第一篇：美國(guó)本科申請(qǐng)需要哪些材料

每年的申請(qǐng)中，申請(qǐng)人都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因造成申請(qǐng)材料準(zhǔn)備不全、不符合標(biāo)準(zhǔn)，甚至寄送方式不正確而影響錄取。在這里，嘉卓教育為大家總結(jié)一下美國(guó)本科申請(qǐng)需要的材，以便申請(qǐng)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

美國(guó)本科申請(qǐng)材料之成績(jī)單

學(xué)校如有自己模版，用學(xué)校自己模版即可。如學(xué)校沒(méi)有自己模版，建議如下：

1、用所在學(xué)校抬頭紙打印初

三、高一和高二年級(jí)的成績(jī)單(已畢業(yè)學(xué)生包括高三成績(jī))，落款公章，封入學(xué)校官方信封，兩邊封口處加蓋學(xué)校公章。建議將成績(jī)單中英文分開(kāi)兩頁(yè)紙，也可開(kāi)成中英對(duì)照。數(shù)量上比需要申請(qǐng)的學(xué)校數(shù)量多3-5份，以備不時(shí)之需。

2、一般由校級(jí)行政機(jī)關(guān)開(kāi)具。最好在11月前完成。

3、美國(guó)有的學(xué)校要求成績(jī)單從學(xué)校寄出，如果有此條件可這樣操作，如果沒(méi)有，即可把密封的成績(jī)單放入所有材料內(nèi)一并寄出。

美國(guó)本科申請(qǐng)材料之推薦信

1、根據(jù)所申學(xué)校要求選擇推薦老師或是同齡人撰寫(xiě)推薦信。一般是三封，具體數(shù)量和要求根據(jù)學(xué)校要求而定。

2、推薦信要用推薦人所在單位抬頭紙打印，落款處簽字，放入推薦人所在單位信封里(若所在單位沒(méi)有自己信封可用普通的信封代替)，并在信封兩邊封口處簽字。

3、有些學(xué)校需要推薦人在網(wǎng)上提交推薦信，需要推薦人提供自己的郵箱地址。申請(qǐng)者可以選擇幫助推薦人申請(qǐng)一個(gè)郵箱，或者讓推薦人將收到的郵件轉(zhuǎn)發(fā)給自己處理。

4、申請(qǐng)過(guò)程中，需要推薦人寫(xiě)一封推薦信的同時(shí)填寫(xiě)一些英文表格，由于表格雜且多，需要提前和推薦人打招呼，并和推薦人商量是否可以找人代簽。

5、推薦信一般與其他資料一并寄出，建議在11月之前完成。

6、有的學(xué)校要求推薦信由推薦人處寄出，如果有此條件可這樣操作，如果沒(méi)有，即可把密封的成績(jī)單放入所有材料內(nèi)一并寄出。

美國(guó)本科申請(qǐng)材料之簡(jiǎn)歷

1、簡(jiǎn)單介紹申請(qǐng)人的基本情況，讓審理人員對(duì)申請(qǐng)人有初步的、宏觀(guān)的了解。一般學(xué)校沒(méi)有要求提供簡(jiǎn)歷，但一般情況下太傻會(huì)建議申請(qǐng)人制作，以方便審理人對(duì)申請(qǐng)者的了解。

2、簡(jiǎn)歷一般由英文書(shū)寫(xiě)，包括申請(qǐng)人的基本情況、教育水平、校園活動(dòng)、工作或?qū)嵺`、獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

3、篇幅盡量控制在一頁(yè)A4紙，最多不能超過(guò)兩頁(yè)。

4、簡(jiǎn)歷與其他資料一并寄走，建議在11月前完成。

美國(guó)本科申請(qǐng)材料之短文

1、申請(qǐng)美國(guó)的本科過(guò)程中，最具特色的就是短文寫(xiě)作。學(xué)校希望通過(guò)短文看到申請(qǐng)者是否符合學(xué)校的風(fēng)格、氣質(zhì)、品德和要求，作為是否錄取學(xué)生的一個(gè)重要依據(jù)。

