第一篇：周國琴期末工作總結

七年級下學期數學教學工作總結

阿用鄉中心學校周國琴

本學期，本人擔任七年級104,105班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

我認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；還認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以

便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、加強研討及學習，努力提高教研水平

本學期，我積極參與科組教研活動、學習課改教學理念，在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到一定的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

由于104班105班學生基礎較差，很多學生學習困難又不愿多看書練習，對于潛能生我做了如下工作：

在課堂教學中，我特別注意對學困生加以特別的照顧，如回答問題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們機會，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上，我為了給學困生更多表現的機會，經常向他們提一些簡單又具有啟發性的問題，對能正確回答問題的學生及時給予表揚鼓勵，如果回答不正確就及時給予啟發引導。教學中我能對學困生從感情上熱情關心，學習中細心指導，發現他們的微小進步，隨時給予鼓勵，逐步促使他們樹立學好數學的信心，變被動地學習為主動地學習。如在平時布置作業時，我給這些學生單獨布置，并給予面批，對于作業中的每一點進步，當面加以表揚鼓勵，對于不懂或做錯的地方，我當面加以輔導幫助，直至搞懂。學困生最怕的莫過于考試，因為考試抖開了他們的老底，他們怕老師的指責，怕同學的譏笑，更怕家長的拳腳。為了消除他們的害怕心理，在平時考試出卷時，盡量增加基礎題的分量，對于綜合題，盡可能增加幾個小問題，以減小難度。對于考試成績進步的同學，及時表揚，通報家長，對于考的不理想的學生，及時加以輔導，除對他們的成績保密外，還與家長談話，讓他們多一點關愛，少一點指責。平時對他們的每一點進步都記入我的筆記本，由于老師的信任和鼓勵，這些學困生經過一個時期的努力，思維較以前有所改進，課上也比以前活躍，對數學產生了一定的興趣，為更好地學習數學打下了較好的基礎。

雖然措施我已經使用了很多，但104班105班有些學生的成績還是上不去，所以我認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中應該充分利用多媒體課件，調動了部分學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使學生基礎知識把握不扎實；

2、對知識點的檢查落實不到位，部分差生不交作業現象不能經常分層次布置作業及練習；

3、部分學生學習態度不端正等等

以上是我本學期擔任104班105班數學教師的一點心得，希望往后的日子里我們再接再厲，共同努力合作學習。

第二篇：2012李國琴工作總結

2012—2013學年第一學期教師工作總結

連鎮中學 李國琴

時間的腳步從不停歇，轉眼間，這一學期即將過去。在我感嘆時間飛逝的同時，回顧過去的工作。特總結如下：

一、政治思想方面：

作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，熱愛教師職業。認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過多種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，堅持以我校榮為我榮，我校恥為我恥的原則。

二、工作方面：

1.教育教學：我結合七年級學生特點積極為他們創設一個優美舒適的教學環境，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發、多提問開放式教學調動學生的學習興趣，在活動中讓學生自主地學習。我還特別注意結合他們的性格特點，學習水平，選擇問題，留作業。在本學期的教學的過程中，我們發現，要促進學生主動學習主動發展，就要從學生的需求和興趣出發。在教學形式上力求新穎，體現游戲教學的形式，充分運用各種教具激發學生的興趣。王麗麗，汪珊珊等非常愿意學英語，經常和老師交流。可是還有部分男生不愿記單詞，成績一塌糊涂，與他交談，鼓勵

她，叫家長，與之溝通，有句話，十分感情不如一分怕情，再努力成績還是不學，但是我還是堅持不懈地干著這明知受累不得好的工作。雖然我沒有師德標兵的稱號，但我的師德覺悟很高。我做了，不見得說，我說了就有十分的把握去做。我是語言的矮子，但是行動的巨人。

2.家長工作：教師的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我利用學校開家長會的時機，認真與家長進行溝通，彼此了解、相互間緊密合作得到家長的認可和支持。

3.與同事的工作：和睦相處，坦誠相待。不因同科而成為敵人。彼此學習，相互長進。從沒和同事發生爭執。4.后進生的工作： 我們這個班,后進生的人數挺多。因此,轉化后進生是一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優等生,應多給后進生創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯系,爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境,同時也促進班級的整體發展。

三、知識技能方面

要成為一位優秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，媒體技術。認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

