第一篇：2012年春學(xué)期學(xué)校工作計劃1

2012年春學(xué)期學(xué)校工作計劃

泰興市根思初級中學(xué)

2012年春學(xué)期，學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會議精神，把“效率高、質(zhì)量優(yōu)、行風(fēng)正、安全穩(wěn)”作為2012年學(xué)校教育工作的總目標(biāo)。堅持以人為本，強(qiáng)化學(xué)校管理，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民群眾滿意的教育。

主題實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生體驗(yàn)，得到感悟，內(nèi)化成價值觀，進(jìn)而外化為習(xí)慣。

4、改進(jìn)學(xué)校德育工作。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，落實(shí)班主任督班負(fù)責(zé)制，為班主任競聘工作做好思想準(zhǔn)備和資料積累。落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的重要地位，堅持德育創(chuàng)新、以德為先的原則，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)知識教育和道德教育的和諧統(tǒng)一。進(jìn)一步明確德育目標(biāo)，積極預(yù)防青少年犯罪，凈化學(xué)生健康成長的環(huán)境。

5、全面啟動特色學(xué)校創(chuàng)建工作，圍繞“傳承根思精神前行”大主題和“三進(jìn)”（普通話進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材），有聲有色開展活動，爭創(chuàng)“三進(jìn)”合格學(xué)校。

6、繼續(xù)辦好家長學(xué)校。針對獨(dú)生子女和留守兒童難管理、難教育、家長期望值高的現(xiàn)狀，開展“做合格父母，育合格人才”的宣傳活動，定期召開家長會，正確引導(dǎo)家庭育人行為，普及家庭教育知識，不斷提高家庭教育成效。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師形象，進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的責(zé)任

感和緊迫感

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)市局2012年工作要點(diǎn)，強(qiáng)化《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，內(nèi)化責(zé)任意念，打造責(zé)任團(tuán)隊，提升責(zé)任本領(lǐng)，建設(shè)“事事負(fù)責(zé)任、人人講奉獻(xiàn)、個個爭一流”的責(zé)任校園。每位老師都要學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。對照“群眾滿意”的標(biāo)準(zhǔn)要求，開展以“使命與奉獻(xiàn)”為內(nèi)容的主題教育，正常開展“學(xué)校向社會承諾，教師向家長承諾”活動。嚴(yán)格執(zhí)行《泰興市師德建設(shè)十條禁令》和《教師違反師德行為處理暫行辦法》，有效杜絕師德失范行為的發(fā)生。

2、堅持一切以學(xué)生全面健康發(fā)展為本的教育思想，建立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，繼續(xù)推進(jìn)幫困助學(xué)“陽光行動”和“家訪周”等主題實(shí)踐活動，不放棄一個學(xué)生，使每一個學(xué)生健康成長，讓所有學(xué)生得到充分發(fā)展。正常開展國旗下講話和“校園之星”評選頒獎活動，正常開展團(tuán)隊班會活動，堅持黑板報評比制度。用“圣賢的心”指導(dǎo)學(xué)生，在導(dǎo)航和引路中育人；用“父母的心”呵護(hù)學(xué)生，在溫暖和關(guān)懷中育人；用“朋友的心”了解學(xué)生，在溝通和交融中育人。

3、創(chuàng)新德育內(nèi)容體系。除了對學(xué)生進(jìn)行以愛國主義，民族情感為核心內(nèi)容的思想教育之外，還要對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、感恩教育、民主法制教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識、文明意識。繼續(xù)開展 “知榮辱，樹新風(fēng)”

二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，立足課堂增效策略，進(jìn)一步提高教育教

學(xué)質(zhì)量

1、全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《泰州市深化素質(zhì)教育，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)八項規(guī)定》以及《提高教育教學(xué)質(zhì)量十六條規(guī)定》，執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，開全開足規(guī)定課程，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，控制家庭作業(yè)總量和考試次數(shù)。

2、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。素質(zhì)教育實(shí)施“三維”推進(jìn)：學(xué)校層面，細(xì)化素質(zhì)教育內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式和評價的具體要求，落實(shí)到年級、班級和每一個教師，滲透到每一門學(xué)科；家庭層面，把家長學(xué)校辦成轉(zhuǎn)變家長教育理念，改進(jìn)家長教育方法、提高家庭教育質(zhì)量的課堂；社會層面，通過“請進(jìn)來、走出去”的方法，拓寬素質(zhì)教育的內(nèi)容和渠道。

3，切實(shí)提升校本研究水平，提高教師的新課程實(shí)施能力。通過開展集中學(xué)習(xí)、課題研究、診斷反省、問題研討等多種形式的校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和經(jīng)驗(yàn)，并融入到教學(xué)實(shí)踐中去。開展教師讀書活動，組織教師讀書報告會、讀書心得的交流與評比，打造書香校園，引領(lǐng)教師精神成長。要把學(xué)校教科研工作放在突出位置，建立和完善“自主反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研方式，使校本研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化督查和指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹《泰興市關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)學(xué)科備課組建設(shè)的意見》，進(jìn)一步明確備課組長的工作職責(zé)，建立備課組活動制度，做到人人參與，資料共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。要引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，把時間投入到課前準(zhǔn)備中去，熟悉教材編排體系，積淀理論基礎(chǔ)，注重教學(xué)反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。繼續(xù)堅持聽隨堂課制度，通過督查指導(dǎo)，幫助教師杜絕差課，摒棄不符合新課改精神、隨意性大的課。大力實(shí)施“日常課”達(dá)標(biāo)工程，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加大作業(yè)批改的管理與督查力度，將抽檢與全面檢、定時檢與不定時檢結(jié)合起來。

6、強(qiáng)化“兩語”閱讀，加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研。“兩語”的閱讀內(nèi)容要從以課本為主向相關(guān)學(xué)科、向社會生活擴(kuò)大，閱讀時間要從課內(nèi)向課外延伸，閱讀空間要從課堂向?qū)W校、家庭、社會拓展。要把“兩語”閱讀課列入課表，每周各一節(jié)，開展豐富多彩的“兩語”閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生建立起時時可閱讀、處處可閱讀的理念，使閱讀成為一種習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的成功經(jīng)驗(yàn)，深入開展“周周闖關(guān)”活動。各年級組、各教研組要精心計劃、精心組織、精心選題，通過訓(xùn)練促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。要認(rèn)真做好每一門學(xué)科教學(xué)質(zhì)態(tài)的檢驗(yàn)考評和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理。要加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理，把服務(wù)、檢查、指導(dǎo)貫穿到畢業(yè)班教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。

三、堅持以人為本，強(qiáng)化科學(xué)管理措施，切實(shí)提高學(xué)校管理效能

1、強(qiáng)化制度建設(shè)。完善校本制度，引領(lǐng)全體教師充分履職盡職，盡心教書育人。提高依法治校的能力，處理學(xué)校事務(wù)必須堅持有法紀(jì)可依、有規(guī)章可循。

2、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子，樹立表率意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的能力。

3、強(qiáng)化骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。利用不同層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。扎實(shí)開展讀書論壇、學(xué)術(shù)報告、優(yōu)課評比等各類活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用。引導(dǎo)青年教師把話說好，把字寫好，把課備好，把班管好，為青年教師搭建展示才華的平臺，促進(jìn)青年教師的成4、強(qiáng)化崗位績效考核。開展“亮績、評績、比績、核績”“四績”活動，建立客觀公正、科學(xué)民主、導(dǎo)向鮮明的考核機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)績效爭先意識和能力，做到工作業(yè)績跟好的拼、工作能力跟強(qiáng)的比，以每一位教師個人績效的大提升，推動學(xué)校績效的整體提升。

5、主動掛靠優(yōu)質(zhì)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，接受優(yōu)質(zhì)輻射，按照市局文件平穩(wěn)有序地做好教師崗位交流工作，并把崗位交流經(jīng)歷作為職稱評聘、評先評優(yōu)的剛性要求之一。

長。

四、切實(shí)加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，發(fā)揮群團(tuán)組織作用

1、按照《泰興市中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，探索學(xué)校黨建工作的新思路，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，發(fā)展吸納優(yōu)秀青年骨干教師加入黨組織，發(fā)揮黨建工作促進(jìn)教育改革發(fā)展的保證作用。

2、發(fā)揮群團(tuán)組織作用。建立健全團(tuán)總支組織，組織青年教師開展豐富多彩的文娛活動，通過團(tuán)隊活動，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

3、做好工會工作，完善教職工代表大會制度。關(guān)心教職工的工作、生活，開展為困難教師送溫暖活動，以塑造時代女性新形象為主題，做好婦女工作。

4、做好教育宣傳輿論工作，加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，及時回應(yīng)和積極解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

識和自我防范意識。要定期不定期對校舍、食品、用水、防觸電、防火、防盜、防毒等涉及安全的設(shè)施進(jìn)行檢查，堅持安全管理月度例會和月度督查工作制度。做好學(xué)生參加集體活動、進(jìn)行體育運(yùn)動的安全工作，積極開展“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動。

五、抓好常規(guī)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)校發(fā)展的和諧環(huán)境

1、進(jìn)一步鞏固現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，確立目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，把“控輟”與文明班級、班主任競聘及評比結(jié)合起來，加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)“控輟”工作目標(biāo)。全面啟動數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)現(xiàn)有教育技術(shù)裝備在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用和管理，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，不斷提升管理理念，創(chuàng)新管理方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、精致管理，做到校園管理恒中見實(shí)，教師管理入情入理，學(xué)生管理嚴(yán)中有愛，教育教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，資料檔案管理全面及時，圖書管理井然有序，各項工作管理到位。

3、嚴(yán)格財務(wù)后勤管理。認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”規(guī)定，堅決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。進(jìn)一步建立健全各項財務(wù)管理制度，嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)收支管理，規(guī)范各類物資的采購行為。強(qiáng)化節(jié)約意識，大力節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)支出。

4、鞏固“四無”學(xué)校創(chuàng)建成果。從社會責(zé)任和政治大局出發(fā)，按照違規(guī)收費(fèi)零發(fā)生的目標(biāo)來抓，把收費(fèi)政策和紀(jì)律交給每一個教師，形成全員防范體系，把禁止有償家教的政策落到實(shí)處，樹立學(xué)校的良好形象。

5、強(qiáng)化學(xué)校資產(chǎn)監(jiān)管。認(rèn)真組織對學(xué)校資產(chǎn)登記和清理工作，規(guī)范固定資產(chǎn)的管理行為，切實(shí)搞好校產(chǎn)校具的保管和校舍的保養(yǎng)工作，做到有制度、勤檢查、早維修。

6、堅持不懈地抓好學(xué)校安全管理工作。全面貫徹市政府[2010]67號文件精神，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)防范意識，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，責(zé)任到崗，責(zé)任到人。學(xué)校定期進(jìn)行專項教育，增強(qiáng)師生員工安全意

六、突出工作重點(diǎn)，抓牢關(guān)鍵環(huán)節(jié)

積極有序地推進(jìn)“三進(jìn)”工作和數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)程。完善特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃以及相關(guān)保障措施。定期檢查，定期小結(jié)。

牢固樹立“健康第一”的思想，深入開展全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動，堅持開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，認(rèn)真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報送工作，上好體育課，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生每天體育活動一小時。加強(qiáng)和改進(jìn)心理教育與衛(wèi)生防病教育，開展預(yù)防常見病、傳染病的專項教育，健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機(jī)制。

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、服務(wù)師生群眾、加強(qiáng)基層組織、提高隊伍素質(zhì)為總體目標(biāo)，開展好“五好、五有、五帶頭”活動，確保學(xué)、思、議、改、比五個步驟目標(biāo)明確，層層落實(shí)。

積極準(zhǔn)備，迎接市局 “管理規(guī)范校”的評估驗(yàn)收，全面貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，定期分析現(xiàn)狀，理清思路舉措，研究策略，在精致管理、效益管理上做文章，出成效。

2012年春學(xué)期工作安排

第二篇：春學(xué)期學(xué)校工作計劃

春學(xué)期學(xué)校工作計劃

春學(xué)期學(xué)校工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開展無障礙閱讀活動，主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作目標(biāo)

1.提升辦學(xué)品質(zhì)，提高精細(xì)化管理水平；

2.創(chuàng)建書香校園，深入開展無障礙閱讀；

3.深化教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長；

4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作

（一）德育工作

1.著力創(chuàng)建書香校園，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。通過增加經(jīng)費(fèi)投入，建設(shè)完善書吧、師生閱覽室，購買適合學(xué)生閱讀的圖書等，深入推進(jìn)無障礙閱讀活動的開展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索建立相應(yīng)的“閱讀考級”機(jī)制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經(jīng)典名句（詩）誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，為學(xué)生提供展示舞臺，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)建書香校園。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。新學(xué)期，有計劃籌撥資金投入校園文化環(huán)境建設(shè)，切實(shí)提升學(xué)校辦學(xué)品味。學(xué)期末，向中心學(xué)校填報《xxxx年春季小學(xué)（幼兒園）校園文化建設(shè)項目一覽表》。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班隊干部培養(yǎng)工作。制訂班隊活動工作計劃。定期開展班隊干部培訓(xùn)活動，并有記錄。建立激勵機(jī)制，調(diào)動積極性，學(xué)期末組織評選先進(jìn)中隊、先進(jìn)隊干、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員活動，并予以表彰。

4.召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(材料匯編備查)，中心學(xué)校將于5月上旬召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會（學(xué)校推薦1～2名班主任參加）。

5.開展陽光體育活動，愉悅身心，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺。在“六一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調(diào)動廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情。

6.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

7.組織好班隊會主題活動。學(xué)校每周安排一節(jié)班會課，其中每學(xué)期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題，有詳細(xì)活動方案，形式生動活潑，講究教育實(shí)效。中心學(xué)校將于5月中旬開展以“老師您好我的好老師”為主題的中隊會觀摩活動。承辦校：湖頭第二中心小學(xué)

8.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育。通過召開家長會、學(xué)校開放日活動、微信交流平臺和家訪等途徑加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系。

9.積極組織參與各級各類創(chuàng)優(yōu)評選活動。

①積極參與縣聯(lián)合組織開展的第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動。包括演講、講故事、征文比賽等活動，中心學(xué)校將舉行征文比賽，學(xué)校應(yīng)于4月8日前送1～2篇學(xué)生作品參加中心學(xué)校評選活動，中心學(xué)校將于4月15日前擇優(yōu)選送參加縣級評選活動。

②積極組織參加全國青少年開展“五好小公民”“老師您好我的好老師”主題教育，包括征文、演講、書畫等比賽活動。

③中心學(xué)校將在四月份舉行成功教育案例評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽。

④中心學(xué)校將在五月份舉行德育論文評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽。

10.繼續(xù)落實(shí)《湖頭中心學(xué)校師德師風(fēng)考核方案》，在學(xué)期末實(shí)施考核機(jī)制，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處，把師德評價作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、進(jìn)修深造等重要依據(jù)，推動廣大教師響應(yīng)號召，爭做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心）好老師。

（二）安全工作

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面落實(shí)學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化安全工作機(jī)制，深入開展平安校園的創(chuàng)建活動。

1.要加強(qiáng)安全教育、法制教育和生命教育。要借助福建省安全教育平臺，落實(shí)安全教育地方課程和課時（每學(xué)年不少于12課時，每學(xué)期開學(xué)第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課），扎實(shí)上好安全課。要持續(xù)開展“5分鐘安全教育活動”,做到每天放學(xué)前5分鐘，節(jié)假日放學(xué)前半小時安全警示教育。

2.進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。定期對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防傳染病等安全知識教育和應(yīng)急逃生演練（小學(xué)每月一次，幼兒園每季度一次），進(jìn)一步提高師生安全防范意識和逃生自救互救能力；

3.定期開展校園安全隱患的排查工作，及時消除校園安全隱患。積極配合有關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。

4.加強(qiáng)交通安全教育。一是嚴(yán)禁未滿12周歲小學(xué)生騎自行車上路，嚴(yán)禁小學(xué)生駕駛無證駕駛機(jī)動車輛，二是教師機(jī)動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上學(xué)放學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，要限道慢行。學(xué)校要在校門口設(shè)立相關(guān)警示標(biāo)志和安排教師和學(xué)生干部在學(xué)生放學(xué)出校門時進(jìn)行交通疏導(dǎo)，防止意外交通事故發(fā)生。三是繼續(xù)和湖頭交警中隊聯(lián)合開展“道路交通宣傳周”活動。四是要加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理。嚴(yán)格按照“六定”要求與“一車一檔”的管理模式，做好接送學(xué)生車輛的排查、摸底、登記。要積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好接送學(xué)生車輛管理與駕駛員的安全教育與培訓(xùn)工作，有效遏制超載、超速與非法營運(yùn)，確保學(xué)生的安全。

5.加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)時段的管理工作。加強(qiáng)安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，教職工值日制的學(xué)校安全巡查工作機(jī)制，要嚴(yán)格落實(shí)安全事故報告制度，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。

6.進(jìn)一步健全安全管理資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

（三）教學(xué)工作

1.開齊上好課程。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》（閩教基【xxxx】17號）和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)課程設(shè)置和作息時間的通知》（安教【xxxx】初32號）文件精神，開齊上好各門課程。開學(xué)前一天（正月十五），將功課表、作息時間表、校本活動安排表（三表）上墻。2月23日（星期二）按功課表正式上課。

2.規(guī)范常規(guī)管理。

①規(guī)范作業(yè)設(shè)置。期初，組織學(xué)習(xí)以下幾份文件并嚴(yán)格并抓好落實(shí)：《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》（安教【xxxx】23號）、《湖頭中心學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施細(xì)則》（網(wǎng)站“學(xué)校通知”欄目：xxxx年秋005號）及《關(guān)于學(xué)生作業(yè)送檢的統(tǒng)一要求》。

②改進(jìn)檢評機(jī)制。堅持教學(xué)常規(guī)檢評月報制度。學(xué)校每月下旬要對每位教師進(jìn)行1次學(xué)業(yè)狀況檢評，檢評反饋月報表及等級匯總表于次月上旬送交中心學(xué)校教導(dǎo)處存檔，同時電子文稿發(fā)送到286440123@qq.com；堅持隨機(jī)檢評或隨機(jī)抽查部分年級作業(yè)集中檢評等方式。

