第一篇：楊家寺學(xué)區(qū)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段

楊家寺學(xué)區(qū)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段

（整改落實(shí)）工作總結(jié)

依據(jù)《楊家寺學(xué)區(qū)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第三階段（整改落實(shí)）實(shí)施方案》，我學(xué)區(qū)在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的組織領(lǐng)導(dǎo)下，開展了扎實(shí)有效地整改落實(shí)工作，已收到了預(yù)期的效果。現(xiàn)就第三階段工作總結(jié)如下：

一、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全體黨員教師參與，制定了切合實(shí)際的整改方案。

以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，對(duì)查擺出來的問題，按照“五明確一承諾”的要求，首先制定了《楊家寺學(xué)區(qū)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改方案》和《楊家寺學(xué)區(qū)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)方案》。在此基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)黨支部、教導(dǎo)處及各職能部門對(duì)照各自負(fù)責(zé)的工作及查擺出來的問題制定了整改落實(shí)方案，每位教師也針對(duì)自己的工作制定了整改落實(shí)方案。方案形成后，召開教師會(huì)議公布，并作出相關(guān)的承諾。共收集各類整改落實(shí)方案33份。

二、狠抓落實(shí)，切實(shí)解決問題。

緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際，邊學(xué)邊改，邊查邊改。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)小組集中解決了以下幾方面的問題：

1.建立健全了學(xué)區(qū)黨組織，確立了學(xué)校德育工作地思路，組建了學(xué)區(qū)黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)組織，為學(xué)校工作開展提供了組織保障和政治保障。

2.按照“即知即改、廢、改、立”的要求，整理完善了《楊家寺學(xué)區(qū)管理制度匯編》，使學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作有章可循。

3.建全了學(xué)校教研教改運(yùn)行機(jī)制，制定了《楊家寺學(xué)區(qū)校本研修實(shí)施方案》和《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案》，為教師專業(yè)發(fā)展搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。以制度建設(shè)促進(jìn)校本研修。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)區(qū)開展教材研討和質(zhì)量分析會(huì)各1次、作文競(jìng)賽2次、數(shù)學(xué)競(jìng)賽2次、英語競(jìng)賽2次、教職工籃球賽6次、班級(jí)間籃球賽8次。推廣了韻律廣播操。

4.校容校貌得到了很大改變。硬化了學(xué)校院子，開展了創(chuàng)建無紙片校園活動(dòng)，各班定期辦黑板報(bào)、手抄報(bào)。改善了教職工的辦公學(xué)習(xí)條件，購(gòu)置了辦公桌椅、飲水機(jī)，更換了高效節(jié)能燈等。改建學(xué)校花園2處，在操場(chǎng)和廁所周圍栽上了松樹、冬青樹設(shè)置了垃圾處理焚燒點(diǎn)。更換了校門樓道處的專欄。

5.學(xué)校管理更加人性化。為挽救一個(gè)身患多種疾病，生命垂危的代課教師的生命，學(xué)區(qū)積極發(fā)布倡議，黨員干部帶頭，全體師生積極響應(yīng)為田世豐同志捐款4833.1元。學(xué)校黨政組織、工會(huì)經(jīng)常深入困難教師家中，為退休教師，患病教師送溫暖，獻(xiàn)愛心。教職工的生活條件也得到了很大改善，取暖設(shè)備充足齊全，教職工食堂購(gòu)置了全新的餐桌椅，教師的飯菜質(zhì)量大大提高。下學(xué)期還將解決學(xué)生的飲水問題，并盡可能讓學(xué)生讓學(xué)生喝上干凈衛(wèi)生的熱開水。

6.積極開發(fā)和利用學(xué)校圖書資源。積極倡導(dǎo)學(xué)生的圖書活動(dòng)。在征詢教師和學(xué)生的建議的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)舊的圖書進(jìn)行整理歸納，近期又更新充實(shí)新購(gòu)了了萬余遠(yuǎn)的圖書資料。由學(xué)區(qū)少先隊(duì)負(fù)責(zé)，在新學(xué)年開始將面對(duì)全體師生開放并積極組織開展各類讀書讀報(bào)活動(dòng)和比

