第一篇：翟王鎮中心小學督導匯報材料

翟王鎮中心小學2011年教育綜合督導工作匯報材料

翟王鎮中心小學占地38畝，建筑面積2035㎡。現有9個教學班，學生429名，專任教師29名。學校教師群體團結、勤奮、向上，學歷100%達標。我校現在是濱州市規范化學校、市實驗教學示范學校、陽信縣二星級學校、陽信縣校本培訓示范學校。我校還獲得了“縣人民滿意學校”、“縣德育先進學校”、“縣平安和諧校園示范校”、“縣校本教研學校”、“縣詩詞誦讀第一名”、“縣廣播體操比賽第一名市第二名”等榮譽稱號。

我校各功能用房齊全，教學儀器按國家一類標準配置，實驗室設備完善，制度健全，演示實驗和分組實驗開出率100%；圖書室書目齊全，共藏書8687冊，人均20冊以上，借閱制度規范，每周向學生開放達8小時以上，微機室滿足最大班額學生每人一機的要求。

在辦學中，我們努力抓住機遇，以實施素質教育為核心，努力實現教育思想的現代化，辦學條件的標準化，學校管理的規范化，學生素質的優良化，主要做了以下工作：

一、加強學校管理，提高管理效能

1、學校全面貫徹國家的教育方針，模范執行教育法律法規，堅持以人為本，按照科學發展觀要求全面實施素質教育，秉承“洋溢尊重、和諧發展”的辦學理念，求實創新，努力保持了辦學思想的先進性。堅持自主發展的學生觀，我校樹立了“成長的教育，成長的未來”的辦學思想。

2、實施課程改革，狠抓常規管理。教育部新一輪基礎教育課程改革方案出臺后，明確了素質教育的核心問題是課程改革。我們以此為契機，緊緊抓住這個關鍵環節，根據學校實際制定新課程改革的實驗方案。加強教學常規管理，形成良好的教學秩序。

3、開展校本教研。①以課為校本教研的平臺，以備課組為單位，人人

參與，聽完一節課后，就以課為例進行校本教研活動，研究教學行為，采用同伴互助的形式進行對話、協助、幫助，讓教師在面對面互動式教研活動中共同發展。②以反思性教研為校本教研的重點，我校每周都組織教師對一周的教學做一下反思，寫出質量的反思材料，并適時進行交流。③以課程教研為校本教研的主要內容。

4、為進一步優化育人環境，我校成立德育工作領導小組，制定好每學期的德育工作計劃，按課程計劃開足上好“兩課”。定期召開德育工作研究會議，不斷提高德育工作的實效性。通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強了對學生的愛國主義和集體主義教育；設置班級讀書角、好人好事登記簿，發揮圖書室、閱覽室的功能，加強對學生學習、安全、衛生、文明禮貌養成教育；通過家訪、召開家長座談會等活動，達到了學校教育與家庭教育的有機結合；能充分利用校內外德育資源，并充分挖掘各學科的育人特點，在努力改進課堂教學方式的同時，找準教育的結合點，有機滲透德育教育，提高德育工作的實效性。

5、根據學校實際和課程標準的要求，嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；一是依托學科教學，發展學生素質。我校認真貫徹《學校體育工作條例》，開足、上好體育課，保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強學生的衛生保健和健康教育。二是注意上好音樂、美術、綜合實踐、信息技術和地方、校本課，培養學生健康的審美情趣、應用信息技術進行自主學習和探究學習的能力和基本的勞動技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《王永慶傳奇一生》、《我是翟王人》、《花卉養殖》、《詩詞誦讀》等。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動，提高了學生綜合素質。我校課外活動分為很多興趣小組（武術組、足球組、繪畫組、剪紙組、十字繡組、書法組、舞蹈組、籃球組等等）通過此活動切實發現和培養了學生的各方面興趣和特長，目前學校的課間、課外活動呈現出全體學生積

極健身的可喜局面。

二、落實安全維穩責任制，努力創建平安和諧校園工作

我們把維護學校政治穩定、安全防范、基層基礎工作、責任制和責任追究制、法制安全教育、隊伍建設作為重點，抓住不放。以突出重點，強化措施，加大力度，整體推進，務求實效的思路去開展工作。

1、加強制度建設，根據依法治校的要求和學校管理工作的實際需要，進一步建立健全規章制度，使學校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創建中，我校相繼建立健全了《門衛制度》、《校內安全定期檢查和安全隱患報告制度》、，《消防、防震、防雷安全制度》、《用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度》、《實驗室和實訓場所安全管理制度》、《學生安全信息通報制度》、《住宿學生安全管理制度》、《學校用車管理制度、突發地震》、《氣象災害預警應對制度》等學校安全管理制度，建立健全了突發事件處置工作預警預案體系，落實了應急反應機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、內部安全保衛、治安巡邏等工作制度，制定了明德小學崗位安全責任書，實行班級安全管理員班級安全自查制度，建立了校園安全文明建設工作責任追究制度。

2、狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度，校領導經常組織有關人員進行定期或不定期檢查，特別是每月初組織對學校的安全情況進行地毯式大檢查，不斷總結經驗，發現問題，及時解決；學校實行24小時有人值班，中午班主任輪流值班，只要有學生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點地段設專人看守，雙休日、節假日、寒暑假，領導帶頭值班，組織相關人員做好護校保衛工作。

3、落實內部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學校設立兩名專職校園保衛人員；實行日檢周報制度，分管領導定期不定期的帶領各處室領導檢查學校安全工作，健全安全保衛臺賬；教師實行

