第一篇：釣渭鎮中心小學安全管理責任書72

釣渭鎮中心小學安全管理責任書

為了切實加強學校安全工作,夯實安全教育與管理責任，建設平安校園，學校與各班主任、任課教師和值周輔導員、值周護校員、路隊管理員簽訂安全管理工作責任書。

1、全體教師都要樹立“安全第一”的思想，認真貫徹“教育為先，預防為主，防治結合，群防群治”的安全工作方針，切實做好安全工作。

2、全體教師均有維護學生安全的責任和義務。班主任是本班安全工作第一責任人，對本班學生的人身和財產安全負總責。要認真落實學校安全工作制度，經常性地對學生進行系統的安全知識和遵紀守法教育，使學生嚴格遵守各項安全制度，掌握必需的安全技能，增強安全和自我保護意識。

3、班主任每周安全教育課要落實本周本班安全教育目標和措施，對本班門、窗、玻璃和學生中存在的不安全物品和傾向進行全面摸底、檢查和排除，對學生每日到校、課間、飯前飯后及放學清校等活動進行全方位監控，并每周向學校進行匯報總結。

4、任課教師要協助學校和班級做好安全工作。發現學生缺課的，要及時與班主任和學校聯系查詢，發現學生在校內外有違反校紀和違反安全規定的行為，要及時制止，并通知班主任和學校。

5、值周輔導員、值班護校員、路隊管理員要認真履行崗位職責，加強每天的安全督查，維護好校園秩序，做好安全檢查登記和夜間值班護校，按時開關校門，做好放學路隊的交通安全教育和督查工作，確保學校和師生的財產和人身安全。

6、任何人不得組織學生集體外出，確因教育教學需要外出參加社會實踐的，必須事先擬定詳細的計劃和安全保護措施，報學校批準后方可外出。

7、嚴禁辱罵、體罰和變相體罰學生，任何人不得役使學生做與教育教學活動無關的事。

8、各有關人員要認真執行安全事故報告制度。安全事故一經出現，必須立即報告學校，并啟動相應安全預案，做好現場救護工作。

9、學校將安全工作納入工作考核，實行一票否決制。凡出現不安全事故的，班級當周不得評為優勝班級，情節嚴重的，扣發班主任當月津貼。

10、因故意體罰學生或玩忽職守釀成安全事故的，取消評優和晉職資格，扣發全學期獎勵性績效工資，并在年度考核中不得評為合格。造成嚴重社會危害的，移交司法部門依法處理。

本責任書一式兩份，學校和責任人各執一份，自簽字之日起生效。

校長：責任人：

二〇一二年九月一日

第二篇：釣渭鎮中心小學學初工作整改報告

釣渭鎮中心小學 學初工作整改報告

為了使得新學期學校工作開展扎實高效，有所突破，3月7日，區文教局組織機關干部、教研員、督導員一行，從開學報到、收費、安全、環境整治等方面，對我校學初工作進行了全面督查。現將檢查情況及今后整改措施匯報如下：

一、基本情況

（一）開學準備工作提前進行

我校能夠高度重視開學報到工作，校領導提前到校謀劃新學期各項工作。全體教職工均能提前到崗、精心部署，營造開學氛圍。

（二）開學報名工作井然有序

學生3月6上午報到，隨即正式上課。學校通過全校集會、主題班會等多種形式對學生進行了法制安全教育。

各項計劃制定及時，教學準備充分。學校組織教師提前備課，全力上好“開學第一課”。

（三）開學安全管理認真細致

學校派專人及時排查安全隱患。及時落實安管措施。及時強化了安全責任。開展安全教育周活動。完善防震減災安全預案，落實應急演練，學校認真組織開展“安全教育周”活動和“文明就餐教育月”活動。

