第一篇：學校安全匯報材料

井溝中學安全工作匯報材料

近年來，我校以“構建平安校園” 為中心，充分發揮全員參與的優勢，認真落實上級文件精神，狠抓管理，明確責任，完善制度，規范辦學，迄今為止未發生一起安全責任事故，有效保證了教育教學工作的順利進行，為少年兒童的健康成長創造了良好的條件。下面我就有關工作向各位領導作一簡要匯報。

一、學校安全工作現狀:

１、加強領導,健全組織:

學校已成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,實行了校級領導、中層領導、值周教師三級值日管理網絡；繼續實施保安維持秩序的交通管理模式。

２、進一步提高認識，明確職責：

（１）學校認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，對全體班主任、門衛保安人員、體育教師及各科室成員簽訂了安全責任書，堅持安全工作責任制。

（2)學校每學期開學劃分安全責任區域和安全時限責任。

（3）學校狠抓安全制度建設，幾年來根據學校實際，先后建立健全了一系列規章制度。

（4）為防止群體性事故的發生，嚴格落實群體性活動報批制度。對上級召開的安全工作會議，我校每次都按時按要求參加，并對會議精神認真進行貫徹落實。

（5）制訂了學校停電應急預案及防火應急預案,抗震應急預案；防汛預案；食物中毒應急預案；傳染性疾病應急預案。

（6）制訂了安全工作考核條例，加強安全教育工作的考核機制。

（7）把學校安全工作作為學校的德育工作的重要組織部分納入了學校總體工作思路之中。

３、開展的相應活動及采取的措施：

（１）開學周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動，具體內容有：舉行了安全教育主題班會活動，利用校園廣播進行安全知識宣傳等。

（2）堅持經常性的安全教育工作，安全教育進課堂，每周早操前班級教育，早操集體教育，安全工作做到逢會就講。

（3）組織有關人員進行學校食品衛生、消防設施、電器設施等的檢查與修理。

二、本學期打算繼續深入做好以下幾方面工作：

１、在加強學生的安全意識的同時要更好地提高廣大教職員工，尤其是行政人員的安全意識，形成一種安全處處無小事，安全工作人人有責的高度責任心。２、加強安全工作考核機制，在原有的考核制度的基礎上要進一步進行修訂，要對全體教職員工進行安全考核并且把考核結果記入教師的崗位考核之中，記入教師的結構工資考核之中，直接與教師的經濟掛鉤，以此來加強廣大教師的責任意識。

3、定期組織人員對學校的食品衛生、消防、電器、公共場所、危險品、體育運動器材、防盜設施等進行檢查，遇到問題及時解決，杜絕一切安全隱患。

4、加強后進生的轉化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學生談話制度，并對教師制訂出相應的后進生轉化考核條例，從而穩定學生的思想情緒，規范學生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學內部環境。

5、在原有的基礎上要進一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不斷創新：

（1）、把安全教育融入學生行為規范達標考核之中。

（2）、要利用校校園網不定期組織學生觀看安全教育專題片，并運用宣傳欄等形式來規范學生的各種不良行為。

（3）、將安全教育與法制教育，心理健康教育，文明禮儀教育有機地結合起來，相輔相成。

（4）、對學生進行安全知識的考核，提高學生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養。

三、措施得力堅持經常

針對學生年齡小，安全意識差，一旦發生事故，后果不堪設想。為此我校一方面加強安全教育，一方面采取措施，對校舍定期進行隱患排查，發現問題，立即處置。學校安裝校訊通,讓學生及時的與家長取得聯系。做到學生進出校門必須刷卡，學生離校必須寫請假條，一式三份交到負責人手中，并由班主任批準以后門衛方可放行。

為加強安全保衛工作，學校為實驗室、微機室、庫房等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應急燈，加了明暗鎖，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓。

