第一篇：“學校安全計劃”學校工作計劃（大全）

一、指導思想

該期，學校安全工作堅持以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》和《鄰水縣學校安全管理辦法》等法律法規(guī)，全面落實省、市、縣關于安全生產(chǎn)的文件會議精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創(chuàng)建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。

二、組織領導

為切實加強對安全工作的領導，決定成立九龍小學安全工作領導小組。

組長：林正華

副組長：劉敏陳福勝(副校長劉敏同志分管學校安全工作)

成員：任曉瑜夏勍劉丹貴鄭少均雷波劉大明

楊德明楊國明曹華劉汝春及各村小主任教師。

領導小組下設辦公室于學校安全管理辦公室，雷波為辦公室主任，具體負責學校安全日常工作。

三、工作目標

1、認真貫徹落實安全工作法律法規(guī)和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網(wǎng)絡，做到機構、人員、責任、經(jīng)費“四落實”。

2、建立健全學校安全工作領導責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。

3、學校安全工作是學校常規(guī)管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。

4、抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危化品的安全監(jiān)督檢查與管理。

5、抓實校內(nèi)安全管理工作計劃，重點落實門衛(wèi)工作職責，加強樓道安全管理，加強學生宿舍安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6、組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織演練。

7、加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學校內(nèi)食堂和副食品店運行規(guī)范，進貨索票、索證率達100%;確保學校內(nèi)食堂、副食品店衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

8、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。

9、建立健全學校安全臺帳，規(guī)范學校安全工作檔案管理。

10、學平險投保率力爭達到95%以上，校方責任險達到100%

四、工作舉措

(一)建立制度，明確責任

1、校長與主任教師、主任教師與班主任及食堂從業(yè)人員、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。

2、建立安全工作責任人制度，校長為中心小學第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，安全辦公室主任是具體責任人;主任教師為所在村小的第一責任人，掛校人員為第二責任人;各班班主任為該班第一責任人，副班主任為第二責任人。

3、建立完善工作聯(lián)系人制度，各掛校人員為所掛學校安全工作聯(lián)系人。

4、進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵三所安全工作先進村小，通報批評安全工作做得差的村小，一票否決出了安全事故的村小。

(二)突出學校安全重點，強化安全管理

學校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

1、全面消除D級危房，對B、C級危房全面維修和加固，對青瓦屋面的校舍要隨時加以監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并切實加以整治，嚴禁在危房里上上課。

2、嚴把“病從口入”關，嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，學校內(nèi)不準出售腐爛變質(zhì)食品和無生產(chǎn)廠家、無商標、無生產(chǎn)日期的商品，從業(yè)人員必須穿戴工作服、帽，必須具備衛(wèi)生許可證和健康證，亮證從業(yè)，建立24小時菜樣留存，并作好記錄，對食品的采購、儲存、加工等嚴格把關，專人簽收負責，做到飯前、飯中、飯后監(jiān)控到位。

3、嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)督檢查。在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對高致病性禽流感及春季傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染腮腺炎等傳染性疾病，應立即就醫(yī)。對在校發(fā)病的學生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。

5、嚴格執(zhí)行路隊制，處在交通要道的學校要按要求在公路兩邊距學校50米處設立警示牌，教育學生不駕機動車、不搭乘超載客車或客船，嚴禁學校及幼兒園租車接送學生。要把學生行為習慣養(yǎng)成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。各校要針對本校實際制定具有可操作性的預案。

6、加強與相關部門的溝通和聯(lián)系，進一步加大“五清理、三整治”工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經(jīng)常化，杜絕校園內(nèi)拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保師生平安和諧。

7、加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節(jié)假日)的管理。

8、各校要確立專門的用電管理員，加強用電線路、設施的維修、管理，嚴禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設備。

9、加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

10、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經(jīng)校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。各校到中心校參加活動的學生要有老師管護。

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1、做好防溺安全教育工作計劃。教育學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。如遇暴雨等災害天氣，要安排教師接送學生。

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2、及時通報本地和外地發(fā)生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

(三)加強檢查、整治隱患

針對我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，本期，學校突出加強安全防范工作，繼續(xù)堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1、開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。中心校由劉敏副校長負責，各村小由掛校領導和主任教師負責，檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電線路及用電安全、危化物品及易燃易爆物品安全、樓道安全等。各校要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，各校要以書面形式報告中心校，并立即組織整改，以確保開學時正常使用。

2、加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執(zhí)行“班級安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

