第一篇：課題小組成立大會(huì)

關(guān)于建立我院“課題學(xué)術(shù)興趣”小組的構(gòu)想

圍繞“為廣大學(xué)生服務(wù)”這一宗旨，為提高我院科研學(xué)術(shù)及社會(huì)實(shí)踐氛圍。科技部將在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)及帶領(lǐng)下，擬建立一個(gè)課題學(xué)術(shù)興趣小組。以下是關(guān)于建立課題學(xué)術(shù)興趣小組的幾點(diǎn)討論：

一.關(guān)于成立課題學(xué)術(shù)興趣小組的必要性

目前，在我們學(xué)校，有許多同學(xué)或團(tuán)隊(duì)參加了諸如谷歌杯、挑戰(zhàn)杯和我校本科生課題創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)，但這些同學(xué)和團(tuán)隊(duì)之間很少或沒有交流，使得他們往往各自為陣，這樣不利于學(xué)校科學(xué)學(xué)術(shù)和社會(huì)實(shí)踐氛圍的建設(shè)。而通過建立課題學(xué)術(shù)興趣小組，在我院學(xué)生會(huì)科技部的主導(dǎo)下，給予我院參加了各類科研學(xué)術(shù)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和個(gè)人一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。

二.關(guān)于課題學(xué)術(shù)興趣小組組成結(jié)構(gòu)的問題

由于課題學(xué)術(shù)興趣小組在我院首次成立，在興趣小組成員的組成上不能以量先行，首先要集中一批我院具有一定課題研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，以他們?yōu)楹诵模瑯?gòu)成這一興趣小組的科研學(xué)術(shù)思想源泉。因此，每年我院在本科生課題創(chuàng)新項(xiàng)目申請(qǐng)中立項(xiàng)以及進(jìn)入谷歌杯、挑戰(zhàn)杯等賽事決賽的團(tuán)隊(duì)將成為這一興趣小組的主體，個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人則組成這一興趣小組的核心。以此，構(gòu)成了這一興趣小組的雛形。當(dāng)然，這需要與每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行磋商，在不損害學(xué)院利益和能提高學(xué)院科研學(xué)術(shù)的氛圍下，將他們有機(jī)的組成一個(gè)整體。

當(dāng)課題學(xué)術(shù)興趣小組能在我院學(xué)生的科研學(xué)術(shù)氛圍建設(shè)中確確實(shí)實(shí)起到一定作用后，這是便需要將平時(shí)在科研學(xué)術(shù)及各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中比較突出的同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)來。這樣便形成了以課題項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為主體兼顧各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的交流平臺(tái)。

三.關(guān)于課題學(xué)術(shù)興趣小組所要開展的活動(dòng)

由于我校是以本科生為主的醫(yī)學(xué)院校。課題學(xué)術(shù)興趣小組應(yīng)該針對(duì)醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷層次的相關(guān)學(xué)術(shù)實(shí)踐水平來開展活動(dòng)。如，以座談的形式，主要有課題興趣小組的同學(xué)對(duì)自己項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展或成果進(jìn)行論述，并提出在項(xiàng)目研究或?qū)嵤┻^程中所遇到的問題，之后課題學(xué)術(shù)興趣小組可對(duì)此展開討論。也可以利用教室里的多媒體設(shè)備對(duì)一些各類在大學(xué)生科技或社會(huì)實(shí)踐賽事中比較優(yōu)秀的項(xiàng)目作品播放給大家看，并引導(dǎo)大家展開討論。與此同時(shí)，也會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)老師給大家講座。

除了以上這些活動(dòng)，課題學(xué)術(shù)興趣小組還將對(duì)全國(guó)各大針對(duì)大學(xué)生的科技類及社會(huì)實(shí)踐類賽事進(jìn)行關(guān)注，開展討論，對(duì)他們進(jìn)行了解，并引導(dǎo)我院其他同學(xué)進(jìn)行參加。

考慮到醫(yī)學(xué)生課程相對(duì)較重，平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，以及太過頻繁的經(jīng)驗(yàn)交流和對(duì)課題研究的討論可能會(huì)使大家感到乏味。所以興趣小組的活動(dòng)每學(xué)期將限制在2—4次，這樣有利于使他們有時(shí)間對(duì)在課題研究和實(shí)踐方面取得的階段性成果進(jìn)行總結(jié)，以便更有效的進(jìn)行交流。

四.關(guān)于課題學(xué)術(shù)興趣小組的自身定位和作用

課題學(xué)術(shù)興趣小組是以我院科技部為主導(dǎo)，在學(xué)院主席團(tuán)的帶領(lǐng)下展開有利于增強(qiáng)廣大同學(xué)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力的活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇尚科學(xué)學(xué)術(shù)，勤于實(shí)踐的精神風(fēng)尚。科技部

第二篇：成立小組實(shí)施方案

關(guān)于成立業(yè)余活動(dòng)興趣小組的方案

公司領(lǐng)導(dǎo)：

為推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部凝聚力，建立全員參與的活動(dòng)機(jī)制，擬在公司內(nèi)部由工會(huì)、團(tuán)委牽頭，成立業(yè)余文化活動(dòng)興趣小組，具體方案如下：

一、目的通過組建多種業(yè)余文體活動(dòng)興趣小組，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富廣大職工的業(yè)余生活，形成積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。

二、基本原則和工作任務(wù)

各小組堅(jiān)持自我管理的原則。基本任務(wù)就是在各小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制定出活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)計(jì)劃，定期組織成員開展和參加有關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)健體質(zhì)、拓展視野、提升層次，促進(jìn)小組成員專項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的全面提升。

三、成立和參與方式

1、擬成立文藝小組、攝影書畫小組、氣排球小組、足球小組、籃球小組等5個(gè)小組；

2、各小組采取自愿報(bào)名的原則，每個(gè)小組10人起成組，無上限。每名員工最多可報(bào)名參加3個(gè)小組。

四、組織構(gòu)成和日常活動(dòng)