一崗雙責的校園值班守護并按時到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防火設施齊全，疏散標識清楚醒目，用電線路符合消防要求；校園內無危險建筑及其它安全隱患；在校園內和教學樓每層樓道投資安裝了監控系統，配置8個云臺式紅外線攝像頭，微機室、多媒體教室等重點防范部位，安裝了紅外線電子報警設置。

4、積極開展多種活動，維護青少年權益.利用國旗下講話、班團主題會、墻報板報等形式，對全校師生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學校與公安機關開展了“警校共育”工作，邀請法制副校長和縣公安局法制科的干警為學生作法制報告，教育學生學會自救逃生的方法，當遇到不法侵害時，會及時巧妙報警。并把安全教育要求告知家長，與家長簽訂《學生安全協議書》；積極主動與家長聯系，強調家長緊密配合學校做好防范工作。從而形成了家校聯合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

5、高度重視維穩工作，創造和諧穩定的校園環境。在開展平安校園創建的活動中，我校把維護校園穩定工作放在了學校工作的重要位置。在廣大師生中開展了旗幟鮮明的反邪教、反法輪功的宣傳教育。學校辦了反邪教專欄，各班辦了反邪教板報，學校播放了反邪教的宣講資料。堅持校務公開，建立完善了矛盾糾紛排查調處機制，妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關系群眾切身利益的熱點、難點問題，把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態。

6、實施關愛行動，關注未成年人健康成長。積極開展結對幫扶活動，為家庭情況特別困難的留守學生制定了“一幫一”結對子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度，隨時關注困難留守學生的成長；還開展了同學之間的 “一幫一”結對活動，通過學習的交流、生活的幫助，讓每個同學都融入到學校的大家庭中，得到關心關愛，感受到社會的溫暖。

三、加強教師隊伍建設，提升教師專業素養

1、重視領導班子建設，全面貫徹教育方針

學校領導班子成員均專科以上學歷。班子黨性強，風氣正，業務精，分工明確，有開拓進取精神，團結協作，樂于奉獻。政策法規觀念強，集體有凝聚力，出色完成上級下達的各項任務。班子成員具有較強的事業心和工作責任感，能不斷加強學習，提高自身的思想素質、專業素質和管理水平；能各司其職、各盡所能，團結進取齊心協力；能深入第一線教學，經常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。

學校領導班子熟悉教育教學和學校管理業務，具有較強的教育科研能力，團結實干，勇于開拓。學校實行校長負責制，崗位責任制，教職工全員聘任制，制定了科學、全面的考核辦法。建立了科學的學校管理制度，管理工作制度化、規范化、精細化，管理手段現代化；各種管理檔案健全完善。學校實行校務公開，教代會職能得到充分發揮，學生、家長、教職員工能有效參與學校重大決策并監督學校工作。

2、加強教師隊伍建設，提升教師專業素養

學校重視教師隊伍師德建設，每學年都制定了計劃、措施，建立完善評價制度。我校制定了《教師綜合評估制度》，并經全體教師會上討論通過，在學期末，按照方案對老師進行評估、獎勵。

幾年來，我校創造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓或聽課。加強以校為本教研制度建設，通過集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業素養。現在，我校所有老師都能大膽探索課堂教學改革，推行課堂教學新模式，課堂結構合理，教學方法先進，教學質量有了長足的進步。

四、加強學生行為習慣養成教育，提高學生綜合素質

1、學校認真執行小學生守則和小學生日常行為規范要求，絕大多數學生都能按《守則》和《規范》的要求管理自己，學生具有誠實、正直、謙讓的品質和初步分辨是非的能力，做到熱愛祖國、關心集體、維護公德、遵紀守法、保護環境、尊重和理解他人。多數學生養成了良好的學習習慣，具有基本的觀察、思維、表達和動手操作能力。

2、學生積極參與各種社會實踐活動，并多數掌握了綜合實踐活動課程規定應知應會的基本知識和技能。學生身體素質良好，多數學生養成了良好的體育鍛煉習慣，學生體質健康標準合格率達99%，多數學生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性品質，具有初步的感受美、欣賞美和創造美的能力。學生興趣廣泛，全校學生的興趣小組參與率達100%，學生學有所長，多次在各級各類競賽中獲獎。

3、學校營造了濃厚的“習慣育人”文化氛圍，幫助學生走好人生第一步。孔子說：“少成若天性，習慣成自然”。我們把“人生因習慣良好而精彩”作為辦學理念，通過文化熏陶和感染教育，引導學生養成良好的習慣，擦亮人生的本色。做人，學會了做事，學會了學習。

今后，還將對存在的問題進行梳理、反思，提出改進措施，我們相信在各級領導的領導、關懷和支持下，有全體教師的精誠團結、愛崗敬業、務實創新的精神，翟王鎮中心小學的事業將會更加輝煌。

2011年3月

第二篇：鎮中心小學2013年督導匯報材料

勤奮求實 開拓創新 努力創辦不斷發展的學校

-----新源鎮中心小學2013年督導匯報材料

一年來，我校在上級主管部門的正確領導下，新源鎮中心小學帶領全鎮教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《吉林省義務教育條例》的要求，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面深化新課程改革，努力實現科學管理，全面提高教育質量，努力實現跨越式發展，力求把我校打造成一所讓家長滿意的學校，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、學校現狀

1、師資隊伍

我校現有在職教師101人，擁有一支師德高尚、素質優良、業務精湛、愛崗敬業的教師隊伍。有市級優秀教師4人，縣級優秀教師14人，市級骨干教師4人，縣級骨干教師12人，特崗及新教師21人，全校現有中心小學一所，村小7所，共有教學班47個，在校生682人，幼兒222人。

