第一篇：2010年學校紅十字會年終工作總結

紅十字會事業以其弘揚人道主義，服務社會的宗旨越來越受全人類的崇尚與信賴，吸引越來越多人志愿加入紅十字組織，奉獻自己，方便他人。紅十字工作是學校進行德育教育的重要組成部分，也是學校開展素質教育的有效載體。我校紅十字組織自被評為市紅十字示范學校以來，在區紅十字會和區教育局的正確指導、學校領導的高度重視和大力支持下，根據《中華人民

共和國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》和《學校紅十字會工作規則》，以紅十字“人道、博愛、奉獻”為宗旨，以紅十字的“救死扶傷、扶危濟困、助人為樂、敬老助殘”精神教育學生，通過開展豐富多彩的紅十字青少年活動，促進廣大學生健康成長。下面將近兩年來我校紅十字工作開展情況總結如下：

一、以精細化理念加強組織管理，完善紅十字工作制度。

1、領導高度重視，形成良好氛圍

學校領導的重視，是我校紅十字會工作長期得以順利開展的重要保證。學校始終由校長擔任紅十字理事會會長，把紅十字工作看成是學校整體工作的有機組成部分，并將這一工作納入學校工作的年度計劃中，時間上給予保證，經費上給予保障，物質上給予支持；德育副校長任副會長，分管學校的紅十字工作，形成了領導重視、師生共識、全員參與的良好氛圍。

2、完善各項制度，提升工作實效

為使紅會工作規范有序地開展，我們認真修訂了組織、宣傳、會議、活動、社會服務、會費管理、檔案、評比等制度，使各項工作有章可循。

（1）會員入會制度：加入紅十字會的學生要先填寫申請，經過班主任初審，民主測評合格，會長審批后，才能成為一名正式的紅十字會員，我校入會率達80%，會員名冊齊全，會費收繳率達100%。

（2）理事會工作制：每學年召開一次理事會，對已經行文的紅十字會工作計劃進行討論，及時進行修正補充，以臻完善。

（3）紅會例會制度：每學期根據紅十字整個運作過程，交流工作情況，樹立先進典型，分析存在問題，及時調整措施，提高工作效率。

（4）宣傳教育制度：利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播、專題講座、學校網站等形式進行紅十字知識和衛生健康知識的傳播，學校紅十字每次活動均懸掛紅十字會旗。

（5）健康教育制度：認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，積極開展學生常見病、多發病的預防和控制工作，認真負責做好學生入學預防接種卡的查驗、補種工作，健康教育做到課時、教材、備課、考核四落實，平時堅持檢查學生的個人衛生，學生健康行為形成率較高。

（6）定期培訓制度：每學期對會員進行一次衛生知識、紅十字會有關知識、“青少年自防互救”四項基本技能培訓，使不少會員懂得了小傷小病的應急處理措施，增長自救與救人的技能與本領。

（7）資料歸檔制度：學校紅十字每次活動有文字、照片記載并及時歸檔。

二、以崇高的精神塑造人，以豐富的活動陶冶人。

紅十字活動貴在常態化、持續性。我校紅十字活動長年不斷，活動內容豐富，涉及面廣，并融知識性、趣味性、實用性于一體，深受師生歡迎。

（一）專題教育持之以恒

1、廣泛傳播紅會知識

我校每年按時訂閱《中國紅十字》和《博愛》雜志；每位學生在入會前都進行了紅會知識《會法》、《會章》、《會員手冊》的學習。每年“5.8”均以橫幅宣傳、櫥窗宣傳、專題黑板報、小報評比的形式，廣泛深入宣傳紅十字知識和“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，并在紅十字會會員中組織開展“紅十字基本知識問答競賽”，招募骨干學員組成紅十字學生學習小組，進行紅十字培訓和宣傳，使紅十字知識和紅十字精神得到廣泛傳播和弘揚。我校還為區內兄弟學校我創建紅十字達標學校進行觀摩示范，獲得好評。

2、積極參與技能培訓

每年暑期選派骨干教師參與我區教育局紅十字會組織的現場初級急救培訓，由這些骨干教師再組織學生進行現場初級急救培訓，5月，我校學生紅十字急救隊在區紅十字青少年學生比賽中榮獲第一名。現學校共有經培訓合格的急救培訓講師1名，急救員6名，普及型救護員27名。

