第一篇：關于農村教學模式的工作匯報

關于農村教學模式的工作匯報

五步小學2007學年第一學期

當前的農村教學模式與縣城的教學模式存在著很大的差異。由于農村學校的辦學條件差，學生知識基礎差，學生家長教育意識低下等因素。以至農村學校的教學質量遠不及縣城。這是何種原因呢！我想，尋根問底應該不在辦學條件之上；而是作為農村學校的教師也應要退去那些陳舊的教學模式；換上新時代的教學理念，走出困境，找到適合農村教育的教學模式?，F將一學期來所摸索的教學模式匯報如下：

一、學校的管理制度決定學校教學質量的高低。正所謂“國有國法、家有家規”。學校也是一樣，管理制度的完善，層級化的管理，就好像是上了軌道的火車正規行規行駛。現就以幾個比較重要的管理制度簡說如下：

1、衛生評比制度的落實是學校整體風貌的體現。學校風貌代表著學校的生命力。開學初，我校就把學校校園分給各班管理并制定好衛生評比制度，建立教師值日小組及學生值日小組。進行每日一小評，每月一大評，評比結果作為文明班評比的重要依據。

2、班級管理制度是學校管理的主要工作。因此，開學初我校就制定好全員班主任管理制度。要求各班擬定好班主任工作計劃，并按計劃開展班主任工作。教師值日小組及學生值日小組每日以班級的量化管理來對各班進行考評。學期 1

結束還要各班主任撰寫好工作總結。

3、家訪工作的落實也是班主任重要工作之一。因此，開學初學校就擬定好家訪制度，要求每位班主任要有針對性地進行家訪活動。這是學校教育與學生家長溝通的橋梁。

4、獎教制度的健全對激發教師的樂教精神有著重要的作用。開學初我校就擬定好獎教制度，有全勤獎、文明班級獎等。獎金雖然不高，但這是學校對班主任工作的肯定，能大大提高學校教師的積極性。

5、安全制度的健全是學校各項工作的基礎。也是學校的重要工作之一。因此，我校還擬定了安全教育方案，與班主任簽定了安全責任書；班主任也與學生簽定了安全責任書。要求各班每周要上一節班會課，并請派出所民警到學校進行交通與法制講座會。

二、教學理念的推陳出新是教育教改的基礎。做為新時代的教師，要解開傳統教學觀念的束縛，不斷接受新的教學理念與教學技能。具體做法有：

1、制定業務學習計劃（以新課程標準理念及新課程標準技能為主），每周進行業務學習，并要求各教師做好學習記錄。

2、針對各教師反饋的信息進行討論、交流，要求寫好學習心得體會，再應用到課堂上。

3、組織互動聽課與外出聽課。要求各教師要聽10節

課以上，教導主任與校長聽20節以上，同時還要進行聽課教師與授課教師的交流討論工作。

三、新的教學理念在課堂中摸索成長。一種新的教學理念是不成熟的，要靠我們通過不斷的實踐、論證、總結才能構成一種新的教學模式。因此，我校教師在學習新的教學理念與聽課、討論總結的同時還嘗試用新的教學模式進行公開課活動。具體操作如下：

1、制定語文、數學、英語三科教研計劃。按計劃進行這三個科目的教研活動。（活動模式為：聽課、執教者說課、聽課教師評課、交流各自的教法等）

2、執教者撰寫好教學反思，并進行公開交流，讓每位教師學習經驗、取長補短。

四、提倡好“減負”對激發學生的學習興趣有著重要的意義。把握好“減負”的度是新教學理念的重要手段之一。對學生的“減負”是靈活性的，因此，我們要求對學生的“減負”只是給學生一個輕松的學習氛圍和一定的活動空間，讓學生輕松學習，并不是學生課后沒有練習可做。

五、落實好第二課堂活動對發展學生特長有著重要的作用。

為培養學生特長，開學初我校就擬定好第二課堂活動的實施方案。主要有：羽毛球、籃球、乒乓球、跳繩、毛筆、硬筆、繪畫、舞蹈、少先隊等興趣小組。

1、要求各負責教

師寫好興趣小組活動計劃、記錄。

2、按每周二、四下午第三節課為活動時間，由負責教師指導各興趣小組活動。

3、學校制定各項活動評比方案。

4、進行“校園藝術”評比活動，并斑發獎狀給予表揚鼓勵。選送毛筆、硬筆、繪畫獲得一等獎的同學參加中小舉行的“三筆”競賽。

總之，要找到一種適合農村的教學模式并不是一朝一夕的事情，是要靠我們不斷的實踐和摸索才能總結出來的。這是我校一學期來的工作匯報，希望批評指證。

2007年12月24日

第二篇：工作匯報模式

2011年上半年工作總結模式

尊敬的各位領導、親愛的各位伙伴：

大家上午/下午好！

時間如指間的沙一般，悄悄的流逝。2011年的上半年的181天已經過去，回首往昔宛如昨日。時光如斯，半年已過，回首好好想想已經過去181天的工作結果，我心中忐忑萬分，更是愧疚萬分。

