第一篇：體育藝術(shù)一校一品材料

“一校一品”學(xué)校特色建設(shè)材料

--------中學(xué)體育特色建設(shè)匯報

一、指導(dǎo)思想

以陽光體育為載體，堅持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，以省級示范校為標(biāo)準(zhǔn)，銳意進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校體育特色建設(shè)，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

二、體育特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：各科室主任及體育組全體成員

三、歷史背景與現(xiàn)狀分析

中學(xué)位于區(qū)西南，與安徽省接壤。創(chuàng)辦于1962年，是原早期興辦的五所中學(xué)之一。六十年代末設(shè)有高中部，八十年代中期高中部停辦，現(xiàn)屬鎮(zhèn)級初級中學(xué)。2004年通過省示范初中驗(yàn)收。

學(xué)校遵循全面發(fā)展的教育方針，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深入開展開展新課程改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了顯著的辦學(xué)成果。2003年區(qū)首屆運(yùn)動會中獲田徑類初中團(tuán)體總分第一名、游泳第一名、健美操第三名、乒乓球第四名，連續(xù)四年獲區(qū)冬三項(xiàng)比賽團(tuán)體總分前三名，2007年區(qū)第二屆中小學(xué)運(yùn)動會中又獲初中團(tuán)體總分第三名。2009年區(qū)第三屆中小學(xué)運(yùn)動會中也取得了突出成績，在2011年區(qū)第四屆中小學(xué)生運(yùn)動會中獲得團(tuán)體第五名。2012年度陽光體育節(jié)暨冬三項(xiàng)運(yùn)動會上獲得初中組第一名。近幾年，多名學(xué)生代表區(qū)、南京市參加省級冬三項(xiàng)運(yùn)動會，成績優(yōu)異。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子雖幾經(jīng)變更，但“開展學(xué)生體育運(yùn)動、提高學(xué)生體育運(yùn)動能力、增強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動素質(zhì)”的辦學(xué)理念始終沒有變。，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子更加重視學(xué)校體育工作，重新調(diào)整了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長，分管體育工作的副校長為副組長，教務(wù)處、政教處、各年級部主要領(lǐng)導(dǎo)為組員的學(xué)校體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終樹立“健康第一” 的指導(dǎo)思想，把體育工作的育人功能放在首位，堅持教育先導(dǎo)，突出群眾參與，形成自己特色，把提高學(xué)生全面素質(zhì)與身心健康水平作為工作的終極目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子一直把體育工作納入到學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中，納入到學(xué)校 1

年度工作計劃和學(xué)期工作計劃之中，納入到學(xué)校的日常議事日程之中。每學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)都要定期召開體育工作專題會議，總結(jié)體育特色工作，部署體育特色建設(shè)規(guī)劃，研究體育特長生招生培養(yǎng)措施，以保證我校體育特色持續(xù)發(fā)展，并且年年有改進(jìn)，次次有提升。

學(xué)校體育工作管理制度的制定與落實(shí)，是保證學(xué)校體育工作正常開展的基礎(chǔ)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行體育課課堂教學(xué)規(guī)范、制定“集體備課制度”、“聽課制度”、“考勤制度”，以及體育活動參與考核制度等，學(xué)校干部定期檢查規(guī)章制度的落實(shí)情況，使老師和學(xué)生的教與學(xué)都有章可循。

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下首先保證體育特色建設(shè)的費(fèi)用，并逐年加大投入。體育器材、設(shè)施配備不斷更新。現(xiàn)擁有塑膠運(yùn)動場、3片標(biāo)準(zhǔn)籃球場、1片排球場等，學(xué)校教學(xué)和運(yùn)動實(shí)現(xiàn)分區(qū)布局，學(xué)校安排專門的人員管理、維護(hù)體育器材設(shè)施設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有場地、器材能夠滿足教學(xué)與訓(xùn)練的需要。

我校現(xiàn)有專職體育教師3人，其中本科學(xué)歷2人，中學(xué)一級教師2人。全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，多篇論文獲獎。

新課標(biāo)實(shí)施以來，我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)悟新課標(biāo)、實(shí)施新課標(biāo)，用“健康第一”的思想指導(dǎo)體育教學(xué)，以人為本，從實(shí)際出發(fā)，大膽進(jìn)行課程改革，積極開設(shè)選項(xiàng)教學(xué)。大課間和課外體育活動在我校開展的如火如荼，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，使大課間和課外體育活動真正成為全體學(xué)生的樂園。

