第一篇：2012年漣源市立珊中學(xué)工作計劃

2012年漣源市立珊中學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一年,要在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),貫徹落實教育局的工作思路,全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,走質(zhì)量強校、教研興校之路,實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作措施

㈠細(xì)化落實平時工作，做好招生工作促進學(xué)校發(fā)展。

1、細(xì)化工作,嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2做好招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。

㈡堅持以人為本,提高隊伍素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能,從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展,以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強師德教育,樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。加強師德師風(fēng)建設(shè),在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓(xùn)結(jié)合,以研促訓(xùn),為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

㈢堅持德育首位,提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè),溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,充分發(fā)揮少先隊的德育功能,發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等,促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以共青團活動和少先隊活動為載體,以重大節(jié)日為契機,加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。

㈣規(guī)范教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時,使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強不定期抽查,完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結(jié)果列入教

師個人和學(xué)校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。

2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，狠剎“亂收費、亂辦班、亂補課”和“有償家教”等不良風(fēng)氣。

3、全面推進高效課堂改革，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點是把學(xué)校工作重心由以“學(xué)校建設(shè)為主”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴疤嵘|(zhì)量為主”，努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。

4、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。

5、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,并落實在課堂上。

（五）健全管理機制,提高辦學(xué)水平。

1、抓好安全工作創(chuàng)建平安校園。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動,層層簽定安全責(zé)任狀,明確“一把手”責(zé)任,定期對學(xué)校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。五是切實做好學(xué)生用車整治工

作，開展相應(yīng)的專項督查活動。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制,牢固樹立服務(wù)意識。2012年為“財務(wù)管理年”，學(xué)校建立和完善學(xué)校收費公示制度,進一步規(guī)范收費行為，加強審計和監(jiān)督力度。要嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,按“收支兩線”的要求,進一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。

3、體育衛(wèi)生工作。深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，上好體育課，積極參加市運動會，爭取創(chuàng)造好成績。

深入開展兩創(chuàng)工作，抓實抓好衛(wèi)生工作。要加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。校園各處的衛(wèi)生，按責(zé)任分工，做好值日安排，做好督查。結(jié)合健康課加強學(xué)生的衛(wèi)生知識教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測和傳染病、常見病、多發(fā)病的防控工作，推動衛(wèi)生工作水平不斷提高。

4、工會工作。學(xué)校工會要樹立服務(wù)意識,關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業(yè)余生活,營造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力。

繼續(xù)做好信訪維穩(wěn)、禁毒教育和計生工作，保持學(xué)校的和諧發(fā)展。

5、幼教工作。做好幼小銜接工作，努力為小學(xué)輸送優(yōu)秀生源。

（六）改善教師待遇，提升教師社會地位。

全面推廣新型政企聯(lián)合辦學(xué)，想方設(shè)法引進企業(yè)資金，建立獎學(xué)獎教等激勵機制，逐步改善教師待遇，提升教師社會地位。

（七）進一步加強學(xué)校黨組織建設(shè)。

加強支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮支部的政治思想引導(dǎo)作用、組織協(xié)調(diào)作用和服務(wù)指導(dǎo)作用，加強黨員隊伍的建設(shè)，黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻的孺子牛精神，又要展示善于求索，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采，用黨性來凝聚人心，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。

總之,新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務(wù)實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時俱進,為開創(chuàng)立珊中學(xué)教育新局面而努力奮斗！

漣源市立珊中學(xué)2012年1月12日

第二篇：珠珊中學(xué)九班下學(xué)期班主任工作計劃

珠珊中學(xué)班主任工作計劃

經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往，無論是老師還是學(xué)生，都很有緊迫感。對于九年級學(xué)生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后一百多天呢？我認(rèn)為，應(yīng)結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、奮進”的集體，特制定以下班級工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。

二、學(xué)情分析

從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生從內(nèi)心深處還是想讀書。不少同學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，行為習(xí)慣經(jīng)過半年的教育培養(yǎng)雖然有所改進，但自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，存在得過且過混日子的傾向。當(dāng)然，也有一些學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