我校對安全保衛工作實行目標管理，責任到人，嚴明獎懲，每晚有兩位老師值班，達到學校24小時不斷人。

四、法制安全教育常抓不懈

我校把普法工作與教育教學工作相結合，使法制教育制度化、經常化。經常利用周一班會時間組織學生學習法律法規，增強學生的法制安全意識，提高他們的自我防護能力。

每學期放假前或非常時期，學校、班主任都對學生進行安全教育，并印發《致學生家長的一封信》，內容是提醒家長、同學注意交通安全、游泳安全、用電用火安全等，以提高家長和同學的安全意識。

幾年來，由于管理到位，措施得力，我校的安全工作取得了一定成績。今后，我們將進一步總結經驗，加強管理，強化責任，在提高針對性和實效性上下足功夫，積極為廣大學生創造一個平安、和諧的學習、成長環境，努力為我縣教育事業的發展和進步作出我們更大的貢獻！

臨夏縣井溝中學

2011年11月21日

第二篇：學校安全匯報材料

一直以來，我校時時不忘安全，事事重視安全，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，全面推進“三進二十六防”工作，居安思危，警鐘長鳴，從嚴治校，確保了學校不發生一件安全事故，維護了廣大教師和學生的利益，確立了紀律好、學風正、環境美的六中形象，為教學工作的順利開展鋪平了道路。我校的做法如下：

一、加強領導，構建安全網絡我校領導十分重視學校安全工程建設，始終堅持安全第一，切實把安全工作列入了學校工作的重要議事日程，實行安全工作校長負責制，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，專門設立安全辦，具體負責制定學校安全工作的各項制度，明確各部門的具體職責和責任，對全校安全工作進行指導、監督和檢查。與此同時，學校也把安全工作納入學校常規管理的重要內容，建立了由政教處、法制辦、教導處和總務處組成的學校安全管理網絡，甚至讓安全預防機制的觸手延伸到學生之中，平時互相監督，互相扶持，及時有效地掌握學生思想動態和學校各項工作動態及安全狀況，并能夠使安全信息沿網絡高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時也不忽視與外界的聯系，以家長學校為中心，加強學校與家庭、社會的溝通和聯系，為學生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網絡機構，領導小組成立以來，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發事件中起到了良好的組織作用。

二、落實各項安全制度，強化崗位責任我校把安全工作納入學校常規管理的重要內容，落實“三進二十六防”的各項內容要求，建立健全各類安全臺帳，制定各類事故應急預案和報告制度，嚴格執行教師值班制度、巡邏制度、請銷假制度和學校重大事故報告制度，實行出入校門登記制度，并成立校衛隊，健全學生自治體系，切實抓好學校安全工作。

1、日檢查，周排查制度。帶班領導全天候巡視學校各方面的情況，負責督察重點時間和重點區域的工作，檢查學校各項規章制度的落實情況，發現問題及時做好現場處理，同時，每周由安全辦牽頭，協同相關人員組成排查小組對學校進行一次全方位排查，并做好記錄。通過日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態。

2、值班巡邏制度。每天上學、放學期間在學校重點部位如樓道、操場、門口都安排了教師值班，疏散交通，預防踩踏事件和學生斗毆事件的發生。放學期間，委派教師在街道周邊地區及重點網吧部位巡邏，督促學生回家，防止學生上網和意外傷害事故發生。

3、學生管理制度。開學上入學安全課，個人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發放假期通知書；學校作息時間做了更改及時通知家長，讓每位家長準確掌握學生上學時間和放學時間，確保學生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過時、不過夜，責任盡到家；實行學生跟蹤承包制，將各班學生按村分組承包，并選出組長，這樣做一方面能夠時刻掌握學生思想動態，做到有問題及時匯報，另一方面能夠在上學、放學路上互相照應，實現自治。對于經常違紀的重點學生做到一周兩匯報，徹底避免問題的發生。

