第一篇：石匣學校貧困寄宿生生活補助實施方案

石匣學校貧困寄宿生生活補助實施方案

（2012年秋季）

為規范我校貧困寄宿生生活補助工作，根據《左權縣調整完善義務教育經費保障機制改革實施意見》，以及國家資助家庭經濟困難學生的相關政策，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、適用范圍和補助標準

1、本《方案》適用于學校在校住宿的學生。

2、享受生活補助費對象：主要為因家庭經濟困難而難以支付其在校學習期間生活基本費用的住校學生。在評審時，優先考慮低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標準線家庭學生、孤殘學生、烈士子女、因家庭成員長期患重病或突發事件導致家庭經濟困難的學生。

3、生活費補助標準：小學生每生每天補助3元，初中生每生每天補助4元，學生在校天數均按250天計算。分春、秋季兩季發放，小學生每季375元，初中生每季500元。

二、加強組織領導，健全工作機制

1、學校成立評議領導組，學?？倓仗帪榫唧w辦事機構，負責信息報送和檔案管理等日常工作。

組長：趙立新（石匣學校校長）

副組長：巨秀明（石匣學校副校長、小學部部長）

程玉明（石匣學校黨支部書記、成職幼教主任）

組員：秦俊如（石匣學校政教主任、初中部部長）

趙海平（石匣學校總務主任）

劉愛華（石匣學校總務副主任）

2、學校要成立2個評審小組，負責貧困寄宿生的評審認定工作。第一組：石匣初中組

組長：秦俊如（石匣學校政教主任、初中部部長）

副組長：趙海平（石匣學?？倓罩魅危?/p>

組員：眭云麗（石匣學校團支部書記）

王林芳（95班班主任）劉雁（96班主任）

王彥飛（97班班主任）

第二組：石匣小學組

組長：巨秀明（石匣學校副校長、小學部部長）

副組長：程玉明（石匣學校黨支部書記、成職幼教主任）

組員：劉愛華（石匣學?？倓崭敝魅危?/p>

霍旭萍（石匣小學少先隊輔導員）

李愛英（一年級班主任）趙慶紅（三年級班主任）

周麗芳（二年級班主任）侯紅霞（四年級班主任）

王志芳（五年級班主任）王美芳（六年級班主任）

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、申請。學校組織各班級根據學生的申請和規定的補助條件，認真摸排，確定對象，報學校領導小組審核，初步擬定各班補助名額和對象，組織填寫《左權縣義務教育階段學校貧困寄宿生生活補助審批表表》，審批表和要經所在村村委會和鄉政府審核、加注意見并蓋章。

2、評審。各班評議加注意見后交各評審小組，各評審小組在收到班級提交的學生審批表和申請書后，根據補助條件，結合學生日常消費行為，逐一審核，認真評議，擬定享受補助對象。評審小組會議要有規范、完整的會議記錄。

3、公示。學校將擬定補助學生名單在校內進行不少于7個工作日的公示。公示內容包括補助學生總數及名單、家庭困難原因、舉報投訴電話。公示內容要書面存檔。

4、申訴。在公示期間內，教師或學生家長(監護人)有異議，可通過有效方式向學校提請復議，評審小組必須在接到提請復議3個工作日內予以答復。

5、上報。公示無異議后，學校總務處填寫《左權縣義務教育學校貧困寄宿生生活補助花名表》，將享受生活補助學生花名表和統計表（一式兩份）上報縣計財股。

6、檔案管理。學校要將相關文件、學校工作組織、工作制度、學生申請書、《審批表》、《花名表》、會議記錄、生活補助直支憑證和表冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存三年。

四、注意事項

貧困寄宿生生活費補助工作，事關落實黨和國家扶貧助學政策，涉及學生切身利益。學校要高度重視，認真負責，堅持原則，規范操作，切實做到公開、公平、公正，將補助資金真正用到最需要補助的貧困學生身上。需注意以下幾點：

1、優先考慮貧困寄宿生（不說學習優劣）。

2、由于學校條件限制，不鼓勵本村學生在校住宿，暫不考慮石匣村學生享受生活補助。

學校要加強宣傳工作，定期對貧困寄宿生進行資格復查，如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，應及時做出調整上報。

