第一篇：創合格學校校長發言稿

創義務教育合格學校校長發言

（周新國）

尊敬的各位領導：

首先請允許我代表花橋小學全體師生，對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！對多年來各級領導對我校工作的關心、指導、幫助表示衷心的感謝！花橋中心小學原屬村辦學校，條件差、底子薄、起步低，如果沒有各級領導的關心和重視，沒有合格學校建設的政策扶持，沒有學校全體師生的臥薪嘗膽、艱苦奮斗，就不可能有今天這煥然一新的局面。所以，我要再一次發自肺腑地向為花橋中心小學發展和進步付出努力、做出貢獻的人們表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝！花橋中心小學是西巖鎮花橋管區唯一的一所中心小學，座落在山清水秀、人杰地靈的西巖鎮花橋村。創建于1951年，是一所具有70年辦學歷史的全日制完全小學。校園總占地面積11318平方米，校舍建筑面積4040平方米。2011年7月借合格學校建設和教育強縣的東風，由縣政府和教育局投入100多萬元對學校進行全面的維修改造，辦學條件大為改善。現有高標準籃球場，擁有多媒體電教、音樂、美術、實驗、圖書、閱覽、檔案、衛生、儀器等十余個專用功能室；裝備了校園計算機網絡、校園音響廣播系統。

學校現設有12個教學班，在校人數507人，教職員工共31人。學校組織機構健全，師資結構合理，辦學思想明確。

緊緊圍繞“辦人民滿意的教育，辦家長滿意的學校”的辦學理念，以教學為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，積極實施教育創新，全面提高學生素質，為學生的終身發展奠定基礎。學校多年的辦學理念和管理水平形成科學嚴謹的校園風氣，促進我校持續性發展。

近幾年來，我們強化學校管理，狠抓教育教學，教育質量穩步提升，學生在各級各類競賽中屢屢獲獎。近幾年學校被授予“遠程教育先進單位”、“學校綜合管理先進單位”、“先進黨支部”、“計劃生育先進單位”、“教育教學質量先進單位”等榮譽稱號。

下面將我校義務教育合格學校創建的具體工作向各位領導匯報如下：

一、高質高效完成學校維修改造，為合格學校建設鋪墊良好基礎。

對于今年投入的改造資金，我們深知學校底子薄，錢要用在刀刃上，要發揮有限資金的高效益。學校行政一班人兢兢業業，用心規劃，經多方論證和細致研究，制定出合格學校建設方案和學校硬件改造詳細規劃。主要項目有以下6個方面：

1.添置課桌椅300余套，對兩棟舊教學樓進行了徹底的維修。

2.重新硬化操坪，新建了籃球場，提供安全方便運動場地。

3、教學樓窗戶改造，安裝鋁合金窗戶，加裝安全防盜網。

4、圍墻內外墻改造粉刷、校園進行了規范的綠化和美化。

5、新建符合規定的儀器室、實驗室、多媒體室、計算機室等功能教室。

6、按照規范配備藝、體、衛、勞、科技類器材和裝備。在施工的過程中，縣政府、教育局等上級領導多次親臨現場進行指導，并千方百計解決資金問題，彌補部分項目的資金缺口。同時，學校監管小組嚴把質量關，讓每一個項目的細節都達到規范和要求。當前，我校校園面貌煥然一新，營造了良好的教育教學硬件環境。

二、對照辦學標準，規范辦學行為，提升學校品位

1、狠抓辦學行為的規范。首先是整章建制，落實制度管理。我們修訂、完善了各項規章制度，使學校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。其次是嚴格執行國家課程標準，開齊、開足所有課程，注重學生的全面發展，強調和注重提高課堂教學效率；第三是想千方設百計，鞏固“普九”成果，保證學生入學率、鞏固率達標。第四是嚴肅收費紀律，在收費方面絕不越雷池半步。

2、狠抓教育教學管理的規范。一是引導和督促教師落實備、教、批、輔、考、評、研、學等各個環節，認真督促落實了聽課、評課等教研組活動。二是制定了教學常規月查月報制度，對教師的各項工作嚴格實行一月一考核，并將檢查結果在例會上進行通報。