2、辦學條件

（1）中心校占地面積10000㎡；建筑面積為960㎡。

（2）學校大力改善辦學條件，建有多媒體教室、語音室、實驗室、體育器材室，中心校下轄的7所村小也不同程度地改善了辦學條件，中心校新建教師辦公室和幼兒園教室600平，大五號新建500平教室、大房小學新建了400平教室，團山和孤樹小學新建了廁所，太平小學平整門口60平，此外，今年還更換學生課桌椅60套，幼兒桌椅20套，玩教具及圖書累計金額達5000元，現有圖書3174冊，生均17冊，完全滿足師生閱覽需要，新焊接花架兩個，安裝體育器材 2 個。

（3）多方籌措，積極改善辦公條件。兄弟學校紛紛支持幫助，原工作單位增盛鎮中心小學給了100套會議室排椅，新源鎮中學補充村小100套桌椅，四中給了30套實驗桌30個辦公椅子，實驗校給了16個電視和10套圖書架，近期實驗小學又捐贈新會議室排椅87座，會議桌34張，基本完善了會議室。為了加快教育現代化的步伐，我們為每所村小都配備一臺辦公微機和打印機，初步能夠滿足辦公需要。

二、加強內部管理，全面提高學校管理水平。

（一）、加強了班子建設和教師隊伍建設。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。中層以上領導都能自覺學習教學理論，增強社會責任感和服務意識，能引領教師專業發展，熟悉學科教育教學工作，參加學校教學科研工作，學習掌握現代教育技術和專業知識，能保證學校各項工作的順利實施。健全了領導班子考核制度，制定了考核評價辦法，進行了考核，每人有切合實際的自我提高計劃，并依據計劃認真自學，副校級和主任都完成了8萬字的自學筆記。每學期聽課都在60節以上。班子成員能力互補，團結合作，形成了合力，為教師和學生服務意識強。

認真落實《工作制度》、《出勤及請假制度》、《安全制度》、《教學管理規則》、《教學獎懲制度》、從本學期開始學校建立教師個人檔案，為今后的評職晉級、評優選先提供強有力的依據。堅定不移地抓考風考紀建設，認真地執行了學校制定的《考試規則》，給全體教師一個公平競爭的平臺，讓干的人順氣，讓全體教師服氣，還教育教學的藍天碧水。

我們建立健全了領導班子與教師考核辦法，啟動了校長隊伍建設工程和繼續教育的“4583”行動計劃。

（二）、強化師德修養，打造高素質教師形象。

我校在師德建設年的基礎上，繼續做好教師的職業道德建設。

1、制定了切實可行的師德計劃，進行了嚴肅的師德整改和自我剖析，同時開展了教師之間的測評。在11月份，配合局領導利用家長會之機順利完成學生家長對老師的測評，反饋效果較好。

2、在九月份組織開展了新教師“塑師德、鑄師魂”演講比賽，為所有特崗教師提供了展示自我的平臺。

（三）、突出主題，做好德育工作。

堅持以德育工作為靈魂，以德育科研為先導，以養成教育為切入點，以學科德育滲透突破口，以主題活動為載體，以環境熏陶為主要方式，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依托，以制度建設為保障，以“十心”教育為內容，以“嚴”導其行，以“愛”暖其心，并開展了豐富多彩的德育特色校創建活動。形成了德育副校長-少先大隊部-班主任-科任教師四位一體的管理體系，真正實現了全員管理。

1、中心校及各村小能借助開學典禮之機，表彰了一批優秀學生，發起號召，加強和改進了少年兒童的思想道德建設。

2、少先隊活動方面，我校提出了“三管五不、三別四帶”學生常規教育，開展了雷鋒活動月系列活動，強化了學生的養成教育。借各種紀念節日，以主題班隊會等多種形式開展了相關的活動，具體落實了《守則》《規范》活動、網上祭英烈活動、文明禮儀養成教育活動、愛國主義讀書教育活動、開展了慶祝六。一活動，畢業典禮，弘揚和培育民族精神活動月活動、慶祝教師節活動、有效組織開展“民族活動月”系列活動，民族教育活動、士英中隊活動等。其中主題隊會“大力弘揚法治精神、共鑄偉大中國夢”、慶六一“我參與，我快樂”活動中的師生表演、“我的夢中國夢”學生的演講等較為突出。我校學生在教師教育下，培養了學生的學習能力、交流合作能力、審美能力、表演能力，學生的運動技能得到了開發。

3、班級環境及專欄利用，多數學校的班級環境比較清潔、優雅，專欄得到充分利用，內容新穎，知識性強，教育引導比較到位，而且注重了內容更新，周期比較短。

（四）、實施素質教育，全面提高教育教學質量。

加強教學管理，提高教學質量。我們加強教學監控，緊繃質量這根弦，在教學“有效”“高效”上動腦筋，在反思、總結、調整中不斷提升教學質量。

1、加強學習，樹立新的理念。

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新模式，嘗試新教法為目標，不斷更新教學觀念，注重把學習《課程標準》與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到課改既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的優化結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。教師初步形成共識，確立了“一切為了學生的發展”的教學理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想，構建一種民主和諧的師生關系。

2、建立健全了各項制度和計劃

根據吉林省義務教育教學管理常規及上級要求、教學計劃的安排，學校制定備課、上課、批改、輔導、考核以及教學質量獎懲等一系列制度，用制度規范教學活動。開學初，按照教育局的工作部署，學校制定了切實可行的學校工作計劃，教學工作計劃等，各項計劃全面、具體，切實可行，操作性強，計劃有組織，有領導，按照課程計劃開齊科目，上全課時。

