第一篇:化啟小學小學校園及周邊治安綜合治理工作制度
化啟小學校園及周邊治安綜合治理
工作制度
根據省、市有關學校及周邊治安綜合治理工作要求,結合我校實際,特制定本制度:
一、目標任務
在當地黨委、政府的統一領導和綜治部門的指導下,積極配合地方各有關部門充分發揮職能作用,依靠廣大人民群眾和學校師生員工,嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物,侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動和校園及周邊存在的流氓團業、黑惡勢力;整頓校園及周邊的交通秩序,減少交通事故和人員傷亡;不斷加大對學校內部進行安全檢查力度,督促整改各類危及安全的隱患,為保持良好的教學和生活秩序,維護學校穩定,創造安全的育人環境。
二、相關責任
1.學校校長是校園治安綜合治理工作的第一責任人,各班級要根據學校統一部署和要求,切實抓好學校綜合治理和創建工作;要準時參加有關會議,及時傳達和落實學院綜合治理工作的有關要求,確保本校師生員工工作、學習和生活秩序的穩定。
2.認真做好治安綜合治理暨創建平安校園工作的宣傳發動工作,逐級落實責任制和各項措施。認真落實學校安全管理規章制度,抓好本校相關制度和措施的建立與完善。
3.負責本單位的政治穩定工作,發現苗頭性、傾向性問題要及時上報;認真分析影響校園穩定的因素,及時處置各種不安定事端;主動協助和配合國家安全機關、公安機關制止危害國家安全的行為,確保學校治安穩定。
4.認真抓好學生法制教育,利用各種形式,切實加強對大學生的遵紀守法和安全防范教育,不斷增強師生員工的法制觀念和自覺維護學校治安秩序以及自我防范的意識。
5.按照“預防為主”的要求,積極采取有效措施,不斷加強對學生的教育和管理,預防各類違紀事件和刑事、治安案件的發生;及時協調處理學生間的各類矛盾和糾紛,積極配合公安機關調查處理我校的各類刑事、治安案件;采取有力措施,預防群體性事件發生,努力提高處理突發事件的能力;切實完善學生實驗的安全措施和安全要求,確保不發生學生傷亡等重大責任事故。加強學校重點要害部位的防范措施,確保不因防范不到位而導致安全事故的發生。
6.切實抓好安全生產工作。食堂要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》,認真落實各項衛生管理制度和治安防范措施,嚴防食物中毒事件以及治安案件和火災事故的發生。
7.加強領導,重視和抓好本校的消防安全工作,逐級落實消防安全責任制,增強師生消防安全意識,并根據學校實際,提高自防自救能力,配合相關部門做好消防安全的培訓、演練工作。加強消防設施、消防器材的檢查與管理,定期開展防火安全檢查,認真整治火災隱患,確保不發生火災事故。
8.負責本校組織的各類活動的安全工作,凡有校外學生參與或組織大型活動及外事活動,需提前到學校辦公室備案,確保不發生任何安全事故。
9.加強校園環境衛生整治。校園環境衛生是學校精神面貌的重要體現,要求師生養成文明習慣,不亂停亂放、不亂貼亂掛、不亂扔雜物,及時清掃垃圾,確保校園環境整潔。校園內,未經批準,任何單位和個人不許亂掛條幅、張貼廣告。
10.加強校園周邊環境整治。積極配合公安、文化、衛生、工商、交通等部門,抓好校園周邊文化娛樂場所、飲食攤點、小旅店、治安秩序、消防安全等專項整治,凈化校園周邊環境。
三、考核
校園治安綜合治理工作的落實情況由學校安全領導小組負責組織實施考核,其結果作為被考核班級工作實績的重要依據之一,對工作成效突出的,學校給予表彰獎勵;對工作失職的,按情節輕重給予通報批評、責令賠償等處理,造成嚴重后果的,給予行政處分并追究相關人員責任。
化啟小學
2013年9月4日
化啟小學校園及周邊治安綜合治理
工
作
制
度
化啟小學
2013年9月4日
第二篇:校園及周邊治安綜合治理工作制度
校園及周邊治安綜合治理工作制度
一、目標任務
在當地黨委、政府的統一領導和綜治部門的指導下,學校積極配合地方各有關部門充分發揮職能作用,依靠廣大人民群眾和學校師生員工,嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物,侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動和校園及周邊存在的流氓團業、黑惡勢力;清理整頓校園及周邊地區非法經營的網吧、電子游戲廳、歌舞廳、音像書刊點和無證經營的飲食以及出租房屋等;整頓校園及周邊的交通秩序,減少交通事故和人員傷亡;不斷加大對學校內部進行安全檢查力度,督促整改各類危及安全的隱患,為保持良好的教學、科研和生活秩序,維護學校穩定,創造安全的育人環境。
二、相關責任
