第一篇：神奇中學民主評議基層站所整改措施及整改落實情況

神奇中學民主評議基層站所綜合評價報告

根據《關于印發<桔山街道2013年民主評議基層站所工作實施方案>的通知》的文件精神，現對神奇中學2013年民主評議基層站所工作作評議報告如下：

一、存在的問題

（一）校務公開及維護師生權益方面的問題

問題1：建立健全校務公開制度，拓寬信息溝通和反饋渠道，加大反饋力度的問題。

負責部門：工會、校長辦公室、財務室，完成期限：長期

措施：加強溝通、宣傳、解釋力度，發揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開師生員工座談會，與師生面對面交流，加強溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時，進一步完善校務黨務公開實施辦法，進一步健全情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，實現陽光辦學。

問題2：充分利用公眾資源公開整改進展和整改結果的問題。

負責部門：校長辦公室

措施：學校將師生反映的意見和建議、整改措施及進展情況通過召開師生代表大會等途徑和形式向師生公開和說

明有關情況。

問題3：應加強教輔后勤人員工作，進一步明確教輔人員的工作職責，增加教輔人員發展的信心和希望的問題。

負責部門：教導處、總務處 完成期限：長期 措施：進一步明確教輔后勤人員的崗位職責，組織專題學習活動，提高教輔后勤人員的服務意識；加大教輔后勤人員的月評和隨機抽查力度。

（二）工作作風、工作效率、管理水平等方面的問題 負責部門：黨支部、校長室、校長辦公室 完成期限：長期

措施：為進一步加強和改進工作作風建設，提高管理水平和服務能力，建設一支作風優良、紀律嚴明的高素質管理隊伍，制訂《關于進一步加強學校工作作風建設的意見》，加強教師作風建設。

1.明確崗位職責，制作“職責牌”，規范工作程序。在進一步健全和完善部門管理制度,特別是辦事程序、工作流程（指南）等基礎上，制定各部門每個工作人員的“崗位職責”。各部門要通過校園公開欄公布每個工作人員的“崗位職責”。

2.實行“限時辦結”制度，提高辦事效率。樹立嚴格的時間觀念。一般性的行政管理工作應做到日事日結、周事周結。各部們要根據本部門工作性質，制定出各類工作完成的

時限。“限時辦結”將作為考核各處室工作人員工作效率、工作態度的依據。因主觀原因沒有按時完成的，要追究部門負責人及相關工作人員的責任。

3.深入開展調查研究，解決實際問題。各部門要加強走動式管理，經常深入到教師、學生中去，認真聽取他們的意見和建議，幫助他們解決在教學、科研、管理、學習、生活中遇到的困難和問題。

4.嚴明工作紀律，規范工作行為。嚴格執行學校各項規章制度和工作紀律，完善考勤制度、請銷假制度和考核制度；嚴格會議紀律，健全請假報告制度。工作人員要做到不遲到、不早退、有事請假，工作時間不擅離崗位；不在辦公室閑聊、大聲喧嘩，不得從事與工作無關的事（如在電腦上玩游戲、聊天和炒股等）；著裝整潔、舉止大方、語言文明、待人熱情、辦事高效。

5.整頓辦公內務，營造良好服務環境。各部門都是為師生員工服務的窗口部門，要按照規范、整潔、透明、有序的要求，加強工作崗位和辦公環境的規范化建設，消除辦公環境中的臟、亂、差現象。

6.實行首問責任制和過錯責任追究制。對于因服務不到位、工作馬虎、失職瀆職，致使發生影響聲譽的重大事件、重大安全事故，造成重大損失或者惡劣影響的，學校將追究部門領導和相關責任人的責任。

