第一篇：董長軍工作總結

2012-2013上學期個人教學工作總結

董長軍

這學期我擔任的是高二年級七，八班的歷史教學工作，一學期的時光過得很快，回顧這一學期的工作，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下總結：

1、備課：根據課標要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容印在試卷上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象隨時能復習、瀏覽；

2、上課 ：上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

３、輔導 ：盡管這一學期所教班級較多，但我依然能堅持給學生以輔導，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。

４、作業 ：我利用好訂的學案，且作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

5、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

6、教研活動：積極參加學校、大連市、學校的每次教研活動，參加區組織的批改試卷，并且圓滿完成任務。

同時我們組堅持每周集體備課。有時探討課堂優化教學，有時探討專題，群策群力，并主要做法：

1、每周一套試題；

2、每周至少測試一次；

3、每月或每單元大測一次；

以上是我這學期的工作總結，希望下學期會有更好的收獲。

第二篇：年終工作總結-胡長軍

年終工作總結

工作業績與成果

我從七月九號來到公司，擔任的是java軟件開發工程師一職，參加工作共計136.5天，請假1.5天，嚴格遵守公司考勤制度。

在本公司近半年的時間里，我主要參加了下面三項開發工作，并按照公司計劃和要求按時完成任務：

1.aloes(數據中心能效管理系統)demo。

在aloes這個項目中，我主要負責能效分析頁面設計開發。

由于這是畢業工作后的第一份工作，第一個正式的任務，所以我很重視也很緊張。自己沒有什么工作經驗，所以我著手工作時顯得有些無從下手，走了許多彎路。辛虧，同事們及時伸出援助之手，給我指點工作上的重難點，教我開發的方法和要領，遇到異常處理方法，等等開發技巧，使我很快穩住腳，對工作有了重新的認識，我制定了若干個短期的小計劃，來保證任務能順利完成。

我首先學習了如何用jqplot工具制作各種圖形（主要是柱狀圖、餅圖、曲線圖和面積圖，一些常用的圖形的制作），了解制作過程原理和使用方法，以及使用代碼的習慣。通過一段時間的認真準備，我便開始著手能效分頁面的設計，在開發過程中，不斷聽取公司意見，認真修改頁面。經過討論，最終定下溫度曲線圖和負載、功率、負載與負載的柱狀分布圖的最終樣式和頁面分布格局。

在整個頁面開發過程中，我遇到了一些困難，面臨一些壓力，總是害怕犯錯，怕影響到團隊的開發進度，不敢大膽去做，所以未能發揮好個人的能動性。

等任務完成后，回過頭來想想整個開發的過程，心里真是別有一番感受。最大的收獲：前后臺數據傳輸有了大概的了解，柱狀圖高亮顯示問題得到解決，在開發過程中忌諱急躁和緊張、眼高手低，以后盡量避免類似情況發生。

2.oobs(上海電信帶外管理系統)demo。

在oobs demo這個項目中，我主要負責首頁頁面設計開發和遠程操作部分頁面設計開發。

對于這次任務，有較多地方需要用到表格，經過詢問同事了解到制作表格需要用到jqgrid。有了上次積累的經驗，我首先去了解jqgrid工具用法和一些例子，讓自己盡快掌握jqgrid工具制作表格的要點。在學習過程中，發現jqgrid要比jqplot難理解一些，屬性很多，一下子很難掌握。為了保證工作能按時完成，選擇了拿來主義，先使用，后理解。經過自己的努力和同事的幫助，首頁頁面和遠程操作部分頁面完成。后期又加了一個搜索引擎功能，我覺得這個搜索功能很有意思，但是要做到像百度、google那樣的搜索引擎還是一件很花功夫的事情。

在這個項目整個開發過程中，還是有很多的困難和壓力，但是沒有了以前的膽怯，不再那么害怕犯錯，相信自己能做好。總體上還是有了一些開發思路、一些個人的想法，不會再有以前那種無從下手的感覺。不斷總結過程中遇到的問題，記錄自己成長過程。最大的收獲：變得有自信，漸漸積累出一套自己完成任務和解決問題的方法。

3.oobs(上海電信帶外管理系統)全過程開發。

在oobs(上海電信帶外管理系統)這個項目中，我主要負責系統管理頁面開發與設計（前期的頁面是張易做的，我是在前期的基礎上做一些調整）。

在開發的前期，由于認為跟前兩次做demo沒什么大的區別就沒多考慮，犯了開發大忌。就好比去上戰場，都不知道去干什么，就先拿一把槍沖上去了。導致做了很多無用功，后來發現這些無用功倒是幫我徹底理清了目前我對前后臺數據傳輸的過程，真是不幸中不小的收獲。天道酬勤啊，付出的還是有收獲的，不能因為付出不一定有收獲就不去付出。

