第一篇：莆田擢英中學2011年綜治工作計劃

莆田擢英中學2011年綜治工作計劃

學校安全工作是關系學校生存發展、穩定的大事，是穩步提高教育教學質量的根本保證和基本前提。為認真貫徹上級有關部門關于學校綜合治理安全工作的文件精神，進一步落實上級關于教育系統安全工作的要求，必須牢固樹立“以人為本，關愛生命，安全第一，防控為主”的思想，強化校園安全管理，增強校園防范意識，確保學校師生的生命財產安全，特制定本綜治安全工作計劃：

一、指導思想

以 “三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大全會精神，從講政治、保穩定、創和諧、促發展的高度，扎扎實實做好學校安全、綜治的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安和諧校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引發群體性事件，減少各類事故的發生，使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學校而努力。

二、工作目標

繼續加強以學生安全為本的各項安全管理工作，切實做好學校綜合治理和安全保衛工作。確保學校綜治工作領導到 1

位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，保證學校一方平安，構建和諧、文明校園。

三、具體措施

1、加強領導，落實制度。

學校綜合治理工作是學校工作的重中之重，學校繼續堅持把綜合治理工作擺在重要位置，務實創新，嚴格管理，全面落實綜合治理工作制度。

（1）由校長戴明粦同志親自擔任學校綜合治理工作領導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。副校長梁玉柏同志具體領導保衛科的日常工作，做好學校綜合治理工作的管理。

（2）繼續完善、健全學校社會綜合治理和安全保衛工作網絡，明確綜合治理工作領導小組職能，明確綜合治理工作的職責。

（3）嚴格學校綜合治理和安全保衛工作管理制度、監督機制和獎懲制度，做到“誰失職，誰負責”。

2、整體優化落實措施。

（1）全校上下各部門加強責任制，嚴格執行綜合治理工作制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全有序進行，落實學校綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。

（2）嚴格綜合治理工作教育與管理，切實加強學生的思想道德和法制教育，預防青少年違法犯罪。

（3）繼續加大對校園周邊環境的治理工作，重點是協助政府有關部門整治放學高峰期出租摩托車亂擺亂停的現象，整治校門口附近亂擺攤設點的現象，以確保師生出行安全和食品衛生安全。

（4）加強對學生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，認真落實學校安全目標責任制，重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜及各項預防措施。

（5）加強學生的出勤管理，發現曠課或夜不歸宿者要及時通知家長，并建立夜不歸宿、經常曠課學生檔案，加強家校聯系，做好家訪工作。

（6）實行每天5分鐘安全教育的制度，時刻提醒學生“安全第一”的重要性，并不定期檢查這一制度的落實情況。

（7）定期對學校食堂、小賣部、學生宿舍等重點場所進行安全隱患排查，最大限度地減少安全事故的發生。

（8）加強與鎮海派出所的聯系，開展警民共建，群防群治等活動，保證學生安全。

（9）嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報上級有關部門批準后方可實施。

（10）對全校師生加強禁毒教育工作，讓學生進一步認識毒品的危害，遠離毒品，珍愛生命。

（11）嚴格落實重大突發事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現象。

（12）加強門衛管理，嚴格實行進入校園登記制度，嚴防閑雜人員混入學校。

（13）切實做好安全臺帳及綜合治理月報工作，不斷推進綜合治理工作的整體優化。

（14）繼續加強門衛工作，保衛科專職保安人員堅持每天24小時值班。

（15）學生上學高峰期間，由門衛打開后門，做到人車分流，以保證師生的安全。

（16）晚自習期間繼續安排老師督修。

（17）加大課間巡勤度，及時發現問題，及時處理?？傊覀儜诎踩星蠓€定，在穩定中求發展，我校全體師生將用滿腔熱血和辛勤汗水去維護安全穩定，盡力把我校辦成讓家長放心，讓學生舒心，讓社會滿意的學校。

莆田擢英中學

2011-1-20

第二篇：莆田擢英中學防溺水方案

擢英中學2013年“預防溺水”

專項教育工作實施方案

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹落實莆田市教育局關于學生“防溺水”相關文件的精神，切實增強我校對防溺水工作重要性和緊迫性的認識，全面開展防溺水的安全教育，切實有效的防止此類事故的發生，確保師生人身安全，為構建“平安校園”提供保障。我校充分依靠全體教職員工及全體家長，聯合社會各方面力量，切實做好2013年我校防溺水工作，防患于未然，以保障學生的健康成長。

二、工作目標

以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過召開防溺水事故的專題會議等活動，進一步強化我校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力；動員全社會共同關注和支持我校安全工作，保證我校的教育教學工作健康有序的開展。