（四）開學收費公開透明

學校認真落實收費工作責任制，執行公示制度，收費自覺接受學生家長和社會各界的監督。

（五）開學控輟保學有力

我校重視控輟保學工作，千方百計控制生源流失。學校積極接納學區內返鄉就讀的學生，解決了家長的后顧之憂，維護了穩定大局。

二、存在問題

（一）環境整治有不足

校園環境衛生差，由于校園兩處施工，出入車輛及民工較多，校園主體路，綠籬中的紙屑、雜物多。校門口有煙頭，路邊有垃圾，接送學生車輛秩序混亂。

（二）管理效能有層次

個別教師新學期計劃制定慢，教師備課任務完成質量不高，教師備課節次較少且太過簡單，教學準備工作不夠充分。管理不夠精細嚴謹，上下聯絡信息不通。

（三）師德教育有差距

教師的師德師風經過專題教育總體上明顯好轉，但仍有個別教師對師德師風重視不夠，雖有筆記但缺少反思材料。部分教師進取意識不強，事業心和責任感不強。

（四）安全管理有隱患

交通安全方面，開學初，雖然全校采取集中教育和班級普及安全知識的方式強調安全，但由于大多學生上學路途較遠，加之部分學生經過310國道，路上隱患較多。

三、整改措施

（一）完善機制，確保安全

安全是工作的底線，穩定是發展的基礎。學校要完善制度預案，加強門衛管理，每天早晚上下學時巡視人員要協助門衛做好巡查執勤。

繼續加強防火防震應急演練，引導每位師生熟練掌握防火防震減災技巧自救自護的常識。提高師生的安全意識和自我保護能力，確保校園安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

（二）珍惜時機，抓好綠化

陽春三月，正是植樹造林的大好季節，學校要全力推進綠色校園建設，見縫插綠、空中增綠、立體植綠，優化育人環境。

（三）規范管理，維護穩定

學校要繼續規范辦學行為，自覺規范管理行為，切實加強家校溝通。加強校務公開，重視民主監督，推進陽光辦學理念。

（四）優化作風，提高效能

新學期，新期盼，學校要引導廣大教職工進一步增強責任感和使命感，凝聚新力量，振奮精神，提升目標，創佳爭優，把目光聚焦到發展上，把精力投入到工作中，把學初的工作落實好，實現學校新學期跨越式發展。

新的學期，是充滿挑戰的一頁篇章。相信：只要我校教職工勤奮求實、開拓創新，永不滿足，克難奮進，精益求精，定會迎來學校更加輝煌的明天！

釣渭鎮中心小學 二0一五年四月十一日

第三篇：釣渭鎮創園總結

釣渭鎮教育組

2015年上半年“創園”工作總結

創建國家生態園林城市是我市2015年又一件大好事，一件大喜事，學校作為教書育人的一塊陣地，有義務有責任借“創園”這次大好機會進一步綠化、美化、凈化育人環境，為學校孩子的健康快樂成長創設一個更加怡人的氛圍。我鎮教育組緊緊圍繞2015年“創園”工作任務，攻堅克難，努力工作，取得了一定的進展。為及時總結經驗，發現不足，進一步明確下半年的工作思路，先將我鎮2015年上半年學校創建國家生態園林城市工作總結如下：

一、基本情況

釣渭鎮地處渭河南岸，高新區最東邊，東與岐山接壤，總面積123平方公里，服務人口4.1萬人。我鎮共有小學5所，幼兒園一所，共有學生1116 人，分布在24個行政村。

二、加強組織領導，落實創建規劃

為創建“國家生態園林式”學校，各學校（幼兒園）建立了校長（園長）任組長的領導小組，對學校的校園建設和環境教育進行科學合理的規劃和安排，并納入學校工作計劃，付諸于有序的籌建和實施。領導小組協調開展工作，一方面發動社會、家長、共建單位一起關心、支持學校規劃建設，做到年年有進展，年年見成效。另一方面我們把創建活動經費納入學校經費開支計劃，本著”節源開流，按需安排”原則，保障實施過程中的人力、物力、財力，確保創建工作的順利進行。