左權縣石匣學校

2012年10月8日

第二篇：貧困寄宿生生活補助實施方案

**中學貧困寄宿生生活補助實施方案

按照縣局及鎮中心校安排部署，為做好我校2014春期貧困寄宿生生活補助工作，特制定方案如下：

一、成立領導小組，制定實施方案

1、成立領導小組（5月18日）組

長： 副組長： 成員：

2、制定實施方案（5月16日）

召開領導小組會議，討論制定實施方案，由王俊偉負責。

二、召開全體學生大會和班主任會議，宣講相關政策

（全體學生會定于5月19日晨會時間，班主任會定于5月18日周前會后）

1、享受貧困寄宿生生活補助的條件：（1）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

（2）孤兒或單親家庭或父母離異（未再婚）家庭困難的；（3）家庭有重大病號導致家庭生活困難的；（4）父母殘疾或體弱多病致使勞動能力較弱的；

（5）因天災人禍（失火、交通事故等）造成家庭生活困難的；（6）多子女上學等其它原因的家庭生活困難的。

(7)對革命烈士子女、獨生子女、少數民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優先照顧。

2、以下不能享受貧困寄宿生生活補助

（1）父母雙方或一方是行政事業單位干部職工的；（2）因購房、投資等導致經濟暫時困難的；（3）因父母賭博等違法違紀造成家庭生活困難的。

3、政策新變化

（1）指標進一步被壓縮，由原來全部寄宿生的40%變為20%；（2）補助款不再發到學校，直接打入學生家庭賬戶。

三、工作流程

1、公布各班貧困寄宿生生活補助指標。（班主任會上）

七一班：（50-2）×23%=11（人）

七二班：（50-1）×23%=11（人）七三班：（50-7）×23%=10（人）

七四班：（48-3）×23%=10（人）八一班：（41-3）×23%=9（人）

八二班：（42-0）×23%=10（人）八三班：（41-5）×23%=8（人）

八四班：（40-0）×23%=9（人）

九一班：（48-3）×23%=10（人）

九二班：（51-4）×23%=11（人）九三班：（51-9）×23%=10（人）

合計：

人

2、學生申請（5月19日）

（1）格式：第一段寫清個人基本情況，包括姓名、性別、身份證號、住址、班級，第二段寫清家庭基本情況及困難原因（姓名、身份證號與戶口本一致）；統一用信紙，便于存檔。

（2）做好宣傳，保護學生自尊心，防止學生礙于面子不寫申請，保證困難學生不遺漏。

3、各班成立評審小組，班級初評（5月20日）

班主任、班干部、學生代表組成班級評審小組，對提出申請的學生進行評審。注意保護學生隱私和自尊心，不得公開學生申請內容。評審結果于5月21日下午5:00前以電子表格形式發到學校郵箱（郵箱內有空表格）。

4、學校領導小組評審（5月22日上午）

為保證評審公平，避免出現同一村組學生因在不同班級貧困者未評上而條件較好者評上，學校評審小組進行評審。

5、村委鑒定（5月23日下午）

學生將申請表帶回，請村委簽上意見，并加蓋公章。

6、公示（5月24日—5月31日）

7、上報（5月31日）

四、工作紀律及要求

1、提高認識，高度重視。

貧困寄宿生生活補助工作涉及每個學生家庭，社會關注度高，是熱點、敏感問題，事關學校、社會穩定，要樹立高度的責任感，站在為學校負責的高度做好此項工作。

2、嚴格程序。

嚴格按照學校規定的程序，公正公開做好每一項工作，不走過程。收集好學生申請、班級評審小組名單、評審意見、評審結果，交總務處。

3、公平公正。公開條件，公開指標，公開評審，以身作則，頂住說情風，更不允許安排自己不符合條件的親屬、朋友子女享受貧困寄宿生生活補助，對不符合條件的學生做好解釋、說服工作，及時化解矛盾。不得通過降低補助標準擴大補助面。