還好我“迷途知返”，很快認清自己在開發中存在的問題，在公司項目培訓中認真聽講，汲取我所需要的知識，為項目開發做好充分的準備。經過自己不懈努力和大家的幫助，按時提交了任務。我深深的體會到，在開發過程中，堅決不能拖團隊的后腿，我要趕快的成長起來，為了團隊，更加是為了自己。

這次是我工作以來，感觸最大的一次，使我積累了更多的工作經驗和專業知識。在這個激烈競爭的社會中，要想適應這種潮流，我覺得沒什么比用知識武裝自己更好更有用的方式了。想必有了這堅韌的裝備，在以后的工作中，我會慢慢走上“得心應手”那種工作狀態，為公司創造更多的價值。

經驗和教訓

成長是無法用語言來描繪的，它無法一夜之間讓你蛻變的成熟，這需要一種外力和內心的渴望。當你發現跟以前不同的時候，你才懵懂的發現自身的“成長”。而這種成長都不是天上掉落的餡餅，都是靠一塊一塊的傷疤換來的。

經過一段時間的鍛煉，我接觸了許多新知識、遇到很多問題，也積累了許多經驗，使我漸漸有了自己解決問題和完成的任務的能力，雖然這種能力還不是很強，但是我有信心，一顆樹的種子一旦有肥沃的土壤，那么總有一天它會給我們帶來一片綠蔭，在寒風凜冽時獨擋一面，成為藍色背景下一道亮麗的風景線。

在開發過程中，有的時候由于自己的粗心和工作經驗不足總是犯一些錯誤，而這些錯誤時完全可以避免的；有的時候是因為還沒做好充分的準備就去開發，這樣就造成開發的時間拉長，導致一些工作的重復，所以工作效率不是很高。懶惰性，工作過程有時會推卸一些分內事情，自己的工作積極性、激情和主動性還不夠。

回顧這段時期，我的確有了一定的進步，但這些并不是讓人引以為傲的資本，只是作為一個開發人員必備的素質，而對于這種修養來說，我做的還遠遠不夠，我需要走的路還很長，要學習的東西還很多。我將繼續虛心向同事請教開發技巧、經驗和知識。這些都是我值得注意和應該提高的地方。

感謝

感謝公司對我刻意的培養和同事們無私的幫助，沒有你們我是不會有這些收獲和成果。在以后的工作中，我會更加努力工作，發揮自身的優點，定不負你們的培養和期望。建議

1，對公司新來人員好好培養，發揮年輕人應有的工作激情和能量。

2，強化制度，無規矩不成方圓。

結尾

在明年的工作中，我首先要端正自己的態度，繼續努力，不斷的學習和積累，提高工作效率；同時處理好與團隊的關系，更加的融入和理解團隊，發揮自己的能量，提高工作積極性，配合團隊盡快完成每一個任務。遇到開發難點和風險，及時交流討論，商討最適合的解決方案，定時向公司匯報工作和思想上的一些困難和想法。

我堅信，在我們共同的努力下，我們的明天會更美好！

第三篇：董軍八年級語文工作總結2013.7

八年級語文工作總結

（2012-2013學第二學期）

董軍 2013年7月

語文學科教學工作總結

經過外出考察學習，在本學期的聽課、講課、評課、研討等活動中，我對“高效課堂”的認識也從理論回歸到了現實，從空泛的暢想觸及到了它的實質，在把理想轉化為現實的過程中，切實感受到了“高效課堂”的實效性。在本學期，我在教育教學中潛心教改，勇于實踐，收獲不少。下面我對本學期的語文學科工作總結：

一、工作進展概況及取得的成績。

（一）課前精心設計導學案，課上做好引導，課后積極反思。1.組內通力合作，研究課標和教材，認真參加集體備課，精心設計導學案。

2.教師轉變角色：做好引導。

教師在課堂上要做到不失時機的引導和提升，使得學生在單位教學時間內獲得最大的教學效率。我不斷告訴自己要成為學生學習的參與者、引導者和合作者；學生學習的組織者、促進者和指導者；學習的動態的研究者。

3.把課堂還給學生，學生在盡可能地展示自己的風采。學生的基礎不同，有的學生接受知識和方法比較慢，我就實施“兵教兵”。現在學生們已經都基本掌握了怎樣預習，如何展示，怎樣進行小組交流和達標測評。現在有了“組興我榮，組衰我恥”的集體榮譽感。并且能主動參與小組交流，積極幫助組內其他展示 的同學。“課堂是學生表現的地方，不是老師表演的地方。”應把課堂時間盡可能多地還給學生，這樣就能提高課堂的實效性，讓學生表現課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂，真正成為學習的主人，課堂的主人。