③檢評結(jié)果運(yùn)用。中心學(xué)校將于第三周開始隨機(jī)抽檢教師的教學(xué)常規(guī)工作，檢評結(jié)果將及時在校園網(wǎng)給予反饋，同時作為評優(yōu)評先、教師職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

④規(guī)范電子教案的使用。期初，組織老師學(xué)習(xí)《湖頭中心學(xué)校教師電子備課要求與管理辦法》（xxxx年秋002號）并抓好落實(shí)。任課老師要結(jié)合班級實(shí)際和自身教學(xué)風(fēng)格，做好教案的二次修改和教科書的批注，并及時做好教后或單元教學(xué)反思，力求反思有力度、深度。中心學(xué)校將結(jié)合下校常規(guī)檢評時進(jìn)行檢查。

3.規(guī)范考試評價。

⑴質(zhì)量檢測。教育局成立專門質(zhì)量監(jiān)控小組，不定期組織人員深入各小學(xué)實(shí)施課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，深入了解情況，及時提出改進(jìn)提高措施。建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問責(zé)制度。學(xué)校要引導(dǎo)教師樹立正確的教育質(zhì)量觀，綜合分析存在問題與薄弱環(huán)節(jié)，制定方案實(shí)施整改，從而改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量。學(xué)校務(wù)必在確保語數(shù)學(xué)科教學(xué)的同時，狠抓非語數(shù)學(xué)科教學(xué)。中心學(xué)校仍繼續(xù)抓平時抽考與期末監(jiān)控，并根據(jù)《湖頭中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案》對優(yōu)勝班級、達(dá)標(biāo)班級、進(jìn)步班級給予獎勵。

⑵技能測試。縣局制定技能測試要點(diǎn)，以教科研共同體為單位，抽調(diào)相關(guān)人員，深入全縣所有學(xué)校（中心學(xué)校隨機(jī)抽查2所基層小學(xué)），深入課堂一線，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、體音美技能掌握情況和閱讀能力測試。

4.著力提高教師素質(zhì)。

①中心校將繼續(xù)推進(jìn)“名師共建工作室”的共建輻射，通過開展講課、評課、曬課、微課等崗位練兵活動，提高教師對課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)活動等方面把握能力。積極組織教師參與“優(yōu)課”“微課”等評選活動，推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學(xué)深度融合，提升教師學(xué)科素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

②加強(qiáng)新教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，落實(shí)新教師見習(xí)期培訓(xùn)考核各項工作。開展“青年教師教學(xué)技能三年大練兵”活動，要求35周歲以下青年教師全員參與，以教材研讀、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、學(xué)科技能（含三筆字、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)等）、作業(yè)與測試設(shè)計、課標(biāo)理解等方面為主要內(nèi)容，通過以賽促練等方式提高青年教師課堂教學(xué)水平和基本技能。

5.開展社團(tuán)活動。

①充分利用中心學(xué)校刊發(fā)的校本教材并結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，開展各種社團(tuán)活動。學(xué)校要創(chuàng)造條件開展學(xué)科素養(yǎng)常年輔導(dǎo)小組，每天靈活安排時間進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)種子選手參加縣6月中旬舉行的小學(xué)生綜合素養(yǎng)、技能比賽。

②開展規(guī)范漢字書寫選拔與輔導(dǎo)工作，中心學(xué)校將于4月份舉行規(guī)范漢字比賽，具體比賽時間、方案另行通知。

6.繼續(xù)落實(shí)學(xué)校開放日制度。繼續(xù)開展學(xué)校開放日活動，主動邀請學(xué)生家長走進(jìn)學(xué)校，近距離了解學(xué)校、觀察學(xué)校、感受學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升、了解其子女在校生活與學(xué)習(xí)狀況，征求家長建議、意見，從而增進(jìn)家校互動，促進(jìn)學(xué)校管理水平提高。根據(jù)縣局要求，本學(xué)期所有學(xué)校均要向家長開放（農(nóng)村基層學(xué)校不少于1次），包括學(xué)生課堂、專用教室活動、大課間活動、社團(tuán)活動等。學(xué)校要認(rèn)真制定工作方案（時間安排在期中考以后），于3月4日前將電子文檔電郵至286440123@qq.com，中心學(xué)校統(tǒng)一匯總后送交縣初幼教股。

（四）教科研工作

1.著力提升教研實(shí)效。充分發(fā)揮基地校引領(lǐng)輻射作用，著眼搭建新平臺，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的教研機(jī)制，積極開展課堂教學(xué)研究、教學(xué)教材研訓(xùn)等活動。

2.提升校本研訓(xùn)水平。繼續(xù)抓好校性教學(xué)研討活動。開學(xué)初教導(dǎo)處要制訂活動計劃并扎實(shí)開展，活動力求形式多樣，如經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析、問題研討、同課異構(gòu)、合作探究等。活動材料、照片等要裝冊入檔。

①每位教師每學(xué)年上一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)課；

②學(xué)校每學(xué)期至少舉行2節(jié)校性教學(xué)公開課。有關(guān)活動安排表應(yīng)隨同學(xué)校工作計劃送交中心學(xué)校教導(dǎo)處與掛鉤領(lǐng)導(dǎo)。活動安排表體現(xiàn)以下內(nèi)容：開課的具體時間、節(jié)次、年級、科目、課題、執(zhí)教者、指導(dǎo)教師、評課教師。學(xué)校教導(dǎo)應(yīng)將公開課教案于開課前一周發(fā)送至郵箱。

3.積極鼓勵教師參加各級各類學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，為骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會，使青年教師早日成熟，使骨干教師早日脫穎而出。

4.加強(qiáng)教學(xué)研討。本學(xué)期中心學(xué)校定于5月下旬在湖三小學(xué)舉行區(qū)性教學(xué)研討活動。學(xué)科：數(shù)學(xué)和科學(xué)（錢振良老師任教）。

5.扎實(shí)開展課題研究。各課題立項小組要認(rèn)真制定研究計劃并開展相應(yīng)研究工作，做好課題實(shí)踐材料的收集整理、階段總結(jié)工作，確保課題實(shí)踐成果的積累和完善。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃2

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)開展新教材的課堂教學(xué)研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實(shí)際，創(chuàng)造性的開展各項工作。

二、工作目標(biāo)

1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學(xué)，共同提高。

3、以“同升講壇”為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進(jìn)行教育研究。

三、工作要點(diǎn)

1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、考試制度，各備課組加強(qiáng)教研力度。

2、教研組：（1）每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實(shí)情做好記錄，以便檢查。

（2）每位成員可任選一個研討主題進(jìn)行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進(jìn)行討論。

3、認(rèn)真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認(rèn)真。

4、積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。

附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）

1。開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生：“你喜歡計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎？”會有99人說“喜歡！”但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學(xué)后，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對策。

2。幾乎所有的學(xué)生都熱愛游戲，在機(jī)房中想方設(shè)法玩游戲，導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實(shí)施，學(xué)生為什么喜歡玩游戲？如何正確對待？

3。信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機(jī)時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂湓颍⑴e例說明，如何合理使用學(xué)生機(jī)。

4。“自主學(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，如何避免“自主學(xué)習(xí)”卻變成了“自由學(xué)習(xí)”、甚至“放羊式學(xué)習(xí)”？

5。“合作學(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，但教學(xué)中常常變成“合作游戲”或者組長一人學(xué)習(xí)，談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀?/p>

6。信息技術(shù)教學(xué)中，采用哪幾種教學(xué)評價策略？談?wù)勂鋵?shí)施過程及其注意問題。

7。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明，你對“過程與方法”教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識以及在教學(xué)中達(dá)成的方法。

8。因?yàn)榧彝ケ尘昂偷貐^(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點(diǎn)不齊的學(xué)生？

9。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運(yùn)用的策略和技巧。

10。在教學(xué)中常遇到一些“電腦高手”，他們對計算機(jī)興趣特別高，接觸計算機(jī)早，水平高，在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生？

11。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學(xué)活動中如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思？

12。現(xiàn)在很多學(xué)生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些？在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？

13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn)，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。

14。新課導(dǎo)入的目的是什么？其時間如何控制？需要注意哪些問題？請列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式。

15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點(diǎn)和教學(xué)策略。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃3

細(xì)分為五方面的內(nèi)容：

一、注重實(shí)效，抓實(shí)德育工作

1．切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施動態(tài)管理。在要求每位班主任工作計劃的落實(shí)基礎(chǔ)上，同時建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評比活動，力求評比有針對性、實(shí)效性。

2．“育人為本、德育為先”。德育工作計劃中嚴(yán)格要求落實(shí)全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學(xué)校工作的各個方面滲透德育，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。

3．以貫徹新《規(guī)范》為重點(diǎn)，進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4．弘揚(yáng)孝心教育的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化校本課程的開發(fā)、利用。

5．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設(shè)檔次。

6．積極開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育。

二、強(qiáng)化措施，提高教學(xué)質(zhì)量

1．深入推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

2．找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級抓起，從新生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。

3．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

4．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對學(xué)校各項工作的調(diào)研與指導(dǎo)。

5．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機(jī)會在各級教學(xué)展示活動中亮相，積極抓住機(jī)會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動，有重點(diǎn)地對有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。

6．重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀，拓展學(xué)生視野，放牧學(xué)生心靈。

7．抓活動管理，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動，重視社團(tuán)活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項目訓(xùn)練，做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實(shí)，重實(shí)放，期終有成果展示。

三、創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

1．強(qiáng)化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。

2．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。

3．加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強(qiáng)教師隊伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍，保障學(xué)校各項工作順利開展。

4．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。

5．加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識。切實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。

6．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。把“孝心教育”這一品牌做深做實(shí)做好，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

四、積極行動，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)

1．扎實(shí)、有效開展新課程改革實(shí)驗(yàn)活動。以“農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程，以學(xué)生主體地位的確立落實(shí)新課改理念。重視行動研究，強(qiáng)化組內(nèi)研討，堅持行動就有收獲。

2．加強(qiáng)實(shí)踐，切實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的行動。積極開展新教育實(shí)驗(yàn)行動研究以及新公民教育，新生命教育等項目的實(shí)踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實(shí)驗(yàn)研究。

3．加強(qiáng)生活教育，綜合實(shí)踐活動，“考察、實(shí)驗(yàn)、探究”，充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù)，進(jìn)行集知識教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

4．組織開展新教育實(shí)驗(yàn)的交流、展示活動，促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的深化與推廣。展示學(xué)校風(fēng)采。

5．深化“經(jīng)典誦讀”活動，師生同寫日記，強(qiáng)化交流工作，重視學(xué)校博客群建設(shè)，加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。

五、豐富內(nèi)容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動

實(shí)施陽光體育工程，積極推行陽光體育運(yùn)動，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。堅持兩個條例為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，認(rèn)真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報送工作。深化藝、體學(xué)科新課程實(shí)施的研究。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學(xué)生形成兩項體育專長。

以上工作計劃是就20xx年學(xué)校工作計劃在春季展開工作的一扇門，相信學(xué)生們沿著這扇門一定會吮吸到春天新鮮的氣息，從而身心健康和學(xué)習(xí)成績都得到進(jìn)一步提高。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破, 開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度及考評機(jī)制。

2.繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。

4.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理行為。

1.本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實(shí)處。

2.落實(shí)績效考核制度，利用新型的量化評價機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進(jìn)評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作量化管理規(guī)定(試行》。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時反饋信息，對教師進(jìn)行測評。

(二)營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。 加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。

1.以校本教研為主體，立足有效課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓(xùn)的開展。利用網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)，組織教師分組學(xué)習(xí)新理念，觀看“培訓(xùn)光碟”、教學(xué)實(shí)錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學(xué)反思和隨筆，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.積極開展課堂交流研討活動，加強(qiáng)對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結(jié)合。本學(xué)期，計劃語、數(shù)教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，絕不放棄每一個學(xué)生，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，以促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。

3.加強(qiáng)學(xué)校對外交流與合作，促進(jìn)校本教研和校本培訓(xùn)的深入開展。采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，通過組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使教師在參與培訓(xùn)中切實(shí)領(lǐng)會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強(qiáng)校、有效課堂之路，強(qiáng)化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識，科學(xué)發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。

4.注重技能，發(fā)展特色。開展特色項目，創(chuàng)建學(xué)校特色。以同在藍(lán)天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機(jī)，抓師生的讀書活動，提高素質(zhì)教育水平。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學(xué)的重要內(nèi)容。本學(xué)期，繼續(xù)深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設(shè)，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤物無聲、環(huán)境育人的功能，扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動。具體措施為：

德育文化活動：

1.常規(guī)教育常規(guī)化。利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;加強(qiáng)班隊干部培訓(xùn)，提高“以生管生”水平，切實(shí)做好每日學(xué)生日常行為規(guī)范檢查，每周評比，實(shí)施流動紅旗懸掛制度，調(diào)動班級工作積極性;嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針，深入開展陽光體育運(yùn)動，組建訓(xùn)練籃球、乒乓球運(yùn)動隊，抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作，組織學(xué)生積極參加各級競賽活動。

2.重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。少先隊大隊部全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集會、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。結(jié)合校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。

校園特色文化活動：

1.深化“傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動”，并納入課程表。每天下午第一節(jié)(前10分鐘作為校本課程誦讀，吟唱經(jīng)典)，有計劃地讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)《、《弟子規(guī)》、古詩、名篇等，并結(jié)合開展演講、經(jīng)典故事比賽、朗誦比賽。

2.深化“文明禮儀伴我行”活動。把“禮貌之星”評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立相關(guān)檔案。實(shí)行每學(xué)期一表彰的制度。

3.打造快樂大課間活動品牌，盡可能讓所有學(xué)生在活動中獲取自信，全面發(fā)展，感受幸福。

校園環(huán)境文化活動：

認(rèn)真落實(shí)上級主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設(shè)的精神，在完成校園維修和外部文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，實(shí)施班級文化建設(shè)。

(四)安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園

1.建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)責(zé)任(校長為第一責(zé)任人)，建立校長、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系，職責(zé)明確。并層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2.認(rèn)真落實(shí)各項安全管理制度，做到有制度、有落實(shí)、有檢查，使安全工作落到實(shí)處。本學(xué)期，積極抓好防雷擊、防火災(zāi)、防中毒、防溺水、防意外傷害、防傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。

3.繼續(xù)加強(qiáng)流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情及時上報。 4.做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記、驗(yàn)證制度，認(rèn)真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。

5.學(xué)校安檢小組要對校圓內(nèi)外進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，加強(qiáng)有安全隱患部位的整改與管理，實(shí)行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發(fā)生。

6.通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實(shí)踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育，大力提高學(xué)生自護(hù)自救能力。每學(xué)期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學(xué)期至少召開4次主題安全教育班會。本學(xué)期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。

(五)同步發(fā)展，追求個性，促進(jìn)學(xué)校整體進(jìn)步

1.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

充分發(fā)揮黨員的示范作用，積極發(fā)展新黨員，引導(dǎo)黨員同志要率先垂范、工作在前，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校建設(shè)和關(guān)心下一代等工作上作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.工會工作

深入開展主題的教育活動，切實(shí)加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育思想，不斷自我學(xué)習(xí)完善，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。并積極配合學(xué)校開展好校務(wù)公開工作，組織召開好教代會，通過并實(shí)施有關(guān)細(xì)則及決議。關(guān)心退休教師及傷病職工，加強(qiáng)計生工作并組織女職工學(xué)習(xí)《工會法》、《婦女權(quán)益保障法》、《新婚姻法》以及有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識和能力。

3.后勤工作

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理制度，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度，強(qiáng)化各項服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校中心工作，不斷改善和美化學(xué)校環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

四、主要工作安排：

二月份：

1.召開全體教職工開學(xué)工作會議，布置期初工作。

2.舉行“開學(xué)典禮”。

3.搞好安全隱患排查工作。

4.制定各條塊的工作計劃。

5.對教師的備課、上課、作業(yè)等進(jìn)行抽查、反饋并落實(shí)。

6.迎接縣、鄉(xiāng)開學(xué)工作督查、視導(dǎo)。

7.健全班組織機(jī)構(gòu)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種文明禮儀。

8.繼續(xù)開展集體備課，深度備課，推進(jìn)有效課堂活動的深入開展。

三月份：

1.組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》

2.召開有效課堂教學(xué)專項工作會議。

3.整理學(xué)校學(xué)生學(xué)籍檔案。

4.安全隱患排查。

5.開展學(xué)雷鋒，做好事活動。

6.開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動。

7.開展防震、消防疏散演練活動。

8.有效課堂教學(xué)調(diào)查。

9.環(huán)保教育：植樹節(jié)，開展“爭當(dāng)綠化小天使”主題教育。

10.開展“文明禮儀伴我成長”活動。

四月份：

1.組織教師參加各種培訓(xùn)。

2.常規(guī)工作檢查。

3.清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，開展網(wǎng)上祭英烈活動。

4.組織有效課堂教學(xué)研討活動。

5.開展“好習(xí)慣成就好人生”主題隊會。

6.開展“好書伴我成長”演講(或講故事)比賽。

7.環(huán)保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳教育活動。

五月份：

1.慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動。

2.期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

3.畢業(yè)班工作研討會。

4.對青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

5.感恩教育活動：開展“體驗(yàn)父母的辛勞”為主題的中隊活動。

6.開展防溺水專項安全教育活動(印發(fā)《致家長的一封信》)。

7.出版安全教育、法制教育黑板報。

8.開展校本教研活動。

六月份：

1.開展慶“六.一”國際兒童節(jié)系列活動。

2.常規(guī)工作檢查。

3.抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)及思想教育工作。

4.組織制定學(xué)期復(fù)習(xí)計劃并實(shí)施。

5.優(yōu)秀班主任評選、文明班集體評選。

6.期末安全教育周活動。

7.開展禁毒教育活動。

七月份：

1.期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)檢查。

2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析。

3.學(xué)校財產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔。

4.期末工作總結(jié)，完成上報材料。

5.放假前師生安全教育。

6.財務(wù)稽核。

7.制定新學(xué)期工作計劃。

8.暑假值班安排。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃5

一、實(shí)施原則

“離校不離教、停課不停學(xué)”，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段全面實(shí)施線上教學(xué)活動。

