第一篇：廣州航海高等專科學校學報編輯部規章制度

廣州航海高等專科學校學報編輯部規章制度

廣州航海高等專科學校學報是經國家新聞出版總署批準，廣東省教育廳主管，由廣州航海高等專科學校主辦的綜合性學術期刊。為實現學報編輯部內部管理的科學化、規范化，提高工作效率，提高學報質量，特制訂以下規章制度。

一、學報編輯委員會工作條例

《廣州航海高等專科學校學報》是連續、集中、全面反映廣州航海高等專科學校教學科研成果的窗口，是傳播先進文化和科學技術的載體，是促進國內外學術交流的橋梁，是發現培養人才的園地。為了做好《廣州航海高等專科學校學報》的編輯出版工作，使其學術質量、編校質量和印裝質量不斷邁上新的臺階，特設立廣州航海高等專科學校學報編輯委員會。

1、機構設置和功能定位

廣州航海高等專科學校學報編輯委員會（簡稱編委會）由學校聘請校內各有關學科的專家教授組成。亦可根據需要，適當聘請校外知名學者擔任編委。編輯委員會根據工作需要，設主任委員1名，副主任委員和委員若干名。

廣州航海高等專科學校學報編輯委員會作為《廣州航海高等專科學校學報》的學術指導、學術咨詢和學術監督機構，對《廣州航海高等專科學校學報》的編輯出版機構——廣州航海高等專科學校學報編輯部的工作進行指導、咨詢和監督。

2、編委會的主要任務

貫徹執行黨和國家關于編輯出版工作的政策、法規；審定學報編輯方針和辦刊宗旨，以及編輯出版計劃；根據各學科研究的動態和發展趨勢，及時向學報編輯部提供學術信息，尤其是各學科的難點和熱點，充分發揮學術指導的作用；定期聽取學報編輯部工作匯報，研究解決編輯部和編委提出的問題，審查評議學報質量，實施其學術咨詢和學術監督功能。

3、主任委員、副主任委員的職責

主任委員負責編委會的全面工作，副主任委員協助主任委員工作；負責召開編委會會議，研究解決編輯出版中的重大事宜。

4、編委的權利和義務

參加編委會議，聽取和審議編委會的工作報告和編輯部的工作匯報；了解本專業學科及其相關學科的科研動向，及時向編委會和編輯部建言獻策，推薦有所發現和創新的稿件，為編輯部組稿和審稿提供信息支持；審查編輯部委托的稿件；聽取、收集讀者和作者對學報的反映，經常和編輯部保持聯系。

5、編委會全體會議

編委會全體會議原則上每年召開一次。亦可根據學校和學報編輯部的要求，以及主任委員或三分之一以上編委的提議，隨時召開，審議有關事項。

二、主編、副主編崗位職責

根據國家關于實行主編負責制的報刊管理原則，學報主編對刊物的業務工作負總責。具體職責如下：

1、指導編輯人員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習貫徹執行國家有關新聞出版的法規政策，不斷提高思想政治素質，不斷增強法制意識，堅持社會主義辦刊方向和“雙百方針”。

2、領導制定學報的辦刊宗旨、指導思想、業務工作的長遠規劃、年度報道計劃和編輯業務進修計劃，領導組織開發優質稿源，宏觀指導學報的封面、版式、欄目等的設計工作。

3、指導編輯努力鉆研編輯業務，積極從事本專業的學術研究，不斷提高專業學術和編輯業務水平，走編輯學者化的道路。

4、按時簽發每期學報的發排、付型，把好政治質量關和學術質量關。

5、副主編向主編負責，協助主編做好上述工作外，尚有以下職責：

（1）向主編負責，提出改進工作的意見或建議。

（2）根據主編的指導思想，組織開發優質稿源。

（3）負責一定的責任編輯和校對工作，側重于對重點文章的復審和校對。

（4）完成主編交辦的其他工作。

三、編輯部主任崗位職責

學報編輯部主任作為學校任命的科級行政管理人員，應具備較高的政策理論水平，較強的政治責任心和組織協調能力，作風正派，團結、愛護同志，精通編輯出版業務，并履行好以下崗位職責：

1、全面負責學報編輯部的行政管理工作，直接向主管校長負責并報告工作。

2、應努力學習、及時傳達并認真貫徹執行黨和國家的有關法律、法規、政策和上級指示，組織編輯部全體人員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，不斷提高政治理論水平，不斷增強法制意識，堅持學報的社會主義辦刊方向。