1.各崗位主要負責人為校園治安綜合治理工作的第一責任人,要將治安綜合治理暨創建平安校園工作列入本校的工作計劃,做到與其他工作同部署、同檢查、同落實;要根據學校統一部署和要求,切實抓好本學校的綜合治理和創建工作;要準時參加有關會議,及時傳達和落實學校綜合治理工作的有關要求,確保本單位師生員工工作、學習和生活秩序的穩定。
2.認真做好本學校治安綜合治理暨創建平安校園工作的宣傳發動和任務分解,逐級落實責任制和各項措施。認真落實學校安全管理規章制度,抓好本單位相關制度和措施的建立與完善。
3.負責本學校的政治穩定工作,發現苗頭性、傾向性問題要及時上報;認真分析影響校園穩定的因素,及時處置各種不安定事端;主動協助和配合國家安全機關、公安機關制止危害國家安全的行為,確保學校政治穩定。
4.認真抓好學校師生員工的法制教育,利用各種形式,切實加強對大學生的遵紀守法和安全防范教育,不斷增強師生員工的法制觀念和自覺維護學校治安秩序以及自我防范的意識。
5.按照“預防為主”的要求,積極采取有效措施,不斷加強對幼兒的教育和管理,預防各類違紀事件和刑事、治安案件的發生;及時協調處理學生間的各類矛盾和糾紛,積極配合公安機關調查處理本單位的各類刑事、治安案件;采取有力措施,預防群體性事件發生,努力提高處理突發事件的能力;切實完善學生實驗(訓)、學生外出實習的安全措施和安全要求,確保不發生學生傷亡等重大責任事故。加強學校重點要害部位的防范措施,確保不因防范不到位而導致安全事故的發生,確保本單位儲存的易燃易爆、放射源等危險品的安全。
6.切實抓好安全生產工作。食堂、餐廳要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》,認真落實各項衛生管理制度和治安防范措施,嚴防食物中毒事件以及治安案件和火災事故的發生。
7.加強領導,重視和抓好本單位的消防安全工作,逐級落實消防安全責任制,教育學校人員進一步增強消防安全意識,并根據學校的實際,提高自防自救能力。配合相關部門做好消防安全的培訓、演練工作。加強消防設施、消防器材的檢查與管理,定期開展防火安全檢查,認真整治火災隱患,確保不發生火災事故。
8.嚴格對外來人員的管理,凡外單位人員入園進行基建維修、經營服務等,以及學校的外聘工作人員均需按規定到綜治辦(保衛處)登記并簽訂安全責任書。
9.認真做好園內治保小組、義務消防組織的建立和管理工作,其組織成員應能隨時到位,開展工作。
10.負責學校組織的各類活動的安全工作,凡組織大型活動及外事活動,需提前到院綜治辦(保衛處)備案,確保不發生任何安全事故。
11.加強校園環境衛生整治。校園環境衛生是學校精神面貌的重要體現,要教育師生養成文明習慣,不亂停亂放、不亂貼亂掛、不亂扔雜物,保潔工作人員要及時清掃垃圾,確保校園環境整潔。校園內,未經批準,任何單位和個人不許亂掛條幅、張貼廣告。
12.加強校園周邊環境整治。積極配合公安、文化、衛生、工商、交通等部門,抓好校園周邊文化娛樂場所、飲食攤點、小旅店、治安秩序、消防安全等專項整治,凈化校園周邊環境。配合公安部門做好校內出租房的登記和管理工作。
三、考核驗收校園治安綜合治理工作的落實情況由學校綜合治理領導小組負責組織實施考核,其結果作為被考核單位工作實績的重要依據之一,對工作成效突出的,學院給予表彰獎勵;對工作失職的,按情節輕重給予通報批評、責令賠償等處理,造成嚴重后果的,給予行政處分并追究單位領導責任。
校園安全隱患排查整治工作制度
保證學校教育教學的正常秩序,保證師生人身安全和學校財產安全,切實抓好安全工作,根除安全隱患,特制訂本制度。
第一條,學校安全隱患排查工作,由學校安全工作領導小組按有關規定安排排查人員;各排查人員必須有高度的警惕性,極強的責任感、使命感,按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。
第二條,根據我園實際,落實以下安全排查責任人
1、班級責任區內安全隱患排查責任人:各班班主任;
2、食堂設施設備、食品安全就餐安全排查責任人:食堂管理人、食堂工勤人員;
3、閑置房、用房、公用設施設備安全隱患排查責任人:總務主任;
4、校門一帶安全隱患排查責任人:保安人員;
第三條,排查人員既是安全隱患排查人,又是安全管理員,因此消除安全隱患的重點是做好安全防范工作,要根據各崗位的特點,保證學校設施設備、食品和飲用水的安全性。
第四條,排查工作采用輪流密集排查方式,要求排查人員根據排查對象的特征確定的排查時間間隔排查(經常留意觀察,一周一小查,一月一大查)。
第五條,排查專人在排查時要認真仔細,不能有任何疏漏,除不可抗原因外,出現安全事故,追究責任人的責任。