三、班級目標(biāo)

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。

四、階段性工作重點

首先（2周），根據(jù)上學(xué)期三次段考的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點，為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。

其次（3周），根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個學(xué)生進行自我分析，老師再結(jié)合學(xué)生的個人分析以及綜合各方面表現(xiàn)，有針對性地與學(xué)生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

再次（6周），各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，更要時刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”、“心理輔導(dǎo)員”，教育好學(xué)生以認(rèn)真的態(tài)度對待任何的作業(yè)、練習(xí)、考試等各項事務(wù)。最后（4周），九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。

五、具體措施

1、深入開展愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育，利用晨會、班會和主題活動，將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。

2、加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，狠抓“三別、四帶、五無”活動，努力抓好“一絲不茍做好操”活動。抓好班級的教室、寢室以及包干區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生打掃與保持工作。繼續(xù)抓好教室、寢室文化創(chuàng)建工作。建立崗位責(zé)任制，努力做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建和諧、奮進、優(yōu)美的校園環(huán)境做出自己的貢獻。

3、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學(xué)共同進步。

4、抓好班級一日常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象。抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

5、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生向廣播室投稿，以組為單位開展黑板報評比活動（以政教處規(guī)定的月主題安排），以及《中學(xué)生守則》學(xué)習(xí)活動。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

6、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的心理動向，及時掌握學(xué)生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。要加強對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生，互相幫助，互相激勵，共同進步。

雖然九年級最后的工作雜而多，但我會一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭取在實際工作中能夠結(jié)合實際情況，考慮更周全，工作做得更細(xì)致，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績，給家長、學(xué)校交上一份滿意的答卷。

第三篇：資興市立中學(xué)2018年上學(xué)期心理健康教育中心工作計劃

資興市立中學(xué)2018年上學(xué)期心理健康教育中心工作計劃

一、總體目標(biāo): 提高心理素質(zhì)，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)，健全學(xué)生人格，優(yōu)化教育手段，構(gòu)建和諧校園。

二﹑主要任務(wù): 全面推進素質(zhì)教育,增強學(xué)校德育工作的針對性、實施性和主動性。幫助學(xué)生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，維護學(xué)生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響，培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

三﹑具體內(nèi)容: 幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，在克服困難取得成績的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗；在了解自己的能力、特長、興趣和社會就業(yè)條件的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，進行職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備；正確認(rèn)識自己的人際關(guān)系狀況，正確對待和異性伙伴的交往，建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗。提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，形成良好的意志品質(zhì)。

四﹑基本原則：

1、保密性原則；

2、漸進性原則；

3、面向全體原則；

4、個別差異原則；

5、主體性原則；

6、預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合原則；

7、助人自助原則

五、工作途徑和方法: 1﹑通過心理健康課、《心旅小報》等，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。2﹑開設(shè)心理輔導(dǎo)室進行個別輔導(dǎo)，安排專門心理指導(dǎo)老師和學(xué)生通過一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。4﹑開通心理熱線，與學(xué)生進行心靈的交流。

5﹑加強高三心理輔導(dǎo)，做到個別輔導(dǎo)與團體輔導(dǎo)有機結(jié)合，各項活動有序、有效。6﹑對全校教師進行《心理危機干預(yù)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

7﹑使心理健康教育進一步規(guī)范化，對學(xué)生的心理健康檔案建檔歸類。作為個案研討，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座。

8﹑申請心理健康課題，同時，聘請有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。9﹑組稿編輯家庭教育小報《好父母》。指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想追求，品格和行為影響孩子。

10﹑把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作用，建立民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。

六﹑具體安排如下： 二月份: 1﹑制定心理健康教育工作計劃(袁芳荷)2﹑兼職心理健康教育教師工作方法培訓(xùn)(袁芳荷)3﹑把各班的心理委員名單上報心理健康中心（唐鑫

4、對各班心理委員進行培訓(xùn)(袁芳荷)