4、飲食安全制度。在飲食安全上，學校每日跟蹤檢查食堂飲食衛生，建立食堂原料采購來源登記制度，對原材料來源，質量、采購人都做詳細記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時留樣，對校園、宿舍、教室每月一次消毒。

5、崗位責任制度。學校堅持誰值班誰負責、誰在崗誰負責制度，并逐層簽訂安全工作承諾書。實行首示負責制和首遇負責制，對于首先接到領導指示的師生員工，不管份內份外，要立即落實指示，并根據這一指示落到實處，負責到底。推諉扯皮、半途擱置、態度不熱情要追查責任；在值班以及上班時間遇到問題，要及時做出反應，能解決的當場解決，不能解決的上報學校領導或相關責任人解決，不拖延、視而不見、見而不管，否則要追查責任，崗位責任制度增強了全校師生員工的責任意識，不放過任何一個細節，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。

三、切實抓好安全教育

1、把對學生的安全教育工作落到實處，平時采用校園廣播網、展牌、板報、標語、主題班會、國旗下講話等形式向師生宣傳春季傳染病、甲型h1n1流感防控知識以及交通、消防、網絡、校園安全等方面知識，增強師生安全意識。

2、安全教育進課堂。在日常教學活動中，滲透安全課程，隨時對學生進行安全教育，同時專設安全教育課，并利用現代化教育教學設備觀看教育專題片，制作多媒體課件等，形象直觀的開展安全教育教學，使學生養成良好的生活習慣，減少傷害事故的發生。

3、家庭學校協作互動化。安全教育工作是一項要社會、學校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統工程，一直以來，我們注重對家長進行安全教育宣傳，做好隨時溝通，對學生進行聯合教育，確保學生安全。

4、加強學生體能訓練，增強學生體質。堅持上好體育課、課間操，并開展豐富多彩的體育活動，內容做到興趣化，注重運動量，提高學生動作的靈活性、敏捷性，增強自我保護能力和對疾病的抵抗能力。

四、創建優雅舒適育人環境我校實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

1、清潔區的劃分：我們將花池、廁所、樓道、樓梯、教學樓前、后劃分成若干小區域，分配給各個班級，操場由二年級各班級輪流清掃，學校環境衛生沒有死角。

2、制定師生“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

3、繼續做好滅“四害”工作，做到專人負責，措施落實。

4、全校師生開展“彎腰工程”，人人都是環境維護者，時時刻刻做好衛生保潔。

5、室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環境清潔優美。班級的衛生工作情況作為教師考核、評比先進班級等依據之一。

6、自行車的擺放：將靠墻的區域分成若干小區，分給各個班級，由本班學生組成自行車管護小組，各班統一擺放，統一管理。

7、衛生檢查辦法：校領導組成檢查評比小組，分年級每日兩查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。

五、開展管制刀具專項收繳活動開展校園管制刀具和水果刀收繳專項行動，徹底清繳學校管制刀具，消除隱患，努力為學校教書育人創造良好的治安環境。

1、加強宣傳，廣泛動員社會各界參與管制刀具收繳。深入校園及周邊場所，運用條幅、標語、廣播等方式進行宣傳，通過家長會、上門走訪和發放給家長的一封信等形式，要求家長配合學校共同做好收繳工作加強對學生的教育工作，做好宣傳教育工作，提高學生和家長拒絕管制刀具的自覺性和同涉刀違法犯罪行為作斗爭的積極性；努力做到家喻戶曉，人人皆知；在校內設立通過黑板報、觀看警示教育片等方式，指出管制刀具和水果刀在學校的危害性，教育學生團結互助，遠離管制刀具，動員他們主動交出管制刀具和水果刀，并積極舉報非法販賣、攜帶和使用管制刀具的行為；設立“學生意見箱”，鼓勵學生反映校園安全管理中的意見、建議。

2、建立長效管理工作機制。完善學校涉刀問題的預防、發現、舉報、查繳工作機制，建立專群結合、內外聯防、學校、家庭、社會互動的校園管制刀具安全管理網絡，使查禁、收繳管制刀具工作經常化、制度化、規范化，最大限度地預防校園涉刀案件的發生，最大限度地凈化校園治安環境。

