第一篇：副書記、副校長崗位述職報告

副書記、副校長崗位述職報告

我在中心小學(xué)任副校長副書記的近三個年頭里，協(xié)助黨支部書記、校長分管教育教學(xué)和黨支部的日常工作，承擔(dān)五、六年級和一年級數(shù)學(xué)課與科技活動等課程的教學(xué)，同時擔(dān)任草埠湖鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域中心教研組長的工作。

在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實，體驗著苦與樂。我深知肩頭責(zé)任重大。畢竟，我們個人的力量微不足道，個人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時我最想說的是，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團結(jié)協(xié)作。我一直認為：我們的隊伍是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我我認為，教書人首先是讀書人。隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課，2012年參加湖北省干部管理學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，學(xué)無止境。教師是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點。分管教育教學(xué)工作，對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我認為應(yīng)該干在今天想到明天著眼以未來，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。教學(xué)方面，我認為上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學(xué)習(xí)。我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會，我就會在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊對照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶U盤，及時拷貝重要材料回來研究。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實力的，實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

黨支部副書記工作，我立足于學(xué)校的黨政組織建設(shè)，扎根于學(xué)校教育這片沃土，團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人，堅決貫徹落實上級黨委政府教育部門的方針政策，認真落實好上級教育主管部門安排的各項工作任務(wù)，（如在“讓夢想與現(xiàn)實同步”征文競賽中，撰寫的征文《夢想的土壤，植根于“中國夢”獲湖北省二等獎》。帶頭學(xué)習(xí)黨的文件精神，執(zhí)行黨的方針、政策，帶領(lǐng)全校黨員響應(yīng)黨的號召，全身心投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，工作中任勞任怨，顧全大局，把握工作的主動性，向社會宣傳學(xué)校，擴大學(xué)校在社會上的影響，近三年撰寫80多篇宣傳報道，分別被省、市級網(wǎng)站、報刊錄用，擴大了學(xué)校在社會上的影響。

學(xué)校各項工作出色，黨支部分別在2011和2013年被當(dāng)陽市教育局黨委評為五好基層黨組織；2012年學(xué)校被當(dāng)陽市政府評為文明單位。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，近三年市級、鎮(zhèn)級教研活動頻繁，我能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、執(zhí)教或點評。身為草埠湖鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域中心教研組長，每年帶領(lǐng)全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師開展教研活動4次，課內(nèi)比教學(xué)我率先上公開課課；區(qū)教研活動，我主動提供課堂教學(xué)供研究；鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動，我又親自執(zhí)教，2012年比訪活動，優(yōu)質(zhì)課《可能性》獲當(dāng)陽市二等獎，撰寫的論文《提升教師自我專業(yè)水平的好幫手》被湖北省課內(nèi)比教學(xué)網(wǎng)站刊登。論文《重思維促創(chuàng)新》獲國家二等獎，每年學(xué)校接受市教育局、鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報材料的撰寫，我都盡力盡責(zé)，親歷親為。站立三尺講臺，不管任教哪個年級哪個學(xué)科，潛意識里壓力很大。教好了理所當(dāng)然，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程一般都抽時間補上，不讓學(xué)生有任何損失，所帶科目在鎮(zhèn)抽考中均名列前茅。

我牽頭的省級校本培訓(xùn)課題《校本培訓(xùn)評價與教師專業(yè)發(fā)展的研究》2012年獲省級一等獎，并結(jié)題，有效地促進了我校教師專業(yè)的發(fā)展。

做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。對學(xué)校承接的省級課題，我不敢絲毫懈怠，能及時探討研究中碰到的問題及解決的方法，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評優(yōu)課、展示課，我都參與試教，一起修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點，向教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。各類研討活動我也是忙前忙后，從不閑著，在細節(jié)上落實到位，有時一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。

三、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿秤，定會給予實事求是的評價。這三年，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對群眾真誠關(guān)注，用心幫助，不斷激勵。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就及時傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價，講優(yōu)點談不足實事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。

2、豁達大度，心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因為存在做多做少、做好做差現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這

些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不能逞一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心、慰問工作，形成和諧的人文氛圍。