3、落實“安全工作月查月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節(jié)特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結，檢查后應及時向?qū)W區(qū)填報學校安全工作相關表冊。學校校長和分管副校長要對各類安全工作落實情況定期進行驗收和督查。

(四)加強教育，提高認識

1、本期，學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續(xù)加強與派出所、司法、衛(wèi)生、文體等相關部門的聯(lián)系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內(nèi)容，做到每周有1課時的安全教育時間，安全教案內(nèi)容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

4、加強學生心理健康教育工作計劃，消除學生心理疾病，每個學校都必須建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，保障學生身心健康成長。

5、通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發(fā)布當月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

(五)逗硬獎懲考核制度，確保責任落實

進一步完善獎懲問責制度，嚴格按《鄰水縣學校安全管理辦法》和《學校安全工作考評細則》綜合考評各校、各班安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡責、宣傳到位、學校安全工作成績顯著的學校和個人給予表彰獎勵。對學校安全工作落實不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的予以“一票否決”，并視其情節(jié)輕重追究有關責任人的責任。

安全工作重于泰山，是學校正常教學秩序的基礎，希望各校、各位教職工高度重視，切實抓緊、抓好、抓實，力爭本期零事故，維護學校的穩(wěn)定。

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第二篇：“小學安全計劃”學校工作計劃

指導思想：以“三個代表”重要思想和中心校的安全工作方案為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好區(qū)教委的2004年3號和11號文件精神及有關安全法律法規(guī)、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。工作目標：通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，力爭本不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。安全主題：本安全工作的主題是：生命安全高于一切。主要工作及措施：

二、加強宣傳教育

1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、兩報等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全工作。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

三、加強檢查，嚴格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（一）房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次，即寒假開學的二月底三月初，汛期來臨前的六月初，寒假開學八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報中心校。）

（二）用電、防火檢查

1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時立即解決。

2、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責任自負。

3、師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

4、微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

5、教學設備及設施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。

6、學校的滅火器材要放在指定地點（圖書室前、多功能廳、微機室等處），有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

（三）衛(wèi)生工作

1、認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關于加強懷柔區(qū)學校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。

2、繼續(xù)執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛(wèi)生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

4、加強對學生進行生理衛(wèi)生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

5、做好防控傳染病工作，不讓每一位師生沾染上非典和禽流感。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注，及時上報。特別要對家里是養(yǎng)禽專業(yè)戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育。

6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要嚴把購物、制作等質(zhì)量關，不向老師出售過期、腐爛變質(zhì)的食品。負責管理學生吃飯的教師一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

（四）交通安全

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。，

2、學年初，班主任和主任簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發(fā)生。

3、各班要繼續(xù)實行路隊制放學。

4、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內(nèi)騎車。

5、加強接送學生上下學的社會車輛管理。

6、一旦出現(xiàn)交通事故，首先主動保護現(xiàn)場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

（五）校園秩序

1、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

（六）加強校內(nèi)外活動安全教育

1、加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

2、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責。

3、室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發(fā)的事件，由任課教師負責。

4、負責維持管理學生在校吃飯、做車秩序的教師，要盡職盡責。

5、學校或班級組織師生集體外出，嚴格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發(fā)事件應急預案，上報中心校進行審批。活動時一定要做好安全保衛(wèi)工作。

（七）其他方面

1、值班教師要嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。

2、在汛期，安排好防汛工作，并且做好學生的避險看護工作。

3、冬季供暖期間，嚴禁非鍋爐工進入鍋爐房。

4、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現(xiàn)上告、上訪事件。

四、開展活動，提高師生的安全意識和能力

1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

2、在3月中旬左右組織師生進行火災、地震等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練。

3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

5、可組織學生自編上學路上“幾不要”兒歌等活動。

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第三篇：“學校計劃”學校工作計劃

2009年學校工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和“十六大”精神為指針，深刻領會全教會和基教會精神；認真貫徹黨的教育方針。以提高教育教學質(zhì)量為中心，以學校發(fā)展為主線，堅持人本主義原則，全面推進素質(zhì)教育；堅持科研興教方針，加強教育教學改革，提高教育教學水平，靠科研促教育。

二、工作目標：

1、完善制度

進一步完善校長負責制、校內(nèi)結構工資制、全員聘任制、分層管理制、人事制度及日常管理制度，加強制度管理，注重各項制度的科學性及可操作性，從而大力提高學校的管理水平。

2、德育工作目標

1重點抓好對學生日常行為規(guī)范管理和教育，加強文明禮儀教育和紀律建設，將違紀現(xiàn)象縮小到最小范圍，形成舉止文明、學風嚴謹、積極上進的良好校園風貌。