3、帶領本部人員，鉆研編輯業務，積極開展學術研究，不斷提高工作能力、整體素質和辦事效率。

4、主持制定并不斷完善編輯部的各項規章制度，以身作則并督促本部人員遵照執行。

5、根據學報的辦刊宗旨，組織、督促、協調編輯部的日常工作，包括：安排選題、征（約）稿、審稿、校對、印刷、發行、信息搜集整理、稿酬發放及編輯人員的業務進修等。

6、及時檢查、總結編輯部工作，保證學報正常出版，努力提高學報質量。

7、擔負相關學科的責任編輯和校對工作。

8、根據勤儉節約原則，負責審批編輯部的各項財務收支。

9、領導、協調學報編輯部的對外聯絡工作。

10、完成學校領導交辦的其他工作。

四、編輯崗位職責

1、堅持黨的出版方針，熱愛編輯工作，恪守編輯職業道德。

2、努力鉆研編輯業務和專業知識，搜集研究有關專業學科的學術動態和編輯出版信息。

3、負責相關學科的策劃、選題和組稿工作。

4、負責相關學科稿件的初審。

5、根據專家審稿報告及編輯部主任意見，對擬錄用稿件組織作者修改。

6、依據有關規定對刊發稿件進行編輯加工，達到齊、清、定以后交主編簽發。

7、在審稿過程中，務必做好審稿人和審稿單位的保密工作。

8、對刊發稿件進行責任校對，保證校對質量。

9、完成學報編輯部交付的其他工作。

五、編務崗位職責

1、堅持黨的出版方針，熱愛編輯工作，恪守編輯職業道德。

2、熟悉編輯業務和期刊出版工作流程。

3、接收、登記、管理來稿，及時交編輯部主任處理。

4、將稿件送交專家評審，并及時回收審稿報告書。

5、對已刊用稿件的原稿和審稿報告書送學校檔案室歸檔，對未刊用稿件及審稿報告書留編輯部建檔保存。

6、學報出版后，及時發行、贈送、交流學報。

7、整理編輯部資料。

8、發放稿酬和審稿費。

9、完成學報編輯部交付的其他工作。

六、學報編輯部組織管理條例

1、學報編輯部主要負責學報的編輯、出版、發行工作。

2、根據學報工作特點，編輯部實行坐班的值班制。坐班的值班人員要按時到崗，及時處理或分理當日辦公室日常工作，處理不了的及時向領導匯報。

3、編輯部設置編輯部主任、編輯、校對、編務等工作崗位。

4、編輯部實行例會制，一般情況下每周一次，由編輯部主任主持，或探討學術問題，或研究學報工作，或學習文件、傳達上級指示精神等。

5、編輯部編輯人員實行分工負責制，但分工不分家應團結協作，共同完成各項工作任務。

6、開展編輯業務學習和對外學術交流。

七、學報編輯部用稿范圍和原則

1、用稿范圍：符合本刊報道范圍的學術論文。

2、堅持“以質取文”的原則，對任何作者不看名望、職稱、職務，而以文章質量作為決定取舍的唯一條件。文章質量主要包括“新、深、真、謹”四層含義。所謂“新”，就是有新觀點、新材料、新的論證（推導、計算）方法這“三新”中的“一新”以上;所謂“深”，就是有一定的研究深度，有較高資料價值或應用價值;所謂“真”，就是有求實求真的科學態度，文章的觀點、材料和論證（推導、計算）方法是正確的、真實的、科學的;所謂“謹”，就是文章的邏輯結構嚴謹，能自圓其說，語言通順。

3、對國家級、省部級和廳級立項科研項目的成果，在同等條件下優先選用。

八、學報稿件收審管理制度

1、設專人負責來稿的登記、被采用稿件的原稿、審稿單及未采用稿、審稿單的保管等項工作。

2、詳細準確地登記文章標題、作者姓名、工作單位、通訊地址（包括電話）、收稿日期，并編排序號。

3、一般應接稿后3天內將稿件登記完畢，送編輯部主任確定審稿專家，并及時送(或郵寄)至審稿專家。

4、實行責任編輯初審、專家復審、主編終審三級審稿制度，任何未經該程序審閱的稿件均不得刊用。

5、實行“雙盲審稿制度”，即審稿人和作者互相匿名，以盡可能保證審稿意見的客觀公正。

6、由編輯部主任主持,定期召開編前會議，檢查討論來稿的審閱情況和處理意見，初選下期擬用稿件，討論目次、欄目、版式等的安排，由編輯部及時送給主編終審。

7、對特殊或有異議稿件的取舍，在編前會議上集體討論,由主編決定,編輯部任何人不得向局外人員透露這些稿件的處理情況。稿件處理結果由責任編輯填寫用稿、修改稿或不用稿通知（修改通知應附具體修改意見），及時通知作者。

8、被刊用稿件的原稿和審稿報告書轉學校檔案室歸檔保存；未采用稿的原稿和審稿報告書留編輯部保存。

九、學報編輯部保密制度

1、編輯部全體同志都要認真學習、嚴格遵守國家關于新聞出版的保密規定。

2、已簽過意見的審稿單（包括已發稿件的審稿單）、空白審稿單由編輯部主任妥善保管，不得外傳。責任編輯不得把帶有審稿意見的審稿單隨意放在辦公桌上，或讓作者和編輯部以外的人過目。

3、責任編輯不得向作者透露審稿人姓名和地址。

4、需要向作者書面反饋審稿意見時，責任編輯應將審稿意見歸納后，另紙抄送。

5、對未能采用的稿件及原因，為該作者保密。

6、不得把稿件的審理經過特別是三級審稿過程中的不同意見告訴作者或編輯部以外的人員。

7、不得將不利于工作、不利于團結的任何信息透露給不該知道的人。

8、不遵守上述規定而造成的不良后果，由具體責任人負責，并視情節輕重給予批評或其他行政處分。違反國家法律的，還應負法律責任。

十、校對工作制度

1、校對人員必須熟練運用校對符號。

2、校對人員應尊重原稿和責任編輯意見校對。

3、本刊實行三校制。一校由作者和責任編輯完成，二校、三校由責任編輯承擔，終校由主編、副主編負責。

4、編輯部主任和責任編輯核校付型膠片。

5、校對時，要改正校樣上的錯字、倒字、橫字及缺字，不出現顛倒、多余或遺漏 字句行段，以及接排、轉行、字體、字號等差錯。

7、改正各種外文符號和公式的錯誤，特別應注意文種、正斜體、大小寫、上下角等是否有誤。

8、檢查版式是否符合要求，包括標題、表題、圖題有無偏斜，字體、字號是否統一，頁碼是否連貫，書眉有無，線條是否均勻等。

9、檢查注釋和參考文獻的次序與正文所標號碼是否吻合。

10、注意插圖、表格、數學公式、化學方程式等的位置是否恰當美觀。

11、校正圖的位置，注意方位的平正。

12、檢查行距是否勻稱，字距是否合乎規定。

13、統一各級標題。

15、成品要求差錯率控制在萬分之一以內。

十一、《廣州航海高等專科學校學報》編輯出版流程

制定計劃——年末制定下年度編輯出版計劃，并修訂征稿征訂啟事稿件收集——登記、審查稿件內容和格式、驗收電子文件稿件審查——責編初審、專家復審、主編終審稿件修改——退修處理