3、教研活動開展有序有效

（1）抓好“四課三會一送教”。

根據計劃要求，上學期3月份開展了“高效課堂”匯報課活動；4月月份開展了“如何提高英語教學質量”研討會、“打造高效課堂”示范課和“構建高效課堂，提高教學質量”行動策略研討會；5月份開展了“打造高效課堂”研討課；6月份開展了“打造高效課堂”送教下村小一次。下學期10月份開展了“打造高效課堂‘引路課’暨“構建高效課堂‘研討會’和“打造高效課堂”匯報課活動；11月份利用三個下午的時間開展了期中質量分析會，開展了“打造高效課堂示范課暨”打造高效課堂送教下村小活動，還開展了“構建高效課堂‘研討課’暨“構建高效課堂行動策略研究‘研討會’；“村級小學校際交流”暨“村小匯報課活動。上學期舉行了全鎮英語教學研討會，下學期舉行了特崗教師培訓會議。

（2）務實抓好業務學習、集體備課和教學反思工作。

強化校本研培，加大指導力度，集體備課每個學年組每周一次，各位領導能夠按計劃參與集體備課，效果較好。

4、教學管理嚴格有序

（1）加強領導業務領導力，不斷推動教師業務發展。

領導能堅持深入教學第一線，采取聽課領導包校，包年級，包科目的方法。聽課后和教師交流，到目前為止孫校長累計評課24次，佟校長累計評課40節，邱校長累計評課12節，邢主任累計評課42節。校長、主任聽課報告、業務講座均各8篇，且具有指導意義，可操作性強。中心校每月對教師的課堂教學，業務進行全面檢查指導一次，對村小每學期檢查指導兩次，每學期召開一次質量分析會，校長親自主持，及時指出教學中存在的問題，并針對個性與共性問題，講清利弊，理清原因，提出建議。

（2）嚴格組織了二次教材研究工作，過程嚴謹，效果顯著。

（3）關注教學各環節，提高質量。

我們在教學管理中重點檢查了課前準備與練習設計、課堂教學方式的變革、作業批改及輔導，尤其強調了雙基檢測，力求高質量、高效益做好教學工作。

（4）高效執行月匯報制度

自今年下學期開始，我校認真完成了8月份、九月份、十月份和十一月份的教學匯報，完全按照教育局的要求嚴格執行。

（5）強化教學質量監控

認真組織學生“月考”和“期中期末”考試，每次除上級統考外的考試，我校都能嚴肅考試紀律，安排學生考試座位和考場，多人教師監考和批閱。在今年暑假的全縣統考中，我校取得了全縣第四的好成績。

（五）、幼兒工作。

幼兒園占地800平方米，現有教師7人、幼兒114人，我們在辦園條件上加強了軟硬件建設，主要做了以下工作：改善了中心園的辦學條件，添置了電子琴、玩教具、幼兒床墊。辦公室配備了一臺辦公微機和打印機，在每班配置了一臺電視機、影碟機，室內的小玩具每生平均可達到兩件以上，還配備了標準的課桌椅。加強了幼兒班園的管理，中心園和幼兒班都簽訂了安全責任書、飲食安全責任書、認真執行了接送制度，相關制度健全，日常管理得到加強，沒有出現安全責任事故。開展了豐富多彩的幼兒教學活動，在中心園的示范下，開展了研討課、匯報課、示范課、觀摩課等課堂教學活動。同時還開展了教具制作、論文征集、成果展和家長問卷調查等活動，社會反響良好。今年10月份，我園利用半天的時間舉行了以“開心月末、精彩一刻” 游戲與藝術齊飛、快樂與夢想同行”的游戲、藝術“2+1”項目成果展示活動。內容豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣不同層次幼兒的發展需要，使幼兒終身受益，在歡聲笑語中度過這美好的時光。同時今年我園召開了兩次大型的家長會，我園春季入園的幼兒一共有110個孩子，除了幾位家長請假外，到會的家長是107人，秋季開學入園的幼兒一共114個孩子，到會的幼兒家長是112人，在這兩次家長會中，我們注重了家校溝通，效果非常好。因為有家長同志的大力支持和認可，我們工作起來干勁更足了。家長為了表達對我們老師的感謝，為我園的邢曉雪老師還敬獻了錦旗。

（六）加強體育、藝術和衛生工作，全面提高了學生綜合素質。

體育、衛生和藝術教育是學校工作的一部分，抓好體育衛生和藝術教育工作管理，有助于更好地實施素質教育，有助于學生全面發展。

1、體育工作：

制定了學校體育工作三年發展規劃，體育工作計劃，按照國家規定開設體育課，積極開展了“三操一舞”活動并有活動光盤、組織學生開展了“體育、藝術2+1項目和大課間活動，并有活動記錄，推動“陽光體育”運動的深入開展，確保學生每天鍛煉一小時，大課間活動班班有特色，成立了籃球訓練隊。每年六一期間舉行一次體育運動會，積極參加市運會，并在全市中小學田徑運動大會上取得可喜的成績，學生銀牌1枚，銅牌3枚，教師男子4*1接力獲得全市第三的可喜成績。學生的體質健康檢查合格率100%。

2、藝術工作：

制定了藝術教育工作計劃，按照規定開設音樂、美術課，開展了”第二屆幼兒藝術節”活動。按照計劃配備教師開足課時，確保藝術工作的開展，建立了藝術活動小組（豎笛小組和兒童畫小組）組織學生參加了吉林省青少年科技藝術大賽和“希望林杯”科技藝術大賽，在松原市和扶余市獲得名次，六一期間舉行一次大型藝術活動，鎮領導都能親自到場參與。

3、利用廣播宣傳衛生保健知識，提高學生的衛生意識和自我保護能力，根據學生的身體健康狀況，每年開展學生體質健康檢查，能對檢查結果進行統計分析，研究增強學生體質健康的途徑和方式，及時做到學生體質健康標準檢測上報。為有效預防傳染病，我們堅持做好晨午檢工作，發現異常及時報告并采取措施，做到了防患于未然。

