第一篇：九年級(jí)部工作總結(jié)

二00九學(xué)年（下）九年級(jí)部工作總結(jié)

2010年6月

本學(xué)期，是九年級(jí)的的第二個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生進(jìn)行最后沖刺的時(shí)期。因此，本學(xué)期我們年級(jí)部的工作重點(diǎn)就落在了：提升升學(xué)率，尤其是三校重點(diǎn)率，縮小后20%率上。我們都知道：一個(gè)學(xué)校的中考成績(jī)將直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)及前途，關(guān)系到我們學(xué)校下學(xué)期的招生。所以本學(xué)期我們本著這樣的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃、再結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。一學(xué)期下來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、正確指揮下，在各位任課老師和班主任的積極配合下，我們這一屆在2010年的中考中取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，尤其是三校率，較圓滿地完成了學(xué)校期初制定的升學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)，穩(wěn)定年級(jí)整體局面

1、一個(gè)人的思想品德是一個(gè)人的根本，本學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，要想讓學(xué)生靜下心來(lái)專心學(xué)習(xí)，首先要抓好學(xué)生的行為規(guī)范。本學(xué)期年級(jí)部在上學(xué)期情況基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為規(guī)范建設(shè)。在正式開學(xué)前，由年級(jí)部在參考《王店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》的基礎(chǔ)上，根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況，制定了《九年級(jí)學(xué)生常規(guī)》。在開學(xué)的始業(yè)教育時(shí)，下發(fā)到班主任及各任課老師，讓老師與學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了常規(guī)，也為后面的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期是九年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，非常關(guān)鍵，因?yàn)槲覀兌紝⒚媾R中考，所以我們應(yīng)該要一如既往抓常規(guī)，做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。本學(xué)期班主任積極配合校德育處的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。重視一些日常常規(guī)工作，如：帶隊(duì)就餐。使得各班的面貌都得到了一定的保持。

二、認(rèn)真做好體育中考預(yù)演，打好中考第一仗

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班從上學(xué)期初就開始著手準(zhǔn)備體育中考。主要是每天下午第八節(jié)課后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)跑，訓(xùn)練耐力。寒假前由體育組和年級(jí)部出面對(duì)全體九年級(jí)學(xué)生布置 “寒假體育訓(xùn)練”作業(yè)，包括訓(xùn)練指導(dǎo)和訓(xùn)練量統(tǒng)計(jì)表。本學(xué)期開學(xué)第一周進(jìn)行第一次模擬測(cè)試。然后在測(cè)試基礎(chǔ)上，由體育組制定“體育中

考訓(xùn)練方案”。兩位體育老師每天早上6:30趕到學(xué)校，對(duì)學(xué)生按一模成績(jī)進(jìn)行分批訓(xùn)練（以測(cè)帶練），經(jīng)過一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，在班主任及體育組老師的共同努力下，體育第二次模擬測(cè)試較第一次取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。最后階段，再經(jīng)過體育老師調(diào)整性訓(xùn)練，最后在體育中考中取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，滿分率達(dá)到了66.8%。也為九年級(jí)學(xué)生參加中考調(diào)出了興奮度，調(diào)出了狀態(tài)。

三、關(guān)注后進(jìn)生的教學(xué)，努力縮小后20%學(xué)生的面

中考成績(jī)中一個(gè)重要的參考數(shù)是后20%學(xué)生的率。針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期初年級(jí)部就著手做這項(xiàng)工作：由年級(jí)部提供出年級(jí)后15%---45%的學(xué)生名單。發(fā)到班主任手中，并要求班主任及時(shí)下發(fā)到各任課老師手中。要求各任課老師將名單粘貼于備課本上。對(duì)所任教班級(jí)的后進(jìn)生做到心中有數(shù)，便于隨時(shí)對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)；并要求各備課組統(tǒng)一資料，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，時(shí)間主要放在下午4:30---4:50時(shí)段，從體育中考結(jié)束后開始，也得到了班主任的大力支持。也為學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的氛圍。