7.完善信訪、投訴舉報受理機制。加強對機關工作作風的督察，進一步完善信訪、投訴舉報受理機制，及時做好投訴受理和接訪工作，做到件件有回音，事事有結果。

（三）師德師風、教書育人方面的主要問題

問題1：少數教師教書育人意識淡薄，責任心不強，備課不認真，思路不清晰，教學低效的問題，個別教師存在歧視學生、變相體罰學生的問題。

負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：各級部、教導處成立督導組共同加強巡查，對查出的教師進行批評教育，情況嚴重者提交學校辦公會討論處理。進一步建立健全教師教學業績考核制度，強化教師課堂內外教學表現的激勵約束機制，引導教師搞好教學工作。不斷加強教師的師德規范，提高教師的職業道德修養，始終是師資隊伍建設的基本工作之一。一是要加大培訓，提高教師的從業素養和職業技能；二是要將教師的科研與教學相結合，做到以科研促教學，而不是兩張皮。

問題2：個別教師紀律觀念不強，違規現象和教學事故偶有發生，比如，個別老師因為自己的心情不好就不好好上課，讓學生自習，缺乏師德；個別老師因個人事務經常調課，個別教師上課遲到、中途離開課堂的問題。

負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：進一步加強課堂檢查，確保授課內容與教學大綱、教學執行計劃相一致，對擅自不上課讓學生自習的教師，依照教學事故認定辦法進行處理。

（四）教學改革、教育教學質量方面的主要問題 問題1：學生自主學習能力不足的問題。負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：加強小組合作學習和自主學習能力的培養，讓七年級學生到八、九年級聽課，從而更有效地培養和提高學生自主學習的能力。

二、整改落實情況

（一）加強溝通、宣傳、解釋力度，發揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開師生員工座談會，與師生面對面交流，加強溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時，進一步完善校務黨務公開實施辦法，進一步健全情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，實現陽光辦學。

（二）為進一步加強和改進工作作風建設，提高管理水平和服務能力，建設一支作風優良、紀律嚴明的高素質管理隊伍，制訂《關于進一步加強學校工作作風建設的意見》，加強教師作風建設。

（三）各級部、教導處成立督導組共同加強巡查，對查出的教師進行批評教育，情況嚴重者提交學校辦公會討論處理。進一步建立健全教師教學業績考核制度，強化教師課堂

內外教學表現的激勵約束機制，引導教師搞好教學工作。不斷加強教師的師德規范，提高教師的職業道德修養，始終是師資隊伍建設的基本工作之一。一是要加大培訓，提高教師的從業素養和職業技能；二是要將教師的科研與教學相結合，做到以科研促教學，而不是兩張皮。

三、綜合評價

神奇中學在2013年民主評議基層站所工作中，高度重視，緊密結合行業作風現狀與創“學習型、實效型、服務型、和諧型、廉潔型”機關的要求，扎實開展民主評議政風行風工作。通過評議工作，對民主評議中反映的問題和建議，結合自查的問題，邊查邊改，糾改并舉，認真整改，突出階段重點，緊扣工作環節，經過不懈努力，全校的行風建設取得了一定的成效。但仍存在一些不足，在下一步的工作中不斷改進和完善，為進一步提高教學水平不懈努力。

桔山街道黨工委

二〇一三年八月十日

第二篇：神奇中學民主評議基層站所整改措施及整改落實情況

神奇中學民主評議基層站所整改措施及整改落實情況

根據行評工作集中評議階段收集的意見和建議，本著有則改之、無則加勉，舉一反

三、能改立改的原則，深挖問題根源，認真制定整改措施，狠抓整改工作落實，取得了階段性成效。現將有關情況公布如下：

一、校務公開及維護師生權益方面的問題

問題1：建立健全校務公開制度，拓寬信息溝通和反饋渠道，加大反饋力度的問題。

負責部門：工會、校長辦公室、財務室，完成期限：長期

措施：加強溝通、宣傳、解釋力度，發揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開師生員工座談會，與師生面對面交流，加強溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時，進一步完善校務黨務公開實施辦法，進一步健全情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，實現陽光辦學。

