第一篇：石湖小學“安全伴我行”主題教育實施方案

石湖小學“安全伴我行”主題教育實施方案 為落實教育局《關于進一步加強學校（幼兒園）安全管理的緊急通知》精神，全面推進綜合治理及“平安校園”建設，唱響“安全發展”主旋律，確保教育系統的安全穩定，現就我校實施“安全伴我行”主題教育制定方案如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的十七大精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題，加強安全教育，強化隱患整改，實施綜合整治，進一步增強教職工的安全責任感，提高學生的自救自護意識和能力，避免事故發生，努力打造平安校園，確保師生人身和學校財產安全。

二、學校安全領導小組

組長：徐耐

副組長：萬守征

成員：各班主任

三、活動目標

通過本次活動，要使全校師生提高安全意識，增強防范和救護能力，完善學校安全管理的制度，明確職能部門的責任和義務，檢查和檢驗學校安全設施、設備的功能和效果，整改存在的安全隱患，確保學校在各種突發事件或自然災害時無重大損失。

四、具體工作

1、召開領導小組會議

學習省、市、局有關文件精神，明確安全工作的重要性，研究制定“安全月”活動的目標，完善活動方案。以創建和諧校園活動為抓手，在加強安全教育，落實管理措施，注重設施建設，強化綜合治理，健全應急管理機制等工作上下功夫，加大力度排查治理安全隱患，積極預防和減少各類安全事故的發生。

2、進行“安全伴我行”主題教育動員

安全工作涉及到學校每一個方面，關系到每一個人和家庭，因此安全教育活動要做到部門聯動，人人參與。為了能使“安全伴我行”主題教育目標達成，人人增強安全意識，必須加強動員發動工作，每一個人都行動起來，自覺遵守安全制度，掌握安全防范技能。利用國旗下講話對學生進行動員，周前例會對教師進行發動，利用小廣播、發放安全宣傳單到每一個家庭，促使家長也參與到安全教育和防范中來。

3、開展校園安全大檢查

學校后勤處檢查內容：校園內消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口是否符合國家有關標準及落實情況；水電、體育場地與器材等設施設備的使用維護情況等進行全面檢查；

德育處檢查內容：各班級教師、樓道、護欄是否有安全隱患，班級安全制度、安全教育和學校安全預案是否完善；

教導處檢查內容：教學秩序的管理情況，教學常規的遵守情況，體罰或變相體罰情況，體育課教師的執教情況，教學具的使用規范情況等。

大隊部檢查內容：學生遵守《小學生日常行為規范》情況，學生上學和放學途中安全情況，學生自我保護、預防災害技能掌握情況，學生家長安全知識知曉情況等。

4、完善并熟悉安全工作預案

應急管理工作是當前和今后教育行政部門和學校安全工作的重要內容。制定科學的學校安全工作應急預案，既能確保應急處理工作的有序開展，又能降低學校師生生命財產安全風險。在原有應急預案的基礎上，加以完善，使之更科學、更合理。并組織全體師生學習，教師明確一旦發生事故，自己應該做什么，怎么做。學生要知道怎樣進行自護和自救。

5、實施“五個一”學生安全教育及演練活動

（1）、舉行一次“安全伴我行”主題中隊會

各班要教育學生強化安全意識，增強救護能力，通過學生自編自演、形式多樣、內容豐富的中隊活動，使學生將安全知識內化為自覺行動。中隊活動之前要將中隊活動方案送大隊部審核，利用班隊課時間實施，在實施過程中注重發現優秀典型向全校推廣。

（2）、舉行一次以安全題材的作文競賽

平時組織學生多看安全方面的書籍，撰寫讀書筆記，三----六年級各班要求學生寫一篇安全題材的作文，在全班進行評選，并報送兩篇參與全校評選。獲獎的作品將在學校櫥窗展示，并發放獎狀進行鼓勵。

一、二年級在讀書的基礎上舉行安全故事交流會。

（3）、出一期以“安全法規、安全防范”知識為內容的班級小報

班級小報是學生接收安全信息，掌握安全技能的很好途徑。在學校“安全伴我行”主題教育中，各班要組織學生出一期安全知識方面的班級小報，做到內容新穎，形式活潑，圖文并茂。并組織學生在課余時間進行學習、討論，大隊部要組織相關人員對各班班級小報情況進行一次評選。