3、有序開展專題活動

（1）注重衛生保健

認真做好傳染病防治工作，為每一位學生建立健康檔案，及時處理學生在校期間的各種意外損傷事故，組織學生學習正確的刷牙方法和用眼保健知識，同時，在各班設立衛生員。加強晨檢，由衛生老師和衛生員每天對各班的包干區衛生進行檢查、評比，并當天公布結果。政府關心師生身體健康，對學生及時進行各種疫苗接種，安排教師每年進行一次體檢。

（2）博愛周活動

學校政教處、團委、大隊部、醫務室以“五·四”青年節、“5·8”世界紅十字日、“12·1”艾滋病日、“12·5”志愿者日等節日為契機，積極開展紅十字博愛周活動，組織學生到走出校園，走進社區、陽光之家、街頭，進行義務勞動、文藝演出；帶領學生參觀戒毒所，舉行“珍愛生命，遠離毒品”師生禁毒宣誓儀式，以實際行動將紅十字“博愛·奉獻”的精神折射到了生活的每個角落，加強了與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切了學校與社區、家庭的關系，營造了一個共建、共管、共育的健康社會大環境。

（3）

控煙宣傳周活動

為消除和減少煙草煙霧的危害，保障學校全體師生身體健康，2010年2月20日至26日開展了“健康校園，無煙行動”的“控煙宣傳周”活動。活動周里，我校開展了“五個一”：召開了一次教職工大會，舉行了一次升旗儀式，出了一期“關注健康，感恩生活”的專題板報，開展了一次“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的班隊主題教育和簽名活動，上街進行了一次“健康城市，無煙行動”的控煙倡議活動，希望廣大市民能成為“控煙衛士”隊伍中光榮的一員。本次活動，提高了師生、市民的健康意識，營造了一個和諧、健康、文明的學習生活環境。

（4）逃生疏散演練

結合汶川地震紀念日、119消防日，我校分別舉行了行應急疏散逃生演練，全體工作人員根據《古松學校應急疏散演練方案》、《古松學校消防應急疏散逃生演練方案》的職責要求，各就各位，使得整個疏散逃生演練過程安全、迅速、有序。活動提高了師生防震減災意識，樹立了“安全第一”的思想，增強了師生在非常情況下的自救互救能力，培養了學生的責任感。

（5）為了提高學生的責任心和培養堅強意志，與政教處、團組織、少先隊一起組織開展紅十字青少年夏令營和軍訓活動，使學生在活動中接受了一次革命軍事教育、國防教育和愛國主義教育，促進了學生思想道德水平的提高；利用暑假、寒假組織學生開展“知榮明恥，學禮儀迎世博”社會實踐活動，讓學生深入家庭、農村、社區，向家長學習、向群眾學習、向社會這個大學校學習，在做中學，不斷提高自身素質。

（二）愛心募捐滋潤心靈1、2月16日，全體師生為我校九（1）班患上惡性腫瘤的陳颋同學募捐，共募集款項15530元，其中學生捐款6470元，教職工捐款9060元；12月，全體教師自發上門探望患了癌癥的職工沈莉瑛，并送上了各自的愛心款；2010年5月，五（1）中隊張晨強出車禍開刀住院，校長、同學、老師多次前去看望，并送去了全校師生愛心捐款。這些凝聚著大家美好期盼的捐款讓患者感受了大家庭的溫暖，有了與病魔抗爭的勇氣，身體在日漸康復中，張晨強已重返校園學習。

2、2010年1月15日，學校又一次掀起了“愛心募捐，幫困助學”的愛心幫困募捐高潮，共收到教職員工捐款3270元人民幣，學生捐款710.50元人民幣。學校將把募集到的所有捐款以“愛心基金”的形式，全部用于對貧困學生、困難教工的援助，并使“黨政發起、工會操作、師生監督”的“愛心基金”運

作方式成為學校的一項常態工作機制，進一步營造了溫馨和諧的校園氛圍本次募捐活動。

3、2010年3月12日，學校舉行了“同在藍天下、關愛共成長”為民工子弟學校捐書儀式，共計捐得各類書籍五百余冊，這些書打包后，由我校領導親自送往了位于九亭鎮的向陽小學。