4、建立責任追究制。

對不按規定開展工作，引起社會不良影響的，堅決追究相關人員的責任，除行政處分外，從個人工資中扣除一個貧困寄宿生生活補助資金，用于發放符合條件的貧困寄宿生。

5、保證專款專用。

貧困寄宿生生活補助是國家惠民政策之一，要確保?？顚Ｓ?。要求家長將生活補助款暫時存起來，今后用于學生上學生活費，嚴謹用來購買化肥、抽煙喝酒、人情送禮等，設立舉報電話***，一經舉報，下期取消資格。

6、評上的學生及家長不要聲張、炫耀，以免引起矛盾。沒評上的學生做好勸解工作，說明父母身體健康，比較能干，家境比較富裕，也說明思想覺悟較高。

7、對不太困難的學生，上一次享受的，可以做工作讓一讓，讓其它條件相近的學生也享受一次。

**中學

2014年5月18日

第三篇：貧困寄宿生生活補助實施方案

貧困寄宿生生活補助實施方案

（2016年秋季）

為規范我校貧困寄宿生生活補助工作，根據國家資助農村家庭經濟困難寄宿生生活補助的相關政策，及《巴州區農村義務教育階段貧困寄宿生生活費補助資金管理辦法》（巴區財教〔2013〕3號）和《四川省財政廳 四川省教育廳關于我省調整完善農村義務教育經費保障機制改革有關政策的實施意見》（川財教 [2008]2號）有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、適用范圍和補助標準

本《方案》適用于在校貧困寄宿學生。

生活補助標準：小學每期貧困寄宿生生活補助500元；初中每期貧困寄宿生生活補助625元。

二、享受生活補助費對象：

1、享受貧困寄宿生生活補助的條件：（1）建檔立卡的貧困寄宿生；

（2）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

（3）孤兒、殘疾、單親家庭或父母離異（未再婚）家庭困難的；（4）家庭有重大疾病導致家庭生活困難的；

（5）父母殘疾或體弱多病致使勞動能力較弱或喪失勞動能力的；（6）因天災人禍（失火、交通事故等）造成家庭生活困難的；(7)多子女上學等其它原因的家庭生活困難的。

（8）對革命烈士子女、獨生子女、少數民族家庭子女以及艾滋病家庭子女給予優先照顧。

2、以下不能享受貧困寄宿生生活補助

（1）父母雙方或一方是行政事業單位干部職工的；（2）因購房、投資等導致經濟暫時困難的；（3）因父母賭博等違法違紀造成家庭生活困難的。

三、加強組織領導，健全工作機制

1、學校成立貧困寄宿生生活補助評審領導小組，學校工會為具體辦事機構，負責信息報送和檔案管理等日常工作。

組

長：XXX（校 長）

副組長：XXX（支部副書記）

XXX（工會主席）

成員：XXX（副校長）

XXX（副校長）

XXX（小學部教務主任）

XXX（初中部教務主任）

XXX（辦公室主任）

XXX（財務報賬員）

各班班主任

四、公布本學期學校資助指標和各班貧困寄宿生生活補助指標。（班主任會上）

1、本學期貧困寄宿生資助指標： 小學：16人

初中：39人

2、各班貧困寄宿生中建檔立卡學生的認定

班主任審查建檔立卡貧困寄宿生家中的《扶貧手冊》，并將復印件交學校評審小組（班主任在復印件上簽字）。

3、各班建檔立卡貧困寄宿生名單

三年級（1人）：龐紫柔 四一班（2人）：彭佳 彭曉蓉

四二班（1人）：余衛 五年級（2人）：付秋香 彭長江

六年級（1人）：曾中映 七年級（8人）：彭太章 龐博 彭蓉華

曾義瓊 李家華 張小莉 汪慧 曾普

八年級（5人）：余俊 王毅 龐清泉 曾忠鵬 劉娟

九一班（2人）：龐世界 龐曉文 小學：7人

初中：15人

合計：22人

4、各班貧困寄宿生指標（建檔立卡除外）

分配方案：（寄宿學生人數－建檔立卡人數）×42 % 三年級：（2-1）×42%=1（人）

四一班：（3-2）×42%= 1（人）四二班：（4-1）×42%= 1（人）五年級：（10-2）×42%= 3（人）六年級：（8-1）× 42%= 3（人）七年級：（25-8）×42%= 8（人）八年級：（23-5）× 42%= 8（人）