我們…….業務今年上半年只做了……萬，距離全年的目標有非常大的差距。從總體來說，上半年的工作失誤給全年奮斗目標的完成造成非常大的困難。對于上半年的我做了如下總結：

一、合作渠道方面：

……………………………………………………………………………

二、團隊建設方面：

…………………………………………………………………………..三、個人方面：

…………………………………………………………………….七月是承上啟下的一個月，在下半年的工作中我要努力提高自己：

……………………………………………………………………….上半年的181天已經過去，那么下半年的184天就是我們新的戰場，我相信在…..公司和….領導的支持下以及我們的共同努力下業務在下半年一定會有新的變化！

第三篇：農村小學美術教學模式

“全面提高全體學生的綜合素質”是新課程改革提出的響亮口號！可是在農村學校受到諸多因素的影響，如專職教師缺少，美術儀器設備缺乏及經費不足等，農村小學美術教學一直是個薄弱環節，值得慶幸的是，隨著課改的全面推進，教師對新課程標準的深入學習和 實踐，傳統的教育觀念正在被新觀念取代，教學內容也在更新，教學策略也在轉變，農 村小學美術教師也在積極嘗試使用新的教學理念來轉變教學策略，努力給美術課堂教學 帶來勃勃生機，使學生美術的靈性在課堂上得到充分的展現，下面談談如何利用農村現有條件去豐富農村小學美術課的教學內容，完成大綱要求的教學任務。

一、誘導和激發學習興趣情境，是美術教學“情感化”的基礎和前提。師生在特定的審美情境中，獲得審美 情感體驗，怡情養性。創設美術教學情境，是培養學生良好的審美心境，喚起學生審美 注意的好方法。當學生進入一種特殊環境面對特殊的審美對象時，耳聞目睹全是美的形 象及新異的事物，新鮮感會油然而生，注意力全部集中于眼前的景物。在教學中教師努力創設生動活潑、新穎愉快的學習氛圍，讓學生沐浴在優美的情境 里，激發創作欲望。如在教學二年級《卡通畫》一課時，可以利用多媒體技術向學生展 現了卡通朋友米老鼠，由米老鼠帶領學生一起參觀了卡通王國，認識了許多卡通人物，并通過各種卡通人物與原形的比較掌握了卡通形象的特點。接著是各種作業設計（涂色 練習、添畫服裝、將蘋果變成卡通蘋果……）米老鼠說： “這些是我的好朋友，我希望 它們能加入卡通行列和我做伴，你愿意幫助我實現這個愿望嗎？”大多學生都非常樂意 幫助米老鼠，搶著選擇適合自己的內容設計，但也有幾個學生膽怯了，于是，我就鼓勵 他們： “米老鼠遇到了麻煩，很需要你們的幫助，老師知道你們也都想幫助他，只是有 一點點害怕，沒關系，只要努力了，米老鼠一樣會謝謝你們的，老師相信你們一定會成 功的?！闭谜n中，每個學生都沉浸在幫助米老鼠完成心愿的情境之中。