（七）、依法治校

1、我們組織教師認真學習了《義務教育法》、《吉林省義務教育條例》和《未成年人保護法》等相關法律法規，并在師生中進行了法律知識測試，舉行了法制教育報告會，全校師生都能夠以法律為準繩，無違規違法事件發生。

2、我校歷來把安全工作作為學校各項工作的重中之重來抓，把打造“平安校園”，構建“和諧社會”確定為長期的工作目標，把行風建設的各項要求滲透到教育教學的各個環節，滲透到每一位領導、教師的一言一行之中。

3、堅決制止“三亂”現象。認真執行上級部門的收費政策，從未巧立名目向家長收費，堅決杜絕“三亂”現象，堅持校務公開，黨務、政務公開，加強民主管理。

（八）、安全工作

1、加強組織領導的責任落實

制定了安全工作計劃并有效落實，成立了安全工作的各領導小組，安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則。

2、建立了一系列安全管理制度和預案。

如《門衛值班制度》、《值班制度》、《安全工作制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到師生行為規范，師生安全意識增強了。同時還完善了《值班人員職責》、《小學生一日常規》等制度，制訂了《突發事件應急預案》、《火災應急預案》、《交通事故應急預案》、《食物中毒應急預案》《地震應急預案》等預案，對火災、交通安全事故、踩踏事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件明確了應急救援。

3、定期開展了安全演練。

通過4次火災逃生、2次防踩踏、3次地震等應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平。

4、層層簽訂責任書

與教職工、學生（幼兒）、校車分別簽訂了安全責任書。責任劃分清楚，保障了各自權益。

5、強化了安全教育

（1）廣泛利用校班會、安全教育課（每學期每年級8節）、講座（4次）、校園廣播（經常）、板報（經常）、手抄報、國旗下講話等途徑，大力進行自救自護常識、行為規范、個人衛生教育、交通安全、防水防火、防災減災、防邪反邪、突發事件應對、禁毒、心理健康等宣傳教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。

（2）開學第一天，上了“安全教育第一課”；開展了“安全教育日”、“5.12防災減災日”、“消防日”“安全生產月”等活動；

（3）安全教育進入課堂。安全教育課做到了有教師、有教案、有教材。其他學科進行了安全教育滲透。

在學校安全管理中，我校由于制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學校無安全事故發生。

（九）、控輟工作。

根據學籍管理規定，我們加強了義務教育階段的學籍管理。每一學年末，都及時深入各村調取適齡兒童名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時通過向村委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯系等形式，及時掌握服務區內適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童 100%入學；利用有效時間對后進生和有轉學傾向學生進行了家訪，效果較好。建立了“飛信”平臺，方便了溝通。落實了控輟崗位責任制，與教師簽訂了“控輟”責任書，制定了“三無”計劃，在３月份和９月份分別開展了“控輟活動月”活動。認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入手續辦理，保證鞏固率達到100%。

（十）、繼續教育工作

我校僅僅圍繞”4583“計劃實施繼續教育工作，制定了操作性較強的《繼續教育工作計劃》，在具體實施中注重了教師的培訓與培養。

1、教師培訓

（1）今年我校派出赴省外學習人數達到4人，赴長春學習4人，每次外出學習教師都能夠做好二次培訓，以點帶面，把新鮮理論和實踐共享。

（2）我校自九月份以來，加強了特崗教師的培訓力度，每周五進行對新教師的業務培訓和指導，使我校的新教師盡快的走向成熟。

（3）我校共接收網絡培訓人員2 4人次，與國家級名家近距離接觸，更新了辦學教學理念。

（4）在5月份我們順利完成了繼續教育縣級測試，合格率100%。

2、教育科研

我校堅持以“科研強師，科研興校”為指導思想，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，努力創造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，以業務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組，順利完成了十二五課題“有效教學行動研究”的結題工作和“構建高效課堂行動策略研究”的開題工作。我校領導帶頭參加教研活動，校領導及中層分包課題組，指導教研活動。同時，充分發揮課題組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規化、制度化的軌道。

我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。

在精心研究的一年來，我校教師在市縣級以上教育刊物上發表論文20余篇。

（十一）、信息化建設

1、我們學校開通了短信平臺，會議通知、溫馨提示、節日問候、天氣預報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學校、教師、家長之間聯系更加緊密、便捷。

2、學校建立了新源鎮中心小學網站（正在試運行階段），從目前情況來看，運行狀況良好，共分為十個主欄目，網站內容在大家共同的努力下，正在有條不紊不斷的充實著。

[L]

3、集體備課系統[/L]

[L] 經研究和試驗，采取論壇和學校網站整合的方式，學校通過論壇和語音YY的形式來進行每周的集體備課，改變了原有的紙質方式和送達的方式。通過上傳備課材料然后教師在線交流，領導指導，YY語音交流的形式在網上進行集體備課。打破了傳統的方式，使教師之間的交流拉近了，無論何時何地都能進行相應的備課，這樣的平臺更有利于教師進行集體備課，溝通更及時有效。[/L]

[L]現在學校的很多繁雜的工作都已邁入了信息化的腳步當中，跟上了時代的潮流，對于我鎮小學的工作起到了進一步的推動作用。[/L]