問題2：充分利用公眾資源公開整改進展和整改結果的問題。

負責部門：校長辦公室

措施：學校將師生反映的意見和建議、整改措施及進展情況通過召開師生代表大會等途徑和形式向師生公開和說

明有關情況。

問題3：應加強教輔后勤人員工作，進一步明確教輔人員的工作職責，增加教輔人員發展的信心和希望的問題。

負責部門：教導處、總務處 完成期限：長期 措施：進一步明確教輔后勤人員的崗位職責，組織專題學習活動，提高教輔后勤人員的服務意識；加大教輔后勤人員的月評和隨機抽查力度。

二、工作作風、工作效率、管理水平等方面的問題 負責部門：黨支部、校長室、校長辦公室 完成期限：長期

措施：為進一步加強和改進工作作風建設，提高管理水平和服務能力，建設一支作風優良、紀律嚴明的高素質管理隊伍，制訂《關于進一步加強學校工作作風建設的意見》，加強教師作風建設。

1.明確崗位職責，制作“職責牌”，規范工作程序。在進一步健全和完善部門管理制度,特別是辦事程序、工作流程（指南）等基礎上，制定各部門每個工作人員的“崗位職責”。各部門要通過校園公開欄公布每個工作人員的“崗位職責”。

2.實行“限時辦結”制度，提高辦事效率。樹立嚴格的時間觀念。一般性的行政管理工作應做到日事日結、周事周結。各部們要根據本部門工作性質，制定出各類工作完成的

時限。“限時辦結”將作為考核各處室工作人員工作效率、工作態度的依據。因主觀原因沒有按時完成的，要追究部門負責人及相關工作人員的責任。

3.深入開展調查研究，解決實際問題。各部門要加強走動式管理，經常深入到教師、學生中去，認真聽取他們的意見和建議，幫助他們解決在教學、科研、管理、學習、生活中遇到的困難和問題。

4.嚴明工作紀律，規范工作行為。嚴格執行學校各項規章制度和工作紀律，完善考勤制度、請銷假制度和考核制度；嚴格會議紀律，健全請假報告制度。工作人員要做到不遲到、不早退、有事請假，工作時間不擅離崗位；不在辦公室閑聊、大聲喧嘩，不得從事與工作無關的事（如在電腦上玩游戲、聊天和炒股等）；著裝整潔、舉止大方、語言文明、待人熱情、辦事高效。

5.整頓辦公內務，營造良好服務環境。各部門都是為師生員工服務的窗口部門，要按照規范、整潔、透明、有序的要求，加強工作崗位和辦公環境的規范化建設，消除辦公環境中的臟、亂、差現象。

6.實行首問責任制和過錯責任追究制。對于因服務不到位、工作馬虎、失職瀆職，致使發生影響聲譽的重大事件、重大安全事故，造成重大損失或者惡劣影響的，學校將追究部門領導和相關責任人的責任。

7.完善信訪、投訴舉報受理機制。加強對機關工作作風的督察，進一步完善信訪、投訴舉報受理機制，及時做好投訴受理和接訪工作，做到件件有回音，事事有結果。

三、師德師風、教書育人方面的主要問題

問題1：少數教師教書育人意識淡薄，責任心不強，備課不認真，思路不清晰，教學低效的問題，個別教師存在歧視學生、變相體罰學生的問題。

負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：各級部、教導處成立督導組共同加強巡查，對查出的教師進行批評教育，情況嚴重者提交學校辦公會討論處理。進一步建立健全教師教學業績考核制度，強化教師課堂內外教學表現的激勵約束機制，引導教師搞好教學工作。不斷加強教師的師德規范，提高教師的職業道德修養，始終是師資隊伍建設的基本工作之一。一是要加大培訓，提高教師的從業素養和職業技能；二是要將教師的科研與教學相結合，做到以科研促教學，而不是兩張皮。

問題2：個別教師紀律觀念不強，違規現象和教學事故偶有發生，比如，個別老師因為自己的心情不好就不好好上課，讓學生自習，缺乏師德；個別老師因個人事務經常調課，個別教師上課遲到、中途離開課堂的問題。