三、組織領導

為確保預防溺水教育活動的順利開展，我校成立了預防溺水安全教育領導小組。

（一）學校預防溺水安全教育領導小組

組 長： 蔡金清（書記）

副組長：梁玉柏（校長）、林子仁（副校長）

成員：各處室主任、副主任、年段長

四、工作實施

1、學習市教育局關于開展學生防溺水安全教育活動的通知精神，成立防溺水安全教育領導小組，制定防溺水安全預案，將任務進行分工安排。召開各級預防發生溺水事故的專題會議：近期每周國旗下講話突出“防溺水”內容、召開 “珍愛生命、預防溺水” 的專題教師會、班主任動員會，防“溺水”重點人員專題會，每班開展防“溺水”安全教育主題班會課。進一步提高全體師生的防“溺水”的安全意識，2、深入開展防溺水安全教育。通過校內張貼宣傳標語，校內外電子屏幕滾動播放“防溺水”警示標語，開展預防溺水的安全教育課、發放《珍愛生命、預防溺水》告家長書、通知全校各班在班級利用多媒體集中觀看預防溺水事故安全教育視頻、校園廣播站下午放學后進行全校防溺水自救等安全知識教育、校門口宣傳欄、班級宣傳欄里張貼（掛）防溺水資料等形式。大張旗鼓地向學生普及游泳安全知識。通過組織國旗下講話、宣傳欄的宣傳教育等活動。及暑假前分發人手一份的《假期致家長一封信》，信里明確要求孩子不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳嬉水，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍，不到不熟悉的水域游泳。增強廣大師生游泳安全意識，提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。加強班子成員及老師的值班力度，假期里安排行政領導在校值日。

3、調查摸清本區域內的危險地段、河段，及時告知學生和家長。加強與街道相關部門的聯系，督促班主任、科任教師與家長的溝通工作，共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。努力消除安全隱患。

4、暑假期間，防范孩子溺水工作任務將更加艱巨。為有效預防學生溺水死亡事故的發生。我校將在暑假期間開展電話家訪工作或走訪，特別關注留守兒童、單親家庭子女的安全教育和監管工作，督促孩子家長切實加強對孩子的監管，特別是增強留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監護人的責任意識，使家長在孩子暑假等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任，避免產生監控“空檔”。

五、工作要求

1、切實增強全體教師的責任感。

2、加強對本次安全教育活動實施情況的督查，活動實施較好的班級將給與表揚，對開展活動不力的班級將進行通報批評。

3、對因為工作失職、不到位釀成溺水事故發生的責任人將追究其相應責任。

莆田擢英中學“預防溺水”安全教育領導小組

第三篇：2017年莆田擢英中學平安校園等級創建匯報材料

齊抓共管搞雙創，凝心聚力保平安

2017，擢英中學平安無事！

2017，擢英全體師生員工遵紀守法！無任何違法范罪記錄！2017，學校依法辦學，依法治校！

2017，我們牢記安全工作使命，堅決服從上級主管部門領導，按照市教育局及學校領導的具體要求和部暑，各項安全工作有序開展。我們以“拯救一個孩子，就是拯救一個家庭”為工作思路，全心全意去為學生的安全而努力做好安全工作，為全體師生員工保駕護航，扎實有效地推進“雙創”工作。

一、提高認識，加強領導，積極開展雙創工作。

我校始終把“雙創”工作作為學校工作的重中之重，切實加強領導，制定措施，落實責任，分級管理，構建了可靠的組織保障體系。

1.成立領導機構，加強創建工作的組織和領導。學校成立了平安校園等級創建領導小組，由蔡金清書記、朱國容校長任組長，兩位副校長和兩位法制（綜治）副校長為副組長，各個處室負責人為成員。下設創建辦公室，林劍波副校長擔任主任，明確各成員的職責和分工，并與各下屬部門簽訂責任書，具體落實到年級、班級等負責人身上，責任到人。形成了書記校長帶頭抓，分管副校長重點抓，保衛科、德育處、總務處、教務處等相關處室專門抓的創建管理機制，形成了“上下聯動，左右配合，齊抓共管，全員德育”的管理格局和“一崗雙責”的責任體系，使“雙創”工作有了強有力的組織保證。

2.強化師生責任意識，形成齊抓共管的“雙創”工作格局。學校牢固樹立“安全第一”的工作理念，組織全體教職工認真學習有關“雙創”工作的文件和會議精神，在師生評優評先中始終實行綜治平安工作一票否決制，使師生員工深刻理解和認識“雙創工作”的重大意義，調動全體師生做好平安學校創建工作的積極性和主動性，切實參與做好安全工作。學校牢固樹立群策群力、群防群治的指導思想，把班主任、生管作為學校創建工作的一支重要力量，注重提高班主任和生管的管理能力和教育能力，提升師生的安全意識和防范能力。同時進一步完善“雙創”工作機制建設、基礎設施建設、安全文化建設、防范體系建設、校園環境建設和師生思想道德建設，促進學校各項事業的和諧發展。

3．加強經費保障，為“雙創”提供物質保證。學校高度重視平安校園建設，在學校預算中特別支列安全工作預算，確保安全工作經費及時足額投入，確保安全工作的正常有序運轉，保障“雙創”工作的順利開展。2017年，學校在安全工作方面的投入達90萬元，其中人員培訓經費約1萬元，宣傳教育經費約5萬元，安全設施投入（更新）共約84萬元，這些經費的投入有效的保障了教育教學秩序，維護了校園的安全穩定，也推動了各項安全管理制度的規范和完善。

