第一篇：平陌鎮楊臺小學校舍改造報告

平陌鎮楊臺小學就關于校園地面硬化、老化線路改造、教學樓樓頂漏水、新建餐廳供水設施鋪設

改造項目申請維修的報告

平陌鎮黨委、政府：

楊臺小學校園的前身是新密市平陌鎮第二初級中學，從建校到現在將近十五年來，校園內沒有一塊兒水泥地，從去年到今年的餐廳建設、操場建設又把學校僅有的一條磚鋪路碾壓的面目全非。平時學生活動由于地面坑洼經常摔倒、磕碰，（學校老師經常平整地面、但是一場場雨雪過后又是坑洼不平）。雨雪天氣里，師生只能在泥濘里行走。特別是教學區域內地面全是土地，由于雨水沖刷已造成東面教學樓裂縫，南面的廁所嚴重裂縫、下沉、傾斜。存在極大安全隱患。此項目建設需資金3萬元。

學校的線路老化嚴重，急需改造，特別是近兩年以來，學校不斷出現斷電、跳閘、電線起火等現象，雖然學校多次進行維修，但僅僅依靠學校的辦公經費只能是杯水車薪，不能從根本上解決問題，學校的線路老化已經嚴重影響正常的教學活動開展，且存在極大的安全隱患，經多位電力工程人員論證必須全面架設新線路才能解決問題。線路改造需資金0.8萬元

學校東面教學樓樓頂漏水嚴重，在雨雪天里二樓的各個屋子全都漏水，嚴重影響師生的辦公學習，（辦公桌、圖書、儀器、多媒體教室設備多次遭受漏水的浸泡）。此項目樓頂修繕需資金1.3萬元。

感謝鎮黨委政府為學校建成新餐廳，但是餐廳建成以來，由于學校無力架設餐廳線路，無力鋪設上水、排水管道等設施，餐廳一直處于閑置狀態。（此項目建設資金因設施而定）

現申請鎮黨委政府給予上述維修、改造項目（資金）支助。

特此報告

新密市平陌鎮楊臺小學

二〇一〇年七月

第二篇：小學校舍改造申請書

尊敬的鎮黨委、政府：

xxx小學始建于1924年，是xxx鎮歷史最久的一所學校，多年來承蒙各級領導重視，xxx小學得以建設成為xxx鎮校園環境最好、教學設備配備優良的小學，特別是2004年，省政協副主席王林森舉薦港商姚貽德先生為xxx小學捐建了一棟三層教學樓，并對學校其它校舍穿衣戴帽，使xxx小學成為xxx鎮的一顆明珠，這也是xxx鎮尊師重教的有力證明。我校師生也知期望之重，致力于教育質量的提升與和諧平安校園的創建，終不負眾望，屢創佳績：2006年，獲樟樹市安全文明校園評比二等獎；2008年，被宜春市評為安全文明校園；2009年，被樟樹市教委評為教學常規先進學校。學校現有學生291人，教師13人，占地面積為8372㎡，校舍面積2460㎡。

學校有一棟三層磚混結構的教學樓，1989年竣工，建筑面積650㎡，屋頂用的是預制板，建后不久就因屋頂漏水又重新現澆。但因陽臺面北，雨隨風淋入陽臺，將墻壁的粉刷層受潮脫落，一下雨就堵塞落水管，造成樓層間滲水，屋頂也開始漏水。2008年受冰凍災害影響，屋頂漏水、陽臺滲水更加嚴重，粉刷層紛紛脫落，從外看斑駁不堪，千瘡百孔，影響校容校貌。更為嚴重的是陽臺挑梁、預制板開裂，露出已經氧化的鋼筋，常有水泥塊脫落，威脅到師生安全。學校在2008年冰凍災害匯報時就向上級匯報了該樓情況，今年5月，黃鎮長與李干事特意到校查看此樓，指示學校聯系建筑隊維修。5月18日，我校請建筑工龔七芽來校查看，但對方認為該樓受損嚴重，即便修補也只能保持兩三年，沒有維修價值。