4、2010年4月8日，我校舉行了“拳拳愛心抗旱災·齊心唱響民族魂”募捐活動，為我國西南地區遭遇歷史罕見旱災的人民伸出了援助之手，在緬懷先烈的日子里，齊心唱響了民族魂！

（三）助學活動點燃希望

1、每年春節，學校領導、學生代表受全校紅綠領巾委托，在冬日暖陽里走

訪了部分貧困學生，對他們噓寒問暖，與他們談心、合影，并給每位貧困學生

送上了由領巾們準備的新年禮物——學習用品和營養品。

2、每學期開學初，我校部分貧困學生會得到社會各方的資助，由鎮黨委設立的減免學費的助學活動；由鎮婦聯發起的“愛心媽媽”結對活動、企業家愛心結對活動，這些愛心人士與結對孩子們進行會面交流，并贈送學習用品和學費資助。我校受資助學生共計22名。這些資助溫暖了孩子們的心靈，讓他們樹立了好好學習的信心，并對未來充滿了憧憬。

3、少兒住院互助基金

上海市政府非常關心青少年的成長，設立了少兒住院互助基金，通過家長每學年為自己的孩子交納少量費用的方式，實實在在地為患病孩子的家庭緩解了大筆醫療費用開支的燃眉之急。我校每位學生家長積極參與這項充滿愛心的互助行動，為孩子從小樹立良好的道德品質起到了榜樣和示范作用，也使每一個生活在上海的孩子更幸福、更安全、更健康地快樂成長！

（四）評選活動增長自信

1、為規范學生行為，促進班集體建設，學校大隊部堅持對各班進行五項常規檢查，并在每周一的升旗儀式上進行總結，為優勝的班集體頒發流動紅旗，班集體間形成了你追我趕的良好勢頭。

2、為促進學生特長發展，發揮身邊同學的榜樣示范作用，充分挖掘學生中的先進典型，鼓勵和激發廣大同學向身邊的榜樣學習，學校開展了“共享世博盛會·爭做四好少年”校園之星評選活動，給更多的同學一個展示自己、肯定自己的機會。

三、以科研為引領，開創紅十字工作新局面

隨風潛入夜，潤物細無聲，我校不僅重視紅十字工作的具體實踐，還十分重視紅十字科研工作，努力挖掘學生潛能，實現科學育人。《外來民工子女家庭教育現狀及策略》被列為區級課題，目前正在研究中，政教主任親自參與課題研究，課題組成員都是學校年輕骨干教師；四位教師撰寫的學困生轉化案列被匯編入《松江區學困生轉化案例集》，學校先后建立了學困生個人小檔案；我校李秋怡同學撰寫的“我是一名小小心理輔導員”心理情景劇獲得家化杯比賽二等獎。這些成績的取得，足以說明我校全體師生形成了自尊自愛、積極向上、遵紀守法、關愛他人、扶貧助殘、扶危濟困的良好風尚。

近年來，在紅十字工作實踐中，我們深刻體會到，學校紅十字工作與素質教育是相輔相成、相互促進的。學校紅十字工作增長了學生的知識，開闊了學生的視野，提高了學生的能力，更重要的是培養了學生的愛心，陶冶了學生的道德情操，健全了學生的人格，提升了學生的人文素養。正是這些無形的力量有力地推動了我校教育教學質量的穩步提高，最近兩年我校中考所取得的令人矚目的成績，用無可辯駁的事實證明了：學校紅十字工作是學校德育的重要渠道，是學校素質教育的重要組成部分。我們將會以更飽滿的情緒與更多的熱情做好今后學校的紅十字會工作，讓紅十字會深入人心，傳遞愛心，更大限度地服務于他人。

第二篇：學校紅十字會工作總結

學校紅十字會工作總結

【篇一】

本，我校積極配合寶山區紅十字會工作，認真貫徹落實區紅十字布置的各項工作任務，努力建好我校的紅十字會。一年來通過結合素質教育、道德教育和衛生健康、救護等知識教育活動來培養學生崇高的品質、高尚的人格、美好的心靈，提高學生的健康衛生意識，加強和平觀念，促進學校德育工作。采取多種活動形式，開展救死扶傷、扶危濟貧、敬師愛幼等體現人道主義精神的活動。努力培養具有人道、博愛、奮獻精神的紅十字青少年團體，回顧這一年的工作，總結如下：

