要講話精神的真理魅力和實踐威力，充分說明夯實軍隊建設基礎、實現強軍興軍偉業，必須牢固確立習主席系列重要講話精神的根本指導地位。

“理論一旦被人們所掌握，就會成為‘群眾手里的尖銳武器’，成為‘改造社會、改造世界的物質力量’?！睂W習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣，緊跟習主席思想步伐，在理論大眾化上用功著力，引導官兵將蘊含其中的立場觀點方法，轉化為推動基層建設的思路辦法，在思想認識、思維觀念上跟上趟，在工作標準、見諸行動上跟上趟，真正用習主席系列重要講話精神凝魂聚氣、破解難題、培塑官兵、純正風氣。

當前，軍隊“脖子以下”改革已拉開帷幕，廣大官兵在適應新體制、履行新職能、擔當新使命過程中，必將面臨新的矛盾困難。只要我們堅定不移把習主席系列重要講話精神，作為育人的“營養劑”固本培元，作為解難的“金鑰匙”推動發展，就一定會在改革強軍偉大實踐中實現新的跨越。

國防｜鍛造“四鐵”部隊 培養“四有”軍人

學習陸軍某部“大功三連”先進事跡核心要點

■ 當前國家安全形勢復雜嚴峻，意識形態領域斗爭更趨尖銳，國防和軍隊改革向縱深挺進，必須堅定不移高舉旗幟、固根鑄魂。學習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣，堅定理想信念，筑牢精神支柱，鍛造忠誠品質。

■習主席多次強調，軍隊首先是一個戰斗隊，必須把全部心思向打仗聚焦，使各項工作向打仗用勁。三連堅持把學系列講話的落腳點放在能打仗、打勝仗這個核心任務上，把實戰化要求落實到戰備訓練全過程，不斷提高連隊戰斗力建設水平。

■習主席指出，要把創新擺在軍隊建設發展全局的核心位置，不斷提高創新對戰斗力增長的貢獻率。三連注重從系列講話中領悟創新理念和創新思維，用新的思路舉措破解矛盾問題，推進連隊由傳統步兵向合成精兵轉型。

■ 創新是引領發展的第一動力，創新能力是一支軍隊的核心競爭力，推進強軍事業、實現強軍目標，根本出路在創新。學習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣思創新、抓創新，以改革創新精神推動部隊建設發展，為強軍興軍、建強陸軍注入強勁動力。

陸軍某部三連，是誕生于抗日烽火中的英雄連隊，戰爭年代先后4次榮立大功，被譽為“大功三連”。和平建設時期，該連先后榮立集體一等功5次、二等功18次，被授予“思想工作模范連”“基層建設模范連”“科學發展模范連”榮譽稱號，連隊黨支部被中組部表彰為“全國先進基層黨組織”。黨的十八大以來，連隊賡續“煤油燈下學毛著”優良傳統，堅持把習主席系列重要講話精神作為建連之魂、育人之本，以強軍目標為統領，實現全面進步全面過硬，被中宣部授予“時代楷?！睒s譽稱號。2017年1月，習主席親臨連隊視察，勉勵官兵發揚優良傳統，緊貼時代、緊貼實踐、緊貼官兵，做好用黨的創新理論武裝頭腦工作，推動強軍目標在連隊落地生根。學習宣傳該連先進事跡，對于更加牢固確立習主席系列重要講話精神根本指導地位，鍛造“四鐵”過硬部隊，培養“四有”新一代革命軍人，具有重要示范引領作用。

一、“大功三連”在學習貫徹系列講話中強固忠誠之魂，打牢聽黨話跟黨走的命根子。學習他們的先進事跡，就要把舉旗鑄魂擺在首要位置，強化維護核心、看齊追隨的政治信仰

三連始終高舉習主席系列重要講話這面光輝旗幟，堅持用講話強根固本、補鈣鑄魂，深扎官兵聽黨指揮、絕對忠誠的思想根子。

領悟講話真諦堅定信仰，緊緊扭住系列講話貫穿的對馬克思主義和共產主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念這條紅線，采取多種形式全面學、深入學，幫助官兵汲取政治營養，增強政治定力，自覺做遠大理想和共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。

