第一篇：巢湖二中2013—2014學年團委工作總結

巢湖二中2013—2014學年團委工作總結

本學年學校團委在校黨委的指導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據2013—2014年巢湖團市委工作要點、工作計劃，立足學校實際，本著服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本年度共青團工作總結如下：

一、加強團組織的規范化建設，探索民主、科學的管理方法。

本學年，將繼續貫徹學校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。

二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。

中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審核后主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。

三、配合學校活動，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

1、常規性開展系列儀式教育。團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學生”為主題的開學典禮曁表彰大會，并舉行校園藝術節書畫展曁愛國主 1

義讀書教育活動。

2、加強民主法制，組織“用愛融化罪惡觀”看法制教育片活動。9月10日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團干部也參加學習。這不僅是一次德育教育，更是一次心靈洗禮，愛與寬容的偉大讓觀片現場的很多同學熱淚盈眶。許多團干部表示，這么有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級里去，讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。

在廣大團員青年中積極開展愛國主義知識宣傳教育活動，增強學生的自我保護意識，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。

3、提升校園宣傳陣地建設水平。本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意愿和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。

4、開展了一些列豐富多彩的的主題教育

（1）開展“學雷鋒，做一個有道德的人”青少年讀書教育活動

以“學雷鋒，做有道德的人”為主題的新一屆青少年愛國主義讀書教育活動已在全市廣泛開展，讓同學們學雷鋒，做雷鋒，成為一個有思想、有道德的優秀中學生，在全校范圍內開展讀書征文比賽、演講比賽和網上知識競賽。

（2）組織了觀看“慶神十飛天，聆天宮授課，祝中國夢圓”活動

廣大師生為我國航天英雄用實現航天夢托舉中國夢的壯舉感到無比自豪，無比激動，民族自豪感和崇尚科學、熱愛航天的熱情得到極大激發，紛紛表示要向航天英雄學習，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，早日踐行中國夢。

（3）開展了巢湖二中首屆校園“十佳歌手”大賽

校園十佳歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，展示我校學生的青春風采，推動校園文化建設和精神文明建設，促進學生全面發展。

（4）開展了校園第21屆校園體育節，隆重舉辦了校園第20屆文化藝

術節。

體育節體育健兒們發揚著“更快、更高、更強”的體育精神，在跑道上揮灑著自己拼搏的汗水，張揚著勝利的喜悅。

“遷校十年話發展，聯招首屆展未來”，巢湖二中第20屆校園文化藝術節，凝聚著20屆以來的碩果，邀請了全市中小學校長和蕪湖、馬鞍山等重點中學的校長，展現“藝體特色一流學校”的目標，培養了一大批藝術特長人才。文藝匯演在舞蹈《鮮花的祝福》的歡樂節奏中拉開序幕。教師創作的快板書《二中好》、長篇詩朗誦《追夢》分別由學生、老師表演，貼近師生貼近校園生活，引起廣大師生的強烈共鳴，博得陣陣熱烈的掌聲。曲藝、小品、相聲、、舞蹈、校園劇、大合唱、器樂合奏等形式多樣內容豐富的精彩節目次第上演，把演出不斷推向高潮，為光臨匯演的領導、來賓和廣大師生奉獻了一臺精美豐盛的“精神大餐”。

（5）召開陽光志愿者總結表彰大會

百名志愿者受表彰，8個雷鋒小隊獲得突出表揚，正是這些優秀志愿者的無私奉獻，我校各類大型活動才能正常開展，志愿者們兢兢業業，在自己的崗位體現一個優秀志愿者風采。正是陽光志愿者們優秀表現，在合肥市2013年第四屆社團文化評比中，榮獲“優秀社團”。

（6）三月份，全校師生開展“學雷鋒，踐行舌尖上的文明”系列主題活動, 通過黑板報、征文、主題班會、國旗下講話，校刊心得體會等方式把志愿服務活動落到實處。

（7）組織選拔新一屆學生會和陽光志愿者協會的學生干部，精心安排工作，布置任務，使他們參加學校的常規管理工作，服從學校的安排，為學校教學服務。陽光志愿者協會積極“走出去”，赴新華學校開展志愿服務交流活動。

（8）圍繞校園文化建設，開展各種校園文化活動，本學期，學生會接管廣播站，開展了高考考前心理疏通、播音內容改版等多種活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。