（十二）其他工作

1、占用多個休息日，多名領導配合鎮政府完成了代課教師的信息錄入及核實工作。

2、配合鎮政府完成了村民換屆選舉工作。

3、在三月份、七月份和九月份順利完成了三次職稱評定工作。

4、九月份開展了教師節表彰暨教師文藝表演活動，表彰縣級教學質量優秀教師 5 人，評選出鎮級優秀教師11人，為全鎮教師樹立了榜樣。

5、全年組織召開家長會2次，有效建立了家校聯系，形成共育的良好氛圍；

6、在全縣教師節大會暨體育運動會上，我校共有43名學生和17名教師運動員參加比賽，有4名學生5名教師獲得名次，體現了較好的團隊精神。

三、存在的主要問題。

1、中心校校內廁所均是危側，沒有專門的圖書室和衛生室。校園沒有硬化，學生桌椅陳舊，團山小學、霍家小學、孤樹小學教室老化，年久失修，有待逐步改善。

2、學校工作缺少專家的指點和引領，缺少校際之間的交流與溝通。

3、對教師的工作考核評價還缺少更合理、更細致的操作規程。

4、教師自身素質現狀在一定程度上影響教育的全面推進，缺乏名教師和專家型教師。學生流失嚴重，全鎮不足5人的班級3個。

四、改進措施。

1、進一步加強教師隊伍建設和管理，提高教師自身素質。

2、繼續推進學校各項改革，積極創建現代化管理制度。

3、進一步樹立服務意識，改善辦學條件，達到以德育人、環境育人，為學校可持續發展創造良好的物質和技術保障。

在以后的工作中，我們將把握新的機遇、迎接新的挑戰，管理求嚴、工作求實、觀念求新、步伐求快，志存高遠，勵精圖治謀發展，唱團結歌 譜和諧曲，努力辦家長滿意的學校，用自己的智慧和熱血去譜寫新源鎮中心小學教育事業的新篇章！

新源鎮中心小學

2013年12月

第三篇：翟王鎮中心小學環保興趣小組活動計劃

翟王鎮中心小學環保興趣小組活動計劃

一、指導思想：

環保教育是一個永久的課題，為了響應學校倡導的綠色環保活動的號召，從小幫助孩子樹立強烈的環保意識，培養孩子良好的環保行為，我校特成立了環保興趣小組，從而不斷地強化環保的意識，不斷地促進幼兒良好的環保行為的形成，為孩子終生的發展行為打下良好的基礎。

二、活動思路：

環境教育與德育相結合，雙管齊下，相互促進

1、環境教育與學生行為規范教育相結合。

通過環境教育開展系列活動，使學生樹立起環境法規意識，將自己的一言一行與環境保護結合起來，自覺遵守各項規范，保護校園的整潔。

2、環境教育和社會實踐活動相結合。

把環境教育和社會實踐活動有機地結合起來，例如在活動內容中安排一些生態、環保等講座和實踐，培養了學生的動手能力和動手技能，保證小組有計劃、有步驟地開展活動。

3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。

利用班會課和小蜜蜂廣播站對學生進行環保知識的講座，讓他們意識到環保的重要性，同時讓每班出一期以環保為主題的黑板報，從而不斷加深學生的環保意識。

三、活動具體安排：

三月份：

1、環保興趣小組組建準備

2、利用廣播站建立環保專欄

3、各班宣傳環保重要性

四月份：

1、環保小組正式成立，確立小組名單，制定小組計劃

2、對小組成員進行環保基本知識講座

3、組織學生寫環保征文

4、利用黑板報等方式進行環保宣傳

五月份：

1、設計環保小組隊徽

2、組織開展一次“變廢為寶”--學生創意比賽活動

3、開展“小小偵探”--尋找我身邊的不環保事例

4、“環保從我做起”學生簽名活動

5、喜誦《環保拍手歌》

6、5月31日“世界無煙日”每一個同學向3個以上的親戚或朋友宣傳吸煙危害健康。六月份：

1、6月5日“世界環境日”組織學生進入生活區進行打掃，宣傳環境衛生

2、畫一幅環保畫

3、征集環保公約

4、發動學生每人做一件環保實事

第四篇：白帝鎮中心小學過程督導匯報材料

白帝鎮中心小學過程督導匯報材料

本期來，我校圍繞“重德育、精管理、提質量，強師資、創特色、美校園”辦學思路，扎實開展各項工作，并取得階段性成果，現將工作匯報如下：

一、扎實開展群教活動

根據上級總體部署，我校3月上旬召開班子會，專題研究教育實踐活動，成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制訂教育實踐活動方案，3月17日召開動員大會，正式啟動黨的群眾路線教育實踐活動。我校實踐活動氛圍濃，通過活動動員大會，明確教育實踐活動的重要性和必要性，黨員同志積極投身到活動中，特別是黨員干部積極接受思想洗禮；廣泛宣傳，學校制作專題標語2條和宣傳展板2塊。堅持“一把手”責任到位，校長對本次活動負總責，親臨親為，至始至終參與到活動中；堅持規定動作到位。所有黨員干部集中學習7天，認真學習規定的十個專題，學習筆記詳細，主要領導進行了學習點評，并撰寫了學習心得體會。堅持開門整風到位。通過發放征求意見表、設置意見箱、開座談會、走訪群眾等形式廣泛征求師生、家長及社會各界意見，共征集意見58條，其中“四風” 問題7條。