2、各個(gè)學(xué)校有不同的短文題目要求，每年也都在變化之中，具體情況必須緊跟學(xué)校官網(wǎng)，有的學(xué)校可能會(huì)在申請(qǐng)期內(nèi)變題。

3、無(wú)論學(xué)校題目怎樣變化，申請(qǐng)人的主要經(jīng)歷和個(gè)性是不變的。因此，個(gè)人陳述(PS)等短文還是應(yīng)該提早搜集材料，積極準(zhǔn)備。

4、大部分學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交短文，注意網(wǎng)站的字?jǐn)?shù)限制。這個(gè)在網(wǎng)申結(jié)束前準(zhǔn)備好即

可。

美國(guó)本科申請(qǐng)材料之在讀證明或畢業(yè)證明

1、證明申請(qǐng)人現(xiàn)在的學(xué)歷水平。未畢業(yè)同學(xué)開(kāi)具正在學(xué)習(xí)年級(jí)的在讀證明，畢業(yè)的同學(xué)應(yīng)需開(kāi)具畢業(yè)證明。

2、在讀證明需要中英文對(duì)照，打印在學(xué)校的抬頭紙上，落款蓋章。畢業(yè)證明則需要畢業(yè)證的復(fù)印件和翻譯件(均加蓋學(xué)校公章)，均不用信封。

3、和其他材料一并寄走，建議在11月前完成。

第二篇：美國(guó)本科申請(qǐng)需要的基本材料

本科申請(qǐng)需要的基本材料

1：標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)

如：TOEFLSATACT….2:高中學(xué)習(xí)成績(jī)(GPA)

申請(qǐng)者一般需要向所申請(qǐng)的大學(xué)提供高中的成績(jī)單和在讀證明，要有中、英文兩份，各自加蓋學(xué)校的公章。美國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般按照滿(mǎn)分4.0折算，中國(guó)學(xué)生只需要提供學(xué)校出具的原始成績(jī)單即可。

3、推薦信

申請(qǐng)者一般需要提供3封英文的推薦信，也有的學(xué)校只要求提供2封。根據(jù)中國(guó)學(xué)生的實(shí)際情況，可以找班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)，最好能夠拿到校長(zhǎng)的推薦信。但這2～3個(gè)推薦人都必須和申請(qǐng)者之間確實(shí)有過(guò)聯(lián)系。

4、個(gè)人陳述(Essay)

美國(guó)大學(xué)一般都要求申請(qǐng)者提供一至數(shù)篇的個(gè)人陳述(Essay)。這些材料是申請(qǐng)入學(xué)許可和獎(jiǎng)學(xué)金的重要文件。寫(xiě)作Essay的一個(gè)總原則就是，一定要圍繞自己的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)希望了解到的是申請(qǐng)者的具體情況。因此，申請(qǐng)者就要寫(xiě)出自己有哪些與眾不同的特點(diǎn)。另外，還要根據(jù)美國(guó)大學(xué)的具體要求，嚴(yán)格控制每篇Essay的字?jǐn)?shù)。

5、其他證明材料

申請(qǐng)者還應(yīng)提交其他能夠充分證明自己才能的文件。特別是如果申請(qǐng)者在國(guó)際級(jí)的競(jìng)賽中得過(guò)獎(jiǎng)，將大大增加被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

6、學(xué)校提供的申請(qǐng)表格

申請(qǐng)者需要按照不同學(xué)校的要求填寫(xiě)該校統(tǒng)一格式的申請(qǐng)表格。表格可以在網(wǎng)上填寫(xiě)，完成后直接提交即可。如果是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站申請(qǐng)，還要準(zhǔn)備好信用卡，在網(wǎng)上交納申請(qǐng)費(fèi)用。本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)F(tuán)AQ

1, 如何計(jì)劃時(shí)間?

