第一篇：小學改造教學裝備項目建設工作匯報

小學改造教學裝備項目建設工作匯報

小學列入2012年省、市、縣薄弱學校改造工程，對學校教學儀器、圖書、信息技術等設施設備進行了補充配備，學校現在已基本上達到了省、市、縣制定的辦學標準，對辦學條件有了質的改善。

這項工作我校得到省、市、縣配套資金50多萬元（電子白板、計算機、體音美衛器材、實驗室裝備、實驗儀器、圖書等），學校投資防盜設施、網絡系統、窗簾等配套設施11萬多元。此項工作的實施，使學校儀器設備達到省、市、縣制定的標準，多媒體實現了班班通。現將具體工作匯報如下。

一、學校領導重視

我校從被確定為薄弱學校改造項目學校的那一天開始，學校就非常重視這項工作，首先成立了工作領導小組，領導小組由書記和校長任組長、分管副校長、實驗員、遠教管理員、體育器材管理員、美術器材管理員和圖書管理員等人員組成。

二、摸底排查

我校在接到上級文件通知后，組織相關人員對我校義務教育階段學校辦學條件、教育技術裝備設施設備等進行

全面的摸底排查、統計、造冊。

三、數據上報

在摸清辦學條件、教育技術裝備底數后，學校統一用省、市、縣下發的《省財政廳、省教育廳關于下達2011年農村義務教育薄弱學校改造計劃（設備購置）中央專項資金預算的通知》（鄂財教發[2011]188號）、《第二批農村義務教育薄弱學校改造計劃教學裝備采購計劃編制說明》及第二批農村義務教育薄弱學校改造計劃教學裝備集中采購工作部署會議精神，將需求數據及時上報鎮中心學校。

在上報數據時，我們按未來五年發展規劃進行上報。

四、儀器驗接收和安裝工作

從2012年8月19日、9月20日、10月14日和10月16日我們接收到了縣里下發的體育器材、音樂器材、美術器材、衛生器材、多媒體貨物，到現在還有實驗室設施、圖書沒有到貨，所到貨物并安裝到位，現已投入使用。

五、培訓工作

7月，我校派出2位骨干教師參加了市、縣里組織的“薄弱學校改造計劃項目骨干教師培訓班”。

11月2日和3日我校電子白板（班班通設備）安裝并調試完畢。11月4日我校對全體教師進行電子白板使用培

訓，要求該用設備時必須要用。

六、教學應用工作

我校在班班通教學設備安裝到位后，要求全體教師必須學會使用，充分發揮班班通設備在高效課堂建設中的作用。對于少數不會電腦的教師進行定點培訓，提出了“設備寧可用壞，不能放置壞?！?/p>

七、存在問題

缺少教室，一室多用。

總之，我校要抓住國家促進義務教育階段均衡發展工作和對農村薄弱學校改造的契機，促進學校硬件（校舍）上臺階，解決缺少教室這一瓶頸問題，為學校后續發展打下堅實基礎。今后我們繼續加強教育技術裝備添置，做好儀器圖書補充更新工作，多媒體維護使用工作，提高儀器圖書使用率，為辦人民滿意的教育事業，爭創輝煌。

2012年11月20日

第二篇：教學裝備工作匯報材料

任丘市北辛莊學區第二中心小學教學裝備工作匯報材料北辛莊學區第二中心小學位于106國道任丘收費站西側500米處覆蓋東李、西李、南鄉、北香4個行政村，共有人口6000人小學適齡兒童249人，教學裝備工作匯報材料。學校占地面積25畝，建筑面積2500平方米，操場6500平方米。學校建有微機室、多媒體教室、衛星接收室、衛生室、儀器室、語音室等教學設施完善。多年來，在市、區教育技術裝備辦公室領導的幫助和指導下，學?？朔Y金短缺的困難分階段對實驗室進行了硬件改造與設備更新，為師生的教與學構筑了良好的發展平臺，實驗室、圖書室、以及“音、體、美”專用室和場地建設正處于可持續發展階段，下面依據北辛莊學區2008年教育技術裝備檢查要求做一個工作匯報。

