第一篇：早自習檢查工作

我們心中的學術部

學術部：通過開展各類有意義的活動，以提高大家學習和思考的積極性，營造良好的、健康的學院文化氛圍；了解學生們的各種學術方向需求，并積極尋求解決的途徑；按質按量認真完成了日常考勤工作；努力配合學生會其他各部門的工作及活動等。

二、學術部工作計劃

①早自習檢查工作

作為學術部最重要的日常工作之一，早自習檢查工作也是與大一學生和院系

關系最密切的工作之一，在新的學期，面對更有活力的新干事，更加有份量的工作的開展已成為重中之重，鑒于去年在早自習中存在的問題，學術部的相關規章制度如下：

1、早自習紀律五分，出勤五分。每有一個同學未到或遲到，扣0、5

分；若有替答，找出替答和被替答同學，同時扣一分;若課堂紀

律很差，則酌情扣分。

2、查早自習是由干事們輪流帶班，每人一周，部長不定期到教室查

看早自習檢查情況。

3、檢查早自習的情況，每周五做出表格，并向部長作出匯報總結。

作為學術部的人，我們能做的就是按照規章制度辦事，切實盡好自己的責任，把工作做得恰到好處，并在工作中及時發現新的問題，建立新的解決方案，盡量提出有建議性和可行性的意見，使得學術部工作更加有力的開展下去，為學術部的未來發展貢獻力量。

第二篇：早自習策劃書

早自習活動策劃書

一．活動背景：

在跨別高中緊張的學習生活之后，大學并不緊密的課程使得部分同學的學習有所松懈，為了使同學們都成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代的學生，為了響應黨的十八大的號召，面對世界正處在大發展大變革大調整時期，我們應當組織同學們開展學習活動。又因為文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。我們應當從自身做起，加強對于自身的文化建設，更因為文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐，我們需要把這當成一份責任，為繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧提供堅強思想保證、強大精神動力、有力輿論支持、良好文化條件。與此同時，為了使電子信息工程學院嚴謹、務實、好學校風深入新生心中，同樣的，需要一個能夠傳播文化的同時，使得紀律與風氣深入人心的活動，而在如今英語四級考試臨近之日，我們應當積極準備，高效地學習，爭取通過英語考試，積極地去發展個人素質，做到無愧于國家、社會、父母。

二．活動主題：備戰四級，塑造自我，爭當全院第一

三：活動目的：

1.在中文的大語言環境下，很多學生的口語能力不夠好，影響了對于英語的學習，為了加強學生的口語能力，早自習時間可以一起朗讀英語，互相糾正提醒，在促進口語進步的情況下，總體提高英語成績。

2.英語四級對于單詞量有一定的要求，為了滿足這個要求，可以在早讀時間一起背誦單詞，早晨是一天之中學習效率最高的時間，在濃郁的學習氛圍中，可以提高同學們的背誦效率。借此可以提高英語成績

3.對于英語成績杰出的學生，同時也可以借此機會預習、復習各科課程，以應對接下來的一天的課程，使得課堂時間更加的高效。

4.早起的學習有助于清醒頭腦，使得學生無法把時間浪費在睡懶覺上，用以提高整整一天的學習效率。

5.強制性改正學生在暑假期間養成的懶散習慣，讓電子信息工程學院嚴謹的學風深入人心，把優秀的學習習慣一代代傳給各屆學子。

三．主辦單位：

通信工程（1）（2）班班委

四．承辦單位：

五．活動時間

每周一至周五早上7：40~8：10

六．活動地點：

天佑405

七．參加人員：

電子信息工程學院通信工程全體學生班全體學生

八．活動流程：

全體學生應當在學習日每日早上7：40到達教室進行早自習，具體如下：

1、由副班長點名，并將點名結果通報輔導員；

2、在星期二和星期四早晨進行十分鐘聽寫（范圍為書本上的單詞句子）；

3、

第三篇：早自習策劃書

美術學院養成教育

之早自習興趣班策劃方案

為進一步提高2012級學生的學習興趣，培養學生的學習熱情，提高學生實踐能力,開設早自習興趣班對于12級學生既是活動的具體實踐者，也是受益者，應提高意識，積極參與，將我院養成教育推向一個新的高潮。