體悟偉大夢想堅定信念，開展“中國夢強軍夢我的夢”實踐活動，暢談十八大以來黨、國家和軍隊發展變化、連隊建設成果、官兵成長進步，以及連隊退伍戰士創業成就，感悟系列講話蘊含的科學真理和實踐威力，引導官兵把個人夢融入中國夢強軍夢，在追夢逐夢中鑄牢聽黨指揮的理想信念。

感悟領袖風范堅定信賴，利用士兵講堂、手機APP專欄，學習主席青年寄語、講習主席人生經歷，感悟習主席的政治智慧和人格魅力，堅定對習主席的忠誠信賴。

連隊官兵始終做到黨讓干啥就干啥，出色完成改制換裝、實兵演習、抗戰閱兵等重大任務，以實際行動踐行忠誠于黨的錚錚誓言。三連的先進事跡表明，系列講話是強軍興軍的思想之旗、理論之旗、精神之旗，堅持不懈用講話精神武裝頭腦、強固軍魂，部隊建設就有了主心骨和定盤星，就能凝聚起砥礪前行的磅礴力量。

當前國家安全形勢復雜嚴峻，意識形態領域斗爭更趨尖銳，國防和軍隊改革向縱深挺進，必須堅定不移高舉旗幟、固根鑄魂。

學習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣，堅定理想信念，筑牢精神支柱，鍛造忠誠品質。要打牢聽黨指揮的思想根基。持續深化黨的創新理論武裝，深入學習領悟習主席系列重要講話精神，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。要恪守維護核心的制度規矩。強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把維護和貫徹軍委主席負責制作為最大忠誠、最大政治和鐵規鐵律，認真落實“三項機制”，做到習主席的決策部署堅決擁護，習主席的指示要求堅決執行，習主席賦予的任務堅決完成。要強化看齊追隨的行動自覺。經常主動向習主席對表看齊，始終與黨中央、習主席同心同德，深入貫徹習主席政治建軍、改革強軍、依法治軍重大戰略部署，扎實抓好部隊練兵備戰，堅決完成規模結構和力量編成改革任務，向黨中央、中央軍委和習主席交出優異答卷。

二、“大功三連”在學習貫徹系列講話中鍛造勝戰之能，磨礪能打仗打勝仗的刀尖子。學習他們的先進事跡，就要把練兵備戰作為核心任務，提高敢打善戰、戰之必勝的過硬本領習主席多次強調，軍隊首先是一個戰斗隊，必須把全部心思向打仗聚焦，使各項工作向打仗用勁。三連堅持把學系列講話的落腳點放在能打仗、打勝仗這個核心任務上，把實戰化要求落實到戰備訓練全過程，不斷提高連隊戰斗力建設水平。他們以臨戰姿態備戰，用習主席關于國家安全形勢的戰略判斷教育官兵，使打仗思想內化于心，從細節抓起，堅持“三五”戰備日制度，常態開展戰備演練，始終保持枕戈待旦的戰備狀態。以實戰標準練兵，深入開展戰斗力標準大討論，堅持真難嚴實抓訓練，組織專業通、信息通、外軍通、兵器通、戰術通尖兵比武競賽，在近似實戰環境中精武強能。

以勝戰意志礪膽，組織開展“新一代革命軍人樣子”大討論，以所在旅革命先輩“狼牙山五壯士”為榜樣，把訓練場作為培育戰斗精神的主課堂，把完成大項任務作為砥礪意志的磨刀石，強化官兵任何情況下不向對手認輸、不向困難低頭的血性虎氣。

近年來，連隊先后17次出色完成集團軍以上組織的臨機拉動，23人次在比武競賽中摘金奪銀，年年被評為軍事訓練一級連。三連的先進事跡表明，系列講話是部隊抓備戰謀打贏的科學指南，只有立起這個根本指導，把練兵備戰作為最大職責，把勝戰打贏作為最高追求，才能練強戰之必勝的過硬本領。

鍛造“四鐵”部隊，關鍵要有打贏的擔當；培養“四有”軍人，必須錘煉制勝的本事。

學習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣，強化使命擔當，加強戰斗力建設，有效履行使命任務。

要樹牢戰斗隊思想。強化憂患意識和底線思維，加強軍隊根本職能教育，解決好當兵干什么、練兵為什么等根本性問題，立足最復雜最困難情況加緊練兵備戰，使部隊始終保持常備不懈的戰備狀態，確保隨時上得去、打得贏。