四、未雨綢繆，備戰(zhàn)中考

1、在學(xué)生積極參與體育中考訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我們乘勝追擊，馬上籌備召開主題為“端正態(tài)度，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的中考動(dòng)員會(huì)。希望學(xué)生早日確立中考目標(biāo)，端正態(tài)度，早做準(zhǔn)備，以期在今年的中考中取得良好的成績(jī)。我們先通過對(duì)寒假作業(yè)優(yōu)秀表彰來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，讓他們確立：只要態(tài)度認(rèn)真，沒有什么事情是不可能的。會(huì)上由年級(jí)部對(duì)全體學(xué)生提出了要求和建議，并提供了一些方法。這次動(dòng)員會(huì)也為后面學(xué)生的安心學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

2、在學(xué)生層面召開中考動(dòng)員會(huì)的基礎(chǔ)上，我們又及時(shí)召開九年級(jí)全體教師會(huì)，要求大家統(tǒng)一思想，全力以赴。同時(shí)年級(jí)部建議體育中考結(jié)束后馬上排大課，取消普通班的技能課，只保留一節(jié)體育課，專心抓文化課的成績(jī)；同時(shí)建議普通班在學(xué)生自愿基礎(chǔ)上周日下午提前返校；實(shí)驗(yàn)班在周六自愿補(bǔ)課的基礎(chǔ)上周日下午返校自主學(xué)習(xí)，并安排老師答疑。針對(duì)這些提議在得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的前提下，我們年級(jí)部分批及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，也使我們后面的工作得以正常進(jìn)行，也為中考取得好成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

五、注重考試過程管理，抓好教育教學(xué)成績(jī)

雖然我們本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太如人意，但是，學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校的生命線，我們所有老師都沒有失去信心。本學(xué)期雖然經(jīng)過大課安排后我們有些老師工作量非常大，再加上一些老師臨時(shí)請(qǐng)假，還要代課，但是我們老師為了我們的學(xué)生，都毫無(wú)怨言，努力工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整策略，圓滿完成了任務(wù)。所以我想說的是：我們九年級(jí)的老師都非常棒，我們確實(shí)要感謝他們，尤其是我們實(shí)驗(yàn)班的老師，犧牲了很多休息時(shí)間，克服了種種困難，奮戰(zhàn)在自己的教學(xué)崗位上。

1、第一次模擬考試后，成績(jī)非常不理想，無(wú)論是優(yōu)秀率、普高率還是后20%都比較糟糕。對(duì)此，我們馬上從各個(gè)層面召開分析會(huì)。讓老師確立繼續(xù)奮斗的意識(shí)；讓學(xué)生確立繼續(xù)努力的信心。我們實(shí)驗(yàn)班周日返校，每次安排兩位任課老師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)；同時(shí)晚自修5:30—7:00安排兩位老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、答疑。事實(shí)證明，這些舉措對(duì)于中考中三校重點(diǎn)率的提升還是起到了非常大的作用。

2、第二次模擬考后，顯示優(yōu)秀率較第一次略有上升，但還是不很理想。因此，我們兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班馬上召開班級(jí)任課老師會(huì)議。對(duì)于保送網(wǎng)內(nèi)，尤其是一中保送的學(xué)生進(jìn)行再分析，分學(xué)科分析，要求老師在接下來(lái)的時(shí)間對(duì)這批學(xué)生再加強(qiáng)輔導(dǎo)。

3、不定期與備課組長(zhǎng)和班主任進(jìn)行溝通、交流，了解現(xiàn)狀，共同探討解決辦法。

4、作好調(diào)課及換課等常規(guī)性工作，確保九年級(jí)部各項(xiàng)工作的如期順利開展。

5、加強(qiáng)巡視，做好常規(guī)

本學(xué)期年級(jí)部除了做好以往例行的早自修、午休時(shí)間段的巡視外，本學(xué)期還針對(duì)本年級(jí)的實(shí)際，對(duì)住宿班進(jìn)行下午4:30---4:50以及5:30---6:00的巡視。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決并告知相關(guān)班主任。

六、重視學(xué)生思想工作

思想指導(dǎo)行動(dòng)。尤其本學(xué)期學(xué)生處于九年級(jí)畢業(yè)臨考的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)，九年級(jí)的學(xué)生的思想波動(dòng)會(huì)比較大，容易起伏：一方面有些優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)壓力太大，容易出現(xiàn)消極、頹廢情緒，影響考試的正常發(fā)揮；另一方面，有些學(xué)生考慮到馬上要畢業(yè)了，臨走前會(huì)做出一些極端的行為來(lái)，主要表現(xiàn)