冬三項(xiàng)運(yùn)動是我校體育工作一大亮點(diǎn)，我校每年都隆重舉辦體育節(jié)，田徑運(yùn)動會等活動，跳繩、盤踢、長跑等冬三項(xiàng)項(xiàng)目在我校得到了發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校經(jīng)常性組織開展這些項(xiàng)目的競賽，利用大課間、活動課以及體育課課堂進(jìn)行普及訓(xùn)練，使此類項(xiàng)目有著較好的基礎(chǔ)。多年來，我校在區(qū)冬三項(xiàng)比賽以及區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會此類項(xiàng)目中，始終保持領(lǐng)先地位，獲得許多獎勵。多名學(xué)生多次代表區(qū)，參加市級比賽，乃至于代表南京市參加省級比賽，均取得優(yōu)異成績。

為了讓全校教職工能在緊張忙碌的工作中得到適度的放松，我校經(jīng)常性組織開展教工體育活動，使教職工鍛煉了身體，放松了身心，極大激發(fā)了教職工教育教學(xué)工作的熱情。

四、特色項(xiàng)目實(shí)施情況

跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目，深受廣大師生的喜愛，為豐富學(xué)生的課余生活，營造濃郁的校園體育文化，我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。

1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢,組建好學(xué)校冬三項(xiàng)運(yùn)動隊，集中優(yōu)勢力量加強(qiáng)訓(xùn)練。并根據(jù)我校實(shí)際,以“普及冬三項(xiàng)項(xiàng)目”作為我校特色項(xiàng)目,使之成為學(xué)校體育工作特色之一。

2、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評價體系。

3、在普及基礎(chǔ)上，加強(qiáng)尖子生的訓(xùn)練。

4、積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流。

5、激發(fā)學(xué)生對冬三項(xiàng)項(xiàng)目的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)。

在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“冬三項(xiàng)文化”，以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動方式，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。具體如下：

1、拓寬該運(yùn)動領(lǐng)域，促進(jìn)冬三項(xiàng)運(yùn)動的普及和提高，使其成為學(xué)校體育工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動，積極打造“冬三項(xiàng)傳統(tǒng)學(xué)校”精品，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師。

2、組織編寫冬三項(xiàng)校本教材；成立冬三項(xiàng)課題研究小組，進(jìn)行專題研究，向各級學(xué)校輸送有冬三項(xiàng)特長的專業(yè)人材。

3、將冬三項(xiàng)拓展，形成特色冬三項(xiàng)這一學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。

積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動，形成教育有個性，發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。具體如下：

1、拓寬該運(yùn)動研究領(lǐng)域，整合我校其它工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個性，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高我校教育質(zhì)量。

2、進(jìn)一步鞏固冬三項(xiàng)普及開展所取得的成果，在活動與競賽中推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。

3、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校體育運(yùn)動整體研究的能力與水平，營造良好的體育與文化環(huán)境。逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化。

五、體育特色學(xué)校建設(shè)方案保障機(jī)制

我校一直對體育工作都非常重視，無論從人力、物力還是從財力上都給予大力的支持，平均每年的投入都在1萬元左右。這對我校的體育特色起到了非常重要的保障作用。

（一）明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

（二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。

1、成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組建研究機(jī)構(gòu)，制訂研究計劃。學(xué)校成立由一把手校長為組長，各科室主任、體育組組長及各年級組長等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建實(shí)施計劃與工作的指導(dǎo)與開展。

2、建設(shè)一支有教育特色的育人隊伍。

教師是辦好特色學(xué)校的依靠力量，是創(chuàng)辦特色學(xué)校最重要的條件，要想形成學(xué)校特色，必須擁有一批富有教育教學(xué)特色的教師骨干教師，而基于我校特點(diǎn)，只有發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師才有發(fā)展的可能。要真正創(chuàng)建特色學(xué)校靠少數(shù)幾位有特長的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來源于教師的群體特色。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

3、分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常規(guī)。建立特色建設(shè)的考評與激勵機(jī)制，配套適合各年段的評價操作體系，力求體現(xiàn)評價的多元化。