3、狠抓德育工作的規范。從2009年起我們就積極開展“德育實踐課題”研究，從德育體系的構建、德育主題活動的開展、全員育人的德育模式探索、學校——家庭——社會的有效結合方法及德育環境的打造等等方面進行了初步的探索嘗試，近年來，我校學生犯罪率為0，學生違紀率也在1%以下，學生思想品德合格率達到了95%以上，這與我們扎實的德育工作是分不開的。

4、狠抓師資隊伍的培訓提高。一方面我們強化了師德師風建設。健全了教師學習制度，利用例會、講座等形式組織專題學習。另一方面，倡導教師的自主學習與提高，積極開展校本培訓。為了解決教師結構老化、活力不夠的問題，我校積極向上級爭取年輕教師，給學校帶來了朝氣和活力。

5、狠抓校園文化氛圍的營造。一是注重“軟環境”的營造。如：通過每周一的升旗儀式，讓學生在莊嚴的國旗下接受愛國主義、集體主義和革命傳統教育；開通紅領巾廣播站，宣傳校園好人好事、新人新事，讓學生在激勵中學會成長。二是努力打造“硬”環境。長期堅持對校園綠化與美化的建設，力爭讓學校常年綠樹成蔭、花草常盛；在適當的位置豎立文明用語宣傳牌和標示牌，張貼人性化氣息濃厚的大型固定標語等等。

一年多的創建努力，使我校面貌發生了翻天覆地的變化，綜合辦學水平也得到了迅速提升。我們可以自豪的說：我們雖然地處落后偏僻的農村山區，但我們的學生完全可以享受到相當于縣城周邊地區的教育。

各位領導、專家，成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的辦學過程中，我們將以規范發展為基礎，以提高師生素質為核心，以追求學校內涵發展為重點，進一步優化育人環境，強化創新意識，真正創造出山區學校的特色，創造出我們花橋中心小學的特色，最終使我們學校真正成為學生成長的樂園。

謝謝各位領導、專家！

第二篇：學校創文校長發言稿

xxx學校“創文”工作情況匯報材料

從開展“創文”工作以來，我校遵照xx市“1+2”學校——家庭“創文”宣傳活動方案和未成年人思想道德建設工作方案的精神要求，結合學校實際學校認真扎實的進行“創文”工作，取得了一定的教育成效。現將其“創文”工作情況匯報如下：

首先，學校成立了以校長為組長，政教主任、教導主任為副組長，校行政班子全體成員共6名為機構的領導小組，在上級的直接領導下，具體研究并組織實施“創文”工作。

其次，以“學校——家庭”為紐帶，開展“創文”大宣傳，向學生家長宣傳“創文”知識和文明禮儀，努力達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區”的工作效果，以形成“學生帶動家庭、家庭影響社區”的良好局面。

我校的做法是：

在2月21日（第2周）學校向每個家長發出《學習踐行“弟子規”，告別臟話，做個有道德的人》倡議書；

3月1日（第3周），結合學校德育計劃，學校向全體家長下發了《關于開展學雷鋒、講文明禮貌月活動的通知》，對每個學生的文明行為習慣進行了調查問卷；

3月15日（第5周）學校向全體家長下發了《小手牽大手，文明一起走——“家校共建、同創文明”倡議書》，同時通過學生下發每個家長“文明禮儀”手冊2200份。

特別在區教育局3月18日召開全區民辦學校“創文”會議之后，我校迅速于3月22日上午和當天晚上分別召開全體校車司機會議和行政班子會議，xx教育集團x董事長對創文工作尤其對校車的安全駕車等要求進行具體安排。

3月25日（第6周），學校積極配合上級“創文”工作，向全體家長下發了《致家長的一封信》。并利用信息平臺，向家長發送了“xx市創文宣傳口號”，從而帶動每一位家長都能主動參與 “創文”。

