第一篇:感謝有你-校迅通
感謝有你—校迅通
不知不覺,校迅通進入我校已經4年多了。從校迅通進入我校到現在,我一直是學校信息化建設的管理員。
信息化的建設一直是學校比較頭痛的問題。學校一直都在尋找一種方便快捷的工具。校迅通的到來,讓我們眼前一亮。從校迅通進入校園的第一天起,學校就對此事非常重視。校領導還特別批示:校迅通在我校要進行全面推廣,所有的老師都要學習使用。
轉眼四年多過去了,我校的智能卡打卡率一直都是處于非常高的水平,教師基本都用校迅通平臺進行辦公。校迅通的推廣使用,不但提高了學校的信息化建設,提高了學校的有效管理,還保證了學生進出學校的安全性。
學校領導對校迅通的使用情況表示滿意,對校迅通給學校帶來的新變化表示忠心的感謝。學生家長對學校及時反應孩子的學習情況,及時反應孩子在學校的日常表現,對學校老師的反饋和良苦用心贊不決口。
這些,都離不開服務我校校迅通客戶經理的功勞。
還記得那天,在給我校平臺培訓,面對四十幾個老師的種種疑惑,您認真,耐心的講解……
還記得那天,您從一年級教師辦公室服務到六年級辦公室,從一樓跑上六樓,從這棟教學樓跑去那棟教學樓,到處都是您不知疲倦的身影……
還記得那天,下著大雨,我和您說下大雨改天在來,你卻依舊“執著”的趕來,把學生智能卡交到我們的手上……
還記得那天,漆黑的夜晚,一個學生家長打電話說自己的孩子遲遲未歸,隨后我打電話叫您通過校迅通平臺發信息聯系該班的學生尋找孩子,而您當時正在外面應酬,二話不說,跑回了辦公室……
還記得……
辛勤的勞作,用心的付出,這些我們都看在眼里,敬佩在心。沒有絲毫的不滿,沒有絲毫的怨言,作為一名人民教師,連我們,也要尊敬的叫您一聲:老師!
感謝校迅通給我們帶來的方便,感謝校迅通工作人員給我們帶來的真誠服務。您們,是我們學習的好榜樣!
翁源縣龍仙第四小學
曾齊全(副校長)
第二篇:感謝有你
感謝有你
在我已走過的13年人生旅途里,我最想感謝的就是你——我慈愛的父親。
當我還咿呀學語的時候,是你牽過我的小手,領著我四處逛逛,從哪打手的掌心里,我可以感受到父愛的溫度,猶如一條潺潺流淌的小溪,緩緩的流過我的心田。
那年夏天,接連幾天的陰雨連綿,使從小就經常感冒發燒的我又發起了高燒,臉頰燙人,嘴里也喃喃不清的說囈語,這可把疼愛我的媽媽嚇壞了,爸爸卻顯得十分冷靜,事情都處理得有條不紊。
我還能依稀記得那個夜晚,天是那么的黑,沒有一顆星星,爸爸背著我,媽媽打著傘拿著東西,我能感受到從爸爸背上透來的溫度,我感覺好溫暖,爸爸媽媽的腳步是那么急促,風兒夾著雨絲拂向我的臉,使滾燙的臉那么涼爽,在我的記憶里,這條路是多么漫長,我的頭昏昏的,又像無數只蚊子在我耳邊飛鳴,嗡嗡的,像要炸開了一般,我又昏睡過去。
后來,我只記得爸爸因一夜未睡而充血的雙眼,疲憊的面容,這些都深深地鐫刻在我心底。
現在,我已長大,當我學業繁重時,爸爸會走過來,用它寬大的手握住我的手,從指指相扣間,我能感受到爸爸傳遞給我的期望,當我被沉重的課業負擔壓得抬不起頭時,爸爸會做到我身邊,不作任何言語,我能感受到爸爸堅定的目光。
未來的日子好長好長,不知還會和爸爸攜手走過多少四季,一同回味初春,品嘗盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬。一年四季,爸爸都陪我走過,今后的酸甜苦辣,我也要同他一起品嘗。
感謝有你,是你給足我勇氣,讓我揚起希望之帆,拼搏人生,爸爸!