4、加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺。學(xué)校將在近半年內(nèi)繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步添置必要的器材，為爭創(chuàng)體育特色提供有力保障，為全面鋪開而奠定基石。

（三）以活動為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

1、靈活組織開展好各類活動，在活動中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。

2、積極參加上級開展的各類活動比賽，爭取高層面創(chuàng)出佳績。

3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)盟，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。

（四）以科研引路，唱響特色教育的主旋律。

1、初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。在特色創(chuàng)建過程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建設(shè)課題研究小組，對發(fā)展過程中的問題進(jìn)行研究。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)、螺旋發(fā)展的好勢頭。

2、培養(yǎng)學(xué)生，造就一支會研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊伍。我們始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的冬三項(xiàng)技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展，否則，我們便會舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園。

3、建立完善實(shí)施方案與計劃，逐步調(diào)整教學(xué)支撐教材，編寫校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。

4、從第二階段起，學(xué)校開設(shè)好課程，列入校本課程的范疇，在地方與課程以及體育課程中開設(shè)好該課。使全校80%以上的同學(xué)積極參與該行列，激發(fā)學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個性特長。

5、圍繞課題，開展好研討活動。學(xué)校將申報特色學(xué)校創(chuàng)建課題，通過對學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行科學(xué)論證、系統(tǒng)研究、反思調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)的目標(biāo)。

6、編制相關(guān)檢測方案和細(xì)則，改革評價方法，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)，樹立高尚的體育道德。

（五）拓展學(xué)校自身優(yōu)勢的特色項(xiàng)目

特色學(xué)校的創(chuàng)建要有優(yōu)勢充分的學(xué)校特色項(xiàng)目，并達(dá)到水準(zhǔn)使特色更加顯著，形成傳統(tǒng)才能以精帶廣，以局部帶整體，推動特色學(xué)校的全面優(yōu)化。冬三項(xiàng)是學(xué)校特色項(xiàng)目。我們將進(jìn)一步拓展學(xué)校自身特色項(xiàng)目的優(yōu)勢，強(qiáng)化制度創(chuàng)特色、優(yōu)化陣地創(chuàng)特色、深化活動創(chuàng)特色。

第二篇：體育、藝術(shù)“一校一品”工作匯報

五里楊小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作匯報

為了全面貫徹落實(shí)黨和國家德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，以教育部教體藝 [2005]10號《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育時間的意見》精神，教育部《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案(試行)》和區(qū)教育局的有關(guān)精神為指導(dǎo)，樹立“終身體育教育”、“終身藝術(shù)教育”的思想和德智體美全面發(fā)展的理念，結(jié)合商丘市睢陽區(qū)教育系統(tǒng)對中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”的具體要求，現(xiàn)把我校開展體育藝術(shù)“一校一品”實(shí)施工作的落實(shí)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。

1、高度重視，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)

為保證實(shí)施方案順利有效進(jìn)行，我校建立了以校長為組長的體育藝術(shù)“一校一品”領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長為副組長，成員包括各處室主任和體藝學(xué)科組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由分管教學(xué)教研工作的副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，成員包括體育藝術(shù)教師及各年級主任、班主任。兩個小組的建立，使學(xué)校在落實(shí)中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”上形成合力、政令通暢，各項(xiàng)工作能夠高效地落實(shí)。

2、針對學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定細(xì)致周密的工作計劃 結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步修訂實(shí)施中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”實(shí)施方案和安全預(yù)案，不斷健全實(shí)施各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“一校一品”活動的工作計劃，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動項(xiàng)目，確定了活動時間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師，進(jìn)一步規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)，明確了崗位職責(zé)和獎懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員定期召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂實(shí)施辦法，確保了中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作落到實(shí)處。

二、以體育、藝術(shù)課程的課堂教學(xué)為主渠道，將學(xué)科課程與”一校一品”相結(jié)合。

我校實(shí)施開展中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作，是在貫徹落實(shí)教育廳有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為補(bǔ)充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點(diǎn)，做到了學(xué)科課程與”一校一品”相結(jié)合。