3月28日（第七周），學校開展了“我為創文添磚瓦，做文明好公民” 手抄報比賽和“文明校園，從我做起”黑板報評比活動。活動的目的是向全體同學倡議創建文明城市，從我做起。用我們的雙手，從身邊做起，從小事做起。這兩次活動的開展，不僅豐富了學生的課余生活，激發了學生學習興趣及創新能力，更多的是讓學生在 “創文”工作上盡情地展示了個人的自我風采。

第三，抓宣傳抓氛圍。從學校大門到校園內，專門懸掛了五個宣傳“創文”的橫幅，張貼了“創文”的海報30多幅，校園內重新布置了“創文”宣傳欄。

學校把“創文”和建設文明班級、文明學校結合起來，利用紅領巾廣播站、校內和課室內宣傳欄等宣傳平臺，利用升旗、召集和班會團隊活動，大講創文的意義和文明禮儀的知識。據統計，在三月份文明禮貌活動里，全校學生做好人好事兩千多件，校風好學風濃蔚成高尚。

按照上級安排，學校團隊部在4月1日（第7周），我校政教處結合大隊部為響應xx市創建全國文明城市的號召，共同舉行了“同創文明，你我同行”社會實踐活動，82名少先隊員和初中部學生在街道兩旁開展衛生保潔活動。此次實踐活動的開展，使“創文”精神達到了預期的宣傳作用，贏得了人民群眾的一致贊譽。

4月6日（第8周）上午，學校舉行了“文明校園建設暨文明小天使授帶”啟動儀式，為車隊長授帶及為車站站長佩戴倡導文明的禮帽及袖彰。學校還向 全體師生發出“創建文明校園的倡議書”。這次活動，旨在推進學校師德建設、精神文明建設和未成年人思想道德建設，引導從自我做起，不斷提高自身素質和文明禮儀規范，為提升全體學生整體素質，為佛山創建全國文明城市貢獻力量。

4月12日（第九周），各班舉行了“文明佛山，我們共同的選擇”主題班會。在此次班會課上，班主任親自向學生解說《佛山市創建全國文明城市知識手冊》和《全國未成年人思想道德建設知識手冊》的知識內容，并讓同學之間相互傳閱、加深理解“創文”的意義，在日常學習中相互監督，共同進步。

4月21日（第十周），學校根據上級要求印刷了關于《同創文明智慧佛山 共建富裕幸福家園——致全體市民的公開信》2400份，并在22日發放給全校師生。

4月28日（第十一周），為積極響應佛山市“創文”工作，大力深化校園文化建設，全面提高學生的綜合素質，學校舉行了“文明佛山，我們共同的追求”——“我行我秀”小主持人比賽。

按上級安排，在四月底，學校還完成了“創文”的25個檔案資料任務。同時我校將繼續努力工作加大“創文”宣傳力度，進一步增強師生的“創文”意識，不斷取得新成果，繼續為“創文”工作做出新貢獻！

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第三篇：創合格學校匯報材料

津市市白衣鎮金林小學2016年下學期 迎接常德市合格村小驗收匯報材料

尊敬的各位專家、各位領導：

近幾年來，金林小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優化育人環境，加大力度，改善辦學條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學風格的路子，促進了學校的標準化建設。我校緊密結合《合格學校驗收標準》在全面總結辦學以來的經驗基礎上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備常德市合格小學的條件，現已符合要求。現將情況報告如下。

一、金林小學基本情況：

學校始創于1951年，原名客堂廟小學，現名金林小學，是白衣鎮唯一的一所公辦村小。學校現有7個教學班，含幼兒園、學前班3個，學生137名，適齡兒童入學率100%，教職工15人，其中專任教師9人。校園占地面積12000平方米，校舍建筑面積3650平方米，生均校園面積34.1平方米。近年來，學校一班人以“求真務實、奮力拼搏”的辦學宗旨，倡導“關愛學生、尊重差異、培養個性、開發潛能”的教育理念，已逐步形成了“教育思想現代化、辦學條件標準化等特色。現在學校辦學條件良好，領導班子團結務實，教師隊伍勤奮進取，素質教育有聲有色。

