第一篇：趙河一中規范辦學匯報材料

趙河一中關于“規范辦學行為，全面實施素質教育”的工作匯報

尊敬的各位領導：

大家好！感謝你們在百忙中蒞臨我校檢查指導工作。借此機會，我將趙河一中“規范辦學行為，全面實施素質教育”情況向各位領導作簡要匯報：

近年來，我校在各級政府及縣教體局的正確領導下，認真貫徹黨的教育教學方針政策，本著教書育人為目標放眼未來，注重實效，辦學規模不斷擴大，教學設施日益完善，教育教學質量不斷攀升。學校管理嚴格，校風嚴謹，擁有一支結構合理、愛崗敬業、師德高尚的師資隊伍。我校緊緊圍繞“以質量求生存，以管理求效益，以科研求突破，以改革求發展”的工作思路，更新教育理念，全面推進素質教育。

按照《河南省普通中小學管理基本規范（試行）》內容，我校明確辦學方向，加強校務管理，注重教學管理，強化教師隊伍管理，狠抓學生管理，重視校園管理，落實財務與后勤管理，強調安全管理。在規范辦學行為，全面實施素質教育的道路上邁出了堅實的步伐：

一、質量建設深入人心，成績顯著

1、教學工作成績顯著。近年來，我校為高一級學校輸送了一批又一批的優秀人才，2005年中招考試中，我?？既階類高中79人，2006年中招考試考入A類高中82人，2007年中招考試考入A類高中87人，2008年中招考試中考入A類高中人數達到149人，2009年中招考試中考入A類高中人數達到152人，首批錄取人數居全縣第一位，被錄取的總人數居全縣第三，取得歷史最高點。在縣局組織的質量抽測考試中，我校八年級位居全縣第三名，還有六位教師所教學科躍入全縣前三名，教師節受到教體局表彰。

2、學校建設方興未艾。近年來，在上級部門的大力支持下，學校建設取得良好發展勢頭，2007年，國撥資金50萬建成了我校第一棟學生公寓；緊接著2008年學校多方籌措資金又建成第二棟學生公寓；同時由學校牽頭,教師代表參與，以借資形式籌措資金106.6萬元建成了一棟五層可容納20戶教師居住的宿辦樓，這就解決了學生和教師住宿的問題；2009年由上級投資的沼氣改廁項目基本竣工，馬上就可投入使用。另外，學校的綠化建設和文化建設也正在加緊進行中。

3、教師隊伍建設空前發展。自新一輪課程改革以來，我校教師不斷學習課標，更新頭腦，轉換角色，并不斷學習全國各地先進學校的課改經驗，努力掌握現代教育技術，現在我校所有教師信息技術水平都達到初級以上，80%的教師達到高級水平，近80位教師已經具有課件制作能力，利用多媒體上課已經成為常態。

二、主要措施

（一）采取得力措施，切實保障適齡學生入學。

（1）堅持實施免試就近入學制度，對于轄區內的所有適齡學生，不論成績好壞，品行優劣，家庭貧富，一律免試入學，且不分快慢班，都受平等的教育。

（2）關注家庭困難的學生入學問題。學期初，學校采取家訪、走訪、調查等形式了解學生的家庭情況，重點掌握家庭貧困學生和留守兒童，針對家庭貧困學生，認真做好“兩免一補”工作，特別貧困的學生，學校在平時給予特別的照顧，沒有一個學生因家庭貧困而失學。

（3）針對在校學生，每人建立學籍檔案，加強過程性管理。

（4）實行“三包”“三查”制度。校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。與教師的各項績效評比掛鉤，保障此項工作落實到位。

（5）對于殘疾兒童，政府、學校、家庭三位一體，形成合力，切實保證入學。

（二）廣開渠道，積極改善辦學條件。

校園建設，處室建設，教學手段現代化，師生辦公、學習條件的改善等方面投入了大量的資金，使學校面貌煥然一新。學校根據上級文件要求，成立了相應的“義務教育均衡發展”工作領導小組，分工明確，并抽出專人具體負責“檔案建設”。體現了領導重視，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。

