第一篇：Xxxxx民主評議基層學校整改報告

Xxxxx民主評議基層學校整改報告

在教育局的正確領導和統一部署指導下，xxxxx民主評議工作第二階段——查找問題、自查自糾階段已基本結束。為了進一步改進我鎮各學校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，教委高度重視，把自評自糾階段的工作列入重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成一把手負總責，分管領導具體抓，上下聯動，齊抓共管，人人參與的工作局面。現將自查自糾情況匯報如下：

我們嚴格按照《xxxxxxx2010年民主評議基層單位實施方案》，圍繞自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。對照評議內容和要求，廣泛收集意見和建議，找準存在的問題，認真梳理，分析歸類，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。

一、主要工作及做法：

1、成立了以支部書記xxx為組長校長為組員的“xxxxx民主評議基層學校工作領導小組”；聘請了xxxx等3名“民主評議監督員”，結合我鎮實際制定了《xxxxxxx2010年民主評議基層學校工作實施方案》。

2、召開了xxxxxxx民主評議工作啟動大會。支部書記對此項工作做了具體安排。組織黨員校長認真學習，提高認識，統一思想。

3、懸掛了橫幅標語“切實加強行風建設，樹立良好教育形象”，向社會公開承諾，認真填寫了《涇源縣勤政廉潔公開承諾書》。

4、向社會公開發布“民主評議舉報電話”；分別向教師、家長、學生代表和社會各界人士發放《xxxxxx民主評議征求意見稿》30份。

5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。

6、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。

二、自查自評情況

通過“問”“談”“訪”三種形式，接受學生、家長、社會各界的評議，聽取社會各界的意見和建議，他們對我鎮教育教學成績普遍表示贊賞，充分肯定了各學校收費規范，師德師風良好，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是健康的；尤其是對各級黨委政府對學校教育工作高度重視，校長想方設法改善辦學條件，解決學生的實際困難，強化學校內部管理，確保校園及周邊的治安穩定所作的大量工作表示贊同。

各學校分別向教師、家長、學生代表和社會人士發放《六盤山鎮教委民主評議征求意見稿》30份，收回28份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。

在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社區群眾意見與建議的基礎上，對查找出來的意見和建議進行了梳理。

1、普遍認為我鎮各校能嚴格按照國家政策辦學，正確貫徹國家教育方針，堅持“勤儉建校，質量興校，以人為本，管理育人”的辦學指導思想。學校領導班子始終保持積極的心態，用心經營，用智慧引領，使學校干群關系和諧、師生關系融洽，家校聯系密切，教師積極性高，近幾年，各學校保持穩定，在穩定中發展，在發展中創造，教育教學質量不斷提高。

2、各學校能嚴格執行教育收費政策、規范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況。

3、師德師風建設情況：近幾年來，各學校緊跟時代步伐不斷加強師德師風建設，教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心。

4、各學校能夠實行民主管理，主動接受群眾和社會的監督，堅持校務公開，將班子成員分工、管理制度、收費政策和項目、貧困生救助等群眾普遍關心的情況予以公開，增強工作的透明度，群眾普遍滿意。

5、存在的問題：（1）六盤山鎮部分學校不少學生來自外來工子弟，一些學生的良好的衛生習慣、學習習慣還有待加強。學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。（2）各學校教師結構不合理，尤其是音體美老師急缺，教師年齡偏大，教法陳舊、單一。（3）部分學校校長學習抓得不緊，教師缺乏主動學習的意識。（4）花果小學圍墻倒塌，對師生造成威脅；（5）教師上進性不強，布置的論文、反思等不能按時完成；（6）部分學校規模小，造成資源浪費，經費緊張，急需

整合。

三、整改措施

（一）落實整改責任制。對自查發現的問題，教委民主評議領導小組進行了認真的梳理，并召開專門的黨員、校長會，將問題分解到具體學校，實行校長負責制，由校長抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議工作讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。