（4）、制作一張安全祝福卡片寄給親人

安全工作不只是學校的事，需要各方面的相互配合，特別是家庭支持，因為家長的安全意識對學生的影響比較大。學校要求美術教師利用美術課時間，每位學生制作一張安全祝福卡片，送給自己的爸爸媽媽，促使學校、家庭、社會共同重視安全工作。

（5）、組織一次突發事件應急處理演練。

結合學校的實際情況，模擬學校大門發生突發安全場景，積極開展學校保安和安全管理老師應急處理突發事件演練。

6、“安全伴我行”主題教育總結、評比

收集整理整個“安全伴我行”主題教育過程中的資料，包括文字、圖片等，總結經驗及成績，整改存在的問題，切實消除當前存在的安全隱患和各種不穩定因素。

第二篇：安全伴我行主題教育實施方案

芝瑞總校“安全伴我行”主教育活動實施方案 為全面推進綜合治理及“平安校園”建設，唱響“安全發展”主旋律，確保教育系統的安全穩定，現就我校實施 “安全伴我行” 主題教育制定方案如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的十八大精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“安全伴我在校園，我把安全帶回家”為主題，加強安全教育，強化隱患整改，實施綜合整治，進一步增強教職工的安全 責任感，提高學生的自救自護意識和能力，避免事故發生，努力打造平安校園，確保師生人身和學校財產安全。

二、學校安全領導小組

組 長：李令武

副組長：苗益民

成 員：各班主任

三、活動目標

通過本次活動，要使全校師生提高安全意識，增強防范和救護能力，完善學校安全管理的制度，明確職能部門的責任和義務，檢查和檢驗學校安全設施、設備的功能和效果，整改存在的安全隱患，確保學校在各種突發事件或自然災害時無重大損失。

四、具體工作

1、召開領導小組會議學習教育局有關文件精神，明確安全工作的重要性，研究制定“安全月”活動的目標，完善活動方案。以創建和諧校園活動為抓手，在加強安全教育，落實管理措施，注重設施建設，強化綜合治理，健全應急管理機制等工作上下功夫，加大力度排查治理安全隱患，積極預防和減少各類安全事故的發生。

2、進行“安全伴我行”主題教育動員安全工作涉及到學校每一個方面，關系到每一個人和家庭，因此安全教育活動要做到部門聯動，人人參與。為了能使“安全伴我行”主題教育目標達成，人人增強安全意識，必須加強動員發動工作，每一個人都行動起來，自覺遵守安全制度，掌握安全防范技能。利用國旗下講話對學生進行動員，利用廣播、發放安全宣傳單到每一個家庭，促使家長也參與到安全教育和防范中來。

3、開展校園安全大檢查。學校后勤處檢查內容：校園內消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口是否符合國家有關標準及落實情況；水電、體育場地與器材等設施設備的使用維護情況等進行全面檢查；政教處檢查內容：各班級教師、樓道、護欄是否有安全隱患，班級安全制度、安全教育和學校安全預案是否完善；教導處檢查內容：教學秩序的管理情況，教學常規的遵守情況，體罰或變相體罰情況，體育課教師的執教情況，教學具的使用規范情況等。團支部檢查內容：學生遵守《芝瑞總校學生一日常規》情況，學生上學和放學途中安全情況，學生自我保護、預防災害技能掌握情況，學生家長安全知識知曉情況等。

4、完善并熟悉安全工作預案應急管理工作是當前和今后教育行政部門和學校安全工作的重要內容。制定科學的學校安全工作應急預案，既能確保應急處理工作的有序開展，又能降低學校師生生命財產安全風險。在原有應急預案的基礎上，加以完善，使之更科學、更合理。并組織全體師生學習，教師明確一旦發生事故，自己應該做什么，怎么做。學生要知道怎樣進行自護和自救。

5、實施“五個一”學生安全教育及演練活動

1）、舉行一次“安全伴我行”主題班會。各班要教育學生強化安全意識，增強救護能力，通過學生自編自演、形式多樣、內容豐富的中隊活動，使學生將安全知識內化為自覺行動。

2）、舉行一次以安全題材的作文競賽。平時組織學生多看安全方面的書籍，撰寫讀書筆記，三--八年級各班要求學生寫一篇安全題材的作文，在全班進行評選，并報送兩篇參與全校評選。獲獎的作品將在學校櫥窗展示，并發放獎狀進行鼓勵。