（9）大力開展安全教育，配合政教處開展普法安全講座、“5.12”防災演練和防溺水教育活動，讓全校師生深刻接受了一系列“珍愛生命”的安全教育。

（10）在學校領導的大力支持下，精心準備，全力投入，參加安徽省，合肥市

及巢湖市組織的各項比賽，其中我校團員周文逸等在合肥市機器人比賽中取得良好成績。

（11）在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞學習，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一，取得了一定的效果。

（12）團支部工作扎實，成績突出。本學期我校團員周麗潔榮獲“合肥市優秀團員”，柳杭靜等榮獲“巢湖市優秀團干”，馬國元等多人榮獲“巢湖市優秀團員”；高一（7），高二（17），高三（16）等班團支部榮獲“巢湖市五四紅旗團支部”。

回首本學年，我校團委各項工作已步入正軌，同時也取得了一些成績，這是上級團委、學校黨政領導關心、愛護和大力支持的結果，也是廣大教師積極配合，學生團員努力拼搏的結果；雖然本學期的工作取得了一定的成果，但是工作中還是存在不足的地方，在今后的工作中，團委將不斷解放思想，開擴思路，努力拼搏，為創造出更加生機盎然的團委工作新局面而貢獻出更大的力量。

四、團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

一是我校團隊組織工作方式、方法應倡導以工作爭地位。思想品德教育與實踐能力培養是學校團隊組織不變的工作內容。在活動設計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學的知識充實學生，用生動的實踐鍛煉學生，用先進的典型激勵學生，可以根據學校發展的實際情況，聯合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影，在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。如我校開展的建設校園文化活動，在教室、校園團組織如何更好發揮應有作用值得探索。

二是進一步加大團員常規管理的深度。下學期我們將進一步加大團員工作深度，細化工作的各個環節，全面參與團員常規管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發揮團委的檢查督促作用，同時還需加強學生干部的思想教育和方式方法的指導，促使團組織真正為學校服務。

三是圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流于形式。下學期將進一步轉變思想，動腦筋，想辦法，創造性的開展活動，進一步加

強學生品德教育、常規教育。

四是學校安排的上課時間過于緊湊學生缺少必要的課余活動的時間，知識很多教育活動沒法開展，下學期團委教制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生團員干部的教育。

五是沒有充分調動團干部的工作積極性，今后將進一步完善團干部工作機制，挖掘團干部工作、領導、管理的潛力，開闊思路，求實創新，提高能力，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。

總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

第二篇：巢湖二中2012—2013學年第二學期

巢湖二中2012—2013學年第二學期 第34屆“教學活動月”實施方案

一、加強理論學習，提升業務素養

我國著名教育家陶行知先生曾告誡曰：“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”全體教師要充分認識到學習的重要性，培養終身學習的意識，建構“天下皆為吾師”的理念，以“學高為師，身正為范”為追求，以開闊的胸懷和開放的心態，不斷檢視和修正自己的思維方式和行為方式，在教學實踐中不斷認識自我、規范自己、提升素養，力求成為一個富于思想、擁有智慧和敢于挑戰的教育工作者。因此，在“教學活動月”期間，特推薦《魏書生的教育人生》一文（另發），希望全體教學人員，認真閱讀，仔細品味，將自己的心得體會或所思所想形成書面文字，且字數不少于800字，務必于4月1日之前，以教研室（組）為單位交到教務處教科室，學校將組織專家進行評選，擇優在《春華秋實》上刊發。

二、開展教學視導，指導復習備考

1.高三視導。3月29日，學校教學質量監控委員會將開展高三年級文科綜合和理科綜合的教學視導工作。高三年級六大學科的教師要結合畢業班實際，科學制定一輪和二輪復習計劃，精心備課，精講精練，強化輔導。教學中要堅持以2013年《高考考綱》和《考試說明》為指導，兩輪計劃要周密，備考方向要正確，強化訓練要合理，復習要遵循畢業班教學規律，尤其是要重視復習課教學與強化訓練的銜接。同時，要組織好“合肥二模”等考試工作，匯報教育教學成績，檢驗復習備考效果，并為高三年級后階段工作安排提供參考依據。

