第一篇：陳道德講堂發(fā)言稿1

在校道德講堂上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

下午好！

很榮幸能有機會在這里向大家匯報自己的思想和學習工作情況。25年前，源于對教師職業(yè)的熱愛，源于對崇高理想的追求，成為一名光榮的人民教師。25年來，我始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”自勉，認認真真學習、兢兢業(yè)業(yè)工作、踏踏實實做人，在三尺講臺辛勤耕耘、默默奉獻。

在我走上講臺的第一天，父親就告誡我，要想成為一名優(yōu)秀教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，必須靜下心加強學習、沉住氣鉆研業(yè)務，不斷提高綜合素質(zhì)，適應形勢發(fā)展對小學教師的要求。20多年來，我堅持向書本學習、向同事學習、向?qū)嵺`學習，利用工余時間，認真鉆研教育理論，注重提升學歷水平，積極參加教學研討，不斷提升自己適崗履職的能力水平。在每一次課堂教學中，我注重落實認真、認真、認真、認真、認真的“五認真”要求（補充一下），鉆研新課標和教材，制定詳實的課時計劃，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，精心設(shè)計每一節(jié)課。為提高課堂教學效率，我有意識地增加課堂互動環(huán)節(jié)，引導學生主動探究，雖然自己備課量變大了，但是學生討論的欲望得到激發(fā)，思維的潛力得到挖掘，真正變“要我學”為“我要學”。教學實踐中，我堅持一遍清教學法，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系，同時輔之以適量的習題訓練，從而使學生學得更輕松、更有效。（如果有反映教學實績的，可以在這里簡單說一說，但不要多說，點一兩個比較有說服力的即可，找不到合適的就不說）

沒有愛就沒有教育。作為一名班主任，我深知，要帶好一個班的學生，首先要有一顆愛學生的心。平常我堅持用友好、平等的態(tài)度與學生相處，尊重個性、包容差異、寬待失誤，并注重把熱情關(guān)愛與嚴格要求結(jié)合起來，讓每個學生享受與老師和同學在一起的時光。特別是對于班級后進生，我總是想辦法關(guān)心他們的學習生活，走進他們的心靈深處，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。我曾經(jīng)認真分析過班級后進生情況，發(fā)現(xiàn)無論是學習困難的學生，還是行為習慣自制力較差的學生，以及既學習困難又行為習慣自制力較差的學生，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、不合群，甚至刻意搗亂。針對這些特點，我經(jīng)常創(chuàng)造一些機會多跟他們接觸、交談，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法。這些有意無意的關(guān)愛，無形中增進了師生感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們有點滴進步時，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。（后進生這部分可以講得簡略一些，另舉一個生動的例子，如果沒有很好的例子，就照讀）

教師是用全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不遲到，自己每天就早早的來到學校指導學生搞好衛(wèi)生，迅速進入朗讀學習；要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷；要求學生講衛(wèi)生，我從不隨地吐一口痰……課間休息時，我總是慢步一些離開教室，和學生說說話，了解班里的情況；靜校后，再把教室檢查一遍后才放心離校。這些行為對學生形成良好的思想品質(zhì)和道德、對班級形成良好的班風，都起到了潛移默化的作用。（如果有班級優(yōu)良班風方面的例子，如什么什么比賽評比結(jié)果等等，可以舉一個，沒有就算）

20多年教學生涯中，我專注于班級每一個學生的發(fā)展和進步，因愛而舍、因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和空間。01到02年，父親患病住院，我沒有顧得上陪伴一天。03年父親病危回老家，為了不影響教學，我堅持白天上課，晚上和愛人一起去鄉(xiāng)下看望陪護，雖然父親能夠理解，但每每回想起來，總感到自己沒有盡到做女兒的責任。由于長期勞累，我患上了咽喉炎、腰椎病等慢性病，為了不耽誤學校教育教學工作我總是咬牙忍著。06年我咽喉炎加重，連續(xù)數(shù)天失聲，治療回家后，我沒顧得上休息，就堅持站在講臺上用飽滿的精神給學生上課，贏得了領(lǐng)導、家長和學生的好評。

各位領(lǐng)導、各位同仁、各位家長，作為教育戰(zhàn)線普通一兵，我深知，自己每一點滴的進步，離不開組織的培養(yǎng)、同事的關(guān)心和家長的支持。20多年來，我經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦樂，確實也苦過累過，但每每走進教室、走上講臺，看著一張張可愛的笑臉，我始終感到自己幸福并快樂著。

各位領(lǐng)導、各位同仁、各位家長，今天，在道德講堂向大家做這樣一個匯報，對我來說，更是一次接受教育、純潔師德的好機會。今后，我將始終牢記使命，以教好書、育好人為己任，讓平凡人生因教書育人而更加充實、更加美麗。

謝謝大家！

第二篇：道德講堂發(fā)言稿匯總

道德講堂是深化文明單位創(chuàng)建的前沿陣地,提升員工道德素質(zhì)的有效平臺。接下來小編為大家整理了5篇道德講堂發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

道德講堂發(fā)言稿1

首孝悌，自修其身;次見聞，兼達天下

宣講人：王印寶

一、首孝悌

什么是孝悌?事父母為孝，事兄長為悌，也就是孝順父母，順從兄長。孝悌是做人的根本。

我請大家看幾張照片：我的爺爺：97歲高齡，全村第一壽星。身體如何?可以用“滿面紅光、精神矍鑠”來形容，經(jīng)常到十里八村去趕集。我的父母：勤勞、淳樸、善良。

這是前幾天我回老家用手機拍的。我每月至少回老家一次，一般是兩次，不管時間多緊，不論天兒有多壞，雷打不動。如果時間長了不回去，就好像丟了點什么，魂不守舍的。回家有什么事嗎?也沒什么大事，就是嘮嘮家常;需要許多錢物嗎?只需一些水果點心。那為什么經(jīng)常回去?因為爸媽心里頭那張“時間表”。“你大姐臘月除四回來著，你二姐有二十多天沒來了。我琢磨著你該家來了”。

有一首詩叫《游子吟》我一直沒忘：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰言寸草心，報得三春暉?!放背景音樂《常回家看看》其實父母對子女沒什么奢望，就是想經(jīng)常能看看。

當然，你孝敬父母，你的子女也會孝敬你，你尊敬兄長，你的子侄也會尊敬你，這是潛移默化的事。再進一步講，你只有做到這一點，才可能尊重他人，正所謂：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”(孟子)。我想你這么做久了，你就是個有品德的人。

二、次見聞

我想從“善學而務本、樂己而知足”方面談一談：

《荀子?勸學》：“君子曰：學不可以已”，對于我們醫(yī)務工作者，我想更應如此。現(xiàn)在是知識大爆炸的時代，科學技術(shù)日新月異，新理論新方法新技術(shù)層出不窮，我們該怎么應對?學!

(一)學需要源動力(為什么學?)

孔子弟子，七十二賢人之首的有子曰：君子務本。就是說有思想有道德的人要專心致力于他的根本。何為根本?我想對于我們廣大職工來說，首先是本職工作。那么什么是本職工作呢?本職工作是一個人每天必須要做、要完成的基本工作和任務，是為了生活而必須端好的一個飯碗。這個飯碗可不是生來就屬于誰的，是有可能被人搶走拿走的!搶飯碗。所以我們必須倍加珍惜、倍加愛護。

這是我的老伙計日立7060生化儀，已經(jīng)用了__年了，大家看，蓋子都支不起來了，用棍子支著，就像它的拐杖。__年對儀器來說是什么概念?在好多醫(yī)院當做廢品賣了許多年了，日立廠家好多工程師都沒見過，古董級儀器了。現(xiàn)在每天仍能做上百份標本!

