第一篇：道德講堂發言稿

看了這個短片，有一句話深深刻在了我的腦海“一句話，一個信念，三十年”。這句話不長，不華麗，但質樸中引人深思。承諾一件事容易，但要做一件事，做好一件事卻不易，更何況一做就是三十年。人的一生有幾個三十年，有的人選擇虛度，有的人選擇奉獻。在這個短片中，老人沒有說一句話，可是我覺得他用行動說了很多，教會了我很多。孫志強老人用生命踐行了人生的真諦。

我才剛來單位一個多月，但是已經感受到了與外界所認為的很多不一樣的東西。就拿離退休老干部來說吧，他們退休不退崗，一直保持著旺盛的革命熱情，他們中的很多人都沒有選擇含飴弄孫，頤享天年，反而更加努力的發揮余熱，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，希望自己的晚年更充實，更有意義。我覺得這就是一個黨員干部與眾不同的地方，也是他們對當初加入共產黨隊伍的承諾。每天，我都能看到很多老同志出入在我們這棟辦公樓，剛開始的時候我會覺得他們聲音有點吵，因為辦公有的時候需要安靜，但為什么大家對此沒有任何異議呢？慢慢的我懂了，因為從他們身上你能看到對生活的熱情，你能感受到生命的力量，他們傳遞的是襄陽的正能量，每天與他們相處會讓我充滿工作的熱情和動力。

前段時間工作量比較大，需要不定時的加班，我心里沒有任何怨言，因為不只是我一個人在戰斗，全局上下，乃至我們的領導也一直戰斗在第一線，他們的人性化管理讓我心里很溫暖。人的第一印象很重要，我剛來單位就能接手這么重要的工作，是組織對我的信任和考驗，工作過程中得到其他科室熱情的幫助是我堅持奮斗的源泉，“空談誤國，實干興邦”，作為公務員，我的資歷尚淺，也沒有很多的豪言壯語，但我有一顆充滿正能量為人民服務的心，我希望在之后的工作中發揚艱苦奮斗的工作作風，“敢為人先，追求卓越”。

第二篇：道德講堂發言稿

道德講堂------仁各位領導、各位老師、各位同學：大家好！歡迎您參與我們的道德講堂！我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。今天我們“道德講堂”的主題是：“仁”。以上是我們今天道德講堂的七個環節：唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、談一番感想、送一份吉祥、行一個善舉。

唱一首歌：也許有人認為，到的這個概念這么大，這么寬泛，這么厚重，讓我來傳承道德，踐行道德，弘揚道德，我是不是擔當不起。其實我們大家可以不要這樣認為，只需從一點一滴做起，從內心的本真做起。道德可以很大，胸懷天下，博愛萬物；也可以很小，身邊事，身邊人，一句溫暖的話，一個善意的眼神，一點點小小的幫助。因為我們同住地球村，我們是一家！【歌曲：相親相愛】

“仁”，就是善良，就是要樸實善良。

看一部短片：接下來，我們進入看短片環節。首先，讓我們大家一起來觀看的《最美教師張麗莉》沙畫短片。

同學們，短片中出現的主人公張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。

她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的。”有人問張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”讓我們像張麗莉老師致敬。【全體學生敬隊禮】

誦一段經典：可以說，“仁”是中華民族的傳統美德，《論語》、《韓非子》中，都講到了仁，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦。

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人。”——《論語》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語》

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位同學與我們一起分享一個關于大教育家孔子的故事吧！

講一個故事：大家都喜歡看電視，那大家有沒有注意到幾個道德的廣告。有一個廣告上說：“愛心一小步，道德成長一大步”。還有一個廣告上也說：“公德比賽，今天起正式開賽！”公德，就是一種道德，那我們就可以做一個道德比賽。

有人可能不會重視道德，那我們就要和那些人說，意大利詩人但丁說：“一個知識不全的人可以用道德來彌補。而一個道德不全的人卻難以用知識來彌補。可見知識和道德那個更重要了。我們中國，也有許多講道德的人，比如孔子：有一天，有個7歲的燕國少年，名叫項橐，他特地來拜孔子為師，拱手問孔子：“什么水沒有魚，什么火沒有煙，什么樹沒有葉，什么花沒有枝”。孔子笑著說“你問的問題真是怪，江河湖海，什么水都有魚，不管是柴草燈燭，什么火都有煙，至于植物，沒有葉不能叫樹，沒有枝，也不能開花啊!”.項橐聽了格格直笑，晃著腦袋說：“不對，井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。”孔子聽后感嘆道：“我真是笨啊，我愿拜你為師！”孔子這種做法，也許會感到奇怪，他為什么會拜7歲小孩為師？其實并不用奇怪，他連對7歲小孩都如此講道德的精神值得大家學習。

大家應該已經明白道德的重要性了，那么現在就應該去實踐他。比如：校園里，我彎腰拾起一團廢紙；在公交車上，給爺爺奶奶或者孕婦阿姨們讓坐；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水；我們身邊的點點滴滴都是。我們 必須先從小事做起，從自己做起，不說臟話，不打架，不罵人，尊敬長輩，孝敬父母等，都是最基本的，從這些最基本的地方做起。