5、《心旅小報》(袁芳荷)三月份: 1﹑對心理委員上報的特殊生進行心理健康教育(曹燕姿芳荷)2﹑心理健康知識展（袁芳荷 曾愛文

3、心理健康知識有獎競答（袁芳荷）

4、高三 “綠色心情卡”活動（袁芳荷、鑫 四月份: 1﹑特殊生跟蹤指導(dǎo)(袁芳荷、)2﹑家校共建，對家長的心理健康教育指導(dǎo) 3﹑心理委員座談會，心理指導(dǎo)反饋(袁芳荷)

4、全校學(xué)生心理講座“情緒管理與人生質(zhì)量”（袁芳荷）

5、全校學(xué)生心理講座“中學(xué)生常見心理障礙與自我調(diào)適”（袁芳荷）

6、高三學(xué)生考試焦慮測量（袁芳荷）五月份: 1﹑考前心理健康教育專欄(袁芳荷)2祝福高考活動（張月華、袁芳荷）

3高三學(xué)生心理講座“自信是高考成功的保障”（袁芳荷）4高三女生心理講座（袁芳荷）5高三家長心理指導(dǎo) 六月份: 1﹑特殊生教育反饋總結(jié)（袁芳荷、曾愛文

2、材料歸檔(計劃、總結(jié)、輔導(dǎo)記錄、案例分析、宣傳講座、反饋材料等)(袁芳荷、唐鑫 3﹑論文、總結(jié)(全體成員)

4、高考前如何調(diào)節(jié)心態(tài)（袁芳荷）七﹑心理指導(dǎo)項目負(fù)責(zé)安排： 1﹑《心旅小報》、《好父母》：袁芳荷 2﹑心理輔導(dǎo)室：

周一下午 5：00－6：30

袁芳荷

中午：12：30－2：00 袁芳荷 周二下午 5：00－6：30

唐鑫

周三下午 5：00－6：30

曹燕姿

周四下午 5：00－6：30

陳詩瑞

中午：12：30－2：00 袁芳荷 周五下午 5：00－6：30

袁芳荷

周日下午 5：00－6：30

曹彥彪 3﹑心理信箱：袁芳荷、4心理網(wǎng)站兼網(wǎng)上心理咨詢：袁芳荷

第四篇：漣源三小2011年下學(xué)期少先隊工作計劃

漣源三小2011年下學(xué)期少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求，深入學(xué)習(xí)貫徹全國第五次少代會精神，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、本學(xué)期工作思路及重點

（一）加強常規(guī)工作的管理

1、繼續(xù)加強、完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的工作職能，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

2、開展“爭當(dāng)旗手和護旗手”的活動。輪著承擔(dān)升旗任務(wù)的中隊，利用隊會時間，召開“爭當(dāng)旗手和護旗手”的主題班會，通過公開、公正、公平的原則選出旗手和護旗手。讓全體隊員學(xué)有榜樣，學(xué)有目標(biāo)，人人爭當(dāng)升旗手。

3、為充分發(fā)揮隊干部的作用，提升工作能力，讓隊干部積極參與到學(xué)校的各項管理活動中，同時也為了規(guī)范全體學(xué)生的行為。學(xué)校大隊部將成立大隊干部督查組，協(xié)助校務(wù)值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)對全體學(xué)生的行為習(xí)慣進行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。檢查的內(nèi)容：使用普通話的情況；佩戴紅領(lǐng)巾、早到情況；亂扔垃圾現(xiàn)象；損壞公物現(xiàn)象；打架、罵人、抽煙等不良現(xiàn)象。值周大隊干部應(yīng)及時將發(fā)現(xiàn)的問題進行匯報、研究，為學(xué)校管理出謀劃策。

4、不斷深化加強每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式，利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育。本學(xué)期開始，周一的升旗儀式仍然采取值周中隊承擔(dān)升旗任務(wù)和儀式的組織、程序主持等任務(wù)。充分做到每一次升旗儀式上的講話都能對全校師生起著激勵、督促、教育和鞭策的作用。