使用儀器和看孩子一樣，儀器臟了，要給它“洗澡”;儀器餓了，要給它“喂飯”;儀器病了，要給它看病。這是修儀器的幾張照片.大家可能都忘了，一個多月前，醫(yī)院的水泵壞了，這對許多科室影響不大，但對我們的儀器來說沒水就是斷奶，這是我們跑到中醫(yī)院借水回來的照片，這張是給它“喂奶”的照片。檢驗科各類儀器幾十臺，每臺儀器從安裝到使用、保養(yǎng)、維修都要學。這是我們家的書柜，空閑時總要翻翻書。只有學習才知道自己的知識多貧乏，更激起學習的渴望，所謂“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也”當然這也是源動力之一，這張是朱镕基總理題詩的地方“張家界頂有神仙”。

我非常欣賞外科泰斗裘法祖院士的一句名言，和大家共勉：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”

(二)學需要毅力(怎么學)

學習有時是枯燥的，有時更是寂寞的，街上燈紅酒綠，室內(nèi)白水孤燈，沒有點兒毅力是坐不下學不進的。但是學沒有捷徑!即使是非常聰明的各位。所謂：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，只有堅持下來，鍥而不舍，日積月累，才能“金石可鏤”圖片“從學生到帶頭人”。

(三)服務社會，愉悅自己(學有什么用)

這是檢驗科一天一半的化驗單，一半的標本，每個標本代表一個病人，一年檢驗科服務多少病人，大家可以想象一下。這么多病人要服務好，那得要真功夫!做得夠扎實、夠細、夠盡心!

這是檢查標本是否合格的照片——仔細、認真;

這是我同事采血的照片——面帶微笑，柔聲慢語;

這是儲血冰箱——儲血冰柜、備戰(zhàn)備荒。

有人說了，你們醫(yī)生不就是侍候人的嗎?沒錯，是侍候人，侍候需要救護的人!我們這叫“服務”!社會上的服務花錢可能享受得到，花錢也可能享受不到，而我們的服務不分白天黑夜，不分過年過節(jié)，24小時open。服務是刻進骨髓的，表現(xiàn)出來的特有的一種氣質(zhì)、風度、風格、風范，它是一種奉獻！

當你勞累一天回到家中，閉眼一想，今天我看了多少病人，做了幾臺手術(shù)，驗了多少標本，不也是很愜意的一件事嗎?

好了，春節(jié)要到了，給大家送上兩句祝福：愿天下父母健康長壽、祝天下勞動者新春快樂!

道德講堂發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，同志們、朋友們：

大家好!

芳菲四月，春暖花開。今天，我們齊聚一堂，在市文明委和縣文明辦的指導下，舉行鳳陽法院“道德講堂”集中展示活動。在此，我謹代表鳳陽法院黨組及全體干警，向蒞臨活動的各位領(lǐng)導、各位來賓，表示熱烈的歡迎!

《左傳》言：“夫令名、德之輿也。德，國家之基也。”幾千年的華夏文明之所以生生不息，綿延不絕，正是由于道德光芒的照耀。今年以來鳳陽法院堅持把加強公民道德建設(shè)和法官職業(yè)道德建設(shè)有機結(jié)合起來，開展了以“政治品德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主要內(nèi)容的“五德”教育，引導干警增強德行意識，提高道德修養(yǎng);把開設(shè)“道德講堂”,作為踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀活動的有效舉措來抓,堅持以先進道德理念來鞏固全院干警團結(jié)奮斗、爭先創(chuàng)優(yōu)的思想基礎(chǔ)。通過開設(shè)“道德講堂”,更加積極主動適應社會發(fā)展新形勢,把思想道德的內(nèi)容項目化、實踐化、大眾化，為推動法治鳳陽、平安鳳陽、文明鳳陽建設(shè)發(fā)揮司法保障職能，為推動地方經(jīng)濟社會和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻!

謝謝大家。

道德講堂發(fā)言稿3

親愛的小朋友們、尊敬的各位教師，大家好!

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校 “道德講堂”正式啟動并開始實施了。

學校道德講堂是為了貫徹落實中共中央國務院《公民首先建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人道德建設(shè)的若干意見》而設(shè)立了的，我校道德講堂的建設(shè)將為教師的師德建設(shè)、同學們的品德建設(shè)，提供了廣闊的舞臺，我們將把道德講堂提倡的“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”的主導思想，與我校的“誠信做人、踏實做事”的校訓進行有機的結(jié)合，讓同學們和教師同志們在成長的歷程中，奠定好做一個合格公民的基礎(chǔ)。

道德講堂是一個嶄新的教育的形式，我們將認真學習先進經(jīng)驗，把我校原有的德育教育形式與道德講堂有機的結(jié)合起來，開創(chuàng)出適合我校的模式，從形式上和內(nèi)容都能起到促進同學們健康發(fā)展、促進教師的健康發(fā)展，最終達到促進學校工作發(fā)展的目的。

首先我校將會議室，設(shè)立為道德講堂的固定活動場所，按照區(qū)宣傳部和區(qū)教育局的統(tǒng)一要求進行布置，營造一個適合小學生的道德教育氛圍，起到環(huán)境教育人的作用，把道德講堂的建設(shè)工作做到有地方活動。

其次，組織道德講堂的教師隊伍。有了好的環(huán)境，只能是一個表面的形式，要把道德講堂真正成為德育教育的陣地，還必須有一支相對成熟的教師隊伍，在學校成立道德講堂領(lǐng)導組的基礎(chǔ)，遴選師德師風高尚的、有教育經(jīng)驗的教師來做道德講堂的講師，我們還將聘請老革命、老前輩、社會各界的先進人物，來我校進行適合兒童的講座，把道德講堂的建設(shè)工作做到有人去講。

第三，我們還要到道德講堂做的好的地方進行實地學習，把先進的經(jīng)驗吸取來，少走彎路，確定好教育的內(nèi)容和主題，使道德講堂的建設(shè)做到有內(nèi)容可做。

最后，我們要把道德講堂做為學校德育的龍頭，以它為抓手，將學校的德育工作形成一個系統(tǒng)，形成一種合力，為培養(yǎng)學生的整體素質(zhì)提供一個平臺，回歸學校的教育的本真。

同學們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學校教師的精心呵護下，郎家營小學一定會成為我們成長的樂園。

道德講堂發(fā)言稿4

很早的時候，我就被康德的一句話撼動心靈：世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。

今天的“道德講堂”讓我又接受了一次心靈的洗禮，讓我再一次真切地感受到了道德的力量。

講堂中的主角之一——__，并不是遙不可及的英雄。他是那么地觸手可及。因為貼近，所以真實;因為真實，所以感動。

“食品衛(wèi)士”__，一個平凡而普通的基層工商干部，沒有高大威猛的形象，沒有擲地有聲的誓言，沒有轟轟烈烈的事跡，但他平凡而不平庸，用生命鑄就了人生的厚重和高度，用行動詮釋了道德的真諦和力量。

活著，是一面旗幟;倒下，是一座豐碑。__就是一座豐碑，他為我們樹立起了一個標桿，一個扎根基層、任勞任怨的標桿，一個心系群眾、一心為民的標桿，一個淡泊名利、忘我奉獻的標桿。

標桿已經(jīng)樹立，榜樣就在身邊。

此時此刻，我的心中奔涌著一股暖流，那是__這樣的英雄給予我的。文明是城市之魂，道德是立身之本。作為一名年輕黨員干部，我將見賢思齊、擇善而從，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做道德的傳播者和踐行者。道德之路，只有起點，沒有終點。

大愛無疆，德行天下。道德是一種可以相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量。

“道德講堂”雖然結(jié)束了，但學習和踐行道德模范精神才剛剛開始。讓我們在感動中與模范同行，領(lǐng)悟道德的力量!

謝謝大家!

道德講堂發(fā)言稿5

老師們：大家下午好!