（三）注重教師研修培訓，穩步提高師資水平。

（1）制定教師研修培訓計劃，確保教師學歷合格，技術過硬，業務水平不斷提高。

（2）采取“請進來”“走出去”和“師徒結對”的方式，加強青年教師的快速成長。

（3）以師德教育、新課程、新理念、新技術為依托的教師繼續教育。

（4）開展校本研修，搞好每周的教研活動。

（5）以“標兵教師” 評選為抓手，切實開展“名師工程”。

（6）有計劃下派教師到農村師資薄弱的學校去支教，加強全支和兼支教師的過程性管理。

（四）強化管理，切實提高教育教學質量。

質量是學校的命脈，有了一流的師資，再加一流的管理，才能辦成一流的學校。為了實現這個目標，我們的具體做法是：

（1）堅持正確的辦學方向，學校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本”的指導思想，廣大教職工發揚“求實、嚴謹、進取、創新”的工作作風，確立了“以學生的可持續發展為本，讓每個學生在創造實踐中成長”理念，確定了“團結、勤奮、求實、創新 ”的校訓，“文明、健康、勤奮、向上 ”的學風，使學校工作日新月異，蓬勃發展。

（2）加強領導，團結協作，強化師德師風建設。學校領導班子帶領廣大師生員工團結協作，求真務實，逐步建立一支素質過硬，愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。為樹立教師形象，學校開展了熱愛學生的慈母精神和開拓進取的創新精神為內容的“鑄師魂，樹形象”活動。教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容。學校形成了以“教學育人為中心，管理育人為主導，活動育人為主體，道德育人為主線”的學校工作體系。

（3）規范管理，在管理過程中育人，為達到這一目的，我校提出了“現在學著做小事，將來才能做大事”的育人理念。

（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認識到對學生為體貼、關愛、服務本身就是良好的教育。在課余時間，有值班領導、班主任、學生輔導教師走近學生與學生交流，指導、幫助學生解決學習、生活中的問題。

（2）樹立“養成教育理念”。在宿舍對學生進行有意識，有目的的養成教育。讓學生在生活中養成良好的習慣。如：起居習慣、衛生習慣、物品擺放習慣等。宿舍中有各種標語、制度，從生活細節的方方面面引導學生養成很多好的習慣。為了保證宿舍制度的落實，學校設立“流動紅旗”并制定《文明宿舍評比細則》，一天一次量化積分，及時督促檢查，一周一評比，對存在的問題宿舍管理教師及時提出、糾正。

（4）加強制度建設，如《領導班子考評細則》《教職工考評細則》《考勤制度》《考績制度》《優秀班主任評選制度》《文明辦集體評選制度》《學生一日行為規范》《安全制度》《夜晚值班制度》《教研組長考評制度》等等，這樣讓每一位師生有章可循，積極工作和學習。

（5）它山之石，可以攻玉，為了引進先進的教育理念和管理經驗，我們先后到杜郎口、安丘四中、楊思中學參觀學習，學習他們的課堂改革，還到內鄉赤眉中學學習校園文化建設。

（6）重視校園環境建設，設計校園遠景規劃，逐步綠化、美化校園，并提高學校的文化氛圍，教室的內外、門上、走廊，寢室內，都有醒目的標語、名言，時時、處處提醒學生、激勵學生。

（7）嚴格執行《河南省義務教育辦學行為十不準》和《河南省規范中小學收費十條禁令》，規范辦學行為，無亂收費現象。

（8）重視和強化安全工作：

1、學校分層簽定各種安全責任書，學校和教職員工分別簽訂了學生在校期間的各時段管理責任。班主任代表學校和學生家長、學生本人簽訂了安全責任合同。

2、為確保學生往返途中安全，周五放學前，強調班主任必須提醒學生注意交通安全。

3、每周一節安全教育課，分別由領導、班主任、法制副校長、衛生防疫人員講解有關安全知識。

4、加強學校周邊環境治理，值班巡查。確保師生安全，節假日均安排有人員值班。

三、存在問題和努力的方向

與先進學校相比，我校還有一定的差距，如：輟學率有上升趨勢、教師的現代信息技術水平需要進一步提高、辦學條件還有待進一步改善等等。今后，我們將采取的相應措施：如進一步加強責任，加強與學生家長溝通的頻率，做好控輟工作；進一步加強教師信息教育技術能力的培訓和實踐，學校內部管理，不斷創新。要進一步優化人力資源、發揮績效工資激勵功能，體現不勞不得，多勞多得、優勞優酬。積極多方籌措資金，開源節流等等，以便有針對性地逐步解決這些問題，不斷提高辦學水平。