第六條,排查專人在排查時要作好記錄,有險情隱患應及時向校長或學校安全科匯報。自己能處理的及時消除隱患,不能處理的及時上報或提出處理方案,交由學校討論并解決。重大險情學校應及時向上級報告。第七條,具體負責學校安全工作的安全法制科長必須制訂好相關的安全管理制度,做好檢查督促工作,收集好有關資料;總務主任負責安全隱患的排查與排除。未履行好自己的職責,造成安全事故的,由責任人直接負責。
第八條,班主任要負責對學生進行安全教育和安全管理,其它教師也是一崗雙職,要盡到安全教育與管理的責任。
學校內部安全保衛制度
一、門衛制度
1、傳達室是學校形象的窗口,要堅守崗位,提高警惕,嚴防壞人進入,不得擅自離開崗位,雙休日和節假日要堅持值班,傳達及時準確,牢固樹立為師生服務的思想。
2、嚴格執行門衛制度。對外來一切車輛一般不得進入校內。對外來人員,應詢問情況,無關人員不得放行。
3、嚴格按照作息時間,開、關校門。放學前不得讓學生走出校門。嚴格執行禁止校門口設攤販的規定。
4、做好收發報紙、雜志、信函工作,認真保管,并按要求及時分發到中小學,做到準確無誤。
5、做好防火、防盜等安全保衛工作。雙休日、節假日和晚上要對中小學校園加強巡回檢查,發現問題及時處理。如遇重大事件及時報告有關領導。
6、學校財物出校門,必須持有出門手續,無手續者一律扣物在傳達室。
7、負責搞好傳達室周圍和大門內外水泥地、花壇的環境衛生。
8、傳達室內不準搞第二職業。
二、值班、巡查制度
1、為確保學校內部安全,建立值班、巡查制度,白天值班、巡查由值日值周教師負責,晚上值班巡查由護校隊負責。
2、值班、巡查人員要堅守崗位,認真履行職責,不得擅自離崗,有事要請假,替班人員要履行值班、巡查人員職責。
3、值班人員應切實維護學校內部秩序,確保學校安全,具體履行以下職責。(1)、檢查、督促學校內部治安保衛制度和治安防范措施的落實;
(2)、發現治安、消防隱患及時督促、落實整頓,重大隱患及時報告學校領導,并采取相應的措施。
(3)、維護學校內部治安秩序,積極調處各類糾紛、制止發生在學校內部的違法行為,對難以制止的違法行為以及發生的涉嫌刑事犯罪案件應立即報警,并采取措施保護現場,配合公安機關開展偵查、處置工作。
(4)、檢查內部治安防范設施運行是否正常,并做好日常維護和建設工作。(5)、如發生突發治安事件,應按照預案進行先期處置,同時立即報告學校領導和公安機關。
(6)、完成校領導交辦的其他任務。
4、值班、巡查人員要保持警惕,加強戒備,防止壞人襲擊、破壞。
5、做好值班、巡查記錄,做好交接班手續。
三、教育場所安全管理制度
為維護學校教育秩序,確保教育、實驗場所安全,制訂本制度。
1、按照“誰主管、誰負責”的原則,各教育場所負責人是該場所治安保衛工作責任人。
2、教育場所管理人員,應切實擔負起責任,做好日常“防盜、防火、防事故、防災害”等各項安全防范措施的落實,積極維護、妥善使用相關的安全設施、防火設施,發現不安全隱患應及時整改,無法及時整改的,立即報告,確保教育場所人身財產的安全。
3、保衛科負責對各教育場所治安保衛責任制和相關安全措施的落實情況進行檢查、督促,及時化解各類矛盾,正確處理各種糾紛。
第三篇:?小學校園及周邊治安綜合治理總結
?校園及周邊治安綜合治理
工 作 總 結
我校努力構建和諧校園,始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重,常抓不懈。全面落實創建平安校園的目標和責任,不斷完善各項安全規章制度,注重崗位責任制的落實,強化安全管理,堅持以法治校,促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道,我校創建平安校園工作取得了顯著成效。現就我校開展校園及周邊綜合治理工作總結如下:
一、健全機構,加強領導
1.學校成立了“平安校園”建設工作領導小組,?副校長任組長,成立平安校園領導小組。根據形勢發展和學校周邊治安情況,學校聘請二位保安人員,擔任學校的保衛和對校園每日24小時的值班巡邏、處理偶發事件等,確保了校園的安全。嚴格門衛制度,實行外來人員來訪登記制度及學生離校需班主任或科任老師批準持條離校制度,校園實行二十四小時監控制。
2.學校每周星期一召開教師會議,凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究實行。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議,及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題,討論解決的方法和措施的落實等,做到及時發現工作中的薄弱環節,及時解決和整改,把目標任務落到實處。