不足：

1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實效性、針對性有待提高。

2、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵粶贤ū磉_的方式缺少藝術(shù)。

3、著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。

我以四句話來勉勵自己：做人講德，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄。今后，要進一步 團結(jié)廣大教職工，自覺做到敬業(yè)愛崗、博學(xué)勤教、團結(jié)拼搏，為人師表，努力做好教書育人工作，為把我校建成“黨群和諧、干群和諧、師生和諧、生生和諧”的溫馨校園而努力奮斗！

第二篇：學(xué)校黨支部副書記副校長述職報告

學(xué)校黨支部副書記副校長述職報告

根據(jù)工作安排，x月任xxx任黨支部副書記、副校長，分管黨建、后勤、脫貧攻堅、統(tǒng)戰(zhàn)工作。在書記、校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的協(xié)助配合和全體教職工的共同努力下，應(yīng)對新形勢、新要求、新觀念，認真完成了自己分管的各項工作任務(wù)。

一、強化政治理論學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)和管理水平。

一年來，我認真學(xué)黨的有關(guān)方針政策，深刻領(lǐng)會十九大、二中、三中全會精神，認真學(xué)習(xí)中央____總書記一系列重要講話精神、全國、省、市、縣教育大會精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育和新課程改革，在工作中始終堅持黨的基本原則，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則、嚴(yán)以律己、恪盡職守、為師楷模。

為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的科學(xué)性和發(fā)展性，本人能夠積極帶頭參加各級、各類政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)。在學(xué)習(xí)中，本人能夠把所學(xué)的理論與自己的思想認識和工作實踐相結(jié)合，堅持從理論中來，到實踐中去的學(xué)習(xí)原則。

同時認真學(xué)習(xí)科學(xué)知識和政策法規(guī)，在處理問題時，力求做到既科學(xué)又合法，在大是大非問題上，自己能夠在思想上與黨組織保持高度一致，立場堅定，旗幟鮮明，堅持共產(chǎn)主義信念，反對民族分裂和非法宗教活動，時刻維護民族團結(jié)牢固。在工作中我能夠堅持原則，是非分明，辦事公正，作風(fēng)民主。

在處理學(xué)校各部門之間的相關(guān)工作時，我始終以集體利益為重，從大局利益出發(fā)，相互溝通，團結(jié)協(xié)作。作為一名副校長，我不僅對分管的作大膽創(chuàng)新，銳意進取，同時積極對學(xué)校其他工作獻計獻策，主動當(dāng)好書記、校長的參謀和助手，堅決維護學(xué)校班子團結(jié)，堅決執(zhí)行學(xué)校決議。

二、努力做好本職工作，為學(xué)校發(fā)展提供保障。

(一)強化黨的基層建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供思想保障。

在黨支部和書記的領(lǐng)導(dǎo)下，強化黨建組織建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，切實加黨建工作，全面推進黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。一是是嚴(yán)格落實三會一課制度，強化學(xué)習(xí)落到實處。通過黨員大會、支委會，學(xué)習(xí)黨章、全國、省、市、縣教育大會精神，《黨員紀(jì)律處分條例》，多形式開展三會一課。

二是按照上級黨組織要求成立總支委員會，選舉產(chǎn)生第一屆總支和新成立四個支部。

三是師德師風(fēng)建設(shè)。進行師德行為自查、規(guī)范言論、組織全體教師學(xué)習(xí)宗教條例等意識形態(tài)，做好家長和學(xué)生問卷調(diào)查，排查師德問題，一年來校園無違背師德現(xiàn)象發(fā)生。四是注重隊伍發(fā)展。加強對入黨積極分子的動態(tài)管理，落實黨員聯(lián)系人工作，定期談心談話。五是學(xué)校黨建“123456”模式評選為全省黨建示范校，并參加全省交流活動。

(二)增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)水平。

為了更好的發(fā)揮后勤為“教育教學(xué)服務(wù)”這一宗旨，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。規(guī)范固定資產(chǎn)帳，強化資產(chǎn)管理，另外定時、不定時的檢查電燈、插座、水管、門窗、樓欄桿等有無損壞和安全隱患，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使各項工作都能做到有章可循、有據(jù)可依，不斷提高后勤工作服務(wù)水平，為教育教學(xué)工作提供了有力保障，使學(xué)校的后勤管理水平有了明顯的提高。在校服采購、作業(yè)招標(biāo)中本著為學(xué)生負責(zé)、為家長負責(zé)的原則，服從學(xué)校安排做好相關(guān)工作。