2.高二視導。為迎接6月21日—22日舉行的高中學業水平測試，4月10日—12日，學校將對高二年級開展教學視導，全面了解高二年級備、上、批、輔、考、結各環節的教育教學狀況，并指導學業水平測試復習工作。高中水平測試既是評估高中教學質量，教師教學水平的重要依據，也是評價高中生是否達到課程標準規定的畢業、升學要求的基本依據之一。因此，抓好高中學業水平測試的復習工作意義重大。教務處已為高二年級教師征訂了《測試綱要》，并對相關課程的課時進行了調整。班主任要對學業水平測試工作高度重視，指導本班學生做好復習迎考工作；備課組要依據《測試綱要》進行科學安排復習；教師要針對測試性質、內容、形式和試卷結構等特點，指導學生復習，重視反向學科，提高復習質量，鞏固合格率，提升優秀率，確保我校高中水平測試成績在同類學校居領先地位。

三、優化網絡教研，共享信息資源

1.網絡主備。為創新教研方式，拓展教研時空，延伸教研功能，促進教師專業提升，提高教研工作質量和效率，本學期繼續實施網絡教研制度，其要求是：（1）各備課組長制定并上傳備課分工安排表，確定各單元或章節的主備人，將備課任務分解落實到每位教師。（2）主備教師須認真研究教材和學情，嚴格按照“學案導學法”課堂“六環節”教學模式備課，提前兩周將主備教學設計（注明序號、課題名稱、課時數、主備人、使用時間）的電子稿交給備課組長，由備課組長提前兩周（周三之前）將教學設計上傳到“教育科研”網頁的相關欄目。（3）主備教師須提前一周將主備教學設計紙質稿復印給同備課組教師，以便教師輔備，每一位教師須提供一套完整的主備和輔備教學設計供教務處進行“月檢”。（4）各備課組長負責本組教師上傳教學設計的審核和統計，并于每周一將統計表（主備教師應傳和實傳主備教學設計課時數）傳送教務處QQ群，教務處核實后予以通報，互評打分表由教師及時上傳，教務處負責統計，網絡教研的統計數據作為期末教學檢查和評優評先的依據之一。

2.手寫教案。教務處對中級職稱以下教師手寫的主備《教學設計》仍然實行常規“月檢”制度，具體安排在第一、第七、第十三周。4月8日—14日將進行第二次《教學設計》月檢。依據市局《教育教學管理規范》，全體教師務必做到：規范備課，統一進度，超前安排，青年教師在《教學設計》“月檢”時，要提供開學以來完整的《教學設計》。堅決杜絕無《教學設計》上課現象的發生。備課組長在《教學設計》“月檢”時，加蓋教務處“教學檢查專用章”，填寫檢查日期并簽署姓名。教務處對每次“月檢”逐一登記備案，對未按時送檢的教師，將責令其寫出書面情況說明供教務處存檔。

四、落實行動方案，深入推進課改

1.展示課例。根據九屆二次教代會審議并修改的《巢湖二中“學案導學法”實驗行動方案》（下稱《行動方案》），教務處負責對全體教師進行崗前培訓，并指導班主任利用入學教育和班會課對學生進行“組內合作，組間競爭”學習模式的相關培訓，科學合理地組建學習小組，實施“組內合作，組間競爭”的小組合作學習形式，在借鑒以往成功經驗的基礎上，全面推進“學導法”實驗。在“教學活動月”期間，圍繞《行動方案》，按照“展示典型，推出精品”的思路，高一和高二年級語、數、英備課組各挑選2名教師，其余備課組各挑選1名教師，計劃在4月中旬的教研活動時間，選拔高一教師在教室分學科上展示課,在4月下旬的教研活動時間，精選高二教師在報告廳集中上精品課，同時，加強與兄弟學校的交流和研討，為全面落實《行動方案》創造更多的條件和機會，讓廣大教師展現更多的亮點課例和精彩課堂，爭取《行動方案》的實施呈現“面上開花，點上結果”的局面。

2.科研興教。課堂教學是學校教育的基本形式，是學生獲取信息、提高能力、形成一定思想觀念的主渠道，其效果直接關系到教學質量的優劣。為提升教師的教科研水平，提優教學質量，一方面，要加強教研室的建設，發揮備課組的作用，研究在新課程實驗背景下，教學理念、教學內容、教學方法和手段的變化。為此，各教研室（組）和備課組要在學校安排的固定場所，利用教研活動時間，依據《第一節相互聽課安排表》，安排教師聽課和評課。全體教師要認真聽課，圍繞課堂教學內容進行評課，積極研討，相互學習，取長補短，以期提升備課組教師集體備課和個體上課水平。另一方面，由現已完成結題驗收的省級課題《高中“學案導學法”教學模式研究》引領，強化省市級課題研究，全面提升教師的專業素養和業務能力。第三，要開發課程資源，研究校本課程開發模式。在“教學活動月”期間，本著“全員參與，分輪講課“的原則，在高一年級采取教師確定課題，學生走班上課的形式，進行校本課程教學實踐，打造我校獨具特色的校本課程開設模式，真正將新課程實驗落實到課堂，落實到教師，落實到學生。