負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：進一步加強課堂檢查，確保授課內容與教學大綱、教學執行計劃相一致，對擅自不上課讓學生自習的教師，依照教學事故認定辦法進行處理。

四、教學改革、教育教學質量方面的主要問題 問題1：學生自主學習能力不足的問題。負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：加強小組合作學習和自主學習能力的培養，讓七年級學生到八、九年級聽課，從而更有效地培養和提高學生自主學習的能力。

興義市神奇中學

二〇一三年七月十日

第三篇：神奇中學民主評議基層站所整改措施及整改落實情況

神奇中學民主評議基層站所評議報告

根據《關于印發<桔山街道2013年民主評議基層站所工作實施方案>的通知》的文件精神，現對神奇中學2013年民主評議基層站所工作作評議報告如下：

一、存在的問題

（一）校務公開及維護師生權益方面的問題

問題1：建立健全校務公開制度，拓寬信息溝通和反饋渠道，加大反饋力度的問題。

負責部門：工會、校長辦公室、財務室，完成期限：長期

措施：加強溝通、宣傳、解釋力度，發揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開師生員工座談會，與師生面對面交流，加強溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時，進一步完善校務黨務公開實施辦法，進一步健全情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，實現陽光辦學。

問題2：充分利用公眾資源公開整改進展和整改結果的問題。

負責部門：校長辦公室

措施：學校將師生反映的意見和建議、整改措施及進展情況通過召開師生代表大會等途徑和形式向師生公開和說

明有關情況。

問題3：應加強教輔后勤人員工作，進一步明確教輔人員的工作職責，增加教輔人員發展的信心和希望的問題。

負責部門：教導處、總務處 完成期限：長期 措施：進一步明確教輔后勤人員的崗位職責，組織專題學習活動，提高教輔后勤人員的服務意識；加大教輔后勤人員的月評和隨機抽查力度。

（二）工作作風、工作效率、管理水平等方面的問題 負責部門：黨支部、校長室、校長辦公室 完成期限：長期

措施：為進一步加強和改進工作作風建設，提高管理水平和服務能力，建設一支作風優良、紀律嚴明的高素質管理隊伍，制訂《關于進一步加強學校工作作風建設的意見》，加強教師作風建設。

1.明確崗位職責，制作“職責牌”，規范工作程序。在進一步健全和完善部門管理制度,特別是辦事程序、工作流程（指南）等基礎上，制定各部門每個工作人員的“崗位職責”。各部門要通過校園公開欄公布每個工作人員的“崗位職責”。

2.實行“限時辦結”制度，提高辦事效率。樹立嚴格的時間觀念。一般性的行政管理工作應做到日事日結、周事周結。各部們要根據本部門工作性質，制定出各類工作完成的

時限。“限時辦結”將作為考核各處室工作人員工作效率、工作態度的依據。因主觀原因沒有按時完成的，要追究部門負責人及相關工作人員的責任。

3.深入開展調查研究，解決實際問題。各部門要加強走動式管理，經常深入到教師、學生中去，認真聽取他們的意見和建議，幫助他們解決在教學、科研、管理、學習、生活中遇到的困難和問題。

4.嚴明工作紀律，規范工作行為。嚴格執行學校各項規章制度和工作紀律，完善考勤制度、請銷假制度和考核制度；嚴格會議紀律，健全請假報告制度。工作人員要做到不遲到、不早退、有事請假，工作時間不擅離崗位；不在辦公室閑聊、大聲喧嘩，不得從事與工作無關的事（如在電腦上玩游戲、聊天和炒股等）；著裝整潔、舉止大方、語言文明、待人熱情、辦事高效。

5.整頓辦公內務，營造良好服務環境。各部門都是為師生員工服務的窗口部門，要按照規范、整潔、透明、有序的要求，加強工作崗位和辦公環境的規范化建設，消除辦公環境中的臟、亂、差現象。

6.實行首問責任制和過錯責任追究制。對于因服務不到位、工作馬虎、失職瀆職，致使發生影響聲譽的重大事件、重大安全事故，造成重大損失或者惡劣影響的，學校將追究部門領導和相關責任人的責任。