5、繼續(xù)做好鼓號隊的培訓(xùn)工作，本學(xué)期將在四年級中重新組建一支鼓號隊，做好學(xué)校鼓號隊的新老交替培訓(xùn)工作。

（二）重視陣地建設(shè)。

1、“紅領(lǐng)巾廣播站”是學(xué)校德育工作一塊重要陣地，本學(xué)期，“紅領(lǐng)巾廣播站站”將進一步豐富節(jié)目的內(nèi)容，使節(jié)目內(nèi)容既富有教育意義，又符合隊員們的口味，本學(xué)年將采用固定播音員的工作方式。“紅領(lǐng)巾廣播站”將設(shè)置10名播音員，輔導(dǎo)教師要定期組織培訓(xùn)播音員，努力將我校“紅領(lǐng)巾廣播站”這一德育陣地辦得越來越好。

2、設(shè)置少先隊黑板報宣傳專欄，內(nèi)容做到一月一更換。黑板報內(nèi)容做到豐富新穎、突出主題,并結(jié)合學(xué)生的年齡特點、自己的心聲、做到形式多樣靈活、內(nèi)容豐富有趣，讓廣大隊員愛讀、愛看。

（三）、開展豐富多彩的主題活動。

1、養(yǎng)成教育系列活動。各個中隊、班級要充分利用各種形式的宣傳教育，教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以創(chuàng)建特色班級、特色中隊為契機，凸現(xiàn)班級、中隊特色，形成全校整體的良好學(xué)風(fēng)。

2、開展以“誠信教育”為主題的系列活動，豐富學(xué)校文化底蘊，達到環(huán)境育人，氣氛熏人的目的，塑造學(xué)生誠信的品質(zhì)，鑄造安全和諧的校園。

3、緊扣時代脈搏，加強節(jié)日文化的建設(shè)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員和隊員們認(rèn)識、挖掘、利用節(jié)日中蘊藏的取之不盡的教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動.開展推普周活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育.在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。通過開展豐富多彩的節(jié)日活動，激發(fā)他們的興趣，豐富他們的生活，營造一種積極、健康、有益的文化氛圍。

三、具體工作安排：

九月份（以養(yǎng)成教育為重點）

1、開學(xué)典禮，進行期初安全教育。

2、健全各項檢查評比制度。

3、“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

4、開展以“誠信的故事”的主題班會。

十月份（以愛國主義教育為重點）

1、慶祝國慶。

2、開展以“誠信回歸”手拉手簽字儀式活動。

3、出好“以誠信為主題”黑板報。

十一月份（以安全教育為重點）

1、舉行呼啦圈比賽。

2、11月9日消防安全日，了解消防知識。

3、開展以“體驗民族精神，誠信心中記”主題班會活動十二月份（以迎新祝福教育為重點）

1、安全伴我行主題班會活動。

2、結(jié)合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

2012年元月份（結(jié)束工作）

1、1月1日元旦，倡導(dǎo)每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝

福。

2、評選和表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”。

3、收集資料，總結(jié)匯報少先隊工作。

4、指導(dǎo)少先隊員的寒假生活。

漣源市第三小學(xué)少先隊大隊部

2011年8月

第五篇：珊羅初級中學(xué)教研工作計劃

珊羅初級中學(xué)教研工作計劃

2009年秋季期

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學(xué)地開展教研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求，切實提高教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1．強化各教研組長負(fù)責(zé)制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進行細(xì)致、公平的評價。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)模式的研究，開展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

3．加強日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。

4．進一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

5．繼續(xù)加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。

6．積極參加各機構(gòu)組織的不同形式的教研活動，多學(xué)習(xí)、多借鑒、多鍛煉。

三、工作思路：

新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學(xué)教研水平。

圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。

落實三個重點：以校本教研為重點；以深化課堂教學(xué)改革為重點；以增強教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點。

強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設(shè)；加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

四、工作重點與措施：

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為.3、認(rèn)真組織參加全縣中學(xué)教師教學(xué)技能競賽。