二、領導班子團結務實 學校領導班子由4人組成，其中校長、教務主任2人，均參加校長崗位培訓，均持證上崗。在班子建設中，我們本著“人能盡其才”的原則合理調配人員，充分發揮教務處、總務處職能作用，各負其責、團結奮進、積極營造“嚴格搞管理，規矩干工作，盡心謀發展，公平待教師”的工作氛圍。及時修訂、完善本校的各種規章制度，做到制度管理與人本管理相結合。

作為學校領導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識。形成了校長負責、黨員監督、教代會參與的民主與法制管理體制。

三、教師隊伍素質精良

我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來。一是注重師德師風建設，我校以理論《教師職業道德規范》為主要學習內容，以每周例會、定期舉行的講座等各種活動為載體。近幾年來，我校無教師違反師德的現象。二是注重教師教學能力的培養。我校教師的學歷合格率為100%，大專及以上學歷占90%，小學高級教師占80%。學校經常組織教師學習現代教育理念，掌握現代教學技能，廣大教師積極參與各項教學能力競賽，撰寫教育教學論文，參加各種評優評先。從2013年至今，先后有王進新老師2013年8月被評為常德市扎根鄉村優秀教師，周群愛老師在2014年津市市小學數學群建設工作評比中獲優秀榮譽稱號，在湖南省2016小學數學課點評與評比活動中分析作品被評為一等獎，2016年9月，榮獲津市市鄉村紅燭獎。朱六安老師在2012-2013學工作中，成績突出，被評為鎮級優秀班主任，在2013-2014學中，榮獲市級優秀班主任稱號，2015年9月被評為常德市師德建設先進個人。

四、辦學條件日新月異

我校從實際出發，克服種種困難改善學校基礎設施建設。現今，學校占地12000平方米，教學樓、食堂、辦公室、會議室、圖書室、閱覽室、計算機室、等用房布局合理、設施完善、使用方便。真正做到了校園綠化、凈化、美化。有籃球場、60米直跑道。體育衛生、藝術教育、信息技術設施設備完善，各指標均達到小學合格標準。學校藏書近3000冊，各學科音像教材齊全。

（1）不斷完善現代教學設施，為教學手段現代化提供了保障。建起了多功能教學室；裝上了寬帶網。在此基礎上，學校建起了校園局域網，進一步方便了教師和學生對優質教育資源的開發和利用。

（2）積極籌措資金添置設備，改善教學條件。近三年來，政府、教育主管部門共計投資500余萬元用于硬件建設。

五、學校管理效高質優

1、學校行政管理

我校以教育改革為動力，創建科學的管理體系，構建“德育為首，教學為主，素質為重，育人為本”的育人模式，實行“重基礎、重能力”的教學原則，形成“鞏固優良校風、優質教學、優化個性，全面育人的辦學特色，堅持面向全體學生，以人為本，培養學生創新精神，實踐能力和合作意識。

2、德育工作管理（1）“文化特色”樹形象

學校開展多種形式活動。堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。培育優良校風作為德育工作的重點，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。（2）“禮儀教育”正行為

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每學期開學初，對學生進行一周的入學教育，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則，如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”等，組織開展主題班會活動，優秀班級評比活動，三好學生的評比活動，開展以“紀念雷鋒"、學習先進等為主題的活動、“文藝匯演”為主題的校園文化活動，開展“學生趣味運動會”、“拔河比賽”“班集體在我心中”、“我與祖國同成長”等主題班隊會，培養了學生良好行為習慣的養成。（3）教師管理

①制度管人。學校制定了《學校管理制度》、《教師評價方案》、《教師考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，規范教師隊伍，調動了廣大教職工的積極性。

② 活動育人。從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。

③培訓興人。加強校本培訓和上級舉辦的專業培訓，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業素質。近年來，先后有2名教師參加常德市級課改培訓，所有教師參加津市市級課改培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。