7.完善信訪、投訴舉報受理機制。加強對機關工作作風的督察，進一步完善信訪、投訴舉報受理機制，及時做好投訴受理和接訪工作，做到件件有回音，事事有結果。

（三）師德師風、教書育人方面的主要問題

問題1：少數教師教書育人意識淡薄，責任心不強，備課不認真，思路不清晰，教學低效的問題，個別教師存在歧視學生、變相體罰學生的問題。

負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：各級部、教導處成立督導組共同加強巡查，對查出的教師進行批評教育，情況嚴重者提交學校辦公會討論處理。進一步建立健全教師教學業績考核制度，強化教師課堂內外教學表現的激勵約束機制，引導教師搞好教學工作。不斷加強教師的師德規范，提高教師的職業道德修養，始終是師資隊伍建設的基本工作之一。一是要加大培訓，提高教師的從業素養和職業技能；二是要將教師的科研與教學相結合，做到以科研促教學，而不是兩張皮。

問題2：個別教師紀律觀念不強，違規現象和教學事故偶有發生，比如，個別老師因為自己的心情不好就不好好上課，讓學生自習，缺乏師德；個別老師因個人事務經常調課，個別教師上課遲到、中途離開課堂的問題。

負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：進一步加強課堂檢查，確保授課內容與教學大綱、教學執行計劃相一致，對擅自不上課讓學生自習的教師，依照教學事故認定辦法進行處理。

（四）教學改革、教育教學質量方面的主要問題 問題1：學生自主學習能力不足的問題。負責部門：教導處 完成期限：長期

措施：加強小組合作學習和自主學習能力的培養，讓七年級學生到八、九年級聽課，從而更有效地培養和提高學生自主學習的能力。

二、整改建議

（一）加強溝通、宣傳、解釋力度，發揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開師生員工座談會，與師生面對面交流，加強溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時，進一步完善校務黨務公開實施辦法，進一步健全情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，實現陽光辦學。

（二）為進一步加強和改進工作作風建設，提高管理水平和服務能力，建設一支作風優良、紀律嚴明的高素質管理隊伍，制訂《關于進一步加強學校工作作風建設的意見》，加強教師作風建設。

（三）各級部、教導處成立督導組共同加強巡查，對查出的教師進行批評教育，情況嚴重者提交學校辦公會討論處理。進一步建立健全教師教學業績考核制度，強化教師課堂

內外教學表現的激勵約束機制，引導教師搞好教學工作。不斷加強教師的師德規范，提高教師的職業道德修養，始終是師資隊伍建設的基本工作之一。一是要加大培訓，提高教師的從業素養和職業技能；二是要將教師的科研與教學相結合，做到以科研促教學，而不是兩張皮。

興義市神奇中學

二〇一三年七月二十五日

第四篇：民主評議基層站所總結

xx鎮2011年民主評議基層站所作風

工作總結

我鎮根據xx縣政府關于開展民主評議基層站所的精神和要求，堅持社會評議、公開透明的原則，堅持邊評邊改、評改結合的原則，堅持綜合治理、建章立制的原則，堅持實事求是、客觀公正的原則，積極開展民主評議基層站所作風活動，現將工作開展情況總結如下。

一、加強組織領導，確保民主評議基層站所作風工作順利開展

為確保工作順利開展，將民主評議基層站所作風工作落到實處，取得實效，我鎮從三個幾方面加強組織領導。一是鎮黨委、政府高度重視，把這項工作納入黨政會議的重要議事議程，迅速動員，及時召集相關人員，召開專題會議，專題討論，研究部署民主評議基層站所作風工作，做到早謀劃，早布置，扎實開展民主評議基層站所作風工作。二是成立了民主評議基層站所作風工作領導小組，切實加強了對本次活動的領導，并堅持“誰主管，誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，形成了鎮長親自抓，層層落實責任。三是結合鎮情，研究制定了我鎮民主評議基層站所作風工作實施方案，確定本次評議活動的評議對象、內容、方法、時間步驟和工作要求，確保了了民主評議基層站所作風工作領導到位，責任到-1-

