第一篇：小學支部委員會調研報告（模版）

根據縣委創先爭優活動領導小組及縣教育局局黨組的要求及安排，漩口小學黨總支在組織全體黨員認真學習學校黨支部召開了黨員大會，學習了上級有關“創先爭優”活動的文件，并認真領會了文件精神，領導班子成員結合分管工作，采取座談會、調查走訪和解放思想大討論等形式，廣泛聽取意見與建議，并綜合匯總各部門調研之后形成此調研報告。

一、經過汶川“5.12”特大地震后，辦學思想、教育觀念和工作中心，不適合新時期發展要求。從黨員干部看，在領導方式、管理方式上，存在著重管輕理，重人輕質量，重目標，輕過程，吃大鍋飯的現象有所回落。面對價值觀念多元化的教師群體，在一定程度影響了教職工群眾的積極性。

問題產生的主要原因

其一、在學校管理上，在異地過度和板房學校時期，我們的工作重心是堅持“以人為本”的理念，以安撫師生，進行心里疏導，學會感恩為主，把安全工作放在第一位，沒有重視教學質量，顯然，在那個特殊時期，這是對的，沒有錯。但我們應該看到，異地和板房過渡的時期已經過去，學校的重建已經完成。現在，我們住進了嶄新、寬敞、明亮，優美的校園，而教學質量有所下降，制約這學校的發展。

其二，在我們老師身上也存在著誤區，在他們看來，只要把學生管好，不出安全意外事故，就算完成任務，其質量是第二，反正學校和縣上沒有組織統考，因此，學校的教學質量下降。

解決問題的對策

一是，領導干部要帶頭學習“三個代”表的重要思想科和學發展觀，只有在深入學習、準確把握、精神實質上有所理解、有所領會，有所掌握上下功夫，才能做到不斷提升黨員干部隊伍管理的科學化水平。

二是，黨員領導干部要帶頭解放思想，更新發展觀念，轉變發展思路，完善體制機制，使思想和行動更加符合實事求是，更加符合教育發展的規律。

其三，加大教職工隊伍宣傳教育力度，幫助教師認清改革的形勢，樹立高尚的師德師風，確立服務意識，不但要對學生進行感恩，還有進行良心教育，牢固樹立教研興校，質量強校，特色立校的意識。積極探索適合學生發展規律的教育教學方法，提高教育教學質量。

三是，以科學發展觀為指導，堅持用改革的辦法解決發展中的問題，統一班子成員的思想認識，認真聽取教職工的意見，積極穩妥地推進學校各項工作的科學化、規范化、制度化；創新發展理念，科學謀劃、設計學校發展藍圖，強化教育教學中心工作并建立保證中心工作有效運轉的教學、干部人事、評價、獎勵等各項機制體制。提升學校的辦學水平。

二、教師隊伍素質能力影響學校質量提升

教育教學質量是學校生存與發展的關鍵，也是人民群眾滿意不滿意的評價標準。雖然我校近幾年教學質量在穩步推進，但是難以有突破性進展，也沒有形成過得硬的特色，主要問題在于教師隊伍素質能力成為發展的瓶頸。表現在：

