第一篇：子陵中學2010年春季學校工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省、市、區教育工作會議精神，以堅持優先發展、提高質量、促進公平為工作方針，一手抓發展、一手抓規范；以落實均衡發展為抓手，全面提高教育質量；以創建學習型學校為重點，提高教師的職業素養和專業能力，促進學生成長、教師進步，學校發展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

積極爭取資金投入，促進學校標準化建設再上臺階。堅持育人為本，德育為先，促進學生全面發展。今年重點是對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內容的“三生教育”。大力加強教師隊伍建設，努力提高教育的核心競爭力。以創建學習型學校為重點，提高教師的職業素養和專業能力；繼續開展師德師風教育月活動，引導和激勵全體教師能靜下心來教書、潛下心來育人。狠抓學生學習習慣和教師的“兩堂”習慣（提前候堂、下課不拖堂），樹立良好的班風、學風，形成濃厚的學習氛圍。狠抓學校常規管理，加強全程監控與監測，不斷完善質量管理體系，努力提高教育質量。力爭中考各單科成績躋身全區前八位，有三至四個學科躍居全區前四位，綜合評估保八爭六，龍泉上線人數保七破九。積極開展校本研訓，打造一支善于研究、樂于奉獻、敢于創新的科研型的教師隊伍。優化后勤管理。加強食堂管理，改善學生營養狀況。加強學校安全工作。建立健全校園安全防控體系和應急體系，及進一步完善安全工作制度。

三、主要措施

（一）以創建為契機，加強教師隊伍建設。

創建學習型學校。通過以“督”導學、以“考”評學、以“用”促學、以“獎”促學，切實增強教師的學習后勁；通過參與式培訓、案例式培訓、課題研究式培訓、師徒結對式培訓、反思性培訓、校際交流式培訓和基于網絡式的校本培訓等方式，促名師成長，努力打造學習型學校。

加強黨風廉政建設。加大對財務、基建、采購、食堂等重點領域和薄弱環節的監管力度；堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，完善公務用車、公務接待制度；完善財務制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事；堅持校務公開制度，同時嚴格執行項目申報審批制度并公開招標，提高學校教育經費的使用效益。

完善教師績效考核與獎勵性績效工資分配實施辦法。充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣；充分體現向一線傾斜、向骨干傾斜；激勵教職工愛崗敬業，扎實工作。因績效工資實施過程中產生的各種問題，通過民主的平臺與教師達成共識。

（二）以德育為先導，全面拓寬育人途徑。

對學生施以生命教育、生存教育、生活教育為主要內容的“三生教育”。通過生命教育，幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命；通過生存教育，幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，強化生存意志；通過生活教育，幫助學生了解生活常識，獲得生活體驗，確立正確的生活觀。

加強德育隊伍建設。教師要做到用真情實感去感化學生，用真才實學去滿足學生，用真知灼見去啟迪學生，努力培養一支德藝雙馨的工作隊伍，尤其是班主任隊伍，通過進一步完善班主任考評制度，將考評結果與績效工資掛鉤，不斷提高班主任工作待遇，充分調動班主任工作積極性，努力打造作風過硬的班主任隊伍。

進一步強化發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡，每學年召開二次以上家長會，形成全社會都關心未成年人成長的氛圍。

舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中規范自己的行為。認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育；通過校園櫥窗、文化長廊、黑板報以及校園廣播，營造和諧健康、積極向上的育人環境；加強法制教育，堅持依法治校。學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告；重視學生心理健康教育，深化補位教育，加強網絡教育，做好特殊群體學生的關愛工作；發揮德育基地的育人功能，組織學生參觀德育基地和社會實踐基地。

進一步推進校園文化建設。以國家實施的校舍安全工程、新農村衛生新校園工程、寄宿制學校建設工程、農村初中改造工程、現代遠程教育班班通工程及區教育局提倡的每個鄉鎮建設一所永久定點的高標準、高質量的初中為契機，積極爭取資金投入，促進學校標準化建設再上臺階。

（三）以教學為中心，切實加強質量管理。

學校將進一步突出教學工作的中心地位，以市區兩級的教學常規管理辦法為抓手，深入落實教學過程的管理。

推出教學工作“十字”方針:備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、反饋考試要“勤”、考核要“嚴”、批改輔導要“細”、檢查評價要“公”、九年級輔導要“盯”。

業務領導堅持側重包年組制度。采取抓兩頭（七年級、九年級）帶中間的原則，抓好年級良好班風的形成和年級紀律的管理。業務領導將以推門等形式深入一線聽課、評課、導課，實行教務處周五下午例會反饋制，及時總結通報本周課堂教學情況及教學秩序情況，改進下一步工作。

大力建設高效課堂，切實提高教學質量。提倡昌樂二中模式，即課堂45分鐘分別按照2:7:1的比例，劃分為“10+30+5”。要求教師的講課時間不大于20%，學生自主學習占到70%，剩余的10%用于每堂課的成果測評。體現“我的課堂我做主”的理念。

開展教學研究，促進教師教學水平的提高。為了進一步提高課堂教學質量，提高教師的教學水平，從現在起，繼續以年組、學科組為單位，開展年組（學科組）的教研活動及專題研討活動。

切實抓好、抓實九年級的中考復習備考工作及信息采集能力。

（四）以教科研為突破，發揮科研興校作用。

教育科研探索教育教學規律，提煉教師的教學特色，能促進名師成長，能帶動學校整體水平提高，它是學校發展的助推器。學校教科研工作，必須緊緊把握教育科研“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的特點，堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學實際，將“十一五”立項課題的研究工作擺在首要位置，把推進新課程實施、提高課堂教學效益、促進教師成長作為課題研究的首要任務。在“教師即研究者”的理念指導下，以學生為中心，加大行動研究的力度。教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比；要繼續辦好?？?；要積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取更多的論文發表和獲獎。

（五）加強后勤管理，增強服務意識。

后勤部門要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

規范收費行為。堅持依法行政，依法收費，增強規范收費的自覺性、責任心。做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費行為。