編輯加工——技術加工、文字加工、版式加工（圖表處理等）

微機排版——轉錄、排版校 對——一校、二校、三校、讀校膠片印 刷——交接膠片、驗收學報發 行——發行前審讀、發行、呈繳、交流

第二篇：廣州航海高等專科學校

廣州航海高等專科學校

篇一：廣州航海高等專科學校

來自 航專學子對廣州航海高等專科學校的真實反映 如果夠堅強就來了西區

西區就是50年代的環境

每年看著新生一來他們就哭 我看了心疼

一句話

航專西區就是垃圾

學校領導就是畜生

沒能力就別辦學

別在害廣大學生了

聽我一句 要擁有幸福的大學生活就別來航專

我們學校其實不叫

廣州航海高等專科學校

而是叫

廣州航海高等專B學校

2一句話說出航專“航專西區就是人間煉獄

航專領導就是社會人渣”

3你是今年的新生吧

如果是專科分數線 那么你報我們學校的時候注意的 看清楚你的專業是哪個校區的

如果你被西區錄取了 恭喜你 你這輩子都完蛋了 西區的垃圾程度不是一般人可以想象的 相信我西區在一個村子的面的 大學 你可以想象么！？村子里面！真正的村子！你可以忍受你的美麗大學生活在一個小村子度過么！！小村子！！后面就是個垃圾場！！！！最重要的事！這雞。巴學校 他媽的只有一個小學那么大！！一個小學！！！你要是真來了 西區！你不哭找我

4致廣州航海高等專科學校領導的公開信

航專學校領導：

您們好！我的人事冤案申訴，上訪六年多至今無果，學校人事處造假偽造材料改寫我個人簡歷，從而降低我的退休待遇，我個人利益的損失不重要，但是學校卻付出有損聲譽、誠信的代價。航專事一所高等學府，這里是教書育人的圣地，學校的領導、教師肩負著教育下一代健康成長的重任，以科學發展觀培育優秀人才。為人師表必須以身作則，要有誠信、政治、公平、正義的道德品質。然而學校人事部門在執政過程中弄虛作假傷害職工，其手段十分狠毒，且不愿改正。廣打家長把

孩子托付給你們管教，這樣的校風又怎能讓家長們放心呢？近幾年原航校的退休職工都在議論著一個問題，2004年學校公布我們的養老金按事業單位的工資標準套改，但為什么我們的養老金與別校同等條件相比都低很多？還發現我們從省人事廳工資處領的養老金是屬財政統發暫掛戶。既然我們學校是屬事業單位，很多教職工都是屬國家財政供養，為什么我們有三分之一的養老金由學校發放？又為什么要我們拿著病歷、發票回學校報銷藥費？這問題我們也曾向學校人事處提出質疑，但沒有回答。如果人事處確實沒有完全按照事業單位工資標準給我們套改，這是欺騙職工的違法行為。學校應該承擔責任。學校領導，我深信這幾年學校有些事情一直困擾著你們，如：退休職工養老金計發不公，計發信息不公開，不透明，搞暗箱操作引起職工的怨

恨、人事冤案沒有解決等。事到如今學校領導應該有所覺悟，面對現實，有錯就改，否則，這一切將會永遠成為學校的歷史污點，有損學校聲譽，失去廣東家長的信任。我任班主任已有三十多年，以理服人是我的職業本能，誠實和正直是我為人的道德標準，我所說的全是真話，并無誹謗之意，只求討回公道 5文科讀廣州航海高等專科學校怎么樣

瀏覽次數：88次懸賞分：0 | 離問題結束還有 11 天 6 小時 | 提問者：wwe2119774 回答 共4條

客觀？

在讀書告訴你拉

(rubbish)客觀

領導就是shit 學校就是tiniest 6廣州航海高等專科學校今年的錄取分數線是多少？

瀏覽次數：128次懸賞分：5 | 離問題結束還有 13 天 6 小時 | 提問者：尊0751 廣東理科考生，477分能進嗎？這個學校的會計專業怎么樣？學費多少？ 尼瑪的，西區，別來，真的，西區西區西區………

追問

額

西區腫么了

說說唄

謝啦

親。~~ 回答

好吧，妹子，西區住宿很差，6070年代以前的樓房翻新而已，交通，不怎么方便，出地鐵還要坐兩個站才到村子……，學校很小，真的很小，這里是理工類的學校，你會計來這有點浪費，師資不怎么給力，最近搞天翼上網，買手機才能上網，手機很爛，總費用很貴，想象下，沒網絡的大學，無線什么的都是浮云。還有什么問題不？