二、時間安排

1、總時間：從3月2日開始到正式開學(xué)前。

2、教學(xué)時間：上午9：00—10：30，下午14：30—16：00。

三、具體內(nèi)容

1、級對口升學(xué)班可以繼續(xù)原來的線上教學(xué)。

2、其他教學(xué)以同年級同專業(yè)為單位組織線上教學(xué)，同學(xué)科選派一位任科老師進(jìn)行授課。

3、音樂美術(shù)專業(yè)課單獨(dú)進(jìn)行。

四、教學(xué)要求

1、備課

各教研組長安排好本組內(nèi)老師提前備課，做好輔導(dǎo)、直播、錄播準(zhǔn)備，同年級同專業(yè)學(xué)科可選派一位老師教學(xué)，制作課件、撰寫教案、熟悉相關(guān)教學(xué)軟件、收集網(wǎng)上教學(xué)資源、掌握線上教學(xué)相關(guān)技術(shù)等同時開展。

2、線上教學(xué)工具推介

微信、QQ直播課堂、騰訊課堂、EV錄屏、微課通等。

3、課程安排

教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配課程，按每天不超過180分鐘的時間安排課表。并對教師上課情況進(jìn)行統(tǒng)計，收集線上授課資源。

4、建立教學(xué)群

各班級組建好學(xué)習(xí)群，邀請相關(guān)教師進(jìn)入。

5、考勤

各班可指派一名同學(xué)負(fù)責(zé)考勤（課件、截屏為依據(jù)），疫情防控包保人負(fù)責(zé)進(jìn)行教師線上教學(xué)考勤。

6、學(xué)生按時簽到、學(xué)習(xí)、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

五、課程安排

（見附表）

六、教學(xué)資源介紹

1、“智慧職教”云平臺：高等教育出版社建設(shè)的“智慧職教”

2、在線精品課程：（xxx工業(yè)學(xué)校開放在線精品課程部分）

3、在線網(wǎng)絡(luò)課：

4、《中職|免費(fèi)提供中等職業(yè)教育在線課程教學(xué)服務(wù)》訪問地址或百度搜索“愛課程”，進(jìn)入“愛課程”網(wǎng)→“中國職教MOOC”頻道

一次疫情，讓我們所有的老師和學(xué)生都被隔在學(xué)校的門外。然而，停課不能停學(xué)，作為老師，我們可以把我們的課堂從講臺搬到線上，讓所有的學(xué)生們在家連上網(wǎng)就能學(xué)到知識。我們學(xué)校這一次就采取了線上課堂教學(xué)的模式，讓同學(xué)們在網(wǎng)課中學(xué)到以往要去學(xué)校才能學(xué)到的知識。以下就是我將線下教學(xué)搬到線上教學(xué)后，重新擬定的初一下學(xué)期線上英語教學(xué)計劃，如有不足，還望領(lǐng)導(dǎo)們指正：

一、勤用多媒體，給線上網(wǎng)課豐富內(nèi)容與形式

線上教學(xué)和線下教學(xué)相比，最大的一個優(yōu)點(diǎn)或許就是多媒體的應(yīng)用來充實(shí)教學(xué)了。過去在講臺上給學(xué)生們上課，多媒體用是用，但是學(xué)生們興趣似乎不大，有同學(xué)反映還不如黑板上做板書的時候。現(xiàn)在需要所有的同學(xué)們在線聽課，我們做老師的，將多媒體應(yīng)用到線上教學(xué)，算是再合適不過了。我計劃在接下來的這個學(xué)期里面，將多媒體最大化的應(yīng)用到教學(xué)中，讓學(xué)生們網(wǎng)課的內(nèi)容更加豐富多彩，將形式和內(nèi)容充分結(jié)合起來。

二、巧設(shè)情景劇，讓同學(xué)們線上課堂更有樂趣

本學(xué)期的課程，我計劃將英語影視里的經(jīng)典情景對話巧設(shè)在我的英語課上，讓學(xué)生們通過演繹情景劇的形式，完成簡單的英語對話練習(xí)，讓同學(xué)們在一種英語氛圍里將英語融進(jìn)生活里。如果可以的話，我還想讓帶課的幾個班級的學(xué)生進(jìn)行線上戲劇的演繹，讓同學(xué)們在一種強(qiáng)烈的參與感中愛上英語，學(xué)好英語。通過上學(xué)期的教學(xué)，我知道學(xué)生們學(xué)英語的動力多是來自與外國人對話，不是簡單的應(yīng)付考試，所以如果能夠從教學(xué)的根本上改變過去陳舊的模式，讓孩子們寓教于樂的學(xué)好英語，何樂而不為呢？

三、背誦英文詩，給學(xué)生們最富詩意的英語課

在這個學(xué)期的教學(xué)中，我還打算每周讓學(xué)生們閱讀自己感興趣的英文詩，讓他們在自己喜歡的英文詩里選一首背誦下來，在每周最后一節(jié)課在線上課堂上背誦給大家聽。這樣做既鍛煉了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力，也能夠鍛煉他們的表達(dá)能力。當(dāng)然，教學(xué)計劃是這樣擬定的，但是實(shí)際上教學(xué)過程中，一定還是會遇到很多我們老師和學(xué)生都想不到的情況，做英語老師的，特別是現(xiàn)在在線上教學(xué)，考驗(yàn)的也就是英語老師的應(yīng)變能力了。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃6

一、指導(dǎo)思想

堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構(gòu)建“平安容大、和諧容大”，按照教育局有關(guān)安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強(qiáng)教育，增加投入，提高防范水平，努力做實(shí)做細(xì)做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)

力爭學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零。

三、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

本學(xué)期，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組來全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確校長、安全負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、專用教室負(fù)責(zé)人、班主任的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實(shí)到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃加忠

副組長：許月燕

成員：王秋霞、許秋婷、高雅娟、康建寧、顏戀英、陳藝璇等

2、進(jìn)一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。

重新制定完善我校的各項安全管理制度，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練、消防演練制度，完善“安全臺帳”，加大對安全隱患的查找和整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責(zé)，全面落實(shí)安全工作全員參與的安全工作新模式。

3、明確職責(zé)，督促落實(shí)各項安全工作措施 。

建立我校安全工作長效機(jī)制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實(shí)。要強(qiáng)調(diào)安全工作的法制意識、責(zé)任意識。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將與各責(zé)任人員簽定安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任與分工、權(quán)利與義務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識。

做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。

(1)在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內(nèi)容。

(2)組織學(xué)生收看《安全教育專題片》。

(3)邀請校外安全輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作專題報告。

(4)本學(xué)期出一期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。

(5)本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識競賽。

(6)本學(xué)期舉行一次全校性的消防安全演練。

5、確保經(jīng)費(fèi)投入，保證人防、物防、技防到位有效。

學(xué)校每年從學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)中安排一定的安全工作專項資金用于學(xué)校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學(xué)校人防、物防、技防的到位和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時要安排專人加強(qiáng)對學(xué)校物防、技防的管理和使用工作。

6、努力創(chuàng)新學(xué)校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

我校安全工作要緊跟社會形勢的發(fā)展，面對新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學(xué)校安全工作做細(xì)、做實(shí)。同時提高有關(guān)安全工作的政策水平和努力提高學(xué)校安全工作業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期安全工作目標(biāo)的完成。

四、本學(xué)期安全重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責(zé)任，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識。

3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所的管理。

4、經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強(qiáng)安全工作觀念。經(jīng)常對學(xué)生和家長進(jìn)行安全教育。

20xx年春季學(xué)期小學(xué)安全工作計劃

本學(xué)期,我校將以爭創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)校”為契機(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作。繼續(xù)注重平時細(xì)節(jié)，全面推行“安全工作精細(xì)化”。“安全重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定和落實(shí)各項規(guī)章制度。

1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)校保安及門衛(wèi)

2.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確“一日校長”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生“過火”的活動行為。

3.繼續(xù)落實(shí)晨檢制度。堅持貫徹落實(shí)““每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時反饋。

4.嚴(yán)格執(zhí)行“門禁”制度。加強(qiáng)校園安全管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來人員來訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴(yán)把“入門關(guān)”和“出門關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。

5.定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔

春學(xué)期學(xué)校工作計劃7

指導(dǎo)思想：

以黨的十八大、十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)兩級教育主管部門的工作部署，引領(lǐng)教師積極投身“兩聚一高”新實(shí)踐，以 “美麗校園、美麗師生、美妙課堂”為抓手，凝心聚力、真抓實(shí)干，全面提升學(xué)校文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量，力爭保A進(jìn)位。

具體工作：

一、聚合人心，助力教師隊伍建設(shè)

以“全面提升學(xué)校文化建設(shè)”為主線，倡導(dǎo)師德為先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，身先士卒，聚合人心，努力提升團(tuán)隊素質(zhì)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

（1）學(xué)校黨支部、工會要積極開展廉潔自律活動，做到警鐘長鳴，防微杜漸，不斷提高教師師德水準(zhǔn)。繼續(xù)深入開展“”活動，立典型，樹正氣。

（2）強(qiáng)化班子作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的中流砥柱，在思想上要保持高度一致，在工作中要保持緊密合作，在紀(jì)律上要保持嚴(yán)格自律，做好教師的表率作用。本學(xué)期，執(zhí)行校園值日護(hù)導(dǎo)，按教學(xué)常規(guī)、學(xué)生活動、安全衛(wèi)生三條線進(jìn)行督查，表揚(yáng)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，重在細(xì)節(jié)反饋。

2．促進(jìn)教師專業(yè)成長。

采取“推動＋主動”的策略，有目標(biāo)，有層次，有措施，做好青年教師教育教學(xué)能力考核工作。加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，建立教師業(yè)務(wù)檔案。工會繼續(xù)組織教師練好粉筆字，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

3．關(guān)心教師身心健康。

教工俱樂部要積極開展活動，豐富教師的課余生活；工會、團(tuán)支部舉行教職工“紅五月唱紅歌”比賽；組織教師進(jìn)行體檢；對家庭困難、生病住院老師進(jìn)行慰問。

4．嚴(yán)格教師流動管理。

本學(xué)期是學(xué)校執(zhí)行《xx小學(xué)教師流動管理辦法》關(guān)鍵之年，要讓教師明確當(dāng)前教育形勢，曉之以理，動之以情，既要有人性關(guān)懷，更要有剛性制度的執(zhí)行。

二、聚會素養(yǎng)，助推學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

德育工作重點(diǎn)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；精心策劃主題活動，注重育人過程；努力提高班主任工作效率。

1．班主任隊伍專業(yè)化。

（1）加大班主任工作培訓(xùn)力度。組織學(xué)習(xí)班級內(nèi)務(wù)管理規(guī)范，使班主任工作有章可循，走上專業(yè)化之路。

（2）認(rèn)真上好隊課，定期組織觀摩，發(fā)揮少先隊活動課的育人功能。進(jìn)行美麗教室、活動教案、優(yōu)秀論文評比。

（3）改進(jìn)班主任會議模式，重在介紹經(jīng)驗(yàn)，以播放視頻的方式，表揚(yáng)先進(jìn)，彌補(bǔ)不足。評選優(yōu)秀班主任，與學(xué)校評優(yōu)、職稱掛鉤，樹立導(dǎo)向，加強(qiáng)激勵。提高年級段輔導(dǎo)員工作積極性。

2．常規(guī)教育常態(tài)化。

（1）圍繞“五不五要” 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，制作常規(guī)教育情景劇PPT，讓學(xué)生在形象感知中遵守日常行為規(guī)范，積極開展雛鷹爭章活動。

（2）發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)管效能。對監(jiān)督員和各班中隊長進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，搭建好“人人都有小崗位”學(xué)生自主管理平臺；做好“新蕾小義工”志愿服務(wù)活動；堅持放學(xué)路隊接送情況督查。

（3）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。利用櫥窗，廣播臺，國旗下講話增強(qiáng)學(xué)生對校園文化內(nèi)涵的理解，對學(xué)校精神的感知。

3．主題活動精品化。

少先隊在結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展相應(yīng)主題教育之外，還在一年級舉行入學(xué)儀式，二年級培養(yǎng)生活習(xí)慣，三四年級建立少年軍校，五六年級進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練，形成學(xué)校特色精品活動，讓學(xué)生不斷在活動中提升素養(yǎng)。

三、聚焦質(zhì)量，助升課堂教學(xué)實(shí)效

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教師立身之本，學(xué)校立校之基。本學(xué)期，深化教學(xué)流程管理，全力構(gòu)建美妙課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.迎接視導(dǎo)回訪與隨機(jī)督導(dǎo)。

（1）對照整改方案與督導(dǎo)細(xì)則，深化教學(xué)流程管理。教導(dǎo)處每月普查，校長室每半個月抽查一次，及時了解并通報存在問題，督促整改到位。加大巡課的力度，忙而不亂，杜絕“真空”課堂，確保教學(xué)秩序的正常。

（2）推進(jìn)綜合學(xué)科建設(shè)。本學(xué)期完善綜合學(xué)科教師配備工作，采用“一主一輔”的.模式，盡力做到綜合學(xué)科專職化。建立綜合學(xué)科備課組，開展相關(guān)教研活動，積極完善綜合學(xué)科的各項教學(xué)資料。

2．大力開展“美妙課堂”研究。

（1）圍繞美妙課堂“真、善、美”核心內(nèi)涵，深入鉆研教材，解讀文本，積極開展課堂實(shí)踐，努力建構(gòu)美妙課堂。

（2）各學(xué)科教研組要有計劃，分層次定好教研主題，每次活動要進(jìn)行內(nèi)涵闡述，課堂研究展示點(diǎn)評等，切實(shí)提高校本教研質(zhì)態(tài)。

（3）精心組織第八屆“東陵之春“教學(xué)研討活動。以“美妙課堂”為研究重點(diǎn)，努力打造校本教研活動品牌。

（4）提高推門課課堂實(shí)效。本學(xué)期，推門課由教導(dǎo)處成員與揚(yáng)州市部分骨干教師實(shí)施。每單周進(jìn)行，聽課后及時點(diǎn)評指導(dǎo)，并上傳相關(guān)資料，最大可能發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

（5）全力參與區(qū)級各類賽課。尤其是育花獎賽課活動，要及早準(zhǔn)備，精心打磨，賽出成績。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

各年級要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量短板，教導(dǎo)處注重考核。尤其是四、六年級的質(zhì)量調(diào)研要常態(tài)化，五校聯(lián)考，注意命題導(dǎo)向，調(diào)研試卷要把好質(zhì)量關(guān)。五月中旬開始，要全力迎接區(qū)質(zhì)量監(jiān)測。

4.發(fā)揮教研引領(lǐng)示范作用。

我校為全區(qū)小學(xué)美術(shù)教研基地，片英語教研基地，要繼續(xù)做好區(qū)特色聯(lián)盟牽頭學(xué)校與學(xué)科基地的教研輻射作用。要積極開始教學(xué)研討活動，加強(qiáng)兄弟學(xué)校交流，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。美術(shù)聯(lián)盟要注重成果展示。

5.注重素養(yǎng)積淀與展示。

（1）組織學(xué)生中午課外閱讀。教導(dǎo)處每天進(jìn)行檢查。做好經(jīng)典誦讀的過關(guān)考級工作，開展第十一屆校園讀書節(jié)活動。

（2）加強(qiáng)書寫指導(dǎo)，提高書寫質(zhì)量。組織參加省書法等級考試。

（3）調(diào)整大課間活動；二年級開設(shè)足球課；積極參加xx區(qū)小學(xué)生田徑、足球、圍棋、乒乓球等學(xué)生比賽，要及早謀劃，抓緊訓(xùn)練，爭取佳績。

（4）舉行鄉(xiāng)村少年宮展示活動。社團(tuán)活動在全校普及性基礎(chǔ)之上，將精心組織匯報展示活動。重在家校溝通，展示師生風(fēng)采，宣傳學(xué)校素質(zhì)教育辦學(xué)成果。本學(xué)期，用好美術(shù)校本教材，低、中、高年級段確定畫種，精心輔導(dǎo)。加大揚(yáng)州評話特色建設(shè)力度，建立少堂書場，選好苗子，聘請校外輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀評話選手。

6．啟動校本資源庫建設(shè)。

建立4——6年級綜合學(xué)科題庫，以及各學(xué)科的資源庫，方便教師查閱與下載。用好配套光盤、電教育設(shè)備及相關(guān)教具，充分發(fā)揮其作用。

四、聚力創(chuàng)新，助長教育科研實(shí)力

全力參與揚(yáng)州市校本教研三星級示范校創(chuàng)建工作，積極準(zhǔn)備省十三五規(guī)劃課題的開題工作，并以此為抓手，創(chuàng)造性地開展教科研各項工作。

1.扎實(shí)推進(jìn)課題研究。

重點(diǎn)是省十三五規(guī)劃課題《基于小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的美妙課堂建設(shè)研究》的開題工作，要與教研組活動緊密結(jié)合，切實(shí)進(jìn)行課題的各項研究。

2. 全力參與星級創(chuàng)建。

本學(xué)期，要積極參與揚(yáng)州市三星級校本教研示范校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)培訓(xùn)，明確工作；部門聯(lián)合，責(zé)任到人；定期督查，查漏補(bǔ)缺；讓校本教研常態(tài)化。

3.提高論文撰寫水平。

鼓勵教師勤于反思，撰寫高質(zhì)量的論文。積極向上級論文評審部門投稿參評，同時首刊《黃楊教研》專題集。

4.加大科研培訓(xùn)力度。

邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，讓積極要求上進(jìn)的教師走出去。搭建好城鄉(xiāng)結(jié)對平臺，爭取機(jī)會，讓更多的教師快速成長。引導(dǎo)教師多讀有關(guān)專著，切實(shí)提升理論水平。

5.骨干培養(yǎng)有所突破。

激勵教師積極申報高一級骨干教師評審，既要數(shù)量，更要層次。完善教科研激勵體制，按最高級別封頂獎勵。

五、聚集機(jī)制，助陣美麗校園構(gòu)建

學(xué)校常規(guī)工作繼續(xù)以《xx小學(xué)管理工作操作手冊》為指南，簡化流程，積極打造務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)。后勤管理追求精細(xì)，立足服務(wù)。

1．安全衛(wèi)生常抓不懈。

（1）加強(qiáng)安全衛(wèi)生值日護(hù)導(dǎo)。每天對中央大道，學(xué)校門口，校園內(nèi)存在安全隱患的地段重點(diǎn)防護(hù)；對教師辦公室、各班衛(wèi)生潔具擺放，包干區(qū)及綠化護(hù)理區(qū)域進(jìn)行檢查，定期做好花草樹木修剪工作，保證花壇內(nèi)無雜草；對乘校車候車學(xué)生進(jìn)行管理，提升候車人員服務(wù)質(zhì)量。