（二）繼續扎實有效的開展行為規范養成教育。一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養學生干部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生培養“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的能力。

（三）繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。

1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。

2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規律的能力，進一步強化教學管理，建立教師聽課制度，深化教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現。

3、開展“校長、教務主任教學比賽”活動，發揮骨干教師的引領作用。表彰在教育教學工作中成長起來的優秀教

師，使他們的教育實踐和先進事跡，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，更好地感染廣大教師，激發教師的師德情感，工作的積極性，創造性。

（四）加強與家長的溝通與聯系。

做好家校聯系工作。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進教育教學方法，全面推進素質教育。

（五）建立民主評議監督長效機制。為了保證各校民主評議的有效性，防止評議工作走過場，一是通過座談會、個別交流等形式經常聽取“民主評議監督員”和社會各界人士對學校行風評議的意見和建議；二是經常召開民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，促進師德師風的進一步提升；三是加強與相關部門的聯系，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。

通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，各校要認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象而努力。

第二篇：學校民主評議工作自查整改報告

按照教育局糾風辦《關于做好中小學民主評議學校工作的通知》的要求，從今年月份開始，我校對學校各項工作認真組織了自查自糾。通過多種渠道，廣泛征求意見，邊查邊改，取得了一定的成效，其主要存在的問題，主要表現在以下幾個方面：

一是教師的師德師風建設有待進一步加強。在部分教師中客觀存在體罰和變相體罰學生的現象和上課接打手機的現象。少數教師喜優厭差，不善于做差生的思想工作和耐心細致的思想工作，工作方法簡單粗暴。

二是學校安全教育管理工作有待于進一步提高。

三是對群眾反映的問題的解決和回復有待于進一步改進。由于對這個問題重視不夠，導致部分或少數學生家長對學校產生誤解，因而可能影響學校形象和聲譽。

四是教育收費政策執行力度有待于進一步加大。在教育收費問題上，盡管我校真正做到了不闖紅燈、不越雷池，但我們時刻要警配自己，違規的事不做，違紀的錢不收，違章的路不走。

五是征訂和使用教材教師資料有待于進一步嚴格。

六是校務公開民主管理有待于進一步透明。

針對上述評議內容，我們主要采取了以下措施加強整改：

一是狠抓教師隊伍建設，樹立教育良好形象。我校強化師德師風建設，狠剎教師中出現的不正之風，要求全體教師對照《教師道德職業規范》、《黃驊市中小學教師行為規范十不準》自查自糾，重點整頓了違反校紀校規，體罰學生，亂收費，有償家教，賭博抹牌，工作不負責任等行為。并進行師德考核。強化教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，取得了顯著的成效。公務員之家:http://

二是學校安全教育，堅決消除安全隱患。我校層層簽訂了安全責任狀，組織師生觀看了“三防”（防火、防水、防交通事故）安全片，加強了學校門衛管理，大力整治了學生上網、打架行為。確保我校安全事故零報告。

三是構建家校聯絡平臺，及時反饋學校學生信息。學校設立了信訪接待室，開通了舉報電話，設立了舉報箱，對群眾反映的熱點問題、焦點問題，均能做到及時回復，這些舉措的實施，使學校在社會上的滿意率直線上升。

四是深化教育改革，強化管理過程。我校專門制訂《教學常規管理細則》，每年開展教師教學比武，開展新課程教學競賽，堅持班主任、家長兩條線聯系，強化了教師家訪制。拉近了社會、學校、學生家庭的距離。

學校民主評議工作，我校雖然取得了階段性的成果，但與上級的要求還相差不少。下一階段，我們一定按照教育局的要求，將后一段的工作抓實、抓好、抓細。

關于城鄉人口戶籍制度改革的實施辦法 區政府各部門，各街道辦事處、鎮人民政府，各經濟板塊，有關單位： 為推動南岸區統籌城鄉改革取得實質性突破，加快城鎮化、工業化、城鄉一體化進程，促進城鄉資源要素的有序流動，實現城鄉經濟社會協調發展……科技局自主創新應對金融危機工作措施 為充分發揮科技創新在擴內需、調結構、保增長中的重要作用，進一步增強自主創新能力，促進經濟平穩較快發展，制定以下措施。