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置：各小組設(shè)組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）1人，負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的具體安排（如果小組人員超過20人，則臨時(shí)設(shè)置副組長(zhǎng)1名，協(xié)助組長(zhǎng)開展日常活動(dòng)）；

2、活動(dòng)時(shí)間：各小組日常活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排在8小時(shí)工作之外，周末可以吸收家屬參加（各小組參加集團(tuán)、區(qū)域、縣里的大型比賽活動(dòng)，應(yīng)提前報(bào)公司工會(huì)備案）；

3、活動(dòng)辦法：

①各小組成立后，采取個(gè)人自薦、公開選拔的方式，確定1名負(fù)責(zé)人；各小組集體協(xié)商后，做出活動(dòng)計(jì)劃，連同報(bào)名統(tǒng)計(jì)表一起報(bào)公司工會(huì)、團(tuán)委備案；

②各小組開展活動(dòng)，應(yīng)充分利用公司現(xiàn)有的場(chǎng)地和設(shè)備資源，同時(shí)，還應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，充分利用社會(huì)其他資源；

③對(duì)可能發(fā)生事故的活動(dòng)項(xiàng)目，各小組負(fù)責(zé)人要定出安全預(yù)案，并制定出嚴(yán)格的活動(dòng)紀(jì)律。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)

1、各小組的日常消耗品費(fèi)用由公司工會(huì)承擔(dān)，如活動(dòng)具有代表性、廣泛參與性則采取特項(xiàng)特批，由工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核、批準(zhǔn)后，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予報(bào)銷；

2、參加各級(jí)比賽取得的獎(jiǎng)金，由各小組自由分配，但是小組負(fù)責(zé)人必須制定具體的花費(fèi)明細(xì)單，以備工會(huì)、團(tuán)委檢查；

3、各小組參與集團(tuán)、區(qū)域、縣活動(dòng)或比賽，取得一定成績(jī)的，公司將給予具體參與比賽的人員一定獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)如下表：

六、活動(dòng)情況檢查

1、公司工會(huì)、團(tuán)委將不定期地了解和檢查各小組的活動(dòng)開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并于一個(gè)季度召開一次業(yè)余興趣小組負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)，推動(dòng)興趣小組活動(dòng)健康發(fā)展。

2、每季度根據(jù)各興趣小組活動(dòng)開展、比賽獲得榮譽(yù)、組員精神面貌等綜合情況，評(píng)選出季度最佳興趣小組，給予小組長(zhǎng)及小組成員一定獎(jiǎng)勵(lì)。

七、注意事項(xiàng)

各部門主要負(fù)責(zé)人將本部門自愿參加興趣小組人員名單于 3月1日下班前反饋到辦公室，辦公室將擇期召開興趣小組成立會(huì)議，在會(huì)上選舉產(chǎn)生各小組負(fù)責(zé)人。2014年2月25日 篇二：成立領(lǐng)導(dǎo)小組方案

××發(fā)〔××〕××號(hào)

×××關(guān)于成立×××工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

×××：

根據(jù)×××要求，進(jìn)一步圍繞中心，服務(wù)大局，促進(jìn)×××經(jīng)×××研究，決定成立×××工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、成員組成 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局辦公室主任×××兼主任，辦公室成員由局辦公室有關(guān)同志組成。

×××

××年××月××日

（共印×份）××辦公室 ××年×月×日印發(fā)篇三：學(xué)習(xí)小組實(shí)施方案 學(xué)習(xí)小組建立實(shí)施方案

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組的意義 1．新課改的需要：所培養(yǎng)的人才要具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究。2．個(gè)人成長(zhǎng)的需要：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。《學(xué)記》中：“學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。“三人行，必有吾師。”說明互助、合作學(xué)習(xí)的重要性。3．認(rèn)知規(guī)律的需要（美國(guó)科學(xué)家研究表明）：

學(xué)生不同途徑獲取知識(shí)24小時(shí)后的保持率

獲取知識(shí)方式 保持率 遺忘率

故要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)讓學(xué)生最大限度的參與學(xué)習(xí)全過程的氛圍，讓他們動(dòng)手操作，動(dòng)眼觀察，動(dòng)耳傾聽，動(dòng)腦思考，動(dòng)口表達(dá)，全身心的投入，這是課改必備的硬環(huán)境和基礎(chǔ)，也是推動(dòng)課改不斷前進(jìn)的源動(dòng)力。

二、建組原則

科學(xué)搭配，均衡發(fā)展。

三、建組方法 1．成員搭配：以小組（6人或4人為宜）為基本單元組成學(xué)習(xí)共同體，依總成績(jī)s型拐線分組，給每人編號(hào)排座位，具體見下表。（6人組：2幫5，1幫4，3幫6；4人組：1幫3，2幫4），分層相互競(jìng)爭(zhēng)與促進(jìn)。注意男女生分開搭配，城鄉(xiāng)生搭配，同寢成員搭配，性格外向與內(nèi)向搭配，學(xué)科平衡發(fā)展等。6人組 4人組 2．小組長(zhǎng)的選拔(1)方法：一般應(yīng)民主推薦，也可先由班主任指派學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诮M前三名、管理能力強(qiáng)、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任。(2)要求：①態(tài)度積極，率先垂范，自制力強(qiáng)；②學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；③樂于助人，負(fù)責(zé)任；④組織管理能力強(qiáng)；⑤集體榮譽(yù)感強(qiáng)。(3)職責(zé)：①組織好每一節(jié)課的課堂設(shè)疑自探、合探、展示、評(píng)價(jià)、質(zhì)疑、編題；②幫助5、6號(hào)（或3、4號(hào)）同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，負(fù)責(zé)本小組作業(yè)收繳；③檢查每天學(xué)習(xí)的落實(shí)；④監(jiān)督各項(xiàng)班規(guī)、組規(guī)的遵守情況；⑤督促副組長(zhǎng)及學(xué)科組長(zhǎng)記錄好每天《積分記錄》。⑥開好每天和每周的小組評(píng)價(jià)會(huì)。(4)組內(nèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：小組成員積分評(píng)價(jià)指標(biāo)：①日學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及完成情況（o-10分）；②課堂參與度（0-30分）；⑧作業(yè)完成（0-10分）；④就餐、就寢、自習(xí)紀(jì)律及衛(wèi)生方面（0-20分）。⑤考試成績(jī)進(jìn)步情況（0-30分）。