根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，認(rèn)真按照教學(xué)計劃的要求開齊、開足體育、音樂、美術(shù)課程。每周3－4節(jié)體育課、音樂和美術(shù)每周各2節(jié)。學(xué)校高度重視體育、藝術(shù)課程教師的師德、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能，更新教育理念，積極推進(jìn)新課程的教學(xué)改革。嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)計劃齊全、教案書寫要規(guī)范，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育、藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)濃厚興趣，培養(yǎng)體育、藝術(shù)特長生后備人才。每學(xué)年第二學(xué)期我校舉辦各類活動，包括：書法、繪畫、手抄報、板報設(shè)計、朗誦、歌詠、合唱等；第一學(xué)期舉辦我校體育活動，包括：校運(yùn)動會、班級排球比賽、拔河比賽、籃球比賽等。

根據(jù)活動具有綜合性、實(shí)踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)，在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個性發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，注重了實(shí)踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實(shí)踐活動中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。

學(xué)校要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期活動計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好學(xué)生出勤、考查、管理工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照課堂常規(guī)嚴(yán)格管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生參與活動的興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)課外活動建設(shè)，確保將中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”的實(shí)施落到實(shí)處。

1、合理安排作息，確保學(xué)生每天一小時的活動時間。為切實(shí)落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的通知》要求，結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，制訂了我校的活動安排。學(xué)生一小時的活動時間安排如下：

（1）體育課（2）第二節(jié)課課后

2、加強(qiáng)管理，提高學(xué)生的活動質(zhì)量。

教務(wù)處與德育處密切配合，完善了《大課間檢查評比制度》和《安全保障制度》，加強(qiáng)學(xué)生每天一小時體育活動的督導(dǎo)和評估檢查，專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生會干部定期檢查大課間班主任到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及練習(xí)情況等進(jìn)行評價，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中。做到分工明確、責(zé)任到人，有組織、有計劃、有保障，嚴(yán)格管理、組織嚴(yán)密、安全有序、內(nèi)容豐富、學(xué)生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實(shí)提高大課間活動質(zhì)量、全體教師的責(zé)任意識和學(xué)生的體質(zhì)健康水平，確保學(xué)生活動安全、有序的進(jìn)行。

3、結(jié)合區(qū)、中心學(xué)校各項(xiàng)競賽活動，組織抓好各項(xiàng)參賽隊伍的訓(xùn)練工作。

一年來，我校充分發(fā)揮了學(xué)校體育、藝術(shù)興趣小組的作用，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生興趣以及學(xué)校、區(qū)體育、藝術(shù)展示比賽等活動，認(rèn)真制定活動計劃和參賽活動安排，加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)，從而提高學(xué)生的技能水平和展演水平，提高了活動的實(shí)效性。

四、加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，為落實(shí)”一校一品”提供保障。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)是貫徹落實(shí)”一校一品”活動的重要環(huán)節(jié)。為此，我校體育、藝術(shù)類教師在教務(wù)處的組織下，積極參加縣的教研及學(xué)科競賽活動，學(xué)校利用假期對體育、藝術(shù)教師進(jìn)行新課程改革的全員培訓(xùn)，為老師在“一校一品”方面提高輔導(dǎo)能力創(chuàng)建了一個很好的平臺，使絕大多數(shù)老師能在活動前做到胸有成竹，活動時做到有的放矢。

2、逐步完善設(shè)施建設(shè)。

目前，我校音樂教室1間、美術(shù)教室1間、電腦教室1間、籃球場2塊、乒乓球臺5塊。雖然我校經(jīng)費(fèi)非常緊張，但我校領(lǐng)導(dǎo)對開展”一校一品”活動非常重視，積極籌措資金，購置體育、藝術(shù)器械，為新課程改革和各項(xiàng)活動開展提供物質(zhì)保障。

3、學(xué)生安全擺在首位。

為了加強(qiáng)學(xué)校課堂和課外活動的管理，教務(wù)處先后制定了《體育、藝術(shù)課堂常規(guī)》、《體育、藝術(shù)器材管理制度》及《體育、藝術(shù)活動安全預(yù)案和應(yīng)急措施》等保障措施，有效地避免了意外傷害事故的發(fā)生。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會議上就活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實(shí)以每位帶隊老師為直接責(zé)任人，教務(wù)處還專門設(shè)計并發(fā)放了點(diǎn)名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動前都要進(jìn)行點(diǎn)名，確保活動時間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因?yàn)閷W(xué)校有這樣的要求在先，一年以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項(xiàng)活動任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故。