二、整合和挖掘現有美術素材。整合和挖掘現有美術素材。整合和挖掘現有美術素材 ?? 農村小學遠離縣城，各種教學設施不齊全，進行現代電化教育有困難，但是不能 因此置之不管，作為一線的教師，我們要以學生為本，以最大的努力縮小教育差距，促 進學生的文明健康和諧發展，作為教育者的我們必須引導學生走進生活，美術來源于生 活，所以必須對現有的教學資源進行整合挖掘。農村雖然沒有城市里的游樂場、公園、1 少年宮、旅游景點等，但是藍天白云、山川河流、紅花綠葉，飛鳥游魚等也不失為我們 得之即來的一些素材，我們只需加工整合，引導學生觀察、體驗，獲得審美視覺享受，感受大自然中的美；美麗清新的農村風貌也是一個廣闊的素材庫，田野溪流、村舍、樹 木是極好的表現題材和值得發掘的因素；特有的鄉俗之趣、千百年的農村文化、農家風 情、豐富多彩的鄉俗文化更能陶冶人的性情，更具有潛在的挖掘價值。??從某個角度來講，農村的教學資源遠比城市豐富，農村中美的東西遠比城市里多。美術教學的目的并不是教育出一個個藝術家，藝術教育是否成功，不是取決于學生是否 把握了繪畫技能。我們的目的是讓學生能發現美，欣賞美，只有這樣才可能培養出能創 造美的人才。結合新教材，某些課題在農村無法開展的情況下，充分挖掘本地可挖掘的資源，積 極探索適合農村美術教育的新路子，利用本地鄉土資源：古街道建筑、老房子、山林風 光，藝術來源于生活。如我根據本村的實際情況，經常組織學生去操場上或校外上美術 課，在一些泥塑課上，我就布置學生從村里的磚窯場里去要一些泥巴來，然后在學校操 場的水泥地上上課，那大堆大堆的泥巴，在城市里的孩子絕對是辦不到的，我就和他們 一起玩泥，想做什么就做什么，做不出書本上的動物，那又有什么關系？我們做自己熟 悉的牛、養、鴨子……做不出瓶我們就做自己喜歡的碗、杯、長城……形式不同，目的一 樣，效果更好，何樂不為呢？如《材質的美》一課我就帶著學生到村子里去找各種材質 不同的事物，各種事物的用處，讓學生在生活實際中感受人們怎樣利用各種不同材質的 美感來美化我們的生活。在上《生命之源—水》一課時，我也帶著相機和學生一起去看 村子里的各條小溪、河流?？纯慈藗冊鯓永眠@些河流的，讓學生感受這些河流給我們 生活帶來的方便。把拍攝回來的相片全部交給學生去整理，出一期墻報。如《艷麗的大 公雞》一課，我讓最近的一為學生從家里帶來一只公雞，讓學生通過觀察來感受公雞的 艷麗?？傊瑥V闊的農村是一個取之不盡的美術資源庫，只要能合理利用這些優勢，多引 導學生觀察、體驗這片質樸的、可愛的土地，攝取身邊的畫面，對這些富有價值的資源 進行整合和挖掘，引導學生盡情去描繪五光十色的社會生活及豐富多采的內心世界，并 以此來激發學生感受美術的活力與趣味，農村小學的美術課同樣精彩紛呈！?

三、融匯和共享其他學科 ?? 美術無處不在。新課程教材中圖文并茂，直觀性很強，尤其是中低年級的教材，2 中間有很多插圖，可以幫助學生學習知識，給學生一感官上的美感享受，結合插圖可以 讓學生去展開自由想象，把自己想到的表達出來，提高學生的語言表達能力；利用數學 教材中的圖畫，教師可以創設問題情境，讓學生通過圖畫去發現數學信息，獲取數據，培養學生的觀察、分析能力，有助于解決現實生活中的簡單應用問題；在對學生進行環 保教育的同時可以結合美術教學進行，現實生活中，我們身邊有很多廢舊物品，但是經 過人們巧妙的構思，精心的制作，變成了可觀賞、有價值的藝術品，達到了變廢為寶、化腐朽為神奇的效果。像這類的環保工藝教學對于農村教學來說更具有優越性。農村的 學生到處都可以見到樹木，各種各樣的樹葉是貼畫教材的好材料，學生隨處可采，既經 濟又實惠。美術課前引導學生采集各種形狀、顏色的樹葉，放在書里壓平，陰干備用。美術課上讓學生備好剪刀、膠水等工具，然后指導學生在畫紙上畫草圖，再選用合適的 樹葉修剪后組合拼擺后粘貼成畫。學生可以將皺紙團包成各種簡單的外形，并嘗試將制 作完成的皺紙團粘貼組合成不同造型的小藝術品。如此，可以將生活中的一些廢舊東西 重新利用起來，既廉價有方便，不但使學生的小手動了起來，還創作出了美術作品，激 發了學生的學習興趣，何樂而不為！?? 作為農村小學的美術教師，我們要結合新課程的特點，不斷去鉆研、思考，主動、大膽進行農村美術教學的探索與分析，善于在生活當發現新事物，提煉新素材，整合已 有的教學素材，積極創設美術教學活動新情境，努力將美術教學與其他學科進行聯系，讓學生感受到學習美術的多樣性和趣味性，在提高自身藝術修養的同時也能提高自己的 文學修養、音樂修養及其它方面的修養，有積極意義的一面。如美術學科與音樂學科的 整合，一幅生動有趣的繪畫其實就是一首歌，讓學生去感受畫面上那跳動的顏色就是一 個個跳動的音符，引導學生發展自己思維空間，放飛自己的心情，陶冶自己美麗的情操。再如美術學科與語文學科的整合，一幅作品往往充滿了詩情畫意，這時就可以讓學生為 畫中的景物配詩，拓展學生的思維，提高學生的文學素養，同時也可以讓學生根據自己 熟悉的一首詩來為詩配畫，培養學生的創新思維和想象空間。另外美術學科還可以與自 然學科整合，在學生表現自然風景和小動物的同時也培養了學生熱愛大自然、熱愛生命、保護環境、珍惜資源的意識，并能將這種意識在繪畫和創作中得到進一步的升華。