3.學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案,并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。在每學期初,校長與各位老師及時地簽訂了一崗雙責安全責任書;各專用室、各班級、各班主任,各位老師層層分解安全管理目標,分工明確,責任到人,做到層層抓落實。使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事,務必認真抓實抓緊抓好,從而上下一條心,大家齊努力,開創了學校良好的校園治安局面,建設了優美和諧的治安環境。
4.為了加強對師生的法制教育水平,預防和減少青少年、未成年人犯罪,學校特邀?鎮派出所民警?為學校綜治、法制副校長,進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創安和建設平安學校的領導,綜治副校長在學校開展法制講座,參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育,使學校依法治校進一步加強、為培養21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。
5.不斷健全完善安全工作的各項規章制度,建立健全考核制度,做到崗位目標明確,責任到人,學校嚴格老師、班級負責制,進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制,還嚴格執行春秋游和重大活動審批制度,制定了各種安全工作防范預案,明確責任追究制度,大大加強學校安全工作群防群治防范機制。
二、加強安全管理,促進平安和諧校園建設
1.學校與轄區派出所聯系緊密,設立了校園警務點,加強了警校聯系,學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了適當的經費,在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了監控。為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況,學校在校門口設置了減速帶,每天放學有專門的老師負責秩序,確保學生放學安全。在校門口設立了明顯的交通標志和減速標志,提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2.學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度,學生出入校園驗證制度,保衛人員夜間值班消防安全巡查制度,保衛人員實行24小時值班,并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。3.學校組織學生春、秋游、大型的文體活動、社會實踐等活動,有嚴格的審批制度,有嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛措施,并能夠做到及時報市教育局批準,沒有出現無審批而外出的活動。學校外出活動審批表必須經過班主任、教導和校長簽批才能上報市教育局審核,每次活動都能夠組織學校領導、班主任、任課教師帶隊,確保了社會實踐活動的安全。
4.學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理,實行教師崗位責任制,要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責,學校領導多次重申,任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初,每位教師都要簽訂安全責任狀;實驗室管理方面,不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程,確保實驗過程的安全。
5.認真執行安全事故報告制度,學校對安全事故有嚴格的報告制度,由副校長負責,決不允許緩報、瞞報或不報的現象發生。