如果夠堅強就來了西區

西區就是50年代的環境

每年看著新生一來他們就哭 我看了心疼

一句話

航專西區就是垃圾

學校領導就是畜生

沒能力就別辦學

別在害廣大學生了

聽我一句 要擁有幸福的大學生活就別來航專學校做錯事 就會推責任 就要學生來承受

8如果夠堅強就來了西區

西區就是50年代的環境

每年看著新生一來他們就哭 我看了心疼

一句話

航專西區就是垃圾

學校領導就是畜生

沒能力就別辦學

別在害廣大學生了

聽我一句 要擁有幸福的大學生活就別來航專

我們學校其實不叫

廣州航海高等專科學校

而是叫

廣州航海高等專B學校

9聽說廣州航海高等專科的學校領導會強逼學生轉校區？？ 回答 聽說過了，這事是真的學校太沒人性了

瀏覽次數：88次懸賞分：0 | 離問題結束還有 11 天 6 小時 | 提問者：wwe2119774

為了新一代學生的幸福 為了自己的生命著想

遠離航專 篇二：【廣州航海學院排名】廣州航海學院特色專業-廣州航海學院錄取分數線

高考派-高考志愿填報專家

【廣州航海學院排名】廣州航海學院特色專業-廣州航海學院錄取分數

線

廣州航海高等專科學校是一所直屬廣東省教育廳領導的全日制普通高等專科院校。前身為交通部廣州海運學校，創辦于1964年，1992年7月經原國家教委批準升格為獨立建制的大專院校并更改為現名，1998年劃轉廣東省人民政府管理，2002年8月，原廣州航務工程學校并入成為學校西校區。是華南地區唯一一所獨立建制的航海高等院校。學校坐落在廣州珠江之濱，毗鄰著名的黃埔港和廣州經濟技術開發區，現有校園面積428183.55平方米；校舍總建筑面積170721.52平方米（含在建項目）：其中教學行政用房面積114058.29平方米。此外還建有標準田徑場、標準游泳池、各類球場、學生活動中心等文化體育活動設施。學校現有教學科研儀器設備價值50035150元。圖書館藏書662439冊，中外期刊545種，電子光盤資料6506件，閱覽室座位1100個，電子閱覽室2個。實驗、實習、實訓場所及附屬用房占地面積63040.75平方米。校內實訓基地25個,實訓室100個；擁有世界先進的大型海船操縱模擬實訓室，國內先進的輪機模擬器實訓室、自動化機艙模擬實訓室等專業實訓室和專門訓練設施；用于教學的計算機1606臺，擁有多媒體教室59間，語音室4間，建有現代化教學中心和調頻外語廣播電臺。學校現有校內教師445人，其中專任教師390人；高級職稱142人，占校內教師總數的31.91% ,研究生學歷或碩士及以上學位的251人，占校內教師總數的56.40%；雙師素質教師200人，占校內教師總數的44.94%。學校堅持以服務為宗旨，以社會需求為導向，走產學結合發展道路，加強學生就業能力培養，突出學校的行業性、國際性、規范性，實現質量、結構、規模、效益協調發展。按立足行業，面向區域，輻射海外，服務一線辦學定位。經過多年建設和發展的積淀，學校現已發展成為立足華南，面向全國，以工科為主，航海類專業為特色，經、管、文等學科兼容的高等院校。設有七系二部二中心：航海系、輪機系、港航管理系、航務工程系、商貿系、計算機與信息工程系、外語系、基礎部、社科部、繼續教育學院（培訓中心）及現代化教學中心；形成了以航運類專業為核心、以載運工具制造專業群，航運信息工程專業群和航運商貿商法專業為支撐的專業構架體系，可招生專業49個。學校立足廣東，面向全國15個省

市招生。現有全日制在校生7443人。學校辦學經費充足，是廣東省唯一一所由財政全額撥款的專科院校，作為前部屬院校，現中央財政每年在實驗室建設方面對學校都有較大投入。學校根據國際海事組織的要求，按照《中華人民共和國船員教育和培訓管理規則》和《中華人民共和國船員教育和培訓質量管理規則》的要求，建立了針對航海類專業，其他專業參照執行的教育與培訓質量體系，并于1999年通過中國海事局船員教育和培訓質量體系審核，頒發了船員教育與培訓質量體系證書（證書編號：KAK6019991033），并分別于2003和2007年通過了國家海事局質量體系再有效審核。質量體系的建立與實施，對學校的所有教學與管理活動進行全方位地監控與追溯，實現了辦學模式與教育教學質量與國際標準的接軌，學校的辦學水平得到了國際海事組織的認可，是國際海事組織認可的合格高等航海院校，也是國內少數幾所直接申辦國際海員證的院校之一，具有國家海事局頒發的A類高級船員以及全球海上安全系統通用操作員，雷達及雷達模擬器操作，船舶從業人員專項技能評估培訓許可證。航海類專業人才培養完全的達到STCW78／95國際公約規定的職業資格標準，畢業生可在無限航區的國際國內船舶上就業。自1988年開始，學校根據交通部文件《關于部屬高校航海類專業學生實行半軍事管理的通知》的精神，對航海類專業學生一直都是實行嚴格的半軍事管理，其他專業參照執行。嚴格的管理有效地培養了學生的紀律觀念、團隊精神和自律能力。形成了“勤學、善思、厚德、求新”的良好學風、教風和校風。堅持特色辦學以及嚴格規范的管理帶來了豐碩的教育成果：近年，學校水上專業學生參加國家海事局船員適任證書考試，平均考證通過率為85%，遠高于全國航海類院校69%的平均考證通過率，更是遠遠高于各航海職業技術學院41%的平均考證通過率。近年來，學校學生就業率一直在全省同層次高校中名列前茅：學校平均初次就業率高達90%以上，總就業率在95%以上：2006年學校平均初次就業率達到92.76%，超出全省平均水平5個百分點以上；2007年學校平均初次就業率達到97.34%，超出全省平均水平近10個百分點；2008年學校平均初次就業率也達到了96.74%。根據《廣東省國民經濟和社會發展“十一五”規劃綱要》及交通部《公路水路交通“十一五”發展規劃》提出的大力發展海洋交通運輸業和海洋經濟的精神，在“十一五”期間，學校將按照廣