一、爭取50項以上國、省科技計劃項目 準確把握國家擴大內需的歷史……文教局領導先進性最新整頓措施 在黨員先進性教育活動中，通過廣泛征求各方面的意見和建議，找出了文教局領導班子存在的突出問題，綜合起來有十五條共六個方面，經過認真分析研究,提出了針對性的整改措施。

一、存 在 的 突 出 問……縣委干部作風建設整頓措施 按照縣委、縣政府關于干部作風整頓活動的布署，通過認真學習縣委、縣政府《關于》和深刻領會*在干部作風整頓動員大會上的講話精神，結合工作實際對照檢查，我對個人進行了認真剖析，深刻感受到自身在學習、工作、……

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第三篇：2007年民主評議學校行風工作整改報告

2007年民主評議學校行風工作整改報告

根據《2007年新密市民主評議學校行風工作實施意見》精神，為認真、扎實開展好學校的民主評議政風行風工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地為學生、家長和社會服務，學校根據有關精神，進行了認真、深入的自查自糾。現將情況匯報如下：

一、領導重視凝共識

1、加強領導，健全機構，構建齊抓共管格局

在局民主評議政風行風工作會議召開后，我校立即傳達局民主評議政風行風會的有關精神，統一全校教師的思想認識。為確保評議活動順利開展，學校成立了行風評議工作領導小組，王留群校長任組長，其他四位校級領導任副組長。層層落實工作責任制，保證活動正常開展。學校確定每周五上午行政會后召開民主評議政風行風領導小組工作會，研究評議工作，對反映突出的問題及時研究，并及時采取有效措施予以解決。

2、精心部署，調研醞釀，評議工作順利啟動

學校民主評議政風行風領導小組多次開會研究，并召開學生代表及家長代表座談會，充分聽取意見，在深入調研、充分醞釀的基礎上，經過認真討論研究，學校根據上級文件精神要求，制定了《大隗鎮第二初級中學民主評議行風工作實施方案》。學校教職工認為《實施方案》評議內容明確，方法步驟清晰，指導性高，操作性強。

學校召開了民主評議政風行風動員大會，會上王留群校長指出：學校這段時間的中心工作就是抓好民主評議行風工作，全校教職工要抓住這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發展，有損學校形象的問題，并采取針對性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統的民主評議政風行風工作作出自己的貢獻。

3、公布承諾，誠請監督，推動工作有序開展

學校向社會公布了公布了舉報電話，設置了意見箱，開通了“民主評議政風行風意見信箱”，接受教職工、學生、家長及社會的廣泛監督。同時，學校邀請由校家長委員會推舉的8位家長代表來到學校，誠懇聘請他們擔任學校民主評議政風行風評議員，并發放聘請書。另外，學校每個班還聘請了2位家長擔任民主評議政風行風聯絡員，定期發放、回收家長聯系單，及時發現工作中存在的問題和不足。學校召開了民主評議政風行風評議員征求意見會，集中聽取了意見。同時，采取“走出去，請進來”的辦法，廣泛傾聽社會反響。向家長發放了征求意見表，請大家“評頭論足”，為學校整改指明方向。

二、宣傳教育營氛圍

1、加強學習，夯實評議工作的群眾基礎

學校制定了“學習有思考，討論有主題，過程有檢查，結果有反饋”的“四有”學習制度，切實加強學習的針對性和有效性，組織教工深入學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》《鄭州市中小學教師職業道德“十不準”》，深刻領會在學校開展民主評議政風行風工作的重要意義。