(三)積極參與脫貧攻堅工作。

脫貧工作作為最大的政治任務(wù)，根據(jù)縣脫貧攻堅指揮部和縣教育局要求，結(jié)合學(xué)校實際，利用家長會、學(xué)生集會、主題班會等形式廣泛宣傳教育扶貧政策、資助政策和標(biāo)準(zhǔn)、人居環(huán)境整治等，深入開展“1+x”全員育人導(dǎo)師制工作。根據(jù)工作需要，臨時調(diào)整到xxxx村駐村工作，從經(jīng)濟幫扶到走訪核查、宣傳發(fā)動、衛(wèi)生整治等方面做了大量工作，收到了較好成效。

(四)全面落實資助政策。

完善精準(zhǔn)扶貧及特殊學(xué)生信息臺賬，在政策幫扶上實現(xiàn)應(yīng)免盡免，能免全免。加強對惠民的落實，完善遴選、公示、發(fā)放等機制，做到建檔規(guī)范、信息精準(zhǔn)、程序合法。積極協(xié)調(diào)社會力量加強對特殊學(xué)生的幫扶。加強對受助學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生在感恩中奮進，在成功中反哺。

(五)強化食堂管理，確保師生食品安全。

在食堂管理方面，衛(wèi)生安全不容忽視。食堂管理機構(gòu)要定期或不定期地對職工食堂的衛(wèi)生安全情況進行全面檢查，要求從食品采購、運輸、儲存、加工、分餐、洗滌等各環(huán)節(jié)抓起，嚴(yán)格落實留樣制度和雙人雙鎖制度，每年為食堂工人進行一次健康體檢，杜絕濫用食品添加劑，確保食品安全。

三、廉潔奉公，以校為家。

堅決執(zhí)行中央作風(fēng)建設(shè)“八項規(guī)定”精神，省十項規(guī)定和市十二項規(guī)定，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，堅持預(yù)決算制度，大宗物品集體決定、集體采購，杜絕財經(jīng)上的漏洞，公務(wù)接待嚴(yán)格按上級要求執(zhí)行。堅持清白做人，踏實做事，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己先不做。對不正之風(fēng)和錯誤言行敢于批評和抵制，不當(dāng)“老好人”。對矛盾和棘手問題，敢于正視和解決，從不做推諉扯皮。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責(zé)、對教育事業(yè)和對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考,勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。時刻告誡自己，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。

四、存在的不足及今后努力的方向。

雖然在本的工作中從職盡責(zé)，通過自己不懈的努力，執(zhí)著的追求，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各項工作中都取得了一定的成績，使學(xué)校的后勤管理水平，辦學(xué)條件等都上了一個新臺階，但本人在工作中還存在著以下不足：

1、對學(xué)校深入了解不夠。

2、自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)理論水平還有待進一步提高，今后將加強學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，使學(xué)校的后勤工作進一步走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

3、后勤隊伍建設(shè)工作還需加強，今后加強對后勤人員的配置、分工、培養(yǎng)和指導(dǎo),努力建設(shè)一支服務(wù)意識強，工作作風(fēng)硬，工作成效高的穩(wěn)定的專業(yè)化后勤隊伍。

回顧過去的工作，我取得了一些成績，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作，更離不開全體教職工的支持和幫助。在今后的工作中我將進一步轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識，進一步改進工作方法和工作作風(fēng)，提高管理水平，一如繼往的努力工作，加強管理，使學(xué)校的后勤工作邁上更高的臺階。

第三篇：教學(xué)副校長崗位述職報告

教學(xué)副校長崗位述職報告

我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個年頭了，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實，體驗著苦與樂。2010年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個擔(dān)子，我深知肩頭責(zé)任重大。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊，而個人的力量微不足道，個人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時我最想說的是，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團結(jié)協(xié)作。我一直認為：我們的隊伍是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我我認為，教書人首先是讀書人。隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，學(xué)無止境。教師是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點。分管教學(xué)工作，我認為上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學(xué)習(xí)。我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會，我就會在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊對照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶U盤，及時拷貝重要材料回來研究。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實力的，實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級、片區(qū)、鎮(zhèn)級教研活動頻繁，我能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、執(zhí)教或點評。市教學(xué)視導(dǎo)，我率先上研究課；協(xié)作區(qū)教研活動，我主動提供課堂教學(xué)供研究；鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動，我又親自執(zhí)教。五月，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評估，六月，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報材料的撰寫，我都盡力盡責(zé)，親歷親為。