東省委、省政府將學校升格為本科院校的要求，遵循“改造專科，建設本科，兼容高職，積極擴大成人教育和發展行業培訓”的發展方針，擴大學校規模，提高辦學層次，力爭將學校建設成以本科

教育為主，兼容高等職業技術教育的工程技術應用型本科院校。廣州航海學院招生網站: /daxue-jianjie-1488.html 篇三：廣東重點大學排名

排名依據：上一各大高校的獲獎情況、師資力量、硬件設備、校園環境、高考錄取分數線、重大事件等。

廣東重點大學排名/廣東省重本院校排名 1.中山大學

2.華南理工大學

3.暨南大學

4.華南師范大學

5.廣東外語外貿大學

6.南方醫科大學

7.汕頭大學

8.廣州中醫藥大學

9.華南農業大學

廣東本科院校排名/廣東省一本院校排名

1.深圳大學

2.廣東商學院

3.廣州大學

4.廣東工業大學

廣東本科院校排名/廣東省二本院校排名

1.廣東金融學院

2.廣東藥學院

3.星海音樂學院

4.廣州美術學院

5.廣州體育學院

6.廣東警官學院

7.五邑大學

8.廣東技術師范學院

9.仲愷農業工程學院

10.廣東海洋大學

11.廣東醫學院

12.廣州醫學院

13.廣東石油化工學院

14.東莞理工學院

15.湛江師范學院

16.惠州學院

17.佛山科學技術學院

18.嘉應學院

19.肇慶學院

20.韓山師范學院

21.韶關學院

廣東省二B院校排名

1.北京師范大學珠海分校 2.北京理工大學珠海學院

3.華南理工大學廣州汽車學院

4.華南師范大學增城學院

5.吉林大學珠海學院

6.廣州大學華軟軟件學院

7.廣州大學松田學院 8.廣東外語外貿大學南國商學院

9.中山大學新華學院

10.電子科技大學中山學院

11.廣東工業大學華立學院

12.廣東商學院華商學院

13.廣東技術師范學院天河學院

14.華南農業大學珠江學院

15.廣東培正學院

16.廣東白云學院

17.中山大學南方學院

18.東莞理工學院城市學院

19.廣東海洋大學寸金學院

廣東專科院校排名/廣東省專A院校排名

1.廣東輕工職業技術學院

2.廣東交通職業技術學院

3.廣州民航職業學院

4.廣東科學技術職業學院

5.廣東第二師范學院

6.廣東農工商職業技術學院

7.廣東機電職業技術學院

8.廣州航海高等專科學校

9.廣東水利電力職業技術學院

10.廣東理工職業學院

11.廣東食品藥品職業技術學院

12.廣東郵電職業技術學院

13.廣東外語藝術職業學院

14.廣東行政職業學院

15.廣東工程職業技術學院

16.廣州工程技術職業學院

17.廣東工貿職業技術學院

18.廣東體育職業技術學院

19.廣州城市職業學院

20.廣東紡織職業技術學院

21.廣州鐵路職業技術學院

22.廣東女子職業技術學院

23.廣東松山職業技術學院

廣東專科院校排名/廣東省專B院校排名

1.深圳職業技術學院

2.廣東嶺南職業技術學院

3.廣州城建職業學院

4.東莞職業技術學院

5.廣州南洋理工職業學院

6.廣州涉外經濟職業技術學院

7.南華工商學院 8.廣州華立科技職業學院

9.廣州珠江職業技術學院

10.廣州現代信息工程職業技術學院

11.廣州康大職業技術學院

12.廣東新安職業技術學院

13.潮汕職業技術學院

14.惠州經濟職業技術學院

15.肇慶科技職業技術學院

16.肇慶工商職業技術學院

17.廣州華南商貿職業學院

廣東韶關學院是經國家教育部批準成立的一所省屬公辦全日制綜合性普通本科大學，是經國務院學位委員會批準的學士學位授予單位。學校坐落在舉世聞名的世界地質公園丹霞山和禪宗祖庭南華寺所在地、中國優秀旅游城市、粵北歷史文化名城——韶關市。韶關市位于廣東省北部，距離廣州市200公里，交通便捷，有京廣鐵路、京珠高速公路、武廣高速鐵路、韶贛高速公路、廣樂高速公路（在建）、韶贛鐵路（在建）貫通南北，京廣鐵路、京珠高速公路韶關至廣州車程約2.5小時，武廣高速鐵路韶關至廣州車程約45分鐘。

學校占地面積2694畝，校舍建筑總面積73.15萬平方米，校園綠樹成蔭，鳥語花香，環境優美，集校園、林園、公園“三園”為一體，營造了優良的育人環境。學校的辦學聲譽和社會影響不斷擴大，近年來榮獲 “全國文明單位”、“全國精神文明建設先進單位”、“全國綠化模范單位”、“全國大學生暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”、“全國‘五四’紅旗團委創建單位”、“廣東省文明單位”、“廣東省依法治校示范校”、“廣東省文明校園”等榮譽稱號。“大學生文明教育月活動”、“成長論壇”分別榮獲全國高校校園文化建設優秀成果二、三

