第一篇：三岔河中學安全工作自檢自查報告（本站推薦）

三岔河中學安全工作自檢自查報告

接中心學校通知后我校開立即組織安全領導組成員對學校安全工作進行了一次全面排查，現將排查情況報告如下：

一、存在的主要問題：

1、學生回家、返校仍有乘坐農用車的情況。

2、由于學校沒有圍墻、大門，各種車輛，特別是摩托車進出校園速度很快，有很大的安全隱患。

3、學校教學樓樓梯狹窄，學生上下樓到擁擠，存在安全隱患。

4、學生有在周邊小商店購買熟食吃的現象。

5、教師騎乘摩托車可能會發生事故。

6、學校部分電線線路存在老化問題。

7、學校有土木結構的危房一幢。

二、整改措施：

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

（一）提高認識，加強領導，增強安全工作的責任感和使命感

學校安全工作關系到社會穩定，我校從踐行“三個代表”重要思想的高度，充分認識做好學校安全工作的重要性和緊迫性，從保護師生根本利益出發，高度重視學校安全工作。以對廣大師生員工生命財產安全極端負責的態度，牢固樹立安全第一和“責任重于泰山”的思想，把保證學校安全列入議事日程。充分認識到學校安全工作的長期性、艱巨性和復雜性，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

（二）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

（1）通過廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、電器設備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

（2）充分發揮學校集會、升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以《安全知識手冊》為學習重點，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。

（3）切實組織好以學生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學生自我教育、自

我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

（4）認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（5）加強法律常識的學習，在學生知法的前提下，提高學生的守法意識，預防其犯罪。

（三）以活動為載體，增強安全教育的效果。

（1）進一步加強和改進德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，各班班主任要隨時了解掌握學生思想動態，了解學生矛盾，要及時化解，力爭把矛盾處理在萌芽狀態。

（2）做好教師安全值日工作，認真執行學生回家、返校制度。

（3）每月組織班主任收繳一次違禁物品。

（4）聘請法制副校長每學期到學校作一次法制報告。

（5）與學生及家長簽定安全協議書，明確各自責任，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

（四）針對本次檢查中存在的安全隱患采取以下措施：

1、學生回家、返校乘坐農用車的問題，要繼續向學生宣傳乘坐農用車的危害，提倡發揚艱苦奮斗精神，回家返校以步行為宜；學生回家返校實行組長負責制，同一個自然村的學生結伴而行；繼續執行在鄉政府和小河門口教師檢查學生違規乘坐農用車制度。

2、由于學校沒有圍墻、大門，各種車輛，特別是摩托車進出校園速度很快，有很大的安全隱患。針對這一隱患，我校首先教育學生不要在校園道路上追逐打鬧，要提高警惕避讓過往車輛；其次放學時安排一位老師在女生院門口值日，提醒外來車輛減速；再次已向派出所匯報，準備在女生院門口設一個限速標志牌。

3、學校教學樓樓梯狹窄，學生上下樓到擁擠的問題，我校安排教學樓每層中間教室的教師下課維持秩序。

4、學生有在周邊小商店購買熟食吃的問題，一方面我校教育學生不要隨便買熟食吃，另一方面去請衛生防疫部門加強檢查。

5、教師騎乘摩托車的問題，我校已跟騎乘摩托車的教師簽訂了安全責任書。

6、學校部分電線線路老化的問題我校正在檢修更換。

7、學校有土木結構的危房一幢，現已停用，只用來存放雜物。

（五）總務主任做好后勤服務保障工作

總務處要加強校產的使用與維護管理，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。加強用水、用電管理為教育教學提供優質服務。切實抓好食堂工作，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識；嚴把進貨關、儲存關、加工關，確保食堂飯菜、食品質量和衛生標準；提高警惕，嚴把衛生關，確保飲食安全。堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