為公物的損壞。因此，本學(xué)期我們更加重視做好學(xué)生的思想工作。

1、對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我們本學(xué)期密切注視學(xué)生思想的波動(dòng)。尤其是第一次、第二次模擬考前后以及保送生名單公布后的時(shí)間里，我們一方面要求老師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)課余心理輔導(dǎo)，班主任隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；另一方面通過主題班會(huì)的召開做學(xué)生的思想工作，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力；學(xué)校也在中考前第二周邀請(qǐng)了第四高級(jí)中學(xué)的孔寧老師給畢業(yè)班的全體學(xué)生上了一堂非常棒的心理輔導(dǎo)課。通過這些舉措的實(shí)施，學(xué)生的思想基本穩(wěn)定，在中考中正常或超常發(fā)揮了他們的能力。

2、對(duì)于非實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我們要求老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于想學(xué)習(xí)、要學(xué)習(xí)的學(xué)生要教育他們?nèi)σ愿埃瑸閷?shí)現(xiàn)自己的升學(xué)夢(mèng)想而不懈努力；而對(duì)于那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生也要經(jīng)常教育他們遵守紀(jì)律，提升自身的品行修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的畢業(yè)生。

七、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好協(xié)調(diào)工作

2、我們年級(jí)部一方面想方設(shè)法幫助學(xué)生提高學(xué)生成績(jī)和穩(wěn)定學(xué)生行為習(xí)慣。同時(shí)，我們又沒有忘記做好我們的服務(wù)工作。平時(shí)，不管是班級(jí)有困難，有處理不了的學(xué)生，還是學(xué)生有困難，我們都盡力幫助解決。細(xì)到衛(wèi)生，大到學(xué)習(xí)。也因此贏得了全體師生的信任。

回顧這一學(xué)期，我們的感受是：忙、累、喜悅。所幸，我們年級(jí)部不辱使命，較圓滿地完成了我們的任務(wù)，當(dāng)然這要?dú)w功于我們所有老師的共同努力，這是我們團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。所以，最后我想說的是：只要我們努力了，沒有什么是不可能的；只要我們努力了，我們就沒什么好后悔的！！

第二篇：2013年九年級(jí)部工作總結(jié)

霍山文峰學(xué)校2012～2013學(xué)年

秋學(xué)期九年級(jí)工作總結(jié)

霍山文峰學(xué)校九年級(jí)部

2012年12月

2012～2013學(xué)年秋學(xué)期九年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期即將過去，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，九年級(jí)工作能緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃開展，在強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。在扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，堅(jiān)持抓好分層教學(xué)，充分挖掘?qū)W生潛能，教學(xué)秩序穩(wěn)定，各科成績(jī)穩(wěn)中有升。為使今后各項(xiàng)工作少走彎路，能上一個(gè)臺(tái)階。現(xiàn)在對(duì)即將過去一學(xué)期的工作作一回顧與總結(jié)： 一、九年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作形成年級(jí)合力。

團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)好的集體首先必須團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)，才能達(dá)到我們共同的目標(biāo)在工作中形成一股合力，只有這樣，才能無(wú)堅(jiān)不摧。開學(xué)初組織畢業(yè)班教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì)，結(jié)合年級(jí)組的實(shí)際情況，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，要求大家發(fā)揮每位成員工作的主動(dòng)性、積極性，強(qiáng)化師生管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期組織的三次考試過后，分別召開了教師和學(xué)生質(zhì)量分析會(huì)議，在會(huì)上，認(rèn)真分析每位教師所教的這門課、這個(gè)班，提出各科的存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。會(huì)后又部分班級(jí)召開了班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，分析各班不同層次的學(xué)生。聽取任課教師意見，尤其是幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們的建議給了我很多啟發(fā)，使我受益匪淺。大家都感覺到每個(gè)人都是初三年級(jí)部的主人，大家都有責(zé)任把這個(gè)年級(jí)組搞好。學(xué)生會(huì)上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律以及行為習(xí)慣做出要求，收到較好的效果。