位，措施到位，強化責任，強化作為，強化爭先，以民主評議基層站所作風建設的實際成果促進我鎮經濟的發展。

二、積極宣傳，營造民主評議基層站所作風工作良好氛圍

為把我鎮民主評議基層站所作風工作抓緊抓好，我鎮努力營造作風評議工作氛圍，在組織協調的基礎上，為發動更多的干部群眾緊密結合工作實際，切實參加到民主評議基層站所作風中來，鎮黨委、政府緊緊圍繞主題加強宣傳，召開會議學習相關文件精神，層層宣傳貫徹，大力宣傳民主評議工作的重要意義，提高廣大干部和群眾的參與面和知曉率，做到人人了解民主評議，人人重視民主評議，個個參與民主評議，形成民主評議工作深入人心，上下聯動，縱橫結合，齊抓共管的輿論氛圍。

三、嚴格評議紀律，確保民主評議基層站所作風工作評出實效

（一）評議的對象。我鎮此次民主評議對象中鎮直管站所、辦科13個，即組織部、宣傳部、農綜站、統計站、社會事務辦、計生辦、社保所、婦聯、水利站、規劃辦、林業站、文廣站、團委；上級垂直管理站所、辦科10個,即司法所、工商所、財政所、郵政所、土管所、供電所、信用社、派出所、中心學校、衛生院。

（二）參加評議的代表。參加本次民主評議的代表有鎮班子成員、部門負責人，村委干部、鎮黨代表、鎮人大代表、企業法人代表、群眾代表等。

（三）主要成效。通過開展民主評議，取得了以下幾方面的成效，一是被評議單位的思想認識有了很大提高，抓作風建設的自覺性進一步增強。首先，提高了各站所對站所作風重要性的認識，形成作風評議靠上級安排部署、靠社會和輿論監督由“要我抓”轉變成“我要抓”。其次，提高了各站所抓作風建設工作必要性的認識，作風評議極大地調動了廣大干部職工愛崗敬業的積極性，增強了班子的凝聚力和戰斗力，提高了干部職工的整體素質。最后，提高了各站所開展作風評議緊迫性認識，通過認真自查自糾，確實發現了本站所不同程度地存在作風問題，如辦事效率不高、與民爭利等，迫切需要糾正。二是評議工作真實反映了社情民意，促進了被評單位的作風建設。評議代表深入社會廣泛調查了解被評基層站所作風建設中存在的問題和不足，為被評站所找準存在問題、發現薄弱環節提供了難得機會。三是評議工作進一步改善了黨群、干群關系，促進了工作作風的好轉。作風評議改進了基層工作作風，提高了服務質量，過去“門難進、臉難看、事難辦”的現象少了，方便快捷、主動熱情、改進服務的多了。

四、督促整改落實，確保基層站所轉變工作作風，提升服務質量

為切實加強對各項工作落實情況的跟蹤督查、限期整改工作，評議工作領導小組將按照上級文件的精神和要求，一是把民主評議基層站所的結果作為鎮黨風廉政建設責任制

考核、目標管理考核、糾風目標考核的重要指標和依據。二是針對評議反映的問題和建議，對被整改基層站所，就貫徹落實整改情況進行跟蹤督查、限期整改；三是對個別評議代表反映的問題，督促相關部門加以核實，直接面對群眾解釋和加以解決；四是對排名在末位的站所、辦科負責人進行誡勉談話。

五、存在的問題與不足

今年，我鎮民主評議基層站所作風工作雖然取得了一定成效，但與縣糾風辦的要求和人民群眾的期望還存在一定的差距，工作還存在一些不足。一是自查問題不深刻、不徹底，問題暴露不夠充分；二是參評代表的評議水平有待提高；三是教育、制度、監督制約機制不健全，行風評議存在短期行為，整改的問題反復性強；四是少數站所對評議工作中發現的問題整改落實不到位。