2、加強宣傳，營造評議工作的良好氛圍

在精心組織教師學習上級有關文件精神的同時，學校認真做好宣傳發動工作。經過宣傳發動，廣大教職工進一步明確了今年行風工作的目的、意義、內容、步驟，提高了參與民主評議學校行風的自覺性和主動性，學生、家長、社區居民也積極參與到學校的行風建設當中，形成了濃厚的“人人關注行評，人人參與行評”的局面。

三、師德教育突重點

（一）我校始終堅持把師德師風建設作為創行業新風的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛地開展加強師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和教育價值觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上。

1、師德建設是民主評議政風行風工作的重中之重。校領導把教育行業的一些不良現象作為警示內容，教育廣大教職工警鐘長鳴、嚴格要求自己。

2、學校要求教師嚴格遵守《鄭州市中小學教師職業道德“十不準”》。

3、學校對教職工提出了“五個要”和“五個一”，即教育教學過程中，做到了解學生要進行家訪，輔導學生要提優補差，轉變后進生要交友結對，關心學生要扶貧幫困，對待學生要公平公正；接待學生家長時，做到一聲問候，一張笑臉，一杯清茶，一把椅子，一番懇談。對來自家長及相關人員的反映學校都認真調查，有問必復。

4、學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業要做到全批全改。期中考試之前，要盡量走訪所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。

5、學校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時間進行師生對話，提倡教師課中“邊講邊練邊評邊議邊結”進行教與學多向交流，充分體現“自主、合作、探究”的精神。

6、加強校家、師生的溝通聯系。向學生發放“學生學習目標表”、“教師教學征詢意見表”等，考試后，各年級召開學生家長座談會、學生學習經驗交流會、教師教學質量分析會等，征求和采納學生對各科教學的合理意見和建議，幫助學生確立學習奮斗目標。

9、學校與教師簽訂了《大隗鎮第二初級中學教師師德責任承諾書》，這一自我承諾和約束措施，喚起了一股自重自律、為人師表的新風。以“尊師愛友”為主題，組織學生開展演講比賽，同時在班級教室都張貼體現有關“尊師愛生”的宣傳標語，營造了尊師愛生的濃厚氛圍。

通過這些活動，進一步強化了教師“敬業愛生，文明奉獻”的師表意識，在全校營造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果，我們可以舉出許多拋家不顧，以校為家；放棄婚產假，帶病工作；不重金錢，不計報酬；關愛困難生，悉心轉化；嚴格自律，文明執教的動人事例。

（二）學校是培養人才的重要園地。行風建設如果沒有學生的積極參與，將失去其價值。根據實際情況，認真落實了以學生為主的行風建設活動。通過“議”（議行風建設的重要性）、“擺”（擺學校行風建設的薄弱環節）、“提”（提出行風建設的要求、建議）等方法，充分調動了學生的參與意識，為學校有的放矢開展行風評議工作提供了第一手材料。

四、強化監督立制度

（一）規范收費行為，創建群眾滿意工程

學校招生、收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校根據教育部和省教育廳的統一部署，嚴格執行招生、收費政策，堅決制止亂收費，認真落實義務教育階段“一費制”，嚴格執行公辦高中招收擇校生的有關政策。

1、學校每學期收費前向全校師生張榜公布收費項目和標準，并印發給學生家長，接受社會監督。

2、學校與教職工簽訂了《大隗鎮第二初級中學規范收費行為承諾書》，做到不巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，除批評教育、退還所收費用外，還要給予經濟處罰，并取消當年評優、評先及職稱評聘資格，甚至行政處分。

3、對家庭困難的學生，采取緩、減、免交學雜費及發放助學金的辦法，以保證他們按時入學。家庭有困難的學生，在每學期的第二周申請補助，經班主任核實，校長審批，公布發放。