繼續開展放心食堂、文明宿舍、放心超市、綠色生態校園和蔬菜基地建設。春季到來之際，大力開展植樹活動，綠化、美化校園。

加快民生工程建設的推進。本著以人為本、服務師生的發展原則，努力提高食堂服務質量和水平，使師生吃的放心，吃的舒心。本年度，學校將重點抓好危房及河邊廁所的拆除工作；同時本年度學校還要根據條件，盡可能地解決教學樓后的場地綠化問題，把關乎廣大教職工切身利益的大事辦好。

（六）構筑安全網絡，創建平安校園。

加強安全衛生教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針。落實責任，健全工作責任制和責任追究制。完善安全防控體系、應急管理體系，做好火災、飲水安全、食品衛生、傳染疾病、建筑設施安全等方面的隱患排查，防范和消除引發群體性事件、公共安全問題的風險。加強艾滋病、血吸蟲病、甲型H1N1流感防治等知識教育，積極開展以“防震、防水、防空、防火”為主各的安全應急演練，提高師生自救能力。

進一步抓好學校綜合治理工作。對于學校發生的各種矛盾，做到小事不出門，大事不上交；并堅持開展“四訪促和諧”活動：開門接訪疏渠道、主動約訪解心結、帶問下訪化矛盾、上門回訪促和諧。

（七）開展體藝科普活動，促進學生全面發展。

全面實施體育藝術“2＋1”工程，深入開展陽光體育鍛煉，實施《國家學生體質健康標準》，開展體質監測；開展好常規性體育運動會和專項體育比賽。

藝術教育常抓不懈。學校將陸續舉辦讀書節、體育節等活動及定時間、定地點開展學生社團活動，促學生素質全面提升，努力培養學生的動手、實踐、創新的能力，爭取在區科技節取得更大的成績。

加強國防教育，普及國防知識，弘揚愛國主義精神和培育民族主義精神。

（八）完善工會機制，保障職工權益。

開展師德師風教育月活動。深入開展優秀教師、道德模范、師德標兵等的評選表彰活動。引導和激勵全體教師能靜下心來教書、潛下心來育人。

成立新一屆教代會。充分發揮廣大教職工參與學校管理的主觀能動性，扎實推進民主理校，暢通訴求表達渠道，努力維護教職工合法權益，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事；配合學校黨、政開展好每年一次的行風評議工作。

積極開展文化體育活動，豐富教職工文化生活，構建和諧校園。

（九）進一步加強現代教育技術工作。

進一步加強學校的現代教育技術工作，教師努力樹立現代化教育意識的觀念，進一步掌握常用的現代教育技術手段。充分發揮網絡資源、遠教資源在教學中的作用。全員發動，全員參與，提倡辦公無紙化，樹立新型的農村學校形象。建設學校的網上資源庫，教師之間實現網絡資源共享。加強對學校設施設備，特別是信息化設施設備的管理，提高設施設備的使用效益。

第二篇：中學春季學校工作計劃

一、指導思想以科學發展觀為指導，以促進師生共同長大為宗旨，充分調動一切有利于學校發展的積極因素，切實加強教學治理和校本研究，努力塑造文化校園，中學春季學校工作計劃。根據XX年教育工作會議精神工作部署，繼續高舉科研“旗”，緊繃質量“弦”，下活德育“棋”，出好治理“牌”，確保學?！胺€定”大局,全力增強隊伍的創造力，全力提升教育服務的品位，全力化解教育發展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務實，確保學?！笆晃濉卑l展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿足的教育而奮斗。

二、工作目標

1、加強師德建設，無違反師德要求的事件發生。

2、抓實學校目標治理，加強學校綜治、法制教育和安全防范工作，從細微處做起，創建“平安學?！?。

3、突出教學中心，進步教學質量，學生期末考試成績合格率達95％以上，畢業班考試成績綜合指標進進全市前3名。

4、多方籌集資金，繼續校園綠化工作，逐步改變對外形象。

5、抓好控流保學，確保“普九”年檢達標。

6、爭取 “綠色學校”申報工作。

7、繼續完成校園各項修繕工作。

8、落實“兩免一補”，減輕家長負擔，構建***校園。

三、主要工作及實施措施

（一）、圍繞一個中心，強化發展意識教學質量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發點和落腳點都是教學質量，全校上下堅持以教學質量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻捉住質量不放松。

1、抓好教學常規治理⑴、教學常規是教學工作取得高效的條件與保障。新學期將進一步加大常規治理的督查力度，努力提升學校常規治理的水平，切實做到常規上規范，確保學校教學工作的良性運營。⑵、抓全體教師的育人意識，嚴格課程治理?！伴_齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導處將加大課程計劃執行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實。⑶、積極引導全體教師明確新課程背景下教學工作的新要求，并模范執行。教導處加強督查，把握動向，規范指導，努力使教學工作的各個環節都能上規范、上水平。本學期治理突出三個重點：一是備課：抓實集體備課，充分發揮教研組集體聰明，著重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討進步全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優化課堂預設，促進課堂天生；抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學風格和班級學生特點，精心設計課堂，切實進步課堂設計水平，徹底杜盡抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現象。二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認真學習的基礎上，讓每位教師明確課堂教學的基本操縱程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節教研課要切實到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。要通過活動，促進教師進步課堂教學的熟悉水平和操縱能力，全面進步課堂教學效率。三是教研活動：教研活動追求實效，追求創新，工作計劃《中學春季學校工作計劃》。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱門理論系統研討，進步教研活動的針對性。大力加強教學常規的治理，抓好備課、上課，批改作業、輔導四個環節。加強校風、教風、學風建設，完善教育教學治理制度，樹立向治理要質量、要效益的觀念，努力運用科學的治理知識，在治理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學治理更趨科學化、規范化、標準化。教導處每月認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業、總結治理。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于25節。學校將不定期進行檢查評選，作為教師考核的依據之一。