五、工作取得初步成果

在學(xué)校開展的活動中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)2015年4月，我校代表李口鎮(zhèn)參加了睢陽區(qū)中小學(xué)廣播體操大賽，并在比賽中榮獲優(yōu)秀獎。2015年秋季學(xué)校成功舉行了田徑運(yùn)動會，同學(xué)們踴躍報名，運(yùn)動會上，學(xué)生表現(xiàn)出的競技水平有了很大的提高。2016年5月30日，我校成功舉辦了“慶六一”文藝匯演，得到全體師生的一致好評。廣播操比賽、歌詠比賽、手抄報作品展、文藝匯演等活動，檢驗(yàn)著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。

“一校一品”活動促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)。一年來，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能，開始向課堂要質(zhì)量，以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。

當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施體育藝術(shù)“一校一品”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

睢陽區(qū)中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”工作匯報

李口鎮(zhèn)五里楊小學(xué)

2016年9月30日

第三篇：體育一校一品實(shí)施情況匯總

渭南中學(xué)一校一品實(shí)施情況匯總

渭南高級中學(xué)自建校以來認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體教職工進(jìn)行了廣泛的宣傳動員，在體育方面積極推行兩技素質(zhì)工程，經(jīng)過多年的堅持。目前已形成了渭中早操、軍體拳、集體舞、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等九個具有特色的體育項(xiàng)目。下面將對我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生共同創(chuàng)建學(xué)校特色。

1、與校園文化相結(jié)合

為了推動“一校一品”工程的實(shí)施，我們把“九個特色項(xiàng)目”列入了校本培訓(xùn)的計劃，通過培訓(xùn)，把項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)中，這樣才能創(chuàng)造出“兩技特色”的文化氛圍。我們請來了前國家隊主力中鋒王立彬通知擔(dān)任籃球隊教練，教授籃球的知識、派出教師遠(yuǎn)赴河北衡水交流學(xué)習(xí)、根據(jù)專業(yè)需要招收專項(xiàng)人才以及組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)、比賽活動，編寫校本教材，一次次的教學(xué)和訓(xùn)練活動，老師們都認(rèn)真工作，端正了思想，增強(qiáng)了信心。

2、一校一品的建設(shè)與學(xué)校師資隊伍相結(jié)合

為了保證“一校一品”工程落到實(shí)處，不留于形式，真正發(fā)揮其特色帶動作用。學(xué)校還申報了“渭南中學(xué)體育俱樂部”、“渭南市體育教育示范校”稱號，同時在校園文化建設(shè)、體育特色兩方面提升學(xué)校品位。發(fā)動全校教師參與體育特色學(xué)校建設(shè)，從而形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)現(xiàn)代化的教師隊伍。

3、一校一品的建設(shè)與學(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。

我們把體育作為我們學(xué)校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用體育練習(xí)陶冶個人情操，讓師生感受到人人都是運(yùn)動員，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色，另外，我校還早每天的大課間活動中加插特色項(xiàng)目練習(xí)，形成富具體育特色的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，每天下午社團(tuán)活動時間我們組織專項(xiàng)老師開展社團(tuán)活動，滿足學(xué)生體育方面的更高追求。目前已有籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球和武術(shù)等6個社團(tuán)開展活動。活動每天下午進(jìn)行一個小時周一至周五每周五天，刮風(fēng)下雨從不間斷。正是這種在教育實(shí)踐中的不斷堅持，才讓我校兩技成果得到了充分的保證。

4、學(xué)校品牌建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系。

我們學(xué)校的兩技教育，在原有的校園文化氛圍下，編寫校本教材，在全體學(xué)生中進(jìn)行普及教育，學(xué)校定期舉辦各種項(xiàng)目比賽讓學(xué)生積極投入到各級比賽中將自己所學(xué)的體育知識付諸實(shí)踐。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加省市一級的體育比賽，上學(xué)期我校各個代表隊的學(xué)生均獲得多次市級以上比賽獎勵。其中籃球、足球、乒乓球、羽毛球獲得了渭南市十二運(yùn)高中組的第一名。籃球隊學(xué)生參加省級比賽也取得了不俗成績多名學(xué)生被認(rèn)定為二級運(yùn)動員。