東崖學校利用春季大好時時機，在操場周邊補栽紅葉李、女真等苗木39棵，在校園花壇及后院種植花草樹木，凡能綠化的地方均種上樹木、綠草、鮮花等。營造了舒適、美觀、敞亮、雅致的校園生活空間和育人氛圍。

三、加強環境管理，共建綠色文化

學校認真對照“創園”考評細則，由專人負責綠化工作，定期修剪花草樹木，保持花草樹木的優美齊整姿態；經常為花草施肥澆水換盆除蟲，保持鮮花常開，綠意長駐。

各學校認真制定《綠化責任區管理規定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級包干養護，職責明確，分工協作，落實到人，讓老師、學生輪流澆水、除草、治蟲、修枝，做到有計劃、有措施、有記錄。每學期我們結合創”五有五無”學校，強化常規教育，建立小衛生員檢查制度，嚴格要求學生不隨地吐痰，不亂扔雜物、不亂涂畫墻壁，不在樓道、教室、等公共場所喧嘩叫喊，從小事入手，激發學生熱愛學校，保護環境的情感，培養學生良好的行為習慣。我們還經常性、課程化地組織學生參加校園勞動實踐，在教師的指導下，植樹、栽花、種草、種菜，清除垃圾雜草，既培養學生良好的勞動習慣和動手實踐能力，增強學生的環保意識，又大大提高了校園綠色文化水平，推動校 園美化綠化工作的持久開展。

如今，創園的意識已深深扎根于廣大師生腦海之中．保護環境、愛護校園，已化作廣大師生的自覺行動。

四、開展環保活動，增強綠化意識

為了不斷增強師生的生態環境和綠色文明意識，設置了環境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報專欄，并在校園的綠化區刷寫固定性綠化教育標語，如“小朋友們，精心呵護我們吧，讓我們一 2 起茁壯成長”、“珍愛花草、珍愛生命”、“每一棵繽紛的草樹都是我們自己呀！”等，以無聲的形式宣傳綠化的重要意義。

在創園過程中，我們立足課堂教學這一主陣地，挖掘教育素材，有機滲透，努力發揮其育人作用。如：在科學教學中，我們通過 實驗讓學生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質來自環境污染，水污染會給人畜帶來疾病，從而懂得為了保護人類的生存環境，必須采取措施保護水源；美術課帶學生到校園寫生；勞動課則帶領學生一道認識植物花卉，掛牌示名等。還充分利用班隊會、晨會、紅領巾廣播站等特殊陣地功能，堅持正面教育原則，樹立榜樣，不斷提供展示“校園小主人”、“環保小衛士”風采 的舞臺，利用學校圖書閱覽室，訂閱《環境保護》、《環境教育》、《中國環境報》、《人與自然》等有關環保的報刊和書籍，讓學生在閱讀課及課余時間大量閱讀，開展讀書知識競賽和環保征文活動，擴大環保知識視野，增強環保綠化意識。

四、具體落實，注重效果

在整個綠化美化工作中，朱家灘學校充分結合現有地形、地貌實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環保型樹種為主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，根據學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續發展，學校加大綠化投入，今年，學校已投入9400多元，對校園綠化進行了優化改造。他們的具體做法是：

1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘 蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉。全體老師犧牲休息時間并新栽了松樹2棵、桂花3棵、玉蘭3棵、紅碧桃15棵、西府海棠20棵、法國梧桐10棵、垂柳10棵、冬青樹3棵，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。回填種植土5立方，栽小葉黃楊球6株、冬青2000株，種植三葉草 1600平方米。現在校園共有松樹2棵、法國梧桐10棵、櫻花13棵、枇杷樹8棵、國槐8棵、紅葉李68棵、紅碧桃50棵、垂柳13棵、桂花4棵、玉蘭3棵、女貞樹7棵、刺柏9棵、李子樹7棵、西府海棠77棵、三葉草面積1600平方米。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