2加強法制教育，使學生樹立正確的法制觀念，實現(xiàn)全年犯罪率為零的目標，并爭創(chuàng)“市德育工作示范學校”。

3搞好德育科研。繼續(xù)深入加強學生自我管理方面的研究，進一步完善學生自我管理這一特色德育模式。并在此基礎上進行新的德育科研，推崇出更新更有效的德育模式。

4認真抓好學生公寓的內(nèi)部管理，制定出科學、有效的管理方案，有效利用資源，為寄宿生提供良好的生活條件。

5探索課堂德育教育途經(jīng)和社會教育途經(jīng)。

6探索培養(yǎng)學生社會實踐能力和社會技能的途經(jīng)。

7培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育隊伍。

3、教學工作目標

1學生考試、競賽成績

高考完成指標。

初三畢業(yè)會考一次性合格率達到98％。初二生地會考合格率達到98％。

學生參加全市期中、期末統(tǒng)考，初高中各科成績必須要進入市直屬中學前列。

理化生演示實驗開出率達98%，分組實驗100%，實驗考查合格率100%。

學生體育達標率達99%以上，市“三好杯”競賽成績繼續(xù)爭取一至兩支代表隊進入地區(qū)前三名，并培養(yǎng)優(yōu)秀的高考專業(yè)生。

學生參加全市文藝匯演，爭取獲一至兩個一等獎。

學生參加全市的各類學科競賽，初高中各科分別要有兩至三個一等獎，爭取一至兩個學生獲省級獎。

計算機過級率要求達98%，勞技課、音樂課、美術課考查合格率達99%。

2教師業(yè)務競賽、業(yè)務培訓目標

教師必須積極參加全市各項業(yè)務競賽，并力爭一等獎。教師計算機過級達95%，普通話過級達90%，會使用多媒體授課的教師達95%，受歡迎的教師達90%以上。加強教師隊伍建設，特別加強對青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長，成為教育教學骨干。努力打造名師，樹立典型，加強名師工程建設。

3繼續(xù)辦好藝體特色教育。

在原有模式基礎上，進一步探索，不斷完善優(yōu)化特色教育模式。擴大藝體特色教育的辦學規(guī)模，真正辦出規(guī)模，辦出特色。同時加大我校特色教育的宣傳力度，擴大知名度。要求今年高考藝體考生本科上線38人以上含外省上線，并力爭有重大突破。

4、教育教學科研目標

德育科研在已取得成績的基礎上，繼續(xù)加強“學生自我管理”方面的研究，進一步完善學生自我管理模式，努力將這一模式打造成我校的德育品牌，以此擴大學校的影響。爭取“社會網(wǎng)絡化趨勢下的中學生自我管理研究”這一國家級課題早日結題。

繼續(xù)加強“通過情境教學培養(yǎng)中學生科學素質(zhì)的研究”這一國家級課題的研究，爭取申報階段性研究成果。

繼續(xù)加強“小學初中過渡銜接研究”、“中小學教師心育能力培養(yǎng)”和三個省級課題的研究，并力爭獲得省級以上獎勵。

力爭確立新的各級教育教學科研課題，進行新研究和探索，論文撰寫要普及，數(shù)量上檔次、質(zhì)量上臺階，力爭國家級獲獎、省級以上刊物發(fā)表、省級獲獎的論文達20篇以上，數(shù)量較以往有重大突破。

加大新課改的培訓力度，實現(xiàn)教育教學的新理念、新思想、新途經(jīng)、新手段和高效率。

加強對青年教師的培養(yǎng)，認真落實“師徒合同制”，實現(xiàn)以老帶新，并定期通過教育教學講座來培養(yǎng)教師，使其盡快成長，各教研組要培養(yǎng)出本組的名師，并努力宣傳，擴大影響。

5、后勤工作目標

1)科學合理利用資金，節(jié)約開支，努力提高教職工的福利待遇。

2改善教學條件，優(yōu)化教學環(huán)境。

加強財產(chǎn)管理工作，制定切實的財產(chǎn)管理制度，責任到人，落實到位，真正做到物盡其用。做好校園內(nèi)的綠化、凈化、美化工作，保護環(huán)境，努力建設好綠色學校，把我校建設成一個環(huán)境優(yōu)美、綠色滿園的環(huán)保學校，為師生提供一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

加強對校辦工廠的管理，力爭勤工儉學創(chuàng)收有較大增長。

6、多途徑引進人才，優(yōu)化教師隊伍，加強教師隊伍建設，創(chuàng)建一支學歷達標、結構合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務能力強、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，確保我校教學質(zhì)量的大幅度提高。

