第一篇：幼兒園宣傳月實施方案

**幼兒園關于開展學前教育宣傳月實施方案

一、指導思想

為深入貫徹落實中省市區關于大力發展學前教育的精神以及省市區學前教育三年計劃，根據省教育廳《關于開展全省學前教育宣傳月活動的通知》（陜教基三辦〔2012〕2號）要求，促進學前教育事業科學發展，形成全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，進一步推進我園學前教育持續健康穩步的發展。

二、活動主題及目的通過開展學前教育月活動，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，充分利用國家和省科學育兒資源平臺、家長宣傳冊、海報等，宣傳學前教育重要性，宣傳國家、省發展學前教育政策和各市發展學前教育先進經驗和做法。通過開展文藝活動、育兒專欄、致家長的一封信、召開家長會等方式，宣傳科學育兒的內容和方法，引導社會和家長樹立科學的教育理念，促進兒童健康快樂成長。

三、活動時間

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發動階段，召開動員會，成立宣傳領導小組，指定宣傳工作方案。

第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月6日至6月20日為活動總結階段。在本次活動月結束后，將活動開展情況及時書寫出書面總結，上報中心校。

四、活動領導小組：

組長：

組員：

五、宣傳內容和重點：

1、宣傳相關政策。大力宣傳《陜西省人民政府關于大力發展學前教育的意見》(陜政(2010)51號）、《安康市人民政府關于加快發展學前教育的實施意見》（安政發[2012]3號）和省、市、區、辦學前教育三年行動計劃等學前教育政策措施，形成全社會共同關心、支持學前教育發展的良好氛圍。

2、宣傳管理制度。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標準（試行）》、《陜西省學前一年免費教育實施方案》、《陜酉省物價局關于認真做好學前教育收費管理工作的通知》、《安康市幼兒園辦園水平評估（復查）標準》、《安康市幼兒園標準化建設指導意見》等一系列中省市學前教育法規、規章制度及區辦相關管理文件，堅持科學保教，規范辦園行為。

3、宣傳科學育兒知識。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長與兒子信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

六、宣傳方式

多渠道向社會宣傳。通過慶“六一”聯歡會，制作育兒專欄，印

發宣傳單，致家長一封信，召開家長會等方式，廣泛宣傳學前教育政策方針，并在醒目位置懸掛標語。開展園內宣傳。天驕幼兒園在宣傳月期間組織全園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《陜西省人民政府關于大力發展學前教育的意見》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》。利用園本教研等形式，通過撰寫學習筆記、集體交流等方式解讀國家和省里學前教育政策。

七、建立長效的宣傳機制。

將每年的5月20—6月20日作為學前教育宣傳月，列入年度工作計劃，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制。

**幼兒園

二零一二年五月

天驕幼兒園關于開展

學前教育宣傳月

實

施

方

案

二零一二年五月

第二篇：幼兒園《學前教育宣傳月》活動實施方案及總結

xxx幼兒園

---2018年學前教育宣傳月活動實施方案

一、指導思想

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，積極組織宣傳培訓，深化幼 兒園教育改革，努力提升學前教育質量，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心。現制訂如下計劃：

二、活動主題

幼小協同 科學銜接

三、活動時間

2018年5月20日至6月20日

四、活動目的

1、通過活動，讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理能力方面、學習習慣方面都有所了解和準備。

2、通過活動向家長傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念。

3、通過活動引導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的 幼小銜接準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。

五、活動具體安排

(一)準備階段(5.15--5.19)

1、成立宣傳小組，制定具體實施方案。組長:張莉莉 副組長:賀琛

網上平臺負責:廖文燕 家長社區宣傳負責:周莉娜 園內欄目宣傳負責:尹倩、馬盈盈 組員:全體教職工

按照文件精神，共同制定此次學前教育宣傳月活動的具體實施方案。

2、準備宣傳材料和工作安排，開展園內宣傳動員工作。

召開全園教職工大會,傳達印發關于《泉山區關于開展2018年學前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案,明確宣傳活動主題——幼小銜接，科學銜接,幫助教職工了解宣傳月的內容形式，從而加強活動意識，準備迎接活動的工作要求及安排。