二、教育為主，宣傳先行，盡力提升安全素養。

育德于心，撫萬物而自生。提升師生的安全素養，提升道德水準，應是做好“雙創”工作，打造平安校園最好的途徑。我校始終注重做好各方面思想教育工作，開展了一系列的宣傳教育活動，提升了廣大師生的安全意識、法制意識，提高了道德素養，營造了和

諧平安的校園氛圍。

1.抓好師德師風建設，提升教師職業素養，成為學生的楷模?！皩W高為師，身正為范”，教師在校園的一言一行都可能成為學生學習和效仿的對象，因而，提升教師職業素養關乎學校的發展和“雙創”工作的開展，對此，我校采取了以下三個措施：

（1）加強教職工的思想政治理論學習，包括學習黨的路線方針、政策，學習黨的基本理論，學習時政新聞，提高廣大教職員工對中國特色社會主義的認識，增強愛黨、愛國、愛社會主義的思想。我校組織開展了深入學習貫徹十九大會議精神，有效提高了廣大教職工的思想認識和政治素養，加強了辦人民滿意教育的信念，促使學校各項事業不斷走上新臺階。

（2）抓好師德師風建設，提高教師的職業道德素質。學校大力開展師德師風教育，組織全體教職工學習《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》等，提高教師自覺踐行師德規范的意識，促使教師把職業道德規范轉化為實際行動。處理好社會關注學校的熱點、難點問題，杜絕因教師個人原因造成不穩定因素的發生，有效維護校園穩定和社會穩定。

（3）加強法制教育，依法治校執教。為了真正落實上級有關普法工作的要求，在師生中積極開展各種法制宣傳教育活動，今年，我校繼續在教師中開展了以教育法律、法規為主的法制宣傳教育活動，1次利用升旗周會，3次利用教職工例會組織教師學習了《未成年人保護法》《教育法》《義務教育法》及《消防法》等，并進行普法考試，增長了教師法律知識，提高了依法從教的法律意識。

2.注重學生習慣養成，提升道德水準和安全防范能力。

學生良好行為習慣的養成，關乎學生的終身發展。提升學生的安全防范能力和意識，也是學生成長過程中尤為重要的一環。我校全面落實 《中學生日常行為規范》和《中小學公共安全教育指導綱要》，積極開展各類主題的安全教育活動。教育內容包括自救自護常識教育、行為規范教育、法制教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發事件應對教育、禁毒教育、艾滋病宣傳教育、心理健康教育等。具體落實措施如下：

（1）編寫校本教材，落實安全教育和行為習慣教育。學校把安全法制教育納入學校的教育教學計劃之中。教務處把法制安全教育列入教學計劃，組織有關人員編寫了《擢英中學學生自護自救安全常識》，班主任根據學校安全工作部署，利用班會課進行安全教育，確保了課時、教師、教材到位。德育處開展豐富多彩的校紀校規宣傳教育活動，根據《中學生日常行為規范》《中學生守則》以及學校實際情況，組織編寫了《擢英中學學生違紀處罰條例》，班主任安排課時組織學生學習，進一步規范了學生的行為習慣，形成了良好的校風學風。

（2）綜治副校長牽線搭橋，邀請公檢法有關人員到校舉行法制、思想道德、消防、交通、安全等方面的知識講座，進行學法、知法、用法、守法的普法宣傳，幫助師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。今年12月4日，學校邀請法制副校長到校做法制方面的教育報告；11月9日，邀請了荔城區消防大隊警官到校向全體師生做消防安全培訓報告。通過培訓、教育，進一步提高了全體師生的安全意識和安全逃生本領。

（3）發揮團委會的優勢，通過學生互助學習提升法制安全意識。團委會利用團隊活動、社區活動加強安全法制宣傳教育；利用校園廣播播放法治知識；組織學生參加安全法制征文、安全主題漫畫比賽；利用學校、班級舉行晚會等多種形式，廣泛的進行安全法制宣傳。

（4）推進安全主題式班會教育，加強安全工作。保衛科制定了一個學期安全教育主題班會手冊，要求各個班級按照計劃每個月至少召開一次安全主題班會，出一期安全法制的黑板報，加強了學生的交通、飲食、用電、防火、防溺水、防雷電、防中毒、防踩踏等安全意識。通過安全知識教育，使廣大師生樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，有效防范了意外事故的發生。同時通過家長會、致家長一封信、家校聯系平臺等形式，向廣大家長宣傳安全法規，要求和督促學生家長認真履行監護人職責，共同做好節假日期間學生的安全工作，嚴防各種安全事故的發生。

（5）注重校內安全法制宣傳，潤物無聲，實現浸潤養成教育。保衛科在校內設立平安校園等級創建工作宣傳專欄、綜治安全工作宣傳走廊。利用安全VCD音像資料、安全小冊子、圖片展、墻報等加強對學生的安全教育；組織學生參加有關部門組織的安全法制知識競賽；根據安全教育具有季節性的特征，有針對性地加強各項安全主題教育系列活動，特別是夏季的防溺水教育；秋冬季防火系列教育等。