總之，我們將以這次驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，及時調整工作思路，為我校的騰飛和發展、為我縣的基礎教育事業做出新的更大的貢獻。

第二篇：趙河一中學校標準化建設匯報材料

趙河一中學校標準化建設匯報材料

一、學校概況：

趙河一中創辦于1978年，是一所公辦全日制農村初級中學，位于趙河鎮經濟路東段，地理位置優越。學校占地面積35000㎡，建筑面積10680㎡，學?，F有22個初中教學班，在校學生1318人。教職工112人，其中專任教師97人，93人高于國家規定學歷要求，專任教師學歷達標率100%。高級教師15名，中級技術職稱46名，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人15人。學校堅持“讓學生成才，讓教師成功，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，遵循“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學理念，實施“育人抓全體，教育抓全面，教學抓全程”的辦學思路。我校全體師生與時俱進，開拓創新，綜合學校實際條件，規范辦學行為，推進素質教育，深化課堂教學改革，提高教師自身修養，重視安全、法制教育和衛生防疫工作，充分調動學校內外辦學資源，改善辦學條件，引領學校各項工作健康有序、良性高效運轉。

二、標準化建設的主要措施和成績

（一）、科學規劃，合理布局，整合資源，促義務教育均衡發展。學校高度重視義務教育標準化創建工作，強化措施，保障資金，扎實推進。不斷強化自身建設，辦學規模日益擴大，辦學條件日益改善。學校在上級的正確領導和全社會的大力支持下，著眼長遠，全力實施布局調整，改善辦學條件，實現了由6規制逐漸向8規制的過渡。我校嚴格遵守黨和國家關于教育的方針、政策，認真執行教育法律法

規，辦學目標明確，制定有《中長期發展規劃》。2011年完成了教學樓的改建維修工作；學生食堂校舍建設基本完成。

（二）、加大教學設備投入,辦學條件不斷改善.1、學校建設：校園面積35000㎡，先后建成教學樓四棟，男女生宿舍各一棟；有衛生保健室和達到省級一類標準的食堂。

2、設備、設施配置：學校有理化生實驗室、儀器室、準備室各一個；圖書閱覽室藏書3萬5千多冊，種類較多，內容豐富。鄉村學校少年宮有音樂教室、棋藝室、美術教室、舞蹈室、書法室及手工制作室、德育室、體育器材室等，設施配置合理，種類齊全；另有心理咨詢室、計算機教室、電子白板教室，整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。

3、學校班額：本學期設置22個班，每班人數50--60人左右，力爭小班化教學。

4、運動場地：學校有籃球場3個，乒乓球臺10個，羽毛球場、排球場、環形跑道等。

5、圖書室：學校設有圖書室，每年有計劃不斷充實圖書，現藏書35126冊，生均26冊。配備有一定數量的工具書、教學參考資料，報刊雜志。學生可以憑借書證到圖書室借閱圖書。

6、信息技術裝備：學校建有微機室2個、電子備課室1個。

（三）、落實常規，強化管理，提升質量

1、狠抓教學常規管理和落實。學校常規管理，是實現教學質量提升和學校發展的根本。加強了教育教學常規管理制度、評先評

優制度、獎勵制度等的建設。學校先后制定了《教職工獎勵辦法》、《教學常規檢查制度》、《教師量化考核細則》、《班主任量化考核細則》、《教職工績效考核細則》等規章制度，貫穿在教育教學管理之中。抓教學管理重點要抓落實。切實加強過程管理、環節管理。嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導、教學反思等重要環節。狠抓教學常規的落實，保證教育教學質量的穩步提高。每月進行一次教學常規檢查，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。