7、繼續(xù)做好離退休職工的管理工作，加強與工會、共青團、民主黨派等組織的協(xié)調(diào)與合作，做好計劃生育、消防安全、綜合治理、檔案管理等工作，力爭行政管理水平上臺階。

三、主要工作措施

一加強隊伍建設

1、進一步加強干部隊伍建設

強化干部隊伍的服務意識，認真履行為教育教學服務、為全體師生服務的職責，樹立勤政、廉政觀念，全局觀念，群眾觀念。切實加強對干部的培訓、教育工作，提升管理水平,努力建設一支團結務實、開拓進取、勤政廉政的高素質(zhì)管理隊伍。

2、加強教師隊伍建設

1通過多種途徑引進骨干教師，優(yōu)化教師隊伍。

加強對教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗精神。加強對教師的法制教育，嚴格依法執(zhí)教。

2采用多種方式加強對教師的業(yè)務培訓工作，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平，把青年教師的培養(yǎng)放在突出位置，落實師徒合同制以老帶新，通過定期舉辦教育教學講座和業(yè)務競賽提高青年教師的業(yè)務能力，使他們盡快成長。

3加強名師工程建設，努力打造我校名師。

搞好校內(nèi)學科帶頭人的評選與考核，造就一批省、市級學科帶頭人和骨干教師，使全體教師學有榜樣，做有楷模。

4積極開展各種業(yè)務競賽、業(yè)務學習活動，強化競爭意識，形成積極向上、努力進取的良好風氣。

5進一步完善對教師的業(yè)務考核辦法和有關獎懲制度，使全體教師樹立憂患意識，強化競爭意識，不斷提高自己的教育教學能力。

總之，通過采用自己培養(yǎng)與引進相結合的手段，建設一支愛崗敬業(yè)、奉獻精神強、業(yè)務素質(zhì)高、結構合理的高素質(zhì)教師隊伍。

2、加強黨團員隊伍的建設

充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，充分調(diào)動黨團員的先鋒模范作用，提高他們的政治覺悟和理論修養(yǎng)，努力保持黨團員的先進性和模范性，真正為全體教職工樹立良好的榜樣。

二充分發(fā)揮工會和民主黨派的作用

通過工會定期開好職代會，充分發(fā)揮職代會的監(jiān)督和決策作用，認真搞好校務公開工作，增加辦學的透明度，營造民主和諧的氛圍，同時充分發(fā)揮工會聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，調(diào)動全體教職工的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁意識。

加強對民主黨派的領導，調(diào)動他們參政議政的積極性。

三重視德育工作，始終堅持把德育工作放在首位

1、完善“學生自我管理模式”，力爭德育模式有新突破，舉辦德育工作研討會，力爭有國家、省級獲獎德育論文，并力爭有在省級以上刊物發(fā)表的文章。

2、加強對學生的日常管理，狠抓落實，修訂《學生自我管理條例》。

3、加強德育序列化教育。

充分利用節(jié)假日，結合時事聯(lián)系實際，通過校內(nèi)與校外相結合的原則，開展各種教育活動，加強對學生的思想道德教育。

開展多種學習競賽活動，提高學生的學習積極性，營造積極向上的良好學習風氣。

開展豐富多彩的課外活動，活躍校園氣氛，形成團結緊張，嚴肅活潑的良好校風。

開展各種評比活動，樹立思想品德，學習成績等各方面的典型。

辦好十個主題活動月，做到有計劃，重實效，有序開展各項主題活動。

4、加強對學生會干部和團委會干部的培訓和指導，強化考核和競爭機制，充分發(fā)揮他們在學生自我管理中的職能作用。

5、繼續(xù)搞好輪班勞動制，培養(yǎng)學生的勞動意識，使他們認識到勞動創(chuàng)造美的道理，同時加強他們的環(huán)境保護意識。

6、搞好校園文化建設。認真辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)，加強對校園電視臺、校園廣播站、校園記者站、英語社團的建設，豐富校園文化生活，營造校園文化氛圍。

7、強化分層管理，完善年級組長、班主任的考核制度，充分調(diào)動年級組長、班主任的積極性，辦好家長學校，形成學校——家庭——社會的教育網(wǎng)絡。

8、加強班主任隊伍建設。定期對班主任進行培訓，提高他們的教育能力和教育效果。鼓勵他們在教育方面大膽創(chuàng)新、勇于改革，不斷更新德育工作的方式、方法，使其更科學、更有效。建立師徒合同，實行以老帶新，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班主任隊伍，充實學校的教育力量。