九一班：（8-2）× 42%= 3（人）

九二班：（11-0）× 42%=5（人）小學：9人

初中：24人

合計：33人

五、評審貧困寄宿生工作程序

1、申請。

（1）格式：第一段寫清個人基本情況，包括姓名、性別、身份證號、住址、班級、監護人姓名及聯系電話，第二段寫清家庭基本情況（家庭成員姓名、身體狀況、工作情況）和困難原因（姓名、身份證號與戶口本一致）；統一用信紙，便于存檔。

（2）做好宣傳，保護學生自尊心，防止學生礙于面子不寫申請，保證困難學生不遺漏。

2、評審。（1）班級初評

班主任、科任教師、班干部、學生代表組成班級評審小組，根據學生的申請和規定的補助條件，認真摸排（建檔立卡貧困家庭寄宿學生必須享受），確定受助學生對象。注意保護學生隱私和自尊心，不得公開學生申請內容。班級初評記錄（包括班主任手冊和班會記錄）和影像資料或圖片交學校評審領導小組。（2）學校評審

學校評審小組在收到班級提交受助學生名單和申請書后，根據補助條件，結合學生日常消費行為，逐一審核，認真評議，擬定享受補助對象。評審小組會議要有規范、完整的會議記錄（包括音像或圖片）。

為保證評審公平，避免出現同一村組學生因在不同班級貧困者未評上而條件較好者評上，學校評審小組進行評審。

初步擬定各班補助名額和對象后，組織填寫《巴州區清江鎮中興小學2016年秋貧困寄宿生生活費補助申請表》，《申請表》要經所在村（居）民委員會和班主任審核，加注意見并蓋章（簽字）?！渡暾埍怼酚砂嘀魅问正R后統一交貧困資助辦公室存檔。

3、公示。

學校將擬定補助學生名單在校內進行不少于7個工作日的公示。公示內容包括補助學生總數及名單、家庭困難原因、補助金額、舉報投訴電話：XXXXXXXXX。公示內容、圖片要存檔備查。

4、申訴。

在公示期間內，教師或學生家長(監護人)有異議，可通過有效方式向學校提請復議，評審小組必須在接到提請復議3個工作日內予以答復。

5、上報及發放

公示無異議后，學校填寫《義務教育學校貧困寄宿生生活補助花名冊》，將享受生活補助學生花名冊和匯總表（一式兩份）上報區經管辦。補助資金劃撥后及時發放（打卡到監護人銀行卡）。

6、檔案管理。

學校要將相關文件、學校工作組織、工作制度、《申請表》、《花名冊》、會議記錄、生活補助簽字名冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存三年。

六、工作紀律及要求

1、提高認識，高度重視。

貧困寄宿生生活費補助工作，事關落實黨和國家扶貧助學政策，涉及學生切身利益。學校要高度重視，認真負責，堅持原則，規范操作，切實做到公開、公平、公正，將補助資金真正用到最需要補助的貧困學生身上。

2、嚴格程序。

嚴格按照學校規定的程序，公正公開做好每一項工作，不走過程。收集好學生申請、班級評審小組名單、評審意見、評審結果，交貧困資助辦公室。

3、公平公正。

公開條件，公開指標，公開評審，以身作則，頂住說情風，更不允許安排自己不符合條件的親屬、朋友子女享受貧困寄宿生生活補助，對不符合條件的學生做好解釋、說服工作，及時化解矛盾。不得通過降低補助標準擴大補助面。

4、建立責任追究制。

對不按規定開展工作，引起社會不良影響的，堅決追究相關人員的責任，除行政處分外，從個人工資中扣除一個貧困寄宿生生活補助資金，用于發放符合條件的貧困寄宿生。需注意以下幾點：

1、建檔立卡貧困寄宿生必須享受。（不論學習優劣）。

2、由于學校條件限制，不鼓勵離學校1公里內的學生在校住宿，不考慮學生享受生活補助。

學校要加強宣傳工作，定期對貧困寄宿生進行資格復查，如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，應及時做出調整上報。