（6）注重實踐演練，提升逃生技能。注意加強應急演練活動特別是消防和地震演練，我校今年組織的大型演練活動有8次，時間分別為2月27日、3月13日，4月24日、5月22日、6月26日、9月18日、10月30日、11月13日，演練前制定周密的演練預案并分發到參演的全校4000多位師生手上，要求參演人員必須熟悉具體內容，特別是逃生路線及安全注意事項，演練時要求所有人員必須按照預案明確分工、責任到人、人員到位、有效組織、確保安全。演練后由林劍波副校長具做出演練的評估報告。做到了“演練前有計劃，演練后有總結”。通過演練進一步增強了師生的安全防范意識，提高了安全逃生技能，真正做到警鐘長鳴。

（7）重視心理健康教育和網絡安全教育。學校特別注重加強對師生的心理健康教育、網絡安全教育，提高師生的心理健康安全及網絡安全意識和防范能力。學校有完善的心理教育中心和專職的心理輔導教師。在初

一、初

二、高

一、高二開足開齊心理健康教育課程。同時，德育處還組織班主任為有心理問題的學生建立心理檔案和特殊學生檔案。對單親家庭、重組家庭學生、留守學生，有心臟病、心理疾病的學生和行為不規范的學生，建立跟蹤檔案，給予特別關注，防止意外事故的發生。在網絡安全教育上，學校設有專門的“教師備課室”、“綠色網室”，供師生上網查資料，拓展視野。同時利用主題班會等形式加強網絡安全教育。

（8）重視生命教育，加強禁毒宣傳。學校高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育工作領導小組，并對工作責任人明確分工。各班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網絡化的有效管理機制。以課內外學習為陣地，夯實教育工作的理論基礎。一是利用班會課開展“開展禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。引導學生通過查閱資料，了解我國吸毒人員現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。二是專門邀請學校法制

副校長做專題講座，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，提升禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。三是舉辦禁毒漫畫比賽，進一步加強學生對毒品危害的認識。四是組織學生到莆田一中參觀禁毒教育基地。11月份，省市相關領導還親臨學校考查指導我校禁毒宣傳工作，對我校的禁毒宣傳工作給予了高度肯定！

三、健全制度，狠抓落實，扎實推進貫徹始終。

健全完善的制度是做好創建平安校園工作的基礎和有力保證，也是平安校園等級創建和安全標準化創建工作重要內容。我校制定和完善了一系列的安全工作制度，像《各類突發事件應急預案》、《傳染病預防和控制措施》、《學校安全事故報告制度》、《校內安全隱患排查制度》、《擢英中學生管管理制度》、《門衛制度》、《進出學校人員登記制度》、《安保工作50點》、《安保三字經》等。為了更好的落實這些制度，我們從這幾方面確保安全工作的規范有序：

1.制度上墻，匯編成冊，崗位職責清楚。學校根據各個安全崗位的具體情況制定安全工作職責并公布在崗位顯眼的位置，還把制度匯編成冊分發給安全崗位責任人手上，使平安創建工作真正做到有規可依，有章可循，實現以制度規范人，以制度約束人，使安全管理工作制度化，規范化。

2.整改自查，排除隱患，落實一崗雙責?！鞍踩谝唬A防為主”，安全檢查實行“四定”，即定崗、定人、定時、定責。堅持普查與重點檢查相結合、日常檢查與突擊檢查相結合。要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。與各部門負

責人和具體責任人簽訂《責任書》，形成責任到人的管理工作機制。

3.安全演練，應急預案，化解突發事件。學校建立并落實傳染病、食物中毒、學生傷害等特殊情況的下發生突發事件的應急預案，由學校醫務室負責統籌，做好各種傳染疾病的防控和預防知識宣傳，落實學生的晨檢制度。由保衛科協調做好相關突發事件的應急處理預案。并適時安排地震消防等疏散演練，提升學生的逃生自救能力。

4.以防為主，防范有力，構建立體安全防范網絡。學校按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，全面提升“人防”、“物防”、“技防”的立體安全防范網絡。

第一，“人防”是關鍵，主要措施有：

（1）加強校園安全保衛隊伍建設，包括保安隊伍建設、生管隊伍建設、班級治保委員建設、食堂工作人員隊伍建設。學校聘請8位保安，7個專職生管，保安人員均持證上崗，配備必要的防護、通訊裝備。強化保安的獎懲制度和業務培訓制度。保衛科堅持每月召開一次培訓會議，切實提高保安人員的管理能力和業務水平，強化安全意識和責任。同時加強保安的文明禮儀教育，不斷提高保安的素質。

（2）加強門衛管理和來訪登記制度。門衛保安實行24小時三班倒值班制，同時落實校園24小時巡邏和巡查制度。門衛嚴格執行來賓登記和師生出入制度。要求來訪者必須要做好登記，并要求由被訪人員電話確認后方可進入校園。教師、學生須佩戴?；粘鋈胄ｉT。教師家屬及食堂工人佩戴出入證。非公務車輛一律不準進入學校。學生上課期間出校門要有老師開具的由教務處、德育處統一印