第三篇：學校安全匯報材料

注重教育疏導，規范常規防堵，確保校園平安

―平地泉中學安全工作匯報材料

一、學校概況

平地泉中學是一所農村寄宿制鄉鎮中學。現有學生535人，教學班13個，住校生489人。學校現有教職工88人，專職警務室校園安保4人；食堂管理員2人；樓道值護員3人；男女生公寓管理員各1人，男生部32個宿舍，236個男住宿生，女生部33個宿舍，253個女住宿生。

二、學校安全工作思路

我校始終高度重視安全工作，牢固樹立“安全為首，預防為主”的思想，強化安全意識，提高安全責任，明確分工，責任到人。繼續推進一崗多責制和首遇責任制，繼續實行責任倒查制。堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大人力、物力、財力的投入，以教育疏導為主，防范堵截為輔，規范、細化安全常規工作，有效的保障了師生的安全穩定，保證了正常的教育教學工作有序開展。

三、具體工作措施

（一）明確崗位職責，強化領導、職工安全崗位責任意識

1、完善教職工崗位職責。為了切實提升全體職工的安全責任意識，按照內蒙古自治區教育廳印發的《中小學校崗位安全工作指南》要求，結合我校實際崗位，完善了從校長到鍋爐工25個崗位職責，在張貼上墻的基礎上，組織認真學習了本崗位職責內容，使人人實實在在明確了自己應承擔的安全責任。

2、實行校行政分塊承包制。我們將校園及周邊劃分了9個安全責任

區，校行政領導除了本崗位職責，每人承包一個安全責任區，各自負責本區域的安全監督、檢查、隱患排查、督促整改以及跟蹤工作。

3、層層簽訂責任狀。每學年初，校長同分管校長、分管校長同各塊管理人員、班主任，班主任同學生家長簽訂共計15種責任狀。各崗位人員責任意識的提升，徹底改變了那種認為安全事情與己無關的觀念，很好的落實了教職工“管業務必須管業務范圍內學校安全工作”的“一崗多責”制度。

（二）堅持精細化安全常規管理。

事故出于大意，只有堅持做好了常規工作，才能盡可能地減少安全隱患，避免重大安全事故的發生。為此，我校十分重視安全常規過程管理，重點就校園門衛安保、食品衛生、宿舍管理、師生課間和課堂動態、學生家校往返途中的交通情況和突發安全事件的安全逃生，以及各部位安全檢查、隱患排查、整改、跟蹤等方面工作力求更加規范、細實。

（三）加大“技防”、“物防”力度。

校園里重點部位安裝了44個電子監控攝像頭，對校門、校院、操場、教學樓內、宿舍樓內、食堂操作間、餐廳、水房等部位實施24小時全程監控；男生、女生宿舍每舍安裝了報警裝置；警務室配置了比較充足的警用器械（對講機、警棍、催淚瓦斯、防割手套、胸叉、頸叉、腳叉、防爆頭盔、盾牌、金屬探測儀等）。

同時高度重視各類安全設施的檢查和維護：食堂的餐飲用具、消毒設備、宿舍床鋪、供水設施、供電線路、應急燈、照明燈、安全出口指示燈、電源、鍋爐、滅火器、體育器械、實驗器材等都是我們每周必查的對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。

（四）加強安全常規教育，提高學生自我防范意識。

校園墻上有一條醒目的標語：“最大的不安全就是沒有安全意識”。我們都知道，那是在提醒大家，要確保安全，根本在于提高安全自我防范意識。為了強化這種安全意識，我們做了以下工作：