了解各個(gè)學(xué)校關(guān)于本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的截止時(shí)間.一般轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的截止時(shí)間比較晚.在3月1日到4月1日之間.但部分學(xué)校是和freshman申請(qǐng)一樣的時(shí)間.十二月前結(jié)束所有的考試.一月前寫(xiě)好PAPER和ESSAY

二月左右填好申請(qǐng)表.二月底將材料寄出.2, 是否需要提供TOEFL成績(jī)?

是.除非你是在美國(guó)國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué),并且已經(jīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)了兩年以上可以不提交,而且只是少部分學(xué)校.3, 需要提交SAT成績(jī)嗎?

A: 已修學(xué)分<20-30, 需要

B: 已修學(xué)分>30, 大部分不需要

C: 對(duì)于超級(jí)名校還是要考的,而且還要SAT2.基本上是已經(jīng)讀完大一后申請(qǐng)就不用靠SAT了

4, 本科階段的GPA多少才夠呢?

對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生本科階段的GPA是決定錄取的關(guān)鍵因素之一.基本要求GPA>2.5-2.75(4分制).獎(jiǎng)學(xué)金要求GPA>3.5.5, 轉(zhuǎn)學(xué)生的FA和獎(jiǎng)學(xué)金政策是什么?

對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生,獎(jiǎng)學(xué)金是很有限的.大部分的學(xué)校都會(huì)說(shuō)和freshman一樣,但是實(shí)際上是大一新生優(yōu)先值.有些學(xué)校直接說(shuō)沒(méi)有獎(jiǎng)給轉(zhuǎn)學(xué)生.所以對(duì)于需要FA才可以上的同學(xué)不推薦轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng).6, 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)有無(wú)ED?

沒(méi)有.7,申請(qǐng)材料與freshman有何不同?

基本相同.對(duì)于是否需要高中成績(jī)和SAT標(biāo)準(zhǔn)一樣.8, 申請(qǐng)材料哪個(gè)最重要?

GPA>PAPER>ESSAY>RECOMMENDATION>SAT>TOEFL>高中成績(jī)

9, 是否可以跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)?

可以!完全沒(méi)有問(wèn)題!

10, 學(xué)分可以轉(zhuǎn)嗎?

這個(gè)問(wèn)題依人而定.如果申請(qǐng)的是相同專(zhuān)業(yè)可能會(huì)轉(zhuǎn)的多一些.11, 怎樣可以使學(xué)分盡可能多轉(zhuǎn)?

把本科的成績(jī)單送下列機(jī)構(gòu)評(píng)估:

World Educational Services(WES)

Education Credential Evaluators(ECE)

International Education Research Foundation(IERF)

12, 轉(zhuǎn)學(xué)簽證是否難簽?

不是太水過(guò).仔細(xì)準(zhǔn)備機(jī)會(huì)很大.

第三篇：申請(qǐng)美國(guó)本科所需要的那些材料

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申請(qǐng)美國(guó)本科所需要的那些材料

美國(guó)本科申請(qǐng)材料介紹，與國(guó)內(nèi)高考大學(xué)不通，美國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)會(huì)綜合考察學(xué)生的全面情況，包括英語(yǔ)水平、高中成績(jī)、個(gè)人特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)、教師評(píng)價(jià)等諸多方面。但并不是每所院校都會(huì)安排一對(duì)一面試，在不見(jiàn)面的情況下，學(xué)校怎樣才能了解申請(qǐng)者情況呢，這就需要學(xué)生提供完整的申請(qǐng)材料，充分展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。小馬過(guò)河國(guó)際教育全國(guó)免費(fèi)電話(huà)咨詢(xún)：4008-123-267！