2、加強交流學習，提高教師業務水平。自去年以來，我校積極對外交流，主動邀請課改標兵和縣教研室領導和老師“送課下鄉”活動。學校建立有教師支教和交流制度。這對于教師業務水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進作用。

3、加強校本教研，提高課堂效率。為確保以教師的發展促進學生的發展，我們在認真學習新課程、反思現有管理制度的基礎上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學校建立完善了符合素質教育及新課程要求的教學工作常規、課堂教學評價標準和校本教研制度，規范了教研活動與教學的各個環節；建立了聽課評課制度、教學質量分析制度、教學科研制度；制定了教學工作考核制度。在校本教研落實上，形成了“機制調動、骨干帶動、同伴互助、個體內驅、校際聯動”等五種促進教師專業成長的做法，有效促進了教師的專業化成長。

（四）、以人為本，德育為先，優化環境，特色強校。

一是堅持德育為先，引領學校發展的理念。廣泛開展形式多樣的德育活動，根據不同年級確立不同的德育目標，開展主題教育。不斷提高德育工作的生動性和實效性，達到了教書育人的目的；二是開展陽光體育活動，在個性化發展的基礎上，促進學生體質健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，增強了學生體質；三是少年宮興趣小組活動豐富多彩；四是進一步加強安全管理，爭創平安校園。建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，開展應急演練，加強食堂衛生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故； 五著力打造校園文化，發揮環境的育人功能。學校投入大量的資金，新添置了學校宣傳櫥窗，展示了學校的師生風采，學校對校園美化、綠化又進行了合理規劃，精心營造陽光、健康、和諧的校園環境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內涵，如今的校園內平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達到“綠色校園、快樂學園、溫馨家園”。

三、存在的問題及努力方向: 存在的問題：

1、由于城市化進程的加快，優秀教師向縣城流動現象嚴重，給學校發展帶來一定困難；

2、教師所學專業與所教學科不一致現象嚴重制約了學校的教育教學質量。

3、教師周轉房項目遲遲沒有啟動，致使教師辦公、住宿分散，不利于學校管理。

努力方向：

1、加強教師教育觀念的轉變，關注全體學生的發展；

2、加強師資隊伍建設，為教師發展搭建更廣闊的平臺，促進教師專業化發展；

3、在學校各項內涵文化建設上下功夫，加快學校文化建設，充分發揮環境育人的功效。

4、多方籌措資金，進行各方面建設，進一步改善辦學條件。

5、進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學服務。

第三篇：趙河一中拔河比賽閉幕詞

趙河一中拔河比賽閉幕詞

尊敬的各位裁判員、老師們、親愛的同學們：

上午好！

為期三天的趙河一中迎元旦拔河比賽即將在響徹校園的吶喊聲中降下帷幕，請允許我代表學校，向辛勤的工作人員表示最誠摯的謝意，向我們的裁判員表示最崇高的敬意，向所有的參賽代表隊致以熱烈的祝賀！

凜冽的寒冬，沒能抑制同學們比賽的熱情；蕭瑟的寒風，沒能擋住同學們破竹的銳氣；隆冬的寒流，沒能冰封同學們頑強的拼搏精神。喧器的賽場上，飄蕩著陣陣加油吶喊聲，跳躍著顆顆沸騰的心靈。本次的拔河比賽，充分顯示出同學的團結、堅強、自信和執著。在比賽過程中，所有裁判員與工作人員公正公平，認真服務，各負其責；各代表隊準時到位，積極投入，奮力拼搏；同學們摩拳擦掌，紛紛上陣，勁往一處使，力往一起用，真是涉及團隊利益“寸繩不讓”。很多同學連續參加幾輪拔河，手都磨破了，但眉頭不皺一下，繼續比賽，場面很是感人。觀眾文明，熱情助威，賽場秩序井然。

同學們：你們以昂揚的斗志，飽滿的熱情，頑強的毅力和進取精神賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了趙河一中的精神面貌。通過本次比賽提高了競技水平，增強了健身意識，增強了團結協作精神，增強了班級凝聚力，提高了集體榮譽感。