道德，是社會生活中人們相處的行為標準和規(guī)范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

學校是讀書學習的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個人修養(yǎng)的地方。作為道德引領(lǐng)者、知識傳播者的教師，就更要具有高尚的道德品質(zhì)，時時、事事、處處做學生的楷模。

今天，我們中心小學的師生集中在這里，隆重舉行道德講堂，我們通過看一部短片、講一個故事、誦一段經(jīng)典、談一點體會，組成了今天的“道德講堂”。我們通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的道德情懷，通過凡人善舉引領(lǐng)廣大老師和同學學習效仿身邊的先進典型，在推進學校精神文明建設(shè)中發(fā)揮重要作用。加強個人品德修養(yǎng)，其落腳點在于做事必須先學會做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。

努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：

1.要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來陶冶自己的靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。

2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學生的表率，努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。

3.積極參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務志愿者，為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻。

道德，是一個人終生也上不完的人生之課，走不完的人生之路，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者，實踐者和捍衛(wèi)者，成為一個有高尚道德修養(yǎng)的公民。我的發(fā)言完了，謝謝大家!

道德講堂發(fā)言稿精選匯總

第三篇：道德講堂發(fā)言稿

道德講堂 主持詞

各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！歡迎來到水西溝中學2016-2017學年第一期道德講堂！道德講堂，講述身邊的道德故事，（播課件）我是主持人海霞。

道可道，非常道。一本道德經(jīng)伴隨了中華民族兩千年的道德文明史。何謂道德呢？字典上是這樣解釋的:以善惡評價為標準，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人的內(nèi)心信念的力量來調(diào)整人們之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和即為道德。十八大以來，中央又對道德二字作出了新的闡釋，以富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善12個詞從三個層面概括了社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容，對社會主義基本道德規(guī)范提出了新要求。

今天，我們在這里舉辦“道德講堂”活動，以學習烏魯木齊縣首屆最美鄉(xiāng)村教師的事跡為主要內(nèi)容，本期道德講堂的主題是：“三尺講臺，有您最美，不忘初心，繼續(xù)前行-學習最美鄉(xiāng)村教師”，活動按照道德講堂六個環(huán)節(jié)進行，即：中國公民宣誓、唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥。

首先進入第一個環(huán)節(jié)，請大家起立，跟我一起宣誓： 我是中華人民共和國公民!我莊嚴宣誓：

忠于我的祖國和人民，遵守憲法和法律，履行公民的責任和義務，踐行社會主義核心價值觀，做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的中國公民！

宣誓人：海霞 請坐！

我們每位老師在內(nèi)心深處，都期望自己心誠、情真、行正，我也相信大家都會努力成為一個善良博愛的人、一個誠實守信的人、一個樂于助人的人、一個忠于職守的人。用歌聲傳播道德，讓文明永駐心間。接下來，我們進入第二個環(huán)節(jié)，唱歌曲。讓我們來一起高唱《中國人的宣言》。（播放音頻）

今天，我要贊美這么一群人，他們是學校普通的一員，在教學工作崗位上，愛崗敬業(yè)、服務學生、奉獻青春，她們用滿腔熱血書寫愛崗敬業(yè)無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么是豪邁。這就是我們平凡的事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，只與粉筆灰相伴，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情和希望，將青春閃光的大好年華奉獻給祖國光榮的教育事業(yè)。

自2016年2月以來，烏魯木齊縣教育系統(tǒng)開展了“堅守鄉(xiāng)村教育.追求幸福人生.爭做‘最美鄉(xiāng)村教師’”的評選活動，至6月底評選出首屆十位最美鄉(xiāng)村教師，他們用責任與擔當詮釋著一名普通教師對黨和人民的一片赤膽忠心。接下來就讓我們共同走進我們身邊這些最美鄉(xiāng)村教師，感受她們給我們帶來的感動與光榮。

下面我們進入第三個環(huán)節(jié)，學模范。今天我們要學習的模范人物是榮獲烏魯木齊縣首屆最美鄉(xiāng)村教師稱號的縣一中郭榮梅老師和廟爾溝中學哈麗達老師，下面我們一起來分享這兩位老師的故事（播放視頻）

從這兩位老師的身上，我們感受到了一個人在平凡的崗位上用真誠服務、愛崗敬業(yè)書寫了不平凡的成績，讓我們用掌聲向這兩位老師致敬！

經(jīng)典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的杰作，是一個民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規(guī)范我們的言行，鼓舞我們的士氣。學習經(jīng)典需要反復品讀、用心感悟，學習經(jīng)典需要持之以恒、世代傳承。

下面讓我們進入第四個環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。請看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經(jīng)典：首先由我來給大家解讀今天的經(jīng)典。

1、上善若水，水善利萬物而不爭。——《道德經(jīng)》

【譯文】：最善良的品性如同水一樣，水是天地間善的極致，給萬物提供滋養(yǎng)，而自己卻安居其下而不與之爭。

2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”——《論語》

【譯文】：曾子說：“知識分子不能沒有寬闊的胸懷和剛強的毅力，因為他擔負著重大的歷史使命而且道路遙遠。以實現(xiàn)仁德作為自己的歷史使命，不是很重大嗎？對這一理想的追求到死才可以停止，不是道路遙遠嗎？”

下面請全體老師，跟我一起讀：

1、上善若水，水善利萬物而不爭。

2、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。相信這些經(jīng)典名言激勵著在坐的每一位教師。當然，道德的力量不僅僅在于精神品質(zhì)的提升，更在于落實于行動的實踐。我們將會從自身做起，熱愛我們的教育崗位，熱愛我們的學生，無私奉獻，辛勤付出，爭創(chuàng)佳績。

老師們，在今天的道德講堂里，我們宣了誓，唱了歌，看到了最美鄉(xiāng)村教師，誦讀了經(jīng)典名句，那么此時此刻，我想我們在座的老師心中也一定有許多感動和感觸要和大家分享。接下來這個時間我們將留給在座的老師，進入談感悟的環(huán)節(jié)。（播課件）有哪位老師愿意跟我們分享一下，請舉手示意。（教師代表發(fā)言）感謝老師代表的發(fā)言。

下面我們進入本次講堂的最后一個環(huán)節(jié)，送吉祥。今天我送給在座各位的是這樣一段話：（幻燈片）積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

老師們，道德講堂是屬于大家的講堂，希望在座的各位，通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，做有德之人，多行善舉，成為道德的傳播者、踐行者和受益者；通過學習身邊的先進典型，對照差距不足，把榜樣的力量變成自覺地行動。今天道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！

海霞 2016.5

第四篇：道德講堂發(fā)言稿

勤奮愛崗，恪盡職守，永不言棄

——道德講堂發(fā)言稿

徐德軍

今天能在這里與大家分享與六十七中共同成長的十三年，心情格外激動，感謝各位領(lǐng)導對我的信任和幫助，感謝各位兄弟姐妹們多年來對我的支持和鼓勵，我將從教學、班級管理和教研組工作三個方面分享自己的成長經(jīng)歷。