五、師生比翼競技，促進教學相長

1.教師優質課比賽。高質量的教學設計是高效率課堂教學之基礎和前提，無生說課是教師駕馭教材和因材施教的藝術表現，課堂教學是整個教學過程的中心環節，這三個方面是教師專業水平和業務素養的綜合體現。為此，教務處將于“教學活動月”期間，舉行第二屆“春華秋實”杯教師優質課大賽，計劃從4月下旬開始，通過“學導法”實驗教學設計比賽、“學導法”實驗無生說課比賽和“學導法”實驗課堂教學比賽等系列活動，一方面，深入推進“學導法”實驗，深化課堂教學改革；另一方面，練就教師業務能力，促進教師專業成長。

2.學生學科競賽。為促進我校高中學科競賽更好更快發展，使我校高中競賽輔導工作逐步規范化和常態化，教務處除出臺實施方案和競聘競賽主教練和助理教練外，還指導高

一、高二年級部和數學、理綜、信息教研室合理組織高中競賽輔導工作，同時將輔導時間和學科調整為周六上午7:50—10:45數學/生物, 周六下午2:30—5:05物理/化學, 輔導地點高一年級安排A樓，高二年級安排B樓。競賽主教練和助理教練要制定計劃，提前備課，按照“講—練—講”形式來合理安排三節輔導課，合理組織和考核學生；相關教研室要加強競賽輔導業務的研討，提高指導水平；年級部要加強競賽輔導過程的組織實施與考核落實。同時，要認真組織高三學生按時參加4月7日舉行的全國中學生生物學聯賽（初賽）和5月12日舉行的全國中學生生物學聯賽，力爭我校高中學科競賽再創佳績。

六、立足高效課堂，檢驗教學效果

1．教師聽課。教師相互聽課須嚴格依據《安排表》聽課，每人聽課不少于10節，其中聽本學科課程不少于8節，并認真作好聽課記錄，不得自行調整聽課班級和節次，教務處每天安排專人進行檢查，并要求在教務處檢查人所持《安排表》上簽名確認，備課組長和聽課負責人要進行聽課教師的過程考核，教務處將對檢查結果予以通報。同時，校內公開課由教研室主任、備課組長和執教人根據《安排表》共同落實。執教人須提前1—2天送6本《教學設計》交教務處魏勇老師，教務處將于課前以海報形式予以公告。教研室主任負責組織公開課座談，并將量化評價表和座談綜述材料匯總，報送教務處存檔。通過教師聽課，促進教師由提高教學技能轉向提高教學藝術，并實行校內公開課評優一票否決制度。

2.考試評價。高三年級將于3月30日—31日舉行“合肥二模”聯考，4月20—21日舉行“皖南八校”聯考，高一和高二年級將于4月5日-6日舉行第一次月考。考試工作要重基礎、抓考風、重分析、強總結，堅持以考試

推動教師教學，以考試促進學生學習。考務工作的具體安排，要在教務處指導下由年級部組織與實施。教師務必于考試結束三個工作日內，完成試卷的批閱和講評，年級部要在一周內將考試成績報送教務處，并認真做好考試教學評估工作，反饋教育教學效果。

3.作業調研。“教學活動月”期間，備課組、教研室和教務處將集中開展學生作業布置和批閱情況的自查、互查和抽查。要求同一學科同一備課組在學生作業布置和處理上要做到：類型相同，題量相當，批閱規范；避免作業布置過多或過少，不允許發生作業只布置不批閱現象；同時，作業要區分三種類型，即教師詳批，查閱以及小組互改，將減負增效落到實處。高一和高二年級要對《同步作業》分文理科進行取舍使用，要充分利用小組合作學習模式，進行作業的收發和檢查；高三年級要確保教輔用書與復習課教學同步使用，及時布置《課時訓練》和《書面作業》，并與強化訓練有機結合，教務處將對使用過程和效果，進行檢查、跟蹤和調研。