該教學樓現在雖然不作為教室使用，但生活用房和教學配套設施用房必須使用，所以，我們殷切期盼鎮黨委、政府能發揚一貫的重教作風，站在學校安全的高度，盡快解決我校的教學樓改造問題。是該維修，還是報危房拆建，請黨委、政府早作明斷。

第三篇：平陌鎮中心小學期末質量分析

平陌鎮中心小學期末質量分析

本次期末考試試卷由市教委統一命題，統一組織安排時間進行的。平陌中心校借此機會對全鎮小學段的二年級語文、數學和三年級語文、數學、英語，還有五年級的數學學科進行質量檢測。其目的是為了進一步加強對教學質量的調研和監測，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量,以考風促教風、學風，給廣大教師和學生營造良好的公平、公正的考試氛圍，檢測學生學習成績和教師教學工作情況。這次期末考試在各級領導的關懷和指引下，已經圓滿地完成了各項工作。為了更好地促進我校教育教學質量，提高學生素質，促使學生全面發展，現在我將本校期末考試情況進行分析總結：

一、基本情況

為嚴格執行考試紀律，堅持“監考必嚴、閱卷必準、統計必真、違者必究”的原則，端正考風，嚴肅考紀,學校認真組織，考試過程中校領導進行了全程巡視。學生在考試過程中都能認真答題，沒有作弊現象，考試的結果比較真實，能真實地反應出學生的學習成績。

二、成績見統計表

三、試卷分析

從整體看，試題全面覆蓋面廣，考核知識內容全面，符合新教材和新課改的要求與精神，兼顧“雙基”部分的考核、考查，綜合能力的測試，更著重突出學生靈活運用能力考評，以達到學以致用，學用結合的目的。引導學生努力提高自己的思維、綜合、分析等方面技能。從難易程度看，從一年級到五年級，無論是語文還是數學、英語，難題偏多，尤其是四年級數學除了判斷、選擇之外，其余的填空、簡算、及解決問題都較難，因此造成一評兩率偏低，例：第五題簡算，第1題和第3小題不能簡算，而題目要求怎樣簡算就怎樣算，結果很多學生胡亂簡算。二年級語文閱讀偏難，五年級英語筆試部分第四題現在分詞和un（同音詞錯的最多），還有閱讀和作文失分最多.考試時間充沛。學生都能從容答題。

三、主要成績

1、多數教師能注重“雙基”的落實，學生的基礎知識得到夯實。

2、能面向全體學生，大多數學生基本能力明顯提高。

3、教師能立足課堂，加強課堂教學常規管理的實效顯著。

4、差生轉化率較高，優秀率得到提升。

四、存在的問題

1、部分教師學科教學壓力大，兩級分化趨勢依舊嚴峻。

2、學生的學習水平發展不均衡，偏科現象仍然存在，本次檢測看，數學、語文好于英語，從成績統計看，教學注重數學，語文，英語學科比較薄弱，出現偏科現象。

3、部分學生能力較弱，說明課堂存在重知識輕能力現象，這點體現在學生不能把所學知識和實際生活聯系起來，現實與教學脫節，所以可以看出個別教師理念陳舊，教學方法落后。

4、多數學生卷面不整潔，字跡潦草，寫字姿勢不規范，常規管理抓的不到位。

五、今后改進的意見和做法

（一）優化課堂教學結構，增強教學實效

提高教學質量關鍵是課堂教學，所以我們應該向課堂教學要質量，教師要精心設計好教學思路，加強組織管理，科學安排時間，使教學環節有序而緊湊，提高課堂教學實效性，所以教師要處理好這樣的幾個關系：