學(xué)校開展了推門聽課，備課組活動(dòng)也進(jìn)一步得到了優(yōu)化，充分發(fā)揮了整體效應(yīng)。各個(gè)備課組教務(wù)處的精心指導(dǎo)下，教研活動(dòng)更注重了實(shí)效性。組內(nèi)老師相互聽課的氣氛較為空前，除認(rèn)真鉆研教材外，還將集體備課與個(gè)人備課人相結(jié)合。教學(xué)效果有了很大的提升。教學(xué)檢查實(shí)行當(dāng)月檢查當(dāng)月公布制度，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

年級(jí)中倡導(dǎo)“三全”管理的理念，當(dāng)哪位同學(xué)發(fā)生破壞紀(jì)律或不完成作業(yè)的情況時(shí)，除班主任主講外，其他老師也會(huì)主動(dòng)、積極、耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想、做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面的教育，大處著眼，小事著手，逐步端正學(xué)生態(tài)度，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的信心及力量。

二、培優(yōu)輔差落實(shí)到位，層層推進(jìn)見成效。

積極組織組內(nèi)教師參與輔優(yōu)補(bǔ)差工作，我們制定出培優(yōu)補(bǔ)差方案并立即落實(shí)

到行動(dòng)中，老師從沒有一句怨言。我們將學(xué)生與老師進(jìn)行一對(duì)一幫扶結(jié)對(duì)，制作了培優(yōu)補(bǔ)差表，動(dòng)態(tài)化的考察補(bǔ)差情況。幫助學(xué)生確定目標(biāo)，我們熱情關(guān)注后進(jìn)學(xué)生。班主任、任課老師都注重情感教育，對(duì)后進(jìn)生基本做到了有愛心、細(xì)心和耐心；在教育教學(xué)上，對(duì)他們作業(yè)批改優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，平時(shí)能做到多肯定，多表?yè)P(yáng)，不放棄任何一名學(xué)生。

三、重視德育為先，培養(yǎng)健全的人

本學(xué)期級(jí)部成立的機(jī)構(gòu)完善的學(xué)生會(huì)，開展學(xué)生會(huì)值日活動(dòng)。評(píng)選文明班級(jí)、和諧寢室、文明標(biāo)兵、優(yōu)秀班干等，表彰品德高尚，遵守紀(jì)律的學(xué)生，倡導(dǎo)文明有禮的風(fēng)氣。

四、強(qiáng)化寢室管理，安全警鐘長(zhǎng)鳴

學(xué)期初召開寢室長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)寢室管理制度。對(duì)每個(gè)寢室成員進(jìn)行安全教育、美化寢室環(huán)境。除堅(jiān)持每周日返校的安全檢查外，級(jí)部經(jīng)常組織臨時(shí)突擊檢查和重點(diǎn)班級(jí)檢查，確保本學(xué)期在寢室中未發(fā)生安全事故。

五、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作

在過去的一學(xué)期中，我們積極落實(shí)校長(zhǎng)和各級(jí)行政部門的工作，各項(xiàng)工作有序按質(zhì)完成。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、“日行一善”、班級(jí)值日周等

本年級(jí)存在問題：

1、部分學(xué)生還未真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，吃零食、亂扔廢棄物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

2、一些學(xué)生有畏難思想，怕吃苦，不肯動(dòng)腦，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，作業(yè)經(jīng)常完不成，抄寫作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

3、學(xué)生成績(jī)分布不合理，學(xué)生間分化明顯。

4、班級(jí)成績(jī)分布不均，差距來(lái)源班風(fēng)。

由于這屆中考形勢(shì)的新變化，整體情況分析我們教師感到責(zé)任重，壓力大。但是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作有力量，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，我們將共同努力以激勵(lì)教育、正面教育為主，盡全力把工作做得更好。

霍山文峰學(xué)校九年級(jí)部

2012年12月

第三篇：九年級(jí)部主任工作總結(jié)

九年級(jí)部主任述職 2014.1 九年級(jí)部主任工作總結(jié)