要狠抓實戰化訓練。堅持仗怎么打兵就怎么練，聚焦實戰抓精確訓練，面向聯合抓體系訓練，立足實際抓求實訓練，基于任務抓分類訓練，把打什么仗搞透、把使命課題練實、把訓練基礎打牢，不斷提升部隊信息化條件下體系作戰能力。

要提高打勝仗本領。大興學習戰爭、研究戰爭之風，深入研究現代陸戰特點規律和制勝機理，真正把作戰任務、作戰對手、作戰環境搞透，把作戰指導、戰法運用、指揮協同、綜合保障等問題搞清，不斷增強善謀打仗、能打勝仗的素質本領。

三、“大功三連”在學習貫徹系列講話中激發創新之力，趟出抓轉型謀發展的新路子。學習他們的先進事跡，就要把改革創新作為關鍵一招，擔起深化改革、推進轉型的時代重任習主席指出，要把創新擺在軍隊建設發展全局的核心位置，不斷提高創新對戰斗力增長的貢獻率。三連注重從系列講話中領悟創新理念和創新思維，用新的思路舉措破解矛盾問題，推進連隊由傳統步兵向合成精兵轉型。

他們注重更新理念，針對連隊改制換裝實際，堅持轉型先轉思想，認真學習習主席關于陸軍轉型建設重要論述，開展“新型陸軍怎么看、轉型建設怎么辦、改制換裝怎么干”大討論，革除按部就班、等靠依賴的思想，確立主動作為、彎道超車等理念，引領官兵瞄準一流、奮發進取。注重聚焦中心，按照“聚焦實戰謀發展、人才先行打基礎、精準施訓練打贏”的思路，區分專業定崗培養、按需強能，探索出升級過關、結對整合、分組對抗等8種訓練方法，換裝當年實彈射擊考核8個課目全部優秀，連續3年名列全旅第一。

注重依靠官兵，緊盯制約連隊轉型發展的突出矛盾問題，通過問兵計、納兵言、集兵智，研究制作10多套訓練器材，試驗論證的兩項戰法創新成果在全旅推廣。

三連的先進事跡表明，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來，必須大力培植創新精神、提高創新能力，在銳意進取、破冰前行中推動部隊建設跨越發展。

創新是引領發展的第一動力，創新能力是一支軍隊的核心競爭力，推進強軍事業、實現強軍目標，根本出路在創新。學習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣思創新、抓創新，以改革創新精神推動部隊建設發展，為強軍興軍、建強陸軍注入強勁動力。用創新思維引領發展。

堅持解放思想、轉變觀念，主動來一場思想革命、頭腦風暴，真正從機械化時代、大軍區體制下的思維定勢中走出來，牢固確立信息主導、體系制勝、跨越發展、開放融合、精準高效等理念，用新的視野、新的方法、新的標準推進軍事斗爭準備和各項建設。用創新舉措推動發展。

扭住影響和制約部隊建設發展的深層次矛盾問題，大膽創新、積極創新，以新型作戰力量建設為突破口，以陸軍黨委確定的“十大創新工程”為抓手，走開軍民融合深度發展路子，加快推進部隊轉型建設。用創新文化支撐發展。

尊重官兵主體地位，發揮官兵首創精神，完善有利于釋放創新潛能、激發創新活力的制度機制，營造鼓勵創新、寬容失敗、尊重人才的良好環境，讓創新創造蔚然成風、充分涌流。

四、“大功三連”在學習貫徹系列講話中培塑嚴實之風，立起紀律嚴作風硬的好樣子。學習他們的先進事跡，就要把依法治軍抓得緊而又緊，營造律令如山、風清氣正的良好生態

三連堅持把習主席依法治軍、從嚴治軍和“三嚴三實”等指示要求貫穿連隊建設各方面，落細落小、落到實處。

嚴制度強堡壘，雷打不動落實七項組織生活制度，從嚴從實開展批評和自我批評，較真認真解決黨員問題，公平公正處理敏感事務，讓歪風邪氣無所遁形、“微腐敗”無處棲身。

近3年，連隊發展黨員、選晉士官、保送入學提干81人，官兵都很服氣。嚴干部樹形象，黨員干部時時處處當標兵做表率，練兵備戰沖在前、工作任務干在前、知兵愛兵做在前、紀律規矩嚴在前，形成了官勤兵不懶、官嚴兵不散、官硬兵不軟的好風氣。

