第一篇：鐘山縣第三中學2013年第三季度安全工作總結

鐘山縣第三中學2013年第三季度安全工作總結 第三季度安全工作的主要內容是保證學校內無安全隱患，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，保證學生的交通安全教育到位，學生自己做到保證自己的交通安全和人身安全，從而切實保障學校教育教學秩序的正常進行，學生 安 全、健康、快 樂 的 學習和 成長。

一、及時排除校內的安全隱患。

校園安全是學校教學正常進行的重要保證，本學期開學初，我校由政教主任帶隊進行了一次全校性的安全大檢查，主要排查教室，宿 舍 等 教學 設 施 和 生活設施，對 安 全 隱 患 及 時 的 排除，安 全 工 作 及早布置，安全措施到位，安全警鐘長鳴。

二、交通安全教育的全面宣傳。

我 校 地 處 交 通 要 道，學 校 交 通 安 全 教 育 工 作 十分 重 要。今年，我們根據我校所處的地理位置和實際情況，把學校交通安全教育活動作為學校第三季度安全會議的主要內容，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。交通安全是我校長期抓不放的一項重點工作，目的是通過對學生進行安全教育，使學生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。因此我校在全校范圍內組織了有關交通安全的主題班會，并在學校內出以一期交通安全為主題的主體黑板報，要求全體學生做到：為 了我們的健康成長，就要把“安全”兩字牢記于心，天天注意安全，事事注意安全，時時注意安全。

三、日常安全工作的關注除了交通安全，別的安全工作也一樣重要，我校每月進行校內安全 檢 查，重 點 檢 查 學 生 宿 舍，食 堂，教 室，操 場 等 區域，檢查 有 無 違 章電器，有無可能引起傷害的物件，電線有無破損，食堂衛生是否合格等，做到校內無隱患。

四、學生軍訓，老師和學生一起在烈日下訓練，人性化操作加全程監管，各安全崗位的工作人員到位，未發生因軍訓發生的傷害事故。

五、開學季節是傳染病好發季節，我們加強注意對食源性疾病、細菌

性痢疾、季節性感冒等三大傳染性疾病的預防。

下季度安全工作重點：

除了做好常規的安全教育外，學校將于11月份開校運會，期間時間跨度比較長，對于在此期間學生在運動中可能產生的隱患，學校做好預案，努力消除

總之，我們將進一步重視安全工作。及時排除可能威脅學生生命安全的隱患，給學生一個安全的學習環境，為此我們不斷提高我校的安全工作水平。

鐘山縣第三中學

2013年9月28日

第二篇：鐘山中學畢業班工作總結

鐘山中學畢業班工作總結

（2013——2014學年第一學期）

在學校行政的大力支持下，通過全體比來班教師的努力工作，順利地完成了本學期的教育工作任務，現將本期工作總結于后：

一、認真上好每一節班會課，召開了3次畢業班班主任會，統一了五位畢業班班主任的思想，加強對學生管理，讓學生自覺遵守學校紀律，按照中學生守則和日常行為規范，做一個合格的中學生，對優秀學生提出表揚，樹榜樣。榜樣的力量帶動全體學生，讓學生們向前發展。達到鍛煉學生思想與發展思想的目的。

二、本學期組織了4次統一考試，結每次考試作了認真、細致的分析，從部分、平均分、及格率、優秀率班級差異，班級進步，前50名差生照樣進行綜合分析，通過召開畢業班教師會，激發各位教師，達到教師認真工作，對學生負責，提高學生成績。

三、下期打算：

1、2、強抓畢班學生思想工作和教育工作。

做好學生分流工作，對學生進行認真分析，做好動員工作，適應升入高中學習的學生讓其在高中發展，適應升入職校學習的學生讓其在職校發展。

畢班領導小組

2013年12月30日

第三篇：鐘山中學2012上德育工作總結[模版]

鐘山中學2012德育工作總結

201207

2012上半年學校不斷深化學校德育工作，始終堅持“德育為先、能力為本、行為規范、身心健康”的學生德育工作思路，將學生管理與德育工作緊密結合，不斷加強學生行為規范養成教育，關注每一個學生的發展，積極開展各類主題教育，使學生初步樹立起正確的世界觀、價值觀和人生觀。現將工作總結如下：

一、加強德育領導，健全網絡，完備德育計劃，德育工作有章可循。

1．加強領導。以黃耀強校長為首的學校領導組十分重視德育工作，學校成立了德育工作領導組和常規管理考核組。

2．健全網絡。進一步完善學校校長—德育副校長—政教處—年級組—班主任—科任老師的工作網絡。加強家校聯系。各年級召開了家長學校，對家庭教育進行科學指導，讓家長支持、參與學校的教育工作，積極協調家長之間、社會部門與學校的關系，了解學校教育工作現狀，研究、探討當代青少年學生的特點、教育規律，進而共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學生的健康成長創造良好的校園、社會、家庭環境、提高教育效果。、3．完善德育內容體系。學校進一步完善整個高中階段德育活動內容，形成完整的德育內容體系。