七、建立健全組織，提升教學質量

1.建立考試命題專家庫。為規范教育教學行為，加強教育教學管理，提高考試的信度與效度，提升考試命題的質量。經學校研究決定，成立巢湖二中考試命題專家庫。由分管教學副校長和教務處正副主任組成4人領導組，由14個學科的51位骨干教師組成專家庫成員，同時，對考試命題的相關工作提出具體要求。命題庫專家采取聘任制度，實行一年一聘，每年更新三分之一成員。

2.成立教學質量綜合評價工作組。為認真做好2013年我校高中教學質量綜合評價工作，參照《巢湖市高中教學質量綜合評價方案》要求，成立巢湖二中高中教學質量綜合評價工作組。工作組由分管教學副校長和教務處、政教處、辦公室正副主任和團委書記8人組成，共分成高考成績材料組、學科競賽和學生特長材料組、高中新課程落實情況材料組和高中教師教科研成果材料組四個小組。旨在研究評價方案，分組準備材料，做好檔案分類整理等工作，力爭我校在巢湖市高中教學質量綜合評價中占得先機，贏得頭彩。

3.籌建名師工作室。為充分發揮名師的示范引領作用，擴大學校輻射影響，加快教師專業發展步伐，促進教師隊伍整體素質的提高，教務處將制訂出臺《巢湖市二中名師工作室管理方案》，確定申報條件和申報程序、實施和管理、考核與評價等辦法，由符合條件的教師自愿申報，提交工作方案，學校組織評定，并給予經費支持。名師工作室由3-5人組成，名師領銜，制訂計劃，開設博客，抱團發展。學校組織考評。

總之，“教學活動月”期間集中開展多項教育教學活動，既有常規工作，又有創新工作，時間緊，任務重，希望全體教師求真務實，積極進取，使“教學活動月”各項工作全面落實，抓出實效；教研室主任和年級部主任身先士卒，真抓實干，使“教學活動月”各項工作合理組織，精心安排；教務處與各處室通力協作，各處室鼎力支持，使“教學活動月”各項工作創新方法，扎實開展。我們相信：第34屆“教學活動月”的各項工作，在廣大同仁的共同努力下一定能圓滿完成！

教 務 處 2013年3月25日

第三篇：2012嘉祥二中團委工作總結

嘉祥二中2012-2013第一學期

團委工作總結

2012，校團委在上級團委和校黨支部的正確領導下，在學校全體師生的大力支持下，各班支部委員齊心努力，精誠團結，按照“落實常規，突出重點，彰顯特色，以求實效”的工作思路，較好地完成本的工作任務，現總結如下：

一、做好學生團員德育工作

1、充分利用團隊活動時間，開展批評與自我批評，建立提高團員青年思想道德水平的長效機制。定期召開各班團支部書記會議，配合學校政教處，加強對違紀學生的調查處理工作。

2、舉辦了“第二屆手工制作大賽”,增強了師生的合作意識。

3、開展了“尊老敬老”活動。

4、開展師生籃球比賽活動。

5、成功舉辦了“元旦聯歡文藝演出”活動。

二、落實常規工作

1、針對學校團員流動性大的特點，做好團組織的建設工作，健全組織，明確職責，分工協作，服從大局。

2、按照“成熟一個，發展一個”的組織原則和“班主任審核、支部大會通過、、團委把關”的程序做好納新工作。

3、加強團員教育和管理，提高團員青年的主題意識和模范帶頭作用。

4、利用“五四”、“六一”、“十一”、“元旦”等節假日，組織參與面較廣的文體活動，豐富了學生的文化生活，促進和諧校園的進一步發展。

5、加強對青年學生的心理輔導。

6、積極開展“創優評先”工作，在團支部中開展爭創先進團支部工作，在團員中開展爭創優秀團員工作。

7、認真開展團員民主評議工作，加強了對團支部常規工作（工作計劃、工作總結、開展活動計錄）檢查力度。

8、做好團員檔案的歸檔整理工作和團組織關系的轉接工作。

9、做好了團費收交工作，率先完成團縣委下達的團費任務及報刊征訂任務。

三、突出重點工作

1、結合五四青年節、國慶節，開展系列活動，加強愛國主義、中國特色社會主義教育。

2、精心組織開展青年月活動。

3、做好入團積極分子的培訓考核和發展新團員工作。本著“一切為了孩子，一切為了學校”的一盤棋意識，在納新工作中充分發揮班主任和團支部的積極性，規范了入團的程序。

4、積極做好團費收繳工作和《山東青年》征訂工作。

總之，本的校團委工作取得了一些成績，但與全體團員的參與熱情和廣大教師的熱切期望相比，尚有很大差距。我們將在下一年的工作中再想新招，使工作成績有更大的突破，團組織的凝聚力更強。