一是十三年教學工作 我熱愛教學熱愛語文，所以十三年來無論發(fā)生什么，我都把教學放在第一位，備講批輔考，每個環(huán)節(jié)都盡量做到精益求精，要做到這些就需要事無巨細，超常付出。語文課上的語言積累需要每節(jié)課進行，每節(jié)課聽寫，然后學生先自檢，我再收齊檢查，學生沒改出的錯誤，我當堂反饋，這種及時反饋一視同仁的教學方法，既給學生樹立了認真細致的榜樣，又給了基礎(chǔ)知識薄弱的學生真正的幫助。超常付出就意味著加班，有時甚至就是舍小家為大家。記得這屆學生初一時，有次月考結(jié)束，我周六來學校改卷子，兒子非要跟我一起來，我在樓上改卷子，他在樓下玩。改完后，我才想起兒子還在樓下，但是到前院后院卻都沒有找到，我一下慌了，問傳達室的范師傅，也沒見孩子出去。學校就這么大，他到哪里去了呢？從教學樓到辦公樓，再從辦公樓到教學樓，我一層一層找，一邊上樓一邊喊，也沒有任何動靜，當時，心里又生氣又害怕，生氣是因為孩子沒聽話，不愿意跟我上樓非要自作主張在樓下玩；害怕是因為孩子萬一出什么意外，我不知道該怎么跟家人交代。轉(zhuǎn)念又一想，學校就這么大，能出什么意外，如果找到了，一定好好教訓這小子，害我找了這么久。我再到教學樓五樓時，還是沒找到，當時真有點絕望。我沮喪地下到四樓，看到年級組辦公室還開著門，就進去看看，也沒有，我趴在窗臺往后院操場看時，隱隱約約看到后院沙坑里好像有一件紫色的衣服，正是我兒子的。于是飛速跑下樓向沙坑跑過去，路上還想著怎么教訓他。我跑到跟前發(fā)現(xiàn)兒子安靜地躺在沙坑里睡著了，身子正好躺在一個凹下去的坑里，頭枕著沙坑邊緣，西斜的陽光灑在他的身上，睡得正香甜。氣一下子沒了，取而代之的是滿心的自責。以前我聽到忘我工作時，總覺得是笑話，什么樣的工作狀態(tài)能稱得上是忘我？當你身處其中時，才發(fā)現(xiàn)原來你正詮釋著這句話！其實我們身邊有很多這樣的同事，劉琳老師是我們班的英語老師，重新接班后發(fā)現(xiàn)同學中的英語尖子生很少，于是給我商量怎樣拔尖，她每周二周四在其他老師下班后都留下來給我們班和三班學生講四十五套卷，而她的孩子才只有幾個月大，而且每次講完都是晚上七點多了，她的孩子要在家里哭喊媽媽多長時間，她才能到家呀！郭瑞靜老師是我們班的數(shù)學老師，她的兒子身體素質(zhì)不好，有時生病了，需要照顧，但是郭老師每次給孩子看完病后都急匆匆地趕到學校給學生上輔導課，要知道，病中的孩子是多么需要媽媽的陪伴呀！教師是個平凡的職業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但是誰又能否認這種忘我的工作狀態(tài)就是師德的體現(xiàn)呢? 二是十一年班主任工作

我01參加工作，當時接的是初二語文，與朱慶豐主任和西振江老師搭班，并向他們學習班主任管理工作，兩位班主任給我很多幫助，特別是朱慶豐主任對學生一視同仁的教育理念和一絲不茍的工作作風對我影響很大。03年開始自己帶班，今年已是第十一年頭。這十一年中我很幸運的接到我們學校第一屆普通班，又很榮幸的送走最后一屆普通班，回首過去，累是不言而喻的，但是更多的是自豪和感動。我們的學生無論在學校多么調(diào)皮，多么木訥，在家庭，都是父母的唯一，都是家庭的財富，所以，不放棄任何一個學生是我一直堅持的教育理念，這其中有打架斗毆，抽煙逃學的學生，也有愚笨木訥，呆頭呆腦的學生。當一個暴戾乖張，激動好斗的學生在我的教育下變得性情溫和，遇事冷靜時，我覺得我塑造了他；當一個對學習一竅不通，寫字半個的所謂呆傻學生通過我的教育和指導變得能把整篇文章都背的滾瓜爛熟時，我覺得我啟迪了他，教師是人類靈魂的工程師，班主任尤其如此。

我對學生的培養(yǎng)方向是有愛有夢有恒，有愛是指每個學生都要懂得感恩，并能夠給別人愛；有夢是指每個學生都要有自己的理想目標；有恒是指每個學生都要有持之以恒地追求自己的夢想的能力。初三開學初，有學生問我老師您有時間嗎，我們想跑步放學后上會兒自習？學生首先考慮我的時間，讓我感受到她對老師的理解，學生主動要求留下來上自習，讓我感受到他們追逐夢想的決心，作為他們的班主任，他們要追夢，我就一定會義不容辭的走在最前面為他們帶路，于是我欣然答應。我每天早晨7點前到校門口把部分學生帶進來學習，每天下午跑步放學后與部分同學一起自習。最近天亮的晚了黑的早了溫度也漸漸低了，我偶爾也有停下來歇歇的念頭，但是每每看到早早等在校門口的學生，那紅色的校服，那期盼的眼神，那堅守的姿態(tài)，我就提醒自己，我是他們的老師，我應該同他們一起與時間賽跑！何況，我不是一個人在戰(zhàn)斗，除了學生用勤奮和努力鞭策我以外，同事中也有很多這樣忘我工作不計回報的在鞭策我。嚴學娟老師臨危受命，補任班主任之后不亞于我們?nèi)魏我粋€長期擔任班主任的同事，她也每天早早到校，每天晚上跑步放學后還帶領(lǐng)學生進行體能訓練，而她的孩子也不過兩三歲。我們都是同齡人，我們也都有同齡的孩子，所以我們特別能體會有時間多陪陪孩子的溫馨，也特別能體會為了學生的發(fā)展學校的發(fā)展犧牲這個溫馨時刻的難以割舍！說到這里，我覺得我們應該向我們學校的所有女同胞致敬，他們在學校工作在教學一線，在家庭也是教育自己孩子的最后一道防線。我們男老師可以把孩子推給父母推給妻子，而我們這些女同事們他們推給誰呢？

本學期開學后，在齊文英主任和郜永鋒組長的帶領(lǐng)下我們年級的老師干勁都特別大，屈豐書記，張杰老師，韓麗紅老師，宋圣君老師，白紅濤老師還有本身也是班主任的郜永鋒老師都在以自己的方式默默詮釋著班主任這個塑造人的職業(yè)！

三是十年教研組工作

我04年開始擔任語文組教研組長，我校語文學科成績也一年年提高，從05年開始一直位居全市中考均分前4名，09年還取得全市第二的佳績。這些成績是語文組每個老師的功勞，也是大家共同努力的結(jié)果。大家都知道語文組的老師個個都很能干而且個個會干，他們?yōu)槲倚Ｗ龀龅某煽冇心抗捕谩Ｗ鳛榻萄薪M長我愿意為每個同仁的成長提供幫助，這一點，我深受齊文英老師和王瑞想老師的影響，他們兩位為我們做了很好的榜樣。成人之美，提攜新人是我一直堅持的教研組工作理念。邢姣姣老師是我們組的后起之秀，上半年為我校漢字聽寫大會付出大量時間和精力，下半年經(jīng)過多方努力，我們?yōu)樾湘蠋煚幦×艘粋€上市級觀摩課的名額，她本人積極準備，語文組各位同仁也無私地把自己上課的經(jīng)驗與她分享，上課前一周，我組織本組老師每天跟蹤聽課，反復磨課修改，最終邢姣姣老師在第十三周的觀摩課的展示上表現(xiàn)精彩，為我校贏得好評。幫助別人成就自己，我組老師都做到了這點！語文組人才輩出，上周崔小姐老師被評為新一屆功勛教師，我們都替她高興，她的榮譽也是全組的榮譽。走在六十七中的校園里，每天都被這些人，這些事感動著，孫校長家住安陽市的東北角，每天早晨七點之前卻要到安陽市的西南角來上班，幾年如一日，他的勤奮和執(zhí)著可見一斑；年近半百的齊文英老師，上任年級主任后，身先士卒，率先垂范，為我們所有班主任立榜樣；最年長的李振老師，也讓我感動，上學期新的多媒體調(diào)試階段，很多班的設(shè)備出問題，他跑上跑下，維修調(diào)試，盡職盡責；辦公室朱慶鋒主任前幾天由于文明單位驗收耽誤了我們班的一節(jié)化學課，驗收組一走，他就給我打電話要下班后給我們班補一節(jié)課，為學生付出為學校工作付出放棄休息，毫無怨言……

回首六十七中14年的歷程，在歷任領(lǐng)導和各位同仁的努力下，我們學校已形成自己的校園文化，那就是勤奮愛崗，恪盡職守，永不言棄，無論生源質(zhì)量如何，我們都要讓他開花結(jié)果！文化一旦形成進入這個圈子的所有人都在無形中被感染并實踐著這十二字校園文化。王靖宇老師接我們班后，不僅在培優(yōu)上出新招出成果，在補差上也不放棄任何一個學生，他只有2年教齡，但是他對學生孜孜不倦的教誨不也正是我們六十七中校園文化的體現(xiàn)嗎？不就是新一代六十七中人對我們校園文化的傳承嗎？每個同事身上都閃耀著這三個詞這十二個字，她已成為校園魂流淌在我們每個人的血液里，我愿意與各位同仁一道繼續(xù)為六十七中的下一個十年奮斗！