3、學生管理

（1）強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之重，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責任狀，明確責任，確保措施到位。本學期我們在協同工商部門強化學校的周邊環境治理的同時，先后出臺了《小學安全隱患排查報告制度》、《小學教師值崗制度》，制定了《學校安全事故應急預案》等各類情況的應急措施，與班主任、科任教師，明確職責，責任到人。

4、教學管理

加強校本研究。教導處狠抓了備課。中青年教師參與上課活動，并積極申報校級及以上公開課。落實常規制度。

（1）做好幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。（2）豐富各項活動。① 創辦“綠色課堂”，培養審美情趣。讓學生走進自然、接觸社會、享受生活。②努力研究綜合實踐活動課程。本學期我們成立了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子、拔河、舞蹈、美術、手工、興趣小組。

5、體衛工作管理。

（1）規范體育課堂教學。我們嚴格執行國家規定的課程計劃、教學計劃和教學大綱。

（2）完善體育設施。建立操場、雙杠、乒乓球臺和沙坑，擺脫了學生無處鍛練身體的局面。

（3）豐富體育活動。加強體育課堂教學和課外活動的有機結合是開展體育活動的有效途徑，同時也能增強教育效果。為此，我們先后組織了多項體育活動，如拔河比賽、定點投籃、踢毽子比賽、50米接力賽等，豐富了學生的校園文化生活，使學生的身心得到了全面的發展。

（4）加強監測監管。堅持以《學校衛生工作條例》為標準，對學生健康狀況實時監測，培養學生良好的衛生習慣，不斷改善學校的衛生條件并加強對傳染病、學生常見病的防治。加強食堂衛生安全，經常進行檢查，及時消除不衛生因素。

6、總務后勤管理

（1）加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。

（2）嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全。

（3）抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們 為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。

（4）建立健全財產和校舍校產檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。①加強財產管理的領導，實行分層管理，層層落實責任制。②各功能室管理的人員，能認真負責好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認真檢查，發現損壞或其它安全因素能及時處理。

六、教育科研工作

我校堅持走科研興校的道路，十分重視教育科研工作，強化“課改“活動。本學期教導處重點抓好教學質量。對學科教學質量加大調研力度，對薄弱學科或薄弱班級實行調研跟蹤制.做好學困生的幫輔工作。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。注重課程改革，讓學生在輕松愉快中學習、成長。掌握現代的教育教學技能。建議教師多使用多媒體教學設備，以提高教學效率、優化教學質量。

七、存在問題和下一步努力方向

尊敬的各位專家、各位領導：

我們在創建市級合格小學的過程中，取得了一定的成績，但仍存在不少問題。在工作中也還有許多隱性障礙：學校辦學條件硬件設施落后，學校輔助用房尚緊缺等；但我們深知：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質量，推動我校朝“管理科學化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。我們相信，在市政府、市教育局及白衣鎮中學的正確領導下，每一位園丁為美好的未來創造輝煌。

津市市白衣鎮金林小學

2016年11月

第四篇：學校2011年創合格學校建設匯報材料

學校2011年創合格學校建設匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

首先，我謹代表學校全體師生對各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務教育合格學校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在縣委、政府的大力支持和教育局的具體指導下，全校師生經過近一年的努力，我們認為已經具備了省合格學校的條件。下面就我校創建省合格學校情況匯報如下：

一、學校基本情況

二、創建工作

（一）．政府加大投入不斷改善學校的辦學條件。

目前學校又啟動了教師周轉房項目（56萬元），原教師住房改造工程（22萬余元）。

明年將擬報建塑膠跑道（32萬元）、新建中心幼兒園（110萬元）。通過改善辦學條件,學校面貌煥然一新,成為策源一道最亮麗的風景線。

（二）、學校全體師生努力完成合格校建設,走學校內涵發展的道路.