發的出入證明。

（3）落實點名制度，加強學生宿舍管理。學校要求班級嚴格落實學生上課及晚自修點名制度。學校制定了《擢英中學生管管理制度》，配備了7位經驗豐富的專職生管和1位兼職教師當生管以加強宿舍管理。要求生管加強對學生宿舍的值班、巡查和點名，確保宿舍安全。

（4）嚴格師生外出社會實踐審批管理。全體師生外出參加社會實踐活動必須由上級有關部門審批，填寫審批表格，認真準備安全應急預案，并要求帶隊領導及教師務必做好安全宣傳教育及防范工作，確?；顒禹樌M行，如有包車外出活動的須提供租車合同以及簽訂安全責任書，才可審批。

（5）加強食品衛生安全監控。學校成立了食品衛生安全管理領導小組和善監會，組織由醫務室醫生、教師代表、團委會學生組成的督查小組，加強日常的管理和監督，做到日檢查、日匯報，總務處及時處理反饋，消除食品衛生安全隱患，防止因食品衛生安全事故引發安定穩定事故的發生。

（6）落實班主任職責，完善行政領導值班制度。德育處根據班主任的工作職責，制定了工作的日常規、周常規、月常規等具體指導制度，提升班主任的工作能力，落實作為班級負責人的主人翁意識。完善行政領導的值班制度，制定具體的值班執勤工作職責，合理安排每天的值班成員組成。要求值班領導在值班時應帶領文明督導隊檢查學生的校風校紀和維持安全秩序、教育遲到學生等；指導配合保安維護校門口的出入秩序和安全等。

第二，“物防”是基礎，完善各項設施的安全措施，防止出現

安全隱患。

（1）安全隱患及時排查到位。學校經常性地進行安全隱患大排查，即查即治，不留隱患。學校安全工作領導小組成員每月對所有校舍排查一次，發現問題及時整改；學校值日領導每天都要對每棟教學樓、每間教室等校舍及其設施進行安全隱患排查，發現情況及時上報維修；不定時發動全體師生參與安全隱患排查，對于學生參與安全隱患排查納入精神文明評比，提升學生的積極性，實現群防，有效消除安全隱患。學校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時向有關部門報告作息，積極配合專項整治行動，校園周邊治安安全環境良好。

（1）器材設施及時檢查養護。保衛科定時檢查各處消防設施和消防通道的正常使用。實驗員及時檢查實驗儀器和試驗藥品的安全，發現問題及時整改更新，確保各科實驗的安全有序進行。對校內運動場地、活動設施定期檢查，對室外體育鍛煉器械進行維護保養，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。

（2）打造綠色網室，消除不良信息。學校在有關部門的幫助下建立了基于校園網絡的“擢英中學綠色網室”，徹底解決用戶上網身份問題。而且對每名在網絡教室上網的人員姓名、有效證件、上網時間、上網機號等信息都集中保存在中心服務器上，記錄信息和上網日志必須保存三個月，保證了這個記錄的法律性和準確性，同時也為校園信息化的各項應用系統提供了安全可靠的保證。同時，信息技術組人員輪流值班制度，一旦出現有害信息，及時予以刪除，做到及時進行漏洞修補和定期巡檢，保證對網絡的監控和管

理。

（3）加強家校聯系，牢筑“三結合”的安全網絡防范體系。開通了家校安全教育宣傳信息聯系平臺，及時將教育思想傳達給家長，用好省安全教育平臺，督促家長學生學習，提升安全技能。另外，發放告家長書，加強家校溝通，今年保衛科、德育處就安全問題已發放6份告家長書：《寒假安全告家長書》、《關于禁止學生攜帶手機進校園告家長書》、《暑假安全告家長書》、《交通安全告家長書》、《預防溺水告家長書》、《關于秋冬季節防范火災告家長書》。

（4）化解矛盾糾紛，維護學校穩定。學校成立了綜治維穩工作領導小組。建立暢通的信息溝通渠道，加強正確輿論引導，落實維護安定穩定工作各項措施，建立健全群體性事件防范監控體系，對學?？赡芤l的群體性事件，做到早發現、早報告、早控制、早解決。建立健全排查調處、工作協調、情況報告和督促檢查四個制度，使矛盾糾紛排查調處工作步入經常化、規范化、制度化的軌道。設置校長信箱，定期召開教職員工例會，進行宣傳教育，引導溝通，促進教職工們安心工作，幸福生活。

第三，“技防”是保障，完善學校全天候視頻監控網絡。（1）防護設施安裝到位。學校在教學樓、宿舍樓和辦公樓的底層房間窗戶都安裝了防盜網；在學校重點機構如財務室、專用電腦教室等都安裝了防盜門窗、監控設備等實體防護設施；各棟樓樓頂都設置了安全防護門，非特殊情況不允許打開；在道路拐角處都設置了道路廣角鏡。這些措施有效的保障了校園的安全穩定。