5、教體結(jié)合，創(chuàng)建特色

在全體師生的努力下，體育已經(jīng)成為了我校的特色，我們正在積極迎接“渭南市體育教育示范校”的評估，除此之外我們還在學(xué)生文化課學(xué)生上下功夫，平時多和班主任取得聯(lián)系及時對學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解。用實(shí)際行動踐行為了每位學(xué)生的終身發(fā)展與幸福的辦學(xué)理念。長遠(yuǎn)考慮學(xué)生發(fā)展。在此方面我校已獲得了陜西省教育廳頒發(fā)的“教體結(jié)合，先進(jìn)單位”的稱號。

二、存在問題

1、我校現(xiàn)時的體育教學(xué)能做到普及教育，但在培訓(xùn)提高這一部分做的不夠，需要提高全校師生的學(xué)習(xí)興趣，組織更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動并提高教師的教學(xué)和訓(xùn)練水平。

2、體育特色建設(shè)中，教法方面需要創(chuàng)出新理念、內(nèi)容更豐富的教學(xué)訓(xùn)練。

3、課堂沒有很好地延伸，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長重視學(xué)生體育技能學(xué)習(xí)，無論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作 在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育教育作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平。形成特色，打造學(xué)校體育品牌，營造濃厚的體育文化氛圍。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的大課間活動、社團(tuán)活動和體育教學(xué)。

第四篇：一校一品體育建設(shè)

“一校一品”

我校在教體局打造世紀(jì)陽光大體育的指導(dǎo)下，大力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1活動，即讓每位學(xué)生每年至少掌握兩項(xiàng)體育技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長。本學(xué)年在體育方面重點(diǎn)落實(shí)了以下活動：

一、活動項(xiàng)目

1、全校普及性跳繩項(xiàng)目；

2、分年級球類競賽活動；

尤其對全校性跳繩項(xiàng)目從運(yùn)動器材、運(yùn)動場地、專業(yè)教師的指導(dǎo)、時間保障、跟班教師的人員安排、以賽促訓(xùn)安排多種形式的競賽活動等多方面全力以赴扎實(shí)推進(jìn)了此項(xiàng)活動的開展。

二、項(xiàng)目的執(zhí)行情況

1、課外活動中的有關(guān)內(nèi)容

學(xué)校每周二、三、四、三天下午兩節(jié)課后，安排一節(jié)全校性的二課及體育課外活動，以課程的形式固定下來。規(guī)定1---2二年級為跳短繩活動；3---6年級為花樣跳長繩活動；而且不同年級跳繩的花樣與難度不同。在確保都會跳的基礎(chǔ)上，增加運(yùn)動強(qiáng)度及運(yùn)動難度。

2、師資情況

活動分年級以班級為單位，每個年級安排一名專職體育教師負(fù)責(zé)課內(nèi)外技能指導(dǎo)，另外，每班安排兩名任課教師負(fù)責(zé)班級活動中的組織管理工作。

3、場地情況

學(xué)校采取分年級及班級劃定活動區(qū)域的方式，把現(xiàn)有的籃球

場、足球場、排球場、以及已硬化的場地充分利用起來，基本滿足了活動對場地的要求。

4、器材情況

學(xué)校采取讓條件好的家庭的在自愿的基礎(chǔ)上學(xué)生自己買一點(diǎn)，大部分由學(xué)校出資購買。同時，隨著陽光大體育的開展，贏得了社會及廣大家長的認(rèn)可，部分群團(tuán)組織及個人積極捐助，現(xiàn)1—2年級短繩人手一根。3---6年級長繩每班中每小組一根。

5、校內(nèi)聯(lián)賽或比賽情況

（1）在日常活動中首先在班級內(nèi)開展小組間競賽活動，并選拔優(yōu)秀選手。

（2）在學(xué)期末開展班級間優(yōu)秀小組的競賽活動。

（3）每學(xué)年組織一次趣味運(yùn)動會，把此項(xiàng)活動做為重點(diǎn)項(xiàng)目組織落實(shí)。

三、困難與建議

1、困難

體育課內(nèi)課時不夠，不能確保課內(nèi)對學(xué)生技能的訓(xùn)練。

2、建議

（1）上級部門加大體育課課時，分學(xué)段在課內(nèi)安排對學(xué)生競技類項(xiàng)目基本功的訓(xùn)練。

（2）加大對體育教師有針對性的外出集中培訓(xùn)的力度。

二****小學(xué)