參考上述5項(xiàng)指標(biāo)每日對(duì)小組成員打分量化（填在小組量化積分記錄

上）。每周五統(tǒng)計(jì)好小組本周成績(jī)，在小組會(huì)上總結(jié)點(diǎn)評(píng)。做到天天有總結(jié)，周周有晉級(jí)。3．小組長(zhǎng)的培訓(xùn)；(1)定位：小組學(xué)習(xí)的引路人、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、督查者。學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)水平就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，更是一個(gè)教師的教學(xué)水平。優(yōu)秀是旗幟。

(2)為什么要做小組長(zhǎng)；做小組長(zhǎng)對(duì)自己有什么幫助？將軍是從士兵做

起的，一屋不掃何以掃天下；有付出就有回報(bào)，能力是練出來的。(3)如何做一名稱職的小組長(zhǎng)：

①方法：a．千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩頭輕飄飄。b．三個(gè)臭皮匠，勝過諸葛亮。故應(yīng)召開民主生活會(huì)，人人發(fā)言，根據(jù)組內(nèi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，制訂組內(nèi)評(píng)分細(xì)則，打印后公布在教室。c．分工明確，責(zé)任到人。各司其職，人人都是管理者，人人都是督查員，人人有分工，人人有任務(wù)。d．管理中講究策略和方法，培養(yǎng)凝聚力，每個(gè)小組都有自己的核心價(jià)值觀，讓每個(gè)成員都有歸屬感、依賴感。e．多迂回，少直白、簡(jiǎn)單、粗暴；多激勵(lì)、關(guān)心、幫助，少批評(píng)、挖苦、打擊。像對(duì)待自己的兄妹一樣來幫助小組其它成員。

②能力：a．鼓勵(lì)組員：a．善于根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)話題，組織討論。b．關(guān)注每一個(gè)組員的活動(dòng)，對(duì)組員的發(fā)言適時(shí)地給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。c．隨時(shí)注意觀察討論的氣氛和組員的參與情況，用微笑、期待的目光或鼓勵(lì)的話引導(dǎo)較少發(fā)言的同學(xué)參加討論。b．糾正不當(dāng)：a．當(dāng)組員思想開小差或違犯紀(jì)律時(shí)，可先正面提示：“這個(gè)問題你的想法是什么？”或用目光、動(dòng)作暗示。如仍無效，再嚴(yán)肅地點(diǎn)名制止。b．當(dāng)組員討論偏離中心議題時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正，使其言歸正傳。c．當(dāng)組員討論態(tài)度不當(dāng)（如取笑、攻擊他人發(fā)言等）時(shí)，應(yīng)予指正；c．綜合整理：a．仔細(xì)聽取別人的意見，考慮這些意見的合理性。b．找出彼此不一致的地方，明確、充分地表述自己的看法和理由；c．努力找出彼此一致的地方，作出必要的讓步，達(dá)成一致性意見。d．督促記錄的同時(shí)，認(rèn)真歸納整理小組意見，等待展示。d．全組分工：a．明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)；b．根據(jù)各人特點(diǎn)分配任務(wù)；c．各自專心學(xué)習(xí)，努力完成任務(wù)；d．展示學(xué)習(xí)成果，交流提高。e．總結(jié)：a．綜合說明同學(xué)討論時(shí)提出的幾種意見；b．評(píng)價(jià)得出結(jié)論。(4)如何制定日學(xué)習(xí)計(jì)劃：a．天天有計(jì)劃，周周有計(jì)劃，月月有計(jì)劃。b．什么時(shí)間做什么事情（主要指自習(xí)時(shí)間）等自主時(shí)間。c．做事要抓主要矛盾，個(gè)人的弱科要適當(dāng)強(qiáng)化。d．目標(biāo)內(nèi)容要適當(dāng)，一定能夠完成且不可太易，跳一跳能摘到桃子，目的在于挑戰(zhàn)自己，使自己的能力天天有提高，積少成多達(dá)到目標(biāo)，養(yǎng)成成終身好習(xí)慣。

4、組內(nèi)分工：

①每組設(shè)組長(zhǎng)1名，副組長(zhǎng)1——2名和學(xué)科組長(zhǎng)多名；

②組長(zhǎng)抓學(xué)習(xí)，副組長(zhǎng)抓常規(guī)，分工合作。

⑧學(xué)科組長(zhǎng)每科1名，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科學(xué)習(xí)開展、評(píng)價(jià)、作業(yè)收繳等工作，用以調(diào)動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性。5．小組命名：統(tǒng)一購(gòu)置小組標(biāo)牌，由各小組進(jìn)行組徽、組名、組旗及活動(dòng)口號(hào)的規(guī)劃實(shí)施，開學(xué)初召開一次組徽、組號(hào)、組訓(xùn)的專題發(fā)布會(huì)（班會(huì)），人人寫感悟，開好小組動(dòng)員會(huì)。允許學(xué)期中間各小組對(duì)本組組徽、組號(hào)、組訓(xùn)等進(jìn)行進(jìn)一步的完善。6．在教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求：(1)自探前期準(zhǔn)備：教師在本節(jié)課結(jié)束時(shí)告知學(xué)生下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)生自學(xué)時(shí)將不會(huì)的問題用紅筆畫出，報(bào)給學(xué)科組長(zhǎng)，得出自己在下節(jié)課上的重點(diǎn)自探內(nèi)容；教師不準(zhǔn)下發(fā)導(dǎo)學(xué)案。