學校將繼續加強收費管理，進一步規范學校收費，認真做好教育收費公示工作，抓鞏固，抓重點，抓治本，堅持標本兼治、綜合治理方針，健全和完善教育收費各項制度，規范收費行為，杜絕亂收費。

（二）加強民主監督管理，深化校務公開工作

開展民主評議政風行風工作后，學校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規范化、經常化、制度化，緊緊抓住三個重點：一是圍繞學校發展抓公開，使校務公開與民主決策融為一體；二是圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優評先，聘任制度、維修建設、物資采購、財務收支等；三是圍繞領導干部廉潔自律抓公開。

五、存在的問題

學校在快速發展過程中也暴露出很多問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：

一、學校要多實施素質教育，進一步加強教學管理，提高教學質量；

二、班主任應加強與學生的溝通，多與學生家長聯系，開展家訪活動；

三、學校是否能夠開幾節心理衛生課；

四、學校中午能否供應熱水；

五、學校經常做考場，缺課應有安排，可仿別的學校，下午多上一節課；

六、教師搭配要合理和穩定；

七、進一步改進食堂膳食和衛生；

八、希望學校對落后生的管理能落實到位；

九、加強對青年教師的培養。

六、整改的主要措施

1、抓好學習，統一思想，提高認識

學校將利用假期召開全校教師培訓會。通過培訓會，提高教師的思想素質、業務素質，增進教師參與民主評議政風行風整改工作的積極性，激發創造性，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規范教育行為，努力創造一流行風，促進教育發展。

3．具體措施：

(1)進行機構改革，建立高效快捷的學校管理體系

征對民主評議政風行風中反映出的問題，學校將按照現代企業管理制度的要求實施機構改革，實行干部輪崗，調整、充實干部隊伍，把一批年青有為，有工作熱情，有創新精神的人提拔到各部門上來，推動各項整改工作的開展。

(2)加強制度建設，完善學校管理

(3)聘請家長政風行風評議員，確保學校整改取得成效

學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員，請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況，并及時將意見反饋給學校，協助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和民主評議政風行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。

(4)加強收費管理，制止一切亂收費

學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費，實行收費申報制度，且納入學校的財會室統一管理，實行收費公開制度，向學生和家長公布費用的用途和開支情況，接受學生和家長的監督。

(5)加強檢查、督促，提高整改質量

組建由學校民主評議政風行風領導小組、家長行風監督員和學生代表組成的聯合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發現整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

七、下一步工作思路

㈠制定近期、中期工作目標，集中解決幾個重點問題

1、近期工作重點和目標：

一、在深刻認識行評工作重要性的同時，要充分發揮行評機構的作用，確保行評領導機構的權威，做到組織有力，計劃性、針對性強、工作效率高，使全校行評整改工作有序推進；

二、加強對各年級組的管理，制止一切亂收費；

五、加強校園環境治理，給學生創造一個好的學習環境；

三、開展“遠離游戲”綜合治理工作；

四、建章立制，鞏固整改成果。

2、中期工作重點和目標：

一、加強校園文化建設，形成濃厚的育人氛圍。學校在今年基建工程基本結束后，將著手進行全校的文化建設，并爭取用一到兩年的時間完成；

二、進行校園的綠化。

三、加強教師培訓，培養高層次教師；

四、建立科學的教育評價機制，充分調動廣大教師的工作積極性；

五、加強對學生課余生活的指導，豐富學生的課余生活，促進學生全面發展；

六、采取措施封閉教學區，減少對學生學習的干攏，有利于對學生的管理。

㈡加強檢查、督促，提高整改質量

學校將盡快組建由民主評議政風行風領導小組、行風評議員和學生代表組成的聯合檢查組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發現整改不力的部門和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，效果好的部門和個人，學校將進行表彰和獎勵。

㈢進一步統一思想認識

總之，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“畢其功于一役”。我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進！

