第一篇：國(guó)旗下演講 愛校守紀(jì) 勤奮成才

國(guó)旗下演講講稿

愛校守紀(jì)勤奮成才

在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，寧?kù)o的校園又有了青春的氣息，奮斗的足跡。同學(xué)們回到了熟悉的學(xué)校，開始了新一學(xué)期的勤奮學(xué)習(xí)。

新學(xué)期，新氣象，同學(xué)們重返學(xué)校，細(xì)心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)校園有的地方有了新的變化，本學(xué)期學(xué)校的管理將更加規(guī)范，對(duì)同學(xué)們的要求更加嚴(yán)格，對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)更加注重。某些同學(xué)，將會(huì)因?yàn)闆]有遵守校紀(jì)校規(guī)而受到相應(yīng)的處分。

中國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)：“教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”一個(gè)受過(guò)良好教育的人與一個(gè)從未受過(guò)教育的人的言行舉止肯定是截然不同的。我們很難將一個(gè)隨地吐痰、亂扔垃圾、滿口粗話、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人，做事懶散的人認(rèn)定為有教養(yǎng)的人。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)話不多的人被公司選中，其他應(yīng)聘者不服，詢問公司老板。老板說(shuō)聘用他的理由很簡(jiǎn)單：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、尊敬別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱饡⒎呕刈雷??把工作交給這樣的人我將非常放心！

咱們學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的環(huán)境，為的就是讓我們的同學(xué)能在這里養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。同時(shí)，也培養(yǎng)我們的同學(xué)能用自己的勤奮苦讀改變自己人生的命運(yùn)。美國(guó)芝加哥教育學(xué)教授赫伯特曾主持過(guò)一項(xiàng)研究課題并得出結(jié)論：刻苦勤奮、分秒必爭(zhēng)是優(yōu)秀學(xué)生成功的共同經(jīng)驗(yàn)。

雖然學(xué)校只有短短的十幾年歷史，但已經(jīng)走出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們以名列前茅的畢業(yè)成績(jī)考入華僑中學(xué)和金中南校等高一級(jí)學(xué)校，又以優(yōu)異的成績(jī)考上高中、大學(xué)，以及走上工作崗位，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。很多同學(xué)在羨慕他們，其實(shí)，上帝是公平的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，只要你勤奮學(xué)習(xí)，你也有可能和他們一樣優(yōu)秀。

正是無(wú)數(shù)優(yōu)秀的畢業(yè)生，用他們的勤奮樸實(shí)形成了咱們民生學(xué)校光榮的傳統(tǒng)，也正是咱們民生學(xué)校的教職員工的努力，成就了我們學(xué)校今天的榮耀。今日我們以身為民生學(xué)校的師生為榮，這里管理嚴(yán)格有序，老師博學(xué)敬業(yè)愛崗、讀書氛圍濃郁，相信通過(guò)師生們的的勤奮努力，創(chuàng)造民生學(xué)校新的輝煌！

為了這個(gè)目標(biāo)，那么在這里我要向大家提出要求，希望大家共同來(lái)愛護(hù)我們共有的校園，先從保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生，講究文明的舉止做起。這其實(shí)也是老調(diào)重彈了，而且反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了。有時(shí)候大家會(huì)自覺一點(diǎn)，但是有時(shí)候又會(huì)忘記了。比如就這開學(xué)一周來(lái)，咱們就發(fā)現(xiàn)樓梯上的糖果包裝紙多了。雖然是因?yàn)閯傔^(guò)年，同學(xué)們家里糖果比較多，可是也不應(yīng)該帶到學(xué)校來(lái)吃呀？及時(shí)是偷偷帶在身上吃了，更不應(yīng)該把包裝紙隨手就扔地上、樓梯上呀？對(duì)于這個(gè)問題，學(xué)校準(zhǔn)備下來(lái)專門組織老師到各班級(jí)檢查，發(fā)現(xiàn)有帶糖果和有色飲料到學(xué)校來(lái)吃的，一律沒收，登記后通過(guò)廣播向全校通報(bào)及扣該班的六好班級(jí)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)班主任老師先在班級(jí)中組織教育、自查和管理監(jiān)督。希望到時(shí)候?qū)W校組織老師到班級(jí)檢查的時(shí)候最好沒有同學(xué)違紀(jì)，也希望從現(xiàn)在的廣播結(jié)束后，樓梯、走廊、和廁所不再有糖果包裝紙出現(xiàn)。