一、二年級在讀書的基礎上舉行安全故事交流會。

3）、出一期以“安全法規、安全防范”知識為內容的班級小報。班級小報是學生接收安全信息，掌握安全技能的很好途徑。在學校“安全伴我行”主題教育中，各班要組織學生出一期安全知識方面的班級小報，做到內容新穎，形式活潑，圖文并茂。并組織學生在課余時間進行學習、討論，政教處要組織相關人員對各班班級小報情況進行一次評選。

4）、制作一張安全祝福卡片寄給親人。安全工作不只是學校的事，需要各方面的相互配合，特別是家庭支持，因為家長的安全意識對學生的影響比較大。學校要求美術教師利用美術課時間，每位學生制作一張安全祝福卡片，送給自己的爸爸媽媽，促使學校、家庭、社會共同重視安全工作。

5）、組織一次突發事件應急處理演練。結合學校的實際情況，模擬地震發生突發安全場景，積極開展學校保安和安全管理老師應急處理突發事件演練。

6、“安全伴我行”主題教育總結、評比收集整理整個“安全伴我行”主題教育過程中的資料，包括文字、圖片等，總結經驗及成績，整改存在的問題，切實消除當前存 在的安全隱患和各種不穩定因素。

政教處

2016年9月20日

第三篇：小學安全伴我行主題教育總結

小學安全伴我行主題教育總結

學生交通安全，關系到每個學生家庭的和睦與幸福、維系著學校的溫馨平安、社會的和諧穩定。針對11月16日9時40分，甘肅正寧縣榆林子鎮“小博士”幼兒園校車與一輛陜西籍大翻斗運煤車相撞，造成20人遇難，18人重傷，26人輕傷。為深刻汲取事故教訓，上級主管部門高度重視，要求全縣各中小學和幼兒園以事故為案例，集中進行一次中小學生和幼兒及其家長交通安全知識講座。為認證貫徹落實文件精神，牢固樹立“安全第一，預防為主”的工作理念，把創建“交通安全示范校”，強化教育，措施到位，工作扎實。我們主要做到如下幾點：

一、強化教育，增強交通安全意識

交通生命一線牽，安全幸福兩相連，道路交通是我們生活不可或缺的一部分。為了進一步加強對學生的安全教育，引導學生樹立正確的交通意識，嚴格遵守交通規則，珍愛生命，11月21日下午，XX小學全校各班級舉行了“交通安全伴我行”主題班會。

班會上，各班主任老師利用多種方式把一些上學放學路上所發生的典型交通事故呈現在學生面前。一幕幕交通事故的慘狀，一個個悲慘的血案震撼著每個同學的心靈，使同學們充分認識到了遵守交通規則的重要性和必要性。他們在班會上爭相發言、各抒已見，談論耳聞目睹的交通事故帶給自己的啟示，交流如何更好的遵守交通法規，更好的保護自己。通過本次主題班會，讓同學們認識到交通安全意識淡薄、違反交通規則是造成交通事故的根本原因；了解了更多的交通安全知識；增強了同學們“珍愛生命，從我做起”的交通安全意識。

本次活動的舉辦讓同學們提高了交通安全防范意識，掌握了必要的交通安全常識，養成良好的品質和生活習慣。同學們一致表示，以后要更加注意安全，保護自己。相信在全校師生的共同努力下，一定能讓交通安全為校園生活添上一個和諧的音符！