五、我鎮中心小學落實門前“三包”制度，有效整治校園環境 為把我校建設成為整潔、文明、優美、平安、和諧的校園，學 校決定從2014 年9 月1 日起全面實行“門前三包”責任制，并大力開展校園環境整治活動，“門前三包”是全校教職工應盡的責任和義務。學校巡查領導小組加大日常巡查、反饋和處理力度，及時發現問題，督促落實整改。

六、加快綠化建設，爭創園林式單位，中心小學、朱家灘小學為了使學校如同一個大花園，學校特別重視綠化的合理配置，突出“美”字。學校校園建設、綠化、美化做到了有規劃，有層次、美化與實用相結合，形成了布局合理、綠樹成蔭、芳草滿園的花園式學校。現在，走進各班教室和教師辦公室，最顯眼的地方要屬“植物角” 了，“植物角”內鮮花盛開，空氣清新，使人心曠神怡。在校園辦公區門前還栽種著一排排鮮綠的盆景，造型優美的灌木和花草，不僅美化了校園環境，還凈化了空氣。每到節日和大型活動學校還購置大量的鮮花裝扮學校。為擴大學生活動范圍，解決學生運動難的問題，學校還為運動場鋪設天然草坪，學校時刻想著綠化，對可綠化用地的地方實施全部綠化，努力爭創園林式學校。

七、師生積極參與，創建活動充滿活力。中心小學對現有的綠地進行了改造、充實、提高，以充分發揮其教育功能、環境功能。此外結合我市“生態市建設”和“建設節約型學校”的有關精神，廣大師生積極投入到綠色校園的創建活動中來，特別是廣大學生積極參與創建活動，使我校的創建活動充滿了活力。廣大學生積極參與綠色校園創建活動，增強了學生的環境意識，提高了學生熱愛校園、愛護校園的責任感，增強了學生的集體榮譽感。

面對學校的發展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。把“創園”工作與校園綠化和文化建設工作有機結合，與學校育人教育相結合，培養學生的環保、生態和綠化意識。做到規劃科學，布局合理，特色鮮明，管理規范，責任落實。

釣渭鎮教育組

2015-04-14

第四篇：車輞鎮中心小學幼兒園安全管理責任書

車輞鎮中心小學幼兒園安全管理責任書

為了切實落實“安全第一、預防為主”方針，有效地保證師生的人身安全，切實降低安全事故的發生率，依照教育體育局的相關規定，經學校安全工作領導小組研究決定，對幼兒園進行安全工作管理目標責任制考核，并簽訂責任書。

1、每位教職工必須明確各自的職責，不折不扣地樹立安全意識，并實行安全事故一票否決。

2、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識，并教給幼兒一些自我保護的方法，教育幼兒不帶危險品入園，嚴禁幼兒爬欄桿、滑樓梯、到有危險的地方玩。