因為是分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺，不管任教哪個年級哪個學(xué)科，潛意識里壓力很大。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程一般都抽時間補上，不讓學(xué)生有任何損失。

我牽頭制定了校本培訓(xùn)計劃，組織開展培訓(xùn)活動，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。五月份，要求教師每天利用1節(jié)課時間，進行計算機運用培訓(xùn)，并提出了具體要求，納入期末考核，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運用辦公軟件的能力，近20名教師建立了個人博客。這些措施的實施，實現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教，有效地促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。對學(xué)校承接的省級課題，我不敢絲毫懈怠，能及時探討研究中碰到的問題及解決的方法，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

面對我校的位置偏僻，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素，我們立足本地，從源頭抓起，厚實教師功底，努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。

青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評優(yōu)課、展示課，我都參與試教，一起修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點，向教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。各類研討活動我也是忙前忙后，從不閑著，在細節(jié)上落實到位，有時一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。

三、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿秤，定會給予實事求是的評價。這些年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對群眾真誠關(guān)注，用心幫助，不斷激勵。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就及時傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價，講優(yōu)點談不足實事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。

2、豁達大度，心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因為存在做多做少、做好做差現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不能逞一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心、慰問工作，形成和諧的人文氛圍。

不足：

1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實效性、針對性有待提高。

2、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵粶贤ū磉_的方式缺少藝術(shù)。

3、思考管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。最后我以四句話來勉勵自己：做人講德，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄。

第四篇：縣委副書記述職報告

縣委副書記述職報告

根據(jù)縣委分工安排，我分管全縣的黨務(wù)、組織、衛(wèi)生工作，并主管縣委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部和黨校。今年以來，我以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，思想上積極進取，工作上奮發(fā)努力，作風(fēng)上求真務(wù)實，生活上從嚴(yán)要求，切實做好了各項工作。現(xiàn)將一年工作情況簡要述職如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和執(zhí)政能力

學(xué)習(xí)不僅是人生立業(yè)、修身的第一需要，也是個人的基本能力。在知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)顯得尤為重要和迫切。因此，我始終把學(xué)習(xí)擺在首要位置，力求做到勤思善學(xué)、學(xué)以致用，努力通過學(xué)習(xí)來提高自身綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，我堅持做到“五個注重”：一是注重學(xué)以立德。通過深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大報告，牢固樹立了為民的執(zhí)政觀、科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，做到政治上清醒、堅定、成熟，堅持為民、務(wù)實、清廉。二是注重學(xué)以增智。堅持讀一些哲學(xué)、科技、法律、歷史、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)以及現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的書籍，努力豐富自己的知識，使自己看問題的眼光更長遠一些，視野更寬廣一些，不斷增強工作的預(yù)見性、主動性和創(chuàng)造性，提高分析解決實際問題的能力。三是注重學(xué)以資政。圍繞全縣中心工作和做好自身工作需要開展學(xué)習(xí)，自覺地運用黨的理論、路線、方針、政策指導(dǎo)具體實踐，提高執(zhí)政能力和科學(xué)決策水平，增強為民服務(wù)能力。四是注重學(xué)以陶情。在學(xué)習(xí)中認真領(lǐng)悟科學(xué)理論的真諦，接受美好事物的熏陶，培育高尚的品德和操守，保持健康向上的生活情趣、生活格調(diào)和生活品位，不斷增強自身的親和力和人格魅力。五是注重學(xué)以修身。通過對兩個《條例》、《行政許可法》等黨紀(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)，正確認識權(quán)力的，正確對待名利、地位，不斷加強黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線，做到廉潔執(zhí)政、依法行政，做到立黨為公、執(zhí)政為民，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

二、嚴(yán)格履責(zé)，積極開創(chuàng)各項工作新局面

“在其位，謀其政”。今年以來，我以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強工作執(zhí)行效果，所分管的各項工作進展順利，并取得了較明顯的成效。