三、扎扎實實抓安全教育 防范于未然 1.認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育,除了綜治副校長給師生進行法制教育外,學校還邀請了交警人員到校做交通安全教育;積極組織學生參加網上安全知識競賽等活動;加強了對學校大型集體活動(包括外出社區活動、實踐活動、春、秋游等)的安全教育和安全管理;學校還印發了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊等發分給師生,不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度,增強他們法制觀念和安全防范能力。2.我校積極開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動,為了保證教育活動的落實,學校安全領導組經常組織人員下到各班級進行觀摩,還邀請電教組的老師把班會課拍攝成課件并上傳到學校的校園網上,評選結果列入班級精神文明評比內容,有力地促進了主題班會課的質量的提高;學校能夠借助開學初、國慶節、元旦、五一等重大節假日和寒、暑假的時間,通過告家長書等形式加強對學生的安全教育,并要求家長共同負起安全教育責任;學生參加課外活動,必須要進行活動前的安全教育,精心制定安全應急預案,保障學生的交通、飲食、人身的安全。
3.開發學校宣傳陣地,充分發揮學校墻報的宣傳作用,經常刊出一些安全知識的板報,學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育,教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地,每月一期的黑板報是學生課余時間經常光顧的地方,每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視,評比內容涉及:版面設計,內容、書寫等,通過評比活動,各班的黑板報一個個班級都精心準備,學生十分樂于駐足觀看,每次的黑板報都拍攝下來,精選部分優秀的作品上傳到校園網供師生共賞,使安全教育收到很好的效果。
4.加強法制教育,建立干部、教職工學法制度。將法制教育納入教師培養、培訓計劃及考核內容。學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教師例會、法制報告會等形式,加強對全校教職工的法制教育,學校領導帶頭學法、用法,掌握國家基本法律法規,通曉教育方面的法律法規,使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道;建立學生法制教育制度。法制宣傳形式多樣,每周星期一國旗下的講話,每周一次的班會課,教室的黑板報,學校的墻報,每學期一次或兩次的法制講座,開展模擬法庭,法律知識競賽或法制征文比賽,參觀青少年法制教育基地實踐活動等等,這些都是對學生進行法制教育的很好形式,學校已把學生的法制教育制度常態化,學生的法律知識水平、法律素質明顯提高。學生的法律意識增強,自我保護的能力大大提高,學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展,學校各項工作取得了較大的發展。
5.加強心理健康教育,開展心理咨詢。為了適應形勢的發展需要,學校有一名兼職的心理教育教師來校擔任心理咨詢等,專門開了一間心理咨詢室,負責學生的心理咨詢;學校還了舉辦了多場由本校教師講授的心理教育講座,及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;每學年年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析,鎖定有心理問題傾向的學生,報教導備案,并在日常的班級管理中要多疏導、教育,積極爭取家長的支持,以便更好地做好學生的心理健康教育。
6.學校積極推進素質教育,對全體學生負責,加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理,學校有一支敬業的班主任隊伍,學校要求班主任積極關注這些學生的發展,教導主任要求班主任要做好轉化工作,制定相關的措施,轉化的結果要上報教導主任及少先隊總輔導員,并把這項工作列入班主任的工作計劃,并組織考評,促進了待進生的轉化工作。
四、抓好校園周邊治安綜合治理
學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的工作計劃,積極參加“平安社區”創建活動,與轄區派出所、本村聯防隊及交警大隊共建、配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管,學校配合轄區派出所在校門口治安監控攝像,實行24小時監控,既保證了學校自身的治安秩序,又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用;學校積極貫徹落實省、市、教育局及中心校社會治安綜合治理會議精神,把周邊的社會治安治理工作與學校“平安校園”工作有機統一起來,齊抓共管,促進校園及周邊的治安秩序的好轉,保證了學校教育教學工作的順利開展。