道德，就像是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長，就會在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界一定會更加美好。謝謝大家！

談一番感想：道德源自于我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。

當你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

道德是人類社會中自然形成的行為規范，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發芽，開花，結果。同學們！愿我們都做個有道德的人吧！

送一份吉祥：這兩位學生說的太好了，那我們就有請這兩位同學為大家送上有關“仁”的名言警句吧！

? 一個人必須有仁愛的精神

? 仁愛是一切德行的根本

? 大則為國家效力，做貢獻

? 小則能夠助人為樂，有憐憫之心

? 仁愛之心是各種德行的綜合行一個善舉：好，那現在我們進入本次講堂的最后一個環節：行善舉。親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人。”——《論語》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語》

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人。”——《論語》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語》

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人。”——《論語》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語》

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人。”——《論語》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語》

第三篇：道德講堂發言稿

道德講堂發言稿

老師們、同學們：上午好！

按照區教育局的統一部署，我校“道德講堂”正式開始運轉。我們要把道德講堂做為學校德育的龍頭，以它為抓手，將學校的德育工作形成一個系統，形成一種合力，為培養學生的整體素質提供一個平臺，回歸學校的教育的本真。

今天，我講話的題目是：學雷鋒，做一個有道德的人。道德是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方；學校的德育工作就是要培養同學們高尚的道德品質，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

我們每個同學應該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補救；而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應從身邊小事做起。關心別人，體諒別人，謙讓和愛護他人。學校是我們學習知識的地方，更是我們培養德性、修身養性的地方。孔子說：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人。同學們，想要成為一名道德高尚的中學生，我認為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心與同學發生小的碰撞時，主動道歉，乘車時主動給老弱病殘讓座，說文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

同學們，你們在努力學習文化知識的同時，還要明白自己在道德上所肩負的神圣使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者，成為一個有高尚道德修養的中學生。

最后，同學們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學校教師的精心呵護下，柳贊中學會成為我們成長的樂園。

謝謝大家。

第四篇：道德講堂發言稿

道德講堂發言稿

尊敬的各位領導、同事：

大家好！很榮幸有這個機會能在這里給大家講話。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經歷了無數的辛酸苦樂，也獲得了許多的收獲與回報。

多年來，我始終把“奉獻愛心，勤于教學”作為自己工作的信條。精心教學、關愛學生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學生的培養和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，只是教育戰線上的普通一兵。執教以來，以自己勤奮踏實的工作作風和積極向上的人格形象，一步一個腳印的履行著一個人民教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份無法用數字來衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻。

源于對教師職業的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。二十多年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發展和進步，我的大量的休息時間都是在學生身上。事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。

03年5月父親病重，為了不影響學生學習，我白天上課，晚上和愛人一起看望父親。每次想到這些我都會感到愧疚，我沒盡到做女兒的責任，沒能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會理解我，支持我。

教師是用全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語，要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷。要求學生講衛生，我從不在班級吐一口痰??這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用。

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1、學習困難的學生；

2、行為習慣自制力較差的學生；

3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法。這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在平常與學生的接觸過程中堅持友好、平等的態度，尊重學生的愛好、個性，用愛心、耐心、信心感化他們，使他們發揮自己的優勢。同時，把熱愛與嚴格要求結合起來。做到嚴寓于愛、嚴出于愛、嚴而有格、言而有理、嚴而有情、嚴而有方，不少學生連不愿意和父母講的話都愿意對我講。

回首走過的歲月，我真切地感受到：真愛無言，幸福無價！一切為了學生，為了學生一切。教好書、育好人，是我永遠的追求。

第五篇：道德講堂發言稿

道德講堂發言稿

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！站在這講臺上，此時此刻，我的心里有一種說不出的滋味：是堅持的苦還是收獲的甜？是酸楚的回憶還是淡淡的安心？想來想去，我只能用一句話表達：我做的只是一種坦然。或者說是不要因為自己的過錯而給別人造成傷害，不要因為自己的不認真而給單位造成不必要的損失。我是2001年參加工作的，在學校所從事的工作有理論教學、班主任工作、宿舍管理、學校的安全、學生勞育課管理等。細回想，十幾年來在這平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，有的只是默默地做好每一件事，每一樣工作。

記得那是2003年，我剛參加工作兩年，當時學生科急缺管理教師，我就從教務科調到了學生科。記憶很深刻：在那段時間里，我白天不僅要完成每周16節的教學任務，還要兼任03級綜采班的班主任，同時承擔著勞育課值周班的管理工作，要帶領同學們打掃校園，清理衛生死角；晚上還要管理學生晚自習，之后到宿舍值夜班，幾乎24小時都在學校里連軸轉。