（2）監控設施運轉良好。我校在技防設施不斷加大投入。安裝

了一套較先進的監控設施，400多個高清監控攝像頭監控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時運轉，對全校情況進行實時監控、錄像；在學校南大門安保中心設置了大屏幕的監控視屏設備，由保安專門查看，足以及時發現校園的安全隱患。

四、多方共建，內外聯合，步調一致凈化環境。

我校十分重視校園周邊環境的治理，主動配合公安、執法局、工商、衛生、文化等部門加強校園周邊地區綜合治理，把參與社會治安綜合治理工作納入學校的工作計劃。積極參加“平安鎮?！薄ⅰ捌桨怖蟪恰?、“平安莆田”的創建活動，與鎮海派出所、鎮海居委會共建校園報警點，配合公安機關對學校周邊出現的治安問題進行治理，保證學校教育教學工作的順利開展。協調鎮海派出所在學生上、下學及晚自修下課后派民警（協警）到校門口及學園路加強巡邏，確保師生出入平安。近年來，社會周邊治安秩序良好，學校無危害師生人身安全責任事故、無違法犯罪、無治安和刑事案件，營造了良好的教育教學環境和周邊治安環境。

經過2017年的“雙創”努力，學校沒有發生影響治安穩定的事件，師生員工對平安校園等級創建工作的滿意率、知曉率、參與率達100%，學校的校風、學風、教風得到社會和廣大家長的普遍認同。但學校安全工作只有起點，沒有終點，是一項長期、復雜的系統工程。在安全工作中我們做了一些工作，但還存在許多不足。如學校的安全管理制度有待進一步完善，校園周邊的環境有待進一步改善，師生的安全法制素養有待進一步提升，學校安全工作基礎有待進一步夯實等。

今后，我們將在市教育局的領導下，堅持科學發展，與時俱

進，齊抓共管，群防群治，不斷創新安全工作思路，落實校園安全綜合治理各項措施，努力開創學校安全管理工作新局面，為創建安全文明和諧擢英，譜寫新篇章！

第四篇：擢英中學安全工作學習材料

擢英中學安全工作學習材料

（二）地震的安全常識和疏散逃生自救方法及緊急疏散演練

（一）、什么是地震?

答：地球內部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起的地球表面的振動叫地震。

（二）、為什么會發生地震？

地球內部的情況很復雜。從地表到地球中心主要可分為地殼、地幔、地核三個圈層。地殼平均厚度約33公里。大多數地震發生在地殼和地幔上部邊緣的巖石層里。伴隨地球動的過程中，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些比較脆弱的部位，巖層就容易破裂、引起斷裂、位錯等變動，于是就發生地震，這類地震叫構造地震。地球上90%以上的地震是構造地震。

（三）、震時應急手段

室外應急

假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事。這時不要冒著大地顫動的危險往室內取物或救人。經統計，在地震發生的那十幾秒至一分鐘時間內，人們進入建筑物被砸傷 的幾率最大。要等地震危險期（約一分鐘）過后，再設法去搶救，這時即使家人、鄰里、同學被壓埋在廢墟下，你還是可以搶救他們脫險的。

當地震發生時，高層建筑物的窗玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊等，會飛落下來。在商店密集的鬧市區，落下物更是多種多樣，如廣告招牌，馬口鐵板，霓紅燈架等，對人體的威脅相當大。住宅區的防護墻、石壁、土墻等往往崩裂倒塌，屋頂上的瓦片也會飛落，煙囪也可能腰折倒塌。這些情況都要充分估計到。如果在街上行走時地震，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備。應該迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等，跑向比較開闊的空曠地區躲避。如果地震時你在山坡上或懸崖下，這時要注意山崩和滾石，千萬不能跟著滾石往山下跑，而應沿著垂直滾石流方向奔跑，來不及時也可尋找山坡隆崗、暫躲在它的背后。地震時如果你處在有毒氣體的化工廠廠區，這時要朝污染源的上風處奔跑，如果傷員是氯氣中毒，這時不要進行人工呼吸。地震時，室外發生的事故相當多，橋梁可能垮塌，城市人行天橋和高層建筑都可能倒塌，地基可能下陷，油庫可能燃起熊熊烈火，水庫可能決堤，河水、湖水、海水可能淹沒房屋，每次地震都有層出不窮的次生災害并發，因此每個人都應根據不同情況，審時度勢，采取靈活的應急對策。

室內應急

俗語說：“小震不用跑，大震跑不了”。地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。只有鎮靜，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近，近震常以上下顛簸開始，然后才左右搖擺，遠震很少有上下顛簸感覺，都以左右搖擺為主，而且地聲脆，震動小。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。

如果遇到強烈破壞性的地震時，跳樓逃跑好不好呢？事實表明這不是上策。原因是地震強烈振動時間只有一分鐘左右，相當短促，從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。如果盲目外逃，可能因擠壓傷亡。

因此，地震突然來臨來不及逃跑時，應暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，較為安全。另外也可轉移到承重墻較多，開間較小的廚房、衛生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。但要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物體護住頭