嘉祥二中團委 2012年12月

第四篇：安寧二中團委工作總結

安寧二中團委工作總結

校團委在安寧市教育局團委、學校黨支部的正確領導下，堅持以科學發展觀為引領，團結和帶領廣大團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作，以學習為重心，以育人為主線，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標，堅持以服務大局與服務青年相統一，在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮校園文化和團的自身建設等一系列活動中取得了優異成績，為青年學生提供了成人成才的廣闊舞臺，為學校的建設和發展做出了積極貢獻。

一、多種形式加強思想政治教育，提高團員青年思想覺悟

1、在本學年中我校團委利用團課加強對學生的思想教育，學習昆明第十次黨代會，我校校訓，《中學生日常行為規范》、開設講座，培養學生的文明，衛生習慣，勵志教育講座，確實提高了團員的思想覺悟。結合我校實際，利用清明，組織學生瞻仰革命烈士紀念碑，講述賴烏包山戰役故事，使學生接受革命傳統教育。

2、利用五四文藝匯演，建隊日開展入團宣誓，重溫入團誓詞，以此督促學生團員規范自身言行，提高自身素質。

二、積極推進共青團自身建設，全面提升共青團工作

（一）加強團員學生干部隊伍建設。完善校學生會的工作章程及各項條例，增強學生會工作活力及在學生中的影響力，鞏固學生會在學生組織中的主體地位。成立主席團，定期召開學生會主席聯席會議，加強對各系學生會的統一領導。改善學生會的組織運行機制，切實增強學生干部的凝聚力和戰斗力。做好學生會干部的選拔任用、培訓工作，為學生干部發揮作用提供良好發展環境。

（二）保證推優工作的順利開展。根據學生群體和層次的變化，進一步規范“推優”程序，明確推薦標準，完善工作機制，加強審核監督，嚴把質量關確保“推優”質量，充分發揮了共青團作為黨的助手和后備軍的作用。

（三）健全共青團基層組織建設。要求各級團組織認真填寫《工作手冊》，根據其工作計劃進行考核，使組織生活制度化，規范化。建立團總支書記雙周例會制度，研究部署團的重點工作，分析解決工作中出現的新問題和新情況。切實加強共青團工作的統籌協調，調動團組織的積極性和主動性，提高凝聚力和向心力，為全面推進校共青團工作奠定基礎。

（四）團的日常工作有條不紊。切實做好團員的培養、發展、注冊以及各班團費的收繳等工作。在“五四“期間發展了135位學生為新團員。規范了團員的日常組織生活，建立了團員的考評機制。支持各團支部獨立開展活動，上團課，召開民主生活會，組織開展各種思想性、教育性強的學習和活動。通過團員管理：團籍管理、團費收繳、團員獎勵、處分等，密切團員與團組織的聯系。

三、提高活動效果，豐富活動層次，創新學生校園文化活動 活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可。一年來，校團委緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校整體工作的進行。

1、圍繞學習《江澤民文選》、社會主義榮辱觀教育、廉政文化教育、學習《團章》和《中國共產主義青年團基層組織選舉規則（暫行）》、學風建設大討論、慶祝中華人民共和國成立六十二周年等內容，各團支部認真有序的開展團日活動。校團委通過對團日活動的觀摩，評選出優秀團日活動，并給予活動經費上的支持。此舉措增強了廣大團員的活動積極性，為團日活動的開展打下了良好的基礎。

2、根據黨支部創建學習型黨組織為契機，組織青年團員創建學習型團組織，讓團員學習各種文件，領悟精神，確實提高團員的思想政治素質。

3、根據學校特色，打造適合本學校學生參與的活動品牌。①學校以宿舍建設為抓手，促進學生良好日常行為的養成，開展“宿舍文化節”系列活動，通過優秀文明宿舍評比、“記錄生活，儲存夢想”攝影大賽、羽毛球比賽、棋藝大賽，拔河比賽，加強學生文明修養，宿舍文化建設，營造良好的生活環境，豐富中學生學生宿舍文化生活，激發學生的集體榮譽感和團隊精神而開展的集娛樂性知識競賽和體育性知識競賽的綜合活動。活動的開展不僅改善了宿舍人文環境，而且展現了我們當代學生創新、積極向上，富有時代氣息，蓬勃向上的精神風貌。