3、嚴格執行家長接送制度，謹防走失幼兒。找人代班時要履行相應的責任。

4、妥善保管藥品，消毒用藥要嚴格保管。

5、重視房屋、場地、家具、玩具、用具等設備的使用安全，避免觸電、砸傷、燙傷、紫外線灼傷、燒傷、外傷、藥物中毒、異物入耳鼻等事故的發生。

6、管理人員要經常對大型玩具進行檢查，每周至少一次并有記錄，發生事故苗子及時向學校反映、及時處理，杜絕事故隱患。

7、幼兒園要照看好提前來園的幼兒，不讓幼兒單獨一人出園門。嚴格執行門衛制度和外來人員登記制度，控制陌生人進園。

8、做好防火防盜工作，經常檢查消防設施，落實防盜措施。

9、園長要嚴格執行財務制度，妥善保管好帳本、印本、現金。

10、嚴格執行食品衛生法規和食堂操作流程規定，避免食物中毒事件和其他意外事故的發生。

11、遇突發事故要及時上報園長、校長，并千方百計做好搶救、補救工作。對直接責任者根據事故原因、情節輕重等追究責任。

12、本責任書一式兩份，校長和幼兒園教職工各執一份，有效期自簽定之日起至下次簽定之日止。此責任書作為考核、評定幼兒教職工主要依據。

13、幼兒園食堂要清潔衛生，建立好進貨臺賬并要索證索票

14。校車車輛要求。小學、幼兒園自備或租用校車都稱為校車，校車應及時在公安機關交通管理部門備案，并經法定檢驗合格，確保其技術性能良好、安全可靠方能使用；

15、校車駕駛人要求。小學、幼兒園聘用的校車駕駛人員必須作風正派、舉止文明、身體心理健康、具有3年以上安全駕駛經歷，且要先經公安機關交管部門審驗合格后方能聘請；校車駕駛人員要嚴格遵守交通法則，不準酒后駕車。

16、校車隨車護送人員要求。幼兒園要聘用一名或一名以上的專職工作人員或兼職教師作為每趟接送幼兒的護送隨車人員。隨車護送人員必須作風正派、舉止文明、責任心強、思想政治覺悟高、身體心理健康，且應掌握相關的交通安全常識、應急救護常識；隨車護送人員要配合、監督駕駛員按預定路線圖接送、遵守交通規則，按時完成好接送工作，做好行車中的幼兒安全管理，以及幼兒、家長、幼兒園之間的交接工作；隨車護送人員在遇到突發事件時，必須按預定應急預案在第一時間向有關人員及有關部門上報情況，并做好幼兒安全轉移救護工作。

17、加強園內校車管理，確保幼兒接送安全。幼兒園園長、法人代表作為交通安全的第一責任人，要負起校車管理職責。

18、幼兒園要建立健全校車安全管理工作考核獎懲制度，對認真履行職責，在交通安全工作中成績顯著的要給予表彰；對因管理松懈，責任不落實而造成事故的要依法追究責任，是民辦幼兒園的予以取締。

19、校車和駕駛人有下列情形之一的不得上路

（1）、校車的安全技術狀況達不到要求，未按規定年審的或達到報廢標準、拼裝的。

（2）、嚴禁有無牌無證、低速汽車、三輪車、拖拉機接送學生。

(3)、校車超員、車證不符、未放置檢驗合格標志、保險標志、無校車標志的。

(4)、曾發生過重特大交通事故并負有責任的駕駛人。

(5)、近三年內以記分周期交通交通違法記滿12分的駕駛人。(6)、機動車駕駛證被依法扣留、丟失、損壞的。

20、責任追究：學校及幼兒園的校車要嚴格遵守交通規則，安坐定人數不得超載，違反交通規則所造成的交通事故由當事人負全部責任，程度嚴重的依法追究刑事責任。

20、要把學校及幼兒園校車安全管理作為學校、幼兒園各項考核的基本要素。

21、本責任書雙方簽字后正式生效。

22、責任書的要求不因責任人的更換而改變，責任人如有更換的，接任者繼續履行。

校 長（簽章）：

車輞鎮中心小學

園長（簽字）： 2012年2月12日

第五篇：民樂鎮中心小學學生安全責任書

民樂鎮中心小學學生安全責任書

孩子是祖國的未來，民族的希望，在關注孩子健康成長的同時，學校和家長們時時刻刻以身作則，并及時加強對學生（子女）交通安全、游戲安全、活動安全、游泳安全、防火、防電、禁毒、防綁架等教育，增強“安全無小事”的意識，注重引導、培養和提高學生（子女）自救自護的能力，做到責任到位，確保安全。特制定《民樂鎮中心小學學生安全責任書》。

一、學校的安全管理職責

1、把學生的安全教育和管理放在學校工作的突出位置，每學期開學第一周對師生進行安全專題教育，校長與教師層層簽訂安全責任狀，不斷增強師生的安全意識，尤其是提高學生的自我保護意識；