我校以這個活動為機會，在上一屆取得較好成績的基礎(chǔ)上，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與到這個活動中來，盡可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課，能有更多的人拿獎。激發(fā)教師進一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻的熱潮。

4、做好過程性質(zhì)量檢測工作。

為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學(xué)進度，及時解決教學(xué)過程中的“夾生飯”問題。新學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將會不定期不定時地對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)

完成情況進行多次的質(zhì)量抽測。同時，要把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師以客觀、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失，改進教學(xué)的目的，從試卷、學(xué)生、教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。特別是認(rèn)真對待月考，考后認(rèn)真組織開好教學(xué)例會，每個教師都應(yīng)有所體會。、抓實校本教研, 提高教學(xué)工作的有效性。

（1）加強教研組建設(shè)。

教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動的主陣地。新學(xué)期我們將在教研組教研活動的“實”與“新”上做文章。

首先，認(rèn)真落實每周一次的教研活動和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下教研制度。每次活動要由教研組長和成員根據(jù)活動主題和學(xué)科特點，擬訂活動內(nèi)容。過程中做到有主題內(nèi)容，有計劃，有措施，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論。同時還要注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。本學(xué)期，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要以爭當(dāng)“新小五佳教研組”為動力，積極樹立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)互動。學(xué)校將結(jié)合“優(yōu)秀教研組 ”，通過多種形式對教研組的常規(guī)工作進行考評。

其次，要認(rèn)真做好每期一個特色主題的研討活動。本學(xué)期各教研組要以課堂問題為主題，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識與創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成為促進教師教學(xué)能力的場所。本學(xué)期，語、數(shù)教研組要圍繞著“學(xué)校特色教學(xué)創(chuàng)建項目”

多作研討，語文教研組將在“書香課堂教學(xué)模式”上多作探討，數(shù)學(xué)教研組要在“生活化課堂教學(xué)模式”上多作研討。同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。

（2）開展有效的校本教研活動。

創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，提升活動實效。在繼續(xù)做好“教學(xué)反思、案例評析、專題學(xué)習(xí)、聽課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動的同時，新學(xué)期我們將力求在活動內(nèi)涵上求突破，活動實效上做文章。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學(xué)科焦點問題，做好問題研究活動。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習(xí)－剖析－實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。這樣借課例研究，生成問題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結(jié)得失。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學(xué)水平和研究能力。

6、立足課堂，加強學(xué)科建設(shè)，深化課程改革，促進教學(xué)質(zhì)量的有效提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此，學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（1）學(xué)科建設(shè)要求：

打造校內(nèi)“特色課堂”是新學(xué)期的教學(xué)教研創(chuàng)建特色。要求各學(xué)科都借特色課堂爭創(chuàng)活動，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益”。（認(rèn)真貫徹“三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；

變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重。“五讓”是指在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。認(rèn)真落實“三講、三不講”要講學(xué)生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。學(xué)生已會的不講、學(xué)生自學(xué)能會的不講、講了學(xué)生也不會的不講。認(rèn)真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動。各種練習(xí)要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。）

（2）各學(xué)科建設(shè)重點：

語文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。二是抓好 寫字教學(xué)，把寫字當(dāng)作促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科：要進一步重視學(xué)生雙基的落實，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好口算，抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)；高段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運用知識的能力。

英語學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，各英語教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；要利用早讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭每個學(xué)生都有本學(xué)科的一個愛好與特長。

五、具體工作安排：

8月

制定整個學(xué)期總體教研計劃

9月

1、確定各科科組長。

2、召開各科科組長會議。

3、組織教師認(rèn)真閱讀新課程新課標(biāo)。

4、具體制定本學(xué)期教研計劃。

5.認(rèn)真組織搞好第一次教學(xué)研討活動。

10月

1、認(rèn)真組織開展各科聽課評課活動。

2、教研組長會議，制定教研月活動計劃。

3、選拔英語教師技能競賽選手。

11月

1、月考，教學(xué)例會。

2、教研組長例會。

3、部分學(xué)生座談會。

12月

教研總結(jié)