賽。

7.強(qiáng)化管理，提高電教設(shè)備的使用效率。學(xué)區(qū)準(zhǔn)備對(duì)舊的微機(jī)進(jìn)行維修，再添置一些新的微機(jī)電教設(shè)備，進(jìn)一步完善電教管理制度，提高電教使用效率。對(duì)原有的電鈴進(jìn)行更換，添置了更具有人性化和和諧氛圍的音樂電鈴。

8.學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)管理更加透明，公開，總務(wù)后勤工作服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)。

9.對(duì)村學(xué)的管理，考核更加精細(xì)化。學(xué)校建立了考核小組，定期對(duì)每所學(xué)校實(shí)施監(jiān)督，檢查，考核，督導(dǎo)，建立了考核管理檔案和量化考核標(biāo)準(zhǔn)，有效地推進(jìn)了村學(xué)的教育教學(xué)工作，考核結(jié)果更加公開，透明。

10.制定了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和管理制度，排除了學(xué)校周邊的不安全隱患，建立了領(lǐng)導(dǎo)，班主任，教師和學(xué)生安全責(zé)任制協(xié)議。

11.強(qiáng)化了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，建立了家長(zhǎng)學(xué)生和學(xué)校間的聯(lián)系機(jī)制。每學(xué)期中考，期考后召開家長(zhǎng)會(huì)。班主任和學(xué)生家長(zhǎng)建立電話聯(lián)系平臺(tái)，及時(shí)溝通，積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)等。

三、制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，責(zé)任更加明確。

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校的辦學(xué)理念思路更加明晰，完善了校長(zhǎng)責(zé)任制，學(xué)區(qū)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全學(xué)區(qū)教育教研，干部人事，后去等各項(xiàng)管理，并對(duì)所有工作負(fù)責(zé)。村學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本村校的各項(xiàng)工作，并履行對(duì)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的承諾。學(xué)區(qū)黨組織負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)思想，政治，組織領(lǐng)導(dǎo)工作，服務(wù)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作。學(xué)區(qū)教導(dǎo)處抓好教研教改和教學(xué)有關(guān)的工作并對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。目前，學(xué)校各項(xiàng)工作制度健全，措施得力，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)正逐漸上升為對(duì)教育規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，并指導(dǎo)今后學(xué)區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

四、鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，做好整改落實(shí)的后續(xù)工作。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束，通過“回頭看”，相當(dāng)一部分問題已得到解決，有些問題正在解決。在總結(jié)前三段工作地同時(shí)，期末結(jié)束工作中將組織全學(xué)區(qū)教師及部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。注意測(cè)評(píng)群眾對(duì)解決影響制約科學(xué)發(fā)展突出問題的滿意度，對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)際效果的滿意度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員將簽約承諾書。對(duì)群眾不滿意的將及時(shí)“補(bǔ)課”，總結(jié)報(bào)告和群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果將及時(shí)上報(bào)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

楊家寺學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2009年12月31日

第二篇：楊家寺學(xué)區(qū)2010年掃盲工作總結(jié)

楊家寺學(xué)區(qū)2010年掃盲工作總結(jié)

開展掃盲工作，是提高全民族人口素質(zhì)，消除貧困、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要途徑；是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需要；是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。為進(jìn)一步提高對(duì)掃盲工作重要性的認(rèn)識(shí)，把掃盲工作作為教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施，鞏固掃盲成果，提高掃盲效益，掃除剩余文盲，努力使勞動(dòng)者人人有知識(shí)，個(gè)個(gè)有技能，全面提高民族整體素質(zhì)，為促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更加廣泛的人力資源支持。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)。制定切實(shí)有效的措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，力爭(zhēng)做到“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果。

二、明確目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有效的政策和措施，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果。

2、落實(shí)有關(guān)政策措施，分期分批組織掃盲，寓學(xué)于樂，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂見的活動(dòng)，動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)50周歲以上的文盲接受掃盲教育。

3、力爭(zhēng)做到“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，向育人、智力開發(fā)、科技致富方面轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)掃盲與初、中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)接軌，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。克服掃盲可以隨意的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在政府統(tǒng)一部署下，實(shí)行“雙線”承包責(zé)任制，把掃盲任務(wù)作為考核單位負(fù)責(zé)人工作實(shí)績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，層層落實(shí)掃盲工作責(zé)任。中心校要責(zé)無旁貸地負(fù)責(zé)組織制訂掃盲計(jì)劃和實(shí)施辦法，協(xié)調(diào)與有關(guān)部門的聯(lián)系，進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查，對(duì)掃盲工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