第三篇:感謝有你
感謝有你 昌邑市外國語學校徐文娟2013年7月23日 18:45瀏覽:22評論:5 指導教師 付胖于13-7-26 15:11推薦研修----讓我們再次相遇、讓我們之間的交流更緊密、讓我們重新認識了自己......研修給我們帶來了數不清的好處,讓我們共同感謝研修吧。
感謝有你----
致研修
炎熱的暑期我們又迎來了新一輪的研修學習,讓人高興的在這炎熱的天氣里今天下著濛濛的細雨,給我們燥熱的心增添了一絲涼意。此次研修恰如我們的心情,在我們的教育教學充滿困惑的時候,專家們又及時的為我們送來了解答困惑的雨。
感謝有你,研修----讓我們再次相遇。專家教授和我們零距離,心中的疑惑、不解,在專家的講解下,我們豁然開朗,心中涌動著不盡的高興與感激。
感謝有你,研修----讓我們之間的交流更緊密。基于研修學習,無論長幼,同事們之間互相研討、切磋、幫助,顧不上喝一口水,學習的勁頭火熱至極。心中感嘆著沒有什么能比得上這深深的友誼。
感謝有你,研修----讓我們重新認識了自己。學而知不足,研修學習,讓我們不斷的審視自己在教育教學中存在的問題,加緊了學習的腳步,認識到作為教師要終身學習。感謝有你----研修!
第四篇:感謝有你
主題:感謝有你??
教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
主要內容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程:
一、主持人宣布活動開始二,看圖片
三、互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)
四、要學會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?
小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質上。
反方:給父母的報答是物質上大于精神上
五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。聽《丁香花》
六、游戲:“心有靈犀不點通”(總分:200分)孩子寫出父親的生日____年____月___日(10分)母親的生日____年____月___日孩子最喜歡吃的東西:(3種)(30分)父或母親最喜歡吃的東西:(3種)(30分)孩子將來的理想:(3種)(30分)父或母親最大的心愿:(3種)(30分)
孩子最喜歡的衣服的顏色:(10分)
父或母親最喜歡的衣服的顏色:(10分)
孩子穿鞋的號碼:(10分)
父或母親穿鞋的號碼:父_____或 母____(10分)
父母有為家里的經濟狀況擔心過嗎?(10分)
父母有白頭發了嗎?(10分)
七、分組討論—任選其中之一
1、父母令我最感動的一件事
2、我與父母的隔閡及如何消除
3、我為父母做了什么?
八、請說出我們的愛—請全體家長站在臺前,所有同學向家長說出:謝謝您,親愛的爸爸媽媽!
九,歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學會感恩
是人生的必修課。
十、班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參
與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深
刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故
事,看他們用手語表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感
動。我突然感覺,這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,他
們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受
抒發出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直
接抒發自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關
心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的,他們需要一個
空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊
敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經達到了,我們每個人都已經真正
地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
九、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關懷,即使是不
經意間的。
我們也要學會感恩,感謝這一切 感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己 感恩的心,感謝命運
花開花落,我依然會珍惜
第五篇:感謝有你(模版)
感謝有你
從宿舍到華電教一樓的207室只需要7分鐘的時間,在這條小路上我們已經一起走過了118天,道路兩旁的白楊從初來時的郁郁蔥蔥到巴掌大的樹葉隨風飄落,從撐著雨傘徜徉在這美麗的校園到迎來了北京的第一場雪,從開始的忐忑不安,深怕自己學不會,到跟隨著一位位幽默風趣的老師一起不斷進步,我們已經從盛夏走到了隆冬。
從陌生到熟悉,從相識到相知,四個月的時間里我們相互幫助,共同進步:忘不了史老師高峰時段不要出去,小心被擠成相片的叮囑,忘不了侯老師假如我是這個教室的這根柱子我會受到哪些力的生動,忘不了趙老師如果你是承包商你該怎么申辯的感同身受,忘不了田老師帶來的海上風電創新技術的科技前沿。
忘不了晚自習時因為一道作業題幾個同學爭得面紅耳赤,忘不了學習中遇到難題時同桌的耐心講解,忘不了生病時同屋帶回的感冒藥,忘不了寒冬里一壺熱水幾個人分的濃濃同學情,忘不了羽毛球場上的激烈廝殺,忘不了三尺乒乓球案上的師生切磋,忘不了爬香山時的相互攙扶,忘不了水立方里的潑水嬉戲,忘不了南門外賣水果大叔憨厚爽朗的笑,忘不了操場上朗朗的讀書聲,忘不了一起走過的北京的大街小巷。
感謝2011年的這個盛夏,感謝在這個美麗的季節遇到了你,感謝遇到你之后的所有的美好回憶。會記得開班時公司領導的殷切希望,會記得講臺上每位老師的諄諄教誨,會記得華電這片美麗的學堂,會記得教一樓207室里這些懷揣著造價工程師夢想,一起努力憧憬明天的笑臉。一年的時光這么短,那么長,片片回憶間有不知何時揚帆的夢想,不斷努力的希望和心照不宣的珍藏。
感謝有你,陪我走過2011最美麗的冬季!