第五篇：道德講堂發(fā)言稿

道德講堂發(fā)言稿11篇

道德講堂發(fā)言稿1

剛才聽了上述幾個典型事跡以后，真的是感慨萬分，有見義勇為的、有盡心盡職的、有扶貧幫困的等等，在改革開放三十多年的今天，人們的道德觀、價值觀發(fā)生了很大的變化，我們的社會需要去弘揚這些好的道德行為和思想，我記得從小受到教育就是以善待人，中小學起一直就是提倡學雷鋒，做好人好事，還有就是五講四美三熱愛，綜上這些，就是要我們每個人，從小做起，都要爭當好人，做有益于社會的事情。

從去年開始，電視、網(wǎng)絡媒體一直在提到“最美“一詞,由“最美媽媽”吳菊萍，到“最美司機”吳斌，“最美女教師”張麗莉，再到我們身邊的“最美社區(qū)支書——”、好人等等，社會上涌現(xiàn)出了許許多多的好人好事，這里我尤其要對這些最美人物獻上致敬禮，他（她）們的事跡，充分展示了樂于助人、見義勇為的社會主義道德風范，生動反映出普通市民平凡而又偉大的崇高精神境界，同時也彰顯了真善美的感人力量。這些事跡引起了強烈的社會反響和極高的道德評價，這充分體現(xiàn)了全社會對真善美深情呼喚和大力褒揚。真善美不僅能夠震撼人的心靈，更能夠煥發(fā)無聲的感召力和凝聚力。他（她）們的善良和勇敢正感動著越來越多的人。感動之余，我們每個人都應該深入思考并盡快行動起來，牢固地樹立“我為人人、人人為我”的理念，在日常生活中做到團結(jié)友善、互幫互助、和睦相處，在危難關(guān)頭做到一方有難、八方支援、和衷共濟，自覺倡導社會公德，多做見義勇為的好事，以自己的行動影響和帶動更多的人，為發(fā)展社會主義和諧人際關(guān)系、形成文明進步的良好社會風尚貢獻一份力量。

對于道德的詮釋我們應該聽了好多好多，我想引用網(wǎng)上摘下的一段話“多一點清心，少一點貪心；多一點寡欲，少一點縱欲；多一點正念，少一點妄想；多一點直率，少一點虞詐；多一點誠樸，少一點欺心；多一點真實，少一點虛偽；多一點篤厚，少一點機巧；多一點慈懷，少一點不仁；多一點憐憫，少一點冷漠；多一點謹守，少一點張揚；多一點中和，少一點偏執(zhí)；多一點涵養(yǎng)，少一點計較；多一點謙下，少一點凌人；多一點理解，少一點抱怨；多一點忍讓，少一點逞強；多存一點大良智，少用一點小聰明……”,我們大家果能做到如此，那么人與人之間，家庭之間，鄰里之間，群體之間，地域之間，種族之間，宗教之間，乃至邦國之間，以及整個人類社會，就必然會增加許多和諧！

道德講堂發(fā)言稿2

同志們：

你們好

很早的時候，我就被康德的一句話撼動心靈：世界上惟有兩樣東西讓我們深深感動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。

今天的“道德講堂”讓我又接受了一次心靈的洗禮，讓我再一次真切地感受到了道德的力量。

講堂中的主角之一——xx，并不是遙不可及的英雄。他是那么地觸手可及。因為貼近，所以真實；因為真實，所以感動。

“食品衛(wèi)士”xx，一個平凡而普通的基層工商干部，沒有高大威猛的形象，沒有擲地有聲的誓言，沒有轟轟烈烈的事跡，但他平凡而不平庸，用生命鑄就了人生的厚重和高度，用行動詮釋了道德的真諦和力量。

活著，是一面旗幟；倒下，是一座豐碑。xx就是一座豐碑，他為我們樹立起了一個標桿，一個扎根基層、任勞任怨的標桿，一個心系群眾、一心為民的標桿，一個淡泊名利、忘我奉獻的標桿。

標桿已經(jīng)樹立，榜樣就在身邊。

此時此刻，我的心中奔涌著一股暖流，那是xx這樣的英雄給予我的。文明是城市之魂，道德是立身之本。作為一名年輕黨員干部，我將見賢思齊、擇善而從，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做道德的傳播者和踐行者。道德之路，只有起點，沒有終點。

大愛無疆，德行天下。道德是一種可以相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量。

“道德講堂”雖然結(jié)束了，但學習和踐行道德模范精神才剛剛開始。讓我們在感動中與模范同行，領(lǐng)悟道德的力量！

謝謝大家！

道德講堂發(fā)言稿3

尊敬老師、各位家長朋友們：

大家好!我是##家長首先要感謝趙老師給我這次機會起初當我聽到這個消息時真得很膽怯教育孩子這個永恒話題有很多專家在談論也有好多關(guān)于教育孩子書而我只是一名普通家長后來在趙老師鼓勵下硬著頭皮站在這里現(xiàn)在就把我教育孩子一些感受和體會拿出來和大家交流希望能和大家共勉。

第一好習慣培養(yǎng)有句話是說“與其給她金山銀山不如給她好習慣”也說金錢是物質(zhì)習慣是品質(zhì)有了好品質(zhì)受益終生!

首先我覺得要重視孩子品質(zhì)培養(yǎng)要讓孩子懂禮貌、講文明、有愛心、懂感恩在這我主要是通過中華傳統(tǒng)文化教育從小就教她背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》給她買一些關(guān)于愛國、孝敬老人、和小朋友友好相處圖書給她講解里面內(nèi)容和故事讓她懂得該如何做才是好孩子懂得感恩 通過讀書來教育孩子只是一更重要是生活中一言一行于

(我說件小事她3歲那年我?guī)е跇窍峦鎯簶窍掠泻枚嗪⒆悠渲杏袀€孩子帶著玩具汽車在玩過程中她把人家小汽車給踩壞了雖然不是故意但我還是及時教育她損人物要賠償于是我?guī)еネ婢叩暧仲I了新上那個孩子家里讓她說對不起并且把新買玩具車還給那個小朋友我感覺通過一件小事對她有很大影響)還有在日常生活中教她如何待人接物比如家里來了客人我告訴她要問客人好給客人端水果;去別人家做客我告訴她要和主人問好不亂動別人家東西主人給吃喝時要說謝謝;見到熟人要打招呼、說再見在外面遇到有老人、殘疾人乞討都要給她點零錢讓她送過去;遇到別人需要幫助時候也會主動去幫助別人這些都要在進行過程中及時教給她就帶著她一次又一次地去做做到“慣”了為止“慣”自然她今后自然而然就那么做了轉(zhuǎn)貼于

良好品質(zhì)也是良好生活習慣和學習習慣開始好生活習慣主要表現(xiàn)在合理生活制度上在這重在引導她制定好生活計劃尊重她意見讓她說出來主動去做做好了及時鼓勵讓她一直朝著好去發(fā)展現(xiàn)在孩子們可能都喜歡看電視、玩電腦大人們也是忙了一天回家也想看電視、玩電腦但是為了孩子好習慣養(yǎng)成就要付出一些比如在她寫作業(yè)、看書、練琴時候不要看電視、玩電腦盡量給她營造良好學習氛圍讓她能靜下心來不受干擾在她完成了作業(yè)不看書時候可以選擇性適當看看節(jié)目(今年寒假有一件事讓我感到很欣慰我和她一起把玩電腦戒掉了我不工作時絕對不開電腦她也不惦記著玩互相監(jiān)督互相鼓勵就一假期都玩一次)

讀書是她最愛做一件事情也是我想給大家說她愛讀書習慣是從小養(yǎng)成從她能和我表情交流時候我就開始看著她給她講故事當她學說話時候我就給她買圖畫故事再大些能和我簡單交流時候我就握著她手點讀故事一次次反復講故事講到她能一字不差講下來然后再講下就讓她記憶故事演繹故事突然有一天她拿著書在讀故事那時她才2歲多都很驚訝也很高興其實那些字單獨拿出來問她她都不認識可是放在書里連成一句話時她知道怎么讀從那時開始我就給她訂閱嬰兒畫報繼續(xù)和她一起點讀一起完成書里游戲同時培養(yǎng)