一是，教師師德水平還不能適應新時期工作需要，頭腦中雇傭觀念作祟，服務意識不強，偏好進步生，冷落問題生以及“走廊生”等現象依然存在。

二是，觀念陳舊，教法單一，缺乏改革創新和科學的教育方法，教與學相脫離，少數教師和學生相對立，影響了教學質量的提高。

三是，課堂教學從教學思想到教學方法不能適應課改新要求，教學水平難有突破。

問題產生的原因

一是，學校一味重視學生的發展，卻忽視了教師自身的發展，在打造教師隊伍建設上下的功夫還不深。

二是，教師隊伍的激勵機制和淘汰機制不健全，一定程度影響了教職工的積極性。

三是，以往的教學管理重視結果而忽視過程，尤其是在研究課堂教學問題上抓得不實。

解決問題的對策

一是，深入扎實開展學習創先爭優活動，引導教職工深刻理解活動的內涵和對學校教育的指導意義，提高認識，轉變觀念。

二是，牢固樹立教育服務意識，大力提倡把學生當自己的孩子，教育要站在學生這一邊的工作態度。

三是，認真開展以“打造有效課堂”為抓手的主題實踐活動，落實集體教研，提倡創新課堂教學方法，開展課堂教學爭先創優活動，不斷摸索有效、高效乃至常效的課堂教學新路徑。

三、基層黨組織作用發揮不夠充分

一是，新形勢下抓黨員干部隊伍和教職工隊伍思想政治宣傳還不夠深入，學校還沒有形成上下一致的共同愿景。

二是，中層干部的執行力還不強，少數干部履行職責、服務基層不到位，工作成效不明顯。

三是，對黨員隊伍的教育管理力度不夠，少數黨員黨性觀念薄弱，不能發揮模范帶頭作用。

產生問題的原因

一是，抓政治理論學習還不夠，尤其是結合學校工作實際，針對黨員干部的思想實際，學有所用還有差距。

二是，黨性、黨風、黨紀教育抓得不緊，黨內民主生活還沒有形成常態化，黨內管理制度還不夠完善。

解決問題的對策

一是，學校黨組織負責人要進一步加強學習，提高責任意識，要轉變觀念，改變方式，創新載體，著力做好本職工作，即關注要務，管好黨務，參與政務，搞好服務。

二是，轉變黨員干部作風，深入年級班級，為教工群眾排憂解難，為一線教師出謀劃策，尤其是要通過推進科學發展觀的學習實踐，黨員干部帶頭，宣傳引導全體教職工提高教育回歸生活世界就是科學教育的認識；確立搞好教育服務就是科學教育的必須態度；樹立教育要站在學生這一邊就是科學教育方法的理念。

三是，嚴格開展黨內組織生活，把黨要管黨、從嚴治黨細化為黨的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的制度條文，堅持民主評議黨員及黨員干部述職、述學、述廉的有效作法，強化監督，促進自律。

發展是永恒的主題，改革是持久的動力。通過這次調研，我校將以鄧小平理論和“xxxx重要思想”科學發展觀為指導，解放思想，改革創新，以更加務實的作風和勤奮工作的態度認真對待調研中提出的問題，尋找解決問題的辦法，深化學校內部管理機制改革，加快形成有利于學校事業全面、協調、可持續發展的體制機制，提高在學校教育內容、方法、手段和模式上創新能力，為教學服務，為師生服務。

第二篇：支部委員會選舉報告

關于桂箐公司生產黨支部委員會

選舉結果的報告

桂箐公司黨委：

桂箐公司生產黨支部于2011年8月18日在三樓會議室召開黨員大會，根據黨章有關規定，大會以差額選舉、無記名投票的方式選舉產生了桂箐公司生產黨支部委員會。現將選舉情況報告如下：

桂箐公司生產黨支部委員會設委員3名，候選人4名（因王健同志現為生產黨支部副書記，根據規定兼任支部生產委員，不作為候選人參與支部組織委員和宣傳委員選舉）。大會選舉應到會代表5名，實際到會代表5名，發出選票5張，收回選票5張。其中，有效票5張。候選人得票情況如下(以姓氏筆畫為序)：

池文海5票

劉細明1票

楊開云0票

曾愿勇4票

根據選舉結果，池文海、曾愿勇等兩位同志當選為生產黨支部委員會委員，分工如下：

王健擔任黨支部（副）書記（兼任生產委員）池文海擔任組織委員（兼任紀律委員）

曾愿勇擔任宣傳委員

當否，請批示。

桂箐公司生產黨支部 2011年8月19日

第三篇：第二支部調研報告之一

調研報告小結

為貫徹黨的十七屆五中全會精神，第二學生支部，對“黨員服務意識”開展了深入細致地調查研究，認真總結了工作中取得的經驗和做法，查找剖析了工作中存在的困難和問題，通過條分縷析認真梳理出解決問題的對策和建議，以求在下一步工作中，進一步發揮黨員及預備黨員的帶頭作用。現將有關開展“黨員服務意識”的調研情況報告如下：

本次“黨員服務意識”調研活動以問卷調研和采訪調研的形式開展，分別從普通同學、入黨積極分子和黨員及預備黨員多個角度進行調研，全面的系統的了解了現階段我院學生第二黨支部的黨員在學風建設之中做起的作用，并且從我們的調研之中，我們也發現了許多我們第二支部黨員一貫的優良作風，當然，也揭露了種種不足。