2014年12月10日

第五篇：一校一品

彌渡一中“一校一品”體育特色學(xué)校工作總結(jié)

彌渡一中始終如一的重視體藝教育，始終重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。我校“一校一品”建設(shè)以籃球?yàn)橹行模渌w育項(xiàng)目為輻射展開創(chuàng)建工作，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，向全體師生進(jìn)行了廣泛的宣傳動員，與“禮儀校園”“文化校園”建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)建體藝特色，豐富校園文化，以籃球作為依托開展學(xué)校“一校一品” 項(xiàng)目建設(shè)。下面將對我校開展“一校一品，體藝特色”創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極投身共同創(chuàng)建學(xué)校特色創(chuàng)建活動

1、與校園文化相結(jié)合

為了推動“一校一品”工程的實(shí)施，我們把“籃球聯(lián)賽”列入了校本培訓(xùn)的計劃，通過培訓(xùn)，把籃球的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新的理念深入到學(xué)生、老師們的日常教學(xué)中，這樣才能創(chuàng)造出“體藝校園”的文化氛圍。

2、一校一品的建設(shè)與學(xué)校文化內(nèi)涵的建設(shè)和學(xué)生技能培養(yǎng)相結(jié)合。我們把籃球作為我們學(xué)校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用籃球?qū)W習(xí)陶冶師生情操，讓師生感受到人人都是運(yùn)動達(dá)人，這種精神拓寬著教育內(nèi)涵，激勵著學(xué)校形成富有文化底蘊(yùn)的校園特色。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，我們在每周課外活動課上，廣泛激發(fā)學(xué)生的興趣，分別開展除了籃球培訓(xùn)外的多項(xiàng)體育項(xiàng)目活動，包括陽光長跑、跳繩、盲人擊鼓等體育活動，1

并進(jìn)行每周輪換項(xiàng)目，在活動中，同學(xué)、老師們都積極投入到體育鍛煉中去。

3、學(xué)校品牌建設(shè)兼顧全體與普及與個別提高的關(guān)系。

我們學(xué)校的師生體育教育，在原有的校園文化氛圍下，在全體學(xué)生中進(jìn)行普及教育，學(xué)校定期舉辦新生籃球賽、校園文化節(jié)籃球賽、高三師生籃球聯(lián)誼賽，并組織培訓(xùn)籃球尖子生加強(qiáng)鍛煉，動員學(xué)生參加體育專項(xiàng)高考，多年來為高校輸送大量體育特長生。

4、工會組織，創(chuàng)建特色

在全體師生的努力下，以籃球?yàn)橹行牡捏w育活動已經(jīng)成為了我校的特色之一。學(xué)校工會組織全體員工進(jìn)行飯后體育鍛煉活動。周一至周四全體教職工簽到進(jìn)行體育鍛煉，開展籃球、羽毛球、乒乓球等訓(xùn)練活動。

二、需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題

1、我校現(xiàn)時的籃球教學(xué)能做到普及教育，配備體育教師6人。但在水平提高這一部分的教學(xué)工作仍然處于較低級階段，需要提高全校師生的工作學(xué)習(xí)興趣，組織更多的師生比賽活動等，提高師生的籃球和健康水平。

2、體藝特色建設(shè)中，籃球操過于簡單創(chuàng)新不足，需要創(chuàng)編出有新理念、內(nèi)容更豐富的籃球特色操。

3、籃球技能未能全面普及，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導(dǎo)家長重視學(xué)生體育技能培養(yǎng)，無論從理論上、技能上都要提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，進(jìn)一步完善“一校一品”創(chuàng)建工作

在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育教育作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的籃球水平。創(chuàng)作新一套“籃球操”，打造學(xué)校籃球特色品牌，營造濃厚的籃球文化氛圍。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的校內(nèi)聯(lián)賽活動，讓每一次校內(nèi)聯(lián)賽活動都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動技能，提高體育運(yùn)動成績。