1、兩名專職安全教師每班每周一節安全課上的比較到位。課時、課程內容、作業、考試都能很好落實。

2、班主任每周班會時間對學生進行有針對性的安全教育，科任老師每節課在學科里有意滲透安全知識，進行教育。

3、每周一升旗儀式上，利用國旗下演講時間針對本周安全教育主題進行安全知識演講，每周一晚自習8點到8點半，各班統一組織觀看安全法制教育宣傳片、安全警示片。

4、政教處組織，每周一次學生例會，就本周學生安全意識、行為規范，有針對性的總結，做出表揚或批評。每天課外活動充分利用校園廣播站，安排3分鐘安全小常識廣播。

5、安全辦組織開展安全專題教育活動。每學期開學第一周都要開展安全第一課活動，或以班為單位，或組織全體師生，對師生交通安全、飲食安全、校園安全等進行全面的安全意識提醒；利用“安全教育日”、“法制宣傳教育日”、“交通安全日”“119消防日”，“國際禁毒日”、“世界戒煙日”等開展安全知識演講比賽、聘請法制副校長、旗交通大隊宣傳人員、旗消防大隊教導員、法庭庭長、市鐵路部門等專業人員做法制、交通、消防安全知識講座；開展安全教育倡議簽名活動；發放宣傳資料；

進行同年級安全手抄報展評；校報上開辟“安全教育專欄”，利用校園展板結合季節特點有針對性的展出安全知識及警示宣傳圖片。

6、每學期利用家長會、關工委對學生家長進行安全監護方面安全培訓；節假日發放《加強節假日對子女監護》公開信，《安全教育告家長書》，增強家長安全意識，從而很好配合學校做好學生節假日安全監護工作。

7、每月一次安全應急演練，讓學生接受比較系統的防踩踏、防地震、防火災、防暴力等安全疏散、自救自護知識技能教育，提高學生自我保護能力。

（五）規范學生文明行為習慣，增強安全意識行為

我們深知，學校畢竟面對的是些孩子，即使制度再嚴，各項管理工作再細，僅僅依靠嚴密的“堵”，是解決不了根本問題的，減少安全事故的根本，在于通過教育和疏導，規范學生文明行為，促使學生養成良好的文明行為習慣，這樣才會讓學生終生受益。為此，我校堅持以養成教育為切入點，抓小事、抓細節，把學生文明行為、習慣養成教育和安全教育相結合，堅持把我校校規的貫徹落實作為主抓手，把學生的個人形象、宿舍內務衛生、定時午休晚休、排隊打飯、安靜就餐、自覺收餐、等紀律、衛生、文明行為的良好習慣養成作為工作主要內容，著眼于大處，著手于小處，對應該規范的行為反復訓練，直到格式化為習慣性規范行為。例如，對學生上下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”、師生見面互相問好等，堅持長期訓練、隨時提醒、強調。學生行走有序，有效的防止了擁擠、踩踏安全事故的發生。學生良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，大大增強學生的安全意識行為。

（六）豐富校園文化，培養健康情趣，減少不安全因素

我校特別注重學生課間活動。課外活動時間組織學生打乒乓球、跳大繩、下棋、繪畫，籃球比賽，本學期又組建起足球隊，每天課外活動內容豐富多彩，既豐富了校園文化生活，培養了學生健康的愛好情趣，又減少了學生因無事干而尋釁滋事的安全事故。

近年來雖然未發生大的安全事故。但我們時刻提醒自己，“安全工作重于泰山”，安全工作容不得半點松懈，即使今天的校園一片寧靜，依然會有許多安全隱患。營造一個安全、寧靜、怡人的教學環境與氛圍是我們的責任，今后我們將繼續以嚴密的工作措施及時發現隱患、及時排除隱患問題，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力改善校園安全環境，培養學生良好的行為習慣，為保持和諧文明的平安校園而不懈努力。

第四篇：學校安全匯報材料

太山學校安全匯報材料

學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在王校長的帶領下，于11月2日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下：