1、舊知識與新知識的關系，實現復習與教學環節準備，激情導入等作用

2、教與學的關系（明確學習目標，讓學生主動學習，創設學和思的空間，突出學生的主體地位）

3、處理好新授知識與練習鞏固的關系，讓學生能扎實掌握靈活運用指導生活實踐。

4、處理好提問和質疑的關系，課堂教學離不開教師的有效提問，但你所提的問題要有深度和價值，應該是有效設疑。

5、處理好預設和生成的關系，教師要有教學機智，學識底蘊，貫徹執行新的課程教學理念。

（二）加強常規教學管理，提高教學質量

1、繼續增大學生的閱讀量。讀書的厚度決定一個人的高度。讀書使一個人變得美麗。學校每個學期也開展各類的讀書活動。語文課程標準也規定了每個學校的閱讀量。第一個學段不少于五萬字，第二學段四十萬字，第三學段不少于100萬字。布置是布置了，怎樣檢測學 生的閱讀量呢？有的老師制作了讀書卡，有的做了一些讀書評價表，有的班級定期開展讀書匯報會，這些都是很有效的做法。

2多寫：除了課文上要求寫的，老師們要大力開展讀寫結合，尋找課文的補白點，把工具性和人文性相結合，讓學生去練筆。

3、教給學生方法：每課抓基本，單元總結知識點，老師給出知識點讓學生去歸納，交流，互相補充，讓學生找出自己的弱項，有針對性加強。課堂上擠出時間讓學生完成練習冊的作業，老師即時批改。把時間還給學生，讓學生有時間去閱讀去寫作。

假如一個孩子愛讀書愛寫作，那么他的成績不會差到哪去。期末的時候，我們再對學生進行應試技巧的突擊，強化：如解題審題的技巧等等。這樣，平時抓基本的讀和寫，單元和期末抓應試技巧。我們的孩子既愛讀書，成績又好。年級質量不均衡，我們的對策：

1、在抓好雙基的同時，提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力；

2、針對學生的學情，設計有效的練習（各級都有針對學困生和尖子生學習的題庫）。

3、定時對所學的知識進行回顧

1、加強常規管理，狠抓教學管理，落實各項制度。

2、做好集體備課與個人備課相結合

3、重點做好作業批改與布置工作

4、重點做好單元檢測工作，及時查缺補漏，及時分析

5、課堂教學要有實效，提高課堂教學質量。

6、加強英語、音樂、美術和體育學科的管理意識，加強這些學科的課堂教學管理，提高學科教學的質量。

總之，針對以上分析，我校老師就對自己的成績應該有了準確的定位，接下來我們如何做？怎么做？是擺在我們面前的一個很艱巨的任務。這讓我們明白了今后努力的方向。只要我們強化常規管理，更新教育理念，學習先進的教學方法，優化組合，每一位教師兢兢業業地工作，認真教學，我們一定會完成我們的目標，使我校教學質量再上一個新的臺階。

2011-7-3 5

第四篇：XX鎮XX小學校舍改造工程可行性研究報告

XXXXXX完全小學“農村小學校舍改造工程”

可行性研究報告

XX縣建筑勘察設計院 XX縣教育體育局

二〇一一年十月

項目名稱：XX省XX縣XX鎮XX完全小學“農村小學校舍改造工程”

項目主管單位：XX縣教育體育局 項目建設法人：XX省XX縣XX鎮XX小學 洛南縣項目建設法人代表：XXX 項目建設期限：2012年1月—2012年10月 項目建設地點：XX縣XX鎮XX小學院內

目 錄

總論 項目現狀

項目建設必要性、可行性 建設條件及地址（水電氣供應）建設規模及方案

環境保護及衛生安全措施 項目組織管理及實施進度 投資估算及資金籌集 綜合分析結論 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章

XX縣XX鎮XX完全小學 “校舍改造工程”可行性研究報告

第一章 總論

一、項目名稱：XX省XX縣XX鎮XX完全小學“校舍改造工程”