一、學校基本情況學校有行政領導3人，專任教師23人，具備?？埔陨蠈W歷的20人，占教師總數的87%，學歷達標率為100%，現有7個教學班，在校學生249人，班均35.6人，班容量符合省定標準。學校以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創一流業績”為辦學總目標，充分發揚“團結、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發展，教育教學質量穩步提高，學校先后被滄州市教育局、任丘市教育體育局等有關部門評為“師德建設工作先進集體”、“學校管理先進學校”、“行風評議先進單位”、“教育工作先進單位”，“創安達標單位”等榮譽稱號。學校的教育教學工作得到了上級領導、學生家長和社會的認可。

二、學校裝備情況

（一）加強領導，強化教育技術裝備管理，牢固樹立教育裝備為教學服務的意識學校加強了組織領導，重視教育技術管理人員的隊伍建設。我校歷年來都重視現代教育技術裝備的領導，加強了教育技術裝備人員的管理，建立和健全了教育技術裝備領導小組，明確了崗位責任制，由分管校長負責。分管校長能結合學校教育教學發展具體研究和指導教育技術裝備工作，每學期學校能從學校整體發展入手，綜合統籌考慮教育技術裝備建設。開學初、期中以及學期末都由學校主任牽頭，校長參加，對實驗室、圖書室、多媒體教室等部門工作提出明確的要求，作到了有計劃、有實施、有總結，同時，校長加強了教育技術裝備的檢查，明確了責任，讓所有教學輔助人員牢固樹立教育裝備為教學服務的意識，從而確保學校教育技術裝備工作的有序開展。通過學校認真自評如下：實驗用房：面積不夠得分24；室內設施：儀器櫥少，供排水達不到要求，得分11；儀器配備10分；實驗人員：5分；實驗室管理：沒有專項經費，得分14；實驗教學、及格分：活動記錄少，得分39；總計得分129，評定結果為合格

（二）.加強學校儀器室、實驗室管理規范化與制度化，不斷提高實驗實施的教學效益學校加強了實驗人員的學習和培訓，配備了科學老師管理實驗室，其專業技能水平高，學科知識豐富。學校努力加強實驗室硬件與信息化建設，努力提高實驗工作規范化水平。學校加強了儀器室、實驗室常規的制度化、規范化建設。儀器室、實驗室按上級要求建立了相關的工作要求，并重視實驗室常規管理的檢查與落實；加強了實驗室的財產的管理，確保實驗用品管好用好，切實發揮實驗室為教學服務的功能。學校各實驗室的課桌、凳椅的數量滿足兩人一組的實驗要求，保證開足、開齊各類演示實驗和學生分組實驗，工作匯報《教學裝備工作匯報材料》。各實驗室物品的整理和排放做到規范化。目前，實驗室的物品存放達到了“分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位”要求，各儀器的編號都物帳相符。各類實驗物品都處于可使用的狀態，物品完好率基本達到100%（除個別待修儀器外）。各實驗室的管理規章制度都統一上墻，健全總帳、分帳，做好了低值易耗品帳，而且實驗人員對各類物品的帳都記錄及時、規范、準確，每個櫥都有卡，帳帳相符，帳物相符，卡、帳物相符率基本達到100%。我校對危險品、毒品的放置和保管都有明確的規定，危險品入櫥、入庫，有雙人雙鎖的保管制度，實驗室、儀器室、準備室能保持清潔，注意通風換氣，并妥善處廢氣、廢液和廢品，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康和實驗安全。在嚴格管理和嚴格要求下，學校實驗室和儀器室在近五年內沒有發生一次實驗事故。學校重視開展實驗教學研究?？茖W老師經常與備課組一起研究教材，研究實驗，把教材中許多不配套的實驗通過替代、更新，或動手自制教具。06年12月，科學老師劉濤獲得了滄州市實驗操作比賽二等獎的好成績。近年來，學校各教研組積極配合，開展了形式多樣的自主性實驗的探究設計和研究性學習活動。比如，語文學科開展了“植物標本的采集與制作”研究性學習活動等；