2、明確職責(zé)。建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，確立工作職責(zé)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，把掃盲工作作為一項(xiàng)正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。中心校切實(shí)承擔(dān)起掃盲工作的責(zé)任，做好文盲人口核對(duì)、登記造冊(cè)工作，制定實(shí)施掃盲對(duì)象的脫盲計(jì)劃。鼓勵(lì)中小學(xué)教師和在校學(xué)生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績(jī)作為職稱評(píng)定、考核晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)。

3、明確重點(diǎn)，整體推進(jìn)。

⑴多種形式開展掃盲教育，為方便更多的文盲參加學(xué)習(xí)。主要采取以夜校形式集中面授開展掃盲，盡量不耽誤學(xué)員的務(wù)農(nóng)時(shí)間。掃盲教師可巡回指導(dǎo)，也可動(dòng)員子女教父母，丈夫教妻子等不同形式開展掃盲工作。

⑵根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)小學(xué)教師、社區(qū)內(nèi)有文化、有專業(yè)技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因?yàn)樗麄兪煜W(xué)員生活、習(xí)俗，教學(xué)語言、事例貼近學(xué)員生活，效果好。因?yàn)檫@樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學(xué)的良好風(fēng)氣。

⑶邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門根據(jù)各自的職能，舉辦適用技術(shù)培訓(xùn)，讓“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)。

⑷加強(qiáng)管理。建立掃盲檔案，制訂掃盲學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案，使掃盲對(duì)象、掃盲時(shí)間、掃盲地點(diǎn)、掃盲教師、掃盲經(jīng)費(fèi)一一到位。并提出教學(xué)要求。實(shí)行脫盲考試制度，學(xué)員完成掃盲學(xué)習(xí)后，參加統(tǒng)一考試，合格者頒發(fā)成人小學(xué)畢業(yè)證，不合格者繼續(xù)參加學(xué)習(xí)。

楊家寺學(xué)區(qū)

2010.12.20.

第三篇：楊家寺完全小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)

楊家寺完全小學(xué)法制教育活動(dòng)總結(jié)

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期

根據(jù)縣教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

首先，學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策，增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對(duì)策，如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力，如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個(gè)議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。

在學(xué)習(xí)和研討中，大家認(rèn)為：要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人；以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。

二、深入調(diào)查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼未來，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的各種的問題。針對(duì)存在的問題積極探索解決問題的方法和對(duì)策，有針對(duì)性地開展了系列豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。朱田完小在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。

2、積極開展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時(shí)機(jī)，集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。進(jìn)行了新《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和問卷調(diào)查。中高年級(jí)的學(xué)生還寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并張貼于室內(nèi)學(xué)習(xí)園地。

3、廣泛開展了誠(chéng)信教育，建立了學(xué)生誠(chéng)信檔案。學(xué)生寫了誠(chéng)信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”為主題的思想教育活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)，評(píng)出了誠(chéng)信標(biāo)兵。

4、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。各小學(xué)堅(jiān)持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設(shè)計(jì)了國(guó)旗下講話內(nèi)容，突出了國(guó)旗下講話的教育性和實(shí)效性。開展了“國(guó)旗在我心中”征文比賽活動(dòng)。

5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國(guó)主義圖片展。

6、結(jié)合愛國(guó)教育，進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚(yáng)沂蒙精神”主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想信念。

7、開展了學(xué)生理想信念教育。充分利用少先隊(duì)員入隊(duì)儀式進(jìn)行理想信念教育，做到了有計(jì)劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

8、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。

9、建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合絡(luò)。教師能做到每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次，并定期召開家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。對(duì)后進(jìn)生或家庭情況特殊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的各種問題。總之，通過開展加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動(dòng)，活動(dòng)的開展，教育學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，正確辨別真、善、美，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，純潔了思想，陶冶了情操。同時(shí)，也使全體教干教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo)，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