（2）專項整治校園門口。所有來賓進(jìn)出校園必須登記；整治路隊以維護(hù)放學(xué)秩序，劃定滯留校外學(xué)生接送點(diǎn)；整治周邊環(huán)境以保障學(xué)校安全衛(wèi)生。

（3）構(gòu)建“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控體系；對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、飲食、用電、煤氣、火災(zāi)等方面的意外傷害事故的發(fā)生。

（4）加強(qiáng)食堂操作間的衛(wèi)生管理，提高學(xué)生副餐質(zhì)量，杜絕食品安全事故發(fā)生。

2.教學(xué)設(shè)備及時添置。

學(xué)校固定資產(chǎn)的登記與驗(yàn)核，建好臺賬；公物的購置與使用管理，認(rèn)真做好借還記載；班級一、兩年之內(nèi)逐步更新教學(xué)一體機(jī)；音樂教室新增教學(xué)設(shè)備。檔案管理要及時歸檔。

3.開源節(jié)流常掛心頭。

學(xué)校各項維修實(shí)行申報單制度，先議價，再維修。打印資料由校長室管理，校內(nèi)打印歸口部門管理，憑通知單打印；外出打印由分管校長審批；做好用電、用水、及教室門窗管理工作。

4.完善績效考核方案。

如因工作需要加班，由各部門提前申請，分管校長審批，每月校長辦公室進(jìn)行匯總。原則上加班為利用節(jié)假日，下班休息時間等進(jìn)行突擊性工作。為加強(qiáng)科研引領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量，激勵班主任工作積極性，本學(xué)期，將對績效考核方案進(jìn)一步完善。

5.校園改造及早規(guī)劃。

對資源教室的新建要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，相關(guān)設(shè)備要調(diào)試到位；“小少堂書場”精心設(shè)計，用好南京銀行的贊助資金；揚(yáng)州市平安校園示范校驗(yàn)收時，針對食堂操作間過于陳舊的問題，暑期將進(jìn)行設(shè)計改造；1號樓加固工程，目前以進(jìn)入立項設(shè)計階段，學(xué)校要及早籌劃，爭取暑期盡快開工。

6．宣傳報道傳遞正能量。

堅持主動宣傳，正面引導(dǎo)，充分利用好各種平臺，用真實(shí)鮮活的數(shù)據(jù)、圖片、故事增強(qiáng)宣傳工作的實(shí)效性和感染力，扮靚xx這張百年名片。建立校園微信公眾號，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長多渠道，無障礙溝通。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃8

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實(shí)效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。

二、主要工作：

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想。

1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。

在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動畫制作培訓(xùn)。

進(jìn)行教師個人博客管理方面的培訓(xùn)，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質(zhì)量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。

2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。

3、鼓勵教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料在自己的博客中，以供教師們互相學(xué)習(xí)。

4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。

（二）專家引領(lǐng)

1、邀請縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作。

2、認(rèn)真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。

3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。

1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時間。

2、每周每組研究1、2人的課，通過“教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計教學(xué)方案教研組對方案進(jìn)行論證課堂實(shí)踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計劃。”五步進(jìn)行研究。

3、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。

4、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進(jìn)行獎勵。

（四）學(xué)生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。

1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數(shù)學(xué)活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。

2、各學(xué)科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展示。

3、學(xué)校將對各組開展活動情況進(jìn)行評比獎勵。

（五）成果推廣

1、xx年，我校有三項課題進(jìn)入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備，學(xué)校將開展縣級課題階段報告交流活動。

2、開展手拉手教科研活動。

3、優(yōu)秀教學(xué)案例評比及交流活動。

4、優(yōu)秀教學(xué)反思評比及交流活動。

5、優(yōu)秀教學(xué)論文評比及交流活動。

5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃9

指導(dǎo)思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指南，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及各級教育工作會議精神，緊緊圍繞“安全、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)優(yōu)”八字方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，為最終實(shí)現(xiàn)“鮮活的校園、靈動的課堂、快樂的學(xué)生、充實(shí)的教師”這一校園建設(shè)總目標(biāo)而努力工作。

主要工作：

改善師生德育

一、強(qiáng)化教師優(yōu)良師德

1、組織學(xué)習(xí)。系統(tǒng)組織《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，以大視野、多視角、縱深的洞察力鳥瞰教師職業(yè)，跳出圈外看教師，深刻體會與領(lǐng)悟“愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”這24字教師職業(yè)道德規(guī)范。

2、開展活動。深入開展“爭做幸福江陰好園丁”、“向吳辰同志學(xué)習(xí)”主題教育以及“辦好大教育，共建幸福城”教師義工進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動，以優(yōu)良的表率與扎實(shí)的行動認(rèn)真踐行新時期教師職業(yè)道德準(zhǔn)則與規(guī)范。

3、評價引領(lǐng)。采取多種方式、通過多條渠道、憑借多類主體，全方位、立體化對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行客觀、公正的評價，引導(dǎo)教師告別不良言行，牢固樹立優(yōu)良的師德師風(fēng)。

二、夯實(shí)學(xué)生文明道德

1、突出重點(diǎn)。以學(xué)生一日生活常規(guī)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，創(chuàng)編“小學(xué)生生活常規(guī)三字經(jīng)”，按主題、分階段予以貫徹落實(shí)，通過誦讀、觀照、糾錯、欣賞，達(dá)到“知行統(tǒng)一”，培養(yǎng)“文明有德”的社會小公民。

2、全員執(zhí)行。貫徹“全員育人”的德育理念，教職員工齊抓共管，特別發(fā)揮班、隊小助手、小干部與校園小監(jiān)督員、小志愿者等激進(jìn)、骨干分子的先鋒、模范作用，將文明道德一喊到底、一抓到位、一鼓成風(fēng)。

3、措施跟進(jìn)。運(yùn)用評價杠桿，創(chuàng)新載體、方式，用好德育陣地，班內(nèi)、校內(nèi)組織開展評比競賽活動，以評促動，以評促進(jìn)學(xué)生生活常規(guī)的養(yǎng)成，以評推動班級德育的蓬勃開展。

優(yōu)化教改科研

一、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

1、優(yōu)化使用教輔材料。語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要學(xué)科的補(bǔ)充習(xí)題與三級訓(xùn)練，一要“減”——考察題量是否合適，二要“選”——考察選題是否對路，三要“精”——考察練習(xí)是否簡約有效。

2、有效控制家作時間。每班每生建立家作登記，由班主任在學(xué)科間協(xié)調(diào)，每天家作按時記錄在冊，一供學(xué)生備忘，二供家長對照督促，三供學(xué)校“減負(fù)”監(jiān)控。

3、大膽變革檢測方式。摒棄以往檢測“大開本”思維定勢，倡導(dǎo)使用“小開本”進(jìn)行知識點(diǎn)鞏固、技能點(diǎn)強(qiáng)化、能力點(diǎn)提升，騰出時空用在“刀刃”上，實(shí)現(xiàn)“低投入、高收益”，減輕師生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、扎實(shí)打造有效課堂

1、致力追求“我的課堂我做主，我的課堂必有效”，組織自省家常課堂狀況，反思無效或低效因素，減少或優(yōu)化相關(guān)環(huán)節(jié)，提高日常課堂教學(xué)效率。

2、創(chuàng)新校本教研模式，分學(xué)科、劃年段開展“專題式”同課異構(gòu)、磨課練兵等研究，悉心探索有效課堂、有效教學(xué)的方式、方法。

3、著力推介教育教學(xué)骨干，搭建有效課堂展示、提升的T型舞臺，錘煉教育教學(xué)技能與水準(zhǔn)，擴(kuò)大名特優(yōu)教師、骨干教師成長梯隊。

三、務(wù)實(shí)展開課題研究

1、認(rèn)真做好十二五科研課題《農(nóng)村學(xué)困兒童的幸福成長研究》的申報工作，力爭在省、市級規(guī)劃立項。

2、及時啟動課題研究，落實(shí)學(xué)困生的建檔、跟蹤、考核等措施，組織課題相關(guān)調(diào)測等前期準(zhǔn)備工作。

3、加強(qiáng)各課題包括教師專項課題管理，通過考核以獎勵的形式發(fā)放研究經(jīng)費(fèi)，推動各級課題教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行深入研究，早出成果，岀好成果。

突顯寫字特色

一、咬定寫字教育不放松。靜下心來思考，沉下心來做事，放下心來守望，做到不離、不棄。

二、建設(shè)蘭亭書院不落俗。依據(jù)方案施工，關(guān)注裝修細(xì)節(jié)，打造寫字教育品牌景觀力求精致養(yǎng)眼。

三、培育寫字特長不停步。探索以社團(tuán)活動的形式經(jīng)常性進(jìn)行寫字特長培訓(xùn)，正常展開活動，促使特長生不斷推陳出新。

四、營造寫字氛圍不低調(diào)。充分發(fā)揮寫字教育育德、啟智、養(yǎng)性等功能，高奏寫字教育之歌，再掀寫字教育激情與熱潮。

確保校園安全

一、明確安全責(zé)任。“學(xué)校發(fā)展，安全為天”，全校上下層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，達(dá)成共識。

二、把握安全關(guān)鍵。牢牢抓住四個安全關(guān)鍵點(diǎn)：一是學(xué)生接送車，二是放學(xué)路口，三是課間活動，四是飲食飲水衛(wèi)生。

三、強(qiáng)化安全管理。科學(xué)、合理安排行政、教師、保安等人員值勤崗位與時間，加強(qiáng)巡視與督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患。

四、鞏固安全程度。從小處著眼、細(xì)節(jié)入手，在效度上做足文章，用心編織安全防護(hù)網(wǎng)，提高校園安全程度。

提升后勤保障

一、加強(qiáng)整理。綠化、美化、凈化校園，營造潔凈舒適、人文關(guān)懷的育人環(huán)境。

二、優(yōu)化支撐。加強(qiáng)教技裝備的日常維護(hù)與保養(yǎng)，確保完好率，提高使用率，積極參與創(chuàng)建市教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)校。

三、精心安排。合理調(diào)配葷素菜品，嚴(yán)格把好食堂餐炊具消毒關(guān)、食品采購加工關(guān)，確保師生用餐有序、安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)。

四、服務(wù)到位。牢固樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)水平，工作想在先，行動必及時，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)育人。

月份安排：

二月份

⑴做好報名注冊，鞏固學(xué)額

⑵正常學(xué)校教育、教學(xué)秩序

⑶組織新教師師徒結(jié)對活動

⑷組織新一輪骨干教師選拔

三月份

⑴參加市小學(xué)生田徑運(yùn)動會

⑵“養(yǎng)根杯”小學(xué)生素養(yǎng)選拔賽

⑶組織師生參加社會實(shí)踐活動

四月份

⑴期中階段性工作總結(jié)回顧

⑵江蘇省書法考級集訓(xùn)輔導(dǎo)

⑶部際行政管理方略交流會

五月份

⑴“有效教學(xué)”課堂專題研討

⑵語、數(shù)、外各科學(xué)科活動競賽

⑶冬季體育鍛煉創(chuàng)特色品牌活動

六月份

⑴期末考試

⑵期末學(xué)期結(jié)束工作

⑶學(xué)期工作考核、評優(yōu)

春學(xué)期學(xué)校工作計劃10

一、工作目標(biāo)

1、改革考核機(jī)制，推行全員育德。

2、整合德育資源，強(qiáng)化課程管理。

3、夯實(shí)養(yǎng)成教育，提升文明素養(yǎng)。

4、緊密家校聯(lián)系，拓展育人時空。

二、工作舉措

(一)規(guī)范隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育成效。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以組風(fēng)建設(shè)帶動師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合教師節(jié)開展師德師風(fēng)教育，要求老師能夠遵紀(jì)守法、廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。

2、營造全員育德的氛圍。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應(yīng)該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔(dān)起對學(xué)生的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先，育人為本”的教育理念，把教書和育人緊密地結(jié)合起來。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍，并讓班主任工作得到家長認(rèn)可。一是完善實(shí)行班主任工作例會制。每月定期召開班主任例會，定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作特色和突出問題，加強(qiáng)落實(shí)措施;二是實(shí)行新老班主任結(jié)對制。開展班主任師徒結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級管理水平;三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進(jìn)一步落實(shí)班主任工作的月考核、學(xué)期考核制度，加強(qiáng)對班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;四是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，走進(jìn)晨會、班隊課堂，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

4、繼續(xù)推行副班主任選聘制度。通過考核評比進(jìn)一步增強(qiáng)副班主任工作的主動性和責(zé)任心。

(二)整合德育資源，強(qiáng)化課程管理。

1、充分利用好德育課程資源。認(rèn)真上好晨會、班隊、綜合實(shí)踐活動、品德與生活(社會)課，努力做到有計劃、有內(nèi)容、有實(shí)效。本學(xué)期，晨會課以八禮四儀和班級實(shí)際為主要教育內(nèi)容。班隊課單周為年段目標(biāo)養(yǎng)成教育，雙周為專題系列教育。綜合實(shí)踐課與勞動技術(shù)教育相機(jī)結(jié)合開展。品德與生活(社會)課認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、并組織學(xué)生及時完成相應(yīng)作業(yè)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課程的過程管理。一方面利用隨堂聽課關(guān)注課堂成效。另一方面加大巡課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

(三)夯實(shí)養(yǎng)成教育，提高文明素養(yǎng)

1、以年級組考核改革為抓手，切實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期將學(xué)生素養(yǎng)納入年級組考核，行政、教師、學(xué)生全員參與檢查，每日公布，每月反饋。

2、開展踐行“八禮四儀”，促進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育系列活動。開展新生入學(xué)儀式、入隊儀式等。同時把“八禮”內(nèi)容納入晨會，每月兩個主題，同時各年級根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)識特開展學(xué)生喜聞樂見的主題活動

3、進(jìn)一步加強(qiáng)年段目標(biāo)達(dá)成過程管理，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)精選教育點(diǎn)扎實(shí)開展活動，形成教育系列，并且隨機(jī)對學(xué)生行為進(jìn)行檢測。

4、充分調(diào)動學(xué)生參與班級、學(xué)校管理的主人翁意識，大力開展學(xué)生志愿者行動。改革原來的班委會制度，讓更多的學(xué)生主動參與到班級的管理工作之中，自主申請崗位，自主管理。

5、利用好教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等各類節(jié)日，舉行各種紀(jì)念、慶祝活動及必要的儀式，通過開展“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡制作比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

6、積極開展法制教育、安全教育、心理健康教育、環(huán)境教育、五好小公民主題教育

讀書活動等專題教育活動。

(四)緊密家校聯(lián)系，拓展育人時空。

1、緊密家校聯(lián)系，要求每位班主任與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和校訊通平臺，改革探索家長會的內(nèi)容和形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。

2、充分利用社會資源。認(rèn)真開展校外德育基地和校外實(shí)踐活動，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。同時進(jìn)一步開展好“生活大課堂”教育實(shí)踐活動。

三、主要工作安排

八月份：開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1、制定好德育處工作計劃。

2、各類值班表安排裝訂——學(xué)校日記;路隊值日記載本;行政值日安排表;用餐值日安排表;課間值日安排表;路隊值日安排表

3、路隊牌制作。

4、一年級入學(xué)儀式。

5、副班主任聘用工作。

九月份：

活動主題:“文明守紀(jì)，尊敬老師”

八禮教育主題：儀表之禮、餐飲之禮

1、開學(xué)典禮。

2、收看開學(xué)第一課;常規(guī)教育周活動。

3、“教師禮贊”系列主題活動。

4、班級文化創(chuàng)建活動。

5、新一屆大隊委改選。

十月份：

活動主題:“愛我祖國，愛我校園”

八禮教育主題：言談之禮、待人之禮

1、“心中有祖國”系列活動。

2、新生入隊儀式。

3、“愛我校園”微故事征選活動。

4、分年段開展八禮四儀主題教育。

十一月份：

活動主題：“安全出行，文明出行”

八禮教育主題：行走之禮、游覽之禮

1、各年級社會綜合實(shí)踐活動。

2、交通安全教育專題講座。

3、期中班風(fēng)問卷。

4、班級文化布置。

十二月份：

活動主題：“知法懂法，誠實(shí)守信”

八禮教育主題：觀賞之禮、儀式之禮

1、法制教育專題講座。

2、品德教育教學(xué)專題研討。

3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

4、安全自護(hù)教育。

5、根據(jù)年段特點(diǎn)開展八禮四儀知識競賽。

元月份：

活動主題：“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”

1、“心靈手巧送祝福”迎新年賀卡制作比賽。

2、期末班風(fēng)評比。

3、班級管理問卷調(diào)查。

4、四好五有班隊創(chuàng)建小結(jié)。

5、優(yōu)秀年級組考核。

6、“爭先創(chuàng)優(yōu)我能行”各類優(yōu)秀評比。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃11

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，繼續(xù)堅持規(guī)范落實(shí)課程方案、課程改革與學(xué)生評價改革，堅持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”，實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式；堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體、抓落實(shí)”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實(shí)施“精細(xì)管理”，打造教育品牌。

二、工作目標(biāo)：

1、抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案；

2、促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；

3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；

4、樹典型，加大青年教師培養(yǎng)力度；

5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體任務(wù)及措施：

（一）抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案

1、全面落實(shí)課程方案

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。根據(jù)上級有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學(xué)校總課程表、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時間。

按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程，按照教學(xué)常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計劃完全吻合。

2、加強(qiáng)常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重綜合學(xué)科的管理。

一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕教師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

二是加強(qiáng)“五認(rèn)真”管理。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考查檢測、認(rèn)真寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

三是堅持聽課制度。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課，同時強(qiáng)化教師間相互聽課。

四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進(jìn)行一次聽評課活動；每周進(jìn)行集體備課；每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開課。

（二）促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊伍是學(xué)校的一項重要的工作任務(wù)，一支好的教師隊伍是一個學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：

1、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合。

2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動，有專題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂趣，領(lǐng)會課改理念。

3、加強(qiáng)對培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定規(guī)劃名師、骨干教師與年輕教師結(jié)對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年教師。