美國(guó)院校眾多，雖然不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)材料的要求會(huì)有所不同，但有些材料是共通的。下面是美國(guó)本科生的申請(qǐng)所需要準(zhǔn)備的主要材料，以供參考：

1.個(gè)人陳述(Personal Statement 或 Statement of Purpose)

這是申請(qǐng)人向?qū)W校展示自己的發(fā)言機(jī)會(huì)，校方希望通過(guò)這封個(gè)人表白材料可以了解申請(qǐng)人的表達(dá)能力、邏輯思維、分析解決問(wèn)題能力以及申請(qǐng)人的背景、目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃等多方面的信息。在這篇十分重要的文章中，申請(qǐng)者需要具體、實(shí)在而又生動(dòng)地闡述出自己的想法，一般應(yīng)包括：我為什么選擇這所學(xué)校;為什么這個(gè)學(xué)校適合我;這所學(xué)校將如何幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;我為什么是這所校優(yōu)秀人選等。

2.推薦信(Letter of Recommendation 或Reference Letter)

美國(guó)學(xué)校一般要求每個(gè)申請(qǐng)者提供三封推薦信，可以是兩封學(xué)校主要任課老師的推薦信和一封班主任或校長(zhǎng)的推薦信。大部分學(xué)校都有固定的推薦信表格，需要按照表格填寫(xiě)。多數(shù)情況下，推薦信也可以由推薦人另行用學(xué)校抬頭信紙寫(xiě)成，單獨(dú)或隨表格一起寄給國(guó)外學(xué)校。每份推薦信都必須由推薦人親自簽名，不能復(fù)印。

3.中英文成績(jī)單(Official Transcript)及畢業(yè)證書(shū)(Graduation Certificate)或在讀證明(Schooling Certificate)

如高中已畢業(yè)，需要提供高中三年的中英文成績(jī)單及畢業(yè)證書(shū)中英文件，成績(jī)單須為原件，需要用學(xué)校的信封封口并加蓋學(xué)校公章，畢業(yè)證書(shū)一般為復(fù)印件即可。如果申請(qǐng)時(shí)，學(xué)生為高中在讀則需提供高中在讀期間每學(xué)期的中英文成績(jī)單，及中英文在讀證明原件。部分學(xué)校還可能會(huì)要求提高初中階段的成績(jī)單。

4.英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)(English language proficiency)

一般為T(mén)OEFL、IELTS或SAT成績(jī)，需付費(fèi)ETS積送成績(jī)單原件。有些學(xué)校對(duì)語(yǔ)言成績(jī)達(dá)不到要求或者無(wú)語(yǔ)言成績(jī)單學(xué)生可以提供有條件錄取。

5.個(gè)人簡(jiǎn)歷(Resume 或CV)

個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是每個(gè)學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)都要求的，但做出一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，把自己的教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷、校內(nèi)外兼職經(jīng)歷、課外活動(dòng)等一目了然地加以呈現(xiàn)，一定會(huì)對(duì)有好處。

6.院校申請(qǐng)表(Application Form)

申請(qǐng)表分為紙質(zhì)和電子版兩種，絕大多數(shù)院校建議學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)申請(qǐng)，既節(jié)省時(shí)間，還能在線(xiàn)查看申請(qǐng)狀態(tài)。

7.申請(qǐng)費(fèi)(Application Fee)

現(xiàn)在絕大多數(shù)院校均向申請(qǐng)者收取申請(qǐng)費(fèi)，金額由30至150美元不等，一般可通過(guò)在線(xiàn)提交申請(qǐng)表時(shí)用信用卡支付，既快捷也能節(jié)省手續(xù)費(fèi)。或者也可以到中國(guó)銀行辦理匯票，但會(huì)產(chǎn)生額外的手續(xù)費(fèi)用。

8.存款證明(Bank Statement)