XXXXX貧困寄宿生生活補助

（2016年秋季）

實 施 方 案

XXXXXXXXXXX

2016年11月12日

第四篇：2012年貧困寄宿生生活補助實施方案

2012年風城鄉中學貧困寄宿生生活補助

實施方案

為規范我校貧困寄宿生生活補助工作，國家資助貧困寄宿生的相關政策，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、適用范圍和補助標準

1、本《方案》適用于學校在校住宿的學生。

2、享受生活補助費對象：主要為因家庭經濟困難而難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的住校學生。在評審時，優先考慮低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標準線家庭學生、孤殘學生、烈士子女、因家庭成員長期患重病或突發事件導致家庭經濟困難的學生。

3、生活費補助標準：每生每學期補助650元。

二、加強組織領導，健全工作機制

學校組織成立“學生資助工作領導小組”，負責義務教育階段貧困寄宿生生活補助工作的實施，學生資助中心為具體辦事機構，負責信息報送、資金和檔案管理等日常工作。

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、公開補助信息。學校通過各年級組公布生活費補助政策。

2、學生個人申請。學校根據教科局下達的補助名額，以班為單位按規定的補助條件組織學生進行申請，村委會出具證明，班主任組織學生互評打分，班主任核實情況，認真摸排，確定擬補助對象，提請班級審評小組審評，再報學校審評小組審核，初步擬定各班級補助名額和對象。

3、班級、學校評審。班主任、任課教師及學生代表組成的班級評審小組對申請人在校期間的實際生活狀況進行評議，符合條件者上報學校。

4、學校公示。學校將評審結果在校內公示，公示期不少于7天。公示期內對有重大異議的受助對象，應及時查實處理。不符合受助條件者，應予取消。

5、申訴。在公示期間內，教師或學生家長(監護人)有異議，可通過有效方式向學校提請復議，受理復議必須在接到提請復議3個工作日內予以答復。

6、上報、核定。公示無異議后，建立受助寄宿生檔案，個人申請書、村級證明等相關證明材料。申請書要經所在行政村（社區）蓋章。

四、注意事項

貧困寄宿生生活費補助工作，事關落實黨和國家扶貧助學政策，涉及學生切身利益。學校要高度重視，認真負責，堅持原則，規范操作，切實做到公開、公平、公正，將補助資金真正用到最需要補助的貧困學生身上。需注意以下幾點：

1、優先考慮貧困寄宿生（無論學習優劣）。

2、為鼓勵外鄉鎮學生到我校讀書，可優先考慮其享受生活補助（應屆生）。

3、畢業、轉學或新增指標按有關程序調整給其他年級貧困寄宿生。

學校要加強宣傳工作，定期對貧困寄宿生進行資格復查，如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，應及時做出調整上報。

侯馬市風城鄉中學

2012年5月10日

鳳城鄉中學

貧困生生活補助發放領導組

組長：康桂林

副組長：張志明

成員：薛永俊姬建紅張建中

陳瑞華 孫曉華

李富軍

各班主任

第五篇：2012年貧困寄宿生生活補助實施方案

2015年沙雅縣英瓦格九年一貫制學校貧困寄宿生生活補助實施方案

為規范我校貧困寄宿生生活補助工作，國家資助貧困寄宿生的相關政策，結合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、適用范圍和補助標準

1、本《方案》適用于學校在校住宿的學生。

2、享受生活補助費對象：主要為因家庭經濟困難而難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的住校學生。在評審時，優先考慮低于民政部門頒布的上年家庭人均最低收入標準線家庭學生、孤殘學生、烈士子女、因家庭成員長期患重病或突發事件導致家庭經濟困難的學生。

3、生活費補助標準：每生每學期補助初中750元，小學生625元。食堂供餐為包餐刷卡制、標準每人每天8.5元/初中、7 元/小學、學生三餐伙食標準：中學：早餐2.5元、午餐4元、晚餐2元、小學：早餐2元、午餐3元、晚餐2元。