4.適當的激勵機制。

課堂要面向全體學生。培優補差工作不是課后的工作，而是課堂教學的重要內容。我不僅要鼓勵學生成績的進步，更要鼓勵學生良好學習習慣的形成，對學生能積極地發言、認真地練習，及時完成作業等都要及時地鼓勵。適當的激勵，正是為實現全體學生高效學習，實現課堂更大面積高效做準備。

（二）敢于創新，解放學生，讓自己的課堂活躍起來。

1、啟發激趣，讓課堂變得生動活潑。

興趣是構成學生學習動機中最為活潑、最為現實的成分。有了興趣，還會萌發創新意識，而在創新過程中產生的無窮無盡的興趣，又再次促進創新。興趣越大，學習的效率就越高。

2、質疑交流，讓課堂變得有理有趣。

教師要通過讓學生自己提問來組織教學，引導學生積極參與、主動探索、為他們創設動腦、動口、動手、釋疑解難的機會，通過師生平等交流，培養獨立思考，解決實際問題的能力，從而發揮學 2 生的主體作用。讓學生感覺學習是講理的心智活動而不是硬“灌”。學生由被動的接受變為主動要學，學習的效果肯定也會提高。

3、提倡“合作”，讓課堂變得融洽愉悅。

合作學習能滿足學生的心理需要，促進學生的情感發展，充分發揮學生的積極性和主動性。在學生群體這種合作學習的過程中，教師的任務就是當好導師，及時起點撥導向的作用。合作學習很有好處：第一，拓寬思維，深化學生的認識。第二，培養和訓練口頭表達能力。第三，可以培養合作精神。

4、分層次教學，讓課堂變得滿園花開。

面向全體學生教學，才能大面積提高教學質量。而要真正做到面向全體學生，就必須徹底拋棄“一刀切”，實行分層次教學。對不同層次的學生根據他們的起點提出不同程度的要求，就能使他們在各自的起點上都有提高。如此堅持下去，就能大面積提高教學質量。我班語文成績，平均分、優秀率都在年組前列。競賽成績優秀。

二、經驗及體會

隨著高效課堂上課形式的逐漸形成，我班的語文課堂沒有了從前的“寂靜”，現在同學們積極發言，認真研討，而且能夠仔細傾聽其他人發言，讓每位同學的語文成績及道德品質都有了提高。一堂語文課大約有四塊內容。首先是課前展示。我班的課前展示可謂是豐富多彩啊！每當要開始時，主持人都會習慣性的說上一句：“請同學們準備好本節課所用的學案及用具。”課前展示的開場白通常都是一個仿句子。課前展示的內容各不相同：有用幻燈片放映文章的、有用一幅畫闡述人生哲理的、有用測試題測試同學們性格的、有用一些基礎題讓同學們作答的??在結束時，每個小主持人都會點評本次課前展示同學們的表現，并給予加分，最后引入新課。

接下來老師都會給予主持人點評及加分，并說出下次希望同學們怎么做。講課前老師會讓組長檢查組員的學案，并反饋給老師。然后老師開始講課，講課的過程中同學們會進行小組討論，得出答案。在此過程中，老師會進行巡視。然后小組匯報答案的時間，有的板書匯報、有的口頭匯報。同學們在匯報答案前，都會喊出自己組的口號，然后再進行匯報。

之后老師進行錯誤糾正和疑難講解。

最后老師進行整節課的總評，對同學們進行“夸獎和批評”，希望同學們下一次會做得更好。

有時，我班還會進行小組批閱作文的活動，小組成員坐在一起，由組長指導組員互批作文，然后老師進行質量檢查。這樣做可以使同學們的閱讀速度、閱讀質量、欣賞水平有所提高，可以讓同學們在批作文的過程中吸取一些別人寫作的優點來彌補自己的不足。我班每周都會進行一次語文周考，由老師批卷子，課代表把分上在本班的周考分數表上，然后給予加分。

近期，八年組舉行了語文競賽，由于我班同學的努力，在八年組語文競賽中取得了優異的成績。我班同學會繼續努力，在語文這一學科上取得更好的成績。

四、存在問題及努力方向

1、小組合作探究教學模式有待更完善。

2、學生背的知識點不牢固，在新學期，重課堂的雙基訓練，準確背誦和默寫。

3、課前展示精彩的少，新學期要培養10名有能力的學生。總之，我的課堂有了點滴變化，我相信：優質高效的語文課堂教學是一個過程，也是一種理念，我們必須立足于學生，讓學生積極參與學習語文，實現有效的、多向的、高質量的互動，一步一步的變化提高，慢慢積累，從而鑄就最終成功。

第四篇：董 事 長 致 辭

董 事 長 致 辭

宜昌奧龍石墨材料有限公司是一個年輕、充滿生機和活力的企業，專業人致力于石墨深加工產品生產與銷售。公司創立以來秉承“團結、務實、創新、進取”的企業精神，在各級領導及社會各界的關心和幫助下，靠著全體奧龍人的開拓進取，在激烈的市場競爭中脫穎而出。