四堅持以教學為中心，狠抓教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理。

繼續(xù)推行教務處值日制度，堅持早自習、課堂、活動課和晚自習的檢查，落實坐班制度，加強勞動紀律，嚴格考勤，從嚴治校。

加強對教案、作業(yè)、聽課記錄的檢查，加大隨堂聽課的力度，認真評課，積極推廣優(yōu)秀課，加大對不合格課的整改力度，實行跟蹤制度，提高課堂效率和整體教學水平。

2、進一步修改、完善教師評價機制。

建立以學生反饋、考試成績、學校綜合考核相結合的有效評價機制，重獎重罰，重效果，建立相應的獎罰制度，做到有獎有罰，重獎重罰，極大提高教師的積極性、主動性、自覺性。

3、認真搞好高

三、初

三、初二生、地畢業(yè)年級的教學工作

高三年級繼續(xù)加大對尖子生的培養(yǎng)力度，同時切實加強對中等成績學生和藝體生的培養(yǎng)，盡量擴大梯隊面，力爭實現(xiàn)我校高考歷史上的重大突破。繼續(xù)探討“3+X”高考方案，研究高考對策，確保高考大獲全勝。

初三狠抓合格率，年級組必須制定出切實可行的方案，調(diào)動全組教師的積極性，想方設法提高課堂教學效率，加強課后輔導，齊心協(xié)力完成學校下達的任務。

初二年級要全力以赴搞好生、地會考，年級組要制定出切實可行的方案，發(fā)揮全組人員的積極性，認真完成學校下達的指標，為來年的初三畢業(yè)會考打下良好的基礎。

各畢業(yè)年級均要及時組織好月考，開好月考質(zhì)量分析會，及時總結經(jīng)驗教訓，調(diào)整教學思路。

4、加強初

一、初

二、高

一、高二年級的教學工作。

初

一、高一是起始年級，必須加強對學生學習習慣、日常行為規(guī)范的教育，確保形成良好的學風、班風，初

一、初二年級教學必須要有全程觀念，首先要重視對學困生的關注，盡力縮小差生面，要為初三畢業(yè)會考早作打算，早繪藍圖。同時要著眼于本校高中教學，盡力為本校高中輸送優(yōu)秀生源。

高

一、高二年級教學同樣要樹立全程觀念，從一開始就要著眼于高考，利用兩年時間打好各學科基礎的同時，盡量將各科教學進度往前趕，為高三全面系統(tǒng)扎實的復習打下良好的基礎，留下足夠的余地。

五繼續(xù)辦好特色教育，拓寬特色之路

1、不斷完善現(xiàn)有的特色模式。既重文化又重專業(yè)，高

一、高二年級確定好主任教師，并推行主任教師負責制，高三專列藝術班，合理開設文化和專業(yè)課程。

2、“走出去，請進來”，開闊專業(yè)學生的視野。

通過請專家來校講學、組織學生參加各種學術活動，或與外校進行交流等多種途徑，開闊學生的知識視野，拓寬學生的知識面，提高學生的專業(yè)素質(zhì)。

3、制定和完善各項制度。

制定和完善藝術常規(guī)教學制度，特長生管理制度，特長生選拔制度等一系列管理措施，確保選、訓、考三個環(huán)節(jié)的正常運作，充分挖掘?qū)W生的專業(yè)潛能。

4、建立全程藝術教育體系，走持續(xù)發(fā)展之路。

從初一至高三建立全程藝術教育體系，初中階段注重培養(yǎng)學生的興趣，拓展形象思維，高中階段注重基本功的訓練和創(chuàng)新能力的提高，同時注意濃化學校藝術氛圍，為我校藝術教育的持續(xù)、高速發(fā)展奠定扎實的基礎。

六強化“科研興校”意識，加強教研教改工作

1、抓好教研組的教研活動。

繼續(xù)推行學科教研活動周制度，各教研組活動做到定時、定地點、定內(nèi)容，并認真做好記錄，教科室隨時督促檢查。逐步開展集體備課，在校園網(wǎng)建成后，將所備教案存入校園網(wǎng)，建立資源庫，實現(xiàn)資源共享。

2、繼續(xù)加強對現(xiàn)有課題的研究與實踐，重視現(xiàn)代教學手段的利用。

各教研組均要有自己的課題，人人都要寫出高質(zhì)量的論文，并力爭獲得國家、省、市各級獎勵和在市級以上刊物上發(fā)表，做出較高質(zhì)量的課件，提高現(xiàn)代教學手段的利用率。