（三）加強圖書館常規管理，努力為師生提供豐富的學習資源學校歷來重視圖書管理人員的學習和培訓。圖書室現有工作人員1人，大專水平，積極參加任丘市教體局組織的“圖書室使用與管理”的學習，做到持證上崗。平時，管理員能做到認真學習政治理論和鉆研圖書室管理業務，每學期撰寫理論學習筆記4篇和教科研筆記4篇以及論文。學校重視圖書室的常規建設。管理員努力做好常規工作。圖書室堅持全天對教師、學生開放。目前，學校圖書室已制定了學生閱覽室、教師閱覽室、圖書室等使用規章制度，并且張掛于醒目之處，執行過程中，都能按教育技術裝備和圖書管理相關要求，認真填寫記錄。圖書報刊擺放整齊，圖書與帳卡物相符，圖書臺帳清楚。據統計，截止到2007年9月圖書室圖書數量為6378冊，值9.33萬元，訂閱報紙4種，雜志3種。學校圖書室重視環境建設。圖書管理員能定期休整圖書，注意圖書清潔衛生。學校為了新課改的實施，專門設置有閱讀課，地點在學生閱覽室，豐富了學生課外學習內容，拓展了學生視野。另外，圖書室與語文教研組教師密切配合，經常組織學生開展以“中國古典詩歌藝術鑒賞閱讀指導”為題參加了競賽；編有教學資料索引，每月向師生推薦新書和期刊，在學生中開展讀書征文活動。在低年級學生中開展研究性學習活動，幫助學生利用圖書室資源優勢，資源查閱相關的研究性學習材料資料。學校逐步加強圖書室的硬件設施。學校圖書室有滅火器、取暖器、樟腦丸等設備，工作人員有工作服，基本保障了圖書室的日常工作需要。自評小組根據圖書室面積小，圖書少等基本情況評估為56.5分，結果為待合格。

（四）以信息化引領學校發展，不斷提高信息化設備的對教學保障服務水平學校重視計算機教室、多媒體教室相關制度的制定與完善，規范了日常設備使用與保修程序。學校計算機教室、多媒體教室設備已實現了網上故障保修，既提高工作效率，又縮短了設備維修的周期。學校重視計算機教室、多媒體教室，注意強化環境衛生習慣。我校計算機教室、多媒體教室有專人負責打掃衛生，做到每天打掃1次。絕無灰塵堆積現象。電教設備及校園網裝備管理規范，教師借用電教設備時均有一定的手續，即先自己打申請報告，然后請相關的領導簽字。最后再借用。因為有專人負責日常的管理，所以電腦及外設擺放整齊、美觀。學校能按課程計劃的要求，開齊、開足信息化課程。網絡教室已向學生開放,我校在中年級組織研究性學習活動時,組織了部分學生參加信息技術活動小組，專人指導學生開展課外信息技術培訓和競賽。學校教師隊伍結構合理，分工明確。能確保學校的計算機等設備出現故障后24小時內及時維護處理。我校特別重視專職人員專業化水平。網管人員參加業務培訓或專題研討活動，并做到持證上崗。在市電教站的直接領導與支持下，我校的網管員劉濤同志于2008年3月去石家莊進行為期一周的業務培訓,并將所學的知識在我校實際工作中發揮了效能。學校重視網絡安全，學校所有辦公教學單機均安裝趨勢網絡防病毒軟件。同時，我校還有正版瑞星殺毒軟件，用于計算機病毒的防護。學校收集了大量實用性很強的教學軟件資源，建有公共資源庫，供全校的師生共享使用。這些資源包括了全校各個學科教研組以及行政辦公的內容。學校注意對外聯絡與信息發布。學校有計劃地進行了校園網站的建設。我校的校園網先后經歷了三年版本。學校注意有計劃、按規定添置信息技術管理員日常辦公設備。學校為管理員配備了專門的工作服專門的維修工具，如壓線鉗、常用軟件、移動硬盤等。這為維修工作提供了很大的方便。同時也大大提高了維修的效率。自評情況：計算機教室總計得分190分，評定結果為合格；多媒體教室得分為97分評定結果為合格?；仡櫸倚＝陙斫逃夹g設備管理工作，既有成績，也存在著不足。通過本次常規檢查，既能提高我校實驗人員和學校管理人員的思想認識，也有助于推進學校教育技術設備工作的規范化、制度化進程，同時也促進我校教育技術裝備建設步伐的加快。但是，我校教育技術裝備管理與建設工作任重而道遠，還需繼續努力。任丘市北辛莊學區第二中心小學2008年3月