三岔河中學

2005年11月15日

第二篇：三岔河中學安全隱患排查治理自檢自查報告

三岔河中學安全隱患排查治理自檢自查報告

三岔河中心學校：

接縣教育局、中心學校轉發《教育部關于做好2008年學校安全隱患排查治理工作的通知》后我校立即組織安全領導組成員對學校安全工作進行了一次全面排查，現將排查情況報告如下：

存在的主要問題：

1、我校有三幢D級危房仍在使用。一幢試驗樓有四間，一間圖書室、一間理化儀器保管室、一間多媒體教室、一間電腦室；一幢男生宿舍樓住有初一初二男生150人；一幢廁所。

2、學校隔魚泡江對岸100米有一個碎石場，隨時發出刺耳的噪聲，嚴重影響學校師生的學習、工作、休息。

3、缺乏消防設施、應急照明，缺乏消防通道。

4、由于學校沒有圍墻、大門，各種車輛，特別是摩托車進出校園速度很快，有很大的安全隱患。

5、學校教學樓樓梯狹窄，學生上下樓道擁擠，存在安全隱患。

對于第五個問題，我校每節下課、下自習我校都安排教師維持樓道秩序；對于第四個問題，我校在校門口已經有了明顯的警示標志。但對第一、二、三個存在問題我校是無法解決的。請中心學校幫助解決或向上級教育主管部門反映。

三岔河中學

2008年5月25日

第三篇：三岔河中學教學工作總結

三岔河中學教學工作總結

2013---2014學上學期

本學期我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八大精神，落實市旗教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。這一年里，我們的各項工作得到了長足的發展，取得了可喜的成績，為了更好的做好教育教學工作，下面把一學年來的教育教學工作做如下總結：

一、成績與經驗：過去的一學期，我校在教學工作中取得了一定的成績，教科研工作得到了一定的發展，《少教多學》課題組成員圓滿完成了各項任務，成功承辦了四校聯合區域教研聯合體。在上級部門組織的各項活動中取得了一定的成績。進行新課程標準學習，教師的課堂教學有效性得到加強。

二、工作內容與具體措施：

（一）、加強學習，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學習新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理

論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯系。

（二）、加強校本培訓、提高教師素質

1、提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵，本學期我們在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

2、本學期我們根據教師的實際情況，進行了系列基本功達標競賽，突出9種能力：

1、語言能力；

2、板書能力；

3、組織設計指導能力；

4、新技術能力；

5、反思改進能力；

6、總結寫作能力；

7、創新能力；

8、交際能力；

9、合作能力。

這些活動的開展極大的調動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質有了明顯的提高。

（三）、轉變學生的學習方式，教師的教學方式

1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸

現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

（四）、狠抓教學常規工作，重務實，重實效

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容； 有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前一周備課。

堅持寫課后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創新教案，培養學生發現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。

（五）、抓好實驗、電化教學，提高教學，提高教學效果

以活動為導向，努力達到實驗、電教開課率，利用條件，發揮實驗、電教器材在教學中的直觀作用，開課率達95%以上。提高了課堂教學效果和教學質量。

（六）、畢業班工作

畢業班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業，提高升學率，完成中職招生的任務。學校領導高度重視，把畢業班工作列入重點工作之一，及時召開畢業班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，做到段段清、課課結、特別對邊緣生和尖子生，更要關心照顧，保證完成教育局布置的任務。大面積鞏固和提高教學質量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導的支持與關愛，我們堅信，在各級領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為學校的教育工作努力譜寫教育新篇！

第四篇：岔河小學食堂安全自查報告

赫章縣平山鄉岔河小學食堂安全

自查報告

一、基本情況：

岔河小學共有師生81人，食堂工作人員1人，健康證持證率100％。學校自辦食堂以來，未發現就餐問題。

二、自查情況：

岔河小學按照《學校食堂食品安全專項整治自查表》進行自查，從學校食品安全管理、索證索票管理、加工制作衛生、健康證明、食品添加劑的使用等方面進行了自查，主要集中在落實索證索票制度、食品加工制作管理和食品添加劑的使用管理等。