第四篇：楊家寺教師結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

楊家寺小學(xué)、辛集小學(xué)“捆綁式”發(fā)展實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步創(chuàng)新教育管理體制機(jī)制，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，根據(jù)吳橋縣教育局《開展學(xué)校管理“捆綁式”發(fā)展活動(dòng)》精神，我校與楊家寺小學(xué)建立捆綁發(fā)展關(guān)系，實(shí)行“捆綁”式發(fā)展。促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流和共同發(fā)展。為了使各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展，根據(jù)兩校具體實(shí)際情況，特制定以下“捆綁式”發(fā)展實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)施學(xué)校間“捆綁”聯(lián)動(dòng)發(fā)展，搭建學(xué)校管理和教學(xué)、教研一體化平臺(tái)，通過兩校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升本校的發(fā)展水平和辦學(xué)效益，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育在農(nóng)村的均衡發(fā)展。

二、主要措施和安排

1、兩校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雙方師資配備和學(xué)校存在的問題進(jìn)行了交流, 促進(jìn)了對(duì)對(duì)方學(xué)校的基本了解。2、4月10日-20日, 主管領(lǐng)導(dǎo)深入對(duì)方學(xué)校走訪, 了解學(xué)校管理的各種情況。3、4月21日-30日, 學(xué)校間交流教學(xué)教研計(jì)劃、大師安排、教學(xué)管理情況的相關(guān)資料及經(jīng)驗(yàn), 使雙方學(xué)校的管理、教學(xué)、教研整體思路和具體安排做到有機(jī)結(jié)合。4、5月7日-6月30日結(jié)對(duì)教師、相關(guān)中層干部開展活動(dòng)，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上進(jìn)行經(jīng)常性地交流和幫扶。5、9月1-30日雙方學(xué)校進(jìn)行幫扶教師的示范課和被幫扶教師的階段匯報(bào)課，每周互派一名教師到被幫扶學(xué)校上示范課和匯報(bào)課,學(xué)科教師都參加，做到共同提高。6、10月3日-10月31日雙方在校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)中, 進(jìn)行研討,共同交流，共同學(xué)習(xí)，相互提高。7、11月1日-11月30日在教育科研方面進(jìn)行合作交流，促進(jìn)教師教育科研能力的提高。8、12月1日-12月31日學(xué)校之間開展學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng)，通過班主任工作交流、“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)等方面，提高學(xué)生管理水平。

9、在課堂教學(xué)中, 雙方學(xué)校將相互提供課件, 和優(yōu)質(zhì)資源，做到資源共享。10、2013年3月-4月雙方學(xué)校對(duì)捆綁式發(fā)展活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流，完善活動(dòng)資料及檔案整理。

兩校校長(zhǎng)每月至少召開一次碰頭會(huì)議。對(duì)工作進(jìn)行安排部署。

楊家寺小學(xué)城鄉(xiāng)教師結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為促進(jìn)我校被幫扶教師迅速成長(zhǎng)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。充分利用幫扶教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮幫扶教師對(duì)教學(xué)指導(dǎo)作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的目標(biāo)。學(xué)校將開展校際教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，以便及時(shí)解決被幫扶教師在備課、上課等方面遇到的問題，從而促進(jìn)全體教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

二、活動(dòng)要求

（一）、發(fā)揮幫扶教師引領(lǐng)作用

結(jié)對(duì)子的幫扶教師要及時(shí)對(duì)幫扶教師進(jìn)行指導(dǎo)，備課、作業(yè)、課堂有效教學(xué)等各方面要全面引領(lǐng)。在活動(dòng)時(shí)，幫扶教師應(yīng)做到：

1、對(duì)被幫扶教師提出明確具體的要求。認(rèn)真指導(dǎo)被幫扶教師的備課、作業(yè)批改等工作。

2、歡迎被幫扶教師聽隨堂課。

3、每月聽被幫扶教師兩節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助其提高課堂有效教學(xué)水平。

4、每學(xué)期指導(dǎo)被幫扶教師上一節(jié)校級(jí)公開課或匯報(bào)課。

5、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助被幫扶教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高。

（二）、對(duì)青年教師的要求

1、在幫扶教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面 的剖析，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請(qǐng)求幫扶教師指導(dǎo)，虛心接受幫扶教師的意見，對(duì)幫扶教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請(qǐng)幫扶教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

3、主動(dòng)聽?zhēng)头龅恼n，每月不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。

4、每學(xué)期向本校同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽取幫扶教師的意見并寫好教學(xué)反思。

5、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交結(jié)對(duì)子成長(zhǎng)心得體會(huì)一篇。