一、領導重視

在學校領導的關心和支持下，我校的管理機制、教育教學環境、書法特色和藝術類特色教育、少先隊工作等各類活動中成績顯著。今年九月三日我校與申華民工子弟小學舉行一個“手拉手，一本書，傳友情”贈書儀式，參加學生有600多名，各級領導和兩校教師共100多名。場面隆重，氣氛熱烈。兩校間充滿了友情，傳遞了愛心。這次活動受到了領導的一致好評。學校關心紅十字會的發展工作，發展3—5年級的學生參加紅十字會組織。支持每一位教職員工積極參加紅十字會組織，按時交納會費，積極響應紅十字會的號召。

二、逐步健全組織機構

我校紅十字會自成立以來，組織機構逐步健全。設會長一名，由校長沈龍娣任會長、副會長三名，副校長金曉英、工會主席張重慶任副會長、德育處宗平萍、衛生室梁慧琴任秘書長，理事會會員15名。每學期活動能做到凡事由理事會成員進行會議討論，由會長呂朝紅具體制定的工作計劃、活動方案。按部就班進行活動。

三、注重知識宣傳

1、進行紅十字會基本知識宣傳

本，我校紅十字會利用廣播對全校師生進行紅十字知識的宣傳。全體會員(3—5年級學生)在入會前都進行了紅會知識的學習。

2、建立宣傳陣地

3、利用黑板報、畫廊、宣傳欄，對紅十字會衛生救護、意外傷害和自然災害的救護、衛生保健知識。為會員學習有關知識，為同學、老師認識紅十字意義創造條件。

四、開展各項健康保健及衛生評比

我校紅十字發揮自身特有的功能和作用，關心師生的身體健康，規定每年為教師進行一次體檢。認真做好了學生“六病”防治工作，為每一位學生建立了健康檔案。及時處理師生在校期間的各種意外損傷事故，組織學生學習正確的刷牙方法和用眼保健知識，關心師生的心理健康，請心理專家來校開展一對一談心活動。

同時，在各班設立、衛生員。加強晨檢，由衛生老師和衛生員每天對各 班的包干區衛生進行檢查、評比，并公布當天的結果。紅十字會參與學校事 務管理的只能，促進學校的各項工作。

五、加強體驗活動感受愛心力量

1、紀念世界紅十字日，開展“同一片藍天”愛心義捐活動，培養“人道、博愛、奉獻”精神。3月5日學雷鋒日前后，學校大對部發出倡議，開展了“紅領巾獻愛心義捐”活動。同學們踴躍參加活動，有的捐出了自己的壓歲錢，有的把自己多余的學習用品、玩具帶到義捐會場，五年級同學還捐出了自己多年的校服。熱烈隆重的場面，讓學生體驗著愛心的快樂。

2、會上，會長沈校長說：幾本書籍、幾件衣服、幾個玩具用品，不能為我們同學解決太多的困難，但我們相信，只要獻出了一份“愛”，世界將會因為這份“愛”而變得更加美好。希望紅十字會員能弘揚“人道、博愛、奉獻”的精神，時時處處去關心他人，幫助他人。從而去體驗助人為樂的快樂。同時，也希望55位貧困學生更加努力學習，長大以后出類拔萃的才干和高尚的品德來報效祖國。

3、紅會組織部分師生會員探望慰問生病的學生。病魔無情人有情徐嘉敏是三(3)中隊的一名隊員，去年寒假期間診斷為腦瘤住院手術開刀，花去五萬多元。學校知道后經研究，由少先隊發出倡議要求師生會員為生大病的徐嘉敏同學捐款。在本次活動中，涌現出了許多感人的事。一些隊員捐出了自己的壓歲錢，許多同學把平時積攢起來的零用錢捐了出來，一些同學的家長聽了孩子的講述，讓孩子帶來了自己的一份愛心，一些教師也慷慨解囊。在短短的集體晨會上共籌到3千多元錢。然后由學校領導和部分老師以及學生代表，去探望徐嘉敏同學，并送去了慰問金。