四、利用農村獨特的自然條件上好工藝美術課 教學中，我們的美術教師常常因為自身和設備等各方面條件不夠專業而對工藝美術 課無可奈何。其實，農村得天獨厚的自然風光，給我們培養學生的藝術才能，把學生引 3 向工藝美術的殿堂提供了絕好的條件。1.利用石子、樹葉進行貼畫造型藝術教學。在農村的小河旁、小山上，石子隨處可 見，在如“多種形狀的臉”一課的教學中，就可以引導學生按教學要求選擇不同形狀的石 子，結合造型，設計加工成各種形狀的臉。教學中我們經常要求學生按“選”(選好的石子)、“看”(看石子適合制作何物)、“粘”(用布或紗等粘貼)、“彩”(上顏色)這四個過程制成作品 后放在窗臺邊或書桌上，在老師適時點撥讓的前提下，讓學生之間相互進行評比。樹葉貼畫也是小學美術課的內容。教師課前可指導學生收集各種形狀的樹葉，壓平、陰干備用。上課時按“想”(根據葉型來思考貼何種動物)、“擺”(按動物的特點擺葉子)、“貼”(把樹葉粘貼在紙上)的順序去完成。這些做法既生動了美術課堂，又培養了學生概 括事物形象及綜合處理材料的能力，有利于啟發學生發現利用自然之美去創造生活美的 思維方式。2.利用秸桿、麥草桿、樹枝進行造型教學。在農村房前屋后、田邊地頭，麥草桿、秸桿、樹枝隨處可見。教師在“巧妙的穿編”一課之后，可讓學生收集一些秸桿、麥草桿、樹枝等整理干凈、修剪整齊，指導學生像課本中介紹的紙條穿編一樣進行構圖穿編，設 計精美的圖案；也可以像貼畫一樣進行拼、擺、貼成各種圖案。這樣不僅能培養學生的 創造想象能力，也使農村美術課內容得以充實和豐富。小學美術教學，有著自身的特色。它并不像中學美術教學那樣，有著明確培養學生 技巧的目的性，相反，緣于其培養興趣、開發思維的功能，相關教學則可以根據各地自 身特色，進行靈活深入的教學變向和再挖掘。只要我們善于挖掘和利用農村特有的自然條件，農村小學美術教學就一定會帶給農 村孩子一片更美的藍天。

總之，農村小學的美術教師可能不專業，也可能不會畫畫，但藝術不只是畫畫，放 眼二十一世紀，廣大農村美術教師應敢于創新、善于創新，與時俱進，摸索出適合二十 一實際的農村美術教育教學的方法，引領學生走進美術這一神圣瑰麗的藝術殿堂。

第四篇：農村工作匯報材料

農村工作匯報材料

年初以來，為認真貫徹縣委六屆六次全委（擴大）會議和縣八屆人大四次會議精神，圓滿完成與縣上簽訂的各項任務指標，我鄉按照建設社會主義新農村的要求，以經濟建設為中心，進一步調整優化農業經濟結構，積極采取措施，努力促進農民增收。目前，全鄉農牧業生產開局良好。