四、不足：

1.提高教學的能力。

2.提高自身理論科研水平。

3.在教學上下功夫，使每個求知的孩子都得到滿意。

學無止境，在以后的工作中，我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰。

第三篇：杜瑞琴期末工作總結

音樂教師個人工作總結

勝溪新村小學 杜瑞琴

時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

不足之處是注重單聲部的教學,忽略了二聲部的合唱教學.對于學生的把握訓練不夠。

三、課堂管理：

作為新教師，在實際工作中遇到的許多問題和困難，我積極向老教師取經，和同事們探討，為了使學生能、愉快地上音樂課，我慢慢改進自己與學生溝通交流的方式，盡量多使用表揚和鼓勵，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規定，讓學生在認識中不斷養成習慣，形成品質！

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對學生的課堂常規做了相應的規定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

四、測試：

為了使音樂測試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，更充分地展現自己，本學期的測試除了檢驗課堂學習成果外，我還讓學生自愿準備自己的特長向全班同學展示，讓他們更善于表達，更自信。使同學與同學與老師之間，有了更多的溝通與了解！

五、課外工作

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。聽了許多優秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學起到了不少的幫助。

六、努力目標

１、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

七、不足方面

教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂合唱教學這塊始終是一個空白，有待提高和加強。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

第四篇：4、周曉琴先進事跡

為紅盾添彩 展巾幗風采 ——記大渡口區工商分局微企科周曉琴

周曉琴是大渡口區工商分局微企科的一名普通干部，共產黨員。1981年參加工商工作后，帶著對工商工作執著的追求與夢想，積極投身于工作中，這一干就是30個春秋。在黨的培養下，組織的關心下，她從一名普通的工作者成長為一名黨員、黨務工作者、工商所長，為自己心愛的事業獻出了青春和熱血。在平凡的崗位上時刻踐行著自己的諾言：“讓自己短暫而平凡的一生活得有意義，活得更精彩，讓生命之光綻放，為紅盾添彩”。

黨員就是一面旗幟

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為黨員，她深知黨員的一舉一動都會直接或間接，影響到身邊同志。她總是用欣賞的眼光看待同事，用挑剔的眼光看待自己，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，迎難而上，沖鋒在前，樂于奉獻。在處“非法加工摩托車配件”案件中，她和同志們一道蹲守、調查，取證，一干就是好幾天。餓了就啃幾口干方便面，渴了就喝幾口礦泉水，困了就在車上打個頓。當事人為了自身的利益，到處疏通關系說情，見說情不成，當事人又用重金賄賂，被她嚴厲制止。賄賂不

成，又威脅恐嚇她，軟硬兼施，招數用盡，最終依法對違法當事人罰款20萬元，維護了紅盾的威嚴。在情與法的角逐中，她毫不猶豫的選擇公正執法。

由于工作需要，她調入剛剛組建不久最偏遠，條件艱苦的跳蹬鎮工作，她忘記了自己已經是做過了三次手術的病人，帶著全所的同志走遍了每一個村，了解經營戶情況，幫助困難戶走出困境。與特困戶結為幫互對子，堅持每年為特困戶送去慰問物品及慰問金。2004年她所在的單位被評為“全國群眾放心站所”

黨的利益高于一切

組織考慮她身體原因調回分局從事黨務務和宣教工作，她離家近了，卻回家時間少了。她經常深入基層，收集信息，在市級、區級媒體上發表文章弘揚紅盾精神，提升工商形象，晚上完整每一個黨員的檔案信息，書寫12315的博客，傳遞工商工作信息，經常一干就是通宵。天有不測風雨，“5.12”大地震到來，在大災面前她彰顯一個共產黨員的無私奉獻精神，在第一時間組織區個協運送2車救災食品到達綿陽，成為全國第一家到達災區的個協組織，而后組織全局黨員和私營企業捐款達27萬元通過民政局送達災區。就在這時，她的哥哥突發腦溢血，倒在家里三天三夜無人發現，身體有些部位都已經腐爛了，生命危在旦夕，一邊是國家的災難，一邊是家庭的變故，她難忍著巨大傷痛，安頓好親人又回到了

工作崗位，這是她短短幾年里家庭經歷的第三次不幸。三年前父親突患肺癌離她而去，還沒有來得及報答他的養育之恩，他悄然的走了，走得那樣匆忙，走得那樣得安詳，因為他有一個為之驕傲的女兒，他不忍心拖累她。母親接受不了這個現實跌倒在地多處骨折癱倒在床，這么沉典典的擔子,壓在她的身上,是鐵人也會壓垮的,她終于病倒了住進了醫院,她沒有告訴任何人默默地承受著，一邊是母親，哥哥要人照顧，一邊是心愛的的工作。由于年齡原因，她從所領導剛位退下，她并沒因此而背上思想包袱，毅然走上了新的崗位----指導個私協工作，她很快理順協會的工作思路，創新工作方式，確保協會健康、穩定的發展，2010年榮獲“市指導個私協會優秀工商干部”稱號。