六、組織開展為“地震災區和云南貧困地區”捐款捐物活動

我校響應上級紅十字會的呼吁，每年都組織全體師生向云南貧困地區捐款、捐衣物活動，今年共捐衣物317件，捐款2340元。

回顧一年來我校的紅十字會工作，我們做了以下幾點：(一)、逐步完善創建工作。(二)、組織一些活動，讓青少年會員在活動中體驗紅十字精神。(三)、切實發揮紅十字會作用，濟貧救災，幫困助學。我們的工作還剛剛開始，還存在許多的不足，需要向兄弟學校好好學習。在以后的工作中不斷地總結經驗，再接再勵把紅十字會工作做的更好。

【篇二】

本學，學校紅十字會繼續貫徹《學校紅十字會工作規則》培養學生從小樹立“人道、博愛和奉獻”的紅十字理念，創建和諧的健康校園。學校紅十字會工作集中體現三方面：管理強調規范化，工作形成制度化，活動開展具體化。

一、紅十字管理強調規范化

(一)領導重視，全員參與。

學校重視，是我校紅十字會工作長期得以順利開展的重要保證。由校長任學校紅十字理事會會長，分管的副校長任副會長，德育處、教導處的領導擔任秘書長、少先隊大隊輔導員及衛生保健教師任理事會會員，各班主任參與。理事會把紅十字工作看成是學校整體工作的有機組成部分，學校把紅十字會工作納入議事日程和工作計劃中。

(二)制度保證，貫徹落實。

學校紅十字會堅持做到：每年年初訂好紅十字會工作計劃，送由理事會審議討論。建立健全紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規范化。理事會有自己的工作、會議制度，會員有定期學習、活動制度、紅十字衛生員輪值制、普及紅十字知識和健康教育工作網絡化。實施崗位目標責任制，根據《學校計劃》將任務、指標分解，具體量化，落實到理事會各相關的成員，以增強理事的參與意識和責任意識。

(三)形成制度，常抓不懈。

1、學校建立紅十字工作室，它既是學校紅十字會工作成果的展示室，又是紅十字會干部的會議室。布置好紅會活動室,會徽和各項制度上墻, 配置會旗、衛生保健箱、紅十字胸卡及袖章。

2、學校建立紅十字宣傳陣地，目前辟有紅十字宣傳櫥窗、板報。班上建有紅十字宣傳欄，定期向學生宣傳會務知識、衛生知識。

3、在經常性地開展紅十字普及教育的基礎上，定期開展紅會知識健康教育知識的問卷、調查、知識競賽活動。

4、在教育學生自我保護的同時，利用主題會召開“自救、自護”的主題觀摩會，進行衛生知識普及、救護技術培訓教育。

5、走向社會，在實踐活動中提高學生的自身素質，參加“生命工程”活動、“救援工程”活動、“愛心工程”活動。

6、堅持做好每天兩次眼保健操，一次課間操。

7、設立衛生檢查制度，實行衛生責任區包干制度。

8、建立表彰制度，根據衛生檢查評分情況每周一評比，每月一表彰，以推動工作的開展。

9、認真做好衛生檔案的統計、歸納、總結工作。活動記載、好人好事記載、大事記載等。為紅十字會的檔案建設與工作總結提供了第一手材料。

二、紅十字工作形成制度化

我校紅十字工作已經形成了制度，這個制度已牢牢地為紅十字工作的開展提供了保證。

1、理事會工作制：每學年召開一次理事會，對已經行文的紅十字會工作計劃進行討論，及時進行修正補充，以至完善。

2、紅會例會制度：每學年根據紅十字整個運作過程，確立各種切實可行的工作制度。如，理事會崗位制度;理事會議事制度;會員定期學習、活動制度;會員培訓制度;會員入會制度。

3、總結表彰制度：每學年在開展活動的基礎上，進行交流總結評比表彰，以推動紅十字工作的向前發展。

4、資料管理制度：根據省紅十字會精神，結合我校實際制定“學校紅十字會檔案管理制度”。

三、紅十字活動開展具體化。

紅十字活動貴在堅持。我校紅十字活動長年不斷，使活動內容的具體化、廣泛化、形式新。活動涉及范圍廣、內容豐富，且不同年段有各自的活動內容和要求，融知識性、趣味性、實用性于一體，深受學生歡迎。