最后，請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的國(guó)旗下講話的主題：愛校守紀(jì)，勤奮成才，并能付諸行動(dòng)，做個(gè)合格的小學(xué)生。

第二篇：國(guó)旗下的演講——愛校榮校（范文模版）

國(guó)旗下的演講

愛校、榮校

政教處

親愛的同學(xué)們，大家上午好，今天我和大家交流的主題是“愛校、榮校”。上一周，我的母校——××大學(xué)，隆重地舉行了六十周年校慶。但身在外地的我們無(wú)法親臨現(xiàn)場(chǎng)，只能通過(guò)網(wǎng)站了解相關(guān)信息。在那幾天，大學(xué)的同學(xué)們都瘋狂地轉(zhuǎn)載著關(guān)于母校的圖片、文字與視頻，無(wú)不流露出對(duì)母校的思念之情以及作為師大學(xué)子的自豪感。而我，甚至連做夢(mèng)也回到了那片我思念的熱土。我常常想起艾青的那句詩(shī)：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉！

昨天，江蘇省泰州市大浦中心小學(xué)迎來(lái)了他們的百年校慶，最令他們激動(dòng)的是收到了一位杰出校友的賀信，信上寫著“大浦中心小學(xué)是我的母校。光陰荏苒，當(dāng)年老師們的諄諄教誨、同學(xué)之間的純真友情，至今記憶猶新。母校的培育之恩，我永遠(yuǎn)難忘！” 這位杰出的校友就是中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤。

同學(xué)們可能會(huì)有疑問，真有那么深刻地思念嗎？母校不就是一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方嗎？是的，當(dāng)我還在我的母校時(shí)，總覺得她很多地方不如對(duì)面的上海交通大學(xué)。但是當(dāng)我真正離開后，我覺得母校的一切都是最好的。

現(xiàn)在的你們，就像當(dāng)年的我，只能體會(huì)到學(xué)校這里不好，那里不好。但是，我相信當(dāng)你們離開后，你會(huì)思念這里的一切。你會(huì)想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，你會(huì)想起拔河比賽時(shí)的吶喊，你會(huì)想起跑操時(shí)嘹亮的口號(hào)，你會(huì)想起剛才那獨(dú)具特色的雙語(yǔ)演講。到了那一天，當(dāng)你翻看畢業(yè)照時(shí)，你會(huì)淚流滿面，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)照片上的每一張笑臉都是那么可愛；照片上的每一位老師都是那么和藹可親；當(dāng)你在公交車上聽到有人在講外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的壞話時(shí)，你定會(huì)像一個(gè)憤青一樣，心情激動(dòng)地進(jìn)行反駁；當(dāng)你從新聞里看到學(xué)校的發(fā)展時(shí)，定會(huì)心潮澎湃，充滿自豪。

因?yàn)槟銈兪峭鈬?guó)語(yǔ)的學(xué)子，你們的身上已深深地烙上了外國(guó)語(yǔ)的標(biāo)簽，你們的身體里流淌著外國(guó)語(yǔ)的血液。這里是你們的家園，這里有你們窗明幾凈的教室，這里有你們溫暖舒適的宿舍；這里有你們勤奮學(xué)習(xí)的身影，有你們勇攀高峰的理想。這里有跋涉者前行的足跡，有奮斗者孜孜不倦的汗水；青春的號(hào)角在這里吹響，創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。