2、狠抓教學質量的進步教學質量的進步是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現。以此激化全體教師樹立科學的質量觀，自覺探尋新課程背景下學科教學規律，遵循規律，科學施教，公道練習，自覺追責備面發展的質量，真實可靠的質量，促進全體學生的全面發展，促進全體學生的最優發展，切實提升我校的教學質量。#p#分頁標題#e#一是把握方向。重視新課程背景下學科教學質量評價的內容、方式等方面的變化，正確把握質量評價的改革方向，調整策略，主動適應。如語文注重閱讀、積累和習作，數學注重思維和方法的練習。本學期各學科圍繞以上重點，組織專題研究活動，努力實現教學的低耗高效。二是夯實培優補差。深進分析差天生因，悉心研究轉差方法，認真落實轉差措施，全面進步防差、轉差實效。三是關注重點年級、重點學科的教學工作。畢業班肩負著代表全校接受社會評價的重任，責任重大，全校上下都要全力支持畢業班的教學工作，使之成為學校工作的“特區”。要認真貫徹蔡校長在全市畢業班經驗交流大會上的發言精神，認真分析上學期末質量調研的結果，對個別年級、個別學科暴露出來的題目要分析病源、把準病因、對癥下藥，確保本學期能得到有效整改。

（二）、建設兩支隊伍,鑄就過硬群體。

1、領導班子建設領導就是向導，喊破嗓子不如做出樣子，領導成員要成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，樹立正確的權力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學校發展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學一點，學早一點，學深一點，站高一點，看遠一點；俯下身子——深進課堂，率先嘗試，躬身實踐，指導研究；放下架子——走進教師群體，深進教學課堂，題目多請教，決策多商量，意見多聽取，切實進步自身的治理水平、教學水平和科研水平。本文章由范文格式網提供www.tmdps.cn加S更多更全面，現已收錄各類:免費范文及免費論文100000篇！2010-2011學年高三班主任工作計劃

第三篇：中學2016年春季學期學校工作計劃

中學2016年春季學期學校工作計劃

中學2016年春學期學校工作計劃

一、指導思想：深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和區教育局教育行政會議精神，以人民滿意為宗旨，立德樹人為根本，以提高質量為核心，改革創新為動力，全面實施“青年教師綜合素質提升年”建設，努力實現“教師發展，學生發展，學校發展”戰略，奮力譜寫xx鎮中邁向江都名校的新篇章。

二、主要目標：

1、依法治教，探索教育改革新思路。認真學習貫徹《教育法》、《教師法》《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，依法規范辦學，實施“陽光政務”，推進校務公開。全面推進“三學三練”課堂教學模式，從備課、上課到年輕教師綜合素質提升、績效考核等方面強化課堂模式的改革與落實。

2、修德強能，激發隊伍建設新活力。嚴格執行中央“八項規定”、教育部“六項禁令”和省“九項規定”，提高干部廉潔從政、教師廉潔從教的自覺性，糾正有悖師德的不正之風。強化青年教師綜合素質提升，從2016到2017年，對2005年7月1日后工作的教師進行教育教學能力達標考核，努力造就一批業務精湛的青年骨干。

3、堅持不懈，實現教學質量新跨越。牢固樹立質量意識，把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實。讓全體教職員工認識到教學質量“只有第一，沒有第二”，想方設法提高教學質量。特別重視初三畢業班的各項工作，確保高質量地完成中考目標，力爭總均分進入全市前十名。

4、教書育人，開辟德育教育新路徑。堅持德育為首，立德育人。加強社會主義核心價值觀教育，以勵志和自律教育為重點，讓學生形成良好的品行和學習、生活習慣，學會做人，逐步形成積極向上的班風、校風

5、美化環境，營造校園文化新氛圍。加大校園環境衛生整治力度，著力糾正邊走邊吃，隨手亂丟垃圾，體育課吃零食等問題，還校園整潔面貌。并以“經典誦讀”為特色積極營造書香氛圍，以社團活動為載體，以《白沙》?？癁槠脚_多方位構建校園文化。本學期要按計劃開展社團活動，定期發行校刊，使校園文化建設更加的豐富和規范。

6、強化體藝，形成足球運動新特色。加強體育、藝術、健康教育、國防教育四項課程建設，進一步提升“體藝2＋1”工程質態，積極申報青少年校園足球特色學校，提高青少年足球運動的普及率。

7、盡心盡力，再作后勤保障新貢獻。后勤部門進一步提升服務意識，提高服務質量，以“服務育人”為宗旨，為學生服務，為教職工服務，為教育教學工作服務。裝備處要做好網站建設及數字化校園更新工作，加強對理化生實驗網上預約工作的監控。加強學校食堂的管理，要做到學生吃飯的有序性，保持食堂的高質量服務。

三、重點工作及具體措施

（一）深入實施依法治校，全面加強師德師風教師，穩步推進教學改革。

1、強化法制觀念，規范辦學行為。本學期學校將進一步學習貫徹《中共中央關于全面推進依法治國若干重點問題的決定》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規，并以此為準繩，做好學校各項工作。著力完善教代會制度，開好學校教職工代表大會。健全校務公開督查制度，扎實推進“陽光政務”。本學期將繼續嚴格執行課程計劃和《江蘇省依法治校建設標準》，切實減輕學生課業負擔。加強對課程、課堂規范實施的指導，開齊開足教好應設課程，開發滿足學生選擇需要的選修和校本課程。著力提高通用技術、綜合實踐活動課程的實施水平。借助xx市“百校行”、區教研室 “每周一校”課堂督查等活動，進一步加強教學流程監控。督導室、政教處、教務處要繼續做好學生評教、家長評教及教學常規檢查工作，定時及隨機相結合，做到及時反饋。本學期將加大對課表的執行情況及常識科教學的監控，嚴禁私自調課及占用常識科上主要學科的行為。不發生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規現象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。開學初，首先要組織全體教職員工認真學習《江蘇省中小學管理規范》，努力完善學校的各項值日制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區。

2、對照師德建設“百千萬工程”要求，引導和激勵廣大教師踐行師德、為人師表、優化服務。倡導教師修人品、強學品、鑄師品。樹立身邊的典型，用榜樣的力量感動人、引領人。在學校管理中探索多元評價機制，改革績效考核方案，健全名師培養機制，充分調動教師積極性，激發正能量，堅決杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰或變相體罰等師德失范行為的發生。要強化對教師特別是青年教師的精神引領，切實增強職業認同感、榮譽感和責任感。嚴格執行師德“八不準”規定和《關于在職教師從事有償補課的處理辦法》，繼續執行職稱評聘和評優評先師德考核“一票否決”制度。