4、強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，采取請進(jìn)來走出去的辦法，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當(dāng)時機(jī)邀請知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動，進(jìn)一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）重研究，推行集體研究式教學(xué)模式

推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高教師的教學(xué)水平，提高課堂效率，形成我校的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)推門聽課和課堂教學(xué)開放活動，全面提高教師的整體教育、教學(xué)水平。

（四）樹典型，加大青年教師的培養(yǎng)力度

從滿意度、教學(xué)基本能力、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面，評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

（五）提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動

總結(jié)上學(xué)期成功和不足，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，要求教師進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力。

2、突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣?/p>

根據(jù)我校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高，力爭教學(xué)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

3、做好學(xué)困生的評價與轉(zhuǎn)化

教師制定并實(shí)施師生幫扶計劃，每位任課教師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo)，對這些學(xué)生重點(diǎn)照顧，利用業(yè)余時間“開小灶”，在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照、培養(yǎng)，確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

4、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口，是群眾評價學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn)，為加強(qiáng)畢業(yè)班工作，我們要做到：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班，了解情況，解決問題；

2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真要求，絕大多數(shù)同學(xué)到校后，班級內(nèi)要盡快組織起來，管理起來；

3、分層指導(dǎo)。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo)，班級情況，學(xué)科特點(diǎn)對本班學(xué)生進(jìn)行分析，掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上、思想上、生活上或心理上存在的問題，及時的制定出相應(yīng)對策，采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)分層指導(dǎo)，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源；

4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，到成績較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、交流等。

（六）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作

為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合和應(yīng)用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行，強(qiáng)化項目管理，其次加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)遠(yuǎn)教工作。經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動，以學(xué)促用，以用促學(xué)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，同時積極撰寫電教論文、心得、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫成長經(jīng)歷，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)。

新學(xué)期、新理念、新挑戰(zhàn)，新希望，我校將努力實(shí)現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會統(tǒng)一思想、振奮精神，用智慧開拓創(chuàng)新——創(chuàng)造龍莊小學(xué)的豐碩成果！

春學(xué)期學(xué)校工作計劃12

一、指導(dǎo)思想：

以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢為引領(lǐng)，以黨的十八大提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)為追求，依據(jù)教育法規(guī)及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學(xué)校一個都不能少的辦學(xué)理念為行動指南，在幸福教育品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升四個質(zhì)量（教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量）為目標(biāo)，牢牢把握教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階的工作要求，堅持強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師的策略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，又好又快地建設(shè)和諧校園，努力辦人民滿意學(xué)校。

二、工作策略

工作思路：樹形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。

工作作風(fēng)：求實(shí)、求趣、求新、求精。

工作方法：規(guī)劃詳盡、落實(shí)到位。

工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。

三、工作重點(diǎn)

1、學(xué)校發(fā)展：鞏固成果，深挖內(nèi)涵，抓好常規(guī)，整體發(fā)展

2、隊伍建設(shè)：優(yōu)化資源，競爭激勵，抓好培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展

3、常規(guī)管理：超前預(yù)見，精細(xì)操作，突出過程，重視質(zhì)量

4、德育工作：以德育研究推動德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育促進(jìn)行為規(guī)范

5、教學(xué)工作：深化教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效；突出過程管理，推進(jìn)質(zhì)量提高

6、科研工作：立足校本，服務(wù)教育；優(yōu)化環(huán)境，專業(yè)成長

7、校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展；文化育人，打牢人文底色

四、工作目標(biāo)

1、圍繞提升四個質(zhì)量（教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量），強(qiáng)化學(xué)校管理，管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，提高管理水平。

2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研工作，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動正常化、規(guī)范化。研究新教材的教法，積極實(shí)踐新課程，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和安全衛(wèi)生教育，做好傳染病和突發(fā)事件的防控工作。

6、全力抓好校園文化建設(shè)，打造勵志怡情校園文化主題。建成安全文明衛(wèi)生校園。

7、按照績效工資分配政策，制定實(shí)施方案，健全、完善獎懲制度，加強(qiáng)過程管理。

8、抓好畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)水平測試成績?nèi)嫣岣撸_保各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

9、加強(qiáng)黨建工作和群團(tuán)組織建設(shè)，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)。

五、工作思路：

（一）學(xué)校管理

目標(biāo)：推進(jìn)校園民主建設(shè)，提高目標(biāo)管理意識；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為；加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。

要求：教研組建設(shè)有抓手；常規(guī)工作出新意；重點(diǎn)工作閃亮點(diǎn)；整體工作上臺階。注重實(shí)施精細(xì)化和流程化管理模式，用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，要堅持用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展心齊、氣順、勁足的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

（2）加大有效教學(xué)研究力度，提升課堂執(zhí)行能力。抓常規(guī)工作的改進(jìn)、落實(shí)與檢查，引導(dǎo)工作出亮點(diǎn)有新意。減負(fù)執(zhí)行有計劃抓落實(shí)；增效策略重改進(jìn)抓研究；學(xué)科德育重研究抓推進(jìn)，教育教學(xué)重環(huán)節(jié)抓保障。

（3）共建溫馨安全校園，提升目標(biāo)管理意識。在細(xì)化常規(guī)工作落實(shí)的過程中形成有序規(guī)范的協(xié)作共贏氛圍。加強(qiáng)安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。

（4）加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的過程管理與總結(jié)反思，追求教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提高。學(xué)案教學(xué)的推進(jìn)不僅是教學(xué)管理的抓手，也是養(yǎng)成教師專業(yè)習(xí)慣、提升教師專業(yè)能力的抓手。通過去年導(dǎo)學(xué)案的推行，已積累了較完整的各科學(xué)案。站在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)能力可持續(xù)發(fā)展的高度來看，迫切需要將學(xué)案教學(xué)推向精細(xì)化、個性化、多元化、合理化、科學(xué)化、品牌化，要及時組織對學(xué)案教學(xué)工作的梳理、反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，歸納問題，真正從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)變到為學(xué)生設(shè)計積極、主動、高效的學(xué)習(xí)方式上來，更有效地組織、指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

①準(zhǔn)確定位。促進(jìn)教師在原有素材的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化而不是簡單照搬，摒棄省事、怠惰的借口，依靠團(tuán)隊的智慧共享，做好學(xué)案設(shè)計與情境研討環(huán)節(jié)中的技術(shù)引領(lǐng)、過程指導(dǎo)，通過對統(tǒng)一制定的確定性的教學(xué)內(nèi)容的深度開發(fā)，重新組合和多向激活，使學(xué)案設(shè)計為師生課堂教學(xué)的實(shí)踐留出主動參與、積極互動、創(chuàng)造生成的可能。

②重點(diǎn)突破。在學(xué)案文本已經(jīng)形成的基礎(chǔ)上，致力于課堂教學(xué)根本變革的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)、改革課堂教學(xué)、解放課堂教學(xué)、發(fā)展課堂教學(xué)。豐富課堂組織形式，關(guān)注課堂動態(tài)生成，變教師帶著知識走向?qū)W生為教師帶著學(xué)生走向知識，營造民主愉悅、師生共進(jìn)的氛圍，使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài)，確保學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有動力，后續(xù)發(fā)展有潛力。

③增強(qiáng)效能。引導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)案，促進(jìn)學(xué)生思考質(zhì)疑、自學(xué)探究、分析糾錯、反思補(bǔ)缺、整理復(fù)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升這一價值追求。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案教學(xué)的研究，采取有力措施抓好學(xué)案的使用，充分發(fā)揮學(xué)案課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、課后鞏固的作用。

（二）班子建設(shè)

目標(biāo)：注重有效整合，體現(xiàn)協(xié)同推進(jìn)，提高整體成效。

要求：追求卓越，認(rèn)同平凡；力求到位，樹立表率。突出兩種意識實(shí)踐，落實(shí)兩項能力提升。責(zé)任意識以堅持原則為前提，有為管理；發(fā)展意識以與時俱進(jìn)為前提，自覺提升。☉組織執(zhí)行能力以計劃統(tǒng)籌為前提，協(xié)調(diào)周全；反思調(diào)整能力以檢查思考為前提，改進(jìn)提升。

（三）教師隊伍建設(shè)

目標(biāo)：將學(xué)科建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力打造學(xué)校名師隊伍。

要求：進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校的核心競爭力。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，打造精致服務(wù)型的管理團(tuán)隊。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開課、微型課及點(diǎn)錄評課工作，努力實(shí)現(xiàn)四上目標(biāo)：即教學(xué)理論上水平，教學(xué)能力上層次，教學(xué)藝術(shù)上品位，教學(xué)實(shí)績上臺階。大力倡導(dǎo)廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。對青年教師的培養(yǎng)，確立采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長創(chuàng)造機(jī)會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項教學(xué)基本功過關(guān)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。凡開會必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考，認(rèn)真評講。

①規(guī)范教育教學(xué)行為，拓展學(xué)校精神內(nèi)涵。倡導(dǎo)合作互助的團(tuán)結(jié)精神、恪盡職守的務(wù)實(shí)精神、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，樹立以德修身、以德育人的風(fēng)范。針對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)意見，從教師教育教學(xué)行為規(guī)范抓起，做到：

（1）做微笑教師──教態(tài)親切，關(guān)愛每一個學(xué)生；

（2）做親情教師──民主平等，與每一個學(xué)生交談；

（3）幫孩子明理──因材施教，讓每一個學(xué)生有體驗(yàn)；

（4）教學(xué)生求知──培養(yǎng)習(xí)慣，解答每一個學(xué)生的問題；

（5）教學(xué)生自主──張揚(yáng)個性，尊重學(xué)生的意志；

（6）給學(xué)生機(jī)會──設(shè)計空間，展示每一個學(xué)生的特長；

（7）替家長分憂──加強(qiáng)聯(lián)系，讓學(xué)生校園生活愉快安全。

②積極投身教改實(shí)踐，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。參與學(xué)習(xí)積極自覺，教育語言規(guī)范健康，教育行為文明友善。通過多層次、全方位的實(shí)踐課、研討課、公開課、匯報課、展示課等課堂教學(xué)形式來提高師能；開展微笑教師、陽光教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵等評選，創(chuàng)新形式，鼓勵先進(jìn)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)，提倡團(tuán)結(jié)。

③搭建專業(yè)發(fā)展平臺，描繪豐富成長足跡。

A、做好六個一教工系列讀書活動：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字（鋼筆粉筆字）、寫（交流或發(fā)表）一篇論文和一篇案例。

B、做到六個一點(diǎn)的專業(yè)積累：學(xué)習(xí)一點(diǎn)、設(shè)計一點(diǎn)、研究一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。

④推進(jìn)學(xué)科教研深入，加強(qiáng)組織管理力度。加強(qiáng)有效教研力度，深化課程目標(biāo)要求，樹立全新的課程觀和質(zhì)量觀。建設(shè)一支以教研組長、備課組長、教師骨干為核心的、課題組長領(lǐng)銜的研究隊伍，組織、發(fā)揮教師專長，推進(jìn)教學(xué)研究。

（四）教學(xué)工作

目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)校本教研建設(shè)；提升教師課程執(zhí)行能力；積極參與課改實(shí)踐研究。要求：樹立面向全體學(xué)生，向40分鐘要效益的質(zhì)量觀，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恒落實(shí)重基礎(chǔ)、多活動、快反饋的課堂模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)讀書單元、檢測單元、活動單元、訓(xùn)練單元這四個單元建設(shè)。強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習(xí)等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學(xué)反思。增強(qiáng)問題備課意識，帶上問題結(jié)合目標(biāo)備課，在備課基礎(chǔ)上，使用媒體上課。強(qiáng)化學(xué)生的參與度，多讓學(xué)生展示，強(qiáng)化學(xué)生小組活動，增強(qiáng)小組間競爭。大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習(xí)等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，依靠聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂來提升教育教學(xué)質(zhì)量。

立足課改實(shí)踐研究，加強(qiáng)流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，突出有效性探索：備課（有適應(yīng)學(xué)生個性的設(shè)計）說課（有有效性達(dá)成度的目標(biāo)）上課（有教與學(xué)的案例剖析與反思）評課（有提高有效性的改進(jìn)措施）。以精選（適合學(xué)生特點(diǎn)的教、學(xué)例題）、精講（符合學(xué)生要求的方式）、精練（能啟發(fā)學(xué)生的練習(xí)）為要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，形成良好的教風(fēng)。

1、備課有適應(yīng)學(xué)生個性的設(shè)計與修改。教研組采用單元協(xié)作、研討、共享個性修改資源共享的模式完成備課。隨筆及課后小結(jié)體現(xiàn)教學(xué)過程個性的反思，提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課痕跡。

2、上課有有效環(huán)節(jié)的設(shè)計（學(xué)科德育的思考與體現(xiàn)）。關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計與學(xué)科德育體現(xiàn)：創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)科體現(xiàn)德育的效能；讓學(xué)生在獲得知識、技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。

3、聽課有有效性達(dá)成度的思考。認(rèn)真積極參加各級教研，領(lǐng)會教研精神，并善于落實(shí)并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。

4、作業(yè)有分層抓落實(shí)。從精選、精練做起，體現(xiàn)分層要求，注重有效，關(guān)注差異。

5、評價有激勵重發(fā)展。關(guān)注激勵對課堂教學(xué)有效性提高的作用，注重多元評價，探索有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐做法。

6、監(jiān)控有反思重改進(jìn)。落實(shí)自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)現(xiàn)問題，思考原因，研究改進(jìn)。

7、輔導(dǎo)有記錄重個性。關(guān)注個性學(xué)生學(xué)習(xí)，及時補(bǔ)習(xí)，細(xì)致輔導(dǎo)，提高針對性有效性。

8、堅持六認(rèn)真五有效。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)六認(rèn)真（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評價、認(rèn)真組織課外活動）的檢查力度，求真、務(wù)實(shí)、有效地落實(shí)各項教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化。督促教師嚴(yán)格按照學(xué)校有效教學(xué)的要求，繼續(xù)堅持五有效（有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業(yè)），探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法，確保教育教學(xué)效益的最大化。

9、堅持優(yōu)教減負(fù)，堅持抓好培優(yōu)扶困。要求全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，認(rèn)真抓好培優(yōu)扶困工作。對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對性地確定培養(yǎng)對象，對優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進(jìn)他們個性特長的發(fā)揮。重視扶困補(bǔ)差工作，本學(xué)期每位教師都要確定扶困對象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對學(xué)困生，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高，并對階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評價，以提高扶困效果。

（五）德育工作

目標(biāo)：開展學(xué)科德育的研究；注重溫馨教室的內(nèi)涵建設(shè)；增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，營造時時、處處的健康向上德育氛圍。

①加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)：學(xué)習(xí)交流有理念、有操作、有亮點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)和形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊氛圍，帶領(lǐng)全體教師不斷進(jìn)步。

②加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)與專業(yè)化培訓(xùn)。班主任工作對學(xué)生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現(xiàn)訓(xùn)練有素的專業(yè)性和科學(xué)性。做好溫馨教室的創(chuàng)建工作。在具有磁場般的溫馨教室中讓學(xué)生做人做事，讓班主任在創(chuàng)建中提高人文素養(yǎng)和德育能力，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要切實(shí)提高班會課教育質(zhì)量，充分利用班會課開展各項教育活動，使德育教育落到實(shí)處。政教處要經(jīng)常對班會課進(jìn)行檢查，并作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。

③加強(qiáng)任課教師隊伍建設(shè)：引領(lǐng)全體教師的德育觀念，加強(qiáng)學(xué)科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強(qiáng)對學(xué)科德育的實(shí)踐與研究。

④加強(qiáng)年級組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。年級組團(tuán)隊是學(xué)校各項工作深入落實(shí)的中流砥柱，是學(xué)校管理中的重要紐帶。年級組作為學(xué)校管理的基層組織，其地位日益突出。作為一個集體，它強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一認(rèn)識及整體教育功能。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)年級組團(tuán)隊建設(shè)，營造一個令人精神振奮，充滿活力，共同進(jìn)取的團(tuán)隊氛圍，有效促進(jìn)學(xué)校的規(guī)范管理。年級組實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制，年級主任主要由政工處、教導(dǎo)處牽頭管理。年級組團(tuán)隊的主要職能有：負(fù)責(zé)年級常規(guī)管理；組織年級學(xué)生活動，包括周會活動、年級競賽活動等；協(xié)調(diào)年級組相關(guān)教育教學(xué)工作，包括教育（學(xué)）常務(wù)檢查、協(xié)調(diào)等。年級主任對年級的管理要在 細(xì)字上做文章，做到抓點(diǎn)滴、點(diǎn)滴抓，切實(shí)抓好年級組工作的細(xì)致管理和安排，這對于整個年級的穩(wěn)定，對于整個年級組工作的順利展開都是至關(guān)重要的。學(xué)校將定期對各年級組工作狀況進(jìn)行考核，以充分發(fā)揮教師的工作主動性、積極性以及團(tuán)隊協(xié)作，確保實(shí)現(xiàn)年級工作規(guī)范管理。

⑤加強(qiáng)衛(wèi)生管理、倡導(dǎo)五有五無，即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。

⑥加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。深入開展增強(qiáng)隊員意識的主題教育，提高少先隊員的道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。開展少年服務(wù)隊服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生活動，弘揚(yáng)助人為樂的社會風(fēng)尚。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，把優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)結(jié)在少先隊組織的周圍，增強(qiáng)組織的凝聚力和號召力。

⑦加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。實(shí)施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態(tài)課堂，提高教學(xué)實(shí)效。教研活動要做到定地點(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。每次活動必須都要有主題，有中心發(fā)言及活動記錄。學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，并給予表彰獎勵。

（六）突出抓好安全保衛(wèi)工作維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。

廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織開學(xué)第一課、開展安全教育周活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴(yán)把入門關(guān)，實(shí)行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

學(xué)校要在開學(xué)前再組織一次常規(guī)性拉網(wǎng)式安全自查活動，有效排除食堂、宿舍、車輛等設(shè)施安全問題；與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門加強(qiáng)溝通聯(lián)系，切實(shí)做好校園周邊環(huán)境整治工作，依法取締校門口流動攤點(diǎn)，消除安全隱患。特別是接送學(xué)生車輛管理問題，要一絲不茍落實(shí)學(xué)校自身的管理責(zé)任。開學(xué)后，學(xué)校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求，抓好食堂質(zhì)量。教育部副部長、全國學(xué)生營養(yǎng)辦主任魯昕強(qiáng)調(diào)，對食品安全問題，要落實(shí)地方責(zé)任，堅持預(yù)防為主，嚴(yán)格落實(shí)供餐（貨）準(zhǔn)入和退出制度，堅決依法依規(guī)懲處食品安全領(lǐng)域犯罪、腐敗等行為，讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價。對資金安全問題，要加強(qiáng)財務(wù)管理，堅持透明操作，嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)控制度，加快實(shí)名制學(xué)生信息管理系統(tǒng)建設(shè)，讓那些從孩子嘴里搶食的人身敗名裂。