一、組織學習，提高認識

王校長開完學區安全工作會后立即回學校組織召開了學校安全工作會，會議人員包括全體教師。會上王校長首先傳達了區安全工作會的精神，并且結合我校的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題和提出了嚴格安全工作要求，最后分析了當前學校的教育形勢和國內外的社會形式，要求大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。

二、安全責任制、規章制度的建立健全

學校成立了學校安全工作領導小組。校長王彥文任組長（第一責任人），副校長李統（具體負責人）、馬毅、王亮、金學峰、劉斌和各班主任為組員，統一領導學校安全工作。下設安全管理辦公室，由馬毅任辦公室主任，組織協調各部門安全工作。學校總務處配備有專職安全工作人員。

學校明確了各部門的安全責任和安全責任人。校務會負責學校大門、衛生、防疫、交通、集會、課間活動安全和安全教育，責任人王彥文。總務處負責校舍、水電、食堂、消防等安全，責任人于秀榮。教務處負責教學活動、教學設備、實驗室、體育、勞動等安全，責任人李統。

為確保學校安全工作萬無一失，制定了“太山學校關于學校安全工作的意見”，“太山實驗學校學生?一日安全?常規”，把學校校長、班主任確定為校、班級安全工作第一責任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責任人。

此外，本期已召開主任教師、路隊負責人安全工作專題2次，學校每周周前會，值周領導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

三、及時排查，及時預防

學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：

（一）存在的主要問題

1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患；

2、學校男廁所正面堵墻產生裂縫，很容易倒塌；

3、中學部教學樓電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故；

5、學生下課在樓道上的活動監管力度不夠；

（二）整改措施

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

2、針對放學校門口存在公路安全現象，學校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。

3、針對男廁所的墻體產生裂縫，立即推倒重建。

4、針對教學樓電源開關的漏電隱患立即檢修更換。

5、針對學校路口機動車較多，加強學校門衛管理，所有學生提前出校門必須有教導處簽名方得放行。

6、針對學生下課樓道上的活動監管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。

2011年11月

學校安全匯報材料

太山學校 2011、11

第五篇：學校安全匯報材料

近年來，在縣委、縣政府的高度重視和上級教育行政部門的正確指導下，我校以“構建平安校園” 為中心，充分發揮全員參與的優勢，認真落實上級文件精神，狠抓管理，制度健全、明確責任，管理到位、規范辦學，為確保學校正常的教育教學秩序，創造良好的育人環境發揮了積極的作用。主要做了以下一些工作：

一、學校安全工作現狀:

１、加強領導,健全組織:

學校已成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,實行了校級、中層領相互配合分樓層、班級管理、值周教師分班級交叉管理的二級值日管理網絡；每天利用課間操的時間對存在問題的班級與學生提出來幫助其改正不足之處；值周老師利用下周一班會的時間在校園廣播中對上一周的值周情況進行總結評比；學校在周例會上把上一周檢查中存在不足的班級向班主提出來，希望他們在以后工作中加以注意。這樣學生的各方面取得了良好的效果。

２、進一步提高認識，明確職責：

（１）學校認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，就每天的下學來說，所有的校領導都在放學路口認真負責，硧保學生回家的安全；各樓梯口、大門口都有職責明硧值周老師負責對學生的安全梳導、保衛起到應有的作用，有效地防止事故的發生。學校還對全體班主任、門衛保安人員、及各科室成員簽訂了安全責任狀，堅持安全工作責任制。