（一）加強黨的建設(shè)，為推進二次創(chuàng)業(yè)打造一支高素質(zhì)的干部隊伍

1、嚴(yán)格干部的學(xué)習(xí)教育和管理。堅持用“三個代表”重要思想武裝全縣廣大黨員干部，把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮不斷推向深入。繼續(xù)抓好全縣干部職工理論學(xué)習(xí)季度考試、副科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試等一系列行之有效的制度，全面加強干部對政治理論和現(xiàn)代經(jīng)濟、法律、管理等知識的學(xué)習(xí)，營造了干部學(xué)習(xí)的良好氛圍，做到了學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。一是深入開展領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)“四好”活動，加強對領(lǐng)導(dǎo)班子的民主測評以及對“一把手”考核，切實增強了班子的整體功能。二是認真執(zhí)行《干部任用條例》，不斷深化黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度改革，努力把那些想干事、能干事、能干成事，群眾公認的人特別是優(yōu)秀年輕干部、婦女干部和黨外干部選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)班子中來。三是繼續(xù)堅持好領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話、重大事項、誡勉談話報告等制度，試行引咎辭職制度，完善“一把手”向常委會述工作制度。四是今年以部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子及主要領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)整為契機，選任了一批有才能的優(yōu)秀年輕干部，進一步配優(yōu)配強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，加速了干部隊伍尤其是“一把手”隊伍年輕化進程。

3、切實抓好老干部工作。認真落實好老干部政治、經(jīng)濟待遇以及各項老干部政策，充分發(fā)揮他們的作用。組織召開了全縣老干部迎春茶話會、迎國慶中秋茶話會和老干部情況通報會，開展了縣級領(lǐng)導(dǎo)親自登門拜訪老干部，看望家居農(nóng)村和生病住院的老干部活動；召開了老干部遺孀座談會，落實無工作遺孀的生活補助；認真組織老干部健康體檢和外出參觀學(xué)習(xí)，今年組織老干部參加了什邡、綿竹老年門球賽活動，極大地豐富了他們的文化生活。

4、加強基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)。一是深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”、“三村建設(shè)”，扎實抓好“支部+協(xié)會”、“農(nóng)村致富帶頭人工程”、“黨員農(nóng)貸快車”等活動，建立健全農(nóng)村基層組織常抓不懈、常抓常新的工作機制。二是深入開展農(nóng)村黨支部集中整頓活動，抓好村（居）班子建設(shè)，全縣800個行政村、44個社區(qū)黨支部的“兩委”班子換屆工作目前進展順利。三是大力實施“黨員先鋒工程”，通過狠抓“三向培養(yǎng)”，農(nóng)村黨員信息技術(shù)培訓(xùn)，黨員示范行動，黨員先進性教育，黨員分類管理和建立健全黨員激勵機制等重點工作的落實，進一步發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，提高了黨員干部隊伍的整體素質(zhì)，增強了農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

5、狠抓干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。進一步深化全縣黨政機關(guān)干部作風(fēng)整頓教育活動，狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、反腐倡廉教育及省紀(jì)委“四條禁令”和市委、市政府“七條禁止性規(guī)定”的落實，認真執(zhí)行了中紀(jì)委提出的“四大紀(jì)律”、“八項要求”，切實加大對干部走讀的檢查力度，對不能正確執(zhí)行糧食直補政策的干部進行了嚴(yán)肅處理。目前，全縣干部明顯轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，振奮了精神，增強了加快發(fā)展和推進二次創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

（二）以整頓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為契機，全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展

一是按計劃完成我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上劃管理工作，今年5月全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上劃工作順利全部結(jié)束。二是對醫(yī)務(wù)人員收受“紅包”、醫(yī)藥器械購銷中收受回扣及醫(yī)療服務(wù)中分解收費等問題深入開展專項治理工作，進一步加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，努力促進我縣醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展。三是強化了衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督管理，防止惡性傳染病暴發(fā)流行和重大群體性食物中毒事件的發(fā)生，全縣今年以來沒有發(fā)生重大疫情。四是依法整頓和規(guī)范醫(yī)療服務(wù)市場，加大了對食品安全專項整治的執(zhí)法檢查力度。五是加強醫(yī)療基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縣醫(yī)院住院大樓和傳染病區(qū)建設(shè)進展順利，縣疾控中心已全部峻工并投入使用。