3、教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發展、教師發展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓。要凸顯質量意識，在不違背“五嚴”的情況下，一手抓教學質量，一手抓課程改革，確保教學質量穩中有升，確保學生的道德情操、創新精神和實踐能力有所發展。本學期將全力推進“三學三練”課堂教改模式，以此為中心，扎實抓好備課、上課、檢測、評估等環節，努力開辟一條與xx鎮中教學實際相適應的課改新模式。

（1）優化備課質量。本學期備課不僅要備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，達到“備而有用、備而能用、備而好用”的效果，減少無效備課及備課上課兩個樣的現象。更在備課思路上，要樹立“三學三練”理念，以三學三練的流程組織課堂教學內容。教導處要不定期地檢查教師的備課情況，同時強化集體備課、發揮群體智慧，提高成效。（2）優化課堂教學。各備課組要通過“一人一課”、觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“三學三練”的課堂模式。在教學目標上要做到“四帶進”：教師把尊重帶進課堂，讓學生成為學習的主人；把激勵帶進課堂，讓每個學生都有成功的體驗；把方法帶進課堂，讓學生學會學習；把創新帶進課堂，讓學生學會創造。在教學方法上要做到“五讓”：新知識讓學生在教學情境中主動探究；問題讓學生自主提出和解決；重點、難點、疑點讓學生討論；規律、結論讓學生總結；讓學生帶著新問題走出教室。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。

（3）優化評價機制。各個學科要以“三學三練”的課堂指標、課堂評價、課堂管理要求為導向，抓好課堂過關檢測和單元目標測試，實施課課過關、單元過關策略。檢驗并完善這一新的課堂模式，檢測要突出及時性、實效性、簡單易行性。

4、優化科研提質量。教育科研是提高教育教學質量的重要支撐。本學期學校教科研工作將以“三學三練”為重點，堅持與貼近課堂教學、師生發展和教育高端走向相結合，立足真研究，致力破難題。在課堂教學模式上力爭有創新突破，在學期末能有階段性成果。加強校本培訓，以研促教。積極開展各種形式的教科研活動，走科研興教、科研興校之路。

教科室要制訂好本期校本培訓計劃，積極開展課題研究工作。目前已實施研究的科研課題，要加強管理，爭取盡快結題，通過評估驗收。要全力推進新課題的研究立項工作，使課題研究形成規模。

為提高語文課堂教學效率，提升學生中考語文成績，本學期我校將深入實施語文教學改革。備課組開學初制定整個學期的計劃，明確閱讀課、作文課的備課分工。積極探索“三學三練”語文課堂教學模式，針對中考考點有目標地進行閱讀教學的訓練，使訓練實在高效。每周用兩節課上作文課，或指導，或評講，作文讓學生當堂完成。學生的佳作將在校刊登載或寄給報社或雜志社，力求在報紙或雜志上發表。

做好教學論文撰寫評選工作。教師要加強理論學習，高度重視教學經驗的積累，撰寫高水平的教學論文。本學期，每位教師撰寫一至兩篇教育教學論文交教科室，學校將進行量化打分，計入個人考核。

（二）切實加強隊伍建設，修德強能，強化青年教師綜合素質提升。

1、提高班子成員的管理與服務能力。班子成員要牢固樹立、不斷增強講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識；敢于管理、勇于承擔的責任意識；批評與自我批評、團結協作的團隊意識；嚴于律己、遵法守紀的自律意識。要建設學習思考型和服務型的領導班子。班子成員要不斷加強理論學習，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應形勢需要的管理思路。本學期，班子成員每人都要積極深入課堂聽課，主動參與檢查教案和作業，每周定時參加教研組會或年級組會，真正在教育教學中起到督促指導作用。

2、提高師資隊伍的教學和育人素質。治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是一所學校綜合實力的重要組成部分，是全面踐行成功教育，提高教育質量的基本保證。學校的發展和未來，在很大程度上取決于教師隊伍的不斷優化。青年教師是實施課程改革的生力軍，是教育發展的希望和未來。本學期將結合實施“青年教師綜合素質提升年”建設，抓好青年教師專業成長培訓，全面提升他們的綜合素質，努力造就一支“師德高品位，專業高學知，能力多方位”的青年教師骨干隊伍。借助政治、業務學習和校本研修堅定教師的職業信念和教育信仰，開展“五個一”活動，練就青年教師過硬的基本功。

3、開展多層次的師資培訓。引導教師規劃專業發展方向及目標，促進專業水平提高。教師要樹立終身學習的理念，當學習型、思考型和創新型教師，結合自身實際情況，為自己制定專業發展目標，自我充電、自我加壓，在學習中不斷提高，并為自己實現這一目標而確立行動方向、實踐方案。學校將開展多層次的師資培訓。一是組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。組織青年教師與校內骨干教師結對，互相聽課、互相學習、互相交流，共同研討，引導教師開展教育教學業務學習。二是努力提高教師學歷層次，不斷進取，鼓勵教師積極參加各種形式的繼續教育、學歷進修、現代教育技術等培訓。三是繼續進行校本培訓，加強教學基本功的訓練和教育教學理論的學習。要通過教師階梯式培訓項目，培養一批真正能走出去的名師。利用校內資源開展信息技術、多媒體使用、課件制作等培訓，使教師人人都能制作課件，利用多媒體上課，進一步提高課堂教學效率。

4、重視教育教學經驗交流。要加強名師、骨干教師培養，繼續推進教師階梯式培訓項目。政教處要組織優秀班主任進行班級管理經驗介紹，教導處要組織任課教師進行教學經驗交流，以促進全體教師的教育教學工作水平。督導處、工會要加強對“青藍工程”結對教師的管理，做好材料的收集及滿師的驗收工作，促使年輕教師迅速成為骨干。充分利用網絡平臺開展教學研討交流，抓實校本教研。積極組織教師登陸省教研室網站的“教學新時空”專欄互動交流，取長補短，推動教學研究走向開放和共享。要求教師承擔或參與一個課題、進行一項研究、積累一套資料、寫好一篇論文、上好一節公開課。向教研要質量，靠教研上水平。