她讀書能力每個月送來畫報成了她最期待事情后來大些了我給她訂閱幼兒畫報到現(xiàn)在訂閱科學和文學讀物她都能去讀去理解所以我感覺讀書習慣養(yǎng)成還需要一起參與進來帶著孩子一起讀一起講讀過故事一起演繹書里情節(jié)他們才會喜歡讀書期待書中給他們帶來驚 第二想說家長配合我感覺只有和老師共同努力才是完整教育大家都知道家庭是孩子第一課堂父母是孩子第一任老師是孩子進入社會最初模仿對象就像愛讀書孩子懂禮貌孩子那是從小就開始言傳身教不說臟話與人為善要是真真做到了孩子自然而然就看到了學到了所以我認為不是進入校園才開始依賴老師去培養(yǎng)老師要教育四五十個孩子能把這些孩子都教會讀書寫字教會尊老愛幼是一件很偉大事情而要去積極緊密配合老師才能把學校學到知識運用到生活中才能達到實際效果因此不愿花、精力教育孩子父母那就注定失敗了一半(就拿每天作業(yè)來說回家后我要把她學校所有作業(yè)本目標都要看一看問題及時給她糾正和老師保持間斷性交流從老師言語中她存在問題回家后通過和她交流讓她把問題改正)我是想也是做我想和老師目標是一致為了孩子美好明天讓一起努力吧!說了這么多不知道有給大家?guī)硪恍┯杏米尨蠹乙娦α酥x謝!

道德講堂發(fā)言稿4

親愛的老師們、親愛的同學們：

這天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。

所謂道德，是指必須社會、必須階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)聯(lián)的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間的關(guān)聯(lián)的行為規(guī)范，道德總是揚善抑惡的。

在選拔人才時，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄龋戎氐乱仓夭拧Ｒ缘聻橄龋暗隆睘榍疤帷ⅰ暗隆睘橄葲Q，失去“德”，就失去了提拔重用的基本資格。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人能夠用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”咱們能夠看出“德”的重要，“道德”的重要。

做一個有道德的人，是黨和國家對廣大未成年人的殷切期望。做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面發(fā)展的根本利益所在。做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。

在中共中央頻發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，提出了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的20字公民基本道德規(guī)范以來，咱們包頭市透過群眾推薦、嚴格審核、媒體公示、群眾投票、評委評選等程度評選出：文光學、張鳳、陳允光、沈富財、田林森、劉嗣東、張慶杰等30名道德模范。

透過樹立先進典型和其他有效手段，開展以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主要資料的道德實踐活動是咱們包頭市的傳統(tǒng)，也是咱們包頭市思想道德建設(shè)的特色。這也是咱們包頭市被評為禮貌城市的一個亮點。

做一個道德高尚的人是需要勇氣的，有時還需要付出很大的代價。在剛剛結(jié)束的第28屆奧運會上，中國戶外健兒們不僅僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風尚，受到了世界人民的好評。給我印象很深的中國男子花劍團體的戶外健兒們和俄羅斯體操戶外員涅莫夫在戶外場上所表現(xiàn)出來“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位戶外員和咱們這樣觀眾這樣一個道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風尚，那么雖然可能會失去項目上的金牌，但必須會得到觀眾心中的金牌。

人是需要完善自我的，社會也是需要完善的。有了職責和良知的人，是有道德的人了。但咱們需要的不是一個人的道德，咱們需要的是全社會的道德，需要構(gòu)建穩(wěn)固、持久、健康和用心的社會道德體系，使社會道德成為推動社會進步和發(fā)展的重要力量，成為每一個人愉悅和愉悅的內(nèi)在力量，那么，這就需要每個人能自覺地把自身的境界提高作為生活和工作的主要目標。在經(jīng)濟水平和生活水平已經(jīng)提高的同時，咱們要發(fā)奮提高自我的精神境界和道德境界。不僅僅要成為認真履行職責和富有良知的人，更要使自我成為一個遠離庸俗和低級趣味的人。

親愛的同學們，黨和政府在關(guān)心著咱們的成長，父親母親在期盼著咱們成才，咱們在為現(xiàn)代化建設(shè)而發(fā)奮領(lǐng)悟文化知識的同時，咱們還要明白自我在道德建設(shè)中所肩負的重要使命。讓咱們從這天開始，從此刻開始，從自我開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當當?shù)闹袊?

多謝大家。

道德講堂發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導，各位父老鄉(xiāng)親：

大家晚上好！

火紅的七月，百花盛開、萬物繁盛，沐浴著盛夏的涼風，我們歡聚一堂，隆重舉辦黃山村道德講堂開講暨消夏文藝演出活動。首先，我代表街道黨工委向活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！

今年以來，新汶街道立足保障和改善民生這一根本，突出項目建設(shè)、城市建設(shè)、社會治理、文明創(chuàng)建“四大重點”，求真務實，銳意進取，經(jīng)濟社會實現(xiàn)了科學發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展。在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，街道黨工委按照市委部署要求，堅持把社會主義核心價值體系建設(shè)作為工作的重中之重，以提升居民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，以“道德講堂”為載體，扎實推進“德潤平陽·文明新泰”活動。道德講堂活動以弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容，在各村居推選了一批助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的先進典型，通過現(xiàn)身說教，用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，大力弘揚崇德向善的社會新風尚，為構(gòu)建和諧街道、打造幸福新汶提供了強大正能量。

近年來，黃山村兩委一班人克服重重困難、不等不靠、積極進取，各項工作取得了一定成績。今年上半年，深入開展“鄉(xiāng)村文明行動”，認真做好村里的綠化美化工作；做好民生工作，給參加養(yǎng)老保險的村民進行補貼，為村里的老年人購買“銀鈴保險”，免費為村民進行小麥脫粒；道路硬化工程也即將動工，外調(diào)一名鄉(xiāng)村醫(yī)師，改善醫(yī)療條件。組織群眾認真開展文化活動，修建文體廣場、文化宣傳街，印制中華24孝圖；設(shè)立善行義舉四德榜，對村內(nèi)好人好事宣傳和鼓勵，引導村民爭當好人，爭做好事，鄉(xiāng)村文明行動成為全市的典型。這些成果的取得離不開全體村民的共同支持和維護。

今天社區(qū)推薦的首批道德模范，他們雖然沒有干出一番轟轟烈烈大事業(yè)，但以自己的實際行動，生動詮釋了道德模范的深刻內(nèi)涵。積小善為大德。希望黃山村廣大村民以他們?yōu)榘駱樱瑥淖陨碜銎穑瑥男∈伦銎穑瑥慕裉熳銎穑瑢ⅰ案粡姟⒚裰鳌⑽拿鳌⒑椭C，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字的社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，為黃山村的穩(wěn)定發(fā)展做出了自己的應有的貢獻。

最后祝各位領(lǐng)導，各位父老鄉(xiāng)親身體健康，合家幸福，萬事如意。謝謝大家！

道德講堂發(fā)言稿6

親愛的老師們、同學們：

大家好!很榮幸有這個機會能在這里給大家講話。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無數(shù)的辛酸苦樂，也獲得了許多的收獲與回報。

多年來，我始終把“奉獻愛心，勤于教學”作為自己工作的信條。精心教學、關(guān)愛學生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，只是教育戰(zhàn)線上的普通一兵。執(zhí)教以來，以自己勤奮踏實的工作作風和積極向上的人格形象，一步一個腳印的履行著一個人民教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份無法用數(shù)字來衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻。 源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。二十多年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步。我的大量的休息時間都是在學生身上。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點我無怨無悔。

20xx年5月父親病重，為了不影響學生學習，沒和愛人一起看望父親。每次想到這些我都會感到愧疚，我沒盡到做女兒的責任，沒能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會理解我，支持我。

教師是用全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語，要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。要求學生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰這些做法對學生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生。恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1、學習困難的學生;

2、行為習慣自制力較差的學生;