三、整改情況：

岔河小學通過自查，存在的突出問題和薄弱環節，并認真進行整改，學校食堂食品安全狀況有了明顯的提高。學校自查中發現的食堂環境衛生差、采購登記不全、餐具消毒不到位等問題，限期改正，落實食品安全要求。

11月10日學校對照標準逐一檢查學校集體食堂的設施設備及布局情況，制定以下整改方案。

（一）、建立主管管理人員負責制

從2013年9月開始，江祥甫同志主管食堂工作，并具體把關內容如下：

① 定期檢查督促水池、洗刷池，專用餐具消毒情況。

② 定期檢查食堂工作人員個人衛生，工作間，庫房衛生。③ 定期檢查購置蔬菜、副食品、肉類合格證證。

④ 不定時抽查工作人員是否按操作規程進行加工。

⑤ 定期檢查每餐是否留有樣品。

⑥ 定期召開食堂工作人員會議。

主管人要堅持經常深入食堂不放過不利于健康的任何蛛絲馬跡，發現問題，及時解決，把隱患消滅在萌芽階段。

二、加強食堂從業人員的衛生知識培訓

每期學校必須對工勤人員進行2-5次培訓，培訓內容：

① 食堂工作主要意義。

② 食堂工作人員的有關衛生知識。

③ 按加工規程操作的實習活動。

通過培訓使全體從業人員從思想上明確自己的一切工作都牽涉到師生健康和生命安全，從而養成自覺的衛生習慣和按衛生要求操作的規程。

三、增添設施設備，明顯標志，合理布局

為了進一步加強衛生管理的力度，學校對于購置的專用消毒

柜、電冰箱，并對原有洗刷池進行改造使蔬菜與肉食洗滌分池進行。食堂廢棄物、容器加蓋并及時清洗消毒，同時對加工設施進行合理布局，有效避免原料、半成品、成品混放現象。廚房炒菜處增設排煙排氣斗，各種器具，注明標記。

四、堅持購買商品（肉食、副食品）索要合格證，尤其對肉食、食油每次都要將檢查情況進行登記，從源頭截斷，偽劣和不合格物品進入工作間。

五、工作人員堅持每日消毒，每天清洗制度，食堂從業人員必須著工作服進入加工間。

以上工作由食堂管理人員制定詳細計劃，分期實施完成，由學校食堂監督小組檢查。

赫章縣平山鄉岔河小學

2013年11月10日

第五篇：東郊中學安全工作自檢自查報告

東郊中學交通安全工作總結

中小學安全工作是關系到青少年一代健康成長，關系到千家萬戶幸福和社會穩定的大事。我校認真貫徹落實望政教發[2010]31號《關于進一步加強學校幼兒園道路交通安全工作的幾點意見》，堅決貫徹“安全第一、預防為主”的方針，始終把安全工作列為各項工作的首要位置，確保學生有一個安全、和諧、健康的成長環境。現將一年來的安全工作簡單回顧如下：

一、領導重視，機構健全

我校成立了以校長袁浩為組長、副校長于彥飛、總務主任張金輝、政教主任蘇旭東、教務主任徐林為副組長，各班主任、體育教師及門衛為組員的安全工作領導小組。制訂了《東郊中學安全教育制度》、《東郊中學安全工作檢查制度》、《東郊中學大型活動審批制度及重大傷亡事故報告制度》。校長負總責，分管領導總務主任、政教主任具體抓，做到機構健全，隊伍精干、責任明確。分管領導每季度有匯報、有研究，把工作納入計劃，做到有部署、有措施、有檢查、有獎懲。