微企工作最幸福

新的崗位，沉醉又癡迷。當微型企業的工作全面展開的時候，監管科人手少，任務重，她主動請纓，投入到發展微型企業工作中去。她刻苦學習，吃透政策，編寫宣傳資料，通過大渡口區報社、電臺、重鋼報社、電臺大力宣傳微型企業扶持的政策，讓更多的符合條件，需要政府幫助的人群，受到黨和政府的關懷。她還被作為資深的老工商干部，派往微型企業培訓基地擔任班主任，一干就是幾個月，沒有節假日，與學員同吃同住。由于微型企業工作是重慶首創，我們的培訓工作才剛起步，沒有經驗，晚上學員們休息了她和她

同事還在寢室探索新的工作方式，認真閱讀學員的“每日意見反饋表”，針對學員反映的問題一一梳理，一一解答。她開動腦筋，認真思考，利用自己的法律專業知識和工商知識，結合微型企業政策，有針對性地開展輔導，她和她的同事寓教于樂，情境結合，分析精彩、生動、形象引導學員少走彎路，愉快地完成學業，用學員的一句感言“一次培訓，終身受益”，她們以真情感化著第一位學員，讓她們的渴望終成現實，完成自己的創業夢想，共計帶學員12批，525人，她們分別來自巴南區、江北區、沙坪壩區、北碚區等。

病痛中的堅守

就在3月2日這天上午8：30她象往日一樣正準備給微企培訓班學員做課前解答的時候，“好強”的她突然心臟病發作了，不能彈動，臉色蒼白，大滴大滴汗珠掛滿了她的臉龐，學員們急得不知所措，有的偷偷地留下眼淚。班委立即組織學員把她送進區黨校衛生院，由于病情嚴重馬上轉院到重醫附一醫院搶救室，醫生建議馬上手術。可她放心不下班里的40名學員，待病情稍有穩定，在愛人的護送下又回到了學校。醫生幾次電話通知她不要錯過動手術的最佳時間，她總是說等忙完以后，再去吧，但至今她一邊吃藥一邊拖著病痛的身子，仍在忘我地工作著，白天她把陽光帶給同事，晚上忍受著疾病（胃病和反流性食管炎）的折磨。她常說的一句話：“短暫而平凡的生命并不可怕，可怕的是自己從未

閃過光”。她用自己的實際行動詮釋了一個“黨員”的光榮稱號。

二0一一年四月十一日

第五篇：段琴第一周周總結

周工作總結

（2012.3.12～2012.3.19）

本周對工作有了進一步的理解跟學習，如下是我本周的情況：

1、通過楊姐和易姐的講解和輔導后，本周主要進行的是整理分類二四文檔組轉發的2012年1.2.3月以及2011年12月的資料并建立相對應的清單（截止到3月16號上午的文件），我從中了解了一些核島、BOP的基本知識如：三廢是指SRTF、去污熱檢修車間、特種汽車庫；核島里面包括反應堆廠房、屏蔽廠房、輔助廠房、附屬廠房、放射性廢料廠房、柴油機發電機廠房；CE是指預埋件；TM指技術管理部等。

2、跟著楊姐學習如何寫周報，知道了寫周報應該包括的內容：①本周工作進展簡介（AP1000土建生產臨建、1#核島、2#核島）②計劃下周工作③安全質量狀況（安全事件、質量事件）④文檔控制（圖紙、施工方案）⑤資源投入情況（人力、設備）⑥本周工程量⑦需要總包部或SPMO解決的問題。

3、為更清楚的了解現場情況，在梁姐和胡姐的帶領下到1#核島了解了各廠房的分布位置以及現在的進度，看到現在主要進行的剛勁的搭接等。胡姐和梁姐針對現場的主要模塊和某些構件給我進行了一番的講解，但因未事先查閱圖紙，到了現場仍有很多不明白之處，特別是進了CV內部里面正在進行平臺的腳手架搭接，我完全不明白自己所處的位置以及接下來應該干什么，雖然經過老師的講解我明白了一些，但人仍有些欠缺，所以在接下的實習時間我應該更加努力的學習。

下周我的工作學習計劃安排如下：

①、要加強對圖紙的了解，對各廠房的結構、區域等有初步的了解 ②、向楊姐多學習工作的基本內容

③、到現場去多看，多聽，多學了解更多的施工工藝，把以前在學校學到的理論知識與實際結合起來

④、繼續整理分類每天的資料和建立清單