在市場經濟的洗禮中，奧龍公司用智慧和堅韌鑄就了輝煌，用科技創新贏得了尊嚴和地位，用真誠和友誼取得了客戶的信賴和同行的尊重。在金雷的發展歷程中，我們堅持以人為本的理念，培養和造就了一支團結向上、拼搏進取的優秀團隊；我們秉承開拓創新的精神，持續進行技術改造科技創新，實現了產品質量和結構的全面升級。伴隨著奧龍公司的每一次律動，我們傾聽到時代與機遇的每一次呼吸，感受到命運與挑戰的每一次足音：從探索到突破，從幼稚到成熟，從弱小到強大……發展的每一次遞進把企業推向新的高度。我們，以不卑不亢的氣度走向全國；世界，以兼容并蓄的胸懷走向我們。在經濟全球化發展波瀾壯闊的21世紀里，創新與發展是永恒的主題。不斷超越自我，挑戰極限，實現高水平、高效益、可持續發展、做強做大，建設具有全國一流石墨深加工的百年企業，創一流業績，回報社會，造福人民，是奧龍公司全體員工義不容辭的責任和使命。“要想擁抱地球，必須要有宇宙般的胸懷。”我們愿以開放的思

維，寬廣的胸懷, 廣交朋友，與您共謀發展，共圖偉業！歡迎你加入宜昌奧龍石墨材料有限公司！

第五篇：邵長軍的簡歷

邵長軍 ***

邵陽學院 本科網絡工程

?主修課程： 計算機網絡,93；C++,83；專業英語,85；Java,80；概率論，97； ? 英語/計算機：CET-4，481；基本的閱讀及聽說能力； 掌握Office辦公軟件 ? 其他證書：湖南省普通話水平測試二級甲等、湖南省計算機二級（C語言）證書 ? 校外實踐：美的精品XXXXXXXXXXXX生實習班級主要負責人2010.07-08

在佛山順德美的總部美的學院接受了為期一個月的“蛻變之旅”培訓，殘酷的黃埔軍校的素質 拓展、執行力培訓、office培訓、市場策劃活動、產品知識培訓、車間實習等培訓項目，激發了我的個人潛力，全面提高了能力。作為班級主要負責人之一，很好的完成了任務，最終實習成績為班級前20%。

交通XXXXXX大堂經理助理、貸款部實習生2010.06-07

在交通銀行實習的一個月時間，讓我對銀行的大堂業務和貸款業務有了一定的認識，并學會了怎樣處理各類業務和投訴，與銀行行長和經理等干部建立了良好的溝通關系。銀行實習使我在以后的工作中更加細致認真，能冷靜的處理突發事件，給人以踏實肯干的印象。

長沙XXXXXXXXX有限公司校園宣傳大使2009.10-11

負責該公司招聘活動的前期宣傳及后期輔助等事項，協助公司在長沙各大學的宣講、面試、筆試、簽約等，提高了個人組織能力、協調能力、溝通能力；

淘寶XXXXXXX校園宣傳負責人2010.05 總負責組織學生宣傳團隊進行前期宣傳，協助公司人員順利完成活動的相關組織工作。提高了領導能力、協調能力；

吉林省XXXXXXX公司實習生2009.07-08

從在生產第一線的磨練，到參與營銷策劃，再到參與人力資源管理，對企業的人力資源管理、具體生產流程和營銷流程有實際的了解和認識。

通過這次推廣活動，提高了我的領導力，市場判斷能力和團隊協作能力；

中南大XXXXXXXXX會實踐大賽2008.07-08 項目名稱：《湖南省火車票銷售情況調研》；項目組成員赴長沙、株洲、湘潭的火車站進行實地的采訪、問卷調查，形成3萬字左右的調研報告《湖南省火車票銷售情況調研報告》。

某XXXXXXXX品市場調研小組負責人2008.07-08 針對該產品的分銷環境、分銷情況、產品的優缺點，以觀察、走訪、發放問卷的形式對各大超市、藥店等銷售點進行實地的調查，調查結果報告和推廣建議均得到生產廠商的認同。

? 校內任職：中南XXXXXXXX中心市場部部長2008.09至今

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX榮獲中南XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2009“優秀助理”稱號；

班級體育委員2007.09-2009.09 ? 獲獎情況邵陽學院 2008年9月 優秀學員

邵陽學院信息工程系 2009年2月 系徽設計大賽“二等獎”

邵陽學院信息工程系2009年9月優秀代理班主任

邵陽學院 2009年12月 丙等獎學金

邵陽學院 2010年5月 優秀團員

邵陽學院 2010年11月 優秀學生干部

? 自我評價：開朗，上進，坦誠，負責

追求辦事的效率，敢于開拓和創新，擁有堅定的信念，善于理解和溝通