等獎。學校還被韶關市人民政府命名為“韶城新十景”之一，圖書館大樓榮獲國家建筑最高獎——魯班獎，校園風光圖片入編全國綠化委員會出版的大型畫冊《綠色輝煌》。

學校的前身是創辦于1958年的韶關師專。經過五十多年的建設與發展，學校形成了鮮明的辦學特色和綜合性學科格局，已成為粵北乃至“紅三角”地區人才培養和知識、技術創新的重要基地。目前，學校設有文學院、外語學院、經濟管理學院、英東生命科學學院、英東食品科學與工程學院、英東農業科學與工程學院、計算機科學學院、物理與機電工程學院、化學與環境工程學院、體育學院、數學與信息科學學院、法學院、政治與公共事務管理學院、旅游與地理學院、美術學院、音樂學院、教育學院、國際學院、韶州師范分院、醫學院、網絡與教育技術中心、思想政治理論課教學部等22個二級學院和教輔部門，設有54個本科專業，50個專科專業。此外，學校還設有粵北經濟研究室、粵北動物研究室、生物技術研究所、應用化學研究所、自動化研究所、電子技術研究所、信息網絡工程研究中心、漢語方言研究所、旅游文化研究所、動物疫病研究所、韶文化研究院等36個研究機構。學校的教學科研儀器設備條件優良，擁有一大批先進的實驗設備和應用軟件，有省級重點實驗室、省級實驗教學示范中心6個；擁有現代化、智能化的圖書館，館藏紙質藏書203.08萬冊，數字資源6339.90 GB，計算機流通、光盤檢索和電子文獻信息設備齊全。

學校堅持實施“人才強校”戰略，現有教職工1572人，其中正高職稱105人、副高職稱464人、博士103人、碩士622人，為辦學實力、辦學水平的提升提供了有力的保障。近年來，教師主持和參與國家級科研項目38項，省部級科研項目144項，市廳級科研項目330項，與地方經濟社會發展密切相關的橫向課題140項；公開發表學術論文8000多篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI收錄的論文378篇；獲得國家、省、市科技獎26項，其中國家科技進步二等獎1項；獲得中國發明專利博覽會金獎2項，國家專利51項。主持國家級教改課題7項，廣東省面向21世紀教學改革工程項目15項，獲得國家級優秀教學成果二等獎1項，省級教學成果獎10項；出版專著、主（參）編教材近300部。學校為地方乃至全省及周邊省區的經濟發展和社會進步作出了重要貢獻。

學校辦學規模穩步擴大，人才培養質量不斷提高。建校五十多年來，為國家培養了各類人才11萬余人。現有全日制本專科在校生25245人，成人教育在校生11861人。學生在全國、省級數學建模競賽、大學英語競賽、機械創新設計大賽、電子設計競賽、大學物理實驗競賽、視覺藝術大賽等學科專業競賽活動中，獲得包括國家、省一等獎在內的省級以上獎項400余項。畢業生深受社會歡迎，近幾年來畢業生就業率均保持在98%以上，居于省內本科院校前列，學校被教育部、廣東省教育廳分別授予“全國普通高校畢業生就業工作先進集體 ”、“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。2007年，學校順利通過了教育部組織的本科教學工作水平評估，受到專家組的一致好評。

學校注重對外交流與合作，與英國、美國、印尼、新西蘭、日本、澳大利亞、韓國、香港、澳門、臺灣、馬來西亞、巴拿馬、泰國、越南、柬埔寨等多個國家與地區的大學以及學術文化團體建立了友好合作關系，有力地促進了教學、科研工作的發展和教育國際化水平的提高。

學校的建設和發展得到了省市政府、社會各界和港澳熱心人士的大力支持。2003年7月，中共中央政治局委員、國務院副總理、時任廣東省委書記張德江來校視察時對學校寄予殷切希望，提出了“建設一流的校園，爭創一流的質量，培養一流的人才”的重要指示。學校堅持以科學發展觀統攬全局，以“三個一流”為目標，秉承“立志、崇德、勤學、創新”的校訓，解放思想，改革創新，搶抓高等教育發展新機遇，深入推進內涵發展，營造良好的育人氛圍和辦學環境，在繼續辦好本、專科師范教育專業的同時，加大對生物、食品、農業、機械、旅游等專業的投入，為地方經濟建設和社會發展培養更多的優秀人才，努力把學校建設成為特色鮮明、優勢突出的高水平應用型地方大學。

（注：更新日期為2012年3月）

? ? copyright 2010 韶關學院.All rights reserved.中國.廣東.韶關

網頁制作維護:韶關學院信息中心

網園資訊工作室

電話:0751-8121423 傳

真:0751-8120025 郵編:512005

第三篇：信陽農業高等專科學校學報

信陽農業高等專科學校學報;2003年02期曾濤問題的提出

社會實踐活動是大學生把所學知識奉獻給人民,服務于社會, 在實踐中成長成才的一種重要形式, 是高校加速人才培養的有效途徑。多年來, 廣大學生通過社會實踐走進社區, 深入農村, 了解了國情、民情,了解了改革開放取得的偉大成就, 在實踐中增長了知識、增長了才干也受到了鍛煉, 認清了社會主義建設的長期性和艱巨性, 增強了歷史責任感和使命感。但長期以來, 在大學生社會實踐上存在著和教學結合不緊、科技含量不高、時間持續較短、只重視轟動效應、缺乏實際效果、計劃性不強、資金匱乏等一系列問題。如何發揮高校的科研立項優勢, 一攬子解決社會實踐存在的上述問題, 一直是共青團組織和教育部門關注的一個重要課題。大學生社會實踐項目化運作的意義