4．加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。1

5．抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。

二、狠抓校園安全，努力創建平安和諧校園。

1.重新與全校師生簽訂了安全責任狀。與每一位教職工簽訂安全責任狀，使其明白他們應負的責任；與每一位學生簽訂安全責任狀，讓學生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，時刻敲響安全警鐘。

2.完善、應急制度，加大安全隱患排查，制定了詳細的“應急疏散”活動方案。5月，在我校舉辦了有縣組織的消防大演練，提高了學生的逃生和自救能力。

3.領導和組織做好安全教育主題班會，本學期突出交通安全、用電用火安全、交友安全，讓學生明白珍愛生命的重要性。對學生中存在的安全隱患進行經常性的檢查和突擊檢查，發現問題及時處置。

三、抓好常規管理，構建活動平臺，使每一個學生得以發展。

1．加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。學校狠抓學生的儀表、服飾、發型、帶通訊工具入校等行為規范的落實；考試前夕，學校狠抓誠信教育等。

2．充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全、交通安全、珍愛生命和思想品德的教育。

4．加強常規管理考核。堅持由學生自主組織每天的常規量化考核評比、公布工作。進行文明宿舍評比，督促學生養成良好的衛生習慣，在每月匯總后進行公布和頒發班級流動紅旗，學期對班級整體情況匯總，考核結果與班主任津貼掛鉤。

5．3月組織學生開展清明祭祀革命先烈活動，組織學生到英家等革命老區參觀，弘揚革命精神。

6.4月配合資助辦、團委進行關愛行動，為910班鐘娟同學籌得善款3萬多元，使其戰勝病魔，重返高考考場。

7.6月在多部門的合作下，成功舉辦了2012屆畢業典禮，大大鼓舞了考生的斗志。

四、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作能力，創新德育工作方法。

1.每月召開一次班主任工作會議，相互交流學習，指出存在問題，客觀評價班主任工作，鼓勵班主任主動認真開展工作，切實提高班主任的管理能力。

2.政教處在3月、5月有針對性地對班主任進行培訓，提高班主任工作的水平和質量。

3.6月召開班主任經驗交流會，在會上評選出十佳優秀班主任。

我校在德育管理上作了大量工作，保障了我校良好的校風，促進學生養成了優良的行為規范,為我校2012年高考再創輝煌奠定了良好的基礎。今后，我們將堅持以德育為核心的素質教育，堅持不懈地

抓好學生行為規范的養成訓練，關注每一個學生的成長和發展，促進我校學生綜合素質的提高。

第四篇：鐘山中學2013上半年德育工作總結

鐘山中學2013年上半年政教德育工作總結

201307

一學期以來，我校德育工作認真貫徹黨的十八大會議精神，大力推行新課改理念，堅持“成才先成人”“以人為本”的指導思想，弘揚中國正能量，發揚“五愛”精神，繼續執行“德育為先、能力為本、行為規范、身心健康”的學生德育工作思路，使學生學會做人，學會做事，學會求知和學會生活，關注每一個學生，使每一個學生都得以成長。

1.強抓校園安全，努力創建平安和諧校園。

（1）及時與全校師生簽訂了安全責任狀，使每一位教職工明白他們應負的責任，使每一位學生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，時刻敲響安全警鐘。

（2）進一步完善安全制度，定期進行安全隱患大排查，對排查出的問題及時整改。2013年上半年，更換了校門的監控系統，在有險性的圍墻貼上警示標語，處理好學校枯樹，及時排除安全隱患。

（3）加強安全疏散演練，提高學生的自救他救技能。我校于2013年5月份進行了一次應急疏散演練，大大提高了學生的自救他救知識和能力。

（4）繼續做好學校安全協管員的培訓工作，充實加強學校安全工作隊伍，為學校安全提供了人員保障。

（5）領導和組織好安全教育主題班會，要求班主任把安全教育常規化并列入主要工作日程中，并做好安全工作日志，特別是加強防溺水和交通安全教育，把珍愛生命作為年內學生安全教育的主題，對學生中存在的安全隱患進行經常性的檢查和突擊檢查，發現問題及時處理。