二、警校共建，齊筑交通安全線；家校攜手，共承交通安全職責 為確實落實本次工作，我校采用警校共建，齊筑交通安全線；家校攜手，共承交通安全職責的方式落實學校安全工作。2011年11月23日，我校聘請了平田鄉派出所所長（XX中學法制副校長）岑正興、平田鄉司法所所長（XX小學法制副校長）李艷陽與我校校長文明坤、政教主任潘榮一起，到平興幼兒園、華竹小江南幼兒園為幼兒家長開展了題為“安全伴我行”專題講座。岑正興所長、李艷陽所長及文明坤校長在兩所幼兒園開展的安全講座上，以一場場血淋淋的事例，教育家長一定要配合幼兒園，杜絕一切安全事故的發生。平田鄉派出所岑所長在講座即將結束時，均要求兩所幼兒園負責人向家長宣布校車接送改進方案。兩所幼兒園負責人不僅當場宣布了改進方案，并根據學校實際能力，宣布對部分村落的幼兒停止接送。小江南幼兒園負責人并在會上承諾將退回不再接送學生的接送費。部分幼兒家長在座談會結束后，積極與幼兒園負責人溝通協調，部分幼兒家長為幼兒辦理了住校手續。2011年11月24日，岑所長一行又來到平田鄉中興完小，為平田中心完小四百多名學生家長開了宣傳講座。岑所長與文明坤校長主講的內容不僅得到了許多家長的認可，還為我們的學生家長今后對孩子的安全教育提出了很好的科學指導。

以此同時，2011年11月23、24日，XX小學新康完小、華竹完小、班果完小、新昌完小也在各完小校長的組織下，認真開展了題為“安全伴我行”專題講座。

學校在狠抓學生交通教育活動的同時，積極動員家長參與到學校交通安全教育活動中來。通過本次的交通安全知識的宣傳，希望家長對孩子在交通安全方面作出好的榜樣。家庭與學校之間存在著天然的聯系，為著共同的育人目標，承擔著共同的教育責任。為此，學校努力促進家庭與學校的融合，調動家庭參與教育學生遵守交通法規的積極性，協同作戰，統一步調，共承交通安全職，共同培育下一代。

第四篇：“文明禮儀伴我行” 主題教育實施方案

水源中心小學“文明禮儀伴我行”

主題教育實施方案

二、指導思想

以“文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點，著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養，使學校成為文明禮儀示范的窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒。

三、活動目標

以“文明禮儀伴我行”為主題，結合學生的年齡特點和身心發展規律，以禮儀常識、行為習慣為重點內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，使廣少年兒童學習和牢記文明禮儀常識，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。圍繞雙核心即：知曉與養成，開展系列主題教育。全面提高學生的德育教育水平。具體達成目標：主動問好；不隨地吐痰；不亂扔垃圾；不說臟話；不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規則。

三、活動名稱：“文明禮儀伴我行”主題教育

四、活動主題：“文明禮儀伴我行

校園師生共文明”

五、活動時間：2011年10月至2012年1月

六、參加對象：水源中心小學全體師生

七、活動領導組織機構：

水源中心小學“文明禮儀伴我行”主題教育領導小組： 組

長：覃春雷

副 組 長：韋國廣

岑發友

蒙蘭芬

陸造杰

黃莉芬

韋花調

組

員：各班班主任

八、活動內容

（一）、文明禮儀知識知曉活動

文明禮儀知識的知曉教育是本次活動的兩個核心之一，讓所有學生了解活動的意義和目的，在學習文明禮儀知識的過程中提高認識，（1）文明禮儀知識宣傳教育啟動周，舉辦“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。（全校性集會）在啟動儀式上，由覃春校長致詞、韋國廣副校長作動員講話，學生、教師代表作表態性講話，舉行“文明禮儀伴我行，校園師生共文明”承諾書簽名儀式。

（2）教師為萬世之表，是學生為人處世，待人接物的楷模。教師有無良好的禮儀是決定本次活動能否成功的決定因素之一，為此，學校對全體教師進行教師培訓，由覃春雷校長主講，組織學習新版《中小學教師職業道德規范》，結合學校德育常規工作就文明禮儀方面得相關工作做要求。

（3）在班隊會課、思想品德課上組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《禮儀規教育讀本》等。

（4）通過紅領巾廣播站、學校宣傳欄、班級黑板報、班級手抄報等渠道，宣傳《禮儀規教育讀本》等文明禮儀知識、要求大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明學生，讓“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。

（二）、學校文明禮儀教育活動

1、體驗教育活動

文明禮儀體驗教育活動，讓學生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。（1）“我身邊的不文明行為”調查活動

在班主任老師的指導下學生根據所學的文明禮儀知識設計制作活動調查表，開展下列活動：

A、選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，進行的調查。B、調查結束后，對調查的結果進行收集、整理。