(2)小組討論：①小組先分層討論，再群體討論，群體討論時(shí)要解決相關(guān)問題。②小組長(zhǎng)做好分工，安排好討論結(jié)論結(jié)果的記錄、整理和展示，既有方法歸納又有規(guī)律總結(jié)。③討論要充分，并緊緊圍繞本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行。④教師要參與到小組討論中去，為下一步展示作準(zhǔn)備。(3)展示與評(píng)價(jià)：①各小組按教師分工，迅速展示，主動(dòng)、積極、有序、高效。②可重點(diǎn)展示、小組展示、分類展示等，要盡量脫稿。③展示方式可口頭或書面，或用展品等，但要簡(jiǎn)潔、規(guī)范，聲音洪亮。結(jié)束時(shí)要問“同學(xué)們還有什么不同意見或有更好的方法嗎？”④一般由4，5，6名展示，1，2，3名點(diǎn)評(píng)或拓展。⑤非展示同學(xué)要認(rèn)真傾聽，并迅速記錄或糾錯(cuò)。⑥點(diǎn)評(píng)內(nèi)容包括：a．打分并說明扣分原因；b．此類問題的一般規(guī)律和方法；c．變式訓(xùn)練；d．時(shí)間一般不超過2分鐘。嚴(yán)禁將展示內(nèi)容從頭到尾重述一遍，浪費(fèi)時(shí)間。⑦精彩點(diǎn)評(píng)結(jié)束要有掌聲鼓勵(lì)。⑧教師認(rèn)真傾聽，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)和不足，為點(diǎn)撥做準(zhǔn)備。(4)編題：

各學(xué)科總結(jié)出本學(xué)科的選擇題、填空題、問答題、計(jì)算題等的立意、方法和規(guī)律，有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行編題培訓(xùn)，起初可在運(yùn)用拓展中先做教師的隨堂訓(xùn)練，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改編和仿編，或?qū)⒂?xùn)練題進(jìn)行變型等；隨著學(xué)生能力的提高，先由學(xué)生編題，如果學(xué)生編題不到位，教師要補(bǔ)充習(xí)題；或先出示中、高考命題的背景材料讓學(xué)生編題，然后再出示真題，找距離，增強(qiáng)學(xué)生信心，然后教師再補(bǔ)充習(xí)題訓(xùn)練。(5)課堂評(píng)價(jià)：

學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié)評(píng)價(jià)：本節(jié)在知識(shí)、能力、方法上的收獲等，學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成，本節(jié)的“四星一組”。

7．課堂參與各階段培訓(xùn)：

①設(shè)疑：學(xué)科學(xué)習(xí)有規(guī)律，深思設(shè)疑要精辟，補(bǔ)充完善成提綱，按照提綱來織網(wǎng)，細(xì)思每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再三不明紅筆上。

②討論：起立討論有秩序，專提“紅色”的問題，集思廣益達(dá)共識(shí)，迅速整理待展示。

③展示：板書規(guī)范要簡(jiǎn)潔，規(guī)律總結(jié)彩色寫，彰顯全組眾智慧，示范引領(lǐng)要牢記。

④點(diǎn)評(píng)：代表全組來評(píng)講，挺胸自信聲洪亮，打分糾錯(cuò)講方法，歸納變式有法章。

⑤質(zhì)疑：大膽質(zhì)疑拼智慧，解答問題顯能力，認(rèn)真傾聽細(xì)思辯，積極發(fā)言表觀點(diǎn)。

⑥編題：按照信息來編題，設(shè)置陷阱較隱蔽，多點(diǎn)訓(xùn)練筑雙基，學(xué)習(xí)成功大集體

⑦反思：回放一天之所學(xué)，按科歸納成網(wǎng)絡(luò)，方法規(guī)律要牢記，從中再顯新問題。

四、小組評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)：

各班級(jí)對(duì)各小組制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打印后上墻。1．小組評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)是武器，通過評(píng)價(jià)，達(dá)到激勵(lì)后進(jìn)趕幫先進(jìn)的目的，讓數(shù)據(jù)說話，以評(píng)代管，以評(píng)促管。

(1)評(píng)價(jià)內(nèi)容：分段進(jìn)行，與時(shí)俱進(jìn)。

①學(xué)習(xí)：a．初始段：發(fā)言次數(shù)——發(fā)言人數(shù)——全員參與；b．提高段：投入度——精彩性；c．常態(tài)段：深刻性——成果性（以分組基礎(chǔ)名次為基礎(chǔ)，段考后比小組名次升降；從而評(píng)出進(jìn)步之星和進(jìn)步小組）。②常規(guī)：每日的常規(guī)管理積分。(2)評(píng)價(jià)方法：a．以小組為單位整體評(píng)價(jià)；b．不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；c．科學(xué)量化、注重時(shí)效。學(xué)科班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科各小組課堂評(píng)價(jià)，周五反饋給班長(zhǎng)。

①每項(xiàng)內(nèi)容均以分?jǐn)?shù)形式出現(xiàn)，每節(jié)課結(jié)束時(shí)，由學(xué)科班長(zhǎng)評(píng)出本節(jié)篇四：成立催款小組方案 *****有限公司

催收工作實(shí)施方案 為保障公司應(yīng)收款能及時(shí)回籠，為切實(shí)做好我公司催收工作，更為公司的順利發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我公司工作實(shí)際情況特制定本方案。