此次調研以小組形勢展開，調研問卷由肖可心、黃意利、金萬芹同學編寫和整理，調研的數據分析和調研報告由朱鳴鋼、趙穎、周逸皓、龔軼俊同學共同完成。此次調研活動，整個小組充分發揮了團隊作用，使得調研能夠順利的成功的完成。從此次調研的數據來看，總的來說，我們黨員在發揮先鋒模范作用上的表現還是相當不錯的，獲得了大部分同學的肯定。大部分黨員同志們一方面時刻想著自己是一名共產黨員而以“高標準、嚴要求”來要求自己，以良好的形象展現在同學們面前，另一方面，我們也不忘自己也是一名學生，能夠十分融洽的融入群眾之中，不搞特殊。那么，在黨員平時學習、生活上對于其他同學提供的服務方面，通過調查，在學習和思想上，在我們黨員提供的幫助中所占的比重較大。尤其是，在學習方面，黨員同志都能無私的奉獻，從另一個方面也可以看出，我支部的黨員同志的學習成績也是過得硬的。黨員的先進性首先在學習上得到了體現。

通過現場采訪了部分普通同學、積極分子以及部分黨員，我們也得到了不少很有價值的信息。

當問及”黨員的服務意識可以體現在哪些方面？”，一些同學做出了一些建議和意見：

一是不能忘記自己作為共產黨員的職責，不能忘記共產黨員先進性的時代要求，每個黨員都要自覺遵守黨的章程，百折不撓地貫徹執行黨的路線方針政策，自覺在政治上、思想上接受黨組織的領導，自覺維護黨的威信。二是奉獻精神，主動關心群眾 三是關心同學的生活情況 四是對于一些需要幫助的同學，提供幫助。五是為樓里公益勞動，協調同學間的矛盾。六是幫助樓道建設，參與班級組織活動七是在學習上幫助同學，在個人生活習慣上有較好表現。

當問及“大學生黨員增強服務意識的具體體現是什么？”，我們黨員同志給出的看法有這樣一些：

一是要有真心、熱心、責任心、決心、恒心；要有接近群眾的親和力，良好的語言表達能力，臨場發揮的應變力，駕馭復雜局勢的控制力。二是有主動服務的思想，有深入的思考，發自內心地做好事情。三是多參加身邊的活動，在學習與工作中多為身邊的同學、老師提供服務四是體現團隊活動的積極性五是時刻牢記自己的職責，用自己正確的行動帶動身邊的同學，關心身邊的同學，同時也必須提高自身的素質六是積極投身到廣大同學中去，關心和幫助身邊同學七是從小事出發，善于觀察、發現

從中，不難發現，廣大同學對于黨員同志的關注度很大，一方面是以黨員同志作為榜樣，不斷努力，向黨組織靠攏，另一方面，對我們黨員同志也起到了一個極為有力的監督作用。廣大同學們真正需要的是黨員同志能夠融入群眾之中，多為大家做出貢獻，在思想、學習、生活、工作以及樓幢建設等等方面。我們黨員也時刻銘記自己的身份，時刻牢記自己的職責，應該用自己的實際行動來更好的提升自身素質，提升整個黨員的公眾形象。

對加強黨員服務意識的建議：

一是樹立典型，加強思想政治教育。典范教育往往可以起到事半功倍的效果，一些優秀學子的行為、事跡、思想能夠對周圍的學生產生深遠的影響，因此我們要加大力度，挖掘優秀學生，樹立學生典型，在學生中廣泛宣傳。

二是對黨員實行動態管理。具體說就是“嚴進寬出”，在“入口”上，要取消每年的計劃數，各級黨委發展黨員時要嚴格程序，做到成熟一個，發展一個。在“出口”上，要通過處置不合格黨員來純潔黨員隊伍。對于不合格黨員，本著懲前毖后、治病救人的原則，通過開展批評和自我批評、組織談話等方式對他們進行教育和挽救，對經過教育仍喪失對黨的信仰，無故不參加組織生活，不做黨分配的工作，不足額交納黨費的黨員，要清除出黨。

三是強化創新，激發工作活力。新時期新形勢下的各項工作具有新的特點和新的要求，需要以求實創新的精神，大膽的實踐和探索才能更好地服務群眾。四是強化垂范，做到以身作則。要發揮黨組織和黨員的示范作用，帶動普通同學共同創先爭優，形成比發展、做貢獻、爭優秀的濃厚氛圍。作為黨員干部，要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好各項工作，服務群眾。

第四篇：如何開好支部委員會[模版]