C、將收集、整理的調查結果進行分析，思考調查活動對自己的啟示和影響，寫出調查報告。

D、將調查結果公布到班級公告欄中，或反饋給自己身邊的被調查者，告知他們要注意文明禮儀行為。（請各班主任選擇好的調查報告5份上交少隊部）。

（2）開展“人走地凈、美化校園”活動周活動。

A、利用班隊會課組織學生學習活動相關要求，教育學生做到不亂扔垃圾、隨手撿起身邊垃圾（課間操后由班主任統一帶隊到各自的公共衛生區保潔），并逐漸養成習慣。

B、組織一次全校性的衛生大掃除活動，由老師共同參與，做到言傳身教。（3）“講文明、懂禮貌”——爭當“文明禮儀之星”活動。

A、學校在充分開展“文明禮儀伴我行”主題教育的基礎上，統一組織學生參加爭當“文明禮儀之星”活動。

B、組織學生根據自己參加活動的實際情況在班級進行申報。C、各班根據收到的學生申報材料進行民主評選。D、每班推薦2名“班級文明禮儀之星”參加學校評選。

E、學校通過考察和個人展示等方法向全校師生征求意見，評選出校級“文明禮儀之星”。

2、在廣大教師中開展以“優化師德、端正師風，樹文明形象”為主題的教育活動。在教師中進行文明禮儀教育是學校開展“文明禮儀伴我行”主題教育中的一項重要內容，將與師德師風建設緊密結合起來，通過開展“優化師德、端正師風，樹文明形象”為主題教育，發揮教師在禮儀活動中的示范作用。

（三）、開展少年兒童文明禮儀主題競賽系列活動

1、“文明禮儀伴我行”征文比賽活動。

主題：“寫好人好事，寫和諧社會”主題征文比賽，寫所見所聞所感，從更高角度認識文明禮儀，增進文明禮儀的深層教育。

時間：2011年11月30日

形式：評選優秀作品，進行張貼展覽。

2、“文明禮儀伴我行”班級演講比賽活動。

主題：講文明，知禮儀，通過主題演講比賽，豐富文明禮儀教育的形式，培養同學們文明禮儀的習慣，展示各班級文明禮儀的風采。

3、“文明禮儀伴我行”書畫比賽活動。

主題：“寫”文明，“畫”禮儀，通過主題書畫比賽，提高同學理解文明禮儀，增強審美的能力和書法繪畫水平。

時間：2011年12月 地點：

形式：評選優秀作品，布置書畫作品展覽。

4、“文明禮儀伴我行”班級知識競賽活動。

主題：“文明禮儀知識我知道”知識競賽活動，激發學生對文明常識的學習，在比賽中宣傳文明禮儀規范。

（四）、集體教育活動

1、“文明禮儀伴我行”教育主題班會 A、班級中隊主題隊會由學生自己主持班會，班主任和班級全體同學參加；

B、班級的全體同學結合自己學習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會，自由發言；

C、班主任老師確保每位同學都有發言的機會，使學生在交流中不斷成長、進步。

2、文明禮儀教育專題報告會

舉行師德師風專題報告會，全面推進學校師德師風教育的進程。交通安全知識專題報告會，進一步提高我校師生交通安全意識。

3、“文明禮儀伴我行”主題展示匯演

各班主任組織學生根據自己身邊與文明禮儀有關的生活小事創作節目；節目形式可從故事，配樂朗誦、歌唱、快板、小品、舞蹈、課本劇、啞劇等藝術形式著手。

A、學校組織音樂教師、部分教師代表和行政統一對各班的作品進行嚴格篩選；為保障主題聯歡會的順利進行，各班必須有一個節目，且同年級節目的形式應盡量不同，獲獎班級在學期班級考核將予以加分獎勵。

B、各班主任對本班入選出作品進行排練；

C、組織開展主題展示匯演，全體師生觀看。同時舉行隆重的頒獎儀式，將學校的文明禮儀普及教育活動推向高潮。

4、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動

①利用學校現有的宣傳陣地：學校紅領巾廣播站、班級黑板報、宣傳欄，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展“文明禮儀伴我行”活動的目的、意義、重要性和文明禮儀常識，并根據學校的實際情況制定活動宣傳計劃。宣傳內容可參考《禮儀規教育讀本》活動指導手冊。