嚴作風促自律，堅持把依法治軍作為連隊建設的基本方式，依據條令法規強化日常養成，使紀律規矩內化于心、外化于行。

這些年，連隊沒有發生一起嚴重違紀的人和事，年年保持安全穩定。三連的先進事跡表明，風氣連著士氣，鐵紀鑄就鐵拳，建設過硬部隊，必須緊緊扭住厲行法治、嚴肅軍紀這個治軍帶兵鐵律。

依法治軍、從嚴治軍，是我們黨建軍治軍的基本方略，一支現代化軍隊必然是法治軍隊。

推進強軍事業、建設強大軍隊，必須發揮法治的引導、推動、規范、保障作用。學習“大功三連”的先進事跡，就要像他們那樣，堅持行法治、抓從嚴，把依法治軍、從嚴治軍貫徹落實到部隊建設的全過程和各方面。

要強化法治思維。堅持尊法學法守法用法，把法治教育訓練納入部隊教育訓練體系，把培育法治精神作為強軍文化建設的重要內容，引導廣大官兵把法治內化為政治信念和道德修養，外化為行為準則和自覺行動，形成黨委依法決策、機關依法指導、部隊依法行動、官兵依法履職的良好局面。

要健全法規制度。結合深化國防和軍隊改革做好立改廢釋工作，加快構建與新體制相適應、上位法相銜接、各自職能相配套的法規制度體系，建立健全權力運行制約和長效監督機制，以剛性制度規定和嚴格制度執行，使部隊建設在法治軌道上運行。

要突出糾風治弊。深入做好貫徹古田全軍政治工作會議精神“下篇文章”，全面徹底肅清郭伯雄、徐才厚流毒影響，抓住依法治官、依法治權這個關鍵，堅決糾正發生在官兵身邊的不正之風，努力實現部隊作風根本好轉，為迎接黨的十九大勝利召開營造良好環境。

第四篇：2015小學安全工作匯報材料

2015小學安全工作匯報材料

為加強學校安全工作的管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全，保證社會穩定。2015我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：

一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，學校把安全工作作為學校重點工作來抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，學校堅持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結的安全管理制度。特別是學校在每周的朝會課上，學校值周領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。在各個班，我們還充分利用朝會課、團會課、安全課等時間，由班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

二、明確職責，建章立制。

學校安全工作的主要任務是：宣傳貫徹國家有關安全管理工作的方針政策和法律法規，建立健全學校安全管理工作的規章制度，對師生進行安全教育的管理，預防學校安全事故的發生，妥善處理好學校各類安全事故。為此，學校安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業績考核的重要內容，并實行“一票否決”制。年初，學校安全領導小組就制定了學校安全管理工作的計劃，并與每一位教職工簽定了安全責任書，明確職責，逗硬獎懲。一年來，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預案》、《夜間護校制度》、《住校生管理制度》、《門衛制度》、《食堂、小賣部管理制度》，通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。

三、開展學校危房危點大檢查，確保師生生命安全。學校高度重視危房隱患，每期開校初學校安全領導小組堅持做到對轄區五所村小學和一所中心校的危房，特別是隱蔽性危房進行認真徹底地清查，逐一分類登記造冊，使每一所學校，每一位教職工做到校內危房心中有數，并及時向當地政府和教育主管部門報告，對已經確認為危房的校舍分別處置，采取加固和改造等措施，去年下期學校耗資近6000元對七村小學、四村小學、中心小學的六個教室的人字架進行加固和改造。今年，我校利用暑假期間，對三村小學的危房進行了及時改造，拆除了兩間危房教室，對七村小學部分瓦脫落、椽角破損，進行了整修，對中心校廁所進行了改造。

四、狠抓學校消防和食堂管理，嚴防火災事故的發生，確保學校食品的衛生安全。學校特別重視消防工作。加強了對木質建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校門，嚴禁學生夜間點蠟燭。學校專門購置了滅火器，加強了對學生消防意識的安全教育，從發生的多起食物中毒事件中，學校從中吸取教訓，切實加強了對學校食堂、食品衛生的管理，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止無關人員進入食堂的廚房和倉庫，堅決禁止“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品。通過以上切實有效的措施，杜絕了火災和中毒事故的發生。