同學(xué)們，相信當(dāng)你要離開時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)深深地愛上了這里。那么，為何不現(xiàn)在就好好珍惜呢？做一名有尊嚴(yán)的同學(xué)，做一名有學(xué)校自豪感的同學(xué)。

國(guó)旗下的演講

愛學(xué)校，就是愛老師。老師為你們的成長(zhǎng)付出了自己的心血，他們?nèi)紵俗约旱那啻海樟亮四銈兊那俺獭Ｒ姷嚼蠋煏r(shí)，一句真誠(chéng)的“老師好”足以慰藉他們疲憊的心靈。

愛學(xué)校，就是愛同學(xué)。當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)后，你將體會(huì)到中學(xué)同學(xué)之間的友誼才是最純真的，因?yàn)闆]有欺騙，沒有虛偽，沒有功利的目的，僅僅是因?yàn)槟闶撬耐埃撬砷L(zhǎng)道路上的伙伴。同學(xué)們，不要再為一些瑣事和班里的同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)吵鬧了，你們的一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)算很少了，為什么還非要樹立幾個(gè)敵人。不然，幾十年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的行為有多么的可笑。多好的青春，多好的年華，何不一起拼搏，共同譜寫一曲無(wú)悔的青春贊歌。

愛學(xué)校，就是愛自己。愛自己，就為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)八，不要到了畢業(yè)時(shí)，回憶都是灰色的，因?yàn)橹荒芟肫鹱约憾啻慰荚嚥患案瘛⒍啻芜`紀(jì)被處分、多次在課堂上頂撞老師，多少次辱罵生活老師。而細(xì)想一下，唯一值得自己驕傲的竟是，本人在校期間經(jīng)常偷偷購(gòu)買飲料，并多次獲得“再來(lái)一瓶”，居然沒被政教處老師發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們，青春何其寶貴，生命何其短暫。為學(xué)校拼搏，就是為自己拼搏。老師期盼著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的聰慧去成就自己和學(xué)校的夢(mèng)想；老師期盼著你們發(fā)掘自己的潛能，去創(chuàng)造奇跡，而見證奇跡的時(shí)刻就在周四（期中考試）。相信在不久的將來(lái)，你們將創(chuàng)造屬于自己的輝煌，創(chuàng)造屬于母校的輝煌。你們定會(huì)成為外國(guó)語(yǔ)的驕傲，外國(guó)語(yǔ)定會(huì)因你們而永遠(yuǎn)芬芳！

同學(xué)們，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年的征途，必是一條布滿荊棘、但又充滿榮耀的路，老師相信你們一定會(huì)帶著期待與夢(mèng)想，勇敢地走下去。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想回首張望時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那一路的荊棘竟會(huì)變成盛放的薔薇。

2011年

第三篇：國(guó)旗下演講：遵規(guī)守紀(jì),努力學(xué)習(xí)

老師們、同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛縵的時(shí)代，你們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(zhǎng)。在你們的成上進(jìn)程中，陽(yáng)光是屬于你們的，希看是屬于你們的，世界也是屬于你們的！歌德說(shuō)過(guò)，要成績(jī)一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那末，你們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能邁出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？ 首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規(guī)守紀(jì)，做現(xiàn)代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一位學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生平常行為規(guī)范》和《公民道德實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守回小各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自制自律；老實(shí)遵法，禮貌文明；儀表整潔，酷愛勞動(dòng)；遵守公德，愛惜公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，酷愛回小！其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要作到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生。談到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不由想起我國(guó)古代的先輩們，孔子讀書“韋編三盡”；晉代孫敬，永夜苦讀，以頭懸梁；戰(zhàn)國(guó)蘇秦，發(fā)憤勵(lì)志，以錐刺骨；車胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無(wú)燈，映雪而讀?“勤奮生聰明，勤奮造天才”，是的，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴看得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取聰明，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘之前睡過(guò)覺，為完成實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不中斷，不是將紹興蘭亭的一凈水池變成“墨池”了么？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作船”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記住：時(shí)間是最公平最公道的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，怠惰者只能被時(shí)間盡不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能掌控的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第四篇：國(guó)旗下講話(成才先成人,愛國(guó)先愛校)