首先要了解什么是項目。項目是一種一次性的工作, 是在規定的時間內, 由為此專門組織起來的人員運用多種學科的知識來解決問題, 來完成一個課題。它具有一個明確的預期目標和為此有明確的可利用的資源范圍。項目管理是第二次世界大戰后期發展起來的重大新管理技術之一。與項目的概念相對應, 項目管理可以說是在一個確定的時間范圍內, 為了完成一個既定的目標, 通過特殊形式的臨時性組織運行機制, 并通過有效的計劃、組織、領導與控制, 充分利用并整合既定有限資源的一種系統管理方法[1 ]。實施社會實踐的項目化運作, 是對高校大學生社會實踐資源進行優化整合的一種系統管理方法。實施社會實踐的項目化運作有著十分重要的意義。首先是把高等院校的科研項目資源、人才資源、活動資源統一于社會實踐當中, 使學校在服務經濟文化建設和社會發展當中發揮應有的作用, 它是產、學、研結合的有效途徑。二是通過對人力資源的開發, 發掘高校人才服務社會發展的潛能。團中央把開發青年的人力資源作為共青團支持經濟、文化發展的重要抓手。通過社會實踐的有效手段, 可以培養青年大學生的價值觀念和勞動態度, 為培養合格的社會主義建設者和接班人打下堅實的基礎。三是深化了對社會實踐的改革, 為培養具有實踐能力和創新精神的合格大學生提供了良好的載體。通過形式多樣、富有實效的項目設計與實施, 使學生在活動中真正受到鍛煉, 培養他們艱苦奮斗的精神和科技創新能力, 并初步積累創業經驗。這對我們正在進行的全面的社會主義小康社會建設有著舉足輕重的作用。3 大學生社會實踐項目化運作的構成311 組織領導 項目管理要求成立一個區別于傳統組織的新的管理組織, 能同時迅速地從縱向、橫向協調解決貫穿于各組織部門發生的種種問題。因此需要建立圍繞專一任務進行決策的機制和相應的專門組織。為此, 可以成立由主管學生工作和教學科研的領導任組長, 由教務處、科研處、學生處、團委負責同志為成員的大學生科技創新與社會實踐領導小組, 把大

學生科研活動和社會實踐統一領導起來, 要求各院系成立相應的領導機構, 負責監督檢查社會實踐和大學生科研項目的實施, 組織協調立項工作的全面運轉。同時由領導小組組織成立大學生科技創新學術委員會, 負責項目的設立和評審。312 項目的設立 大學生社會實踐的性質是青年志愿者行動。因此大學生社會實踐項目有三個特點: 研究性, 即要結合高校的科研;服務性, 既要服務當地發展;創新性, 即要突出創新創業, 整體上應屬于科技創新型項目, 有條件的可以爭取經濟型項目[2 ]。在項目的選擇上, 要圍繞當地物質文明、精神文明和政治文明建設中的重點、難點、焦點問題設立課題, 圍繞高校學科、師資的優勢和大學生課外科技學術研究設立課題。項目的選擇還要注意層次性, 即要適應不同大學生和地方發展的需求, 將短期項目和長期項目結合,難度較大的復雜性項目和簡單項目相結合, 擴大社會實踐的覆蓋面, 使更多的學生從中受益。學術委員會受社會實踐與科技創新領導小組的委托, 本著“擇需、擇重、擇優”和“公開、公平、公正”的遴選原則, 通過反復調查研究對項目進行可行性論證, 遴選出價值大、可行性強的課題。如我們河南省的“三個代表”黨員領導干部駐村工作、豫西南生態旅游資源開發、青年農民精神生活狀況調查、農村水資源狀況及飲水問題的調查、農村土壤成分和施肥等等, 這些項目得到了高校和當地政府的大力支持。

313 隊伍構成 大學生社會實踐項目運作隊伍應有如下構成: 由學科帶頭人、專家學者、專業教師構成學術指導隊伍, 由院系領導和政治輔導員構成項目管理隊伍, 由具備一定的科研能力和品學兼優的大學生構成實踐主體隊伍。還要有政府、高校、項目受益單位聯合組成的項目評審小組, 對項目的設立和實施過程進行評估。設立項目負責人, 并發揮其在項目管理中的重要作用。項目管理的主要原理之一, 是把一個時間有限和預算有限的事業委托給一個人即項目負責人,他有權獨立進行計劃、資源分配、指揮和控制。項目負責人要選擇那些有技術知識和專業知識及成功管理經驗的人, 項目負責人直接對社會實踐科技創新領導小組負責。

314 經費來源與管理 一是通過單獨立項或者參與子課題, 盡可能地參與當地政府的重點項目之中, 尋求政府支持。二是與企業合作, 通過市場化運作, 尋求企業對項目的支持, 通常是幫助企業進行技術改造,參與企業的消費調查, 策劃企業的廣告宣傳和形象設計, 爭取企業投入。三是學校投入, 對于一些小的項目, 學校可以直接投入。四是實行大學生創業計劃, 爭取風險投資。完成資金的籌備后, 設立大學生科技創新和社會實踐專項資金, 由財務處建帳管理, 任何人不得挪用、轉借。按社會實踐活動項目計劃, 需要時由項目負責人申請, 主管領導進行資金的審批, 風險投資要嚴格按照風險投資的運作模式運作。要建立全過程的財務管理機制, 參與到項目的申報、審批、管理、驗收等各個環節。