一、農村經濟發展目標及農牧民人均增收453元的措施

2006年我鄉農村經濟發展主要目標是：農村經濟總收入達到3111萬元，同比增長13，農牧民人均純收入達到4567元，同比增長453元；種植工業番茄6051畝，其中缽盤育秧移栽種植4500畝；優質水稻拋秧種植面積達到492畝；以發展優質飼草為突破口，堅持農牧結合，科學飼養，努力提高畜牧業的整體水平和效益，以實行家庭圈舍飼養為新的切入點，優化畜種、畜群結構，發展新型農區畜牧業;不斷提高水面種養殖的水平和效益，特色水產養殖面積達到1780畝以上；組織農牧民開展勞務輸出人均增收63元以上。

為實現人均增收453元的目標，我鄉大力發展種植業、畜牧業，積極組織農村剩余勞動力開展勞務輸出，主要措施是：好范文

(一)進一步調整優化農業種植結構，增加科技含量，提高單產和種植效益。今年我鄉工業番茄種植面積6051畝，其中無土基質缽盤育苗移栽4500畝，直播1551畝（xxxx801畝，xx村150畝，xx村150畝，xx150畝，xxx300畝），比去年增加1451畝。主要種植立原8號，具有早熟、抗病、產量高等優點，在田間管理上采用均衡施肥技術，每畝可提高單產0.5噸，增產3025.5噸，加上面積比上年增加1451畝,番茄總產預計比上年增產1萬噸以上,除去因番茄面積增加其他農作物面積減少的因素,加上工業番茄收購價上調因素,僅此一項可實現增收100萬元以上,人均可增收316元以上。

xx河叉子地去年種植油葵700畝，單產150公斤，畝收入330元。在同樣的地塊中，有部分農戶試種了棉花，單產可達180公斤籽棉，畝收入達到800－900元。今年在鄉黨委政府引導下，改種棉花350畝,根據去年的市場價格計算預計改種棉花的土地比種植油葵增收16萬元以上,人均可增收54元。

（二）積極鼓勵和引導農村富余勞動力開展勞務輸出。加大農牧民培訓力度，通過培訓,使每人學到1－2技術，增加就業機會，今年計劃培訓農牧民500人次，勞動力轉移達到600人次。去冬今春，各村組織農牧民采割蘆葦人數達704人，共采割蘆葦6650多噸，比上年增加750噸，共增收14萬元以上,人均可增收45元,再加上其他勞務輸出收入，人均可增收63元以上。

（三）繼續因地制宜，突出特色,發展畜牧業和水產業。以發展優質飼草為突破口，堅持農牧結合，科學飼養，努力提高畜牧業整體水平和效益，以實行家庭圈養為新的切入點，優化種群，畜群結構，2006年家庭圈養育肥牛羊2600頭（只），人均可增收20元；

通過采取以上措施，農牧民人均增收453元以上，達到4567元。

二、當前各項工作情況

（一）農業生產情況。

1、農作物種植情況

2006年xxxx計劃完成農作物正復播15381畝，其中復播面積2230畝，工業番茄6051畝，其中缽盤育苗移栽4500畝，直播1551畝，辣子1000畝，其中色素椒650畝，食用椒350畝，水稻492畝，小麥2230畝，玉米800畝、茴香360畝，棉花700畝，甜菜450畝，西瓜150畝（其中日光溫室嫁接移栽70畝，直播80畝），打瓜350畝，油葵300畝，各類蔬菜50畝，苜蓿100畝。

我鄉目前已種植農作物3120畝，其中小麥2230畝，完成計劃任務100％，甜菜450畝，茴香360畝，直播工業番茄130畝，另外工業番茄已育苗4500畝，其他各類晚春作物正在積極準備播種之中。鄉黨委政府為完成今年的農作物種植計劃，采取了如下措施：一是積極協調春耕資金。協調農業貸款總額899萬元，較好地解決了備春耕缺錢的難題，有力地支援了春耕生產；二是多方籌備春耕物資，做到了準備充分。化肥、種子、農膜、農藥等農用物資均做到了質優價廉，品種齊全，到位及時；三是狠抓科技培訓工作。圍繞全鄉“工業番茄育苗，科學養畜，富余勞動力轉移”三大內容，有針對性地舉辦各類培訓班19期，培訓農牧民2216人次，發放各類宣傳資料2400余份；四是進一步優化種植結構。今年全鄉在穩定糧食作物面積的前提下，利用我鄉xxx和xxx草場新增的1800余畝土地，大作工業番茄面積落實的文章，目前，全鄉耕地總面積近50％用來種植工業番茄，其中缽盤育苗番茄4500畝，現在番茄苗長勢良好，正處在分苗和間苗階段。我鄉為進一步擴大工業番茄種植面積，采取了對新增工業番茄面積實行每畝補貼20元的政策，要求村干部做好農牧民的思想工作，并及時做好工業番茄交售