第四篇：金城小學民主評議基層站所工作的整改報告（模版）

金城小學民主評議基層站所工作的評議報告

根據《關于印發<桔山街道2013年民主評議基層站所工作實施方案>的通知》的文件精神，現對金城小學2013年民主評議基層站所工作作評議報告如下：

一、存在的問題

（一）加強干部學習，提高領導班子素質；

（二）強化學校財務管理，規范收費行為，杜絕亂收費現象；

（三）提高安全意識，做好全校師生安全的防范和教育工作。

二、整改建議

（一）加強干部學習發揮領導班子的帶頭作用。在新形勢、新任務面前對領導干部最大的挑戰是能力的挑戰最大的危機是本領的危機最大的恐慌是知識的恐慌。加強學習是每一個領導干部增長才干、提高素質的重要途徑是加強教育教學管理的重要基礎。當前深化教育改革、加快教育發展、保持教育穩定的任務非常艱巨有更多的教育新情況需要從新視覺去認識，有更多的教育新機遇需要用新理念去把握，有更多的教育新問題需要靠新辦法去解決。新視覺、新理念、新辦法從哪里來主要是從學政治、學理論、學業務中來。因此學校領導干部惟有勤于學習、勤于思考、勤于探

索才能不斷提高充實自己。堅持勤奮好學把學習當成一種生活習慣把學習同自身業務緊密聯系起來把知識轉化為自身的素質和能力、增強教育管理的本領。真正做到干什么、學什么、專什么抓住點滴、機動的時間進行學習始終以積極主動的態度對待學習實現“要我學”向“我要學”的轉變。學校領導班子成員要堅持理論聯系實際向教師的需要學習向有經驗的同志學習努力做到學以致用扎扎實實地投入到“五個一工程”的讀書學習活動中來。

（二）堅持轉變工作作風強化責任意識。

責任意識是每一名學校班子成員的基本素質。只有轉變工作作風強化責任意識堅持求真務實、真抓實干才能把嘴上說的、紙上寫的、會上定的變成具體的行動實際的效果。要求各我校領導干部要倍加珍惜自己的舞臺用心經營盡力展示勤謀事多干事好共事不出事。要踏踏實實、認真負責工作高標準嚴要求以高度的責任感做最好的工作用最好的工作為學校服好務用最好的服務為教師排憂解難。校長要永遠站在全局的高度思考問題主動工作創新工作做老實人辦老實事從教師最不滿意的事做起從教師最希望辦的事辦起努力轉變工作作風強化責任意識盡最大努力將自己的本職工作做到最好。

（三）堅持自律、自省增強紀律意識。

紀律是執行路線的保證。紀律保證了才有可能把自己的

本職工作做到最好。學校班子成員只有增強紀律觀念強化紀律意識遵紀守法時時刻刻做到自律、自省、自警、自勵才能把工作做實、做深、做細。同時要始終保持良好的生活作風、健康的生活情趣非分之想不想非分之財不取非理之事不為真正做到清清白白為任規規矩矩上班堂堂正正做人扎扎實實辦事為我校的教育事業再上新臺階作出自己應有的貢獻。

（四）時時刻刻把學校安全工作放在首位。“安全工作大于天”。要時時刻刻將安全工作放在學校工作首位健全安全工作制度落實安全工作責任建立安全工作預案時時刻刻將安全工作落實到學校各項工作的每一個細節真正做到絕對安全。

（五）加強學校財務管理開源節流節約節支。學校將建立健全完善的財務管理制度從制度上約束從管理上完善從源頭上節約。讓學校財務公開、透明、規范做到真正意義上的開源節流、節約節支。