二、項目建設單位：XX縣XX鎮XX小學

三、項目單位法人代表：XXX

四、項目建設地點：XX縣XX鎮XX小學院內

五、項目建設背景

XX縣XX鎮XX小學位于XX縣XX鎮東北15千米處，東與XX鎮接壤，西與XX鎮為鄰，北連XX鄉、通XX鎮。轄XX、XX2個行政村，XX、XX、XX3個自然村，21個村民小組，716戶，2863人，服務半徑5千米。X生源一直穩定在150—200之間，有良好的發展基礎。

學校現有磚混瓦頂結構瓦頂9間2層教學樓一棟，11間磚木瓦頂結構教工宿舍和學生宿舍各一棟，75平方米廁所一棟，但由于校舍年久失修，建筑物內部結構老化嚴重，屋瓦老化破損，纖維板頂棚浸蝕破爛，墻壁出現裂縫，木門窗干 4

裂變形，電線老化，水泥臺階破爛不堪，地面坑坑洼洼，簡易廁所檐檁嚴重變形，糞坑滲漏污染環境，教學樓和教工宿舍存在嚴重安全隱患，如遇大雨，屋面嚴重漏雨，學生根本無法正常上課，教師也無法正常辦公。2009年洛南縣建筑勘察設計院對我校教工宿舍和廁所進行了鑒定，結論為D級危房，建議立即拆除，教學樓立即進行加固維修，但由于缺乏資金來源，一直未能實現。

第二章 規劃內容及規模

規劃在XX鎮XX小學院內加固維修教學樓612平方米，改造維修教工宿舍，學生宿舍、師生食堂及各部室560平方米，拆除已成危房的現有75平方米簡易廁所并重新修建20蹲位75平方米廁所一棟，硬化校園主干道500平方米。

第三章 項目建設必要性、可行性

近年來，隨著縣委縣政府“撤點并校”工作的進一步實施，學校規模不斷擴大，特別是距學校較遠的XX村，XX村的學生全部合并到XX小學，學校原有的危漏教學及生活用房無法滿足學生的需求。因此，加固維修教學樓，改造維修師生生活用房及新建廁所已十分必要。

一、該工程建設的必要性

1、長期以來，由于經濟發展水平相對落后，無充足的資金投入，致使到目前為止，學校沒有安全的房屋供學生學習、食宿，現有的教學樓年久失修，學生宿舍、灶房已是危房。

2、近幾年來，黨的利民政策越來越順應人心，農村經濟大幅發展，群眾對子女的受教育條件有了更高的要求，讓子女接受優質教育已更加迫切。

3、是構建和諧社會的需要。縣委、政府也提出建設“和諧洛南”的要求。如果就讀學生的食宿問題解決不好，家長帶著怨氣把孩子轉到其它學校去上學，和諧社會的目標就難以實現。

4、是加快全縣教育事業發展的需要。師生宿舍及飯堂改造維修后，學生能吃住在校，既節省了時間，又能安心學習，同時又得到家長的支持和社會各界的關懷必將為學校的發展帶來機遇，為造就一批優秀人才創造了條件。

二、該工程建設的可行性

1、從XX鎮XX小學地處的特殊位臵來看，學校服務半徑方圓5千米以外，且學生數又會迎來一個新的高峰，加之老百姓對優質辦學條件的渴求，加固維修該校教學樓，改造學生食宿條件，既能穩定學校生源，又能解決家長的后顧之憂，為有效改善辦學環境，提高辦學質量，將起到十分積極的作用。

2、加固維修該校教學樓，修繕宿辦用房，改造學生食宿條件，已經在XX縣各級政府、各級部門經過長時間討論，并形成了共識。此次食宿條件的改變，必將會給古城鎮教育事業的發展帶來契機，順應形勢的發展。

3、生源有保證。按目前在校學生來看，加固維修教學樓，改造維修教工宿舍，學生宿舍、師生食堂及各部室，重新修建廁所，硬化，就可滿足學生的學習、生活需求。

4、現實需要。學生呈現上升趨勢，三個村的小學已撤并到我校，學生數在不斷增加，況且小學生年齡都比較小，必須在校接受教師的管理，加之外出務工的家長越來越多，留守兒童越來越多。群眾迫切希望讓孩子安心吃住在校，讓他們安心在外務工。