第三篇：關于教學點標準化建設工程教學裝備項目

關于教學點標準化建設工程教學裝備項目

設備安裝、管理使用意見

各中心小學、九年一貫制學校：

省政府對教學點標準化建設工程十分重視，已將該項工作列為省政府對各地市政府考評內容之一。我縣被省確定為全市唯一的教學點標準化建設工程重點監測縣。此項工作今年省教育廳已組織兩次專項督察，市教育局已組織一次各縣交叉督察并召開了督察反饋會，對各縣工作進展、質量進行了通報。按省、市要求，2013年及2014項目必須在今年12月31日前完成，屆時省政府將對各縣工程實施進度、質量進行檢查，檢查結果列入上級對當地政府工作評估。希望各校以高度的工作熱情和政治敏感性抓好此項工作，責任落實到人，深入教學點，逐項抓落實。

針對三次督察發現的問題及目前存在的不足，現對教學裝備類設備的安裝、管理、使用提出以下意見：

1、合理安排好器材設備安裝、存放場所。我縣教學點標準化建設項目?；径加小鞍喟嗤ā倍嗝襟w設備和“教學點數字教育資源全覆蓋”設備。原則上這兩套設備不安裝在同一教室。如該教學點有A、B兩教室，A教室安裝“班班通”多媒體設備，則B教室安裝“全覆蓋”項目設備。全覆蓋項目設備電視機必須安裝上墻（固定在黑板邊緣左側墻面、電視機屏幕中心與黑板中心高度持平），電腦主機置于單人電腦桌。如教學點只有一個班，有兩套設備，且由于安裝了推拉黑板，不便于電視機安裝于墻面，電視機可置于桌面但使用時注意防止電視機倒落。標準化建設項目還配有部分數學教學儀器、音體美衛器材、圖書和3頂儀器柜、1組圖書架。由于教學點數較多且分散，招標時已明確中標供應商送貨到中心小學，各中心小學要及時分發到教學點。各教學點要妥善安排場所擺放。乒乓球臺安裝在室外合適的場所，其他器材分類入柜（架）存放。同時，加強教室、器材室的防盜措施。

2、完善財產管理制度，安裝驗收完畢，各中心小學要和教學點負責人辦理財產交接手續，教學點教師人事變動中心小學要派人現場辦理財產移交手續。

3、加大對教學點教師多媒體設備等應用培訓。先培訓后使用，防止違規操作造成設備人為損壞。雷雨天氣要注意防雷工作，“班班通”設備教師離校前特別是雙休日和寒暑假要及時切斷電源。

4、建立和健全管理使用工作制度，各中心小學要結合本地實際制訂切實可行的規章制度，規范管理應用，建立日常設備使用登記臺帳，定期檢查，重在制度的落實。第一是設備要管好不能丟失。第二是設備要用好不能閑置成擺設。

5、中心小學要加強對教學點的管理和技術支持服務。教學點教師普遍年齡偏大、工作任務重。中心小學電教處要認真手把手地抓好培訓，經常深入教學點巡查，發現問題及時處理。中心小學在電教處人員配備、教學工作量方面予以考慮。