在此，我對獲獎的班級表示誠摯的祝賀，同時也對沒有獲獎的班

級表示衷心的感謝，泰戈爾在詩中說，“天空沒有翅膀的影子，但我已經飛過”；艾青對朋友說，“也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海”；雖然你們沒有顯赫的成績，但比賽場上留下了你們堅實的足跡；雖然你們沒有獎品，但我們心中留下了你們賽場拼搏的雄姿。賽場上的你們，是勝利的表示！賽場上的你們，是青春的贊嘆！賽場上的你們，是集體奮進的象征！賽場上的你們，都一樣的精彩！親愛的同學們，本次拔河比賽是一次重大的盛會，是一次對我們體育事業的檢驗，是對我們班級團隊精神的考驗，是對我們意志品質的磨練，你們展現出了良好的精神面貌！希望你們繼續保持賽場上的頑強拼搏、不拋棄、不放棄的精神，去激勵我們今后的學習。讓我們共同攜手，同舟共濟，共同構建美麗、溫馨、和諧的一中校園，譜寫趙河一中輝煌的明天！

最后，我宣布：趙河一中迎元旦拔河比賽圓滿閉幕！”

趙河一中迎元旦拔河比賽

閉幕詞

趙河一中

2009年12月23日

第四篇：規范辦學匯報材料

規范辦學 精心育人

——老沙灣中心學校規范辦學匯報材料

我校全面貫徹黨的教育方針，認真踐行科學發展觀，大力推行素質教育，積極深化教學改革，強力推進科研興校，切實規范辦學行為，努力構建和諧文明校園，各項工作開展的有條不紊?，F將有關情況匯報如下:

一、執行上級政策 規范辦學行為

我校全面貫徹落實上級有關教育精神，嚴格執行上級政策，自覺規范辦學行為，努力減輕學生課業負擔和經濟負擔，要求教師精選習題，當堂完成，不留或少留課外作業。認真執行“兩免一補”政策，不向學生收取任何費用，開足上好各門功課，除開設體音美研信息技術課外，我校心理咨詢室，利用課余時間為師生進行心理輔導，促進了師生的健康發展。

二、加強師德建設 實施素質教育

學高為師、身正為范。提高教育質量，培養優秀人才，關鍵在教師。為此，我校把培養業務精湛、作風過硬、品德優良的教師作為推行素質教育，提升育人質量的前提。日常工作中，我校利用黨員生活會、教師例會、班主任工作會、教研活動會等形式，帶領全校教師學習《科學發展觀文件摘編》、《中小學教師職業道德規范》等。努力堅持以科學的知識武裝人，以嚴謹的作風影響人，以高尚的精神塑造人，以崇高的師德陶冶人，營造健康向上的育人環境。要求

教師在教學中面向全體學生，促進學生的全面發展；要創設豐富多彩的教學情境，營造寬松的課堂氛圍，肯定學生能力，贊揚學生言行，引導學生做人做事，指導學生自主學習，合作探究，培養學生的創新精神和實踐能力。提升學生的學習能力和學習質量。

三、實施高效課堂 提升教學質量

課堂教學改革是實施素質教育、踐行新課改精神的本質體現，是轉變學生學習方式，提升教學質量的有效手段。我們的具體做法是：

1、堅持集體備課制度，做到一人主備，同學科教師集體討論，補充完善，形成共案，資源共享。注重二次備課，發揮教師主觀能動性，促進青年教師的迅速成長。

2、重視校際交流，學習他人先進理論經驗，實地考察學習他校的實踐經驗，吸收改進化為我用。學校與沙灣四中結成友好學校，學習借鑒他們先進的經驗，轉化吸收，化為己用。

3、挖掘本校資源。教務處組織全校教師進行課堂教學競賽，開展聽課評課說課活動，推出各科優勝者，再請優勝者上優質課，校長親自到場聽課評課，要求教師寫出聽課心得，形成教研論文，促進教師專業成長。