第五篇：農村工作匯報材料

農村工作匯報材料

我村認真對照工作要求,抓好各項工作的落實，現匯報如下:

一、工作開展情況

1、抓好民政工作，保障困難群眾的溫飽和溫暖

XX年，我村積極貫徹落實上級精神，做好XX的低保提標年審工作，共評議出275戶452人低保戶，解決了這部分群眾的生活困難問題。針對部分群眾階段性缺糧現象，我村及時排查、篩選、并公示，在七月份發放季節性缺糧大米6450斤；同時發放57套單衣和55套棉衣。

針對臨時性的家庭生活困難，及時和民政部門協調溝通，解決了多戶群眾的臨時性困難。

2、抓好危房改造工作，切實改善危房農戶的居住條件

XX年，通過排查、申請、評議、公示，共篩選出危房改造戶30戶，并督促篩選出來的農戶按時按質量完成好改造項目，目前26戶農戶已基本完成危房改造。4戶正在改。在10月30日前，全村危改農戶可以全面完成改造項目。

針對沒有計劃落實下來的危房戶，共排查出80余戶家庭情況最困難、居住環境最危險的“兩最”農戶，并及時的上報了相關信息。

3、加大宣傳，搞好基礎設施建設

今年，在我們除常規的工作之外，有池家溝到龍橋公路硬化、石漠化治理工程水池的修建和公路改造等工程項目，為了工程的順利實施，爭取更大的支持，我村共組織召開專題群眾會20余次。為各項工程的順利實施奠定了基礎。

在工程實施過程中，部分群眾與施工方產生了矛盾糾紛，干部都及時介入協調，沒有造成大的影響。

4、不折不扣搞好烤煙生產工作

按照鎮里面的統一部署，我們村今年烤煙生產的任務分解為45萬斤。通過努力，我們落實了農戶108戶，面積2410畝。目前，已收購入庫24萬余斤，有望在規定收購時間內完成任務分解數。

在烤煙生產配套設施方面，我村積極組織協調，順利落實了24間大烤房的修建。

5、嚴格把關，貫徹落實好計劃生育基本國策

XX以來，我村共辦理了

例一孩生育證、例申請二孩準生證的審批手續，落實結扎

例、上環

例，目前手術存量

例。為了宣傳好計劃生育政策，我村利用宣傳標語、走訪、群眾會等多種形式，及時把獎勵扶助、少生快富獎、節育獎勵等優惠政策宣傳給廣大群眾，共同抓好我村的計劃生育工作。

6、及時化解矛盾糾紛，保證社會穩定

XX到目前為止，全村共產生矛盾糾紛19例，其中15例順利消化在本轄區內，2例在鎮領導和相關部門的幫助下順利化解，1例未能處理下去，但形成相應材料上報鎮綜治辦，1例目前還在調解。

7、抓好安全生產工作不動搖

我村對道路交通安全隱患進行了全村范圍內的大排查，在隱患處都設立了警示標志，在汛期，有的路段出現塌方，我村及時向鎮人民政府進行報告，并組織人員進行了維修和疏通。按照鎮里面的要求，設置的兩名交通協管員結合平時工作的開展，在認真履職，做好巡查工作。

針對重點領域和行業，如學校、煙花爆竹經營店、電站、社會消防等，我們開展了定期的檢查，并建立了相關的臺賬，農村消防這塊主要采取的是開群眾會宣傳和平時打招呼的形式來進行預防。

8、黨建工作

一是完成了全村黨員的清理工作，對符合晉星條件的黨員進行了晉星，對支部進行了晉級，軟弱渙散的支部進行了整改。二是積極培養黨的后備力量，我們嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的要求，積極做好黨員的發展工作和入黨積極分子的培養工作。

結合上級文件精神，成立了村務監督委員會，并且監督委員會的人員也在正常的開展工作。

二、存在的問題

一是個別干部業務知識水平有限，工作積極性有待提高；二是落實工作的力度還有待加強。

三、下一步工作

我村一是將實行包保責任制，落實干部責任，強化職責。確保全村各項工作任務目標的完成。二是加大工作力度，抓好安全生產工作，保證群眾的生命財產安全；三是及時梳理排查矛盾糾紛及其他不穩定因素，創造良好的社會環境。