黨支部的會議制度

1、黨支部“三會一課”制度

“三會一課”制度：黨支部要定期召開支部大會、支部委員會會議、黨小組會，按計劃上好黨課。它是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的傳統形式和重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。堅持“三會一課”制度，要注意質量不能流于形式，做到制度化、經常化。

“三會”：支部大會一般每半年召開一次；支部委員會會議一般每月召開一次；黨小組會一般每月召開一次。

“一課”：黨課一般每半年一次。

2、支部大會

支部大會一般每半年召開一次，通常應選擇黨員比較集中的時候進行，支部所屬黨員都應當參加會議，個別黨員因特殊情況確實不能到會，要事先請假。參加會議的正式黨員超過應到會人數半數，支部大會方能召開。

會前要做好充分準備。支部委員會要根據上級黨組織的指示和工作需要，確定支部大會的議題，議題要明確，中心要突出。在支部大會上，要充分發揚民主，會議主持人要引導大家圍繞中心議題，認真開展討論，暢所欲言，最后按照少數服從多數的原則做出決議。決議必須經到會正式黨員的半數以上同意，才算通過。對于經過討論還不能統一認識的問題，在雙方人數比較接近的情況下不要急于做出決議，可在會后進一步醞釀，提交下次會議再議決，必要時可以報告上級黨的組織。

3、黨支部委員會會議

黨支部委員會會議要認真貫徹執行民主集中制原則，堅持和完善集體領導和個人分工負責相結合的制度，支部委員要按照分工，認真負責地做好工作。

黨支部委員會會議一般每月召開一次，如有特殊情況可隨時召開。會議由支部書記召集、主持或委托支部副書記召集主持。會議必須有半數以上的委員到會方能舉行，根據議題需要，可以邀請有關人員列席。

會議的議題由支部書記根據工作需要確定，其他委員擬提交會議討論的問題，應事先與支部書記溝通。會議召開的日期、議題及有關事項要提前通知與會人員。與會人員要按會議通知要求，認真做好發言準備。

議事范圍從本單位、本部門實際出發，以生產經營工作為中心，研究制定貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織指示精神的具體措施、意見；討論決定職權范圍內的事項；討論檢查本支部黨的思想作風、制度建設等情況；討論決定向上級黨組織的請示、報告、總結等事宜。重大問題要經過充分討論，堅持少數服從多數的原則，形成的決議必須有半數以上的委員贊同。如果對處理重大問題和決定重要事項出現分歧，需進一步調查研究統一認識后再做決定，也可將有爭議的事項向上級黨組織報告。在緊急情況下，黨支部委員會會議委員不足半數時處理的重大問題，事后應向下次黨支部委員會會議報告。

4、黨支部委員會民主生活會制度

民主生活會的主要內容為，緊緊圍繞黨的路線、方針、政策，密切結合本單位、本部門完成工作任務情況、黨支部自身建設情況以及黨員的思想實際，認真開展批評和自我批評。著重檢查、解決貫徹黨的路線、方針、政策，堅持民主集中制原則，增強團結，加強集體領導，端正黨風，嚴格黨紀，為政清廉，克服官僚主義，轉變工作作風，以及關心群眾等方面存在的問題，檢查領導班子和個人在重大決策中和執行政策、決議過程中的思想認識、態度和效果，找出存在的問題，明確責任，制定整改措施。檢查上次民主生活會所制定的整改措施的落實情況。

5、會議記錄

為了便于黨支部和上級黨組織檢查支部工作情況或查閱有關材料，凡是召開支委會或支部大會，都必須認真做好會議記錄。其內容包括：會議名稱、日期、地點、議題、主持人、出席與缺席人（支部大會人數較多時可注明出席、缺席人數）、列席人、記錄人的姓名，每個人發言的要點，決議事項。對通過的決議要詳細記錄贊成和不贊成的具體意見、記錄要準確、具體、清楚，一般由組織委員負責。記錄是黨支部工作的重要檔案材料，應由書記或副書記妥善保管，如他們因故外出時間較長，可暫由主持支部工作的委員保管。支部書記因工作調離，會議記錄要做移交。

黨支部委員會會議程序

黨支部委員會對支部黨員大會負責。黨支部委員會在黨支部黨員大會閉會期間，負責黨支部的日常工作。黨支部委員會會議是黨支部委員會集體研究決定黨內重大問題的一種主要形式。會議的主要程序如下：