（2)學校每學期開學對值周老師、學生劃分安全責任區域和衛生責任，保證第節活動課有老師有校領導，第天的衛生區保持整潔、干凈。

（3）學校狠抓安全制度建設，幾年來根據學校實際情況多次補充完善各項安全、教學管理制度，先后建立健全了一系列規章制度。

（4）為防止群體性事故的發生，嚴格落實群體性活動報批制度，堅決

做到不批不活動。對上級召開的安全工作會議，我校每次都按時按要求參加，并對會議精神進行宣傳貫徹落實。

（5）制訂了學校各項應急預案及防火應急預案,抗震應急預案；防汛預案；食物中毒應急預案；傳染性疾病應急預案。

（6）制訂了安全工作考核條例，加強安全教育工作的考核機制，對有安全事故的班主任實行一票否決。

（7）把學校安全工作作為學校的德育工作的重要組織部分納入了學校總體工作思路之中，學校專門成立了綜合治理辦公室，對來訪家長做到熱情接待，快速處理學校在工作中存在的不足。對心理有學習壓力的學生及時疏導、改變教學方法，正硧引導使其正常化。對比較淘氣的學生進行交心教育并請來家長進行溝通了解其近其情況，進行家校結合的雙向教育都得到社會與家長好評。

３、開展的相應活動及采取的措施：

（１）放假與開學周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動，具體內容有：舉行了安全教育主題班會活動，利用校園廣播或集會進行安全知識宣傳，讓學生懂得什么改做，什么不改做，做什么危險等日常知識。

（2）堅持經常性的安全教育工作，安全教育進課堂，每周課間操集體教育，平時班主任教育，安全工作真正做到逢會就講，把安全時時掛在嘴邊，時時落到實處。

（3）組織有關人員進行學校衛生、消防設施、電器設施等的檢查與修理。

（4）每學期放假前或非常時期，學校、班主任都對學生進行安全教育，并印發《致學生家長的一封信》，內容是提醒家長、同學注意交通安全、游泳安全、用電用火安全等，以提高家長和同學的安全意識。

二、本學期打算繼續深入做好以下幾方面工作：

１、在加強學生的安全意識的同時要更好地提高廣大教職員工，尤其

是行政人員的安全意識，形成一種安全處處無小事，安全工作人人有責的高度責任心。

２、加強安全工作考核機制，在原有的考核制度的基礎上要進一步進行修訂，要對全體教職員工進行安全考核并且把考核結果記入教師的崗位考核之中，記入教師的結構工資考核之中，直接與教師的經濟掛鉤，以此來加強廣大教師的責任意識。

3、定期組織人員對學校的衛生、消防、電器、公共場所、危險品、體育運動器材、防盜設施等進行檢查，遇到問題及時解決，杜絕一切安全隱患。

4、扎實地開展心理健康教育工作。成立學校心理健康教育工作領導小組，開通心理咨詢網站（學校的網校專設校長信箱）定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產生的一切安全隱患。

5、加強后進生的轉化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學生談話制度，并對教師制訂出相應的后進生轉化考核條例，從而穩定學生的思想情緒，規范學生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學內部環境。

6、在原有的基礎上要進一步拓展安全教育的渠道，在形成上要加以不斷創新：

（1）、把安全教育融入學生行為規范達標考核之中。

（2）、要利用校校園網不定期組織學生觀看安全教育專題片，并運用宣傳欄等形式來規范學生的各種不良行為。

（3）、將安全教育與法制教育，心理健康教育，文明禮儀教育有機地結合起來，相輔相成。

（4）、對學生進行安全知識的考核，提高學生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養。

三、措施得力堅持經常

針對學生年齡小，安全意識差，一旦發生事故，后果不堪設想。為此我校一方面加強安全教育，一方面采取措施，對校舍定期進行隱患排查，發現問題，立即處置。

為加強安全保衛工作，學校為實驗室、微機室、庫房等重要部位安裝了鐵護欄、鐵門窗，配備了滅火器、應急燈，加了明暗鎖，還多次就消防器材的使用對值班人員進行培訓。

我校對安全保衛工作實行目標管理，責任到人，嚴明獎懲，每晚有兩位老師值班，達到學校24小時不斷人。

四、法制安全教育常抓不懈

我校把普法工作與教育教學工作相結合，使法制教育制度化、經常化。經常利用周一班會時間組織學生學習法律法規，增強學生的法制安全意識，提高他們的自我防護能力。

五臺縣實驗小學