5、做好教學論文撰寫評選工作。教師要加強理論學習，高度重視教學經驗的積累，撰寫高水平的教學論文。本學期，每位教師撰寫一至兩篇教育教學論文交教科室，學校將進行量化打分，計入個人考核。

（三）、，牢固樹立質量意識，實現教學質量新跨越。

把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實。尤其抓好畢業班工作。學校分管領導要深入第一線，具體指導畢業班工作。要認真研究中考，特別是研究我們過去的備考工作，要總結經驗，改進不足，繼承和優化好的做法。所有初三教師樹立憂患意識、質量意識和責任意識，切實做好本職工作，努力提高教育教學質量！要定期召開學生座談會和畢業班家長會，實事求是地分析本屆畢業班學生的現狀，找出薄弱環節，著力有效地彌補，確保教學質量穩步提高。要實行教學目標責任制，加強教學質量檢測，認真組織階段性質量檢測和提優訓練。

分管領導要盡快投入角色，指導畢業班開展工作。要制定畢業班教學質量目標，召開畢業班師生動員大會，制定畢業班工作計劃，明確2016屆畢業班工作目標和思路。要研究復習策略與畢業班管理策略，促進成績的提升。要認真研究中考，特別是研究我們過去的備考工作，要總結經驗，改進不足，優化和繼承好的做法。要開好畢業年級質量分析會，深刻反思，總結經驗，吸取教訓，明確方向。要加強對初三級風、班風、學風建設，加強畢業班學生的思想教育和精神文化建設，塑造畢業生惜時如金、勤奮好學、不甘落后、團結向上、永爭第一的拼搏精神，營造畢業班良好的學習氛圍。加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破。

（四）、教書育人，開辟德育教育新路徑。

堅持德育為首，立德育人。加強社會主義核心價值觀教育，以勵志和自律教育為重點，讓學生形成良好的品行和學習、生活習慣，學會做人，逐步形成積極向上的班風、校風。堅持立德樹人，全面貫徹黨的教育方針。以愛國主義為主線，依據學生的年齡特點和興趣愛好，結合團隊活動片觀摩、讀書征文、法制教育和國防教育，將教育引導與尊重理解、喚醒激勵結合起來，推廣參與互動式、體驗感悟式等德育模式，廣泛開展“感恩·勵志·幸福”主題實踐活動，著力構建社會主義核心價值體系，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

1、強化學生的養成教育。進一步完善學生會的建設工作并充分利用學生會的自我管理功能。各年級、各班級在開學初要認真組織學生學習學校的各種規章制度，并對學生進行儀容儀表和日常行為實施強化管理。要規范學生的日常行為，要嚴格抓好學生的坐姿、集會、課余紀律、課堂紀律。要細化對班級的量化考核，要做到每一項評比有專人負責檢查，每一個時間段有專人負責監控，每一天有專人負責總結，有專人負責統計各項評比數據及評比情況，及時做好學生違紀情況的反饋工作，以便班主任能及時做好違紀學生的跟蹤教育工作。

2、開展各項德育專題活動。要從培養學生的基本道德素質和基本行為習慣入手，加強團隊一體化研究和建設，廣泛開展手拉手、雛鷹爭章活動，積極組織各項主題教育。大力推進毒品預防、國防教育進課程、進課堂、進教案。要根據學校、學生的實際思想情況，結合時代思想，設計思想教育專題。這些思想教育專題必須貼近學生生活，以日常行為教育為中心，通過活動為載體，讓學生在豐富多彩的活動中得到教益。要大力加強法制教育，組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

3、進一步推進三結合教育。通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“家校及時通”平臺等方式，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息。充分發揮家訪的作用。繼續把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中。積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。

（五）、強化體藝，形成足球運動新特色。

1、加強體育、藝術、健康教育、國防教育四項課程建設，進一步提升“體藝2＋1”工程質態，積極申報青少年校園足球特色學校，提高青少年足球運動的普及率。

2、按照“文化立校，內涵發展“的思路，不斷弘揚“經典誦讀”的特色，繼續從學生生活實際、心理健康、生理特點等方面的客觀實際出發，把養成教育、榮辱觀教育、公德教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育、前途理想教育等有機安排在“經典誦讀”活動和社團活動中。注重加強校園文化建設，弘揚“珍惜今天，把握未來”的鎮中精神，努力提升校園文化品位，定期出刊好畫廊墻報，營造“尚德善學”的育人環境。

3、切實抓好安全體育衛生工作，抓好兩操兩課的督查，抓好大課間活動，抓好藝術課教學，認真搞好衛生知識講座，搞好健康知識教育，開設好心理健康咨詢門診。繼續深入開展陽光體育活動，進一步提升學生身心素質。進一步推進體育與藝術“2+1”工程，嚴格執行大課間體育活動制度，保證學生每天不少于1小時的校園體育活動。強化督查和推進機制，全面實施《國家學生體質健康標準》，認真組織學生體質健康智能化測試，做好春季田徑運動會的組織工作。

（六）、優化后勤服務質量，再作后勤保障新貢獻。

要繼續建立學校后勤管理體系，完善各項管理制度，做到學校后勤工作以“服務育人”為宗旨，為學生服務，為教職工服務，為教育教學工作服務。要加強總務后勤人員的思想政治教育工作，促進大家解放思想，與時俱進，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動、創新”。裝備處要做好網站建設及“微格”教室的重建工作，加強對理化生實驗網上預約工作的監控，定期匯總，及時反饋，結果與績效工資掛鉤。要加強對學校校產的管理，堅持財務公開，接受群眾監督，創建節約、高效的育人氛圍。要完善服務體系，提高效益，確保學校教育教學工作健康迅速發展，提升學校形象。要將定時檢查督促與不定時檢查督促相結合，確保校園衛生時時處處整潔。加強學校食堂的管理，加強學生吃飯時段的管理，要做到學生吃飯的有序性，保持食堂的高質量服務。要進一步完善宿舍管理制度，加強對住宿生的管理，創建良好的住宿秩序，保證宿舍不出安全責任事故。通過加強住宿生的自主管理和評比文明宿舍、優秀住宿生等手段，建設良好的舍風。要努力創收節支，開源節流，改善辦學條件，進一步完善公務用車、招待等制度。