成才先成人，愛國(guó)先愛校

A： 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！今天，我們代表五（1）班的同學(xué)，在這里作國(guó)旗下的講話。B： 我們講話的題目是《成才先成人，愛國(guó)先愛校》。A： 現(xiàn)在我們先給大家講一個(gè)故事吧：

B： 某公司要招聘一名員工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說(shuō)，應(yīng)聘他的原因是他帶來(lái)了許多求職的“介紹信”，怎樣的介紹信呢？

A： 他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；

他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；

應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；

其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱饡⒎呕刈雷??

這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

B： 同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。一件小事，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。A： 比如有的同學(xué)吃了東西，隨手就把包裝紙扔在地上，B： 而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái)，放到垃圾桶里。A： 有的同學(xué)對(duì)在潔白的墻上灑上個(gè)墨跡毫不在意，B： 而多數(shù)同學(xué)一見到就主動(dòng)擦掉。A： 有的同學(xué)在課上聽不懂就想說(shuō)話，B： 而多數(shù)同學(xué)遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。A： 極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒事找事，B： 而絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都會(huì)有禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。A： 很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。

B： 同學(xué)們，聽了今天的國(guó)旗下講話，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？ A：文明習(xí)慣無(wú)處不在，成才先成人，愛國(guó)先愛校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，把文明習(xí)慣的的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩！B： 最后，送同學(xué)們一句話：

AB：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。AB：我們的講話完了，謝謝！

第五篇：國(guó)旗下講話——愛校

愛校，從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是七（3）班的李凌一，今天我演講的題目是《愛校，從我做起》。“走進(jìn)開十，我是開十的主人；走出開十，我是開十的形象”。這二十個(gè)字已深深烙印在我們每個(gè)開十學(xué)子的心中。但我們每個(gè)人是否都將它化為實(shí)際行動(dòng)了呢？ 當(dāng)我們流連在綠樹成蔭、百花爭(zhēng)艷的校園美景之中的時(shí)候，其中卻跳躍著某些不和諧的音符。例如：有的同學(xué)亂扔紙團(tuán)；隨意踐踏草坪；在校打電話時(shí)，將烏黑的腳印留在了潔凈的墻壁上??同學(xué)們，想起這些事真讓我們心痛啊！你扔下的不僅僅是紙團(tuán)，還有心中的那份良知；你踐踏的不僅是草坪，還有你的那份尊嚴(yán)！不知你是否內(nèi)疚過(guò)，是否慚愧過(guò)。但我堅(jiān)信，你心中的主人翁意識(shí)還未曾丟失，只是忘了撿起。所以你最需要的是趕快覺醒，去踐行你的主人身份！

如果你多多留意我們身邊的人和事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：保護(hù)校園環(huán)境的同學(xué)大有人在，愛護(hù)環(huán)境的事屢見不鮮。有的同學(xué)默默地?fù)炱鹉菆F(tuán)已躺在地上的廢紙；有的同學(xué)在打球時(shí)注意保護(hù)綠草，不去踐踏；每天早晨，同學(xué)們都在衛(wèi)生區(qū)辛勤的做衛(wèi)生。他們這樣做就是為了保護(hù)校園環(huán)境，使自己的“家”更美。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了那二十個(gè)字，他們用實(shí)際行動(dòng)無(wú)聲卻有力地告訴了每一個(gè)人：“我是開十的主人，我要樹開十的形象！” “千里之行，始于足下”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從拾起一團(tuán)廢紙、愛護(hù)校園的一草一木做起。讓年少的我們多一份責(zé)任，多一份主人翁的意識(shí)，用心去呵護(hù)我們美麗的校園吧！

且看朝陽(yáng)正紅，校園更美！