部。當然室內避震，是逃是躲需要因地制宜。

宿舍和教室的避震與疏散

如果地震時，在教室上課或在宿舍休息等，當你感到地震時，首先要打開教室或宿舍的門。以避免強震后門框變形而打不開。其次要注意避免接近玻璃窗，最好把書包，厚的書本、被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以防因停電困于電梯內或發生其他意外事故。地震是疏散逃生秩序路線和上面所講的消防疏散逃生一樣，不同的是在疏散時要用 書包，厚的書本、被子、挎包或枕頭護住頭部。

（四）地震時個人如何自救互救？

1、自救與互救。據統計，唐山大地震，震時被壓埋的人數為57萬人，通過自救、互救脫險的人數達45萬左右。一般來說大地震后半小時內救出的被埋壓人員生存率達99％，由此可見，自救、互救是減少傷亡的主要措施之一。自救：它要求被埋壓人員(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地；(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口、鼻，防止煙塵窒息，等待救援；(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來與外界聯系，保存體力，延長生命；(4)想方設法支撐可能墜落的重物，2、若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援?；ゾ龋簯⒁庖韵聨c：(1)注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；(2)要根據房屋結構,先確定被困人員的位置，再行搶救，以防止意外傷亡；(3)先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者，及時搶救那些容易獲救的幸存者，以擴大互救隊伍；(4)外援搶險隊伍應當首先搶救那些容易獲救的醫院、學校、旅社、招待所等人員密集的地方；(5)救援需講究方法。首先應使頭部暴露。迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；(6)對于埋壓廢墟中時間較長的幸存者，首先應輸送飲料，然后邊挖邊支撐，注意保護幸存者的眼睛；(7)對于頸椎和腰椎受傷的人，施救時切忌生拉硬抬；(8)對于那些一息尚存的危重傷員，應盡可能在現場進行救治，然后迅速送往醫院和醫療點。

3、在采取有利于他人救助的措施時，主要應考慮在室內的有利位置，可本著“近水不近火，靠外不靠內”的原則來選擇。也就是說不要靠近爐灶、煤氣管道和家用電器，以避免遭受失火、煤氣泄露、電線短路的直接威脅;若能靠近水源處，則有利于延長被困人員的存活期;一旦被困，就要設法向外聯絡，可以利用聲音，如把鬧鐘搞響、擊打家具和金屬、擊打水管;可以利用光，如把手電筒打開;也可以利用電，如打手機報告等。

（五）擢英中學校園突發事件緊急疏散演練方案

為了提高師生生命安全意識，增強群體性應付突發事件（如地震、火災、校舍險情等）的能力，充分保障師生的生命安全，特制定本方案。

一、組織機構

1、學校成立校園突發事件緊急疏散演練指揮部。

指揮長：戴明粦

副總指揮長：梁玉柏

成員：校領導及各處室正、副主任

2、宣傳報道組

組長：陳志斌

副組長：李春樹、劉細平

成員：楊煙、柯偉妮、陳祝娟

負責活動前的宣傳、書寫張貼主題標語，活動后對成果、典型進行宣傳報道。

3、醫療救護組

組長：吳開和

成員：陳維格（醫師）、鄭萍萍（醫護）

負責對意外受傷學生進行及時救護

4、后勤保障組

組長：宋曉榮

成員：李鐵明、黃文政、林為平、俞友財

負責活動前對教室門窗等設備進行排查、維修，活動后救護用品、飲水等供應。

二、實施步驟

1、實施時間：年月日時

2、準備：全體師生各就各位，學生全部進入教室坐好。班主任在本班教室組織好學生；課任教師在操場指定位置等待組織學生；各組組長在指定崗位上做好準備；指揮長、副指揮長在教學樓主席臺掌握好時間、準備發令。

3、發令：指揮長通過廣播發出指令，宣布演練開始。

4、演練：各班學生在接到演練開始信號后，要迅速用書包或書護住頭部，躲在桌子旁邊或桌底以防掉落物擊中頭部。約一分鐘后，撤離信號響起，坐在前排的同學迅速從前門撤離，坐在教室最后一排的同學要迅速將櫈子推至桌子下方使教室后留出一條通道，然后學生從教室前、后門有序地涌出，疏散路線為：

①各班教室前5排座位人員從前門疏散，后4排座位人員從后門疏散。

②教學樓401、402、301、302、201、202班級學生從教學樓西側樓道經操場西側鐵門迅速向操場指定地點集中；501、502、503班級學生由教學樓西側樓道疏散到燈光球場，按規定地點集中站隊。

③教學樓504、505、506、403、404、406、303、304、306、203、204、206班級學生由教學樓中間樓梯疏散，并從教學樓一層中間鐵門疏散到操場，按規定位置集中站隊。

④507、508、509、407、408、409、307、308、309、207、208、209教室經教學樓東側樓梯疏散，由操場東側鐵門進入大操場并按規定位置集中站隊。

⑤101、102、103班級學生由操場西側鐵門進入大操場，104、106班級學生由中間鐵門進入，107、108、109班級學生由東側鐵門進入操場并按規定位置集中站隊。