（三）進一步深化干部人事制度改革，人事工作再上新臺階

一是進一步擴大民主、落實“四權(quán)”，不斷深化黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用制度改革。建立健全干部激勵和約束機制，積極推行公推公選、競爭上崗、試用期制、代理期制、聘任制和領(lǐng)導(dǎo)干部辭職制度，促進優(yōu)秀干部脫穎而出。二是加強機構(gòu)編制管理，今年在全縣事業(yè)單位推行聘用制，衛(wèi)生系統(tǒng)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）事業(yè)單位已完成217個，審批設(shè)置2174個崗位，實際上崗1978人，教育系統(tǒng)人事制度改革進展順利。三是對全縣未按“凡進必考”原則進入公務(wù)員隊伍的99名人員進行了認真清理。并按有關(guān)規(guī)定，辦理工作人員辭職手續(xù)12人，調(diào)動52人，辦理懲戒手續(xù)5人。四是認真做好企業(yè)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部的思想政治工作和上訪接待工作，對安置在我縣企業(yè)的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部進行了認真調(diào)查摸底，并登記造冊，為落實軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部最低生活保障及養(yǎng)老保險提供了可靠的原始依據(jù)。五是切實做好人才資源的開發(fā)、利用和服務(wù)工作，進一步加快農(nóng)村人才資源開發(fā)。今年有6名農(nóng)村人才參加了德陽市首屆農(nóng)村拔尖人才選拔。

（四）切實加強同黨外各界人士的聯(lián)系，統(tǒng)戰(zhàn)工作有了新進展

一是以黨的十六大精神為指導(dǎo)，進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)方針政策的宣傳教育，努力推進統(tǒng)戰(zhàn)工作的制度化建設(shè)。二是加強同私營企業(yè)代表人士的聯(lián)系，認真做好私企業(yè)主的政治思想工作，引導(dǎo)他們積極開展“致富思源，富而思進”、送溫暖和捐資助學(xué)等活動。今年5月順利完成了縣工商聯(lián)的換屆選舉工作四是認真組織召開了黨外干部、民主黨派代表座談會、中秋茶話會等活動，進一步加強同黨外各界人士的交流和溝通，鼓勵他們?yōu)橹薪?jīng)濟發(fā)展積極建言獻策。

（五）以加強干部培訓(xùn)為重點，黨校工作取得了明顯成效

一是成功舉辦了縣級機關(guān)副職領(lǐng)導(dǎo)干部進修班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)干部進修班，共培訓(xùn)89人，進一步夯實了領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論基礎(chǔ)，提高了業(yè)務(wù)技能。二是順利完成了全縣干部職工學(xué)習(xí)理論考試南華片區(qū)考場設(shè)置及考務(wù)工作。三是努力履行行政學(xué)校職能，進一步建立和完善公務(wù)員培訓(xùn)的教學(xué)體系。同時還擴大培訓(xùn)的職能和領(lǐng)域，承辦各行業(yè)委托的培訓(xùn)。四是切實抓好干部函授學(xué)歷教育，進一步擴大辦學(xué)規(guī)模，特別是狠抓生源工作，順利完成了今年的招生任務(wù)，并為省委黨校輸送了六名研究生學(xué)員。

（六）聯(lián)鎮(zhèn)幫鄉(xiāng)和聯(lián)系困難群眾工作

一是經(jīng)常深入到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，切實加強工作指導(dǎo)，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)實事求是確定發(fā)展思路，落實發(fā)展措施，并從資金、技術(shù)、信息、項目等方面給予大力支持，積極幫助發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。為確保糧食直補政策落到實處，深入到基層第一線，深入到農(nóng)戶家中，認真開展督促檢查工作。二是切實做好扶貧幫困工作，對所聯(lián)系的貧困黨員、困難職工、困難農(nóng)民以及特困學(xué)生，深入了解他們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等情況，認真做好他們的思想政治工作，積極開展慰問活動、送溫暖活動，力所能及地從資金和物質(zhì)上幫助他們解決了一些實際困難。