宣傳活動“五做到”：

A、出一期“文明禮儀主題”的學校宣傳黑板報； B、出一期“文明禮儀主題”班級宣傳黑板報； C、學生做一份“文明禮儀主題”手抄報；

D、充分利用紅領巾廣播站報道好人好事，及時宣傳學校文明禮儀活動的進程；

（五）預期效果

通過以上一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全體師生對文明禮儀知識要有一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。通過這一系列文明禮儀教育活動，進一步鞏固我校省級文明學校成果。并以此活動作為切入點，全面提高我校德育工作的實效性，切實提高我校學生的綜合素質。

（六）、總結表彰階段

學校表彰：根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀的班集體和師生個人進行表彰，分別設立個人獎項和集體獎項：

（1）個人獎項：“禮儀之星”，優秀工作者獎、優秀輔導員獎；（2）集體獎項：文明禮儀先進班級（中隊、小隊）。

第五篇：洪石小學立德樹人主題教育實施方案

洪石小學“立德樹人活動”實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神和國家、省中長期教育規劃綱要，把“立德樹人”作為教育的根本任務落實到實處，引導中小學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀，進一步提升學生的思想品質和道德情操，努力培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人，根據《鎮坪縣教育局關于開展“立德樹人”教育活動的實施方案》（鎮教發[2014]7號）的通知精神，結合我校教育實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導按照教育局關于開展“立德樹人”教育活動的實施方案，創新德育方式豐富德育內容提升德育效果。

二、目標任務

1、實現全員德育、全過程德育完善德育工作考評機制開展生動活潑的校內外系列德育教育活動進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明習慣的養成教育培養學生良好的行為習慣和基本的社會公德意識。

2、按照“科學、精細、規范、嚴密”的原則從常規工作入手從增強愛國情感做起弘揚和培育民族精神從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感從確立遠大志向做起樹立和培育正確的理想信念為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備從規范行為習慣做起培養良好道德品質和文明行為學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系從提高基本素質做起促進學生全面發展激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創新全面提升思想道德、科學文化和健康素質。

3、提高教師德育水平增強對學生德育的認識能夠全面了解、時刻掌控學生的思想動態形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制學生管理更加科學規范初步形成自主管理、高效運轉、努力把學校建設成為促進教師和學生共同成長的學園樂園。

三、方法步驟(一)宣傳發動（2014年3月）

制定具體活動方案，利用學校板報、宣傳欄、廣播站等平臺做好宣傳發動，召開動員大會進行安排部署，明確目標和具體要求。要把學習作為本階段的主要任務，重點學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《八榮八恥》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、等法律法規和政策文件，進一步提高青少年的綜合素質，讓熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為當代青少年精神世界的主流。

(二)扎實推進（2014年3月—11月）

以“立德樹人”為主題，積極開展影響力大、特色鮮明、效果明顯的各類活動。一是要抓示范，發揮先進典型的引領作用，開展“孝心少年” “十佳少先隊員”“十佳少先隊輔導員”“十佳少先隊志愿輔導員”等評選活動。二是要抓宣傳，利用校園媒體廣泛宣傳青少年的感人事跡，營造崇德揚善的濃厚氛圍。三是要抓載體，通過開展廣大青少年喜聞樂見的活動，充分發揮校外教育基地、學生實踐基地作用，將教育內容和教育效果有機體現在活動中。四是要抓課堂，樹立全員教育理念，將“立德樹人”滲透到各學科教學之中，讓學生在潛移默化中受到教育。

(三)總結表彰（2014年12月）

通過舉辦主題教育、圖片展、成果展示、研討會等多種形式，全面回顧學校“立德樹人”主題教育的開展情況。

一是要認真總結。對開展“立德樹人”教育工作進行全面總結，認真總結經驗、查找不足，研究制定改進措施。

二是要考核評議。聯校將對各學校開展“立德樹人”教育工作情況進行考核，作為評優評先的重要依據。

三是要完善機制。對開展“立德樹人”教育工作中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成長效機制。

四、具體工作措施

（一）、完善管理機制提高德育工作成效

1、成立領導小組與工作小組 學校成立德育工作領導小組和德育工作小組各工作小組分工明確責任落實負責統一布置活動的開展。

2、加強宣傳、提高認識

將德育工作列入學校重要日程加大宣傳力度讓每位教師充分了解地區教育局、局教育科和我校對德育工作的高度重視和具體要求同時強化班級管理建立健全班級各項規章制度努力讓每位班主任都打造出一個班風好、學風正的優秀班集體。