五、狠抓住校生管理，確保學生安全。

對住校生的管理，我們實行“班主任負總責，科任教師相配合，室長具體抓，責任到班，管理到人”的責任制。每期開校一周內班主任就要落實好住校生人數，進行登記造冊，選好室長，指導各寢室制定好寢室公約。對住校生我們提出了不串室、不留宿外來人員就寢，不點蠟燭看書報，不亂接電源，不在床上跳跑、瘋打，不抽煙、喝酒、打牌、賭博，不夜間出校門等。學校還對校園的圍墻進行了加高加固，對寢室內的床進行了整修，安了防護欄，安排了夜間巡查守護住校生的教師，確保了住校生的絕對安全。

六、加強交通安全教育，確保本校師生無交通安全事故。

每期一開校，我們就對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規進行了講解和學習，特別是對學生騎自行車進行了嚴格規

第五篇：小學安全工作匯報材料

為加強學校安全工作的管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全，保證社會穩定。20xx我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：

一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，學校把安全工作作為學校重點工作來抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，學校堅持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結的安全管理制度。特別是學校在每周的朝會課上，學校值周領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。在各個班，我們還充分利用朝會課、團會課、安全課等時間，由班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

二、明確職責，建章立制。學校安全工作的主要任務是：宣傳貫徹國家有關安全管理工作的方針政策和法律法規，建立健全學校安全管理工作的規章制度，對師生進行安全教育的管理，預防學校安全事故的發生，妥善處理好學校各類安全事故。為此，學校安全工作實行“校長主管，分管領導主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業績考核的重要內容，并實行“一票否決”制。年初，學校安全領導小組就制定了學校安全管理工作的計劃，并與每一位教職工簽定了安全責任書，明確職責，逗硬獎懲。一年來，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預案》、《夜間護校制度》、《住校生管理制度》、《門衛制度》、《食堂、小賣部管理制度》，通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。

三、開展學校危房危點大檢查，確保師生生命安全。學校高度重視危房隱患，每期開校初學校安全領導小組堅持做到對轄區五所村小學和一所中心校的危房，特別是隱蔽性危房進行認真徹底地清查，逐一分類登記造冊，使每一所學校，每一位教職工做到校內危房心中有數，并及時向當地政府和教育主管部門報告，對已經確認為危房的校舍分別處置，采取加固和改造等措施，去年下期學校耗資近6000元對七村小學、四村小學、中心小學的六個教室的人字架進行加固和改造。今年，我校利用暑假期間，對三村小學的危房進行了及時改造，拆除了兩間危房教室，對七村小學部分瓦脫落、椽角破損，進行了整修，對中心校廁所進行了改造。

四、狠抓學校消防和食堂管理，嚴防火災事故的發生，確保學校食品的衛生安全。學校特別重視消防工作。加強了對木質建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校門，嚴禁學生夜間點蠟燭。學校專門購置了滅火器，加強了對學生消防意識的安全教育，從發生的多起食物中毒事件中，學校從中吸取教訓，切實加強了對學校食堂、食品衛生的管理，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止無關人員進入食堂的廚房和倉庫，堅決禁止“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品。通過以上切實有效的措施，杜絕了火災和中毒事故的發生。

五、狠抓住校生管理，確保學生安全。對住校生的管理，我們實行“班主任負總責，科任教師相配合，室長具體抓，責任到班，管理到人”的責任制。每期開校一周內班主任就要落實好住校生人數，進行登記造冊，選好室長，指導各寢室制定好寢室公約。對住校生我們提出了不串室、不留宿外來人員就寢，不點蠟燭看書報，不亂接電源，不在床上跳跑、瘋打，不抽煙、喝酒、打牌、賭博，不夜間出校門等。學校還對校園的圍墻進行了加高加固，對寢室內的床進行了整修，安了防護欄，安排了夜間巡查守護住校生的教師，確保了住校生的絕對安全。

六、加強交通安全教育，確保本校師生無交通安全事故。每期一開校，我們就對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規進行了講解和學習，特別是對學生騎自行車進行了嚴格規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學生不在高速路、隧道內玩耍等。通過以上措施，使全校師生遵守交通規則，無一例交通事故發生。