（6）加強與家長的溝通，共筑學生安全長城。學期末讓學生帶上《致家長一封信》回家，告知家長應該注意的安全問題；班主任常與家長聯系，把學生的安全隱患消滅于萌芽狀態。

2.完善德育工作網絡，加強德育隊伍建設，提高班主任工作能力，創新德育工作方法。

（1）進一步完善校長——德育副校長——政教處——年級組——班主任——教職工的德育工作網絡，使責任層層落實，貫徹到位。特別強調科任老師應發揮作用，明確“一崗雙職”，要求他們既要教書，更要育人，共同做好學生思想工作、德育工作，關注學生健康生長。

（2）創新班主任工作思路，注重提高班主任工作能力。定期進行班主任培訓，創新班主任經驗交流會辦法。為了防止班主任經驗交流會泛泛而談，以定人定主題方式交流，在6月的班主任交流會上，高一交流的主題是“學生的行為養成”，高二是“以自身修養感化學生”，高三是“班主任工作的失誤有感”，定主題，更有針對性和實用性，更有利于指導班主任成長。實施“走出去”戰略，到賀州市第二高中學習取經，使班主任學到更多更好的經驗方法，受益匪淺。

（3）組織一年一度的“優秀班主任”評比活動。7月評選出“十佳”班主任。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。

（4）制定《班主任考核細則》，規范班主任的日常管理，使班主任管理更科學，使評價班主任的機制更合理。

3.加強學生管理，進一步規范學生行為，發揮學生正能量，以活動促進學生健康成長。

（1）推行《禁止學生在校園使用手機的管理規定》，凈化學生學習外部環境。為了使學生更安心地在校學習，避免不必要的麻煩，學校出臺了《禁止學生在校園使用手機的管理規定》，不允許學生帶手機回校，否則按規定給予處理。

（2）出臺鐘山中學學生發型標準，定期進行檢查，使學生的儀容儀表得以較大改觀。

（3）開展“最美寢室”評比活動，由學生代表組成的評委進行評比，促進了學生良好衛

生習慣的養成。

（4）進一步規范學生請假制度，要求學生請假必須依規定進行，特別強調學生外出必須先要和家長取得聯系，得到家長同意方可請假，這樣確保學生外出安全。

（5）大力開展感恩教育活動，通過活動感化學生。2013年5月26日，邀請殘疾人勵志大師黃友到校進行感恩演講，這次感恩教育使不少同學的情感發生質的變化，特別是高三畢業班學生，使2013年高考再創輝煌有了情感基礎。

（6）建起鐘山中學國學道德講堂，使我校國學教育有序開展并走向正常化。

（7）堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周日晚自習第一節主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。

（8）精心安排和組織好主題班會。班會有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

4.存在問題及改進措施

（1）政教處和年級的結合不到位,兩張皮。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因,也有體制不順的客觀原因。

（2）班主任培訓方式單一,工作力度不夠大,下學期將積極探索新的班主任培訓途徑。由于德育工作得力使我校有一個安全和諧的學習環境和紀律保障，我校2013年高考再創輝煌，二本上線人數比2012年增加64人，上線率增長達百分之三。在今后的工作中應不斷更新工作思路和方法，更好的為學校和學生服務，弘揚中國正能量。

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第五篇：鐘山中學2011年德育工作總結

鐘山中學2011年德育工作總結

2011年我校德育工作堅持以科學發展觀為思想統領，大力開展“五愛”“三觀”教育，幫助學生樹立社會主義榮辱觀，通過系列活動，使學生的綜合素質的穩步提升，開創了我校德育工作新局面。現將本學年的德育工作總結如下：

一、常規管理落實到位，德育實效顯著

1.班級考核常規化。班級的每日常規考核，在政教處牽頭下，由值周領導和老師以及學生干部負責對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行了評比考核，同時加強對學生儀容儀表的檢查，使學生的行為更加規范。

2.年級組自主管理穩步推進。學校深入推進年級組自主德育管理的模式，由各班選出10名學生參加量化考核，構筑學生自主管理平臺，為學生主動參與學校管理、培養主人翁意識、增強自主管理能力提供了鍛煉平臺。

3.創新學生宿舍管理模式。本學期嘗試由學校從政教處、后勤處、校醫室抽調人員組成檢查組進行評比的模式，通過檢查、考核、評比等環節，再經過年級組、班主任、宿管員等多面的協作管理，評選出文明宿舍。

二、充分開展各種活動，關注每一個學生的發展。

1.開展社會主義核心價值體系進校園活動。學校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地，我縣地處粵桂湘三省的交匯處，地域文化不同程度地影響青少年的發展，甚至有相當部分學生存在思想偏激，世界觀、人生觀、價值觀扭曲的情況。在開展社會主義核心體系進校園暨“做一個有道德的人”主題實踐活動中，我校要求學生從我做起，從身邊的小事做起，從日常生活的點滴做起，通過系列德育活動，在引導、滲透、養成上下功夫,精心組織實施，開展實踐體驗活動，努力踐行“活動中育德，生活中育人”的德育宗旨，讓學生在活動中提 1