三、結(jié)對(duì)活動(dòng)期限：

2012年4月---2013年1月。

四、管理與考核：

1、由教導(dǎo)處實(shí)施常規(guī)管理，教導(dǎo)處建立“結(jié)對(duì)子”檔案，記錄被幫扶教師成長(zhǎng)歷程，作為教師考評(píng)的參考依據(jù)。

2、對(duì)結(jié)對(duì)子教師分階段（根據(jù)結(jié)對(duì)周期）、多渠道進(jìn)行考核。強(qiáng)化對(duì)結(jié)對(duì)子教師進(jìn)行捆綁式的管理。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)不稱職的幫扶教師予以調(diào)換，對(duì)不認(rèn)真履職的被幫扶教師給予批評(píng)教育限期改正。

五、總結(jié)表彰

1、每學(xué)期末，被幫扶教師要進(jìn)行一次公開匯報(bào)教學(xué)，屆時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)組將進(jìn)行聽評(píng)課，根據(jù)聽評(píng)課結(jié)果和結(jié)對(duì)子教師平時(shí)的聽課、指導(dǎo)情況，進(jìn)行總結(jié)表彰。

2、學(xué)校對(duì)結(jié)對(duì)子教師表現(xiàn)較好的在學(xué)校相關(guān)考評(píng)中給予優(yōu)先考慮。

楊家寺小學(xué) 2012年4月7日

第五篇：楊家寺小學(xué)三好學(xué)生事跡材料

楊家寺小學(xué)三好學(xué)生材料

劉佳怡，女，今年十歲,就讀于楊家寺小學(xué)三年級(jí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，音樂藝術(shù)方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。三年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“星級(jí)少年”。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

一、思想品德良好。

身為大隊(duì)長(zhǎng)，她模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學(xué)校各行規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取。積極向?qū)W生講解國(guó)旗是祖國(guó)的象征，向國(guó)旗敬禮是愛國(guó)主義的表現(xiàn)，并帶領(lǐng)同學(xué)積極向國(guó)旗敬禮。為了周一早晨升國(guó)旗，她比往常都起得早，準(zhǔn)備迎接新的一周開始；堅(jiān)持上課不遲到、不早退、不曠課；堅(jiān)持校內(nèi)校外一個(gè)樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。她還是老師的小幫手，作為大隊(duì)長(zhǎng)，干得很稱職，能負(fù)責(zé)地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真引導(dǎo)學(xué)生讀書，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說：“劉佳怡是榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)”。看來班上同學(xué)還真有些佩服她呢！

二、勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年

1被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，勤于思考，思維開闊，靈活運(yùn)用知識(shí)的能力強(qiáng)，善于聯(lián)系實(shí)際。在成長(zhǎng)的道路上，她雖然取得優(yōu)異成績(jī)，但她清楚知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要她努力學(xué)習(xí)的東西還很多。在課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦發(fā)言，課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)討論，力求解決問題。在她的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以她為榜樣，爭(zhēng)做好學(xué)生。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人。

她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺得個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱心 幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

四、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。

劉佳怡同學(xué)總是以身作則，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間。每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她總是帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成；有些臟活、累活自己帶頭干、搶著干；并且毫無怨言每次勞動(dòng)后他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理

擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)犧牲個(gè)人利益毫不足惜。”所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。

五、積極鍛煉身體，興趣愛好廣泛

她熱愛體育鍛煉，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入小學(xué)以后，踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，如跑步、跳繩、踢毽子等比賽，為了參加比賽取得好成績(jī)，每天堅(jiān)持鍛煉和練習(xí)，孩子這種精神很難得。她衛(wèi)生習(xí)慣良好，不僅講究個(gè)人衛(wèi)生，而且積極負(fù)責(zé)地對(duì)待值日生工作。她愛好廣泛，全面發(fā)展，力求到位，力求完美，老師稱贊她是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。她體會(huì)到父母勞動(dòng)的艱辛，在家里做力所能及的家務(wù)事，抹家具，拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動(dòng)光榮。

點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。劉佳怡同學(xué)在學(xué)校、社會(huì)、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績(jī)，但她是一個(gè)謙虛好學(xué)，不驕傲自滿的孩子，積極進(jìn)取是她一貫的做法，我們祝愿；她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。