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學校一直秉承“以德立身，以學立業；為學生一生負責、為教師成長搭臺、為學校發展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍為學校發展的主力軍，深化內部管理,推行素質教育，辦人民滿意的教育。

1、加強領導，扎實推進合格校建設。

在創建過程中，成立了以策源鄉鄉長黃明輝為組長，主管教育的副鄉長張立峰和策源鄉學校鐘文亮為副組長創建領導小組。層層召開了創建工作專題會，制定了創建工作方案，校長親自掛帥，班子成員既分工負責，又通力協作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會。鄉黨委政府領導多次來校指導學校建設，縣教育局領導親自住校指導，把創建工作落到了實處。

2、規范辦學行為,全面提升教育教學質量

學校把創建工作與貫徹落實省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》結合起來。規范辦學行為，面向全體學生，立足學生的全面發展，均衡編班，無設快慢班的行為；遵循教育教學規律，嚴格按新課程標準開課設節，不擠占、不挪用活動課時間。學籍管理規范，校均班額為34人,學生異動手續齊全。學校強化了管理，實行了校長責任制和教師聘任制，建立健全了學校的各項工作規章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學工作。教研教改工作開展得有聲有色，學校申報省級課題1個，教師教學論文獲省、市、縣級獎，學校教學質量一直名列縣前列。

3、加強制度建設，強化責任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責任和責任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業務考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務人員為核心的預算編制管理小組。規范、完善教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活衛生設施、安全設施等方面的管理制度并由專人負責。建立健全安全管理制度和安全應急機制；加強校園治安巡邏，節假日安排專人值班護校。學校近十多年來未發生大的安全事故和違法犯罪現象，安全事故和違法犯罪率為零，確保了校園平安，一方平安。

4、加強師德師風建設，形成一支思想堅定，技術過硬的師資隊伍。

學校廣泛開展師德師風教育活動，將師德師風作為考核的重要內容，每期對教職工進行師德考評，考評結果作為評優晉級的重要依據之一。大力加強黨風廉政建設，認真開展“黨員先進性教育活動” “思想大解放”和“學習實踐科學發展觀”活動。今年我校開展了“我的教育理想”、“我的職業幸福感”為主題的教師演講活動，學校與每位教職工簽訂《炎陵縣教師師德師風承諾書》，并張榜在校門口公示。我校教師始終恪守著教育部《中小學教師職業道德規范》。幾年來，學校教職工違紀犯罪率為零。涌現出一批市“市百優教師”、縣“優秀教育工作者”、“扎根山區優秀教師”和“優秀班主任”。

5、加強校園文化建設，陶冶師生情操，以無聲勝有聲。

在校園文化建設方面按照“與經典同行，與圣賢為友”的思路，布置了論語三字經等經典詩句文化長廊，倡導做人和學習，設置了學生行為規范、師德師風建設、策源紅色名人等文化專欄，用這些陶冶師生，每學年還有大型全校性的綜合文體活動。如校運會，廣播體操比賽，元旦文藝匯演或專題演講賽和主題征文比賽，極大地活躍了學生的課外生活，豐富了校園文化氛圍。

三、學校亮點、特色

1、德育序列化

學校十分重視對學生的德育工作，注重學生的終身發展，以培育“現代文明中國人”為最終目標，安排德育序列化。（1）推廣以儒家思想為代表的傳統文化教育，培養學生守禮如儀的內在氣質和謙謙君子的精神風貌；（2）圍繞文明、誠信、尊重、責任、感恩和自信六大德育主題，著力提升學生的行為意識和道德情操；培養學生具有良好的情感；（3）培養學生的創新精神、自制能力和自我管理能力，為學生的可持續性發展奠定基礎。以書香校園、讀書活動為載體，以文化熏陶，讓學生腹有詩書氣，能知書明理。為每一同學打下深深的烙印，讓學生終身受益。最終實現具有策源特色的德育目標，全面提高學生素質，促進學生和諧成長和可持續發展。

第五篇：創合格學校匯報材料

狠抓管理求發展，與時俱進創佳績

——創建省級合格學校匯報材料

新田鋪鎮向江渡小學

2012年11月

尊敬的各位領導、專家：

你們好！今天你們不辭勞苦、一路顛簸來到我校指導合格學校創建工作。在此，我謹代表向江渡學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面將我校的合格創建工作匯報如下：