升道德水準。

2.開展以“感恩教育”活動，使學生懂得感恩、學會做人，從而提高學習的自覺性和積極性。5月份邀請廣西感恩教育專家到校進行感恩教育，活動在雨中

進行，效果非常好。

3.成功舉辦秋季田徑運動會和校園文化藝術周。成功舉辦第13屆秋季田徑運

動會和第六屆校園文化藝術周。田徑運動會的競賽項目包括田賽和徑賽的大部分

項目，不僅學生參賽熱情高漲，教職工的矯健身影也每天都出現在運動場上，連

續三天，龍騰虎躍熱鬧非凡。校園文化藝術周活動內容涵蓋學生大合唱比賽、相

聲小品、器樂、書法、繪畫、攝影、舞蹈、十大歌手、主持人大賽等，最后還有

教師的壓軸演出，雖然本屆文化節的籌備時間很緊，但同學們的參與熱情不減，團隊合作精神不減。兩項活動的開展，有力增強了班級凝聚力，豐富了老師和同

學們的課余生活，鍛煉了身心，陶冶了藝術情操，為同學們提供了展示自己文體

特長的舞臺，也成為集中展示學校素質教育成果的一個窗口，成為學生校園生活

一道亮麗的風景，有力地推進了我校的校園文化建設。

4.有效開展逃生消防演練。班主任先利用班會課時間就校園安全問題進行集

中學習，提高防災減災意識，普及安全知識，增強自護技能，5月份成功和縣消

防中隊聯合開展了教學區的逃生消防演練活動，科學制訂預防踩踏事故方案，教

會學生正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，增強學生在災難來臨時的自救、逃

生能力，強化學生安全意識。

5.認真組織好一年一度的高一新生軍訓。秋季學期開學前一周，全體1200多

名高一新生接受了來自監獄武警中隊官兵的軍事訓練，圓滿完成了七天軍訓任

務，接受了隊列訓練、內務整理、國防知識教育等多項軍事教育內容，并將軍事

訓練與行為規范教育有機融合，體現出了校本德育的特色，為高一新生規范養成教育奠定基礎。

6.認真組織好主題班會。今年重點組織了“文明禮儀”、“愛國主義”、“誠

信考試”“做一個有道德的人”等主題班會，主題班會針對學生的特點和班級特

點，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發，使學生樂于接受，產生良好的效果。

7.有效組織升旗儀式。嚴格按照《國旗法》規定組織升旗，按德育工作計

劃和階段性特點精心設計每次國旗下講話的主題，內容貼近實際，結合熱點問題，增強針對性，高揚主旋律，有效實現國旗下講話對學生的感染力。增加女學生擔

任升旗手，男生女生輪換升旗，充分調動了學生的參與積極性，增強了學生的榮

譽感和責任感。

三、德育隊伍建設加強，管理網絡逐步完善

1.班主任“青藍工程”正常開展，在老班主任的帶領下，一批年輕班主任脫

穎而出，很快勝任班主任工作。

2.按計劃召開班主任經驗交流會，今年的經驗交流會開得非常成功，上臺介

紹經驗的六位班主任老師講得都很實在，很生動，能夠和自己的工作實際相結

合，把平時工作中的所思、所感、所想展現出來供大家分享，給大家一種親近感、真實感，感覺這些事就發生在我們身邊。這是由于平日里他們真心地把班主任工

作當成了一種事業去對待，在工作的同時沒有忘記研究和思考，并結合現代教育

理論去審視和辨析，進而形成了一套行之有效的管理思路和方法。大家聽后深受

教育和啟發，不僅可學習和借鑒他們好多工作方法和管理經驗，而且更多的感受

到了班主任們崇高的敬業精神和純樸的職業良知。

3.有序地構筑德育管理網絡。學校政教處不斷加強和班主任、年級組長的工

作商討，通過召開班主任會議和年級組長會議，及時總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，聽取班主任老師的各種要求、意見，了解學生的思想、學習、生活各方面情況，及時提出工作要求，做到決策的科學化、民主化，真正

使各項工作落到實處。各年級還成立家長委員會，召開家長會，發放意見調查表，形成社會、家庭、學校的教育合力。

在回顧2011年和總結工作的同時，我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足地方。面對日新月異的形式變化和學生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴峻，我們任重而道遠。展望2012，在新的學期里，我們將不斷改進工作方法，繼續加強德育理論研究，加強班主隊伍的培養，加大學生自主管理力度，加強校園文化的建設，共同打造我們幸福的校園生活。

201201