4、落實教學檢查制度，形成單周查教案，雙周查作業，形成日日清，周周清，月月清的教與學的教學落實制度，早午晚自習的教學檢查制度，轉差培優常態制度，寫字課檢查制度等。

5、開展課題研究活動，我校小學數學組、小學語文組先后申報地區級科研課題2個。增強了教師的教改意識和科研意識，提高了教師

解決實際問題的能力，提升了課程開發和建設能力，加強了教師間的交流與合作，促使教師專業成長，提升了育人水平，凸顯了我校教學改革的能力、科研興校的實力、創新育人的魅力。

四、關注學生發展 培養合格人才

我校秉承“為每個孩子創造成功人生奠基”的辦學理念，以學生的發展為出發點和著力點點，對學生實施全方位教育，向學生播撒知識的陽光，讓學生身心健康成長。

1、注重養成教育 培養做人品行

針對我校寄宿制的實際情況，要求班主任示范指導學生在寢室里怎樣整理床鋪，怎樣擺放生活用品，并開展“文明寢室評比”活動，促使學生學會寢室管理。在餐廳，培養學生養成注意衛生、維護就餐秩序、節約糧食等習慣。針對學生中常見的不良現象，如抽煙酗酒，網迷早戀，哥們義氣，勒索錢物等，班主任帶領學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，引導學生深入分析，增強其自覺抵制不良習慣的能力。在學習習慣養成方面，主要采取教師指導與優秀學生示范引導相結合的辦法，進行培養。

2、防患于未然做好安全工作

任何事情都沒有生命更珍貴、任何工作都沒有安全工作更重要、任何業績都沒有促進學生健康成長更突出。我校根據學生年齡特點，利用班會、校園廣播、校內櫥窗等，向學生開展了豐富多彩的安全教育，如:用電安全、交通安全、飲食安全、游泳安全、防雷安全、網絡安全等。邀請法制副校長、法律顧問到校為學生講法制課，每年開

展法制安全教育宣傳周活動，增強了學生的法律意識，安全意識等。對校園重點部位安裝電子監控器。定期開展安全演練，每周末對存在各種安全隱患的食堂、餐廳、宿舍、教室等場所進行排查，及時消除隱患，確保校園安全第一。

3、塑造學生健全人格

學校德育工作應循序漸進，潤物無聲。我校利用每周一的升旗儀式，開展國旗下的講話活動，對學生進行愛國主義教育。利用重大節日，開展國情教育，國防教育，近現代史教育等。利用班會，開展禮儀教育，感恩教育等。定期召開家長會，加強家校合作，形成聯手培養學生的教育機制，努力塑造學生健全人格。

4、開展興趣活動 張揚學生個性

豐富多彩的活動激發學生學習興趣、張揚學生個性、培養學生參與意識和合作精神。我校根據教學需要，成立了老沙灣鎮中心學校鄉村少年宮，開展學習交流活動，全校每周三下午統一開展活動，學生參與率100﹪。定期開展作文競賽、書畫比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、拔河比賽、兵乓球賽、籃球比賽、廣播操比賽等活動。堅持一日三操活動等。這些活動的開展，增添了校園活力，展現了學生魅力，張揚了學生個性，帶給人美的享受，留下一串串學生成長的足跡。

五、積極參加各級各類培訓 提高教師教學科研能力。我校鼓勵教師參加學歷提高培訓，新教材培訓，繼續教育培訓，教育技術能力培訓，班主任培訓，骨干教師培訓，校本研究培訓。通

過培訓，我校教師學歷達標率100﹪，教師的業務水平普遍提高，教學能力普遍增強，為科研興校奠定了堅實的基礎。

六、“創先爭優” 規范管理行為

自“創先爭優”活動開展以來，我校大力開展“不讓工作在我手上延誤，不讓事情在我這里斷線，不讓信息在我桌上積壓，不讓差錯在我身上發生，不讓質量在我手里降低，不讓師生在我面前冷落”的六不讓活動，為學校的發展提供堅強有力的保證。真正形成了人人想事業，人人干事業，人人干好事業的良好氛圍，向著工作一流、效能一流、作風一流的總體目標邁進。“打造優質高效課堂，改變學生學習方式；注重德育滲透，塑造健全人格”成為我校辦學特色?？傊?，我校遵照上級工作安排，結合學校實際，審時度勢，扎實工作，開拓創新，讓全鎮孩子享受實實在在的優質教育。但我們也清醒的認識到我校與先進學校相比還有一些差距，我們將一如既往的努力工作，奮力拼搏，讓老沙灣中心學校的明天更美好！