懷著忐忑、彷徨的心我接受了校長(zhǎng)下達(dá)的艱巨任務(wù)——擔(dān)任九年級(jí)部主任的工作。擔(dān)任九年級(jí)主任，深感責(zé)任重大，好像有千斤重的擔(dān)子壓在了肩膀上。從一個(gè)普通教師的角色轉(zhuǎn)型為一個(gè)管理者，這是對(duì)我教師工作的一大挑戰(zhàn)，在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，感謝九年級(jí)全體老師對(duì)我的幫助和支持，感謝老師們包容我在工作中出現(xiàn)的失誤。

剛接受這任務(wù)時(shí)，我想：只要我努力、盡力的去做，我一定能做好這分工作，也為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。其實(shí)不然，具體工作起來(lái)，比我想象的相差甚遠(yuǎn)，教學(xué)的事情，學(xué)生事情，班主任管理等各種問題接踵而至。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級(jí)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下述職。

一、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作。

作為年級(jí)主任，特別是九年級(jí)部主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。一學(xué)期來(lái)，我始終秉著求著務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮。

老師經(jīng)常會(huì)主動(dòng)進(jìn)入沒有老師的班級(jí)上課。由于體育老師朱劍中途離職，使得我們九年級(jí)體育老師緊缺，數(shù)學(xué)組的備課組長(zhǎng)馬新祥老師說服組內(nèi)老師，主動(dòng)提出數(shù)學(xué)老師增加一節(jié)課，凡紅花老師和曹杰老師分別增加了3個(gè)班和2個(gè)班的課時(shí)量。為九年級(jí)部的任課任職解了燃眉之急。我們老師的這種奉獻(xiàn)精神讓我非常的感動(dòng)，我想：我們老師都做到竭盡全力了，那就沒有遺憾了。

三、提早謀劃，統(tǒng)籌安排，為中考奠定基礎(chǔ)。

每一項(xiàng)工作，都必須要有計(jì)劃、有組織，這樣工作才能有的放矢地進(jìn)行下去，成效才能顯現(xiàn)出來(lái)。升入九年級(jí)，文化課的講課進(jìn)度勢(shì)必非常快，這樣才能有較多的足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)，才能在中考中取得勝利。為此，學(xué)校借助社會(huì)上的辦學(xué)單位，組織學(xué)生參加文化課的補(bǔ)習(xí)。為了讓輔導(dǎo)發(fā)揮它的最大效益，我每天全程跟上，協(xié)調(diào)、監(jiān)督學(xué)生的上課情況。學(xué)生在輔導(dǎo)期間沒有出現(xiàn)任何的問題，對(duì)于課本的基本知識(shí)掌握的更牢固，達(dá)到了預(yù)期的效果。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要提升教學(xué)質(zhì)量，首先要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和主動(dòng)性。開學(xué)初組織九年級(jí)學(xué)生和教師動(dòng)員大會(huì)，即對(duì)上幾年中考成績(jī)分析，又對(duì)本屆學(xué)生四次期末成績(jī)的分析比較，讓全體老師和學(xué)生認(rèn)清目前的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們要未雨綢繆，做好拼搏的準(zhǔn)備。認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試三次。考后及時(shí)召開教師的質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)對(duì)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰，同時(shí)要求班主任開好不同層次的學(xué)生座談會(huì)。要求班主任及時(shí)組織好和差距大的學(xué)科任課老師碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因，尋找對(duì)策。特別是期中考試后，成績(jī)分析尤為仔細(xì)，從區(qū)排名到優(yōu)秀生的人數(shù)做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，認(rèn)清我校九年級(jí)在去里的位置及前兩年每門學(xué)科在區(qū)里排名的變化，再具體對(duì)各班級(jí)的平均分、優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行分析和研究，讓每位老師和班主任明白各學(xué)科的優(yōu)劣，在接下來(lái)的教學(xué)工作中及時(shí)做好調(diào)整，努力縮小差距。