一般來(lái)說(shuō)存款證明的金額至少要涵蓋第一年的費(fèi)用，由于各院校及各個(gè)專(zhuān)業(yè)費(fèi)用不盡相同，預(yù)計(jì)約30-50萬(wàn)。除存款證明外一些學(xué)校也會(huì)要求申請(qǐng)者出具資助人的簽名信件或要求

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資助人填寫(xiě)相關(guān)的資助表格來(lái)證明資助人有意愿、有能力為申請(qǐng)者提供足夠的資金來(lái)完成學(xué)業(yè)。

9.其他材料(Others)

除上述文件外，有些學(xué)校還給定題目，要求申請(qǐng)者書(shū)寫(xiě)1-2篇Essay。

申請(qǐng)者如有獎(jiǎng)狀或各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)，也可作為輔助材料提供給校方以體現(xiàn)申請(qǐng)者的綜合能力，但如果是中文版本，需提供英文翻譯。

第四篇：2014美國(guó)本科申請(qǐng)主要材料

2014美國(guó)本科申請(qǐng)主要材料

填寫(xiě)好入學(xué)申請(qǐng)表：

在與美國(guó)學(xué)校取得聯(lián)系后，學(xué)校便會(huì)寄來(lái)入學(xué)申請(qǐng)表、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表、財(cái)力證明表等表格。申請(qǐng)人必須仔細(xì)填寫(xiě)好這些表格。

推薦信：

推薦信是美國(guó)留學(xué)必須的申請(qǐng)材料之一。推薦信是由申請(qǐng)人以前的老師或單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)，目的是推薦申請(qǐng)人入學(xué)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。推薦信是國(guó)外院校了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，美國(guó)大學(xué)一般要求申請(qǐng)人提供2至3封推薦信。

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助不可少的一份材料。申請(qǐng)大學(xué)入學(xué)及獎(jiǎng)學(xué)金，要準(zhǔn)備一份合適的個(gè)人簡(jiǎn)歷。在美國(guó)，個(gè)人簡(jiǎn)歷就好像一個(gè)人的經(jīng)歷提綱，審閱人會(huì)根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷及其他材料綜合考慮，最后做出決定。

個(gè)人陳述：

個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校的要求寫(xiě)一篇有關(guān)申請(qǐng)人過(guò)去背景，目前成就和未來(lái)目標(biāo)的文章，一篇成功的個(gè)人陳述不但應(yīng)語(yǔ)言流暢，而且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，能充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。

國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)單及學(xué)歷證明：

申請(qǐng)入大學(xué)一年級(jí)的人，需要提供中學(xué)成績(jī)單。申請(qǐng)讀大學(xué)插班的學(xué)生，需要提供中學(xué)成績(jī)單及轉(zhuǎn)學(xué)前大學(xué)成績(jī)單，申請(qǐng)讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位的學(xué)生，則需提供大學(xué)本科的成績(jī)單及以后就讀各種學(xué)校的成績(jī)單。無(wú)論哪種成績(jī)單，都需要由學(xué)校管理學(xué)生成績(jī)的部門(mén)出具并由申請(qǐng)人寄給美國(guó)大學(xué)。

英文考試成績(jī)單：

按照美方學(xué)校的要求，申請(qǐng)人應(yīng)向?qū)W校提供官方TOEFL，GRE，GMAT成績(jī)單，即應(yīng)由申請(qǐng)人向美國(guó)教育考試中心(ETS)提出要求，請(qǐng)ETS向其申請(qǐng)的美國(guó)學(xué)校寄送考試成績(jī)，同時(shí)交納一定的服務(wù)費(fèi)用。小馬過(guò)河國(guó)際教育

第五篇：美國(guó)本科如何申請(qǐng)