要繼續加大學校安全工作力度，創建平安和諧校園。健全各項安全管理制度，重點開展校內安全教育，增強師生安全意識。特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動的管理，消除不安全隱患。

新的學期，困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，鑄就我校新篇章。

2016.3

第四篇：中學春季學校工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以促進師生共同成長為宗旨，充分調動一切有利于學校發展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據XX年教育工作會議精神工作部署，繼續高舉科研“旗”，緊繃質量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學?！胺€定”大局,全力增強隊伍的創造力，全力提升教育服務的品位，全力化解教育發展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上；振奮精神，奮發有為，迎難而上；恪盡職守，勤勉務實，確保學校“十一五”發展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮斗。

二、工作目標

1、加強師德建設，無違反師德要求的事件發生。

2、抓實學校目標管理，加強學校綜治、法制教育和安全防范工作，從細微處做起，創建“平安學校”。

3、突出教學中心，提高教學質量，學生期末考試成績合格率達95％以上，畢業班考試成績綜合指標進入全市前3名。

4、多方籌集資金，繼續校園綠化工作，逐步改變對外形象。

5、抓好控流保學，確保“普九”年檢達標。

6、爭取 “綠色學?！鄙陥蠊ぷ鳌?/p>

7、繼續完成校園各項修繕工作。

8、落實“兩免一補”，減輕家長負擔，構建和諧校園。

三、主要工作及實施措施

（一）、圍繞一個中心，強化發展意識

教學質量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發點和落腳點都是教學質量，全校上下堅持以教學質量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻抓住質量不放松。

1、抓好教學常規管理

⑴、教學常規是教學工作取得高效的前提與保障。新學期將進一步加大常規管理的督查力度，努力提升學校常規管理的水平，切實做到常規上規范，確保學校教學工作的良性運營。

⑵、抓全體教師的育人意識，嚴格課程管理?！伴_齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導處將加大課程計劃執行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課扎實。

⑶、積極引導全體教師明確新課程背景下教學工作的新要求，并模范執行。教導處加強督查，把握動向，規范指導，努力使教學工作的各個環節都能上規范、上水平。本學期管理突出三個重點：

一是備課：抓實集體備課，充分發揮教研組集體智慧，著重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優化課堂預設，促進課堂生成；抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學風格和班級學生特點，精心設計課堂，切實提高課堂設計水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現象。

二是上課：抓好典型示范，各教研組要在認真學習的基礎上，讓每位教師明確課堂教學的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，一人一節教研課要切實到位，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。要通過活動，促進教師提高課堂教學的認識水平和操作能力，全面提高課堂教學效率。

三是教研活動：教研活動追求實效，追求創新。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱點理論系統研討，提高教研活動的針對性。大力加強教學常規的管理，抓好備課、上課，批改作業、輔導四個環節。加強校風、教風、學風建設，完善教育教學管理制度，樹立向管理要質量、要效益的觀念，努力運用科學的管理知識，在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規范化、標準化。教導處每月認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業、總結管理。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少于25節。學校將不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據之一。

2、狠抓教學質量的提高

教學質量的提高是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現。以此激化全體教師樹立科學的質量觀，自覺探尋新課程背景下學科教學規律，遵循規律，科學施教，合理訓練，自覺追求全面發展的質量，真實可靠的質量，促進全體學生的全面發展，促進全體學生的最優發展，切實提升我校的教學質量。

一是把握方向。正視新課程背景下學科教學質量評價的內容、方式等方面的變化，準確把握質量評價的改革方向，調整策略，主動適應。如語文注重閱讀、積累和習作，數學注重思維和方法的訓練。本學期各學科圍繞以上重點，組織專題研究活動，努力實現教學的低耗高效。

二是夯實培優補差。深入分析差生成因，悉心研究轉差方法，認真落實轉差措施，全面提高防差、轉差實效。

三是關注重點年級、重點學科的教學工作。畢業班肩負著代表全校接受社會評價的重任，責任重大，全校上下都要全力支持畢業班的教學工作，使之成為學校工作的“特區”。要認真貫徹蔡校長在全市畢業班經驗交流大會上的發言精神，認真分析上學期末質量調研的結果，對個別年級、個別學科暴露出來的問題要分析病源、把準病因、對癥下藥，確保本學期能得到有效整改。

（二）、建設兩支隊伍,鑄就過硬群體。

1、領導班子建設

領導就是向導，喊破嗓子不如做出樣子，領導成員要成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，樹立正確的權力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學校發展的方向，工作中要著重做到“三子”：攀上梯子——多學一點，學早一點，學深一點，站高一點，看遠一點；俯下身子——深入課堂，率先嘗試，躬身實踐，指導研究；放下架子——走進教師群體，深入教學課堂，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的管理水平、教學水平和科研水平。

2、加強師資隊伍建設

經歷風雨，才能見彩虹；經受磨練，才能出真功。每個教師不僅要有當個好教師的愿望，還應有做個大教師的志向，全體教師要不斷增強職業自豪感、責任感和幸福感。旗幟鮮明的反對和抵制一切有悖師德的思想和行為。工會、黨支部等要大力宣傳優秀教師的先進事跡，以多種形式推進師德水平的提高。