(一)普及教育活動

1、進行健康教育是貫徹實施《學校衛生工作條例》的核心，也是學校紅會工作的重要組成部分。我校紅會把健康教育納入學校課程管理。

2、學校設有固定的衛生宣傳櫥窗、板報，班級有衛生角，每月或兩個月出一期板報，宣傳普及紅會會務知識、衛生健康知識。

3、學校舉辦衛生知識、健康知識、自救互救等講座。

(二)社會救助

關愛貧困學生，建立幫困對子，落實幫困措施，做好扶貧解困工作，設立紅十字服務點和紅十字青年志愿者小組，定時開展活動。關注社會弱勢群體，積極參與社會救助、救災活動。抓好健康教育和衛生救護培訓工作;繼續深入開展無吸煙宣傳活動。組織紅十字知識競賽活動和紅十字青少年書畫競賽活動。

(三)自救、自護。

紅十字活動應融入思想素質教育、行為品德培養之中。我們積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育。利用主題會進行救護包扎競賽、紅會知識宣傳，讓青少年會員們既學到知識，又學會本領。

人道的沃土在校園里培植，博愛的情懷傳遍世間的每一個角落，奉獻的熱情化作幸福與溫馨，為使學校的紅十字青少年工作再上一個新的臺階，我們當繼續努力。

第三篇：學校紅十字會工作總結

學校紅十字會工作總結

我校紅十字會在市紅十字會和市教育局的正確指導,學校領導的高度重視、大力支持下,遵照《紅十字會法》賦予我們的職責,以紅十字人道、奉獻、博愛為宗旨，以紅十字的“救死扶傷、扶危濟困、助人為樂、敬老助殘”精神教育學生。此項活動對學校精神文明建設、校園文化建設、學生的思想道德建設起到了積極的推動作用。現將有關工作總結如下：

一、領導高度重視

為切實加強對紅十字會工作的領導，學校組成了由校長、副校長、主任、大隊輔導員及校醫、教師、學生組成了的理事會。學校領導高度重視學校紅十字工作，積極組織會員學習《紅十字會法》，利用板報、宣傳欄、廣播等形式加大宣傳紅十字會力度，在會員心靈上播下善良、友愛、互助、文明的種子，志愿加入紅會組織，體現人間真情，體驗大家庭的溫暖。

二、加強紅十字會的制度建設和陣地建設。制度建設是根本，陣地建設是保障。學校紅十字會在民主討論的基礎上，制定了《紅十字會工作制度》，《紅十字會新會員發展制度》、《紅十字會小組活動制度》、《紅十字會會費收繳、使用和管理制度》等制度，使紅十字會的各項工作和活動規范化、制度化。各班級還定期開辟了紅十字黑板報。紅十字會組織充分利用活動陣地和宣傳陣地開展工作，確保各項活動能收到實效。

三、開展各項健康保健及衛生評比

我校紅十字會還發揮自身特有的功能和作用，每年組織教師檢查身體、組織學生定期體檢、及時處理師生的各種意外損傷事故，組織學生學習正確的用眼保健知識，學習《教育心理學》的知識等。學校成立了學校衛生檢查組，對學生的個人衛生、學校的班級衛生都做了具體要求。每天都由班級衛生員和學校衛生檢查組成員進行督促、檢查。如發現有不符合衛生要求的班級和個人，要求及時改正。并且經常在課堂上和校園廣播上進行公共衛生宣傳教育。

四、積極開展豐富多彩的紅十字會活動，彰顯“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。

1、紀念“5月8日”世界紅十字日活動。為紀念世界紅十字會成立，學校專門舉行了一次發放會員證儀式，紅十字會負責人發表了講話，宣傳了紅十字會精神；當天，各班以主題班會的形式開展了紀念活動，并在紅十字月各班開展了以“紅十字”為主題的板報宣傳活動，使同學們對紅十字運動有了更深入的了解。