一、學校概況：

向江渡學校創辦于1948年，先后遷址樟果坪、白鶴庵、大水塘，現座落在向江渡村，所轄六個行政村，曾經辦過多年初中。當初教學樓房和學生課桌破爛不堪，校園內雜草叢生，坑坑洼洼，辦學環境極差。自2001年開始，校容校貌發生了翻天覆地的變化，如今學校占地面積為7114平方米，其中教學用房1436平方米，教學輔助用房210平方米，綠化面積1916平方米，活動場地3582平方米，圖書室藏書量達到生均20冊以上，各種功能室按農村標準建設，教學設備按語文、數學、科學、美術、音樂、體育等科的標準基本配齊；在校學生（含學前班）230余人，在校教師（含幼師）13人，其中男教師5人，女教師8人，教師學歷、職稱全部達標。

二、堅持改革創新，學校發展特色鮮明。11、學校管理嚴謹規范。一是嚴格按教學規律實施教育教學活動，同時加強了“三風”建設，積極營造了“團結勤奮、活潑創新”的校風，“我努力，我成功，我快樂”的學風。微笑面對每一位學生，愛心灑向每一顆童心的教風。面向全體學生，因材施教。強化學校管理，提升內部活力。以教學為中心，全面提高教育教學質量。二是學校管理科學民主，積極倡導“以校為家”，每一位教職工都是學校的主人翁和管理者，學校管理做到了“人人有事管，事事有人管，人人有權利，人人有責任”。每位教師在學校管理中各司其職，積極主動地開展工作。同時又與學校整體工作取得協調，力求達到“分而不離、協調一致”的整合效果。如在這次合格學校創建過程中，全體教師分工合作，有條有理，為學校作出了較大貢獻。充分發揮了教代會的作用。凡學校重大事情，經教代會討論審議，通過后形成決議并予以實施，這些措施增強了教師愛崗敬業和廉潔自律意識，推進了學校的發展進程。三是學生管理嚴謹求實。抓好學生一日常規的落實和管理，在安全、紀律、衛生、文明禮貌等方面有明確要求。作為檢查評比的尺度，以《班級百分賽評比細則》為依據，加強了平時的檢查力度和記錄的連續性。學校充分發揮團隊骨干作用，加強少先隊的組織建設，隊組織帶領隊員事事爭先，起先鋒模范作用，開展豐富多彩又切合學生思維的班活動。學生在活動中受益，在活動中提高能力，養成良好的品行和學習習慣，發揮了少先隊干部自我教育、自我管

理的作用。

2、努力改善辦學條件。從2008年以來，投入資金80

萬，大力改善了學校辦學條件。一是美化了校園面貌。對校門口內、外進行美化、硬化。每年發動師生對學校綠化帶進行修整，加強了學校綠化建設；二是加強了基礎設施建設。2009年打了一口15米深的水井，解決師生日常用水問題。2010年爭取維修資金18萬，對教學樓整體翻新（樓面、門、窗子、吊頂等）。2010年硬化了2個球場，購買了打印機、復印機和廣播系統，更換了全校的用電線路。今年創建合格學校，教育局撥款20余萬元新建了學生食堂、廁所、60米直跑道、旗桿、旗臺、宣傳櫥窗、綠化帶200平方米，新栽綠化樹30棵，硬化了食堂、廁所前后空坪，砌好3個乒乓球臺，建好多媒體教室，還對教室、各功能室進行裝修布置。使師生在校園有了家的感覺，營造了溫馨而舒服校園的氛圍。

3、教育質量穩步提升。近三年，我校教育教學質量在全鎮居前列。特別是今年上期小六質量檢測中，語文全鎮第三名，數學全鎮第四名，教育質量水平躍上了新臺階。一是建立了教學目標管理制度。每位教師在學期初向學校報目標、計劃，明確一個學期的教育教學目標，學校按月定期進行監督評價。二是加大了獎教獎學力度。對于教學質量好的教師和學習成績好的學生，通過生源地村委和學校擠出一定經費給予獎勵，激發師生的競爭意識。