②每年5月舉辦的“校園文化藝術節”，以晚會這種形式，師生共聚一堂，能讓大家能更多地了解學校傳統和優秀文化。通過晚會發掘文藝人才，使他們的特長能得到更好的發揮，借此機會豐富同學們的課余生活，為大家提供一個展現個人魅力的舞臺。同時提高我校學生綜合素質，提升我院在學校的影響力。

③9月—10月校團委圍繞“迎新生”開展系列活動，如：“迎新杯”籃球賽，新生演講比賽，新老生交流會，心理講座等營造積極向上的氛圍，使新生及時調整心態，投入到中學生活中去。④同時校團委每年十月組織“十月飛歌頌祖國”合唱比賽，各班認真排練，用歌聲傳達對祖國的贊美與熱愛。

4、成立志愿者服務隊。讓服務隊成為學校亮麗風景線。我校團委在年初通過對廣大青年團員的宣傳動員，成立了四支校園志愿服務隊，校園衛生志愿服務隊，校園紀律監察志愿服務隊，校園突擊隊，校園文明禮儀志愿服務隊。四支隊伍真正為學校的工作作出桌越的貢獻，志愿者們哪里有困難哪里上，校園之中處處可見志愿者們忙碌的身影。得到學校黨政領導的一致好評。

5、切實做好青少年的維權工作。

我校團委配合學校政教處，舉辦法制講座，通過法制講座提高學生的法律意識，杜絕青少年的違法犯罪，組織勵志演講比賽，使青少年明確讀書的重要性，全身心投入到學習之中。開展青春期教育講座，教會學生如何健康的度過青春期。我校有兩名教師參加心理咨詢師培訓合格，為此，我校團委聘請兩位教師開設講座。成立咨詢室，為青少年開放。使學生健康活潑的成長。

6、營造良好的青少年成長氛圍

我校地處鄉鎮，我校團委主動與八街小學團委聯系組織開展清明祭掃活動，加強學生的革命傳統教育，組織青年團員教師交流活動，探討中小學銜接等相關問題，聯誼活動，增進了團員之間的交流。利用板報，講座對學生進行毒品教育和反邪教教育活動。聯系敬老院，八街街道團委開展敬老愛老活動。得到社會的認可。推進“平安校園”的創建活動，組織青年團員教師成立護校隊，巡查周邊環境，凈化了校園周邊環境。

在取得一些工作成績的同時，我也清醒地認識到一學年以來工作中還存在這很多不足之處，還有很多值得思考和改進的地方，如：在調動團委各委員的工作積極性方面做得還不夠，以至于工作過程中不能集思廣益，不利于團委工作的更好開展；學生活動開展還不夠豐富，學生會的作用未得到充分利用；工作作風比較拖拉，往往使工作處于比較被動地位等。

總之，一學期來，團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團委的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

共青團安寧二中委員會

二〇一一年11月

安

寧

二

中

團

委

工

作

總

結

安寧二中團委2011年11月

第五篇：2012遂寧二中團委工作總結

遂寧二中校團委2012年工作總結

一年以來，校團委在學校黨總支和團市委的正確領導下，堅持以科學發展觀為引領，團結和帶領廣大團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作，以學習為重心，以育人為主線，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標，堅持以服務大局與服務青年相統一，在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮校園文化和團的自身建設等一系列活動中取得了優異成績，為青年學生提供了成人成才的廣闊舞臺，為學校的建設和發展做出了積極貢獻。現總結如下：

一、創先爭優活動成效顯著

我校團組織、團干部和廣大團員青年以“黨旗輝映團旗紅，創先爭優作貢獻”為主題，在黨團共建創先爭優活動、深化團組織建設、服務青少年活動等方面成效顯著，被四川省委創先爭優領導小組和共青團四川省委評為“四川省五四紅旗團委”，我校也是全市教育系統中唯一獲得此項榮譽的單位，何璟怡同學獲得“四川省優秀共青團員”稱號。“創新育人模式，分類引導成長”工作案例已成為示范案例和樣板案例在全市團系統中推廣。

二、積極推進共青團自身建設，全面提升共青團工作

（一）加強團員學生干部隊伍建設。完善校團委會、學生會和社團聯合會的工作章程及各項條例，增強團委會、學生會工作活力及在學生中的影響力，鞏固學生會在學生組織中的主體地位。改善團委會和學生會的組織運行機制，切實增強學生干部的凝聚力和戰斗力。做好團委會和學生會干部的選拔任用、培訓工作，出臺學生干部考核條例，為學生干部發揮作用提供良好發展環境。