四、提優(yōu)輔差落實(shí)到位。

開學(xué)初，我們組織召開年級(jí)會(huì)議，我們?nèi)w教師達(dá)成一種共識(shí)：把提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級(jí)教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開學(xué)初，我們每班都對(duì)這兩類學(xué)生進(jìn)行了摸底，特意召開了部分優(yōu)秀生的學(xué)生會(huì)議，先從思想上轉(zhuǎn)化，學(xué)校和老師認(rèn)定你們是好學(xué)生、優(yōu)秀生，讓學(xué)生在潛意識(shí)里認(rèn)為自己是優(yōu)秀的；然后從行動(dòng)上轉(zhuǎn)化，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律以及行為習(xí)慣做出要求，提出做到符合一個(gè)優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。對(duì)學(xué)困生，在思想上，重視教育管理工作，在學(xué)習(xí)上，重視基礎(chǔ)落實(shí)，無(wú)論思想還是學(xué)習(xí)，都要做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”。避開難題，重視基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的信心及力量。

積極組織組內(nèi)教師參與提優(yōu)補(bǔ)差工作，制定出提優(yōu)補(bǔ)差方案并落實(shí)到行動(dòng)中，我們將學(xué)生與老師進(jìn)行一對(duì)一幫扶結(jié)對(duì)，制作了培優(yōu)補(bǔ)差本，動(dòng)態(tài)化的考察提優(yōu)補(bǔ)差情況，方案要求做到雙主動(dòng)，學(xué)生要主動(dòng)問老師問題，老師要主動(dòng)找學(xué)生的薄弱點(diǎn)，拋給學(xué)生一些問題，讓學(xué)生帶著問題去思考。同時(shí)要及時(shí)作好記錄。期末進(jìn)行量化考核，評(píng)定等次。整個(gè)過程，老師從沒有一句怨言，盡心盡職做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，已初見成效。

五、及時(shí)謀劃，打好所有戰(zhàn)役。

今年九年級(jí)體育中考進(jìn)行了改革，與往年的考試項(xiàng)目有了很大的變化。一類為必考項(xiàng)目，1000米（男）、800米（女）；另一類為選考項(xiàng)目。

第四篇：老城中學(xué)九年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

2011-2012上九年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

責(zé)任人 冉德法

一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)今學(xué)期的工作總結(jié)如下。

學(xué)期初，我們?cè)趶V泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們意見的基礎(chǔ)上，參制定了本學(xué)期乃及本學(xué)年的工作計(jì)劃。

一、提出了明確的指導(dǎo)思想是：

1、質(zhì)量立身。

2、德育先行。

二、樹立了較為切實(shí)的總體目標(biāo)： 加強(qiáng)學(xué)生管理，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定環(huán)境； 加強(qiáng)教學(xué)管理，突出教學(xué)成績(jī)；

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，力爭(zhēng)所有學(xué)科中考時(shí)有突破； 鼓舞學(xué)生干勁，力爭(zhēng)更多學(xué)生考入重點(diǎn)高中。

鼓勵(lì)學(xué)生冒尖，力爭(zhēng)千分以上學(xué)生比今年有突破，鼓勵(lì)孫述同學(xué)爭(zhēng)取全市前十名。

三、確立了兩大工作重點(diǎn)：

1、抓課堂、保穩(wěn)定、提效率。

2、抓兩頭，爭(zhēng)優(yōu)秀，促中間。

回顧本學(xué)期工作，學(xué)生發(fā)展趨勢(shì)總體良好，但我們?nèi)源嬖谥S多不盡人如意的現(xiàn)象和沒有徹底解決的問題。

具體情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生管理，認(rèn)真落實(shí)“德育為首，德育為先”的育人理念和“抓兩頭，促中間，保穩(wěn)定，爭(zhēng)優(yōu)秀”工作思路和原則。

1、開學(xué)前，遵照學(xué)校的決定，我們將原來(lái)的8個(gè)班壓縮為6個(gè)班，較好地完成了安穩(wěn)過渡和學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

2、各班均召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)所有家長(zhǎng)幫助我們做好學(xué)生的思想教育工作。

3、鑒于學(xué)期初學(xué)生思想較為浮躁、勤奮刻苦不足、升學(xué)意識(shí)淡薄的實(shí)際，我們讓各班和每位同學(xué)制定了奮斗目標(biāo)，還多次召開了九年級(jí)全體學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)和分段分層學(xué)生學(xué)習(xí)鼓勁會(huì)，張校長(zhǎng)、我和優(yōu)秀生代表孫述等十幾名同學(xué)分別作了精彩的發(fā)言，它不僅鼓舞了學(xué)生的士氣，振奮了學(xué)生的斗志，也給同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向，提出了具體的要求。