銅陵導(dǎo)航國(guó)際留學(xué)專(zhuān)家提醒應(yīng)屆高考生，高考不是唯一的出路，國(guó)內(nèi)本科不是唯一的出路，國(guó)外本科很多申請(qǐng)的時(shí)候不需要提供高考成績(jī)的。所以，同學(xué)們，別擔(dān)心太多，此路不通還有別的路，盡力就好。美國(guó)大學(xué)的錄取究竟有沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？美國(guó)大學(xué)錄取的時(shí)候取決于那些方面呢？不要打問(wèn)號(hào)了，讓銅陵導(dǎo)航國(guó)際留學(xué)專(zhuān)家為你解析申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的取決于以下四方面：

第一，看一個(gè)學(xué)生高中4年各年級(jí)的成績(jī)(美國(guó)大部分高中是四年制)。在美國(guó)高中，學(xué)生很注重整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)階段的成績(jī)。如果一個(gè)學(xué)生高中4年中年年優(yōu)秀，那么這部分的評(píng)分一定會(huì)為他在申請(qǐng)材料中所占權(quán)重為25%的部分增光添彩。

第二，看學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試(SAT)成績(jī)。該測(cè)試相當(dāng)于中國(guó)的高考，不過(guò)，通常這一部分的權(quán)重只占到申請(qǐng)材料總評(píng)分中的25%。而且，美國(guó)高中生一年有7次考試機(jī)會(huì)。如果一個(gè)考生覺(jué)得某一次分?jǐn)?shù)不能反映其真實(shí)情況，可以在同一年里選擇繼續(xù)報(bào)名考試。當(dāng)然，這樣做的考試成本(包括出卷、監(jiān)考、判題等)會(huì)相應(yīng)增加。然而，成本可以通過(guò)許多標(biāo)準(zhǔn)化工作而大大降低。

第三，做志愿者、義工的經(jīng)歷以及課外特長(zhǎng)(包括體育或者音樂(lè)特長(zhǎng))的權(quán)重通常也占總分的25%。做志愿者、義工的經(jīng)歷及其時(shí)間長(zhǎng)短是美國(guó)高校考察學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、履行“準(zhǔn)公民”義務(wù)的重要方面。當(dāng)然，該部分也需要學(xué)校及老師的正確引導(dǎo)，而且這與美國(guó)文化環(huán)境中注重感恩與回報(bào)社會(huì)密切相關(guān)。對(duì)于課外特長(zhǎng)部分，美國(guó)人非常鼓勵(lì)并支持子女的愛(ài)好和發(fā)展，但很少有父母強(qiáng)迫子女學(xué)什么。據(jù)觀(guān)察，很多美國(guó)中學(xué)生發(fā)展得很全面，要么擅長(zhǎng)樂(lè)器，要么擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。而且，他們至少有一種愛(ài)好達(dá)到了專(zhuān)業(yè)水平。

最后，領(lǐng)導(dǎo)能力所占的權(quán)重也是25%。美國(guó)大學(xué)校園有很多社團(tuán)，但其實(shí)從高中開(kāi)始，美國(guó)學(xué)生就有一些語(yǔ)言類(lèi)(如西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)和漢語(yǔ)等)、樂(lè)器類(lèi)和體育類(lèi)社團(tuán)，而且這些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人就是高中生自己。社團(tuán)是鍛煉與提升高中生領(lǐng)導(dǎo)力、組織力和創(chuàng)新力的地方。這讓小編聯(lián)想到，人們?cè)谏暾?qǐng)到美資企業(yè)工作時(shí)，通常會(huì)要求填寫(xiě)做領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)小組長(zhǎng)的經(jīng)歷，或者至少社團(tuán)各成員如何相互合作達(dá)到“共贏”的經(jīng)歷，而此類(lèi)企業(yè)的做法，應(yīng)該是與美國(guó)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相輔相成的。

總之，美國(guó)高等教育制度的設(shè)計(jì)者通過(guò)以上權(quán)重均為25%的4個(gè)指揮棒來(lái)指揮高中并引導(dǎo)學(xué)生的全面和多元化發(fā)展，以及在各個(gè)方面開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。

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