（七）黨務(wù)工作、工會工作、計生工作

1、加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理，組織好兩會一課活動。

2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨務(wù)工作

3、組織好教代會，開展教職員工文體活動，加強(qiáng)對教師健身活動的指導(dǎo)。

4、抓好計劃生育工作，根據(jù)新的計生政策創(chuàng)新工作思路。

（八）總務(wù)財務(wù)工作

1、工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《會計法》、《審計法》等相關(guān)法律法規(guī)要求，提高技能，強(qiáng)化服務(wù)，參與管理，將會計工作置于法律、法規(guī)的約束和規(guī)范之下，不斷提高與其職能相適應(yīng)的職業(yè)道德水準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)財務(wù)制度》，管好用好經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)財務(wù)預(yù)算，量入為出，保證重點(diǎn)，合理合法，及時進(jìn)行校務(wù)公開。

2、我校所有收入均納入財政專戶集中管理。凡現(xiàn)金支付的原始憑證必須嚴(yán)格審核，經(jīng)審核后再按付出現(xiàn)金的順序記入現(xiàn)金日記帳。加強(qiáng)過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到數(shù)據(jù)清楚，信息準(zhǔn)確，做到財務(wù)透明，公開、公正；開源節(jié)流，將有限的資金運(yùn)用到推動學(xué)校發(fā)展中，不斷改善辦學(xué)條件。

3、抓好食堂質(zhì)量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費(fèi)。做好大型維修的預(yù)算，申請和監(jiān)管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（九）其他工作

①狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：本學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)儀器等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，提高實(shí)驗(yàn)的開出率。教導(dǎo)處、教研組、年級主任要定期對各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能掌握情況，進(jìn)行調(diào)查和抽查，促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作落在實(shí)處，并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)在量化考核中適當(dāng)?shù)膬A斜。

②狠抓電化教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育下載資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應(yīng)用和開發(fā)多媒體教學(xué)課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，做好學(xué)案與多媒體的有機(jī)整合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

③抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。音樂、體育、美術(shù)是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)《教育部學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時要切實(shí)重視特長生培養(yǎng)、運(yùn)動隊的訓(xùn)練，開展相應(yīng)課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生，加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)等所有副科教師的常規(guī)檢查和坐班時間檢查，加大獎懲力度。

④構(gòu)建家校一體新特色。家庭教育是學(xué)校教育重要組成部分，今后我們將繼續(xù)做好以下三個方面工作：

①各年級每月召開一次家長委員會會議、征求家長對學(xué)校、班級的管理提出合理的建議。

②每個月印發(fā)一份家長學(xué)習(xí)材料，包括安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，行為習(xí)慣教育等方面內(nèi)容。

③每學(xué)期安排兩周對家長開放及活動。

總之，新學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)基本明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要以全縣開學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，以馬踏實(shí)地的工作作風(fēng)，一馬當(dāng)先的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，萬馬奔騰的協(xié)作態(tài)勢，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，認(rèn)真落實(shí)好教育局的各項工作，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協(xié)力，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為我校再創(chuàng)新的業(yè)績而努力奮斗

共勉：

靜心思考您的設(shè)計、精心打造您的作品、盡心展示您的才能、傾心投入您的工作！

春學(xué)期學(xué)校工作計劃13

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以加快數(shù)字化校園建設(shè)，強(qiáng)化平臺資源應(yīng)用為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、做好電教常規(guī)工作，為教育教學(xué)服務(wù)。

切實(shí)做好全校電教設(shè)備的管理維護(hù)，主要包括：教室多媒體、校園廣播、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)教室、錄播教室、階梯教室等設(shè)備的管理維護(hù)。做好小高考、高考、中考等大型考試信號指揮任務(wù)及高考英語聽力工作。做好各類功能室會議音響、校園新聞的攝像拍照等工作。做好校園網(wǎng)站管理與維護(hù)。

2、加大教育裝備投入，改善多媒體教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校大部分電教設(shè)備進(jìn)入老化期，尤其是教室多媒體，由于使用時間長，使用頻率高等因素，大部分設(shè)備運(yùn)行不穩(wěn)定，維護(hù)成本高，維護(hù)量大，給日常教學(xué)帶來一定的影響。本學(xué)期在強(qiáng)化設(shè)備維護(hù)的同時，積極爭取上級部門支持，逐步對教室電教設(shè)備進(jìn)行更新。

3、推動錄播教室云平臺建設(shè)。

學(xué)校錄播教室全面投入使用，本學(xué)期將在提高錄播教室使用率的基礎(chǔ)上，全力推動錄播云平臺的應(yīng)用。在最短時間將錄播示范課在平臺上發(fā)布，供同組老師學(xué)習(xí)交流。

4、完善校本資源庫內(nèi)容建設(shè)。

上學(xué)期已初步完成校本資源庫平臺的設(shè)計開發(fā)工作，本學(xué)期將逐步完成教育管理庫、學(xué)科資源庫、教研論文庫等幾大子平臺的資源建設(shè)工作。

5、注重功能室和設(shè)備管理，發(fā)揮功能室作用。

教室、廣播室、監(jiān)控室、計算機(jī)教室、錄播教室、階梯教室、大小報告廳等管理使用責(zé)任到人，杜絕安全隱患。對功能室的管理使用及時進(jìn)行跟蹤督查，最大限度發(fā)揮功能室在教育教學(xué)中的作用。

6、加強(qiáng)智慧化校園建設(shè)研究，提升數(shù)字化校園建設(shè)水平。

結(jié)合鹽城市智慧校園創(chuàng)建指南，盡快制定學(xué)校教育信息化十三五規(guī)劃。依據(jù)規(guī)劃逐步推動學(xué)校電子檔案、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等平臺的建設(shè)。

7、積極開展培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)水平。

本學(xué)期將繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，積極組織教師參加縣級和校本培訓(xùn)，通過專題講座、教學(xué)視頻、印發(fā)材料等形式對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，迎接縣局第二輪教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核。

8、加強(qiáng)高一信息技術(shù)課教學(xué)管理。

配合年級部做好高一信息技術(shù)課教學(xué)工作，鼓勵信息技術(shù)教師加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。注重信息技術(shù)教學(xué)的過程管理，教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合。本學(xué)期將延續(xù)上屆教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將信息技術(shù)校內(nèi)階段考核常態(tài)化。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃14

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，認(rèn)真執(zhí)行新《義務(wù)教育法》，堅持貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，繼續(xù)沿著以管理促進(jìn)規(guī)范，以規(guī)范提升質(zhì)量，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以信譽(yù)推動發(fā)展的辦學(xué)之路，確立精細(xì)化管理與精細(xì)化教育教學(xué)的理念，確立“讓優(yōu)秀的更杰出，讓普通的有進(jìn)步，一個也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，服務(wù)群眾”的辦學(xué)理念，抓實(shí)過程，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓好規(guī)范，增強(qiáng)制度管理的約束力，學(xué)校精神的推動力，激勵機(jī)制的驅(qū)動力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著力探求教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校競爭力，全面推進(jìn)科學(xué)化管理、現(xiàn)代化教學(xué)、人本化教育、人文化環(huán)境、領(lǐng)先化質(zhì)量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質(zhì)量，打造品牌學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校管理：落實(shí)切實(shí)可行，行之有效的管理措施，實(shí)現(xiàn)人盡其才，物盡其用，財盡其利，事盡其績，本學(xué)期末各項管理工作達(dá)到《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求》。

2、隊伍建設(shè)：建立一支敬業(yè)精神強(qiáng)，思想觀念新，辦事作風(fēng)實(shí)，業(yè)務(wù)技能硬，工作業(yè)績優(yōu)的教職工隊伍。

3、教育教學(xué)業(yè)績：20xx年中考高分層（特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級以上高中）人數(shù)列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一。初一、初二年級整體質(zhì)量進(jìn)入?yún)^(qū)上游水平，無違法犯罪行為，無在校內(nèi)外產(chǎn)生不良影響的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，無秩序亂、學(xué)風(fēng)差的落后班級集體，教學(xué)質(zhì)量綜合考核進(jìn)入?yún)^(qū)同類學(xué)校前三名。

三、具體措施

(一)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)到管理系統(tǒng)的健全上。

全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及十項管理制度，一是建立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、成立貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》領(lǐng)導(dǎo)小組，制定貫徹落實(shí)方案。二是組織開展全體教職工參加《管理規(guī)范》校本培訓(xùn)。三是結(jié)合《規(guī)范》要求增訂，修訂各種規(guī)章制度。堅決做到不辦重點(diǎn)班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)格按課程計劃設(shè)置方案開齊開足所有課程，保證學(xué)生在校時間不超過七小時，保證學(xué)生每天一小時的課外體育活動時間。

著力健全各種工作管理中的三個系統(tǒng)：一是計劃系統(tǒng)，二是監(jiān)督檢查系統(tǒng)，三是總結(jié)反饋系統(tǒng)，通過這三個互為條件，互為結(jié)果，互為促進(jìn)的系統(tǒng)，使學(xué)校各項工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，自動運(yùn)轉(zhuǎn)。建立監(jiān)督檢查五道關(guān)口，即一是自檢關(guān)，二是互檢關(guān)，三是責(zé)任人督查關(guān)，四是集體輿論關(guān)，五是主管處室負(fù)責(zé)人、分管校長、校長抽檢關(guān)。

推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制，改革考核機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資杠桿調(diào)節(jié)作用。

辦學(xué)成于精細(xì)，一所好學(xué)校無不起于細(xì)心，做于細(xì)微，行于細(xì)致，成于細(xì)雕，事業(yè)因精細(xì)而精彩。一是操作細(xì)致，執(zhí)行堅決，各部門各項工作的責(zé)任在計劃部署階段要將學(xué)校的工作決策，安排轉(zhuǎn)化為有形的工作內(nèi)容，認(rèn)真研究操作細(xì)節(jié)，讓一線教職工明確操作辦法與目標(biāo)任務(wù)，而不是要寬乏的上傳下達(dá)。在實(shí)施過程中及時發(fā)現(xiàn)并矯正存在問題，建立有效的反饋機(jī)制。二是方法樸素，貴在堅持，一些看似原始、簡單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進(jìn)，均衡提升，學(xué)校管理的精細(xì)化只體現(xiàn)在某一方面或某幾個環(huán)節(jié)，是不能發(fā)揮其功效的，只有共同作用，使各要素、各環(huán)節(jié)的精細(xì)化水平達(dá)到一種均衡，才能產(chǎn)生最佳效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個聚焦，要充分認(rèn)識薄弱學(xué)科，薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱班級對學(xué)校整體工作的破壞作用，著力提升短板。

(二)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在德育創(chuàng)新的推進(jìn)上

牢固樹立德育為本，習(xí)慣為先的觀點(diǎn)，把立德樹人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方式方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性，真正把德育工作落實(shí)到學(xué)校各個崗位和工作的各個環(huán)節(jié)。

一是加強(qiáng)基本文明行為教育，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生校內(nèi)外活動作出明確要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的底線抓起，從小事和細(xì)節(jié)抓起，由大化小，由小化細(xì)，形成縱向呈系列，橫向相關(guān)聯(lián)的顯性訓(xùn)導(dǎo)目標(biāo)，通過班會、校會、升旗儀式等多種教育陣地組織學(xué)生按照學(xué)習(xí)感悟──實(shí)踐體驗(yàn)──對照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進(jìn)。班主任、值周人員、政教處要加強(qiáng)跟蹤督查，團(tuán)總支組織指導(dǎo)學(xué)生會充分發(fā)揮協(xié)助管理職能，進(jìn)一步落實(shí)問題學(xué)生定期談話制、定向跟蹤制，對學(xué)生問題和問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)后不調(diào)查不放過，調(diào)查清楚后不教育不放過，教育后沒有改正不放過。對學(xué)生常規(guī)管理要做到各部門、各班級要求統(tǒng)一，行動統(tǒng)一。政教處要著力抓好問題班級和班級問題的轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。

二是把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。政教處制訂出切實(shí)可行的活動方案，年級分工主任要對此活動認(rèn)真倡導(dǎo)，嚴(yán)格督查。

三是開展形式多樣的評創(chuàng)活動。文明班級、文明宿舍、“星級學(xué)生”等評創(chuàng)活動要深入持久的開展下去。

四是抓好學(xué)生心理健康教育、安全自救能力教育、校內(nèi)德育陣地、校外德育基地建設(shè)等工作，突出抓好共青團(tuán)組織建設(shè)工作。

五是抓好班主任、門衛(wèi)、宿管員管理培訓(xùn)工作。

(三)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在質(zhì)量高地的構(gòu)建上

瞄準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)競爭力的提高，精心構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量高地，把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員水平能力的主要標(biāo)尺，理直氣壯抓質(zhì)量，一心一意上質(zhì)量。

一是提高教學(xué)行為的有效性。要面向全體學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，分類要求，分批達(dá)標(biāo)，在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時更應(yīng)關(guān)注學(xué)困生，教學(xué)中應(yīng)控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學(xué)扎實(shí)抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)課主要安排遷移、拓展、綜合訓(xùn)練。全體教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過程，堅決守住各教學(xué)環(huán)節(jié)的底線，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的各教學(xué)環(huán)節(jié)要求，力求基本動作到位，規(guī)定動作標(biāo)準(zhǔn)，自選動作高效，提倡精細(xì)化教學(xué)；做好課前準(zhǔn)備、備精內(nèi)容，備準(zhǔn)學(xué)情，備優(yōu)流程，要加強(qiáng)教學(xué)反思。教務(wù)處要抓好課堂教學(xué)“節(jié)奏快、容量大，內(nèi)容精、效果好”要求的有效落實(shí)，抓好“有課必練，有練必改，有改必評，有評必講”及“精選、精練、精批、精評、精補(bǔ)”的教學(xué)要求的有效落實(shí)。按照新中考方案迅速調(diào)整課時調(diào)整人員，制定落實(shí)教學(xué)過程改進(jìn)方案，合理的使用教材及教輔用書等教學(xué)資源，建立科學(xué)穩(wěn)定的訓(xùn)練體系，切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。通過最有效的講授和最有效的訓(xùn)練，把最有效的知識傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生最有效的能力。

關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注效果。教師上課少講一點(diǎn)，學(xué)生多練一點(diǎn)，作業(yè)機(jī)械訓(xùn)練少一點(diǎn)，思維訓(xùn)練多一點(diǎn)；復(fù)習(xí)簡單再現(xiàn)少一點(diǎn)，方法指導(dǎo)多一點(diǎn)，課外練習(xí)講義少一點(diǎn)，思維空間多一點(diǎn)；杜絕整張復(fù)印講義，整套講解練習(xí)。所有教師，尤其是畢業(yè)年級教師要根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時間短、任務(wù)重、強(qiáng)度大的實(shí)際情況，及早籌劃每一個階段的教學(xué)工作，確保快節(jié)奏、高效益完成教學(xué)任務(wù)。

二是加大質(zhì)量監(jiān)控的力度。

1、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，以個體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫。教務(wù)處要著力完善并組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)計劃制定，集體備課、上課、輔導(dǎo)、檢測、教學(xué)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。將教學(xué)常規(guī)管理考核的責(zé)任落實(shí)到學(xué)科分管主任身上。教務(wù)處值周主任，要加強(qiáng)上課教師到堂、教師在崗辦公等教學(xué)常規(guī)的檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)人要安排好每月底及期中、期末的教學(xué)工作的全面檢查。

2、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。教務(wù)處要將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)分解到學(xué)科，分解到教師，分解到階段。嚴(yán)格組織每一次檢測，保證檢測質(zhì)量的“含金量”。

三是做好成功經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、完善、推廣工作，每個學(xué)科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀摩借鑒，推出窗口課堂全天候開放。

四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。與區(qū)內(nèi)外名校保持密切聯(lián)系與正常交流。

五是切實(shí)維護(hù)好、管理好、使用好“校校通”、“四項配套”工程配置的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

六是面向?qū)W生的每個方面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作，建立一主兩翼教學(xué)體系。即音樂、美術(shù)以課堂教學(xué)為主體，以校本課程和課外興趣活動小組為兩翼；體育以課堂教學(xué)為主體，以每天三次廣播操（或?qū)W生舞）和課外體育活動為兩翼。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長學(xué)生，準(zhǔn)確及時掌握學(xué)生體質(zhì)健康情況，并采取有效措施解決存在問題。

總之，要將教學(xué)管理工作聚集于影響質(zhì)量的關(guān)鍵措施的落實(shí)，聚集于相對落后的學(xué)科、教師的推動，聚集于想對薄弱的環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，把整體質(zhì)量水平提升作為一項重要工作來抓。

(四)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在優(yōu)質(zhì)學(xué)科的培植上

優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)科是優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的重要組成部分，是學(xué)校特色建設(shè)的一個重要手段，從本學(xué)期開始要有目的、有計劃、有步驟的培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科，推動全校學(xué)科建設(shè)。一是確立培植對象，校長室、教務(wù)處在對全校語、數(shù)、外、物、化五個學(xué)科的教師隊伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科管理等方面優(yōu)勢與問題進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，確定培植學(xué)科。二是制定培植方案。教務(wù)處與學(xué)科組共同制定學(xué)科建設(shè)方案，明確學(xué)科教學(xué)改革的突破口，教師教學(xué)能力提升措施，教學(xué)質(zhì)量適時監(jiān)控的辦法，總體目標(biāo)任務(wù)和階段目標(biāo)任務(wù)。建立時間、精力、財力投入的保障機(jī)制。三是明確培植目標(biāo)與任務(wù)。學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量各項指標(biāo)全區(qū)前三，學(xué)科教師群體教學(xué)基本功扎實(shí)，敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強(qiáng)，學(xué)科管理形成特色，學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新、有成果。