老沙灣鎮中心校學

第五篇：一中規范辦學自查報告2013.11.13（范文）

**一中規范辦學行為的自查報告

為認真落實山東省教育廳下發的《山東省教育廳關于認真糾正和查處普通中小學違規辦學行為的通知》和市教體局相關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我校在日常教學中不斷對照上級文件要求，認真開展減輕學生課業負擔、規范辦學行為、實施素質教育活動。現在就這一活動做自查總結。

一、教學管理方面

落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，沒有隨意增減課程和課時。開展好技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個領域的教育教學工作。因地制宜開發校本課程，形成學校特色。尊重、保障學生通過選擇課程實現選擇發展方向和發展水平的權利，不強迫學生選擇文、理或藝、體發展方向。嚴格控制學生作息時間。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。睡眠時間不少于8小時。學生晚自習結束時間不晚于22點；早上統一起床時間，不早于6:30。走讀生早上到校時間不早于7:00，上課時間不早于7:30。按照規定安排寒暑假期和其他法定節假日，不利用假期組織學生到校上課或集體補課，不收費上課和有償補課。建立作業公告問責制，學生書面作業實行總量控制，作業涵蓋所有學習領域且總量不超過2小時。選用國家和省頒布的教學用書目錄規定的教材。學校開發課程不編寫和使用教材。

二、學生管理方面

認真執行《山東省普通中小學學籍管理規定》，建立科學的學生

學籍管理制度，按照規定時間和要求注冊學籍，并及時組織注冊信息的核對、勘誤工作。嚴格控制班額，最多不超過56人。健全學生管理和學生自治組織，健全學生管理制度。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為依據，加強學生日常管理，培養學生良好行為習慣。積極支持學生開展有意義的社團活動，加強對社團活動的指導和管理。建立學生獎懲制度，鼓勵學生全面發展、個性發展，按規定處理和幫助犯錯誤的學生。對犯錯誤的學生做深入細致的思想工作，努力幫助其認識和改正錯誤，不體罰和變相體罰學生。認真執行家庭困難學生資助政策，建立家庭生活困難學生救助制度。

三、教師管理方面

以《中小學教師職業道德規范》為基本依據，加強教職工思想道德建設，使廣大教師能夠遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表；認真備課、上課、布置批改作業、輔導學生和組織課外活動；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益；不向學生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。執行教職員工職業資格制度，實行持證上崗。重視教師培養和培訓，制定并落實教師和其他專業人員專業發展中長期規劃，促進教師和其他專業人員教育觀念、專業理論和技能的不斷更新和提高，組織教師進修，開展校本培訓和教研活動。依法保障教師權益，不安排教師在法定休息日、節假日上課，不安排教師輔導學生晚自習。

四、安全管理

根據國家《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等規章和規范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。建立校園安全突發事件應急預案，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患，預防發生事故。加強門衛管理，禁止無關人員和機動車輛進入校園。建立學生宿舍安全管理制度，落實管理責任。

五、財務管理

貫徹國家法律、法規，嚴格遵守財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

六、衛生管理

根據國家《食品衛生法》《傳染病防治法》《公共場所衛生管理條例》、《學校衛生工作條例》等法律法規，制定完善的學校衛生工作制度并嚴格執行。

七、存在的問題和今后的打算

1、存在的主要問題：①個別教師教研活動時臨時調課，沒有提前做好充分準備。②個別學生有不按作息時間早起學習。

2、今后的打算：①因集體教研活動調課，各年級統籌安排，避免個人調課造成混亂。②嚴厲查處學生早起，保障全體學生的休息。