2、開展“手拉手心連心活動”。為了增強城鄉小學生之間的相互了解，促進城鄉少先隊員之間的相互交流，校紅十字會特開展了同涼水二小的手拉手心連心活動。通過活動，使學生體驗在不同環境中學習和生活的感受，以豐富少年兒童感情世界，了解城鄉生活和學習條件上的差異，增強少年兒童將來建設祖國和家鄉的責任感。

3、開展了“知榮辱樹新風”征文比賽。部分作品已選送到省里，將參加省、國家級評選。此次活動，增強了學生的榮辱意識，為樹立正確的人生觀、價值觀奠定了堅實的基礎。

4、組織我校部分學生進行“繼先烈志、擎愛國旗、鑄民族魂”祭掃活動。

5、紅十字會結合校園文化藝術節、體育運動會、環保日、法制教育宣傳月等活動，積極組織會員參與，豐富會員的課余生活，培養會員的興趣、愛好、特長，提高會員的綜合素質。

學校是教書育人的場所，在學校開展校紅十字會工作，是為了配合學校開展素質教育、提高教學質量的一項可行性措施和一種較為實際的輔助形式。學校紅十字會工作的重點是培養和提高青少年學生的道德素質，增強學生的社會服務意識。以上是我校紅十字會在工作總結。今后，我們將在此基礎上更加明確目標，積極工作，以提高工作水平和層次。

第四篇：學校紅十字會工作總結

學校紅十字會工作總結

6年1班 金花子

現把本學期紅十字工作總結如下：

1．建立強有力的領導機構和組織機構。健全的領導機構和組織機構是紅十字會工作正常開展的前提條件。所以我們成立了學校紅十字理事會，學校紅十字會領導機構中，校長任理事會會長，學校分管領導任副會長，由學校各部門主要負責人擔任組員。設立秘書處，衛生專職老師任秘書長，同時配備幾名工作負責的老師擔任委員，有秘書處具體負責學校紅十字會的日常工作。我們做到學校紅十字領導機構每學期召開兩次工作例會，結合學校工作討論、安排紅十字會學期工作。領導機構內部成員有變動時，學校及時進行調整。在學校紅十字會領導機構的統一領導下，以年級為單位下設三個紅十字大隊，分別由各年級組長任大隊總負責人，然后以班級為單位設立20個紅十字中隊，由各班班長擔任中隊長，每個中隊根據會員人數設立若干個紅十字小組，小組成員一般控制在10人左右。教師全部參加入會，依托學校工會組織成立紅十字會教師會員組織。保證學校每名老師和三年級以上學生都列入紅十字會組織之中。紅十字會基層組織在秘書處的領導下開展工作，及時發展新會員，從而確保每個成員都能參加紅十字會組織生活和活動，確保紅十字會的各項措施工作能夠落到實處。

2．加強紅十字會的制度建設和陣地建設。制度建設是根本，陣地建設是保障。學校紅十字會在民主討論的基礎上，制定了《悅賢小學紅十字會工作制度》，《紅十字會新會員發展制度》、《紅十字會小組活動制度》、《紅十字會會費收繳、使用和管理制度》等制度，使紅十字會的各項工作和活動規范化、制度化。設立紅十字會信箱，開辟了紅十字會報廊、開通了紅十字會校園廣播站，訂閱了《博愛》、《紅十字會報》等報章雜志，各班級還定期開辟了紅十字黑板報。紅十字會組織充分利用活動陣地和宣傳陣地開展工作，確保各項活動能收到實效，同時爭取鎮、區紅十字組織的支持，積極參加區鎮的各項紅十字活動．取得各級組織的政策支持，定期召開學校紅十字會員代表大會，將紅十字工作列入學校目標管理工作中，在每年的新會員入會儀式上，每個新會員都要在紅十字會旗下莊嚴宣誓，迄今為止，我校會員數達到總人數的１００％，同時，每年積極上繳好會費，會費收繳達到自愿準時可靠．

第五篇：學校紅十字會工作總結

****紅十字會工作總結

我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指針，以社會主義榮辱觀為指導，按照紅十字會法和上級領導的部署，全面實施素質教育，進一步把紅十字會工作全面融合到學校的德育工作中，積極探索，勇于創新，使我校的紅十字會工作呈現出勃勃生機，促進了紅十字工作的進一步開展。采取多種活動形式，開展救死扶傷、扶危濟困、尊師愛幼等體現人道主義精神的活動，努力培養具有“人道、博愛、奉獻”精神的紅十字新一代青少年。現將有關工作總結如下：