一、目的

1.確保加快公司資金的流轉(zhuǎn)速度，提高資金利用效率，減少收賬費(fèi)

用及損失；

2.初步建立本公司催收工作流程，研究探索一套有效的工作機(jī)制。

二、成立催收工作領(lǐng)導(dǎo)小組 1.組 長(zhǎng)：_______________ 副組長(zhǎng)：_______________ 成 員：______________________________________________ 2.催收工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、成員的主要職責(zé)任務(wù)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個(gè)催收工作，解決處理催收工作遇到的各類難題，以及其他特殊困難，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)、協(xié)調(diào)組長(zhǎng)與成員之間工作銜接等工作，成員負(fù)責(zé)具體工作的實(shí)施，并根據(jù)工作的情況提出合理化建議，特別強(qiáng)調(diào)在催收工作中遇到難點(diǎn)時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)要求團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成催收任務(wù)。

三、方法步驟

（一）催收前期準(zhǔn)備工作

充分了解應(yīng)收賬款情況、逾期情況、催收情況等，組建完善催收

工作網(wǎng)絡(luò)，制定工作方案及催收目標(biāo)期限，目標(biāo)計(jì)劃見附件一。

（二）催收工作具體實(shí)施

1.嚴(yán)格按照制定的催收方案及目標(biāo)進(jìn)行工作； 2.每周要求至少一次全體組員會(huì)議，對(duì)一周工作進(jìn)行剖析，尋找工作技巧與方式方法，并指出工作中的不足，加以改進(jìn)； 3.在催收過程中，應(yīng)遵循降低催收費(fèi)用的工作原則。篇五：組織成立興趣小組方案

關(guān)于成立業(yè)余文體活動(dòng)興趣小組的通知

公司所屬各單位、部門：

為充分發(fā)揮工會(huì)的“員工之家”作用，推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)，深入實(shí)施干群隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，豐富廣大干群的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)凝聚力，建立全員參與的活動(dòng)機(jī)制，經(jīng)公司研究，決定成立業(yè)余文體活動(dòng)興趣小組。具體工作安排如下：

一、目的通過組建多種業(yè)余文體活動(dòng)興趣小組，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富廣大干群的業(yè)余生活，培養(yǎng)良好的精神情操，形成積極向上、健康活潑的工作氛圍。

二、基本原則和工作任務(wù)

各小組堅(jiān)持自我管理的原則。基本任務(wù)就是在各自組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制訂出活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)計(jì)劃，定期組織成員開展和參加有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步修身養(yǎng)性、強(qiáng)健體質(zhì)、拓展視野、提升層次，促進(jìn)小組成員專項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的全面提升。

三、成立和參與方式

1、各小組可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行自由組合，如游泳興趣小組、舞蹈興趣小組、籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、聲樂興趣小組、羽毛球興趣小組、臺(tái)球興趣小組、讀書興趣小組、棋牌類興趣小組、攝影興趣小組、自行車興趣小組等；

2、成立業(yè)余文體活動(dòng)興趣小組堅(jiān)持組織引導(dǎo)、自愿報(bào)名的原則，每個(gè)小組10人起成組，每名員工最多可報(bào)名參加3個(gè)小組。

四、組織構(gòu)成和日常活動(dòng)

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置：各小組設(shè)組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）1人，負(fù)責(zé)日常活動(dòng)的具體安排；

2、活動(dòng)時(shí)間：各小組日常活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排在8小時(shí)工作以外，周末可以吸收家屬參加（如參加或安排大型活動(dòng)，應(yīng)提前報(bào)公司綜合管理部備案）；

3、活動(dòng)辦法 1)每個(gè)小組成立后，采用個(gè)人自薦、公開選拔的方式，確定一名負(fù)責(zé)人；各小組集體商討后，做出活動(dòng)計(jì)劃，連同報(bào)名統(tǒng)計(jì)表一起報(bào)至公司綜合管理部備案； 2)各小組開展活動(dòng)，應(yīng)充分利用公司現(xiàn)有的場(chǎng)地和設(shè)備資源，同時(shí)，還應(yīng)盡量創(chuàng)造條件，充分利用社會(huì)其它資源； 3)對(duì)可能發(fā)生事故的活動(dòng)項(xiàng)目，各小組負(fù)責(zé)人要定出安全預(yù)案，并制訂出嚴(yán)格的活動(dòng)紀(jì)律。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、各小組的日常消耗品費(fèi)用由公司工會(huì)承擔(dān)。如活動(dòng)具有代表性、廣泛參與性則采取特項(xiàng)特批，由工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核、批準(zhǔn)后，準(zhǔn)予報(bào)銷活動(dòng)相關(guān)費(fèi)用；

2、每半年或者一年，由工會(huì)牽頭，在全公司范圍內(nèi)舉行一次業(yè)余文體活動(dòng)興趣小組比賽，對(duì)成績(jī)突出的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)情況檢查 公司將設(shè)專人不定期地了解和檢查各小組的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并至少半年召開一次業(yè)余文體活動(dòng)興趣小組負(fù)責(zé)人會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)，推動(dòng)興趣小組活動(dòng)健康發(fā)展。

特此通知。

第三篇：初中學(xué)生成立體育課題研究小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書

初中學(xué)生成立體育課題研究小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

天津市寶坻區(qū)金光

［內(nèi)容摘要］素質(zhì)教育要求我們的教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造思維習(xí)慣。遵循這一指導(dǎo)思想，我在體育課上成立了若干運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課題研究小組。讓學(xué)生自己選擇練習(xí)項(xiàng)目，加入教師提出的課題小組，并以小組為單位共同商議、制定相應(yīng)的單元練習(xí)計(jì)劃。從而突出了學(xué)生的主體地位，擴(kuò)大了學(xué)生的“學(xué)習(xí)和思維空間”，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