學校地處村莊中部,校門口就是村主要交通道路,人員往來復雜,周邊的治安形勢比較嚴峻,但學校有了自己的安全保衛制度,且能與公安機關、轄區的聯防隊密切配合,各項措施落實到位,周邊的治安秩序良好,為我校創建平安和諧校園營造了一個良好的社會環境。
五、維護安全穩定工作常抓不懈
1、學校保安人員每月召開一次安全會議,由分管的行政副校長主持,定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素,并積極采取各種防范措施。
2、建立健全切實可行的政治、治安、地震、火災、洪災、食品衛生等突發性事件應急處置工作預案,組織師生員工進行地震及消防疏散、火場逃生自救等演練,大大提高了全校師生員工的安全防范能力。
3、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制,及時反映學校有關安全穩定的信息動態。“平安校園”建設領導辦公室設有專人信息聯絡員,一旦有重大的事件,確保層層上報,決不允許緩報、漏報或隱瞞不報。
4、充分發揮工會組織的作用。工會成立了學校調解委員會,積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作,把學校的內部矛盾及時化解,學校師生關系,干群關系融洽;加強政治學習,做好全校師生的思想政治工作,提高師生的社會責任感、使命感和全局的觀念,確保學校的安定穩定,為我校順利開展教育教學工作奠定了良好的基礎。
5、加強對重點部位和重點人員的監控。認真做好學校廣播站、專用教室、公共場所的安全工作,建立健全安全管理組織機構,認真執行安全管理制度,落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度,學校的網絡技術防護有專人負責管理,特別是學生機房,教務處安排了專人值班,并加大了資金的投入,安裝了過濾有害信息的軟件,及時發現、封堵網上有害信息的傳播,學校的網絡運行一直很安全,沒有出現有害信息的傳播。
總之,學校在深入開展校園治安綜合治理、創建平安校園工作中成效顯著,但也存在一些不足,新形勢對我們提出更高的要求,需要我們要進一步解放思想,堅持與時俱進,創造性地開展平安校園創建工作,努力營造一個平安、和諧的校園環境,促進學校教育教學工作水平的提高。為“平安校園”建設發揮示范作用。
第四篇:小學2012校園及周邊治安綜合治理工作計劃
小學2012校園及周邊治安綜合治理
工作計劃
一、指導思想
認真落實教育部加強中小學、幼兒園安全工作六條措施,公安部維護學校和幼兒園治安安全八條措施和《中小學、幼兒園安全管理辦法》,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,繼續圍繞“突出重點、專班專辦、多方聯動、長效管理”的工作思路,進一步加強學校及周邊治安環境綜合治理,努力創建平安、健康、文明、和諧校園,辦人民滿意的教育。
二、工作目標
1、開展安全文明和諧校園創建活動,建立安全文明和諧校園的有效工作機制,充實完善管理機制和人員,健全安全綜治工作各項規章制度,落實責任制,加強隱患排查,整治改善學校及其周邊治安狀況;
2、進一步健全校園安全防范機制,有效防止重大刑事治安案件的發生,有效預防師生意外傷害和國家個人財產損失,減少違法犯罪案件和安全事故的發生;
3、實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明成都得以顯著提高,使學校育人環境改善;
4、加強學校及周邊治安環境問題整治,制止學生到校園周邊無證經營攤點購買零食,配合相關部門清理整治學校周邊違規經營網吧等文化娛樂場所、彩票投注點及專營場所;
5、加強警校共建力度,進一步落實警校共建工作制度,進一步完善 “法制副校長”制度;
三、工作職責
1、將安全工作放在學校各項工作的首位。抓好計劃、布置、檢查、總結、評比、落實。
2、建立健全并嚴格實行校長內部安全管理責任制,明確校長是第一責任人,副校長分工負責,有專人負責校園內部安全保衛工作。
3、年初或學年初開始層層簽訂安全綜治責任書,各處室、班主任、科任教師、工作人員、學生有明確的安全綜治責任要求,制度必須上墻。
4、制定學校內部各個場所的安全綜治管理制度,上墻并嚴格執行。
5、制定消防、交通安全、食品安全、門衛、值班巡邏等管理制度,經常進行嚴格檢查并有記錄。
6、制定節假日、重要時期、文藝演出、體育運動、社會實踐等大型集體活動的安全要求和防范措施,上報并嚴格執行。
7、制定學校安全工作每日檢查和隱患排查制度,建立臺帳,采取人防、物防、技防措施,落實責任、人員、資金、時間,及時督查整改排除隱患。
8、制定校園網防反動、色情、暴力等不良信息的措施。
9、制定安全事故責任追究制度,學生上學、放學接送制度并嚴格執行。