2、加強校舍、場地，以及提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備及其他公共設施的管理，使其符合國家規定標準，不存在明顯不安全因素；

3、健全安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度，定期進行校園安全隱患排查，發現問題及時整改；

4、向學生提供的藥品、食品、飲用水等必須符合國家或者行業有關標準和要求；

5、不安排患有不適宜擔任教育教學工作疾病的教師或者其他工作人員從事教育教學工作；

6、不組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動，對已被告知有特異體質或者特定疾病的學生，不安排不相適宜的教育教學活動；

7、學校、班級組織外出集體活動，應填寫外出集體活動申報表，并報請區教育局審批。學校組織集體活動前應制定安全預案，對學生進行相應的安全教育，落實安全管理責任，確保學生人身安全；

8、學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，要進行必要的管理、告誡或者制止；

9、發現學生人身安全受到威脅時，及時采取有效措施，必要時與公安機關取得聯系并密切配合，保護學生人身安全； 10注意了解學生的活動動態，發現異常情況及時告知家長（監護人）；

11、對曠課的學生，班主任應及時與家長（監護人）取得聯系，共同做好教育工作；

12、加強寄宿學生管理，對自私外出、夜不歸宿的學生，宿舍管理員或值班干部、班主任應及時與家長（監護人）取得聯系；

13、適時向學生家長（監護人）告知學校有關重大活動的安排情況；

14、加強教師的工作責任感和職業道德教育，嚴禁體罰或變相體罰學生；

15、嚴格遵守法定教育時間，不得隨意變更，如有特殊情況，應報區教育局同意后實施，并及時通知家長（監護人）。

二、家長（監護人）的安全監管職責

1、自覺遵守《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規，認真履行監護人的職責；

2、督促子女自覺遵守有關法律法規和學校各項規章制度，尊重和服從學校管理，杜絕子女進入歌舞廳、錄像廳、游戲廳和網吧等不適宜未成年人活動的場所，發現情況應及時批評教育，防止意外事故的發生；

3、根據學校作息時間表，督促子女自覺遵守學校作息制度，及時掌握子女上學、放學時間以外的行為動態，做到知道去向、知道同伴、知道活動內容、知道回家的時間；

4、密切注意子女的異常行為及活動去向，如發現子女有異常行為應立即予以詢問、調查、制止，并及時與班主任取得聯系，共同做好隱患消除工作；

5、經常對子女進行集體活動、交通、飲食、用電、防火、防盜、防毒、防溺水、防暴力等方面的安全教育，不讓子女乘坐“三無”車輛和不合格車輛，強化對子女的安全管理，防止安全事故發生；

6、制止子女攜帶易燃易爆有毒易傷人的物品及管制刀具入校；

7、對子女夜不歸宿、曠課、逃課、吸煙、喝酒等不良行為應予以嚴肅批評指正，并加以管教；

8、發現子女的人身安全受到威脅、侵害時，應及時與學校、公安機關取得聯系；

9、教育子女不得私自離校，子女因家中有事，需提前或中途離校的，家長應向班主任呈交書面申請，經班主任同意后方可離校。對在外租房或寄宿在親朋家中的子女，家長（監護人）要加強管理；

10、家長（監護人）應積極主動地與學校、老師經常聯系，共同做好子女的安全管理工作；

12、對年幼的子女、上學和放學途中交通安全情況比較復雜的子女，以及遇到暴雨、洪水等有險情的自然氣候時，家長（監護人）應負責接送。

三、學生的安全規范

1、自覺接受學校的法制紀律和安全教育，保證遵守學校紀律和安全制度，服從學校管理；

2、不遲到、不早退、不曠課，有事有病先請假，若有特殊情況，還需家長提前向班主任說明；

3、切實做到不翻越圍墻、門窗、校門和各種類護欄，不追逐嬉鬧，不騎在樓梯欄桿上下滑，上下樓不得擁擠推搡等；

4、上體育課、實驗課和活動課時，要聽從老師指導，嚴禁遵守操作規章和有關規定，切實按照老師的要求去做。

5、注意交通安全，預防交通事故發生，不準騎自行車上學，不準搭乘非客運車輛上學，已滿12周歲的學生騎自行車必須經家長同意，嚴格遵守交通規則，特別注意橫過馬路時的安全；