［關(guān)鍵詞］課題研究小組創(chuàng)新精神實(shí)踐能力興趣教學(xué)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康捏w育課上進(jìn)行興趣教學(xué)分組，成立項(xiàng)目課題研究小組，養(yǎng)成學(xué)生的主動(dòng)參與、積極鍛煉的良好習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。

二、實(shí)驗(yàn)時(shí)間

第一階段：準(zhǔn)備階段 2007年10月——2008年1月

第二階段：實(shí)驗(yàn)階段2008年2月——--2008年7月

第三階段：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、撰寫論文階段2007年7月—2008年9月

三、實(shí)驗(yàn)對(duì)象與方法

實(shí)驗(yàn)對(duì)象:

實(shí)驗(yàn)班：本校八年級(jí)1、2班女生40名，實(shí)行課題研究小組的教學(xué)方法

對(duì)照班：本校八年級(jí)5、6班女生40名，按照原先的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)

實(shí)驗(yàn)方法:

問卷法:根據(jù)研究的內(nèi)容編寫問卷（問卷內(nèi)容附后）

座談法:與實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行座談,及時(shí)了解她們對(duì)實(shí)驗(yàn)的意見.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:運(yùn)用spss分析軟件對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.邏輯分析法:對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和討論并得出結(jié)論.四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)班:根據(jù)學(xué)生的興趣分組開展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課題研究活動(dòng)。

對(duì)照班:基本按照原先的教學(xué)模式進(jìn)行.五、實(shí)施措施與方法

第一步，給傳授相關(guān)知識(shí)技能，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。利用室內(nèi)課、課余時(shí)間向?qū)W生傳授與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)與技能。如：怎樣根據(jù)自己的實(shí)際情況制定運(yùn)動(dòng)處方，進(jìn)行多大的運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練才有鍛煉價(jià)值，如何去創(chuàng)造思維、如何去設(shè)計(jì)、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃等等。同時(shí)，為了能真正讓學(xué)生找到適合自己練習(xí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我在課上向?qū)W生介紹和傳授了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如乒乓球、足球、籃球、羽毛球、排球、武術(shù)、韻律操等。為學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)能選擇一個(gè)適合自己且喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。除此之外，我還鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間上圖書館或上網(wǎng)查找相關(guān)的知識(shí)，搜集與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的資料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。為順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。在進(jìn)行分組前我還充分考慮了以下幾個(gè)方面的事項(xiàng)：

新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書

1.課題研究小組在一個(gè)單元的學(xué)習(xí)中要相對(duì)固定，使小組成員之間形成親密互助的關(guān)系。2.課題研究小組要在教師的指導(dǎo)下既有班級(jí)共同的目標(biāo)，又有組和個(gè)人自己的目標(biāo)。3.要使課題研究小組的成員們都能了解單元學(xué)習(xí)的過程，使其自主、有計(jì)劃地進(jìn)行自己的活動(dòng)。

4.要使課題研究小組的成員在學(xué)習(xí)過程中互相分擔(dān)責(zé)任，互幫互助地進(jìn)行學(xué)習(xí)。5.一個(gè)小組中要有合適的小組長(zhǎng)，對(duì)小組長(zhǎng)的個(gè)別指導(dǎo)要特別予以考慮。第二步，進(jìn)行興趣教學(xué)分組，成立項(xiàng)目課題研究小組

在我的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的愛好及實(shí)際情況選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，然后我又對(duì)學(xué)生所選的體育項(xiàng)目進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分類、調(diào)劑，最后確定了人數(shù)較為集中的籃球、羽毛球、博擊、長(zhǎng)繩、足球、乒乓球6個(gè)小組。

5.2.2興趣教學(xué)小組確定，也就是某某運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課題研究小組的成立。每個(gè)學(xué)生都是課題研究小組的成員，他們和推選出來的組長(zhǎng)一道根據(jù)教師提出的課題制定本小組的訓(xùn)練計(jì)劃，研究設(shè)計(jì)出適合本組學(xué)習(xí)新動(dòng)作的步驟和方法。

第三步，制定并實(shí)施單元練習(xí)計(jì)劃

每個(gè)課題小組的成員在教師的指導(dǎo)、組長(zhǎng)的組織下根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)及自身的運(yùn)動(dòng)水平按照教師給出的課題進(jìn)行共同討論、研究制定出一個(gè)單元的訓(xùn)練計(jì)劃（一般為5課時(shí)），并按照要求科學(xué)地去學(xué)習(xí)和練習(xí)。在整個(gè)過程中教師通過有計(jì)劃、有目的、有步驟的課題學(xué)習(xí)過程來控制教學(xué)的方向和過程，而學(xué)生在對(duì)一連串有問題的課題學(xué)習(xí)中，可以根據(jù)自己所喜歡的運(yùn)動(dòng)，自己去設(shè)計(jì)、嘗試、驗(yàn)證，得出自己的結(jié)論，按照自己的設(shè)想去練習(xí)。學(xué)生可以在相當(dāng)?shù)姆秶鷽Q定自己的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度。在配合同學(xué)之間的互學(xué)和互評(píng)，就使學(xué)生擺脫了教師讓做什么就做什么的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。從而使他們?cè)谶@種探索性和相對(duì)自律的學(xué)習(xí)中滿足自身對(duì)運(yùn)動(dòng)的個(gè)體需要，最終使學(xué)生理解體育，熱愛體育。

第四步，輪流組織、發(fā)展個(gè)性

各小組每節(jié)課的練習(xí)安排由組員輪流策劃、執(zhí)行，充分體現(xiàn)其個(gè)人的風(fēng)格。內(nèi)容包括準(zhǔn)備活動(dòng)的徒手操練習(xí)和游戲、新技術(shù)的講解與示范、練習(xí)的方法與步驟。通過給任務(wù)、給壓力來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，不斷提高實(shí)踐能力。讓學(xué)生的閃光點(diǎn)得到展現(xiàn)，內(nèi)在的潛能得以挖掘，個(gè)性得到充分的發(fā)展。