有一次，三層培訓學員的宿舍里，有個學員私自接上電線，給手機充電，結果造成短路，引燃了電線，導致全樓停

1電。當時，正是雙休日的夜晚，本校的學生全部離校了，我也正在家里休息。當值班人員打電話給我時，我一下子著急了，這可不是小事，萬一引起火災怎么辦？我急忙穿上衣服朝學校奔去！到了宿舍，看到那間宿舍天花板有線路的地方已是焦黑一片，好在火已熄滅，沒什么大礙。可我的心里還是感覺不踏實，心想，樓里電線都已老化，萬一哪里閃出點火星來怎么辦？宿舍里可全是被褥啊！想到這兒，我獨自一人又一個宿舍一個宿舍挨個的檢查起來，看看哪里有不合適，哪里有隱患，當我細心認真地把每一間宿舍檢查完，最終確定沒有任何安全隱患后，才放心地回了家，那時已經晚上11點了。說真的那段時間我真的很累，可是學校人手不夠，我必須咬牙堅持著。

就這樣，我辛苦地工作著，辛勤地操勞著。忙完了教學，忙宿舍；忙完了宿舍，忙安全；忙完了安全，忙學生，整天從早忙到晚，從晚忙倒早。只要學生在校一天，我的心就不會放松一刻。由于長年累月的不分白晝的工作,自己的身體漸漸虛弱起來，經常不舒服！有一天,我實在撐不住病倒了,到醫院一檢查,結果很不好,就這樣，我住了一個多月醫院。出院時,醫生告我以后千萬不能勞累,不能干重活，不能生氣，否則會加重病情。為此，家里人也多次勸我不要值班了，太辛苦了，否則會把身體徹底累垮的！但我覺著，只要學校需要，學生需要，我應該堅持值班，堅守在工作崗位上。

在學校里我不但對待工作一絲不茍，兢兢業業，對待學生那也是傾我所能，全力以赴。

還記得，2005年10月份的一天，04級機電班的幾個學生放學回家，在路上遇見兩個喝了些酒的社會青年，耍酒瘋，不分青紅皂白，就打起了其中的一個學生，打得特別兇。這時，我正好下班出來看見了，一時間，我也慌了，第一反映是趕緊報警，可眼前學生正被打得凄慘，遠水解不了近渴；那自己沖上去吧，可又怕自己也被打了，怎么辦？自己想著想著，不知怎么地，就不由自主走到了上去，用盡自己全身的力量，把那兩個社會青年的手緊緊一抓，反手把他們摁到了地上，同時，趕緊讓學生去報警，而這時，自己還死死的摁著那兩個可惡的社會青年，生怕他們掙扎起來，直到警察來了才松開。事后，挨打學生家長知道后，千恩萬謝的感激我，可我想：在這緊要關頭，哪個老師都會這么做的，因為我們是老師，那份職業責任與道德讓我們為了學生會全力以赴，奮不顧身的。

我之所以這樣，不是因為自己有多么崇高的理想，多么高深的境界，只是覺著自己活著，就應該有自己生存的價值，有自己生活的準則。這份價值，這個準則就是用心干好工作，面對他人問心無愧，自己留守一份安心，也許，正是這個準則，讓我作為班主任面對學生時，有了一份誠信，一種威嚴，一個依靠。

我總共帶過8屆學生，每一屆學生，我都會認真，用心的去面對他們。因為這些學生大多數都是獨生子，十八、九歲，正處于青春時期，許多事情還不十分明白。于是，我給他們講道理、擺事實，告訴他們如何面對自己的技校學習與生活，如何走好自己的人生之路！我用真心對他們，久而久之，學生就對我產生了信任與依靠！我帶過的學生都很聽我的話，也都很喜歡和我聊天，說和我在一起聊天，能感悟到許多人生真諦，能感受到很多正能量！

記得有一個2012年畢業的學生，名字叫孟繁斌，這個學生是個單親家庭，性格孤僻，總愛逃課，還因為和同學打架受到處分。后來我了解到，父母離異后，他和年邁的奶奶生活在一起，青春期的他感到缺乏親情，性格越來越逆反。我多次和他談心，多次聯系他的家長，多次讓班干部和他進行溝通，但是都收效甚微。有一天，他病了，住進了醫院，沒人陪他，我就把班里的同學分組，利用課余時間陪侍；我也經常到醫院看他，給他講一些班內的事情和有意思的勵志故事。他出院后，整個人發生了很大的變化，不僅認真學習，還主動找我聊天，積極承擔班集體的一些事情，漸漸的成為了我的得力助手。在畢業時獲得優秀畢業生的稱號。

俗話說：一份耕耘一份收獲。多年來，基于校領導的關愛和自己的努力，我取得了許多寶貴的成績！2009年黨組織吸收我成為一名光榮的共產黨員。還多次被市勞動局，集團公司評為“先進教育工作者”，“優秀教師”“先進教師”等稱號。

而這所有的一切，在我看來，就猶如一杯白開水，雖是淡淡的味道，但那是生命之源！今后，我將依然帶著這份坦然與安心，繼續努力的工作。

謝謝大家！

賈煒鋒 2013年10月