3、不斷提高教師育人水平

組織教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《鎮坪縣教育局關于開展“立德樹人”教育活動的實施方案》（鎮教發[2014]7號）等文件進一步提高對德育工作重要性的認識不斷增強做好德育工作的緊迫感、責任感和使命感讓每位教師都意識到自己的育人任務自覺承擔起育人職責。

4、規范德育常規管理制度確保活動順利有效開展

緊緊圍繞“縣教育局立德樹人的各個主題活動”強化管理規范制度加大檢查及時考評使我校德育工作再上新臺階。

5、扎實做好班主任工作健全班主任工作制度。

指導班主任結合學校工作重點制定并各種活動實施方案。班主任積極主動地開展工作切實做到“靜下心來教書潛下心來育人”。

（二）、加強德育創新打造德育特色

1、進一步加強日常習慣督導 切實加強德育組織建設。

（1、）完善學校少先隊組織。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度努力把大、中、小隊建設成為“快樂、自主、友愛、向上”的集體。充分發揮少先隊的功能組織開展各項德育活動實行全員參與的德育模式完善一崗雙責德育機制達到全方位育人的目的。

（2）、規范班級管理促使文明行為習慣養成教育落到實處。按照“面向實際嚴格管理貴在堅持重在滲透”的原則從常規工作入手抓好班級工作，不斷提高班級管理水平。（3）、認真落實常規評比活動對紅領巾監督崗、班級值周、校園小衛士值日崗等加大常規管理力度充分發揮學生的主體作用對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核每周公布評比情況每月進行小結。

2、深入開展德育主題教育搭建學生快樂健康成長的舞臺

（1、）繼續開展“學雷鋒、做好事、爭先進”活動“文明小學生活動”“孝心少年活動”“感恩教育活動’等一系列活動。做好各項常規評比工作促進學生良好習慣的養成。“細節訓練周主題制”。根據每月活動主題每周確立一至兩個具體的習慣養成訓練重點。

（2、）繼續設立“紅領巾監督崗”實行“冠軍班級評比”制度爭奪賽。提高值周隊員的工作質量對紅領巾監督崗的檢查進行細分工、嚴落實并加大檢查力度及時進行反饋教育努力在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的濃厚氛圍實現美好人際關系打造和諧校園環境。

（3、）圍繞弘揚和培育民族精神深入開展各項活動積極做好“中華誦”經典誦讀大賽各項準備工作“傳誦中華經典”“傳揚中華美德”“傳承中華文化”。

（4、）通過晨會、講座、黑板報、宣傳欄、廣播站等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育幫助學生了解和掌握更多的安全常識鼓勵他們學習自護本領提高安全防范意識和自護自救能力全力打造“平安校園”。

（5、）繼續完善和規范升旗儀式加強對升旗手、護旗手、國旗下講話等隊員的培訓工作并增強旗手的責任心使全體隊員在升旗儀式中受到愛國主義、集體主義、組織紀律等多方面的教育。

3、加強德育課教學和學科滲透 充分發揮課堂教學的主陣地作用在各科教學中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐新課改新理念教書與育人并舉把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。

五、開展的具體活動：

1、小學生承諾簽名宣讀活動（3月）。

2、“中國夢”宣傳教育活動。（3月-6月）

3、“學雷鋒、做好事、爭先進”活動。（3月）

4、“同在一片藍天下，手拉手共同成長”活動。（4月）

5、“爭做文明小學生活動”。（5月）

6、、“孝心少年”活動。（6月）

7、“遵紀守法教育”活動。（3月--8月）

8、“挫折體驗，吃苦耐勞”活動。（3月--9月）

9、學會“感恩”教育活動。（3月---10月）

10、“關愛生命、創建平安校園”活動。（3月--12月）

11、“{樹立學習信心，培養刻苦學習習慣”活動。（3月--11月）

12、“體育節、藝術節”展示活動。（4月--11月）

總之我們將按照縣教育局提出的“立德樹人”實施方案的部署要求，發揚“辦特色、創一流”的精神，構建和美校園培養育真好少年以推進德育工作更上新臺階。