一、領導高度重視

學校領導高度重視紅十字會工作，將紅會工作納入學校中心工作計劃中。積極組織會員學習《紅十字會法》，利用板報、櫥窗、廣播、征文、演講、知識競賽，加大宣傳紅會力度，在會員心靈上播下“善良、友愛、互助、文明”的種子，志愿加入紅會組織，體現人間真情，體驗大家庭的溫暖。

二、組織機構健全

1、我校紅十字會活動能做到凡事由理事會成員進行會議討論，由秘書長制定本的工作計劃、活動方案，按部就班進行活動。

2、加強組織內部管理，提高管理水平及組織功效。根據《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，校紅十字會制定了各項規章制度，形成一系列的管理措施。為提高管理水平和組織功效，便于經驗的交流，我們還十分注意對組織發展過程的總結，做好各種計劃、總結、錄像、圖表、照片等資料的歸檔工作。活動資料、原始材料認真管理、會費管理設立專門帳戶，由專門人員管理會費及活動經費等各項開支，并向全體會員公布。

3、繼續健全組織機構，做好會員管理的現代化。師生入會手續齊全，會費收繳率高。

三、注重知識培訓

1、進行紅十字會基本知識培訓。

本，我校紅十字會對全校師生進行了“紅十字知識知多少”等專題培訓。每位同學在入會前都進行了紅會知識（《會法》、《會章》、《會員手冊》）的學習。

2、除了有關的現場救護技能培訓外，我們還對常見傳染病防治知識、日常的意外災難（如火災、地震、交通安全等），通過圖片展、講座、宣傳欄、印發資料等方式進行培訓。

四、建立健全宣傳陣地

學校還在紅十字會辦公室建立了宣傳陣地，重點宣傳會務知識、衛生保健知識，為會員學習有關知識，為同學、老師認識紅十字意義創造條件。由于建立了本校網站，我校紅十字工作又有了新的宣傳陣地。有關紅十字知識的宣傳工作、活動的情況，都以文字、圖片的形式在學校網站上發布，如：紅十字會大事記、校內外的各項活動、交通安全、疾病預防等，使同學們提高了交通安全意識和自我保護意識。

五、開展各項健康保健及衛生評比

我校紅十字會還發揮自身特有的功能和作用，根據不同年齡，不同性別對教師進行教育宣傳工作。如：定時更新健康宣傳欄、每年為全校教師檢查身體、組織學生定期體檢、及時處理師生的各種意外損傷事故、組織學生學習正確的用眼睛保健知識，學習《教育心理學》的知識等等。同時，在各班設立衛生清潔區、衛生員，每天對學校的各公共區清潔衛生進行檢查、紅十字會參與學校事務管理的職能，促進學校的各項工作。

六、加強開展體驗活動

l、紀念“5.8”世界紅十字日活動。我校紅十字會專門下發宣傳資料宣傳紅十字知識，培養學生“人道、博愛、奉獻”的精神。另外，組織高一年級部分學生，參加由市紅十字會、市教育紅會聯合組織的到街頭向市民宣傳紅十字會知識的大型公益活動。

2、紅十字會組織部分會員探望慰問社區的軍屬、低保戶送愛心活動。我校紅十字會員利用假期、中秋節等深入社區，為他們打掃衛生、表演節目、講故事等，老人們看見我們這些活波可愛的會員們，與他們談心、給他們講道理，雙方都感到十分開心。通過這些活動，培養了青少年的愛心意識。

3、繼續堅持紅十字會對品學兼優、家庭貧困學生資助活動。同學們紛紛表示在自己受到幫助的同時，不忘對他人也付出一點真誠，奉獻一片愛心，宏揚紅十字“人道、博愛、奉獻”的宗旨，為回報社會而努力學習。

在總結成績的同時，我們也清醒地認識到我們的工作中存在不足和欠缺。如：紅十字會工作深層次發掘還有欠缺，對工作成果的鞏固也不夠及時。這些我們在今后的工作中將進一步探索和研究，以提高工作水平和層次。