2014年10月21 日

第四篇：排污管網改造項目工作匯報

市中心城區排污管網改造項目工作匯報局領導:市中心城區污水管網改造為第八屆貴州旅發大會核心項目之一，改造管網長度80公里，總投資60000萬元，平均每公里造價750萬元。項目由市城管局提出。根據旅發大會目標目標分解表，承辦單位為市住建局，現由城建科負責具體項目實施，根據前期對市中心城區污水管網建設情況摸排，現就工作進展情況及下一步工作打算向局領導作如下匯報。

一、管網建設情況自2003年**大道實施改造以來，逐步完善了市區三條主干道、支路、小街小巷及**河排污截流干管等雨污管網建設，實現雨污分流。但由于管網建設缺乏統一的安排協調，多頭建設，多頭管理。通過與相關單位的對接了解，新改擴建主、次干道及支路主要由道路建設單位實施；小街小巷的管網改造主要由**開發區基礎設施公司實施，已實施了15個改造段，修建污水管（溝）7178米，2013年將實施改造的污水管（溝）16671.7米總投資約500萬元（BT模式）；**河南北兩岸排污截流干管及支線排污管的建設由市水務公司實施，目前除少數支線因征地拆遷等原因未接通外，其他地方已基本實施完成。

二、下一步工作打算

1、市開投公司準備實施**河改造工程，可行性研究報告在2月28日提交，經初步了解，改造內容含有污水管網改造。準備與其聯系，將其管網建設統計上報。

第五篇：長興小學教育裝備工作匯報材料

長興小學教育裝備工作

匯 報 材 料

按孝南區教育局教育裝備工作精神，結合我校實際，立足“管”和“用”，健全制度，落實常規，有效管理，充分應用，達到 “減負增效”的有效手段。現將我校對教育技術裝備的建設、管理和使用情況匯報如下。

一、健全管理機構，加強隊伍建設

1、成立領導小組 組長：沈漢華 副組長：李永橋

成員：胡亮強

易建斌

易和平易平啟

程毅平

徐麗萍

江繼勇

2、確保專人管理（1）專人管理到位

圖書室、多媒體教室、學校體育設施及器材、音樂教室及器材、儀器室及實驗室、美術室及器材、衛生室及器材等功能室有專人管理，明確職責。（2）績效考核

學校對各功能室管理人員及教學人員實施月考核，分別制定了裝備工作管理及應用考評細則，進行量化評價，納入績效考評。

二、制度保證，措施到位

1、保證制度齊全。各室管理制度，做到齊全規范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。

2、做到賬務相符。嚴格按照制度進行儀器器材、設施、設備、圖書等的登錄，建立固定資產臺賬，納入學校校產管理。各室做到賬面與實物相符、總賬與分賬相符、儀器器材帳、卡、物相符。

3、做好日常管理。一是器材擺放全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放。二是對儀器定期保養和維修。三是教學儀器、設備的日常借用、歸還、使用登記。四是加強了各室用電、防火防盜等安全工作。五是定期做好各室的保潔工作。

三、有效運作，促進應用常態化

1、加強教師校本培訓，學會使用裝備。如：老教師的電腦基礎知識培訓，年輕教師對多媒體教學設備的培訓以及觸屏電視的使用培訓等等。開展了全校教師利用多媒體教學的比武課;利用多媒體組織學生觀看各類教育專題片，如：地震逃生常識教育、消防安全教育等。

2、做好應用安排，激勵教師多用裝備。開學初，先由各學科教師上報課題，然后由教導處統一安排。

3、認真抓好實驗教學的開展。各種演示實驗、儀器使用等記錄齊備。

4、按學校制定的考評細則，教師必須保證到多媒體教室授課的課時數，語文、數學教師每人每月2課時，其他學科到相應功能室每月1節，每月考核，納入績效。

5、圖書室定期開放，做到課內課外相結合，每天利用午自習和活動課開設1節閱讀課，保證學生借閱數量。并在中、高年級開展相應的讀書活動。