(五)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在兩支隊伍的優(yōu)化上

一是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。全體教師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格教師要以群眾滿意為追求，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項禁令》和學(xué)校的各項規(guī)章制度，把好教師的職業(yè)底線。杜絕基本工作任務(wù)不完成，工作日，酒后進(jìn)課堂，歧視、排斥后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)，向?qū)W生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提高，校長室、教務(wù)處要積極組織開展教師培訓(xùn)活動，教師培訓(xùn)堅持內(nèi)培與外培相結(jié)合，集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合，借鑒他人與自我反思相結(jié)合學(xué)校全力支持教師研究、探索和創(chuàng)新，全力支持教師追求教育教學(xué)的個性化，多元化和特色化，全力支持教師實(shí)現(xiàn)自身教育理想，獲取生命價值，體驗(yàn)成功愉悅。選擇一批積極進(jìn)取，樂于鉆研的教師作為對象，采取有效措施重點(diǎn)培養(yǎng)，不斷壯大名優(yōu)教師隊伍。加強(qiáng)以學(xué)科備課組為單位的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。積極組織全員參與的課堂教學(xué)競賽活動，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團(tuán)隊的引領(lǐng)輻射作用，整體提升教師的教育教學(xué)水平和能力。

二是加強(qiáng)學(xué)校管理隊伍建設(shè)。全體管理人員特別是校長室的同志和各處室負(fù)責(zé)人要不斷加強(qiáng)個人職業(yè)修養(yǎng)，以先進(jìn)觀念、精湛業(yè)務(wù)帶動人，以樸實(shí)作風(fēng)、高尚人格感染人，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品味。要進(jìn)一步處理好三種關(guān)系：一是分工與合作的關(guān)系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，順利進(jìn)展。各位同志要給自己工作準(zhǔn)確定位，立足崗位干好本職工作。要堅守崗位，要做到有學(xué)生在就有教師在，在教師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長在。二是要處理好管理與引領(lǐng)的關(guān)系。校長室、黨支部的同志要做“儒家”，要協(xié)調(diào)好管理層與教師，部門與部門之間的關(guān)系，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學(xué)、實(shí)際、精細(xì)化的教育教學(xué)管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關(guān)鍵是抓制度的落實(shí)，不能流于形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進(jìn)而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現(xiàn)問題，管理人員應(yīng)當(dāng)自身找原因，自己留下做分析，要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題作為推動事業(yè)發(fā)展，幫助同志進(jìn)步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對不作為和亂作為，個人工作生活要主動接受全體教職工監(jiān)督。全體管理人員要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺維護(hù)管理隊伍的整體形象。

(六)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在教育科研的開展上

進(jìn)一步健全和完善推進(jìn)教科研活動的動力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制，積極推進(jìn)以教研組為基本單位，以研究新課程教學(xué)實(shí)踐中的存在問題與對策為主要內(nèi)容，以集體備課、理論學(xué)習(xí)、心得交流、案例分析、專題研討、教學(xué)反思為主要形式，以促進(jìn)教師職業(yè)道德素養(yǎng)提高為主要目的的校本教研活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況有計劃、有步驟、有成效的開展課題研究活動。各教研組要在教務(wù)處的安排下根據(jù)學(xué)校《教育科研制度》結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教師構(gòu)成情況，制定出具體的教科研計劃，將制度要求逐條落實(shí)，以保證效果。教育科研要打破學(xué)科之間的壁壘，靈活運(yùn)用跨學(xué)科的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試以系統(tǒng)思想探求跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的滲透與綜合。學(xué)教研結(jié)合，在學(xué)校原有成功管理與教育教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，推進(jìn)東廬與后六的經(jīng)驗(yàn)。以開放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學(xué)習(xí)的東西。要多看看人家哪些是可以學(xué)習(xí)的，要多看看他們的科學(xué)的辦學(xué)理念與教育教學(xué)技法，要看到我們與這些學(xué)校差距之所在。研究利用省級教質(zhì)教育資源的有效辦法。

(七)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在學(xué)校文化建設(shè)上

進(jìn)一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質(zhì)文化轉(zhuǎn)化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學(xué)校文化對學(xué)校發(fā)展的支撐和推動作用。一是通過先進(jìn)的辦學(xué)理念的引領(lǐng)，對高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)目標(biāo)的追求，形成遵循規(guī)律的科學(xué)精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過形式多樣的活動將各種制度規(guī)范以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫廊、墻壁的文化內(nèi)涵化為全體師生的素養(yǎng)與習(xí)慣。三是以積極健康的精神文化促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)水平的提高，讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學(xué)生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。

(八)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在辦學(xué)成效的彰顯上

多渠道廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，彰顯學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、辦學(xué)個性和辦學(xué)成果，提高社會對學(xué)校的知曉度。各工部門要積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。教學(xué)部門要與政工部門聯(lián)手精心策劃學(xué)校教學(xué)實(shí)踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長室牽頭，各部分聯(lián)動制作一套圖文并茂的辦學(xué)成效展示標(biāo)牌，對校內(nèi)外宣傳。

(九)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在后勤保障的有力上

1、加強(qiáng)財務(wù)管理，增收節(jié)支。要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅決反對鋪張浪費(fèi)，進(jìn)一步完善制度及程序，嚴(yán)控工作餐及招待費(fèi)用。進(jìn)一步節(jié)約水電費(fèi)，節(jié)約辦公費(fèi)，發(fā)票報支要及時，做到伙食不過周，行政不過月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個不能少。通過爭取社會力量資助，增加收入，改善辦學(xué)條件。高標(biāo)準(zhǔn)完成合格學(xué)校“四項配套”工作建設(shè)。籌劃暑期改建校門工作。

2、進(jìn)一步完善食堂管理，繼續(xù)實(shí)行大宗食品原料招標(biāo)制，降低伙食成本，科學(xué)合理安排師生伙食，做到每月初制定計劃，拿出預(yù)算，每月底核算公布當(dāng)月伙食費(fèi)使用情況。嚴(yán)格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)。通過多種渠道及時掌握師生對伙食的意見，及時改進(jìn)存在問題。加強(qiáng)文明就餐教育，維護(hù)好就餐秩序。

3、進(jìn)一步做好公物管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管使用、登記、進(jìn)出庫等制度。對校內(nèi)所有公物要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時維修，并追究責(zé)任。對班級、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責(zé)任到人，誰使用誰負(fù)責(zé)，誰損壞誰賠償。

4、確保安全工作萬無一失。要把安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、水、電等生活設(shè)施進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題隱患要及時如實(shí)報告，并采取有效措施加以解決。加強(qiáng)學(xué)生用水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火安全、預(yù)防流行疾病等多方面的安全自救教育，增強(qiáng)全體師生安全意識。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時立即報告校長室。

5、抓住教育現(xiàn)代化建設(shè)工程機(jī)遇，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化進(jìn)程，完成校園中部環(huán)境的改造，美化校園。

時至今日，我校走過了四年風(fēng)雨。著眼長遠(yuǎn)，立足腳下，做好20xx年春學(xué)期的工作事關(guān)學(xué)校長遠(yuǎn)利益，責(zé)任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實(shí)，以從容的心態(tài)，輕松的心情，快節(jié)奏、高效率的做好平常實(shí)在的也是我們該做的事情，為創(chuàng)造一個全新的羽佳作出我們的貢獻(xiàn)。

春學(xué)期學(xué)校工作計劃15

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)上，切實(shí)加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：確保合格率，提高優(yōu)良率；

2、工作方法：深入第一線，管理過程化；

3、工作重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī)，重培優(yōu)補(bǔ)差；

抓教學(xué)研究，促教師發(fā)展。

三、主要工作

（一）、抓實(shí)教研組的建設(shè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

1、組織好教研組長例會，嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)行為的過程管理。

（1）備課：

①依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，把解決教學(xué)問題，促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計的目的，教學(xué)設(shè)計中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系，科學(xué)、合理地制訂教案。

②重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識”，要把握學(xué)生現(xiàn)有的水平狀況，找準(zhǔn)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并考慮解決的具體措施。

（2）上課：

①實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo)：即教學(xué)目標(biāo)具體化；教學(xué)方法個體化；教學(xué)手段多樣化；教學(xué)行為規(guī)范化；教學(xué)過程情境化。

②堅持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，并通過有效“問題”的設(shè)計和解決推進(jìn)教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對教學(xué)中生成的問題，并做到有效調(diào)整。

③本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手，加強(qiáng)教研氛圍。對新教師“號脈子，開方子”，為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子，搭臺子”，為全體教師“架梯子，指路子”。

（3）作業(yè)：

①根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計、編制作業(yè)與練習(xí)，要追求作業(yè)練習(xí)的有效性，做到精選內(nèi)容，舉一反三，要控制作業(yè)量與難度，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

②教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。

③作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡個性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

④及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

⑤各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

（4）、輔導(dǎo)：

①期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到心中有數(shù)，并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。

②各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先及時。

③建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時與家長聯(lián)系，建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。

④在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細(xì)致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。

（5）評價：

①合理安排考查和考試的次數(shù)，控制總量，不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

②要把形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，重視評價對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵、反饋和診斷作用。做好日常評價、期中評價與期末評價工作，并將這三種評價的結(jié)果作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

2、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。

在教研活動時，要開展“四個一”活動。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評價和反思活動、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進(jìn)會、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

（二）、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，向檢測評估要反饋

為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解，并能及時協(xié)調(diào)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實(shí)施監(jiān)控：

1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理（根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定格式和要求），促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量，精選練習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；

2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)命題庫建設(shè)，充分考慮學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真而有質(zhì)量出好每一份試卷，使每次的檢測工作都能真正為教學(xué)服務(wù)；

3、堅持考試成績的監(jiān)控。實(shí)施實(shí)施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質(zhì)量考核，增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識

4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對于學(xué)困生，要求任課教師進(jìn)行分類指導(dǎo)，將學(xué)困生進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分類，堅持一個不放過的思想，爭取全體學(xué)困生都能在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并視情節(jié)輕重，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。

6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補(bǔ)差一起抓，及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實(shí)教師、保證時間、因材施教，激勵后20%的學(xué)困生進(jìn)步。落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo)，

（三）、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，向校本研修要發(fā)展

1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，開展同伴互助及走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式，讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。

2、加強(qiáng)教研氛圍，組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課，創(chuàng)造機(jī)會給更多教師壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到發(fā)揮，注重課堂教學(xué)效率從“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。提高實(shí)際教育教學(xué)能力和班級管理水平。

3、積極鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)。

4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識，注重理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性，提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)（以教導(dǎo)處實(shí)際統(tǒng)計為準(zhǔn)），并做好評課記錄。

5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托，開展各種形式的教學(xué)研究活動。各教研組要有研究性的子課題，要有活動記載，踏實(shí)走好教科研相結(jié)合的道路。

（四）、加強(qiáng)初三聯(lián)動措施，向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證

初三年級工作目標(biāo)是做到三個“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率，為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此，我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動工作：

1、教師聯(lián)動：所有教師要通力合作，合作是實(shí)現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài)；“會診”出現(xiàn)的問題，形成共識，拿出措施。啟動分層輔導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師的作用。

2、身心聯(lián)動：關(guān)注體育健身活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

3、家校聯(lián)動：組織好家長會，及時與家長取得聯(lián)系，配合學(xué)校工作

4、校校聯(lián)動：通過質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，及時調(diào)整教學(xué)策略。

（五）、完善教務(wù)科技工作，向集體智慧要實(shí)效

1、嚴(yán)格按照《課程計劃》及其說明來制定課程表，開足、開全課程。課時安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于教師的教研活動，有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用，并保持相對的穩(wěn)定性。

2、對公開課或?qū)W校活動等，根據(jù)要求及時做好調(diào)課工作，保證學(xué)校工作順利開展，嚴(yán)格調(diào)課制度，調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。

3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。

4、持續(xù)加強(qiáng)油印管理和對實(shí)驗(yàn)室、圖書館和專用教室的管理，規(guī)范教材和儀器征訂等工作。

5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫。

6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動的宣傳、報名組織工作，做到：活動內(nèi)容豐富、形式多樣；教師積極參與。活動內(nèi)容大致有：科技活動、學(xué)科活動、文體活動、課外閱讀活動、社會活動等。

7、每一位活動指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動，向活動要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長的學(xué)生參加市級的相關(guān)比賽活動，爭取在比賽中獲獎，為學(xué)校爭得更多的榮譽(yù)。

8、全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境，做好學(xué)校電腦房的硬件維護(hù)工作，保證學(xué)校電腦房的正常運(yùn)行，做好多媒體教室以及電子閱覽室的維護(hù)工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級維護(hù)工作。

9、加快校園網(wǎng)的建設(shè)，學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫，本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上，真正落實(shí)“建網(wǎng)就是建學(xué)校”的思想。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。

第三篇：春學(xué)期學(xué)校工作計劃

2009/2010學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作計劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教育工作的總體要求是：以縣局關(guān)于小學(xué)教育教學(xué)會議的精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹，以“發(fā)展、改革、創(chuàng)新、質(zhì)量”統(tǒng)攬學(xué)校工作全局；圍繞“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作思路，以強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)“新課改”進(jìn)程，提高教育質(zhì)量為核心；進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作；繼續(xù)推進(jìn)教育人事制度改革，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境；努力辦好讓人民滿意的教育。工作目標(biāo)：

1、增強(qiáng)服務(wù)意識，提高教育服務(wù)的水平，塑造優(yōu)秀教師群體形象，在政風(fēng)行風(fēng)評議活動中滿意率達(dá)到98%以上。

2、增強(qiáng)質(zhì)量意識，強(qiáng)勢推進(jìn)課改，著力提高教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)班語數(shù)英三科合格率超過縣平均值，非畢業(yè)班各科合格率達(dá)到100%。

3、增強(qiáng)安全意識，實(shí)現(xiàn)安全事故零指標(biāo)。

4、抓好課題研究工作，繼續(xù)做好市縣級課題的研究和結(jié)題工作。

5、加大教師培訓(xùn)力度，選派優(yōu)秀教師外出參加各級培訓(xùn)交流活動，組織鎮(zhèn)內(nèi)（與村小）之間的交流活動2-3次。

6、思考學(xué)校特色建設(shè)問題，力求有新思路，有新突破。

工作措施：

(一)、以教育科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高

1，要注重教研工作實(shí)效。一是要明確教育科研的目標(biāo)。要明確學(xué)校新課程課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容，針對學(xué)校的特點(diǎn)，建立與教師實(shí)際工作密切相關(guān)的子課題，切實(shí)增強(qiáng)教育科研的針對性；切實(shí)開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的大討論、大研究、大實(shí)驗(yàn)。二是要提高教師教育科研的能力和水平。要通過專題研討、讀書活動等形式，加強(qiáng)對教師進(jìn)行教科研工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)。三是要立足學(xué)校實(shí)際開展有針對性、有實(shí)效性的教育科研活動。在全校形成濃厚的教研氛圍，并通過教育科研，促使教師轉(zhuǎn)化教育觀念，優(yōu)化教育方法和過程，提高教育質(zhì)量和效益。

2，要向教科研要效益。要通過開展教科研活動，切實(shí)提高教育質(zhì)量。一是要不折不扣完成教育質(zhì)量的各項指標(biāo)。努力提高學(xué)生全科及格率及優(yōu)秀率達(dá)。二是要加強(qiáng)體、藝、勞技教育。加強(qiáng)體育與健康教育。科學(xué)、規(guī)范地組織實(shí)施課內(nèi)外教學(xué)活動，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開展勞技教育；要利用豐富的鄉(xiāng)土資源，有計劃地開展豐富多彩的綜合社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。三要加強(qiáng)英語和信息技術(shù)教育。在加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，要切實(shí)提高英語口語課的效率和英語口語的使用率。

3，要積極做好教研先進(jìn)校創(chuàng)建工作。一要精心設(shè)計布置教室，讓教室成為充分展示學(xué)生才華的場所。二要精心設(shè)計課堂教學(xué)的過程和方法，讓每一個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中充分參與和自由發(fā)揮。三要精心做好“五認(rèn)真”工作，做到一絲不茍。備課既要備教案，更要備學(xué)生，上課內(nèi)容可以不講的堅決不講，能講能不講的盡量少講，盡可能讓學(xué)生多講；作業(yè)要與科任老師協(xié)調(diào)，控制總量；批改學(xué)生作業(yè)要細(xì)心，并要有創(chuàng)意；輔導(dǎo)要體現(xiàn)個性，要到位；考試要少而精，活而通，注重平時考核。四是要精心組織各類常規(guī)活動，并要有特色。五是各類資料準(zhǔn)備要充足，注重原始資料的積累。

(二)、以有效教學(xué)的實(shí)施為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革

1、做好課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂四十分鐘的效益，課堂教與學(xué)的轉(zhuǎn)變也是基礎(chǔ)教育課程改革的主攻方向。落實(shí)校本教研工作，做實(shí)“周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”活動，組織聽課、評課活動，抓好教學(xué)反思；研究課堂教學(xué)評價方案。力促教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從而帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；

2、做好教師素養(yǎng)的提高，實(shí)施課程改革，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，通過抓學(xué)習(xí)，抓培訓(xùn)，抓科研著力提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，始終把提高教師素養(yǎng)作為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)工作緊抓不懈。

3、要積極開發(fā)校本課程，在我校原農(nóng)村生活作文的基礎(chǔ)上再有新突破；

4、開展綜合實(shí)踐活動課研討。綜合實(shí)踐活動課包括信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐及勞動技術(shù)教育。緊緊圍繞幾個方面，更新觀念，創(chuàng)新思路，積極探索，大膽實(shí)踐，力爭在新的學(xué)年在綜合實(shí)踐活動課的開設(shè)方面有大的突破，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(三)、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，全面提高教師的素質(zhì)

1，倡導(dǎo)敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)需要敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻(xiàn)。我們要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。

2，提高業(yè)務(wù)能力。一要根據(jù)教育局要求，繼續(xù)認(rèn)真開展讀書活動，并做好讀書筆記。凡在讀書活動中做出突出成績的教師，學(xué)校給以表彰。二要開展新老教師結(jié)對活動，互幫互助，共同成長。三要推進(jìn)“名師”工程。加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)新一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手以及優(yōu)秀教師，發(fā)揮他們的示范輻射作用。

3，鼓勵繼續(xù)教育。鼓勵教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。凡極積參加各項培訓(xùn)的教育，學(xué)校要給以一定的獎勵。