一是抓教師的學習:把學習化氛圍的創設、學習化制度的建立、學習化機制的形成作為重要工作來抓。要盡力創造濃烈的學習氛圍，創建“書香校園”，引導教職工將學習視作最大財富，愛學習、勤學習、善學習。真正使學校成為“學習型組織”。政治學習要把握方向，突出重點，精心安排，嚴實查評，學以致用；業務學習一方面要通過讀好專著、撰寫心得、集中交流等，引導教師多一點書呆氣，多一點書卷氣，多一點書生氣，增強站在課改最前沿，當好課改弄潮兒的底氣；技能學習主要是加強培訓與考查，以能者為師，互幫互學，促使教師在現代教育背景下，駕輕就熟，穩操勝券。男50周歲，女45周歲以下未取得大專學歷的教師，爭取制定學歷提高計劃，限期達標，適應教育形勢飛速發展的要求。

二是抓青年教師建設：青年教師是朝陽，是關系學校明天的生力軍，是學校繼往開來、騰飛發展的希望。要服務青年教師課改之需，引領青年教師專業發展。堅持用發展來召喚人，用情感來凝聚人，用榜樣來激勵人，用成就來鼓舞人，激活青年教師的巨大潛能，催化青年教師的創造激情，引發青年教師的積極需要，促使青年教師自我加壓、自我完善。通過“磨一陣”、“送一程”、“賽一回”等系列活動，切實提高青年教師駕馭教材、駕馭學生、駕馭課堂的能力。

（三）、突出三個重點, 構建和諧教育。

1、抓好環境育人

俗話說：“一塊磚坯，放在窯中能成磚，放進水中化為泥?！眲摻己玫男@文化環境對學生的成長起著至關重要的作用。一個理想的、富有特色的、充滿人文氣息的校園環境，應該是一個關注師生共同成長的綠色空間，是一個關注師生終身發展的民主舞臺，是一個關注師生生命質量的精神港灣。我們要十分注重學校文化建設，創建和諧的人文校園。

(1)進一步建立和完善綠化、凈化、美化校園自然環境,逐步改變對外形象。另一方面進一步加大力度創設真正貼近師生、有利身心健康,促進和諧發展的校園人文環境。

(2)創設“知書明理”光榮，“愛校愛生”高尚的人際文化環境。增強發展意識、大局意識、發揚團隊精神，奉獻精神、實干精神，鑄就師生的“朝氣、大氣、底氣”。從而努力讓每個跨進校園的教職工能享受民主和諧的工作氛圍；讓每個步入校園的學生，獲得奮發有為的學習動力。

(3)學生的基礎文明素質是發展學生全面素質的保證，為此，我們要花大力氣做好二方面工作。一是抓好行為養成。依據學生生理、心理特點，以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為準則，立足“早、嚴、細、實、恒”，切實抓好基礎文明養成教育。力抓“兩頭”，一方面，抓住身邊典型，加大宣傳力度；另一方面要加倍關注“問題學生”，建立相關檔案，確定幫扶對象，建立健全定期談話，定期匯報，定期研討等制度，抓好后進轉化工作，力促行為養成真正到位。二是突出抓好法制教育和心理健康教育。重視心理健康教育課，定期舉辦法制、心理講座，開展心理咨詢活動，從深層次上研究對策、合理施教、精心疏導。

2、深化課程改革

繼續抓好校本教研，推進我校課程改革向縱深發展。開展校本教研旨在探求課改理念，講求實際效果，力求開拓創新，從時代高度來審視教育現狀，尋找教育出路。今后，我們將實施“123”工程，努力探索教研興校的路子。

——強化一個機構：學校教研室的管理功能必須強化，制定學?！缎１窘萄泄ぷ鞴芾硪幎ā?，盡快做到教研工作計劃落實、檢查落實、評估落實，使教研室在教研興校中發揮舉足輕重的作用。

——加強兩個投入：即學校領導的投入——積極參與，加強指導，熱情支持；教師的投入——踴躍參加，樂于奉獻，互相協作。

——保證三個到位：時間到位，參與校本教研的老師有一定的活動時間；人員到位，在申報市級課題，推選骨干教師、學科帶頭人時，優先起用有進取心、有責任感的中青年老師；經費到位，學校從有限的經費中擠出教研專項經費，用于添置必要的資料、設備等，提供較好的發展條件。

3、確保校園平安

切實抓好環境衛生、校園安全工作。安全是學校一切工作的基礎，特別重視飲食安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識。安全責任重于泰山，全體工作人員要牢固樹立“安全第一”的思想，另一方面，學校要及時進行安全檢查。管理人員要定期檢查校舍器材以及防護措施的安全情況，值日教師要在崗在位，切實負起責任，班主任老師要經常對學生進行安全、衛生教育，從而杜絕事故隱患，保持我校近年來安全工作的優良狀態。堅持以人為本，努力創建“平安校園”。積極創建“平安校園”，力爭通過上級有關部門檢查驗收。深入開展學校安全教育工作，通過知識講座、專題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全知識，讓每位師生都牢固確立“安全第一”意識。采取積極的預防措施，重點防范危及師生安全的食物中毒、溺水、車禍等事故，確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。繼續開展安全工作為主要內容的專項督查，強化校園周邊環境整治，繼續會同有關部門做好學校安全工作。有針對性地加強青少年的法制教育，充分整合法制宣傳資源，形成對學生進行法制教育的合力。

第五篇：中學春季學期學校教學工作計劃

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中學春季學期學校教學工作計劃

一、指導思想：

堅持以黨的“十八大”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規管理，扎實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業務素質，著力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、重點工作：

1、實施教學質量“一把手工程”。

要求校區領導要進一步樹立“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的工作理念；端正辦學思想，嚴格按照國家頒布的課程計劃與標準開齊學科，開足課時。課程實施以落實國家課程和新課標為重點，上好地方和學校課程。開展“校長進課堂月活動”，進一步加強領導對教學工作的引領和示范作用?；顒釉缕陂g要求領導、教師的聽評課數量達到平時的二倍以上。不斷提高評課質量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常規化，堅持經常，貫穿學期教學始末。