3、積極開展多種業(yè)務競賽活動。

開展各種競賽活動，對成績優(yōu)秀者進行大力表彰和宣傳，樹立典型和榜樣，提高教師的競爭意識，形成積極上進的校園風氣。

4、搞好初中畢業(yè)會考和高考工作。

廣泛收集高考信息，認真探討“3+X”高考和初中畢業(yè)會考方案，并搞好各學科的題庫和資料庫的建設工作，確保高考、會考質(zhì)量的提高。

5、加強對教研組長、學科帶頭人、骨干教師等教學教研中堅力量的建設。

進一步規(guī)范教研組長、學科帶頭人的職責，加強其資格評審，成績考核等方面的建設，強化他們在教學科研中的領頭羊作用。

對新評審的市級骨干教師要建立相應的管理制度和監(jiān)督機制，充分發(fā)揮他們在教學科研中的示范作用。

6、盡力拓寬教師論文投稿、評獎途徑，提高論文的獲獎率。

7、搞好教師培訓工作。

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六強化后勤服務意識，提高后勤服務質(zhì)量

1、建立校園巡視制度。

后勤人員定期巡視校園內(nèi)所有設施的維護情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時進行維護，改被動呼叫為主動發(fā)現(xiàn)，強化服務意識。

2、繼續(xù)健全財務制度和財產(chǎn)管理制度。

嚴格報銷制度和財經(jīng)制度，大力節(jié)約開支。健全和完善財產(chǎn)管理制度，管理到位，責任到人。

3、加強環(huán)保學校的建設，搞好校園綠化。

4、加強對食堂的管理，進行科學合理經(jīng)營。

5、加強對校辦工廠的管理，努力為學校創(chuàng)收。

6、積極搞好校園網(wǎng)二期工程建設，努力改善教學條件。

七其它工作

1、綜合治理工作

加強法律法規(guī)的學習與宣傳，抓好“四五”普法教育，加強治安保衛(wèi)工作和消防工作，完善門衛(wèi)制度，確保校園平安。

2、計劃生育工作

加強計劃生育的宣傳教育活動，開展健康知識講座，繼續(xù)保持晚育率，計劃生育率達100%。

3、老年工作

重視老年工作，加強對離退休人員的管理，進一步關心離退休人員的生活需要，努力提高他們的晚年生活質(zhì)量，并保證老年活動經(jīng)費及時足額到位。

4、青年學生和共青團工作

加強對青年學生和共青團的政治理論教育，培養(yǎng)他們愛國主義精神和集體主義情操，充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，以此帶動校風的良好轉(zhuǎn)變。

2009年2月18日

第四篇：“學校計劃”學校工作計劃

東興學校工作計劃

2006—2007下

總體要求

積極落實中心校的重點工作；加強德育為主地位，把班風建設作為德育工作的首要任務；堅持質(zhì)量第一，重點加強課堂教學的反饋環(huán)節(jié)，及時進行補救教學活動，形成良好的教學質(zhì)量目標體系；構建科學的教與學評價機制，實施教學質(zhì)量獎勵制度；進一步提高安全意識，重視學生的人身安全教育。

工作重點

一、開展德育活動，形成和諧班風

“活動是德育之母”。沒有活動就沒有德育。學習不好是次品，品德不好是危險品。

目前工作的誤區(qū)：就抓質(zhì)量而抓質(zhì)量；只從教學的角度的考慮提高教學質(zhì)量。

德育對智育的拉動效果是不可估量的。

二、強化反饋途徑，實施當堂達標

提高教學質(zhì)量的辦法和切入點不是唯一的，要根據(jù)自已的實際和所處的工作環(huán)境確立有效的工作切入點，在教學中不能胡子眉毛一把抓。反思我們一些教師的成敗得失，覺得唯一能明確自己教學質(zhì)量高低的時候是期末考試，有些教師平時做不到對自己的教學質(zhì)量有一個清晰明了的認識，因為平時沒有聯(lián)考，更主要的是有些教師平時不進行反饋或者反饋的辦法不科學，反饋程度不徹底。

解決這一問題的辦法是要在平時加強反饋和補救。

我們的切入點應該在課堂反饋上，要理解，這只是一個切入點，而不是歸宿。我們提高教學質(zhì)量不能把目光集中到課堂反饋上，要把目光聚焦在提高自己的教學水平上。

三、明確崗位職責，構建業(yè)績亮點

《班主任工作職責》、《任課教師崗位職責》、《科任教師崗位職責》。

履行職責是我們工作卓有成效的基本條件。

基本方法

一、德育工作以建設良好班風為突破口，以開展豐富多彩的德育活動為途徑。

一樹立德育意識，形成自己的管理風格。良好班風是一個班級學生修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一個班主任德育水平的展示。良好的班風能夠促進學生的全面發(fā)展，更能促進教學質(zhì)量的提高。不能認識到這一點的教師不是一個完全的教育工作者。