(二)宣傳實施階段(5.20---6.16)

1、配合“張慧幫你問”欄目組，做好“幼小銜接話題”采訪工作。

2、各年級組織教師學習《指南》精神，重點做好杜絕小學化傾向教學工作，科學幫助幼兒和家長做好幼小銜接準備工作，具體做法如下：

★幼兒方面：

（1）、入學前思想準備：通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望。參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發他們上學的欲望。回園后引導幼兒自己主動參與環境的創設。以“我心中的學校”為主題，讓他們自己動手，動腦，設計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學，升旗、上課、鍛煉、課間活動等情景。

（2）、身體方面的準備：

①通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

③在日常活動中培 養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

④注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠 燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電。

（3）、獨立生活能力的準備：

①通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立 意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要 想辦法解快。②培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

③學記口述日記，培養幼兒的任務意識。

④開展 “小值日生活動”，培養幼兒獨立意識和為他人服務意識。⑤開展“快樂課間十分鐘”活動，培養幼兒自理、自立的能力。

（4）、學習方面的準備

①培養孩子學習方面的動手操作能力：讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己 的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。

②培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確看書姿勢、喜歡閱讀的好習慣；另外通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識。游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

③從五月份開始學習時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步 縮短：如集體活動時間由每節 25 分鐘可延長為 35—40分鐘，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

★教師方面：

（1）、學習幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關知識，掌握小學生活、教育的一些基本行為習慣要求。

（2）、加強幼兒安全意識和自理能力的培養。

（3）、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。

（4）、與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調整自己的教學策略。

（5）、開展相關主題活動，加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養，做好幼兒心理疏導。

（6）、向家長宣傳幼小銜接的相關知識。

★家長方面：

（1）、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關知識。向家長宣傳幼小銜 接，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。

（2）、利用家園聯系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

（3）、在家培養幼兒的時間觀念定時作息；如：有計劃的完成老師留下的任務、不遲到等等。

（4）、加強幼兒自理能力的培養。

3、開展慶“六.一”文藝匯演活動，邀請家長參與，家園互動，促進幼兒 發展。

4、利用我園網站進行全方位科學育兒《指南》宣傳，營造學前教育宣傳月活動氛圍。

5、到社區發放宣傳單，指導家長為幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。

6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、開展骨干教師教學活動比賽和年輕班長教學觀摩活動，進一步培訓教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施。

(三)宣傳月活動總結階段(6.18--6.20)本次活動結束后，我園會認真行總結交流，總結經驗，把活動中的先進典 型給予宣傳和表揚。并按照活動要求按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理發送和報送到文教體局學前辦公室。

xxx幼兒園

---2018年《學前教育宣傳月》活動總結

為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據上級市局、區局安排，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。

圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協同、科學銜接”，我園開展了以下活動：

1、面向家長、社區開展宣傳活動。《指南》的出臺凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了“幼小協同、科學銜接”內容的宣傳板塊，在幼兒園的網站上全文發布《幼小銜接家長有哪些錯誤認識》等有關內容，發放《致家長一封信》和深入社區宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實質。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。并針對“幼小協同、科學銜接”主題，多樣形式組織教師分年級組進行學習，并利用家長會和家長分享和交流學《指南》，幼小銜接的經驗體會。每周的教科研活動，我園都圍繞《指南》精神組織開展教師自學、研討等活動，全面了解幼兒園教育的基本內涵和法規常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領和指導幼兒園日常保教工作。

3、開展科學育兒服務。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在網站里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、各班出了一期學前教育宣傳欄。

在園領導的精心組織和統籌協調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。

5、科學引導幼兒在思想、身體鍛煉、獨立習慣方面以及良好的學習習慣方面做好幼小銜接準備。

帶領幼兒參觀小學，參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發他們上學的欲望。讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望。

再根據小學生的作息規律，延長幼兒的課堂時間，增加豐富多彩的課間十分鐘、口述日記、我是小小值日生等活動讓幼兒在步入小學之前做好充分的準備。

另請家長和幼兒園及老師相互配合，引導幼兒學會自己的事情自己做，能夠獨立收拾玩具、文具等，并能夠養成好的出勤習慣，不遲到不早退。同時也要培養孩子們良好的閱讀習慣，讓孩子們全方面的做好一切入小學的準備工作。

宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。遵照《指南》精神我們要認真學習《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發展的基本規律和特點，確立幼兒學習與發展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學習與發展的客觀規律，堅持以多數幼兒在目標時間內可能達到的水平為基礎，堅決執行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質量，真正克服幼兒園教育“小學化”傾向和各種違背幼兒身心發展規律的做法。

第三篇：學前教育宣傳月實施方案

學前教育宣傳月計劃

一、宣傳主題：學習《指南》，了解孩子

二、宣傳時間：5月20日——6月20日 三：宣傳步驟：

1、成立以狄園長為組長的領導宣傳小組，組長主要負責督導全園宣傳工作；朱麗霞、劉紅為副組長，主要負責全園的宣傳實施和管理；朱燕華、雷慧君、孔虹、尚春生、郭艷鳳負責協助各段各口的宣傳工作，并做好各班圖片、文字性材料的搜集、保存和整理；各班班主任及各口負責人為成員，負責與家長的直接宣傳、交流和溝通及家長入園體驗的時間和內容安排。

2、制定有效合理的宣傳方案，使家長、老師能真正了解《指南》并在指南的引領下關注孩子的成長、健康與快樂。

3、活動結束后，采用圖文并茂的形式寫出活動總結，展示宣傳過程和成績。

宣傳實施辦法：

1）通過櫥窗、家教宣傳欄、電子屏等展示《指南》中五大領域幼兒各年齡段發展目標，使老師、家長對孩子的要求建立合理的期望。

2）通過版面讓家長了解學前教育的重要性及正確的學教方式，從而樹立正確的家教觀念，讓老師了解指南的具體內容和實施原則，并運用指南指導工作。

3）通過家長進園體驗幼兒園崗位角色，讓家長了解幼兒園教育內容和方法，了解幼兒一日在園的學習、生活和游戲情況。

4）向老師征求以《和孩子一齊成長》為主題的《指南》學后心得和體驗征文，并做為宣傳成果在櫥窗展示征稿時間為6月1日—6月15日。

5）家長體驗崗位角色細則與要求。

①首先通過校信通向家長發起號召，并由各班教師和家長直接交流該活動的目的。

②各位來報名參與的家長須持有三個月內的健康體驗證明，然后才能填寫報名表。

③6月4日幼兒園對全體報名家長進行集中培訓，培訓內容為1：幼兒園一日活動安排。（體現專業性和科學性）

2、講解相應職責。

3、對家長提出要求（積極參與、著裝輕便、注意觀察、園所紀律、客觀評價、共同解決），由各班班主任合理安排好該班家長體驗時間和內容，每班每天最多兩名家長，伙房3名，門衛2名，體驗時間為6月6日起，6月16日之前結束。

④參與班級教師角色的家長要根據教師提供的內容寫出該天活動教案和游戲方案。也可以依據所擅長的職業或事物準備一節教學活動。⑤體驗結束后填寫反饋表（針對一天體驗寫出感受和體會）

縣直幼兒園

第四篇：2012綜治宣傳月實施方案

教育學院關于開展社會治安綜合治理宣傳月活動的實施方案

為進一步加強我校社會治安綜合治理成效，深入推進和諧平安校園建設，著力營造人人關心綜治、支持綜治、參與綜治的良好氛圍。不斷提高師生對社會治安綜合治理工作的知曉率、參與率、滿意率。按照校黨委、行政的統一部署，結合我院的實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以中國特色社會主義理論為指導，深入學習貫徹省、市關于維護穩定工作的指示精神，深入開展法制宣傳教育、弘揚雷鋒精神、普及安全教育，落實學校綜合治理措施，維護校園良好的治安、教學和生活秩序，推進“平安和諧校園”建設。