2、加強教學管理規，規范教學活動的全過程，抓實教學工作的各個環節。

學期初制定校區、年部及學科教學工作計劃。認真學習貫徹《xx縣中小學教學管理規定》，嚴格執行“管理規定”，抓好常規教學；不斷提高教學效果，進一步完善備、教、批、輔、考、評等環節的管理，使教師明確備課、上課、練習、輔導的有關要求，并積極運用科學現代化的教學手段方法，把自主學習，主動探究的方式，融入到各學科教學之中。主管教學領導對教師聽、評課、讀書、研訓、備課等完成情況，每月進行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學活動的相關完成情況與年終評優選先，職稱晉升掛鉤。為促進各項常規教學工作的開展，本學期各年部將組織一次優秀教案評比。一次教師讀書筆記和學生作業的展覽。

3、借助校際交流協作活動，促進教師的專業成長。

按照《xx縣中小學開展校際協作機制，構建學校均衡發展工作實施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個學科開展分片教研會和校際交流活動，通過教研會，切實解決學科教學中的具體問題，達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。

4、加強校本研訓，全面推進高效課堂。

以開展“老師素質提升三年工程”的活動為主線，以開展“天天、人人公開課”為活動載體，把校本培訓和校本教研落到實處。結合讀書活動，要求教師完成教研活動“四個一”常規，即讀一本教育理論專著，記一萬字的讀書筆記，寫一篇教學總結或論文，編一份質量評價檢測題或質量分析報告。每年年部召開一次教學研討會或觀摩會。加強理、化、生實驗教學的管理。整體推進課改進程，努力打造高效課堂。

5、繼續開展崗位大練兵活動

結合教育局“教師三年素質提升工程”，認真制定崗位大練兵活動實施方案，開展教師基本功競賽活動。加強對教師三字一畫的要求，把課件制作、現代信息技術在教學中的應用作為教學基本功訓練與培訓的重點。切實提高教師的基本功。同時也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準備。

6、加強實驗教學。

加強實驗教學管理，提高實驗開課率，提高實驗室的利用率。努力創造條件，配齊實驗室器材、藥品及實驗員。按照課標要求，做好教師演示實驗和分組實驗，不斷提高學生實驗操作能力，實驗記錄填寫及時。加強中考實驗操作的練習和指導。

7、加強九年級升學和各項工作。

（1）對學生的學籍信息進行徹底清查。

開學第二個循環學生歸校，要求九年級學生帶戶口本。由班主任老師對學生的學籍進行認真核對，凡戶口本與學籍不一致，有可能影響到學生升學的情況，班主任老師做好歸納。需要家長出面解決的，3月末之前通知家長，告知問題所在，可能導致的結果。限期解決，需要學校出面溝通協調的，報請相關領導進行溝通協調。確保符合條件的考生能順利報考，不為考生資格審查留下隱患。

（2）加強理、化、實驗操作、英語口語的訓練；對體、音、美特長生進行專門培訓。

對于九年級升學考試中的英語加試、物理、化學實驗操作部分的教學工作進行布置和安排。使學生訓練掌握相關內容，盡可能的減少學生在考試中的失分，為學生贏得2013年中考作充足的準備。對學生中文化課不突出，升學沒有把握，但在體、音、美等方面有特長的學生進行篩選，確定中考特長生培訓對象。對象確定后，對學生的任課教師，班主任、學生本人、學生家長進行思想動員，使他們對高中特長招生有個正確認識。然后組織體、音、美教師制定特長生培訓計劃，合理安排時間處理好專業課與文化課之間的關系，對特長生進行科學有效的專業培訓。

（3）做好中考教學的準備工作。

教學領導要經常深入初三的教學一線，時刻了解初三教師的教學情況和學生的學習情況，及時采取措施調動教師和學生的教學和學習積極性。每月定期招開質量分析會，針對教學中存在的問題及時采取措施時行整改。初三教學要反復強調基礎的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實基礎。努力為九年學生升入上一級學校做好充足的準備。

（4）做好中考的組織工作。

對于學生和家長來說，中考是準定學生前途家族命運的一次抉擇，十分重視。但學生家長對中考的相關政策程序并不了解，這就要求我們學校通過家長會，或是其它方式與家長進行相關信息的宣講。做好文件的上傳下達工作，同時指導學生填報志愿，傳達通知；組織學生時行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個環節都不出現過失性的問題。

教學工作是學校的中心工作，提高教師的業務素質，提升學校的教育教學質量是學校永恒主題。尤其對于xx中學來說要想在校際競爭中立于不敗之地并持久的發展下去，進行教學改革，提高質量是唯一出路。所以xx校區本學期包括以后的教學工作，都應該是圍繞教師素質提升和打造高效課堂為中心，以各種教學活動為載體，以提高教學質量為目的去開展工作。

三：教學工作行事歷：

三月份：

1、制定教學工作計劃

2、校區教學工作會：學習和貫徹落實《xx縣中小學教育教學管理規定》明確工作要求。

3、九年級清查核對學生的學籍和戶口本。

4、清點實驗教學所需的器材和藥品，申請購置。

5、開展校長進課堂月活動。

6、九年級第一次階段性測試。

四月份：

1、對學籍戶口本核對中發現問題的一些情況進行處理。

2、對九年第一次階段性測試進行總結，對取得優秀成績的學生進行表彰；召開中考動員會，家長會。

3、青年教師跟蹤聽評課活動。

4、特長生的篩選和培訓工作。

5、物理、政史學科分片教研會。

6、以教師素質提升和打造高效課堂為目和的“”天天、人人公開課活動。

7、階段質量監測組織、講評工作。

8、常規教學檢查總結。

五月份：

1、九年中考學生信息的采集核對。

2、學生中考報名志愿填報的指導核對。

3、組織中考考生體檢及體育加試。

4、校區教師基本功競賽。

5、強力打造高效課堂，采用“走課制”形式進行聽評課活動。

6、階段質量監測組織、講評工作。

7、常規教學工作檢查。

六月份：

1、教師優秀教案評選活動。

2、開展教師的讀書筆記和學生作業的展覽活動。

3、組織九年級畢業生參加初升高考試。

4、七八年級進入總復習。

5、常規教學工作檢查。

6、參加縣教師教學基本功大賽。

七月份：

1、期末考試。

2、教學工作總結。

3、暑假工作安排。

4、教師考核。

5、高中錄取通知。

6、新學期教學分工。

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