二、加強組織領導，健全工作機制

學校組織成立“學生資助工作領導小組”，負責義務教育階段貧困寄宿生生活補助工作的實施，學生資助中心為具體辦事機構，負責信息報送、資金和檔案管理等日常工作。

三、評審貧困寄宿生工作程序

1、公開補助信息。學校通過各年級組公布生活費補助政策。

2、學生個人申請。學校根據教科局下達的補助名額，以班為單位按規定的補助條件組織學生進行申請，村委會出具證明，班主任組織學生互評打分，班主任核實情況，認真摸排，確定擬補助對象，提請班級審評小組審評，再報學校審評小組審核，初步擬定各班級補助名額和對象。

3、班級、學校評審。班主任、任課教師及學生代表組成的班級評審小組對申請人在校期間的實際生活狀況進行評議，符合條件者上報學校。

4、申訴。在公示期間內，教師或學生家長(監護人)有異議，可通過有效方式向學校提請復議，受理復議必須在接到提請復議3個工作日內予以答復。

5、上報、核定。公示無異議后，建立受助寄宿生檔案，個人申請書、村級證明等相關證明材料。申請書要經所在行政村（社區）蓋章。

四、注意事項

貧困寄宿生生活費補助工作，事關落實黨和國家扶貧助學政策，涉及學生切身利益。學校要高度重視，認真負責，堅持原則，規范操作，切實做到公開、公平、公正，將補助資金真正用到最需要補助的貧困學生身上。需注意以下幾點：

1、優先考慮貧困寄宿生（無論學習優劣）。

2、為鼓勵外鄉鎮學生到我校讀書，可優先考慮其享受生活補助（應屆生）。

3、畢業、轉學或新增指標按有關程序調整給其他年級貧困寄宿生。

學校要加強宣傳工作，定期對貧困寄宿生進行資格復查，如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，應及時做出調整上報。

沙雅縣英瓦格九年一貫制學校

2015年2月25日

2015年沙雅縣英瓦格九年一貫制學校貧困寄宿生生活補助領導小組

為了把國家資助貧困生政策落到實處，進一步激發社會各界愛心助學的熱情，使我校家庭經濟困難學生的資助工作步入健康有序、良性發展的軌道、幫助貧困學生順利完成高中學業、助工作領導小組、并設立貧困學生資助管理中心、負責相關工作?，F將有關事項通知如下：

一、領導小組

組 長：湯銀增（副校長）

副組長：阿依古麗（黨支部副書記）

游江濤（副校長）艾力·司馬依（副校長）米熱古麗（工會主席）

成 員：亞森·艾買爾、艾買爾·依明、嚴國宗、馬蜂、迪力沙提·艾海提、艾合買提扎依爾、薩迪克·艾則孜各年級組長

二、工作職責

1、宣傳落實國家貧困生資助工作的有關政策，制定學校貧困生資助工作的相關制度，統一指導、協調、管理全校貧困生資助工作，促進我校貧困生資助工作的健康有序發展。

2、建立和完善困難經濟補助、學費減免、綠色通道、互幫互助等多元化的資助政策和管理體系，逐步形成多種形式的學生資助體系。

3、積極開展對外宣傳，爭取更廣泛的社會力量對我校貧困生進行資助。

4、及時全面采集登記我校貧困學生信息，發布相關資助信息，公示相關受助信息，建立學校貧困生檔案庫和受助貧困生信息庫，實行網絡管理、動態跟綜管理。

5、負責資助計劃的制定，資助經費的統籌安排和分配，確定資助范圍和條件，審批、認定資助對象。

6、負責各級各類助學金及其他貧困生資助項目的運作與管理。

7、指導建立我校學生之間、師生之間的經濟互助體系。

8、對貧困學生開展誠信教育、礪志教育、感恩教育等相關的教育工作。

9、維護貧困生的合法權益。

四、聯系方式

聯系人：湯銀增：***

薩迪克·艾則孜：***

沙雅縣英瓦格九年一貫制學校

2015年2月25日

2015年沙雅縣英瓦格九年一貫制學校貧困寄宿生生活補助領導小組

沙雅縣英瓦格九年一貫制學校

2015年2月25日