(四)、規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)提高學(xué)校管理水平

1、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)“普九成果”的鞏固工作。繼續(xù)做實(shí)“招生及控流”工作，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān)。及時做好有關(guān)資料的流動工作，完善“外來生”的學(xué)籍管理。學(xué)籍檔案做到規(guī)范化。

2、重過程、抓實(shí)效，做好學(xué)生各項教育工作。加強(qiáng)法制教育。注重普法教育活動的針對性和實(shí)效性，杜絕學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象。加強(qiáng)安全教育。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識；師生安全是頭等大事，每一位教職員工均有教育和保護(hù)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。嚴(yán)防學(xué)生走失，杜絕學(xué)生校內(nèi)傷害、病毒傳染、食物中毒以及溺水、電擊、墜樓、車禍等重大事故發(fā)生。加強(qiáng)禮儀教育。利用班隊課及各種活動課，加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，要使《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校常規(guī)管理制度》內(nèi)容細(xì)化，貼近實(shí)際生活。加強(qiáng)心理教育。將行為、心理等異常的學(xué)生及表現(xiàn)及時反饋學(xué)校、家長，教師要及時找學(xué)生談話，做到細(xì)心和耐心，并防止異常情況的反復(fù)。

3、重質(zhì)量，重效應(yīng)，做好“三個一”工作。一要營造一個良好的教育氛圍；二要培養(yǎng)一支素養(yǎng)高，有敬業(yè)精神的師資隊伍；三是樹立一個良好的社會口碑，讓百姓理解教育、支持教育。

(五)、狠抓特色，提升學(xué)校整體形象

充分發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢。本學(xué)期，少先隊工作要突出以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念為重點(diǎn)，以實(shí)施新課程計劃為契機(jī)，以綜合實(shí)踐活動為主要形式，少先隊組織改革與課改相結(jié)合之路，切實(shí)加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮引導(dǎo)并促進(jìn)青少年的健康成長。本期要開辦好紅領(lǐng)巾廣播站，要

吸收一批優(yōu)秀學(xué)生加入少先隊，努力形成“以點(diǎn)帶面”的良好氛圍。

(六)、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能

牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

加強(qiáng)安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強(qiáng)財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校經(jīng)濟(jì)良性運(yùn)作。

(七)、本學(xué)期我校將積極采取多項措施，積極發(fā)揮泰州支教老師的示范引領(lǐng)作用，制定一系列的教研活動方案：安排每位支教老師上一節(jié)校級公開課；每位支教老師做一次經(jīng)驗(yàn)交流，主要介紹自己在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法和心得體會；每位支教老師在本學(xué)科內(nèi)帶兩名徒弟，在日常的教育教學(xué)過程中給予必要的指導(dǎo)，每學(xué)期互相聽課不少于10節(jié)，通過一系列切實(shí)有效的措施幫助本校教師盡快提高自身的教育教學(xué)水平；

(八)、做好學(xué)校其它各項工作，確保學(xué)校全面發(fā)展。

全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實(shí)制訂好各自的工作計劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。

第四篇：春學(xué)期學(xué)校主要工作計劃

細(xì)分為五方面的內(nèi)容：

一、注重實(shí)效，抓實(shí)德育工作

1．切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施動態(tài)管理。在要求每位班主任工作計劃的落實(shí)基礎(chǔ)上，同時建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評比活動，力求評比有針對性、實(shí)效性。

2．“育人為本、德育為先”。德育工作計劃中嚴(yán)格要求落實(shí)全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學(xué)校工作的各個方面滲透德育，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)。

3．以貫徹新《規(guī)范》為重點(diǎn)，進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4．弘揚(yáng)孝心教育的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化校本課程的開發(fā)、利用。

5．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設(shè)檔次。

6．積極開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育。

二、強(qiáng)化措施，提高教學(xué)質(zhì)量

7．深入推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積極探索，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

8．找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級抓起，從新生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。

9．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

10．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對學(xué)校各項工作的調(diào)研與指導(dǎo)。

11．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機(jī)會在各級教學(xué)展示活動中亮相，積極抓住機(jī)會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動，有重點(diǎn)地對有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。

12．重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀，拓展學(xué)生視野，放牧學(xué)生心靈。

13．抓活動管理，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動，重視社團(tuán)活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項目訓(xùn)練，做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實(shí)，重實(shí)放，期終有成果展示。

三、創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

14．強(qiáng)化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。

15．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。

16．加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強(qiáng)教師隊伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍，保障學(xué)校各項工作順利開展。

17．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。

18．加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識。切實(shí)提高教科研工作的實(shí)效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。

19．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。把“孝心教育”這一品牌做深做實(shí)做好，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

四、積極行動，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)

20．扎實(shí)、有效開展新課程改革實(shí)驗(yàn)活動。以“農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程，以學(xué)生主體地位的確立落實(shí)新課改理念。重視行動研究，強(qiáng)化組內(nèi)研討，堅持行動就有收獲。

21．加強(qiáng)實(shí)踐，切實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的行動。積極開展新教育實(shí)驗(yàn)行動研究以及新公民教育，新生命教育等項目的實(shí)踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實(shí)驗(yàn)研究。

22．加強(qiáng)生活教育，綜合實(shí)踐活動，“考察、實(shí)驗(yàn)、探究”，充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù)，進(jìn)行集知識教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

23．組織開展新教育實(shí)驗(yàn)的交流、展示活動，促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的深化與推廣。展示學(xué)校風(fēng)采。

24．深化“經(jīng)典誦讀”活動，師生同寫日記，強(qiáng)化交流工作，重視學(xué)校博客群建設(shè)，加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。

五、豐富內(nèi)容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動

25．實(shí)施陽光體育工程，積極推行陽光體育運(yùn)動，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。堅持兩個條例為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，認(rèn)真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報送工作。深化藝、體學(xué)科新課程實(shí)施的研究。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學(xué)生形成兩項體育專長。

以上工作計劃是就2013年學(xué)校工作計劃在春季展開工作的一扇門，相信學(xué)生們沿著這扇門一定會吮吸到春天新鮮的氣息，從而身心健康和學(xué)習(xí)成績都得到進(jìn)一步提高。

第五篇：2017年春學(xué)期學(xué)校工作計劃

春學(xué)期學(xué)校工作計劃

三場小學(xué)

（二○一七年二月二十七日）

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞山丹縣教育體育局“優(yōu)質(zhì)、均衡、創(chuàng)新、安全”的發(fā)展主題，以縣局義務(wù)教育高位均衡的思路，以教育教學(xué)質(zhì)量提升年為契機(jī)，以更強(qiáng)的改革決心，更大的工作力度，更有力的工作措施，不斷創(chuàng)新工作思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)

1.完善和強(qiáng)化部門工作質(zhì)量，提高部門工作質(zhì)量和效率。2.提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。

3.強(qiáng)化薄弱學(xué)科教學(xué)工作的指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4.豐富校園文化生活。讓每個孩子感受到成長的快樂 5.做好校園安全管理工作，努力創(chuàng)建平安校園。

三、工作思路

新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：加強(qiáng)黨建工作，持續(xù)強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，完善和強(qiáng)化部門工作質(zhì)量和效率。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的力量，致力于信息化條件下的課堂建設(shè)，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，致力于打造一支理念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

四、工作措施

（一）強(qiáng)化組織管理，提高部門工作質(zhì)量和工作效率 1.堅持依法治校、民主治校。定期召開教職工會，商討學(xué)校各項制度和方案的制定。新學(xué)期開學(xué)后，組織全體教職工學(xué)習(xí)山丹縣教體局2017年工作要點(diǎn)，深入理解山丹縣教育體育局“優(yōu)質(zhì)、均衡、創(chuàng)新、安全”的發(fā)展主題，理清工作思路，找準(zhǔn)工作目標(biāo)，確立提升教學(xué)質(zhì)量這一主線。進(jìn)一步修訂完善各類考評制度。

2.完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。新學(xué)期，學(xué)校支部將在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，利用學(xué)校QQ群，組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。二是定期召開民主生活會，開好三會一課，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺悟。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長

3.強(qiáng)化部門工作質(zhì)量，提高執(zhí)行力。教導(dǎo)處、總務(wù)處靠前一步，精細(xì)安排學(xué)校各項工作，做嚴(yán)、做實(shí)各項工作，加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學(xué)能力和水平。要通過聽課、評課、檢查、通報等方式掌握教師的教學(xué)情況，及時反饋。撲下身子深入到教學(xué)一線發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查問題、跟蹤問題、解決問題。提高辦事效率，為教師做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。4強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。新學(xué)期，學(xué)校將利用部門會議、教職工會，進(jìn)一步向各部門、全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感：一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等；二是按要求嚴(yán)格履行各種請假手續(xù)；三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

（二）提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。

借助“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的力量，致力于信息化條件下的課堂建設(shè)。鼓勵教師積極參與微課等信息化教學(xué)，邀請中心校教師到校進(jìn)行一體機(jī)培訓(xùn)，并將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到平時的教學(xué)當(dāng)中。

（三）堅持規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對教師的認(rèn)同度。1.開齊課程，開足課時。新學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)按照課程計劃，嚴(yán)格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴(yán)格按照課程計劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占，上好心理健康教育課和環(huán)保教育課。保證學(xué)生每天鍛煉時間不少于1小時，每天睡眠的時間不少于10小時。

2.規(guī)范教師從教行為，提高社會對教師的滿意度。新學(xué)期，所有教師必須進(jìn)一步規(guī)范從教行為，嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”。不得私自向?qū)W生介紹或宣傳其它學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，更不得帶（代）學(xué)生購買輔導(dǎo)資料。教師要做到關(guān)愛每個學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教，不得接受家長吃請和接受禮金，以提高學(xué)生及社會對教師的滿意度。

（四）強(qiáng)化措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好師德建設(shè)。一是提高教師的職業(yè)規(guī)范意識。根據(jù)形勢的要求，學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德系列規(guī)范，通過學(xué)習(xí)讓教師認(rèn)識到教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。二是提高教師敬業(yè)、樂業(yè)意識。根據(jù)本校實(shí)際，組織教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀師德教師的先進(jìn)事跡，積極配合縣局開展“師德標(biāo)兵”評選活動。

2.結(jié)合縣局今年教育質(zhì)量提升年活動，制定實(shí)施方案，分工負(fù)責(zé)，具體落實(shí)。組織全校教師開展關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的大討論，充分理解上課是真功夫，成績是硬道理的緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)教師要用新理念、新思維、新做法增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識。要求教師結(jié)合縣、校方案，都要制定出提高教育教學(xué)質(zhì)量活動的方法措施，并把此項工作的落實(shí)情況作為考核的重要內(nèi)容。

3.抓好教學(xué)常規(guī)管理。領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教育教學(xué)管理上，利用督察，巡查等方式，對教學(xué)活動實(shí)行全天候監(jiān)管。如發(fā)現(xiàn)有違反常規(guī)管理的現(xiàn)象，都要作為教學(xué)事故記錄在案。領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次教學(xué)工作專題會。教導(dǎo)處加強(qiáng)對教學(xué)工作的常規(guī)檢查與監(jiān)督，提升整體教師的教學(xué)能力和水平。要通過聽課、評課、檢查、通報等方式掌握教師的教學(xué)情況，及時反饋。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系與溝通，共同制定培優(yōu)補(bǔ)差方案，做好對教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析。修改并完善教師評優(yōu)、晉級、聘任、績效工資發(fā)放等辦法，加大教學(xué)成績所占份額，以激勵促行動。

4.加強(qiáng)與中心校和城區(qū)學(xué)校的聯(lián)盟交流溝通，通過示范課、研討課聽課評課活動等改進(jìn)教學(xué)方法。

5.繼續(xù)開展各類教學(xué)活動和教研活動，讓研究常態(tài)化。發(fā)揮好優(yōu)秀教師表率作用，新學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一安排2011年以來被授予優(yōu)秀稱號的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。各教研組在制定計劃時做到研究定期化和常態(tài)化。注意收集平時開展研究時的原始資料，以備學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。強(qiáng)化薄弱學(xué)科教學(xué)工作的指導(dǎo)，與中心校聯(lián)手通過走出去，請進(jìn)來，研討等多種方式提高我校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的管理研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（五）豐富校園文化生活，讓學(xué)生快樂地成長。

1.堅持立德樹人，不斷深化德育教育。新學(xué)期，以德育的“生活化”、“儀式化”、“課程化”，為基本要求，通過學(xué)校開展的“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”；結(jié)合每周一升旗儀式、星級學(xué)生頒獎儀式以及清明節(jié)等重大節(jié)日活動；每學(xué)期的開學(xué)典禮課程以及專題活動來實(shí)現(xiàn)。

2.重視各年級、各學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，分年段確定習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)，以良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶動全班良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.完善多元評價表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎臺。新學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊還要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開展豐富多彩的有意義的活動，讓兒童過上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評價表彰體系，讓每個孩子都有機(jī)會走上領(lǐng)獎臺，感受成功的喜悅和成長的快樂。

4.完善學(xué)生成長記錄袋，關(guān)注每個孩子的成長軌跡。新學(xué)期，各班要進(jìn)一步完善學(xué)生成長記錄，對班級的學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況要了如指掌，要給予更多的關(guān)愛，規(guī)范填寫學(xué)生成長記錄冊，關(guān)注每個孩子的成長軌跡，從而讓每個孩子都能在學(xué)校健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長。

5.完善班級公約，創(chuàng)建“幸福教室”。新學(xué)期，各班要組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動、獎懲方法、作息制度方面，完善班級公約等內(nèi)容，張貼在班級墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實(shí)現(xiàn)班級自治。學(xué)校各班還要利用教室里的黑板板、文化墻，定期評選各種“星級”學(xué)生，力爭讓每個學(xué)生都能上光榮榜，享受班級的幸福。

6.創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，打造開放式校園。新學(xué)期，學(xué)校及各班要進(jìn)一步創(chuàng)新家校聯(lián)系機(jī)制，自覺自主踐行“展示+交流+指導(dǎo)”模式的家長會。通過開展家長開放日、家長會等活動，讓家長主動融進(jìn)校園，走進(jìn)師生，與學(xué)校共同教育孩子。學(xué)校還將利用“六一”這個校園開放日和親子活動日。邀請家長走進(jìn)校園，參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動，分享孩子的成長過程；走進(jìn)班級，面對面與教師進(jìn)行溝通；了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。通過打造開放式校園，讓家長更多地了解學(xué)校、了解學(xué)生，更好地支持教育。

8.辦好班級圖書角，讓教育資源就在學(xué)生身邊。新學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書角的管理和宣傳，引導(dǎo)更多的孩子在課余時間主動前去閱讀，愛上閱讀。班主任及任課老師要協(xié)同圖書管理員定期更換圖書角的圖書，讓學(xué)生隨時都有新的課外書籍閱讀；讓教育資源就在學(xué)生身邊。繼續(xù)開展書香校園活動，讓教師和學(xué)生在讀書中進(jìn)步、成長，教師認(rèn)真完成讀書筆記。鼓勵學(xué)生認(rèn)真制作讀書卡，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀活動，分年級確定誦讀活動，在六一兒童節(jié)期間進(jìn)行展示比賽。

（六）堅持安全工作警鐘長鳴，創(chuàng)建平安校園。

1.完善學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書。新學(xué)期，利用學(xué)生報名的時間，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書，并注意留存資料。學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任明確。

2.堅持安全日查日報制和校園安全日巡查制度，對安全隱患消除進(jìn)行嚴(yán)格登記學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)要按時按要求匯報學(xué)校安全工作情況，每日值周教師要認(rèn)真填寫學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班還要注意加強(qiáng)對部分心理有缺陷的學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除不穩(wěn)定因素。

3.開展豐富多彩的安全教育活動，收齊活動資料。新學(xué)期，學(xué)校要繼續(xù)利用專欄、班會、國旗下講話等時間，加強(qiáng)對學(xué)生在交通、“三愛、三節(jié)”、食品衛(wèi)生、春季傳染病防治、防溺水、法制教育、防盜及危險物品等方面的各種安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，定期或不定期開展安全演練活動，提高師生的安全防范能力，并注意收齊各種安全活動資料。

4.加強(qiáng)食堂整改，消除安全隱患。新學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等進(jìn)行整改，逐步讓食堂走向規(guī)范，保證食品安全事故零發(fā)生。同時，食堂工作人員要把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，讓學(xué)生滿意。

5.結(jié)合全市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生“大清潔、大整治”專項行動，重點(diǎn)抓好校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境衛(wèi)生。進(jìn)一步完善寢室文化，并按要求嚴(yán)格落實(shí)，保證校園潔凈、舒適。持續(xù)做好學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。形成“人人講衛(wèi)生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先隊先鋒崗的作用，加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查。

新的一年也是新學(xué)期的開始，我們將精誠團(tuán)結(jié)真抓苦干，通過全體教師的腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，努力使三場小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階。

附：月份工作安排：

二月份：

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2.制定學(xué)校、處室、少先隊、班主任等各種工作計劃。

3.學(xué)生注冊報到，舉行開學(xué)典禮。

4.安全隱患排查與整治。三月份:

1.慶“三八” 國際婦女節(jié)演講比賽，主題為“同心共筑巾幗夢.不忘初心譜新篇”。

2.整頓集會、兩操及課間紀(jì)律和安全。

3.教育教學(xué)質(zhì)量提升大討論 4.教師宣誓活動。

5.學(xué)校走四邊生態(tài)環(huán)境、環(huán)境衛(wèi)生大整治。6.畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。四月份：

1.優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流。

2.第一次教師業(yè)務(wù)檢查、評比。3.中心校對三場學(xué)校的教學(xué)支持。6.學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。五月份：

1.期中質(zhì)量監(jiān)測，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

3.中心校對三場學(xué)校的綜合督導(dǎo)。4.法制教育主題活動。5.參加縣局五年級數(shù)學(xué)競賽 六月份：

1.經(jīng)典誦讀展示比賽

2.慶“六一”國際兒童節(jié)文藝演出。

3.五六年級作文競賽。

4.安全教育主題班會。

5.第二次教師業(yè)務(wù)檢查。6.組織學(xué)生畢業(yè)會考。七月份：

1.“建黨節(jié)”慶祝活動。2.組織好學(xué)業(yè)水平測試。3.做好放假前的安全教育。4.完成各項工作總結(jié)。