二、校園環境建設情況

1、進一步打造中心校、幼兒園、石廟村小的文化建設。投入7萬余元打造幼兒園環境，幼兒園基本達到二級園水平。

2、大力開展綠化工作。中心校、幼兒園、石廟村小共栽金葉女貞1500株、四季桂1200株、海棠球20個。添置室內外盆景25盆。

3、校園凈化，環境衛生保持良好，堅持做到早晚一個樣。

三、教育教學開展情況及提高質量計劃的計劃安排請

1、嚴格按國家課程計劃開齊開足課程。

2、認真落實教學常規。教導處采取定期和不定時方式進行督查，堅持課堂教學巡查制和領導推門聽課制度，確保教學常規工作落到實處。

3、加強教育教學科研，提高教學教育教學質量。深入課程改革，依托《農村小學民樂特色教育研究》、《打造五教五學理想課堂》課題研究，努力提高課堂教學效率。多舉措提高教學質量。為了提高教學質量，本期開展“同課異構”教研活動，討論激烈，相互學習，相關領導深入課堂隨堂聽課，課后與該授課教師交流得失；堅持外出老師上匯報課；同時邀請家長同志們也深入課堂，關心自己孩子學習情況，同時感受教師上課技巧。

4、加強畢業班工作。

組織畢業班教師召開座談會，會上強調要加強畢業班管理，樹立良好班風、學風，端正考風，并定期組織摸底測試，認真分析得失，找準目標，對癥下藥。

四、德育工作

1、認真傳達片區德育工作推進會精神，結合學校實際和教委工作安排開展系列教育實踐活動。

2、扎實開展文明禮儀教育。深化文明禮儀常規宣傳教育，舉辦文明禮儀知識競賽，開展專項督查，學生文明禮儀習慣基本養成。

3、繼續推進“11345”德育工作模式。打造 “求真、向善、尚美、陽光”核心文化精神理念，達到一個“好習慣在此養成、幸福人生從此起步”的理想育人目標，形成良好的學風、良好的班風、完美的校風，養成學習習慣、文明習慣、衛生習慣、安全防護習慣，培養學生的愛心、真心、誠心、善心、細心。

五、安全工作

1、堅持安全第一工作原則，層層簽訂安全責任書，形成人人重視安全，人人抓安全的良好工作格局。

2、堅持隱患排查制度。開學前及每月都組織拉網式安全大排查，發現隱患，及時整改，自身無法整改的及時上報相關部門。堅持一周一次收繳管制刀具。

3、認真組織并采取多種形式進行安全教育，行政值周必須集中安全教育一次，發現問題，及時處理，并在兩操集會時予以通報。節假日放學前進行假期安全教育。

4、加強應急管理。修訂完善學校各種應急預案，定期組織應急演練，提高師生的自我防護意識，增強應急能力。

六、體衛藝各種及特色創建工作

1、開足開齊體育、音樂、美術課，充分利用地方輔助課程，開展豐富多彩的體育藝術活動。

2、認真籌備體藝節和科技周活動，組建學生興趣社團，培養學生多種能力和素養。在葫蘆絲俱樂部基礎上，組建舞蹈團、圍棋隊、象棋隊、田徑隊、乒乓球隊、籃球隊，定時集中訓練。積極參加縣教委組織的籃球、乒乓球、象棋等賽事，并取得較好成績。

3、鞏固特色創建成果。繼續堅持“1952”民樂特色創建思路。即一“定位”，圍繞學校“合格+特長”培養目標，定位培養學生藝術特長（以葫蘆絲為主的民族文化藝術），并進行課程開發；五“重視”，領導重視、教師重視、學生重視、家長重視，社會重視；九“有”，有教材、有教師、有課時、有活動、有課題、有考評、有獎懲、有保障，有檔案；二“高”，參與率高，達100%，掌握基本演奏技能學生比例高，達96%，陶冶了師生情操。

七、后勤工作

1、規范財務管理，無違規支出現象。

2、營養改善計劃工作扎實。加強對從業人員定期組織培訓，對采購、菜譜進行全面公示，保證師生飲食衛生安全，保證營養改善計劃資金真正全部用于學生生活。

八、惠民資金落實情況。

堅持公開、公平、公正原則，保證惠民資金落實到人頭。

九、幼兒園工作情況開學初，全力以赴打造重慶市二級幼兒園，并高質量、高標準、高規格承辦片區幼教工作現場會，獲得與會同志高度評價。在片區現場會后，召開幼教工作會，總結前段時間工作，對存在不足提出具體整改要求。

十、學校督導室運行情況。

本期以來，學校督導室擬定工作計劃，每月有工作要點，每月召開督導例會，開展了開學工作、文明禮儀、村小工作、教學常規工作。督導資料及時整理歸檔。

十一、師德師風建設及貫徹中央、市縣有關規定情況。

認真組織教職工學xxx市縣有關規定及重慶市教師規范十條。加強教職工職業道德修養，本期以來，我校教師未違背師德師風建設相關規定。

前段時間，我們的工作雖然取得一定成績，我們會揚長避短，爭取更大進步。

白帝鎮中心小學

二〇一四年五月五日

多元結對

第五篇：邊院鎮中心小學迎督導匯報材料

邊院鎮中心小學迎督導匯報材料

肥城市邊院鎮中心小學始建于1994年，現有教學班20個，學生998人，教職工47人。學校占地11775平方米，地處美麗的布金山腳下，環境優雅，是一座花園式的現代化學校。

一、整體工作思路

我校堅持“甲家佳”的教育理念，以繼承、創新、發展為主題，把握“內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高”主旋律，抓住機遇，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高學校的辦學水平和教育質量，形成“用法規管理學校，用創新經營學校，用品牌打造名校”的特色發展之路。