3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好，談談他們假期怎么過，談談他們父母、家庭的情況。當然也談一些學習方法。這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。尊重學生的愛好、個性，用愛心、耐心、信心感化他們，使他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時把熱愛與嚴格要求結(jié)合起來。做到嚴寓于愛、嚴出于愛、嚴而有格、言而有理、嚴而有情、嚴而有方。不少學生連不愿意和父母講的話都愿意對我講。

回首走過的歲月，我真切地感受到，真愛無言，幸福無價。一切為了學生，為了學生一切。教好書、育好人是我永遠的追求。

道德講堂發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

大家好！

很榮幸有這個機會能在這里給大家講話。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經(jīng)歷了無數(shù)的辛酸苦樂，也獲得了許多的收獲與回報。

多年來，我始終把“奉獻愛心，勤于教學”作為自己工作的信條。精心教學、關(guān)愛學生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，只是教育戰(zhàn)線上的普通一兵。執(zhí)教以來，以自己勤奮踏實的工作作風和積極向上的人格形象，一步一個腳印的履行著一個人民教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份無法用數(shù)字來衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的'是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。二十多年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學生的發(fā)展和進步，我的大量的休息時間都是在學生身上。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。

20xx年5月父親病重，為了不影響學生學習，我白天上課，晚上和愛人一起看望父親。每次想到這些我都會感到愧疚，我沒盡到做女兒的責任，沒能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會理解我，支持我。

教師是用全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語，要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。要求學生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰？？這些做法對學生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1、學習困難的學生；

2、行為習慣自制力較差的學生；

3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法。這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在平常與學生的接觸過程中堅持友好、平等的態(tài)度，尊重學生的愛好、個性，用愛心、耐心、信心感化他們，使他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時，把熱愛與嚴格要求結(jié)合起來。做到嚴寓于愛、嚴出于愛、嚴而有格、言而有理、嚴而有情、嚴而有方，不少學生連不愿意和父母講的話都愿意對我講。

回首走過的歲月，我真切地感受到：真愛無言，幸福無價！一切為了學生，為了學生一切。教好書、育好人，是我永遠的追求。

道德講堂發(fā)言稿8

一、活動開展基本情況

根據(jù)《碧江區(qū)20xx年 “明禮知恥 崇德向善”主題實踐活動實施方案》（碧文明辦【20xx】9號）文件的要求，為了深入貫徹落實開展我校師生踐行社會主義核心價值觀，提升中學生的道德素養(yǎng)、文明素質(zhì)，我校以學生“道德講堂”及德育活動形式，引導廣大學生積極投身道德實踐，并結(jié)合我校工作實際，認真組織了我校全體師生開展了一系列活動。

二、目標任務

以提升中職學生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、傳統(tǒng)美德和個人品德等道德建設(shè)為重點，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范，引導未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人”的基本道德準則，樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，人人學習古今賢德”，把學校的班級道德講堂建設(shè)成為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。

三、主要對象

“班級道德講堂”主要對象為在校中職學生，“教師道德講堂”主要對象為我校教職工。

四、工作任務

（一）建設(shè)模式：

在組織方式上，以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行

美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開展、人人參與。在時間安排上，結(jié)合德育課、社會實踐等，每班每月開展一次或兩次，每次時長不少于1個課時。

在環(huán)境氛圍上，采取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設(shè)施開展活動。我校還專設(shè)一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場所，要有統(tǒng)一的背景，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

（二）主要內(nèi)容：

1.道德規(guī)范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范，增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結(jié)合各種主題教育，利用節(jié)慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個班級相應展開。

2.道德模范。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動學生心靈，引發(fā)學生反省。

3.道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國學中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學生吟誦熟記，進一步涵養(yǎng)道德情操，升華思想境界。

四、存在問題

(一)由于我校是新成立的一所新校區(qū)，教學資源有限，學生“道德講堂”活動不夠完善，而且由于一室多用，導致道德講堂傳統(tǒng)文化氛圍不濃。

（二）由于我校目前學生文化水平不夠高，很多家長在外工作，還有一些家庭忙于生意等等。對孩子的教育不重視，導致部分學生行為習慣較差，還需花更多精力來改正。

五、整改措施

（一）不斷加強管理，確保學生“道德講堂”活動取得實效。

（二）結(jié)合學校實際，安排具體活動。我校學生“道德講堂”活動主要開展如下宣講活動。利用班會課，班主任宣講以“加強班風建設(shè)”為內(nèi)容的職業(yè)道德知識。每月各班班主任充分利用班會對學生做道德知識宣講。

（三）精心組織，注重落實。為了組織好每一次講堂活動，全校師生特別是宣講員們都要進行認真的搜集、整理匯集相關(guān)材料，撰寫教案、心得體會、手抄報以及圖片采集，努力使每次講堂活動都能做到精心準備、精心策劃、精心組織。

六、今后的工作打算

（一）堅持利用中華傳統(tǒng)節(jié)日作為契機，對學生進行相應主題宣傳活動。讓學生在傳統(tǒng)節(jié)日里能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到熏陶和感染。

（二）在學校常規(guī)工作中貫穿“道德講堂”宣講活動。充分利用國旗下講話，教學課堂，班級班隊活動等載體積極開展切實有效的德育活動。

（三）把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一。加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立十八小學生的形象。

（四）充分利用家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，提高對道德講堂開展開設(shè)的意義，讓家長能積極配合學校，共同教育好學生。

20xx年12月

道德講堂發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。自古以來，始終有一種強大的道德力量牽引著社會文明進步。中華文明源遠流長，孕育了厚德載物、德行天下的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為中華民族生生不息的強大動力。開展道德講堂是我中心文明創(chuàng)建的一大舉措，對提升我中心職工道德素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。

今天道德講堂的主題是常回家看看，短片的主人公陳斌強堅持5年帶著老年癡呆母親上班，扈曉靜服侍癱瘓在床媽媽，他們孝敬老人、關(guān)心老人、與老人和睦相處，真正做到了中國傳統(tǒng)道德文化要求的百善孝為先，獲得了所有人的認可和尊敬。這些感人至深的故事，是孝的典型，最重要是它傳遞出一種精神，一種孝道的大愛，一種人性的善良，為我們樹立了孝道的學習榜樣。

兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個“大同”的社會，人們“不獨親其親，不獨子其子。”如此說來“孝”不僅僅是對自己的父母，而是要對全天下的父母。這時，“孝”便成了一種責任，全天下都尊敬老人的責任。唯有這樣，我們的社會才能進步。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準則。既然孝道是傳統(tǒng)美德，這就需要我們?nèi)鞒小⑷グl(fā)揚，共同創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的新世界！人生需要關(guān)懷，人人需要愛。對朋友的愛、對父母的愛、對子女的愛。

“常回家看看”就是一份關(guān)愛，更是一種修養(yǎng)，一種愛孝敬老人的美德。再過不久就是九九重陽節(jié)了，值此國慶放假之際，踏入家門，把一份好心情帶回家。

不要做一個等待別人撫慰你創(chuàng)傷的人，父母也需要你的慰藉，常回家看看，常看看家人。

道德講堂發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、同事：

大家好！

教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”合格的教師才能塑造出合格的學生。我們身邊就有很多師德楷模，這些老師成為我人生的良師益友。

先說說我們學校的領(lǐng)導，作為一校之長，帶領(lǐng)所有教師一起，營造出融洽和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍，特具親和力。記得我剛來學校的`時候，由于工作的陌生，心里老是擔心、害怕。細心的他好像看出了我的心思，經(jīng)常到我身邊噓寒問暖，指導我的工作，并不斷安慰我，使我感到十分溫暖，也使我能很快適應學校的工作和生活。他力爭擁有現(xiàn)代教育的觀念，先進的教育管理見識，可以說他是一個熱愛學習和思考的校長。他平時要求教師加強自身業(yè)務學習，要求我們教學要有新思路，學習要有新方法，質(zhì)量要有新提高；課堂上要求“多激發(fā)學生提問，多給學生自主學習，多讓學生合作探究”；開展活動要體現(xiàn)：讓每位學生都參與、讓每位學生都成功、讓每位學生都快樂！