第五步，及時(shí)小結(jié)，定期交流

每節(jié)課后要求學(xué)生對(duì)自己的學(xué)、練情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，認(rèn)真分析、查找成功和失敗之處，并強(qiáng)化和改正。在每一個(gè)教學(xué)單元結(jié)束時(shí)教師給學(xué)生最后一個(gè)課題，如：請(qǐng)各小組總結(jié)一下，你們?cè)诒締卧虒W(xué)中學(xué)會(huì)了那些動(dòng)作？它們之間有什么內(nèi)在的聯(lián)系？你在學(xué)習(xí)中都明白了什么？你在本單元的學(xué)習(xí)里體會(huì)到了什么樂趣？你能不能把這種方法用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去？在單元總結(jié)會(huì)上各組進(jìn)行匯報(bào)。通過這樣的小結(jié)與交流，教師能夠較好的掌握和發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行學(xué)、練的情況及出現(xiàn)的問題，而且各小組通過定期的經(jīng)驗(yàn)交流，能起到一個(gè)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的作用。

第六步，完善考核評(píng)價(jià)制度

我以加德納的多元智力理論為依據(jù)，充分考慮學(xué)生的素質(zhì)、能力、態(tài)度、情感等方面，盡可能地公平、公正地對(duì)待、評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。下面的評(píng)價(jià)方法是教師和同學(xué)們一塊討論、研究制定出來的。

新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書

學(xué)生階段考核成績(jī)=級(jí)別分（20%）+平時(shí)分（40%）+考核分（30%）+自評(píng)分（10%）+其他加分

級(jí)別分：就是學(xué)生選擇考核內(nèi)容的難度系數(shù)。共分三級(jí)，一級(jí)20分，二級(jí)12分，三級(jí)6分

平時(shí)分：是根據(jù)每節(jié)課學(xué)生完成任務(wù)目標(biāo)的情況、研究的成果及練習(xí)態(tài)度及學(xué)生為本課題研究小組所提出的一些可行性建議及在實(shí)施過程中所做出的貢獻(xiàn)大小所給的分。

考核分：階段考核時(shí)組長(zhǎng)和其他組員所給的分?jǐn)?shù)的平均值。

自評(píng)分：學(xué)生根據(jù)階段的練習(xí)情況及階段考核的滿意程度給自己打的分。

其他加分：指對(duì)進(jìn)步最大的，上課最認(rèn)真的、技術(shù)技能考核中前三名的、課堂表現(xiàn)最突出的學(xué)生給予加分。分值5到10分不等。

六、結(jié)果與討論

在近一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了大量的基礎(chǔ)指標(biāo)和反饋指標(biāo)的測(cè)試，并把實(shí)驗(yàn)前后所測(cè)的數(shù)據(jù)用體育統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和分析比較。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出：

1.教學(xué)分組活動(dòng)，使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高，通過教師的權(quán)力下放學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，改變了以往被動(dòng)地學(xué)、練的局面，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變（詳見表一）。

1、2班學(xué)生實(shí)驗(yàn)前后問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（表一）（問卷內(nèi)容附后）

實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，不斷的去發(fā)現(xiàn)問題，共同的去研究、探索、思考、創(chuàng)新，學(xué)會(huì)分析和解決問題，并以此來指導(dǎo)自己的實(shí)踐。同時(shí)許多學(xué)生通過自己和與其他同學(xué)的共同合作創(chuàng)造性地創(chuàng)編了許多游戲和鍛煉身體的方法，并在實(shí)踐中不斷得以完善，這些游戲和鍛煉身體的方法被其他年級(jí)的體育教師和學(xué)生廣泛使用。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生們把這種態(tài)度和精神用到學(xué)習(xí)新技術(shù)動(dòng)作中，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩個(gè)新技術(shù)動(dòng)作過程中，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作掌握上、質(zhì)量上比對(duì)照班要好，所花時(shí)間比對(duì)照班要少。說明實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到了相應(yīng)的提高。（見表

二、表三）

實(shí)驗(yàn)前后實(shí)驗(yàn)班學(xué)生創(chuàng)編游戲及鍛煉身體方法的統(tǒng)計(jì)情況（表二）

新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書

（創(chuàng)編的游戲和練習(xí)方案需符合一定的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性）實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班雙杠、跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)情況比較(表三)

通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，練習(xí)的勁頭也大了。絕大部分學(xué)生能積極參與自己或他人組織的各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并通過科學(xué)訓(xùn)練，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能得到了顯著的提高。通過實(shí)驗(yàn)后兩班學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)的比較可看出經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后的學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)明顯高于對(duì)照班的學(xué)生。經(jīng)T值檢驗(yàn)，均出現(xiàn)明顯的顯著性差異。說明實(shí)驗(yàn)的方法和措施是可行的。（見表

四、表五和表六

實(shí)驗(yàn)前對(duì)照班女生與實(shí)驗(yàn)班女生身體素質(zhì)指標(biāo)比較（表四）

實(shí)驗(yàn)后對(duì)照班女生與實(shí)驗(yàn)班女生身體素質(zhì)指標(biāo)比較（表五）

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實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班體育課參與率、平均心率和練習(xí)密度對(duì)照表（表六）

（以上數(shù)據(jù)為四個(gè)學(xué)習(xí)單元的平均值）

2.通過在體育課上開展課題研究小組活動(dòng)，學(xué)生能把在體育課上體現(xiàn)出來的合作探究的精神和分析、解決問題的方法較好地運(yùn)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去。通過對(duì)初二年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語等十二個(gè)學(xué)科的任課教師進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查出來的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，可以看到開展這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生在其他各學(xué)科的學(xué)習(xí)有一定的幫助和促進(jìn)作用。見（表六）