二、宣傳工作重點

（一）宣傳黨中央、國務院和省委、省政府關于加強社會治安綜合治理，深入開展平安建設的重要部署。

（二）宣傳各綜合治理責任單位充分發揮作用，加強和創新部門管理，積極推進和諧平安建設，全力促進學校和諧穩定的工作情況和先進典型。

（三）宣傳各綜治責任單位維護師生利益，從源頭上預防和化解矛盾糾紛的鮮活經驗。

（四）宣傳廣大師生弘揚雷鋒精神，積極參與綜合治理的好人好事以及勇于同各種違法犯罪行為作斗爭的先進事跡。

（五）宣傳各綜治責任單位開展內部安全隱患排查，解決突出治安問題成效。

（六）開展各種法律安全知識教育，增強廣大師生法制意識和法制觀念的經驗。

三、宣傳工作形式

（一）第一階段：為宣傳動員階段。（3月9日之前）

1.成立活動領導小組，制定活動實施方案。

2.分層次召開綜治宣傳月和集中整治活動動員大會。

3.召開主題班會，對學生進行宣傳發動。

4.開展座談、主題班會動員。并在此基礎上，制定各班級法制教育和集中整治工作計劃。

5.開展手抄報比賽動員、演講比賽選手篩選、橫幅，對聯及海報張貼進行廣泛宣傳，營造氛圍。

（二）第二階段：活動開展階段。（3月9日至4月）

1.3月9日至13日在師生中組織開展綜治宣傳月系列主題班會。

2.3月13日至15日開展關于普及安全意識，創建和諧校園主題為 “我的平安我做主”的全院手抄報評比。

3、3月17日開展深入學生校園安全建設的座談會，同時張貼普及校園安全建設對聯的活動

4.3月20日組織同學們觀看化解矛盾主題的“綜治情景劇”表演

5.3月下旬組織學生參加“珍愛生活，擔當責任”為主題的全校性的演講比賽的學院選拔賽。

6.配合宣傳月和集中整治活動，進行新聞報道一系列相關活動宣傳。

7．4月下旬選派教師參加校園安全教育說課比賽。

（三）第三階段：檢查驗收階段。（4月）

1.由學院領導小組對活動開展情況進行檢查驗收。

2.對學院活動開展情況、做法、體會、取得成效進行總結，形成書面材料。

3.做好迎接校檢查驗收準備工作。

四、有關要求

（一）紀念宣傳活動要做到主題鮮明、宣傳廣泛、內容豐富、形式多

樣、效果明顯。

（二）各班對這項工作要高度重視，精心組織，抓好落實。

（三）對開展綜治宣傳情況要認真進行小結，以便指導下一步工作。

教育學院

二〇一二年三月七日

第五篇：綜治宣傳月實施方案

***年綜治

宣傳月活動工作實施方案

***年是中共中央、國務院和全國人大常委會《關于加強社會治安綜合治理的決定》（以下簡稱《決定》）頒布實施二十周年，也是中國共產黨建黨九十周年和國家實施“十二五”規劃的開局之年。為組織開展好***年綜治宣傳月活動，結合***實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以紀念兩個《決定》頒布實施二十周年為契機，以建設“平安烏達”為載體，緊密結合實際，廣泛開展集中宣傳教育活動，努力營造濃厚輿論氛圍，使廣大人民群眾對社會治安綜合治理工作更加深入了解、積極參與、廣泛支持，形成齊抓共管的工作局面，努力推動各項綜治措施的全面落實，全面營造和諧穩定的社會氛圍。

二、宣傳活動主題

***街道辦事處綜治宣傳月活動的主題是：深入貫徹落實五中全會精神；紀念兩個《決定》頒布二十周年。

三、宣傳重點內容

（一）宣傳各社區在街道黨工委、辦事處的領導下，全面落實社會治安綜合治理各項措施的生動實踐和社會效果，二十年來加強社會治安綜合治理走過的光輝歷程；

（二）宣傳中央、自治區、市、區和街道辦事處社會治安綜合治理方針、政策、措施、基本做法和成功經驗；宣傳落實社會治安綜合治理措施、扎實推進“平安***”“平安***”建設的總體思路、目標要求和重大舉措；