⑥舊實驗室101、201教室經教學樓中間大道由一層中間鐵門進入大操場，103、104、203、204經醫務室由教學樓東側鐵門進入操場。

⑦新科技樓高一年段疏散到舊禮堂門口集中，高二年段疏散到學校大門前空地，高三年段疏散到科技樓前空地。

班主任走在本班學生的后面，既要組織好本班學生，又要制止后面班級學生擁擠，課任老師在操場上組織本班學生，清點學生人數，待學生到位后，各班級應及時向年段長報告，年段長向指揮長報告。

三、人員分工

1、操場鐵門：東側（教務處主任2人）

西側（辦公室主任2人）

中間（總務處主任2人）

2、各樓層樓梯口：5層初一年段3人

4層初一年段3人

3層初三年段3人

2層初三年段3人

1層初二年段3人

舊實驗樓樓梯口初二年段4人，科技樓樓梯口高一4人在南樓，高二4人在北樓二層樓梯口，高三4人在北樓一層樓梯口。

上述人員由年段長安排課任老師執行。

3、所有體育教師在大操場協助各班級學生集中站隊。

4、總結：全體師生到位后，由指揮長進行簡評。

四、注意事項

1、學生聽到緊急疏散信號后，在班主任的組織下，不拿書包、沒穿鞋子的不穿鞋子，迅速離開教室，并按規定的線路進行疏散。

2、疏散順序是：一樓學生分別向操場三個方向撤離，樓層按二樓、三樓、四樓、五樓順序依次向下疏離。班主任要教育學生注意疏散安全，各樓層最后疏散的同學要等待下一層學生疏散完畢方可繼續疏散，使演練有組織、有秩序進行。

3、各班級的后門，應先指定學生及時開門。

4、病弱學生應做好請假手續，并先行5分鐘撤離。

5、演練時，各班要做到動作迅速，緊張有序，要充分利用好時間、空間、杜絕學生因下樓梯發生擁擠、踩踏造成傷害。

第五篇：擢英中學中考百日誓師大會家長發言稿

誓師大會家長發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家(下午)好！

我是初三（11）班一名普通的學生家長，今天，能受邀參加中考百日誓師大會，并代表學生家長給同學們鼓勁、加油，我感到非常榮幸。站在這里，看著同學們一個個朝氣蓬勃、意氣風發的樣子，我的心情十分激動。三年快過去了，你們都長大了，越來越懂事，越來越優秀。作為你們的家長，我們由衷地感到欣慰和自豪。孩子們，你們的每一點進步每一次成長都凝聚著老師無數的心血和真心的付出，所以，請允許我代表你們和你們的家長，感謝成天為你們操勞的學校領導和老師們，感謝擢英中學給大家創造了一個文明健康、積極向上的學習環境。敬愛的老師們，謝謝你們陪著我們的孩子一同走過他們生命中最亮麗的青春季節。春天是萬物復蘇的季節，春天是播撒希望的季節。今天我們相約在這里，是為了一個共同的目標：用百米沖刺的速度，全力以赴備戰中考，積極迎接人生的第一次挑戰。

孩子們，中考是你們人生中的一個重要關口?！叭松牡缆冯m然漫長，但緊要處常常只有幾步?！痹诰嘀锌缄P鍵的100多天里，誰把握好了，誰就將在自己的人生道路上樹立起一座光輝的里程碑，誰就能坐在重點高中的教室里繼續學習，進而決定你將來的人生發展。

作為家長，我們知道，中考前的沖刺階段是一個緊張的過程。在一次次考試的歷練中，在你們每天早起晚睡疲憊的神情里，爸爸媽媽真真切切地感受到你們的艱辛和堅忍，爸爸媽媽們看在眼里，疼在心上。有時，睡夢中都在牽掛著你們，真想為你們排憂解難，但是我們不能這樣做，也不可能這樣做，因為學習知識是個人的事情，我們能做到的，只能是做你們堅強的精神后盾。也許爸爸媽媽的擔心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們增添了壓力，也許你們會因眾多的作業、考試而煩亂，也許你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。孩子們，越是關鍵時刻越要沉著應戰，請記住，爸爸媽媽一直在背后默默地支掛你們。成功了，把喜悅帶回來，我們一同分享；暫時失利了，把痛苦說出來，我們一同分析失敗原因。沒有過不去的河，沒有邁不上的山，爸爸媽媽相信你的自信和拼搏能夠到達勝利的彼岸。

“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”孩子們，為了在今后的人生道路上不留遺憾，必須調整心態，迎難而上。讀書十二年，只剩一百多天了，希望你們，珍惜接下來的每一天，腳踏實地，忙而不亂，奮力拼搏。“人的命運主要掌握在自己手中”，接下來的日子里，你們不能僅僅滿足于“盡力而為”，而必須做到“全力以赴”。

最后，衷心祝愿孩子們能夠拼搏百日，在人生的第一次挑戰中取得理想的成績，實現美好的的夢想，報答恩師對你們的多年培育。同時，祝愿擢英中學在今年的中考中再創佳績，你們的母校明天更加輝煌。

謝謝大家！