4、成功組織了國(guó)慶節(jié)后摸底考試，倡導(dǎo)學(xué)生在假期中不忘學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提升畢業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)畢業(yè)生的緊迫感。

5、我們較好地完成了政教處安排的一系列活動(dòng)。盡心盡力地落實(shí)德育為首，德育為先的育人原則，在公平公正的做好好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的同時(shí)，深入細(xì)致、耐心委婉地做好學(xué)生的思想教育尤其是差生轉(zhuǎn)化工作。

6、積極整頓課間操秩序。在趙永生老師的組織協(xié)調(diào)下，我們就各班級(jí)出操方位和順序、隊(duì)形隊(duì)列、加強(qiáng)執(zhí)勤檢查等方面作了進(jìn)一步調(diào)整，就目前情況看，總體良好。其間，各班主任老師在安排和協(xié)調(diào)上做出了許多努力。

7、花大力氣整頓學(xué)生不良風(fēng)氣。利用家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、級(jí)部會(huì)、個(gè)別談話等形式積極引導(dǎo)并堅(jiān)決打擊學(xué)生帶手機(jī)、早戀、留長(zhǎng)發(fā)及帶有黑社會(huì)性質(zhì)的以大欺小、以強(qiáng)凌弱等受社會(huì)影響而產(chǎn)生的不良現(xiàn)象。這些現(xiàn)象雖無(wú)法徹底根除，但也得到了有效控制。為此，政教處、我和班主任、保衛(wèi)科花費(fèi)了很多心血。

8、利用心語(yǔ)卡與學(xué)生有效交流，加強(qiáng)了學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)，注重落實(shí)，強(qiáng)化畢業(yè)升學(xué)意識(shí)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、大力提倡愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心。

幾乎在所有的級(jí)部例會(huì)上，我們時(shí)不時(shí)地提醒老師們要注意的就是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的實(shí)干精神和關(guān)注細(xì)節(jié)注重落實(shí)等問題。在開學(xué)初就舉行的教師會(huì)上，我們用教學(xué)常規(guī)和奮斗目標(biāo)對(duì)老師們做了進(jìn)一步要求。雖然我過于追求完美，有時(shí)還很急躁，沒少批評(píng)過許多不盡人意的現(xiàn)象和個(gè)別差差點(diǎn)點(diǎn)的老師，但是我也發(fā)自內(nèi)心地感激每一位老師的辛勤付出。此時(shí)也請(qǐng)老師們多多諒解！我們心里都明白，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步就是我們辛勤付出的結(jié)果。

2、引導(dǎo)老師們端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，我們特別看重態(tài)度，連基本的態(tài)度都沒有，談其他的還有什么意義。我們學(xué)校發(fā)展到今天，不就是靠的敬業(yè)務(wù)實(shí)的態(tài)度嗎？”

3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極參加學(xué)校集體教研，研究中考動(dòng)向，研究考試變化，積極參加市教研室組織的各學(xué)科研討會(huì)，研究教材，交流信息。從我們了解的情況看，大多數(shù)備課組長(zhǎng)都很認(rèn)真。集體備課時(shí)，走過場(chǎng)或相互扯皮的現(xiàn)象很少發(fā)生。

4、積極引導(dǎo)老師們重視給課堂要效益，落實(shí)有效教學(xué)。從學(xué)生問卷調(diào)查來(lái)看，上學(xué)期個(gè)別老師存在的較為嚴(yán)重的滿堂灌，經(jīng)常拖堂，學(xué)生自學(xué)和領(lǐng)悟及練習(xí)時(shí)間太少，作業(yè)布置太多，精批細(xì)改太少等現(xiàn)象都有了明顯改善。

5、精心抓好常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行、認(rèn)真落實(shí)待課制及師生課堂行