二班風建設以發(fā)揮“三個”力量為重點，管理措施以“三個”要素為依據(jù)。

發(fā)揮以下“三個”力量：

1、定班級和個人的德育目標，形成向心力。

2、具有班級特色的德育活動，形成凝聚力。

3、培養(yǎng)利用各個領域的骨干，形成牽引力。

落實以下“三個”措施：

1、因崗定責。

2、制度規(guī)范。

3、積極獎懲。

三良好班風顯著標志。

1、學生自我管理意識強；

2、學生都刻苦學習，學風良好；

3、學生文明程度高；

4、集體意識強；

5、有較強集體力量。

四考核與獎勵。

1、班風工作專項獎勵：學期末根據(jù)學校的考核和民主評議，評選出二個優(yōu)秀班級，表彰班級和班主任。

2、優(yōu)秀班主任評選：名額一個；條件①班級各項評比均在學校前三名；②與學生家長和諧相處；③無安全責任事故。

二、教學質(zhì)量以每節(jié)課目標達成為出發(fā)點，以高效的教學水平為途徑。

一設計明確可檢的課堂教學目標，微型試卷當堂反饋學生掌握程度。

因為我們的出發(fā)點是實施課堂反饋，沒有一個明確可檢的課堂教學目標就不可能有效地進行反饋。課堂教學目標是單元教學目標、學期教學目標的基本點。正因為每節(jié)課的教學目標是可檢的，才決定了單元和期末的可檢性。

例如：我們在數(shù)學課上，講了一個例題，要檢查一下學生對此例題知識的掌握程度，我們可讓每位學生撕下一小塊紙，做一道相應的習題。學生獨立完成后上交給教師。教師邊收邊對學生上次的試卷進行對錯分類。再進行快速評價，決定如何進行下步教學。此法可以有效地解決“舉手”、“大幫哄式回答”的弊病。

二有缺必糾，有漏必補。

通過微型試卷檢測到的學生的缺失，教師必須及時進行糾錯教學；對在檢測中發(fā)現(xiàn)自己教學存在的遺漏，也必須及時進行補救。

三增強教學效果，減少補糾強度。

微型試卷當堂反饋的開始一段時間里，我們會感覺到微型試卷反饋占用了教學時間，甚至沖擊了正常授課時間，解決這種現(xiàn)象的辦法讓絕大多數(shù)學生達標，也就是我們要提高教學效率，提高教學水平。

三、建立健全課堂、單元、月考、期中、期末質(zhì)量反饋系統(tǒng)。

一課堂達標，反饋糾補；單元檢測，認真分析；期中檢測，及時復習；期末復習，鞏固成果。

要高度關注單元起始課教學效果反饋，學校規(guī)定單元起始課的微型試卷一律上交教導處。

單元測試、期中測試、期末考試要認真進行質(zhì)量分析，并把相關的材料上交學校存檔。

學校要對單元測試、期中測試的質(zhì)量分析檔案材料質(zhì)量進行量化評估。

二學校介入，檔案評估。

單元測試上交學校的材料：《學生單元測試成績單》、《單元測試質(zhì)量分析表》。

期中測試上交學校的材料：《學生期中測試成績單》、《期中測試質(zhì)量分析表》。

三運用教育測量技術，科學評價學生發(fā)展。

開學初進行“考↗研↗學”校本教研模式建立試驗。

以某班級語文學科兩次測試成績單為背景，讓教師分析其中一位學生學習成績的發(fā)展狀況。然后組織教師討論，“怎樣評價學生的成績？”。接下來組織教師學習《教育測量學》，為今后科學評價學生和教師崗位考核做準備。