在下一步工作中，我鎮要針對存在問題加強監督檢查，確保存在問題整改落實到位，進一步加大明察暗訪的力度，把集中評議發現問題、處理問題和平時督促、解決問題有機結合起來；要強化評議結果的運用，促進作風建設的整體推進；要不斷創新評議載體和方式方法，杜絕評議工作走過場、搞形式主義，促進民主評議作風建設落到實處。

第五篇：基層站所民主評議自查自糾

基層站所民主評議自查自糾

根據中衛公路分局關于印發《中衛分局民主評議基礎站所工作的實施方案》的通知（寧公管中通知[2012]19號）的文件精神，我站采取發放征求意見表、走訪群眾等形式，認真征求社會各界對我站的意見和建議，共征求到各類意見建議4條。為了保證群眾意見、建議整改落實到位，特制訂本方案。

一、整改落實意見建議

（一）思想不夠解放，創新意識不強的問題。干部職工理論學習抓的不緊，理論聯系實際不夠緊密，思想不夠解放，創新意識不夠強的問題。

（二）車道硬件設施（車道路面不平）有待改進；

（三）在履行職責、提高服務質量上有待提高；

（四）工作方法不夠多，效能建設有待加強.二、整改措施：

1、加強學習，進一步解放思想。把理論學習作為加強單位效能建設的重要內容，將干部職工的理論學習擺在突出位置狠抓落實，進一步完善學習制度，不斷改進學習方法，創新學習方式，注重學習效果，強化政治理論學習的深度、廣度，夯實思想基礎。堅持學以致用，及時把學習成果轉化為

保障和促進科學發展的工作思路和政策措施。在抓學習上，確定專人負責，制訂詳細的學習計劃，采取集中學習和自學的方式，認真組織干部職工學習黨的基本路線、方針政策和有關法律法規，尤其是要認真學習科學發展觀的理論知識。同時，加強干部職工的業務培訓，提高干部職工的業務水平，不斷拓寬干部職工的視野。

2、嚴格依法收費、照章辦事；行政執法行為規范文明，程序完善，行政執法責任制、過錯責任追究制和評議考核制落實；按照嚴格依法、全面真實、及時便民的要求，認真實行政務公開及公共事業單位辦事公開；杜絕執法、辦事不公，濫用職權，執法違法，亂收費、亂罰款和各種攤派等損害群眾利益的行為。

3、提高服務質量。崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、失職追究制、一次性告知制落實；服務態度文明禮貌、熱情耐心、認真負責；不斷改進服務方式，強化服務功能，提高辦事效率，積極推行為民、便民、利民措施；杜絕門難進、臉難看、話難聽、事難辦、刁難群眾、態度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現象。

4、加強干部隊伍建設，進一步改進工作作風。以爭優創先活動為契機，進一步加強干部職工隊伍建設，不斷提高干部職工隊伍的政治素質和業務水平，提高服務水平，努力打造一支政治堅定、業務精通、作風過硬的隊伍。進一步修訂

和完善工作制度、考勤考核制度，認真落實首問責任、責任追究等制度，堅持用制度管人、管事，嚴格干部職工的管理，加強對干部職工作風的監督考核，歷行求真務實的工作作風，重實際，求實效，不斷提高服務能力和辦事效率。

5、強化廉潔從政意識，扎實推進黨風廉政建設。加強對干部職工的廉政教育，利用典型案件開展警示教育，不斷筑牢思想防線，提高拒腐防變能力。認真落實黨風廉政建設責任制，自覺遵守黨政領導干部廉潔從政的各項規定。加強重點領域、重點環節的監督，從嚴規范行政行為。堅持民主集中制原則，加強管理，強化監督，嚴格執行政策規定，制止和預防腐敗現象的發生。不斷加強班子自身建設，筑牢思想道德防線，認真開展批評與自我批評，做到互相提醒，互相監督，警鐘長鳴，不斷推進我站各項工作健康扎實有序開展。

302省道興仁收費站二0一二年六月十日