為規(guī)范。

6、我們進(jìn)行了三次突擊性的全方位的業(yè)務(wù)檢查和一次學(xué)生問卷調(diào)查。從備課和作業(yè)批改來(lái)看，雖然同學(xué)科之間存在著較大差距，但絕大多數(shù)老師上課認(rèn)真，備課充分，批改精細(xì)。從學(xué)生問卷調(diào)查來(lái)看，同學(xué)們對(duì)我們絕大多數(shù)老師都給予了充分認(rèn)可，感激之情流露其間。

7、想方設(shè)法地保尖促優(yōu)。即重點(diǎn)培養(yǎng)級(jí)部前150名。開學(xué)初，各班級(jí)就及時(shí)召開這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。期中后，在考試成績(jī)分析的基礎(chǔ)上，我們又分兩次召開了這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，在幫他們進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)的同時(shí)，再次提出了希望和要求。真誠(chéng)懇切的講話對(duì)他們觸動(dòng)很大。

8、組織了單元檢測(cè)和期中考試，每次考試，老師們都做了具體詳盡的匯總分析和反饋。

9、認(rèn)真迎接了市教研室視導(dǎo)調(diào)研，抽到的9年級(jí)1班的教學(xué)材料得到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，特別是錯(cuò)題本的建立讓測(cè)試補(bǔ)救有效落實(shí)。

10、認(rèn)真迎接了市教育局學(xué)籍檢查，學(xué)生控輟工作得到落實(shí)。

三、存在的問題與初步打算。

1、個(gè)別老師對(duì)學(xué)校、級(jí)部安排的工作落實(shí)欠到位，工作有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，沒有嚴(yán)肅認(rèn)真、想方設(shè)法地對(duì)待課堂紀(jì)律，作業(yè)與輔導(dǎo)不及時(shí)、不到位，以后還要在繼續(xù)弘揚(yáng)實(shí)中的同時(shí)，加大檢查的力度和調(diào)查了解的次數(shù)，尤其是作業(yè)的布置、批改與檢查。

2、課間操出操速度還很緩慢，個(gè)別教師不重視。

3、整頓學(xué)生不良風(fēng)氣，確保穩(wěn)定的教學(xué)秩序，還是我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)的艱巨任務(wù)。

4、控輟保學(xué)仍是我們的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，要及時(shí)摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，避免學(xué)生輟學(xué)。

5、學(xué)生的升學(xué)意識(shí)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，我們要向杜局長(zhǎng)說的那樣，堅(jiān)持工作做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒、新”，不懈怠，搶機(jī)遇，為學(xué)生的中考打打牢底子。

6、寒假在即，我們要布置合適的假期作業(yè)，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。今年寒假還要組織家訪，我們要認(rèn)真開展家訪，把老師的關(guān)心送到學(xué)生家里，要按照學(xué)校要求，對(duì)百分之七十以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，其余學(xué)生要打電話訪問，做到家訪全覆蓋。通過家訪，鼓舞學(xué)生干勁，給家長(zhǎng)以信心，指導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)有意義的假期。

7、春季職高招生工作年后不久將開始，拜托老師們特別是班主任利用寒假時(shí)間廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，尤其針對(duì)那些不守紀(jì)律、不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)，要有計(jì)劃、講策略、不厭其煩、以點(diǎn)帶面、因勢(shì)利導(dǎo)地做通他們本人及其家長(zhǎng)的工作。

打 算

年后，力爭(zhēng)四周左右的時(shí)間全部結(jié)束新課，而后轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練，各備課組要制定出具體詳實(shí)的復(fù)習(xí)方案。我們計(jì)劃舉行三至四次摸底考試。

老師們，以上是對(duì)本學(xué)期工作的簡(jiǎn)要回顧，定有疏漏或不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。最后我謹(jǐn)代表我本人向一個(gè)學(xué)期以來(lái)給予我們工作上大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和付出大量辛苦做出優(yōu)異成績(jī)的所有老師致以衷心的感謝，并提前給各位個(gè)拜個(gè)早年，祝老師們，身體健康、合家幸福！

2012-1-13 5

第五篇：九年級(jí)工作總結(jié)

明湖學(xué)校2017—2018學(xué)第一學(xué)期

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

九年級(jí) 何玉文

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)（1）語(yǔ)文教學(xué)。由于下學(xué)期就要面臨中考，因此，我對(duì)教學(xué)工作豪不怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。