（三）宣傳基層綜治組織和廣大綜治干部在維護社會治安中做出的突出貢獻和先進事跡；

（四）宣傳黨的十七大和十七屆五中全會關于加強社會治安綜合治理的大政方針；

（五）宣傳各社區化解矛盾，維護***和諧穩定的措施辦法，宣傳加強社會建設、創新社會管理，大力整治社會治安重點地區和突出治安問題的措施及成效，宣傳開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動情況；

（六）宣傳各社區深入開展平安建設和安全穩定創建活動的主要做法和成功經驗，特別是開展平安嘎查、平安社區、平安企業、平安單位、平安家庭等創建活動的工作部署、具體措施和實際效果；

（七）宣傳各地大力加強社會治安綜合治理基層基礎工作，推進基層黨組織建設、綜治委（辦）建設和綜治工作中心（站）建設的好做法好效果；

（八）宣傳各社區認真落實市委、政府《關于建設“科技防控城市”的意見》精神和常委會決議，加大科技防控設施建設與改照力度的做法經驗和效果。

（九）宣傳各社區貫徹***黨委、政府《關于扎實推進“平安***”建設的意見》和區委、政府《關于深化“平安***”建設的實施意見》做出的總結部署和具體措施，深化“平安***”建設的主要做法和成

功經驗。

（十）宣傳中共中央、國務院和全國人大常委會關于加強社會治安綜合治理的決定、《***社會治安綜合治理條例》、《***見義勇為獎勵和保護條例》及《實施細則》，宣傳各地見義勇為先進人物和先進事跡。

四、時間安排

具體活動分三個階段進行：

第一階段（3月1日至6日）為動員階段。主要任務是對此次綜治宣傳月活動進行廣泛發動，結合我街道工作實際制定工作方案，扎實做好開展各項宣傳活動的前期準備工作。

第二階段（3月6日至3月25日）為實施階段。主要任務是集中開展形式多樣、內容豐富，有聲勢、有特色的宣傳活動，掀起宣傳月活動的高潮。

第三階段（3月25日到31日）為總結階段。主要任務是對今年的綜治宣傳月活動落實情況進行一次檢查，全面分析和總結此次活動存在的問題和成功做法，為今后的綜治宣傳積累經驗。

五、具體措施和要求

（一）、各社區要明確分工，成立以社區黨支部書記為組長的領導小組，要結合實際，制定可操作性的實施辦法，確保宣傳月活動有序進行。

（二）、要充分利用標語、板報、掛圖、宣傳畫以及文藝演出等群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳，提高群眾的知曉率，大力營造濃 3

厚的宣傳氛圍。

（三）、采取日常宣傳和集中宣傳相結合的方式，廣泛利用廣播、法制圖片展、宣傳標語、懸掛標語橫幅、黑板報等手段進行綜治宣傳活動，各社區要利用墻報、標語、橫幅等方式開展固定陣地宣傳；以創建“平安社區”活動為載體，開展形式多樣的宣傳活動。

（四）、發放綜治、普法、反邪教等宣傳單，送綜治法律知識入戶。

（五）、舉辦綜治、平安建設工作培訓活動，利用各種會議，宣傳綜治政策和措施，促進綜治干部熟悉綜治業務，提高工作能力。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。宣傳活動是綜治工作的重要組成部分，是深入推進平安建設的有效載體，此項工作將納入辦事處綜治考核。

各社區也要成立相應的宣傳月領導組，安排專人負責做好宣傳月各項工作，明確分工，狠抓落實，確保本次宣傳月活動的效果。

（二）突出重點，營造聲勢。各社區要從本社區社會治安綜合治理的實際出發，各綜治委成員部門要緊密本部門的工作職能，注重在特色上下功夫，突出宣傳重點。

（三）與落實綜治措施相結合，促進社會平安穩定。要將宣傳月活動與當前農村開展的各項工作緊密結合起來，尤其要與備耕生產、4

森林防火、精神文明創建活動、“科技、文化、衛生”三下鄉活動結合起來進行，增強針對性。

（四）加大督查，促進落實。街道辦事處綜治辦加大活動的督查力度，對行動遲緩和未按要求開展的一定要督促其落實到位。

***街道辦事處

***年***月***日