（二）保證推優工作的順利開展。根據學生群體和層次的變化，進一步規范“推優”程序，明確推薦標準，完善工作機制，加強審核監督，嚴把質量關確保“推優”質量，充分發揮了共青團作為黨的助手和后備軍的作用。

（三）團的日常工作有條不紊。切實做好團員的培養、發展、注冊以及各班團費的收 1

繳等工作。在“五四“和“一二九”期間共發展了670名學生為新團員。規范了團員的日常組織生活，建立了團員的考評機制。支持各團支部獨立開展活動，上團課，組織開展各種思想性、教育性強的學習和活動。通過團員管理：團籍管理、團費收繳、團員獎勵、處分等，密切團員與團組織的聯系。

（四）重視優秀學生和群體典型培養。通過推優評優，發現和樹立典型，讓各團支部相互學習，取長補短，共同提高。本學年學校團委和學生會共評出320名優秀團干和優秀團員，并加以表彰。

三、與時俱進，腳踏實地，育人效果明顯

校團委在校黨總支領導下，本著服務學校、服務青年、服務大局的精神，腳踏實地地為我校開展素質教育做了大量工作，全面推進了我校育人效果。

(一)校園內外的文化活動異采紛呈，寓教于樂

1、以各種節日為契機，適時開展各種豐富多彩的活動。比如：三月里的志愿服務活動、植樹節活動，四月里的掃墓、革命傳統教育活動，五月里的慶祝“五一”、紀念“五四”活動，六月里的慶祝“六一”游園活動，七月里的建黨活動，九月里的教師節和重陽敬老活動，十月里的國慶，十二月的慶祝“一二?九運動”詩歌朗誦比賽，年底的元旦書畫展等等。配合學校體衛處成功舉辦了“仁愛之聲”文藝匯演和秋季田徑運動會。

2、在校團委領導之下，我校社團發展迅速。學生社團以提高學生綜合素質、促進學生成才、繁榮校園文化為目標，不斷加強自身建設，一手抓社團活動開展，一手抓社團規范建設，推進我校社團由“數量社團”向“質量社團”、“精品社團”發展，社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進他們的身心健康和全面發展，知識結構的不斷完善，為學生的能力提高提供了廣闊的空間。通過活動，讓學生扮演一個角色，獲得一份感受，得到一個啟迪，明白一個道理，養成一個習慣，實現一次成功，感受一份愉快，樹立一份信心，為學生“成人、成才、成功”奠定堅實基礎。至今，全校共有理論研究、公益服務、文體藝術等三種類型的學生社團15個，并且已逐漸成為我校我校青少年

積極向上、施展才華、鍛煉自我拓展綜合素質的重要舞臺。

(二)認真開展了社會實踐和青年志愿者活動

1、積極參與愛國衛生活動月活動，廣泛宣傳，認真動員，數次帶領青年志愿者參加城區和校園義務勞動，并利用周末組織青年志愿者到街上進行文明勸導活動。

2、重視開展了“青春輝映夕陽紅”教育主題志愿服務活動。青年志愿者到光榮院、福利院、軍休所等，幫他們做家務或義務家教。

3、引導青年志愿者為維護青少年合法權益，開展了青少年遠離毒品宣傳活動、“文明上網”宣傳活動。

三、大力實施捐資助學和希望工程

通過多種形式，拓寬助學渠道，創新助學載體，通過“習酒?我的大學”資助項目和“希望工程圓夢行動——王老吉?學子情”希望工程資金等，為我校高三畢業10名家庭經濟困難學生發放共計3.8萬元的助學金。配合總務處，完成我校432名學生每人800元的困難學生資助。

四、較好地完成了團市委及學校黨政交辦的其他工作任務

回顧過去，校團委在團市委和學校黨總支的正確領導下，取得了一些成績，展望 2013年，我們除了繼續加強和鞏固已有的成績基礎上，還要進一步腳踏實地與改革創新。2013年主要工作設想如下：

一是繼續加強與學校其它部門的配合，建立健全有關工作的評價機制。

二是繼續加大社團工作的力度。要站在新課程改革與培養學生終身發展的高度，努力把社團工作開展得更好。

三是加強教工團支部建設和青年教師思想工作。如舉行座談會、野外拓展訓練等活動。五是做好各種創建工作，爭取申報“全國共青團五四紅旗單位”，努力推動學校團的工作步入新的臺階。