四、建立質(zhì)量保障體系

構建“目標明確—學教得法—反饋及時—調(diào)控有力”課堂教學方式。

重點落實“微型試卷”的反饋制度。

要學會設計明晰的課堂教學目標。

獎勵教學質(zhì)量前三名教師。

表彰有效的教學模式創(chuàng)建者；

五、構建“考↗研↗學”螺旋上升式校本教研模式

答案

論談學習論談中的有關理論《校本研究課題試卷》

六、完善崗位考核細則

七、繼續(xù)開展校本培訓

學校要向數(shù)字化辦公邁進，教務管理即將實行微機自動化。鼓勵教師利用建校舍期間學習掌握計算機基礎知識，為搬進新校舍全面推進遠程教育奠定基礎。

八、完善制度建設，健全責任體系。

理順財務管理，開發(fā)高質(zhì)量的校本課。明確體育教師和其它科任教師的崗位責任。

九、加強安全教育。

以人身安全為主要教育內(nèi)容，進行自我保護，逃生訓練。構建家庭學校社會三結合的安全網(wǎng)絡。

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第五篇：“學校計劃”學校工作計劃（定稿）

一、健全機制，保證課改有序前進。

1、公開、務實的隨機抽課。提高課堂教學效率最行之有效的辦法是了解課堂教學中存在的問題和值得推廣的經(jīng)驗。為此，我校在每周一有教師在微機上隨機抽一周的聽課安排。

2、嚴肅的教學點評。我校兩周一次的行政會議，主要內(nèi)容便是研究課堂教學中的存在問題，每位中層干部把各自所聽的課逐一點評，總結得失，提出問題。最后由教科室總結歸納值得反思和研究的問題。

3、嚴格的課程管理。我校從“讓學生過有道德的校園生活”出發(fā)，要求全校每一位教師上好課程表內(nèi)的每一課，每一科，不準任何人以任何借口，任何理由隨意調(diào)課，從生命成長的視角出發(fā)，為學生的一生發(fā)展服務。這是余東中心小學的新亮點。

4、規(guī)范的集體備課。我校青年教師占大多數(shù)，就教師的整體素質(zhì)而言，就象是一支二流的球隊，我們沒有“球星”，只有靠整體的力量，實行同伴互助，許衛(wèi)國校長在期初提出了“做強教研組，向科學管理要質(zhì)量”的行動口號，并付諸了實施。要求每一個教研組對每一單的內(nèi)容進行集體備課，重點落實教案學科一體化，集體備課落實三個環(huán)節(jié)：先個人備課，形成個案；再集體備課，形成預案；然后實踐反思。這樣通過集體備課，彼此間共同切磋，取長補短，同舟共濟，形成合力。

二、校本研究，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

我校圍繞新課程背景下課堂教學中出現(xiàn)的問題，開展了如下工作。

（2）問題研究，我校管理的新視點。我校校長室、教導處、教科室要求每一位教師把課堂教學中出現(xiàn)的問題，變成研究的課題，開展教師的專業(yè)素養(yǎng)，也促進了學校的發(fā)展。

（3）課題研究，引導教師專業(yè)成長的生長點。學期初，我校圍繞學校市級課題，成立了課題組，組織教師集體研究攻關。校長室一班人鼓勵教師投身教育科研，要求教師把學習、實踐、研究三者整合起來。學校開展了圍繞學校主課題的小課題研究申報工作。許多青年教師建立了教育博客。

（4）創(chuàng)新教研制度，引領教師不斷成長。開學初，我校通過制度創(chuàng)新，推動教師專業(yè)化發(fā)展。理想的教師專業(yè)發(fā)展應當成為一種專業(yè)生活方式滲透于教師日常專業(yè)行為的方方面面，并伴隨著教師職業(yè)生涯走向成功。為此，我校先后制訂了《教師外出、學習考察制度》、《師徒結對制度》、《教師課堂磨煉制度》。為教師的專業(yè)成長提供制度保障。

三、求真務實。咬定青山不放松。

我校奉行“追求卓越、崇尚一流、文理和諧、注重特色”的教學價值觀。質(zhì)量管理既立意高遠，又腳踏實地。

（1）開展了書香班級活動。我們在上學年的建立書香校園的基礎上，開展書香班級的推進深化工作。每天午間開設溫馨時刻。老師、學生人人坐在教室里閱讀名家名著。并邀名作家黃蓓佳來我校作報告。以此，推進書香校園的活動。

（2）開展詩化教育活動。本學期，我校在上一學年的基礎上，進一步在學生中開展豐富民族文化底蘊的活動，要求我校每一位語文老師向?qū)W生推薦一定的古詩詞讓學生背誦、欣賞，陶冶學生的情操，豐富學生的精神世界。

（3）開展分層教學活動。學校要求每個教師扎實做好這一工作，精心設計練習，每月向教導處交一份練習題。并建立學校的教學資料庫。

（4）開展向課堂要質(zhì)量活動。學校要求每一位教師精心設計、精心上課、精心批改、精心輔導、做強做優(yōu)，以實際行動來執(zhí)行市教育工作會議精神。

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