6、注意飲食衛生，防止食物中毒，不在流動攤點購買食品，不買劣質、變質及不符合衛生標準的各類食品及飲用品；

7、注意勞動安全，參加各類勞動及打掃衛生時，要嚴格按老師的要求去做，聽從老師的指導，在有危險的地方勞動，要采取嚴格的保護措施；

8、參加校外的社會實踐活動，應按照學校規定的時間、地點、路線參加活動，聽眾外出帶隊老師和學校各級領導的安排，以上活動要注意防跌、防滑，參觀文物古跡要注意不能觸摸，不亂刻亂畫；

9、不得攜帶窩藏管制刀具、棍棒、汽槍、紅外線手電筒等器具進入校園，不得玩各種危險性的玩具；

10、不抽煙、不喝酒、不賭博、不看“黃色”書刊、音像，不進游戲機室、歌舞廳、網吧等各種營業性娛樂場所，不與社會不良人員交往，不打架斗毆，有事及時向老師報告；

11、不私自外出游泳，不到施工場地或危險樓房、危險地段、橋梁等有危險的地方游玩和逗留，不玩易燃易爆物品；

12、放學后、節假日等學校上課時間以外，不經老師同意，不得自行滯留學校或自行到校；

13、嚴格遵守學校的用電制度，不私自亂接線路，不亂動各類電器，遇雷雨天時要采取防護措施，防雷電擊傷；

14、寄宿生要嚴格遵守《學生宿舍安全管理規定》嚴格遵守作息時間，嚴格遵守請假制度及外出制度，不得私自外出，不得在校外借宿，也不得容留非寄宿生住宿；

15、同學之間發生糾紛要及時報告老師，通過正常渠道解決，嚴禁私下解決，更不能糾集他人打架或以威脅、恫嚇等其他方式進行解決；

16、學會自救和互救，發現同學出現安全事故，要在確保安全的前提下施救，并及時向學校或家長報告，最大限度地減少損失；

17、不得隨意將校外人員帶入校園內，更不能在校園內搞其他破壞活動或影響學校正常的教育教學秩序。不經家長（監護人）同意，不得去他人家中住宿，也不得帶人到自己家中住宿；

18、自覺遵守國家的法律法規和學校其他各項管理規定。

四、學生傷害事件學校的夫責范圍

因下列情形之一造成的學生傷害事件，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，不承擔法律和事故責任（參照《學生傷害事故處理辦法》）：

1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的；

2、來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的；

3、學校教師依照法律法規及相關規章制度，對學生進行教育管理，行為并無不當的；

4、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道，或者難于知道，家長也未告知的；

5、學生自殺、自傷的；

6、在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的；

7、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的；

8、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的；

9、在放學后、節假日或者寒暑假等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的；

10、在學校放假期間或在家中發生的；

11、因學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人行為的；

12、學生行為具有危險性，學校教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；

13、學生違反學校安全管理規定，在校外購買食品、飲料等食用后發生的；

14、學生突發疾病，學校已及時采取救護措施的；

15、其他在學校管理職責范圍外和意外因素造成的；

16、因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。

本責任書一式兩份，學校和家長（監護人或學生本人）各執一份。在各個學段起始年級報名入學時，由學生家長（監護人）同學校簽訂生效。此責任書一管六。請家長（監護人）務必同孩子一起認真閱讀，履行好自己的職責，并同學校一道，共同教育好自己的孩子。

甲

方：

乙

方： 學校（蓋章）：

家長（監護人）簽字： 校 長 簽 字：

學

生

簽

字：

****年**月**日