再說說我們的教導主任，他積極培養(yǎng)年輕教師的業(yè)務能力，組織探討學法指導和課堂教學藝術(shù)，優(yōu)化課堂教學，形成教師自己的教學風格與特色，使教師們得到盡快提高。為了幫助老師們上好公開課，一遍一遍的聽課、指導，不厭其煩。既給他們是業(yè)務上的指導，也給老師思想上的鼓勵。他重視教職工的自身學習與提高，精心組織了一次又一次的教師業(yè)務培訓活動。

此外，可以說學校的每一個老師都是我學習的榜樣。就拿語文教研組長田永珍老師來說，她總是替每個組員著想，難活、累活搶在前面，她常常幫我解決很多困難。

從他們身上我深知，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。自己要不斷學習，不學習，就跟不上時代的步伐。要給學生一杯水，教師自己就要一有桶水，“一桶”源源不斷的“活水”。因為只有不斷學習，才能夠不斷充實自己。還要不斷提升自身素質(zhì)。孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”教師在傳授知識的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”在孩子的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”因此，我們要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。使他們健康成長。并能尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合。

愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

道德講堂發(fā)言稿11

同志們：

今天，吳江檢驗檢疫局先后舉辦了道德講堂和先進典型事跡宣講活動。活動舉辦的非常成功，內(nèi)容豐富深刻，事跡感人生動，教育感染力強，充分體現(xiàn)了吳江檢驗檢疫局大力加強干部職工思想道德建設(shè)的自覺性、主動性和積極性，充分體現(xiàn)了文明單位的文明風采和良好形象。在此，我謹代表市委宣傳部、市文明辦，向吳江檢驗檢疫局活動的成功舉辦表示誠摯的祝賀!

下面，就如何進一步加強公民思想道德建設(shè)，我講幾點意見。

一、要積極貫徹落實中央部署開展的公民道德建設(shè)各項任務

近年來，中央文明辦明確在城鄉(xiāng)基層廣泛開展道德講堂建設(shè)、廣泛開展道德模范等先進典型宣傳，作為精神文明建設(shè)的重要工作來抓，并納入全國文明城市以及各級文明行業(yè)、文明單位考評的重要內(nèi)容。我市積極響應中央文明辦的部署要求，市文明委專門下發(fā)了實施意見，明確了工作目標、實施步驟和任務分工，制定了道德講堂示范點的建設(shè)標準。堅持把公民道德建設(shè)作為文明城市創(chuàng)建的龍頭工程扎實推進，取得顯著成效，先后涌現(xiàn)出一大批精神文明先進典型，精神文明不斷發(fā)揚光大。

建設(shè)“道德講堂”、開展道德模范事跡宣講活動，是深入學習宣傳社會主義核心價值體系的生動實踐，是提高社會文明程度和公民道德素質(zhì)的有效載體。在各行各業(yè)開展道德講堂、學習宣傳道德模范活動，是廣泛普及社會主義核心價值體系理念、大力實施公民道德建設(shè)工程、著力提升公民道德素質(zhì)、提高社會文明程度的迫切需要。

我們要將道德講堂建設(shè)與道德模范事跡基層巡講、網(wǎng)上宣講、文化志愿者說唱先進典型、“我推薦、我評議身邊好人”等各項活動結(jié)合起來，大力加強公民道德建設(shè)，深入推進文明城市創(chuàng)建，不斷提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，在全市營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍，為我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固全國文明城市建設(shè)成果提供精神保障。

二、要充分發(fā)揮人民群眾在道德建設(shè)活動中的主體地位

人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，是加強公民道德建設(shè)的堅實基礎(chǔ)和動力源泉。我們要堅持突出人民群眾在公民道德建設(shè)中的主體地位。要用典型示范引導人們見賢思齊，用實踐養(yǎng)成引導人們擇仁處善，用優(yōu)秀文化引導人們自強厚德。

加強道德建設(shè)，就是要引領(lǐng)廣大市民踐行社會主義核心價值體系，鞏固全社會的共同理想信念，打牢團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，為又好又快發(fā)展營造文明和諧的軟環(huán)境;加強道德建設(shè)，就是要大力普及公民道德規(guī)范、市民公約等行為準則，努力打造至善、至美、至上的文明形象，營造和諧、和睦、和暢的城市環(huán)境;加強道德建設(shè)，就是要堅持以人為本，培養(yǎng)公民成為自覺的道德主體，讓社會主義核心價值觀教育和公民道德建設(shè)實踐走進百姓生活，提升生活品質(zhì)，更好地實現(xiàn)人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益。

我們要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，把活動載體設(shè)計好，把組織工作做到位，把道德理念講透徹，使建設(shè)道德講堂、開展道德模范先進事跡宣傳等活動的過程真正成為弘揚社會主義核心價值體系的過程。要圍繞道德建設(shè)活動，精心設(shè)計一些為群眾喜聞樂見的宣傳形式，引導群眾自覺參與，激發(fā)其修身于自我提高、明志于高尚追求、立言于文明傳播、建功于城市建設(shè)的主人翁意識。要大力宣傳群眾身邊看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，大力弘揚“存好心、做好事、當好人、有好報”的價值取向，努力把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為每個公民內(nèi)在的道德品質(zhì)，使公民基本道德規(guī)范成為各個階層、各個群體的共同行為準則。推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚，真正讓道德講堂成為群眾易于參與、樂于參與道德建設(shè)的平臺和載體。

三、要堅持不懈的大力加強公民思想道德建設(shè)

大力加強公民思想道德建設(shè)，重點要做到“五個堅持”：

一是堅持用教育來提升。要緊緊圍繞社會主義核心價值體系，深入開展形式多樣的教育活動，努力形成奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶。使廣大干部群眾進一步堅定中國特色社會主義共同理想信念，在全社會確立和實踐社會主義榮辱觀，更好地凝聚人心、提升境界、激發(fā)活力。要不斷創(chuàng)新教育方式方法，有效增強教育的針對性、有效性和持久性，使社會主義道德觀念更加入腦入心。

二是要堅持用實踐來推動。我市精神文明建設(shè)的成功經(jīng)驗表明，只有通過道德實踐的養(yǎng)成，把外部的道德教育轉(zhuǎn)化為公民內(nèi)在的道德素養(yǎng)，才能實現(xiàn)道德認知和道德行為的有機統(tǒng)一。我們要把道德實踐與鞏固提升文明城市建設(shè)成果有機結(jié)合起來，針對不同行業(yè)、不同群體，從實際出發(fā)，開展內(nèi)容具體、特色鮮明的道德實踐活動，最大限度地動員群眾參與，努力形成人人身體力行、個個自覺踐行的生動局面。

三是要堅持用典型來示范。我市道德典型深深扎根于廣大群眾之中，他們身上集中反映的見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻、扶貧濟困、孝老愛親的社會風尚和時代精神，是不斷增強廣大干部群眾凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的重要力量源泉。我們要廣泛宣傳、發(fā)現(xiàn)總結(jié)他們的典型事跡，把先進典型的崇高思想品德傳播到廣大群眾中去，形成學習先進、崇尚先進典型、爭當先進典型的良好社會氛圍。

四是要堅持用輿論來引導。要充分發(fā)揮先進文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的重要作用，以先進文化建設(shè)、新聞媒體陣地、思想政治教育等途徑和方法引領(lǐng)社會主義核心價值觀，廣泛宣傳道德模范的先進事跡和崇高品德，特別是群眾身邊看得見、摸得著、學得到的“平民英雄”和基層涌現(xiàn)的“凡人善舉”，使廣大群眾在潛移默化中見賢思齊、向善向好。

五是要堅持用合力來推進。加強和改進新形勢下思想道德建設(shè)，是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的共同努力。廣大黨員領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，為群眾當表率、做楷模。各行各業(yè)要切實加強組織領(lǐng)導，有效凝聚各方力量，形成強大整體合力，構(gòu)建全黨、全社會共同推進公民道德建設(shè)的生動局面。