三、以身作則，堅持做到廉潔自律、勤政為民

“公生明，廉生威。”廉潔從政，勤政為民，是對每個領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部立身立業(yè)之本。我時刻鞭策警醒自己，掌權(quán)是為人民服務(wù)的機會，用權(quán)是為人民服務(wù)的責(zé)任，無論在任何情況下，都要正確運用手中的權(quán)力，忠實履行職責(zé)，努力把“為官一任，造福一方”的抱負和愿望變成實實在在的行動。一是認真執(zhí)行好《廉政準(zhǔn)則》和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，決不搞以權(quán)謀私，從不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，也不允許自己的家屬及身邊工作人員以特殊身份或條件徇私舞弊。二是切實抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，帶頭執(zhí)行省紀(jì)委、省監(jiān)察廳規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部從政“四不準(zhǔn)”以及市委、市政府制定的“七條禁止性規(guī)定”，自覺維護黨員領(lǐng)導(dǎo)干部公正廉潔形象。三是認真堅持民主集中制原則，做到講團結(jié)，顧大局，堅決服從黨組織各項決定，自覺主動接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。四是牢固樹立宗旨意識，堅持“兩個務(wù)必”的工作作風(fēng)，切實深入基層，深入群眾，幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中的突出問題。

回顧近一年來的工作、學(xué)習(xí)，我在組織和領(lǐng)導(dǎo)以及同志們的關(guān)心、支持和幫助下，在各個方面都取得了新的進步，但用“三個代表”高標(biāo)準(zhǔn)來衡量，用十六大對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的五種能力來比照，自己離崗位職責(zé)的要求和大家的希望也還存在一些差距，特別是在對干部的教育、管理和監(jiān)督上，創(chuàng)新人才引進、培養(yǎng)、使用和服務(wù)上，還有大量工作要做。今后，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實工作，不斷提高執(zhí)政能力，努力在自己的工作崗位上，為中江的二次創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展做出積極貢獻。

第五篇：副書記述職報告

述職報告

自2005年擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記以來，本人堅持時刻與黨中央保持高度一致，時刻和上級教育部門保持高度一致，較好地履行了黨支部副書記職責(zé)，出色地完成了自己分管的工作，取得了良好成效。現(xiàn)將我一年來的思想政治學(xué)習(xí)和工作情況匯報如下：

1、帶領(lǐng)全體黨員干部學(xué)習(xí)黨章，堅持科學(xué)發(fā)展觀，通過一系列活動的開展，大大提高了黨員干部的政治敏銳性，切實提高了黨員自身綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)校各項工作的高效開展提供了強大的推動力。

2、按上級精神，配合書記在學(xué)校大張旗鼓地開展干部作風(fēng)建設(shè)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用新的作風(fēng)、強的作風(fēng)、硬的作風(fēng)推動學(xué)校發(fā)展。在工作中，認真貫徹《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)，時刻謹記自己是一名教育戰(zhàn)線的黨員干部，黨賦予我的職責(zé)就是搞好教育管理工作。決不能因貪圖一己私利而玷污黨員教育管理工作者的形象，帶頭重黨性講品行、重原則講風(fēng)格、重自律講廉潔、重奉獻講垂范、重制度講和諧，做到一切言行圍繞學(xué)校的發(fā)展與和諧，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風(fēng)行、修身潔行”的干部。在工作中以身作則，在協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)外各種關(guān)系方面做了大量的工作，促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)一心和相互配合，強化了全體教職工精神文明建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)，為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體等方面發(fā)展樹立了榜樣，推動了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)工作的順利高效開展。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨支部議事制度。大力弘揚黨員隊伍中黨性強、作風(fēng)正的先進事跡，先進人物，對黨員嚴(yán)格管理、嚴(yán)格組織生活。積極開展黨員教育工作，先后找優(yōu)秀教師談話10人次，和黨員談話5人次，解決了部分教職工身上存在的一些思想問題。認真做好發(fā)展黨員和新黨員考察培養(yǎng)工作，不斷壯大組織力量，切實增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

4、出色的完成了學(xué)校分工的辦公室、師訓(xùn)、學(xué)籍管理等工作。圓滿的完成了二年級數(shù)學(xué)等學(xué)科每周16課時的教學(xué)任務(wù)。

縱觀一年來的工作，自己在教育總支和廣大教職員工的全力支持配合下，盡管取得了一些成績，我覺得自己還存在理論學(xué)習(xí)深度不夠，工作中有求穩(wěn)怕亂思想，推動工作上力度不夠，具體工作中有粗放與不精細等不足。

以上報告，不妥之處，敬請指正。

孔埠小學(xué)：李宏品

2011年6月22日