任課教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的學(xué)習(xí)情況反饋表（表六）

七、結(jié)論與建議

體育教學(xué)目標(biāo)多元化必然導(dǎo)致教學(xué)方法的多樣性。根據(jù)學(xué)生興趣成立課題研究小組是在體育改革中，為更好地完成現(xiàn)代體育教學(xué)的目的任務(wù)而形成的一種教學(xué)模式。通過在體育課上成立課題研究小組，使學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，通過觀察、探索、創(chuàng)新和實(shí)踐不斷獲取新知識(shí)，掌握研究方法，提高學(xué)習(xí)的各種技能。并通過遷移，把這種好的學(xué)習(xí)方法和精神運(yùn)用到其他的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和更好的適應(yīng)社會(huì)對(duì)新世紀(jì)人才的需求打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和自主健體能力的方法有多種多樣。根據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行分組并以開展課題研究為主要活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生在這方面的培養(yǎng)有一定的積極作用。但還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善，特別是在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)學(xué)生課題研究意識(shí)的培養(yǎng)還需進(jìn)一步研究和加強(qiáng)。同時(shí)其他方

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面力量的支持也是使實(shí)驗(yàn)得以順利進(jìn)行的有力保障。

第四篇：學(xué)生會(huì)成立大會(huì)

大家好，我們的大會(huì)即將開始，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝。

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學(xué)們。大家晚上好，歡迎大家在百忙之中來到——大學(xué)————學(xué)院第二屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)。我是今晚的主持人————

自2017屆學(xué)生會(huì)成立以來，所有成員銳意進(jìn)取，秉承著全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，圓滿完成了學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。隨著學(xué)生會(huì)的改革創(chuàng)新，我們的隊(duì)伍不斷壯大，不斷進(jìn)步。走過往昔，奮斗的汗水剛剛逝去。回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。攜手今宵，高歌這一路感動(dòng)。展望明朝，我們將攜手同行。今晚，我們相聚在這里，共同見證學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。

大會(huì)開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹參加此次會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們是-----讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。

現(xiàn)在，我宣布，第二屆————學(xué)院學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，現(xiàn)在開始。（？？大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立奏院歌？？ 請(qǐng)坐？？）要寫嗎 首先，讓我們有請(qǐng)現(xiàn)任————大學(xué)————學(xué)院學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)——致辭。

--會(huì)長(zhǎng)的講話讓我們感觸良多，感謝他的精彩發(fā)言，感謝他為學(xué)生會(huì)付出的汗水和努力。接下來，有請(qǐng)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)代表***誰啊？發(fā)言。

非常感謝，**的發(fā)言，感謝部長(zhǎng)們一直以來的辛勤工作。下面有請(qǐng)我們的干事代表**上臺(tái)發(fā)言。感謝干事代表的發(fā)言。感謝他們不斷的努力。

最后，讓我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)————學(xué)院輔導(dǎo)員孫帥帥老師為我們的學(xué)生會(huì)成立大會(huì)作總結(jié)性講話，大家歡迎。

感謝孫老師的精彩講話和對(duì)我們密切的關(guān)注和指導(dǎo)。

讓我們一起努力，在工作中磨礪，在磨礪中成長(zhǎng)，一同祝愿我們的學(xué)生會(huì)在新的一年創(chuàng)造新的高峰。我宣布————大學(xué)————學(xué)院第二屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)圓滿結(jié)束，請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。

第五篇：成立大會(huì)歡迎詞

@@商會(huì)成立大會(huì)歡迎詞

同志們、朋友們、老鄉(xiāng)們：

大家下午好！2013年12月24日，是一個(gè)具有紀(jì)念意義的日子。今天，@@商會(huì)成立大會(huì)在這里隆重舉行。作為一個(gè)@@人，我感到特別的驕傲和自豪。這不僅是重慶商界的一件喜事，同時(shí)也是重慶政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的一件具有十分重要意義的大事，必將進(jìn)一步推動(dòng)重慶經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

在此，我對(duì)@@商會(huì)的成立表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持重慶及@@社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各界人士表示衷心的感謝！

商會(huì)雖是一個(gè)民間組織，但它卻是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民團(tuán)體，是實(shí)現(xiàn)政府與企業(yè)家、企業(yè)家與企業(yè)家、企業(yè)家與社會(huì)之間相互聯(lián)系的重要紐帶，是政府部門聯(lián)系企業(yè)的公共平臺(tái)。@@商會(huì)的成立，對(duì)于加強(qiáng)@@與重慶的經(jīng)濟(jì)文化交流具有十分重要的意義。@@商會(huì)為在重慶的@@籍企業(yè)界人士搭建了一個(gè)聯(lián)誼、互動(dòng)、合作、共贏的有效平臺(tái)，借助這個(gè)平臺(tái)，力所能及為大家提供服務(wù)，為大家的發(fā)展提供力所能及的支持；借助這個(gè)平臺(tái)，大家可以進(jìn)行更密切的交流，更務(wù)實(shí)的合作，更有力的維權(quán)，更加規(guī)范的自律。商會(huì)的成立是一件大事，而且是一件大好事，因此，我希望商會(huì)不負(fù)眾望，擔(dān)當(dāng)重任，嚴(yán)格管理，規(guī)范運(yùn)作，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，搞好服務(wù)，遵守市場(chǎng)規(guī)律，在競(jìng)爭(zhēng)中走向合作，在融合中謀求發(fā)展，在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)雙贏...我相信，在商會(huì)的帶領(lǐng)下，未來各企業(yè)會(huì)發(fā)展得更好，更能為@@、重慶乃至整個(gè)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝大家。