１．會前準備工作

（１）確定議題。支部書記經過與委員溝通，確定會議議題。主要內容有：①黨支部工作總結和計劃；②支部委員會工作報告；③加強黨支部的思想、組織、作風建設的問題；④加強思想政治工作和精神文明建設的問題；⑤其他應討論決定的重要問題。

（２）做好材料準備。根據選定的議題，做好有關材料的準備，提交支部委員會討論和修改。

（３）開會通知。支部書記要把會議時間、地點、議題、要求等提前１—３天通知各委員。

２．會議主要議程

（１）主持人宣布開會和會議的議題。

（２）充分發揚民主，對議題進行討論。

（３）進行表決，按少數服從多數的原則，形成決議。對要作出決定的問題，如有較大意見分歧，除非必須急需決定的問題，不要匆忙作出表決，可暫時休會，進一步醞釀，下次開會繼續討論。如不能統一認識，可把兩種意見同時報上級黨組織或向支部黨員大會報告，按上級黨組織或支部黨員大會的決定執行。

（４）做好記錄。對會議的時間、地點、參加人員、會議議程、委員發言摘要、作出的決議及表決情況等，都要完整準確、清晰地記錄下來。

３．會后應做事項

（１）向上級黨組織或支部黨員大會報告。

（２）按支部委員會決議認真組織實施。

黨支部委員會會議程序

支部委員會要定期開會，一般每月不少于一次，如果緊急事情需要研究，可隨時召開。召開支部委員會會議的程序是：作好會前準備。會議主持人要做好材料準備；會前要向支部委員通報情況，使支部委員明確會議議題和所要解決的問題：通知支部委員召開支部委員會會議的時間、地點及內容。主持人向到會人員報告會議內容。集體討論。黨支部書記要善于集中大家的智慧，充分發揚民主，暢所欲言，在民主的基礎上實行集中，禁止“一言堂”。形成決議。按民主集中制原則，集中多數人的意見，做出決議或決定。對決定事項作出明確分工，分頭落實。把支部委員會會議做出的決議或決定及會議記錄，及時整理后存檔備查。

第五篇：支部委員會會議記錄

第一次

會議時間：09年10月15日 會議地點：世主408教室 與會人數：應到6人，實到6人 主持人：團支書

會議內容：支部委員相互認識，通讀團干職責章程，學習黨團知識。會議目的：讓每位團干了解交院團支部的部分規章制度；團干明確自己的職責；鼓勵所有的同學入黨積極心。

主要程序：

一、通讀交院團干職責章程。強調宣傳委員、組織委員的職責及工作重點。

二、各委員談自己感想，以及今后工作展望。會議總結：

本次會議基本達到預期目的，團干對學院的部分章程做到心中有數，明確了部分同學入團和入黨的意愿。

第二次

會議時間： 會議地點：世主508 與會人數：應到 人，實到 人 主持人：團支書

會議內容：總結上一階段的情況，強調團支部紀律，各支部委員帶頭以實質性行動帶領班級同學刻苦學習，促進同學全面發展。

會議目的：加強團支部建設，樹立積極向上之風，提高班級學習成績。主要程序：

一、團支書總結發言上一階段團支部取得的成績以及存在的問題。

二、各委員發言并做好本階段的工作計劃。會議總結：

本次會議拉緊了同學們思想松懈之弦，在學習上以團干帶動團員，積極刻苦學習。

第三次

會議時間：

會議地點：攀登樓前草坪 與會人數：應到 人，實到 人 主持人：團支書

會議內容：總結上一階段工作，策劃本階段團支部活動。會議目的：通過本隊段團支部活動的舉行，加強團支部的凝聚力。主要程序：

一、討論組織團支部活動，通過分析活動可行性、活動意義確定活動內容。

二、對團支部活動準備任務分配，確保從活動順利舉行。會議總結：

團支部不僅在學習上需要取得優異成績，在生活中同樣需要團結和凝聚力。

第四次

會議時間：

會議地點：創業南樓二樓 與會人數：應到 人，實到 人 主持人：團支書

會議內容：做好團支部五四評優的準備工作以及團支部優秀團員、優秀團干的推選。

主要程序：

一、通讀參與評優評先的條件，對符合條件的成員進行各方面的考核，推選出優秀團員及優秀團干的名單。

二、通讀參與五四評優的條件，并進行對團支部參與五四評優準備工作的分配。

會議總結：

通過對評優工作的準備以及推選，促進團支部成員積極上進，并為團支部爭取到榮譽而努力。