4、教師隊伍逐步強化。一是嚴格教師管理制度。嚴抓出勤管理，形成了教師請假報批制度，請假必須通過校長。按要求進行了教師績效考核，做到客觀、公平、公正。二是強化了教師培訓。積極參加了上級安排的各類培訓，嚴格按照學分完成培訓任務。開展了校本培訓，要求教師在平時苦練“三字一畫”。同時我校積極倡導終身學習，教師每年自費征訂了《湖南教育》、《班主任之友》等十余種雜志，通過業務類報刊進行學習，提高認識和業務能力。三是加強了師德師風建設。通過學習《教師職業道德》和縣教育局有關文件，進一步規范了教師師德師風建設。全校教師無收費補課、有償家教家養、推銷教輔等現象。

三、檢查夯實基礎，學校發展動力強勁。

1、教育教學嚴明。一是加大了課程改革力度，嚴格執行《湖南省義務教育課程（實驗）計劃置表》開齊音、體、美、勞、活動等全課程。依據《向江渡完小教師考核評估》對教師備課、作業、檢測、教研教改各個環節進行量化評估。鼓勵教師大膽創新，探索新模式。深研教材、備教法、備學法，備學生活動。重教學過程的反思與教學經驗的積累。二是素質教育充滿活力。學校通過市、縣教育局舉辦了小制作比賽、書信比賽、青少年主題教育征文、田徑運動比賽等，努力通過現有資源培養學生特長。近兩年來素質教育成果豐碩，在市縣獲獎達47人次；三是教學常規工作常抓不懈。一直以來，我校形成了

良好的常規工作模式，堅持教案周查制、校長、教導主任推門聽課制、教研活動點評制等，督促教師全力完成教育教學任務。保證了教育教學的規范化，為提高教學成績起到了助推作用。

2、安全工作未雨綢繆。一是安全教育形式多樣。學校通過專題講座、開學典禮、期末總結等開展全校性的安全教育，同時，做到了安全教育進課堂、進家庭、進筆記，利用板報、標語加強了安全知識宣傳。開展了一系列的安全知識競賽，倡導人人講安全，人人懂安全。二是安全隱患排查不留余地。全校教師按序值周，用好了安全隱患排查臺賬，發現一處整治一處。三是安全責任分配到個人，劃分安全責任區域，并確定第一責任人和直接責任人，實行一票否決制，即出現安全責任事故，取消責任教師本的評優評先。近五年來，我校無一起安全責任事故。

3、經費管理陽光透明。一是嚴格按市縣教育局預算標準執行公用經費預算。各類支出沒出現超標。并由中心校監管使用。二是學校建立了校務公開制度，經費收支向每一位教師公開，實行了財務會審制度。因為教師人數不多，我們每一位教師都是財務會審小組成員。小額支出由校長嚴格把關，大額支出召開教師會進行討論決定。三是杜絕亂收費。學校基本上沒有收費功能。如保險、報刊都是發行機構直接收取。因此我校特別加強了對班主任及任課教師的監管，從苗頭上遏止亂收費。

四、堅持與時俱進、學校發展思路清晰。我校實際情況與我縣教育發展水平還存在一定差距，如辦學條件，教師素質、教學現代化水平等方面，還有很長一段路要走，在未來的三年內，我們還將努力做好以下幾個方面：

1、進一步改善硬件水平。爭取建好教師生活用房，完善多媒體教學體系。

2、轉變思路，多方籌措資金，改善辦學條件。資金是個大難題，只有盡力發動教師和各種生源地村委會積極爭取在外工作與經商成功人士回鄉回校捐資辦學，并加大獎教獎學的力度。

總之，冰凍三尺非一日之寒，向江渡小學在近幾年加快發展步伐取得了一些成績，但是離我縣教育發展步伐和廣大人民群眾對優質教育的需求還有較大差距。在學校未來的發展中，我們還要虛心學習其他學校的先進經驗，加強學校自身建設，把向江渡學校辦成一所安全、文明、和諧、領導滿意、人民滿意的合格學校。

謝謝各位領導、專家！祝各位領導專家全家幸福！身體健康！工作順利！