第四章 建設條件及地址（水電氣供應）XX鎮XX小學校舍改造項目建設選址在XX鎮XX小學院內，用地權屬清楚，具備水、電、路、電訊、郵電、現場“五通一平”。

一、用地

在XX鎮XX小學院內，權屬清楚。

二、工程地質

初步勘察，場地無斷裂構造及不良物理地質現象，地基 7

宜于建筑，地震裂度不超過七度。

三、氣象條件

年平均氣溫 11.5C 年最高溫度 37.1C 年最低溫度-10C 最大年降水量 1244.6mm 最小年降水量 556.7 mm 最大風速 24 大氣壓 901—902.2毫升

25年平均大于等于10℃的積溫3952.3C,265天.四、供水

院內有水井一眼，有引水自來水，且西邊有河一條，均可滿足工程用水。

五、供電

電力、電訊、郵政、交通全部滿足條件，無需另行投資。

第五章

建筑規模及方案

O

O OO1、建設規模及資金概算：加固維修教學樓612平方米，改造維修教工宿舍，學生宿舍、師生食堂及各部室560平方米，拆除已成危房的現有75平方米簡易廁所并重新修建20蹲位75平方米廁所一棟，硬化校園主干道500平方米。

總建筑面積1747平方米，總投資60萬元。其中改造維修建設54.88萬元，設施設備5.12萬元。分項如下：

加固維修教學樓：建筑面積：612㎡。投資：24.48萬元。

改造維修教工宿舍，學生宿舍、師生食堂及各部室：建筑面積：560㎡。投資：22.4萬元。

拆除并新建師生廁所：建筑面積：75㎡。投資3萬元。硬化校園主干道：建筑面積：500㎡。投資5萬元。購臵辦公桌椅等設施設備：5.12萬元。

2、建設方案：項目確定后，采用公開招標辦法，選擇符合建筑資質的企業建設。（1）開展前期一次性設計；（2）報建工作；（3）公開招標確定施工單位；（4）簽定施工合同；（5）辦理質監、監理事項；（6）開工修建（工程主體建設、管道施工、全樓內外裝飾、電力、電器安裝）；（7）設施配臵及安裝驗收。總工期為10個月，2012年1月開始，2012年10月結束。

第六章 環境保護及衛生安全措施

一、環境保護

在施工前與施工單位簽訂環保協議，維護好施工周圍環

境，不得亂倒垃圾，不得破壞原有環境。

二、衛生安全措施

及時與施工單位簽訂衛生安全協議，確定專人管理，保持施工現場正齊有序。對工人嚴加管理，施工現場不得隨意走動，督促施工單位按照安全規范施工，腳手架牢固安全，有安全網、隔離網，消除不安全隱患。

第七章 項目組織管理及實施進度

為確保該項目順利實施并如期發揮投資效益，我縣將采取切實有效的保障措施。

1、加強領導，確保工程順利實施，成立工程建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責日常辦公與施工管理工作。

2、加強項目管理，確保工程質量。我縣對學校新建項目建設嚴格按照基本建設程序要求，實行項目法人責任制、招投標制、工程監理制和合同制“四制”管理，積極推行工程建設公示制。縣民政、計劃、財政、審計等有關部門督促建設單位嚴格按照建設內容和要求組織實施，嚴禁擅自擴大建設規模，變更建設內容，提高建設標準，嚴格項目計劃管理。工程建設期間，各相關部門（單位）定期或不定期深入施工現場督查項目實施情況，協調解決工程建設中存在的問 10

題；同時，督促項目建設單位進一步加強內部管理，全力作好資料收集整理、工程施工質量內部自查等日常性具體工作，力促項目實施步入規范化管理軌道。嚴格項目資金使用管理，項目資金實行專款專用，堅決杜絕挪作它用，按合同、按進度及時撥付，財政、審計等部門對建設資金進行跟蹤檢查和審計，確保建設資金的有效使用。