（六）將學校工作重心轉移到“以教育教學為中心”。學校將做到一切為了教育教學一切服務教育教學。想辦法、下氣力、花真功把教育教學質量搞上去。

（七）學校堅決杜絕亂收費現象。

學校將重新溫習國家的收費政策重新公示收費標準重查收費情況重申收費紀律堅決治理學校亂收費現象的發生。

興義市金城小學

二〇一三年七月二十五日

第五篇：金城小學民主評議基層站所工作的整改報告

金城小學民主評議基層站所工作的整改報告

為切實推進我校政風行風建設提高工作效率強化服務意識，規范自身行為，確保我校行風政風建設各項目標落實與各項工作圓滿完成，結合我校實際，對我校行風政風進行了自查，現將整改工作報告如下：

一、加強干部學習發揮領導班子的帶頭作用。在新形勢、新任務面前對領導干部最大的挑戰是能力的挑戰最大的危機是本領的危機最大的恐慌是知識的恐慌。加強學習是每一個領導干部增長才干、提高素質的重要途徑是加強教育教學管理的重要基礎。當前深化教育改革、加快教育發展、保持教育穩定的任務非常艱巨有更多的教育新情況需要從新視覺去認識，有更多的教育新機遇需要用新理念去把握，有更多的教育新問題需要靠新辦法去解決。新視覺、新理念、新辦法從哪里來主要是從學政治、學理論、學業務中來。因此學校領導干部惟有勤于學習、勤于思考、勤于探索才能不斷提高充實自己。堅持勤奮好學把學習當成一種生活習慣把學習同自身業務緊密聯系起來把知識轉化為自身的素質和能力、增強教育管理的本領。真正做到干什么、學什么、專什么抓住點滴、機動的時間進行學習始終以積極主動的態度對待學習實現“要我學”向“我要學”的轉變。學校領導班子成員要堅持理論聯系實際向教師的需要學習向

有經驗的同志學習努力做到學以致用扎扎實實地投入到“五個一工程”的讀書學習活動中來。

二、堅持轉變工作作風強化責任意識。

責任意識是每一名學校班子成員的基本素質。只有轉變工作作風強化責任意識堅持求真務實、真抓實干才能把嘴上說的、紙上寫的、會上定的變成具體的行動實際的效果。要求各我校領導干部要倍加珍惜自己的舞臺用心經營盡力展示勤謀事多干事好共事不出事。要踏踏實實、認真負責工作高標準嚴要求以高度的責任感做最好的工作用最好的工作為學校服好務用最好的服務為教師排憂解難。校長要永遠站在全局的高度思考問題主動工作創新工作做老實人辦老實事從教師最不滿意的事做起從教師最希望辦的事辦起努力轉變工作作風強化責任意識盡最大努力將自己的本職工作做到最好。

三、堅持自律、自省增強紀律意識。

紀律是執行路線的保證。紀律保證了才有可能把自己的本職工作做到最好。學校班子成員只有增強紀律觀念強化紀律意識遵紀守法時時刻刻做到自律、自省、自警、自勵才能把工作做實、做深、做細。同時要始終保持良好的生活作風、健康的生活情趣非分之想不想非分之財不取非理之事不為真正做到清清白白為任規規矩矩上班堂堂正正做人扎扎實實辦事為我校的教育事業再上新臺階作出自己應有的貢獻。

四、時時刻刻把學校安全工作放在首位。

“安全工作大于天”。要時時刻刻將安全工作放在學校工作首位健全安全工作制度落實安全工作責任建立安全工作預案時時刻刻將安全工作落實到學校各項工作的每一個細節真正做到絕對安全。

五、加強學校財務管理開源節流節約節支。

學校將建立健全完善的財務管理制度從制度上約束從管理上完善從源頭上節約。讓學校財務公開、透明、規范做到真正意義上的開源節流、節約節支。

六、將學校工作重心轉移到“以教育教學為中心”。學校將做到一切為了教育教學一切服務教育教學。想辦法、下氣力、花真功把教育教學質量搞上去。

七、學校堅決杜絕亂收費現象。

學校將重新溫習國家的收費政策重新公示收費標準重查收費情況重申收費紀律堅決治理學校亂收費現象的發生。

興義市金城小學 二〇一三年七月十日