二、宣傳安全知識，增強安全意識

搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環。學校充分利用班會、校會、廣播、板報、校報等多種形式，宣傳安全工作的重大意義，組織廣大師生認真學習貫徹縣教育局《關于加強我縣中小學安全教育工作的意見》，并將安全知識滲透到各科教學中去，班主任每學期至少組織一次以“珍愛生命、安全出行”為主題的班會活動。先后召開了以交通安全為主題的全體教師大會，以及班主任專題大會，及時貫徹《幾點意見》的精神，讓全體教師進一步感受到交通安全意識的重要性。平時重抓學生的交通安全，聘請縣交警隊交警向全體師生講解遵守交通規則的重大意義和《黑龍江省道路交通管理條例》中的有關條款，給學生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學生觀看省教育廳統一制作的《中小學安全教育錄像帶》，對學生進行了較系統的防火、防盜、防震、防并防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學生的安全意識，增強了安全就是生命，安全就是穩定，安全就是幸福，安全就是文明的認識。

三、安全工作無小事，明確責任抓落實

我校安全工作堅持“誰主管，誰負責；誰主辦，誰負責”的原則。校長一再強調，安全工作無小事，責任明確抓落實。校長與各班主任簽訂了《東郊中學交通安全工作協議書》、《東郊中學安全工作目標責任書》，使校長與各班主任人人明確職責，責任落實到實處，有效促進了我校安全與穩定。對班主任的幾點要求是：

1、班主任要對全班安全工作負總責，做好深入細致的調查研究，進行苦口婆心的安全教育，切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施，促使學生行動落實。

2、學生無故不到校，班主任應及時和家長取得聯系，查明原因，上報學校。否則，出現問題造成不良后果，追究班主任的責任。

3、嚴禁動用交通工具組織學生外出，從關口上把好學生外出的安全關。

4、教師因體罰或變相體罰學生，造成不良后果及重大事故者，按照縣教育局有關規定，一經發現，立即停職，嚴重者開除公職。

5、各班主任要對班內發生的安全事故及時處理，及時上報，重大事故不得超過12小時。對遲報、漏報或有意瞞報者，要追究責任。

6、班主任主動輔助學校做好接送學生車輛的排查和檢查工作，并建立信息聯系卡。

要求總務主任做到：

1、經常組織有關人員對校舍不安全因素進行全面檢查與維修，及時排除事故隱患。

2、嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，確定專人負責伙食管理工作。定期對炊事員進行健康檢查，炊事員必須具備健康合格證。伙食保證干凈衛生，每天保證讓學生喝上開水。

3、提醒學生加強防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。冬季，各教室要用食醋熏蒸的方法預防感冒，確保學生身體健康。

四、規范安全管理，消除不良隱患

我校聘請了東郊鄉派出所所長于本武擔任法制副校長，協助學校整治校園周邊環境，及時排除不安全因素，保證良好的教學環境和正常的教學秩序。學校領導和教師加強了對學校各個環節各個部位的管理。強化學校紀律，要求學生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內追逐嬉鬧及打架現象，嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校。加強了門衛制度，上課鎖大門，下課鎖小門，學生進校不準隨便外出上街，確需外出必須出具班主任老師批準的出門證。放學時打好疏散學生時間差，請交警隊為我校開辟了學生綠色通道，為學生的交通安全保駕護航。力爭管住校內，止住校外，確保廣大師生的人身安全。在假期將至時，分發《致家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好假期安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。實行節假日領導輪流值班制，在微機室、多媒體教室、多媒體備課室等存有貴重物品的辦公室都安裝了防盜裝置。平時，認真做好學校危險化學品管理工作的自查，確保實驗室的絕對安全。另外，我們還定期對食堂、水源、電源線路等容易發生安全隱患的地方進行檢查、整治。

學校安全工作是一項長期而復雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后，我校將繼續與家庭、消防、交通、衛生等部門更加密切配合，建立健全切實可行的安全防范措施，確實保證學校擁有良好的教學秩序和教學環境，讓廣大師生在一個安全、和諧的環境中工作、學習和生活。