3、落實優惠政策。根據省發改委、省教育廳及市發改委、市教育局的有關要求，在建設過程中，相關部門積極協調配合，簡化程序，減免費用。

4、嚴格驗收，確保工程效益。工程完成后，結合領導小組平時檢查情況，首先由施工單位自驗，并完成竣工報告、竣工圖紙和財務決算報告等竣工資料，寫出書面驗收申請報告并上報項目實施領導小組，領導小組組織有關部門進行初驗，初驗合格后將初驗報告呈報上級有關部門申請終驗，終驗合格后方可交付使用。工程實施進度：

1．2012年1月底前，規劃、項目審批。

2．2012年2月底前，項目設計，公開招標，簽訂合同。

3．2012年3月至2012年10月：竣工、驗收、交付使用。

第八章 投資估算及資金籌集

一、投資估算

改造維修工程54.88萬元，設施設備等5.12萬元，總投資為60萬元。同時需配臵人員、保障日常運轉。

二、資金來源

申請“陜西省農村小學校舍改造工程項目”專項資金60萬元。人員配臵、保障日常運轉，由縣政府負責。

第九章 綜合效益分析

1、XX鎮XX小學校舍改造項目完成后，將極大地提升政府形象，為提升XX鎮XX小學教育質量創造良好的條件，可以更加有效地拉動當地經濟社會的快速發展。

2、該項目建成后，將徹底解決該校學生學習、生活條件差，食宿難，入廁難的問題，為學校的教育管理的科學化、規范化打下基礎。

3、該項目的建成，意味著城鄉教育均衡發展和教育公平的步伐不斷加快，社會效益明顯。

4、環境的改善孕育著文明程度的提高，為當地的學生享受優質教育服務創造聊條件，滿足了當地人民群眾多年來的渴求。

結 論

1、XX鎮XX小學校舍改造項目缺失，嚴重影響該地學生享有優質教育服務的權利和公平受教育權，是社會各界關注的焦點。

2、XX鎮XX小學校舍改造項目的地、水、電、路、電訊等條件完全具備建設條件，完全可以滿足建設需求。

3、XX鎮XX小學校舍改造項目，順應了時代的發展，其社會效益、經濟效益并舉，是一件利民的大好事，是構建和諧社會，創建平安洛南的迫切要求。

XX鎮XX小學校舍改造項目迫切、可行，應當及早動工實施。

XX縣建筑勘察設計院 XX縣教育體育局 二0一一年十月

第五篇：仁風鎮高度重視校舍改造

仁風鎮高度重視校舍改造

9月19日上午，在仁風鎮教育辦相關同志的陪同下，鎮政府領導對鎮中心幼兒園、許家守志小學及北陳完小的校舍改造進行實地查看，對項目進展情況比較贊同。

今年以來，仁風鎮黨委、政府高度重視校舍改造這項惠及民生、保證師生安全、改善師生學習辦公的民生工程。在去年的基礎上，仁風鎮按照“鎮不漏校，校不漏舍”的原則，對校舍改造計劃投入資金429萬元，(總投資1073萬)，新增建筑面積7509平方米，其中新建王圈小學教學樓、仁風中心小學幼兒園教學樓兩處，總投資895萬元，建筑面積5112平方米，擴建北陳、許家2處小學及王圈小學的董家、張辛、王讓3個教學點及幼兒園的校舍規模，總投資178萬元，建筑面積2397平方米。截至目前，項目學校的平房建設已全部竣工并已交付使用，兩處教學樓正抓緊施工，預計年前全部完工。

校舍改造工作的穩步推進，有效地提高了資金的使用效率及中小學校舍綜合防災能力，為中小學師生的生命財產安全提供了重要保障，同時，校舍安全工程有效落實,擴大了辦學規模,提高了教學質量,為師生提供了安全、優雅、舒適的工作學習環境,促進仁風教育均衡、優質、可持續發展。

（溫建坤）