10、制定社會、家長參與學校安全綜治工作制度并建立長效機制。
11、經常檢查樓道、走廊、圍墻、門窗和廁所等區域的安全情況 并有記錄,發現問題隱患及時整改、維修。
12、保證師生飲用水符合國家飲水水質標準。
2013年1月
小學2012校園及周邊治安綜合治理工
作計劃
2013
年1
月
第五篇:校園及周邊治安綜合治理工作制度
徐寨鎮中心小學
校園及周邊治安綜合治理工作制度
根據省、市區教體局有關學校及周邊治安綜合治理工作要求,特制定本制度:
一、目標任務在當地黨委、政府的統一領導和綜治部門的指導下,學院積極配合地方各有關部門充分發揮職能作用,依靠廣大人民群眾和學校師生員工,嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物,侵害師生人身權利的各類違法犯罪活動和校園及周邊存在的流氓團業、黑惡勢力;清理整頓校園及周邊地區非法經營的網吧、電子游戲廳、歌舞廳、音像書刊點和無證經營的飲食以及出租房屋等;整頓校園及周邊的交通秩序,減少交通事故和人員傷亡;不斷加大對學院內部進行安全檢查力度,督促整改各類危及安全的隱患,為保持良好的教學、科研和生活秩序,維護學校穩定,創造安全的育人環境。
二、相關責任
1.中心小學校長為校園治安綜合治理工作的第一責任人,學校將治安綜合治理暨創建平安校園工作列入本單位的工作計劃,做到與其他工作同部署、同檢查、同落實;要根據學校統一部署和要求,切實抓好本單位的綜合治理和創建工作;要準時參加有關會議,及時傳達和落實學院綜合治理工作的有關要求,確保本單位師生員工工作、學習和生活秩序的穩定。
2.認真做好本單位治安綜合治理暨創建平安校園工作的宣傳發動和任務分解,逐級落實責任制和各項措施。認真落實學校安全管理規章制度,抓好本單位相關制度和措施的建立與完善。
3.負責本單位的政治穩定工作,發現苗頭性、傾向性問題要及時上報;認真分析影響校園穩定的因素,及時處置各種不安定事端;主動協助和配合國家安全機關、公安機關制止危害國家安全的行為,確保學院政治穩定。
4.認真抓好本單位師生員工的法制教育,利用各種形式,切實加強對大學生的遵紀守法和安全防范教育,不斷增強師生員工的法制觀念和自覺維護學校治安秩序以及自我防范的意識。
5.按照“預防為主”的要求,積極采取有效措施,不斷加強對大學生的教育和管理,預防各類違紀事件和刑事、治安案件的發生;及時協調處理學生間的各類矛盾和糾紛,積極配合公安機關調查處理本單位的各類刑事、治安案件;采取有力措施,預防群體性事件發生,努力提高處理突發事件的能力;切實完善學生實驗(訓)、學生外出實習的安全措施和安全要求,確保不發生學生傷亡等重大責任事故。加強本單位重點要害部位的防范措施,確保不因防范不到位而導致安全事故的發生,確保本單位儲存的易燃易爆、放射源等危險品的安全。
6.切實抓好安全生產工作。食堂、餐廳要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》,認真落實各項衛生管理制度和治安防范措施,嚴防食物中毒事件以及治安案件和火災事故的發生。
7.加強領導,重視和抓好本單位的消防安全工作,逐級落實消防安全責任制,教育本單位人員進一步增強消防安全意識,并根據本單位的實際,提高自防自救能力。配合相關部門做好消防安全的培訓、演練工作。加強消防設施、消防器材的檢查與管理,定期開展防火安全檢查,認真整治火災隱患,確保不發生火災事故。
8.嚴格對外來人員的管理,凡外單位人員入校進行基建維修、經營服務等,以及本單位的外聘工作人員均需按規定到院綜治辦(保衛處)登記并簽訂安全責任書,暫住人員同時按規定到公安部門登記備案。
9.認真做好本單位治保小組、民調小組、義務消防組織的建立和管理工作,其組織成員應能隨時到位,開展工作。
10.負責本單位組織的各類活動的安全工作,凡有校外學生參與或組織大型活動及外事活動,需提前到院綜治辦(保衛處)備案,確保不發生任何安全事故。
11.加強校園環境衛生整治。校園環境衛生是學校精神面貌的重要體現,各單位要教育師生養成文明習慣,不亂停亂放、不亂貼亂掛、不亂扔雜物,保潔工作人員要及時清掃垃圾,確保校園環境整潔。校園內,未經批準,任何單位和個人不許亂掛條幅、張貼廣告。
12.加強校園周邊環境整治。積極配合公安、文化、衛生、工商、交通等部門,抓好校園周邊文化娛樂場所、飲食攤點、小旅店、治安秩序、消防安全等專項整治,凈化校園周邊環境。配合公安部門做好校內出租房的登記和管理工作。
三、考核驗收校園治安綜合治理工作的落實情況由學校綜合治理領導小組負責組織實施考核,其結果作為被考核單位工作實績的重要依據之一,對工作成效突出的,學校給予表彰獎勵;對工作失職的,按情節輕重給予通報批評、責令賠償等處理,造成嚴重后果的,給予行政處分并追究單位領導責任。