一、主辦單位：美術學院

二、承辦單位：美術學院團總支學生會學習部

三、協辦單位：美術學院團總支學生會

四、活動主題：養成教育樹美院新風

五、活動時間：2012年10月-12月

六、活動對象：美術學院12級全體新生

七、組織結構

成立美術學院興趣班領導小組，活動領導小組在學院的領導下開展工作：

組長：傅小彪

副組長：

成員：年級輔導員

八、開辦內容

1、繪畫班

（1）分班按速寫、插畫（動漫、CG）、手繪三個方向進行培養。

（2）開課內容：與相關負責人商議決定，可以改變傳統的形式。

（3）相關活動：可以與鑒湖書畫社相互協作，舉辦一些繪畫展和有關比賽，開辦一個有美院特色的相關課程。

2、教師技能班

（1）分班：主要針對12級師范班開辦，用以提高自己的自身水平，非師范類也可報名進行培養。

（2）學習內容：在本學期內重點培養他們的三筆、普通話（三筆一話）下學期可以就教師技能方面進行培養，為美術學以后的實習試講做準備。

（3）相關活動：可以與書法協會、推普協會協作，讓他們推薦相關專業人員對我們進行培訓，讓他們的特長得以加強也有個平臺展示自己。

3、英語班

（1）分班：大致根據強化三級、四級、口語這幾個方面分班，并且讓同學們按照自己的實際情況選擇班級。

（2）課程內容：口語、閱讀、視頻、相互交流，還可以針對過級考試和相應老師商討一份管理方案。

（3）開辦講座：請有權威的老師講講學習英語的方法與技巧。請已過級的師兄師姐講講自己的經驗。

（4）不定期舉辦口語大賽，在實踐中學習經驗。

4、演講與口才

（1）分班：可分為朗誦、辯論、演講、人際交往等相應班級。

（2）開課內容：與相應中文系老師請教針對實際情況決定有關課程。

（3）有關活動的參與：可以與爭鋒口才協會聯誼，舉辦相應比賽。

九、活動安排

（一）前期準備

1、籌備內容

（1）、通知12級的代理班主任，讓他們通過對自己班級學生的興趣愛好來選定早自習內容，從而確定12級新生興趣班的選擇情況

（2）、在食堂、逸夫樓設點招聘相關老師，或者向相關系院發放文件，還可以和各個有關社團合作讓其推薦優秀的老師進行教學。

（3）、教室的安排聯系相關老師確定上課時間和地點

2、宣傳工作

（1）、以海報、展板、廣播的形式宣傳此次活動。（海報、展板、貼在北苑食堂公示欄，逸夫樓門廳，行知大道）

（2）、積極準備開辦所需的器材。

（二）興趣班開展相關要求

1、要求12級新生在選定興趣之后準備好相關書籍，按時上課

2、確保各項準備工作安排妥當，更好的管理12級早自習的學習情況，以及保證學習質量。按照計劃進行開展，維持好每天的秩序。

3、要求學習部在一段時間，開一個工作總結會以及寫一份后期工作管理計劃。

4、與12級每個興趣班的負責人簽訂協議，要求不得隨意停課，不負責任，在早自習期間對所在班級進行考勤記錄以及班級的一個整體情況，學習部將派人監督記錄。

5、學習部部長、副部長、委員負責歸納總結，發現問題，提出解決辦法，向學生會匯報我們的工作情況

（三）開展后期

1、感謝各位老師對此興趣班的支持。

2、一個學期結束后給予義務助教人員一份榮譽證書。

3、對本次開辦興趣班總結以及下一屆開展準備工作做好。

美術學院學生會學習部

二〇一二年九月

第四篇：早自習檢討

尊敬的老師： 你好！

作為一名大學生，我應該嚴格遵守學校的校紀校規，嚴格遵守法學院對學生的學習生活做出的一切安排。不應該因為在早上賴床，或是磨蹭等原因而造成不去早簽。一方面，這種行為不僅不利于自身養成早起的習慣，而且也不利于學院的院風建設。作為班級的一員，給同學的自習帶來麻煩，我感到抱歉。另一方面，早讀遲到的行為也對我們養成守時的習慣非常不利。試想，在學生時期，尚不能在早讀守時，以后踏出社會，不守時的習慣會給工作帶來多大的危害?所以，再次對老師的嚴格監督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。如今，錯已釀成，多說無益，在深刻的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理之后，在認清早讀遲到可能造成的嚴重后果之后，我做出如下保證：今后一定克服生活懶散作風，做事磨蹭的缺點，當然，還要和同學加強交流，督促經常遲到的同學。我們是一個班集體，我們有責任為這個班盡自己的一份力。學院明確要求了早簽不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴重，愿意接受批評及懲罰，作深刻自我檢討。昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過頭了，雖是事實卻不能否認我沒去早前的事實，因為如果我注意一下，就完全可以避免遲到的事發生。

我沒有聽從老師的教誨，對不起老師，也對不起班級。魯迅先生曾因為遲到而受老師批評，當然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為榜樣，自此以后，嚴格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會再遲到，如有再犯，愿受更嚴厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習，努力達到校規的標準，做一名好學生。

我必須深刻反省自己，追究問題的本質所在，之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的時間里更嚴格地要求自己，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。作為遲到的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，并請關心愛護我的老師，同學繼續監督，幫助我改正缺點，今后我一定會好好學習，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!我以前對上學遲到的行為.覺悟不深,在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。檢討人

20xx年xx月xx日

第五篇：早自習工作總結

早自習工作總結

本著為全院同學們的學習成績著想的目的，我們化學化工學院組織安排本院大一大二的同學們進行早自習，并且由學習部安排人員進行檢查。從這幾周檢查的結果來看，可以發現大部分同學按時起床進行自習，但也存在一些問題。

通過幾周的檢查，我們發現總體上大一的同學比大二的同學情況要好一些，他們有很高的自覺性，能夠嚴格的要求自己。雖然有個別同學遲到、缺課，但整體很好。相對而言，大二普遍去的較晚，而且有點懶散，缺課的也比較多。同時有些班干部沒有進到自己的責任，總是虛報人數，但相對以前是有一定的進步。有些同學過了四級，仍然按時來上自習，這是個很好的現象。

但美中不足，有部分同學將早餐帶入教室，使教室有股特殊的味道，而影響同學自習的氣氛。還有的同學到了教室，他們只使聊天睡覺，完全沒有達到學習的目的，甚至影響其他同學的學習。針對那些優秀的表現，我們應該提出表揚；對于那些不良的風氣，我們應該想辦法解決。首先，對于學風差點的班級，我們應與其班長及學習委員進行溝通，指出他們的不足，督促他們改正，其次，對于個別上早自習不勤而不聽班干意見的同學，我們應該借助學校輔導員的幫助，讓輔導員與他們進行溝通，讓他們自覺遵守規定，勤上自習。總之，我們要在現有基礎上更好的調動同學的積極性，使整個學院的的學風進一步的提高。