二、一年來的主要工作

（一）辦學條件

一、改善辦學條件，完善教學設施，優化校園環境

學校20個教學班全部實現了多媒體班班通，為每位教師配備了價值4400元的筆記本電腦，實現辦公自動化，最大限度的提高了教學效益；學生機按最大班額58臺配備，并及時淘汰更新破舊電腦，保證了教學需求。投資8萬余元新增圖書15000余冊，近期又接受省有關部門捐助的價值6萬余元的書籍。投資4萬余元新購音體美器材，現有內設場地滿足了教育教學的需要。同時，學校還做好了一切后續工作，投資6萬余元為每個教室和辦公室安裝了防護網，為每個教室和辦公室安裝網線；粉刷了墻壁，重新設計更新了學校和班級文化，為每個辦公室、教室安裝了窗簾；為每個操作臺配上了防護桌罩。近期，建成了高標準的爐渣跑道，進行了籃球場的重新硬化、排球場的建設及足球場的設計建設。針對我校生源增多的實際，又投資20余萬元建成了板房結構的綜合實踐活動室、舞蹈室、書法繪畫室、音樂室、閱覽室等功能室。

在軟件方面，學校狠抓教師隊伍建設，并投入一定的經費，積極派教師外出聽課和參加各類專業知識的培訓學習，為切實提高教師的專業素質提供堅實保障。

（二）辦學行為

1、嚴格課程方案的落實

學校依據《義務教育階段課程安排表》，制定了《邊院鎮中心小學課程計劃安排表》，各年級嚴格按照安排表開全課程，開足課時。下午課外活動，周一為班會時間、周二至周五為興趣小組活動和文體活動時間。學校開設了《象棋》、《五子棋》、《硬筆書法》、《趣味編織》等地方和校本課程及綜合實踐活動。

2、規范辦學行為

嚴格執行上級制定的統一作息時間，保證學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。嚴格控制學生的課外作業量，實行課外作業總量教務處干預制度和年級組長把關負責制，實現一、二年級不留書面家庭作業，其它年級除語文、數學外不留書面家庭作業，語文、數學書面作業每天不超過1小時的總體目標。嚴格遵守上級關于規范招生行為的要求，不違規招生。嚴格考試管理，沒有公布學生的期末考試成績。沒有違規訂購國家和省頒布的教學用書目錄規定以外的教材、教輔資料。做好了部分學科循環使用教科書工作。

（三）隊伍建設

新學年學校制定了《校本培訓實施方案》，依據《方案》實施教師基本功訓練。學校現有縣級以上學科帶頭人、教學能手、優質課獲得者18人（縣學科帶頭人3人、縣教學能手5人、市學科帶頭人1人），占全校專任教師（44人）的40%。這些教師的成長是中心小學辦學成果的體現，是中心小學的寶貴財富，這些教師就是中心小學的名師。學校建立“名師工作室”，校園網設置“名師引領”專欄，實行1幫1或1幫2工程，讓這部分人的工作積極性發揮出來，讓這部分人去帶動另一部分人，使學校的優秀師資資源得到整合，學校發展的后勁得到了增強。

（四）德育教育

1、加強德育隊伍建設，不斷提高師德修養和育人水平。

（1）在全校創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，學校設置育人崗位，全校教職工都要參與到德育工作中來，努力做到教書育人，服務育人，管理育人。（2）加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。

2、嚴格常規，狠抓落實

從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。要把學生的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

（1）進一步提高德育工作檢查的頻度和效度。學校將平時檢查，加強對班主任深入班級、師生談心、家訪、指導開展班級工作、班會課的內容和質量、開展的各項活動形成制度化的檢查和評比。（2）嚴格執行德育工作“日查周評月結”制度、班主任會議制度、德育工作研討制度、加強對德育工作過程的監督。

（3）進一步加強德育課程的建設，繼續抓好學科德育滲透的研究，組織開展主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。（4）充分發揮少先隊組織的職能作用。

（五）體衛工作

認真落實體育、衛生《條例》和《藝術教育工作規程》，建立健全學校體育藝術、衛生工作機構和制度，加強了音、體、美、綜合實踐等課程的教學和研究，全面落實課程方案，積極實施體育藝術“2+1”活動。今年春天進行了學生健康檢查和體質測試，建立健全學生健康檔案。上學期舉辦了春季運動會，今學期開展了秋季運動會。陽光體育活動扎實有序，課間師生同誦一首詩、踢毽子、跳繩、做操等運動健身項目已納入學校的課程開發內容，大課間操質量有了充分的保障。

（六）教育經費

我校在財務管理上能遵循厲行節約、勤儉辦事、合理使用的原則，嚴格財務審批審查制度，每學期在校務公開欄內公布帳目。合理使用學校經費，盡量安排經費添置教育教學用品，為推進學校教育提供良好的服務。雖然目前我校的辦學條件已大為改善，經費的投入也有所提高，但與城區學校相比還有較大的差距，主要是專用教室比較緊缺；我們將繼續爭取各方面資金，加大教育投入，使我校的辦學條件進一步改善；為實現一流設施而努力奮斗。

（七）安全

（1）、學校安全。

安全工作，重于泰山。學校建立安全保衛工作的各項規章制度，成立了以校長為組長的安全責任領導小組。為防止意外事故發生，學校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案，定期進行安全隱患排查，及時消除安全隱患。學

校以安全教育主題班會為重點，每學期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練。由于安全工作抓得扎實，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發生。

（2）、校舍安全。

學校加強了對校舍安全工作的領導。成立了由校長任組長的學校校舍安全工作領導小組，總務處為校舍安全檢查的職能部門，成員包括圖書室、實驗室、活動室、音樂室、微機室、多媒體教室等管理員，各成員進行分工，具體負責對校舍安全檢查的具體工作。學校根據上級要求，專門設立了保衛室，專設三名保衛人員，輔以專業化配備。為加強學校的安全，學校安裝了6個攝像頭，實行了對學校的全程監控。所有用電線路均進行了排查、整修，辦公室、功能室均安裝了防盜門、防盜窗。現在學校無任何校舍安全隱患

總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。

邊院鎮中心小學

2011.11