315 組織實施 一是明確目標和需求, 在立項的基礎上, 進一步論證項目的可行性, 深入到實踐對口單位進行實地考察。二是制定項目章程, 按照項目周期制定項目實施計劃和步驟。三是召開項目啟動會議。三項工作完成后, 要以大學生暑期“三下鄉”社會實踐為契機, 集中力量開好頭。首先各院系填寫社會實踐項目書, 匯總項目書, 提交大學生社會實踐與科技創新領導小組, 征得對口支援或調研單位同意后, 簽署大學生社會實踐項目合同。最后按項目組建社會實踐重點小分隊, 并分成若干個小組, 具體負責社會調查、資料查詢、人員培訓、后勤服務等工作。同時還要高度重視科研信息和實踐信息的組織管理, 把它作為產生新構思和解決問題的重要途徑。

316 監督評估 由政府、高校、項目受益單位聯合組成項目評審小組, 對項目進行全面評估。評估應分為立項評估、過程評估、成果申報和實踐效益四個方面。立項評估包括對項設立的可行性論證;項目的“擇需、擇重、擇優”和“公開、公平、公正”的遴選原則的落實情況;項目設立國際國內比較優勢的分析論證等。過程評估包括建立強有力的領導核心, 確保各項工作順利開展;按照合同管理的方式, 把項目實施的全過程納入合同管理的軌道, 監督檢查各實踐參與單位的合同履行情況, 確保項目按合同進行。成果申報包括填寫成果鑒定申請書和成果評獎申報表, 制定評審辦法。由社會實踐與科技創新領導小組委托學術委員會進行專家鑒定, 并填寫項目鑒定書, 對有應用前景的項目申請專利。對大學生創業項目聯合風險投資單位進行創業評估。實踐效益包括項目創造的社會效益、學生受益情況、成果價值及技術轉讓等。最后, 評估小組還要對項目的設立、資金的使用、項目的進展情況進行監督, 及時提出整改意見。

第四篇：廣州航海高等專科學校第三方物流實訓報告

廣州航海高等專科學校

港口與航運學院

物流管理104

廣州航海高等專科學校第三方物流實訓報告

實訓內容與步驟

實訓內容：

通過3D第三方物流模擬實訓系統，擁有超級仿真的環境場景，我們通過3D虛擬場景模擬物流工作中的各個角色，讓我們充分了解每個角色的職能職責。熟悉各個流程，流程與流程之間，角色與角色之間的轉換。讓我們在學校即可通過反復實訓來了解現實第三方物流企業的各種類型；而通過角色扮演，我們獲得寶貴的上崗體驗，讓我們畢業后能迅速勝任現實物流企業的各個崗位。

我們主要做的實訓有：3D倉儲模擬系統實訓、3D運輸模擬系統實訓、3D第三方物流實訓、3D生產物流模擬系統實訓

實訓步驟：

系統所有3D 角色能按照角色扮演的方式單獨或團體登錄系統并實操該角色相對應的業務流程及崗位職責。

在3D角色扮演實操的基礎上，允許全部角色實時在同一網絡環境、同一場景中進行實時互動操作，包括瀏覽對方、單據傳遞與交接、任務交互等。

3D角色之間可組成模擬公司或完成某一段工作流程的工作團隊，其操作場景與真實環境基本相擬，各崗位之間可以互動,彼此關聯，操作數據具有真實意義。

系統模擬18個企業角色：總經理、銷售代表、銷售經理、客服文員、客服經理、倉儲經理、收貨員、發貨員、倉管員、出貨員、揀選員、上架員、條碼管理員、配送員、配載員、調度員、財務會計、IT主管。

實訓建議：

通過本次實訓讓我認識到第三方物流的重要性及發展前景，我要努力學習更多的知識，掌握更多的技能，才能更好的去適應這個不斷變化，要求不斷增高的社會，主動去學習，去求知，終有一天會發現現在的一切努力都是值得的。

3D物流模擬平臺能讓我們學到在書本中無法觸及的知識和經驗，能讓我們學會切合實際地去解決問題。例如：在3D倉儲模擬系統實訓中填寫有關收貨訂單、入庫單、發貨訂單、出貨單等；在3D運輸模擬系統實訓中填寫零擔運輸的主要單據零擔托運單、零擔支線車輛配載單等。

改進建議：

1、系統缺陷：也許我們3D物流模擬實訓平臺是新引進，使用時間不長，系統的編程方面不太完善，有時發現問題卻無法解決。

2、時間倉促：這次3D物流模擬實訓，實訓的課時不長，加上中間的各種編排不到位，同學們去到實訓室卻無法順利進行實驗；即使能進行實訓，大多數同學無法完成任務。

3、指導員不熟悉平臺：在這次的模擬實訓中，我由于在實訓過程中粗心和不熟悉平臺而出錯，但是實訓指導員卻無法指導我順利進行，結果，那次實訓只能“夭折”。

4、學生本身：在操作過程中我遇到一些問題，從中讓我學習到了，遇到問題應該及時解決，自己應該多研究、多檢查一下自己哪里的失誤，應該學會自己獨立的分析問題、解決問題，不能太依賴別人。

第五篇：廣州航海高等專科學校首屆校園文化藝術節策劃方案一

廣州航海高等專科學校首屆校園文化藝術節策劃書

主辦方：共青團廣州航海高等專科學校委員會 承辦方：船舶工程學院

藝術設計學院

港口與航運管理學院

贊助商：

共青團廣州航海高等專科學校委員會

2011年廣州航海高等專科學校

首屆校園文化藝術節策劃案

一、活動背景：為積極響應廣東省第三屆大學生藝術展演活動的開展，充分展現我校學生奮發向上的精神風貌，營造和諧高雅的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。校團委根據《關于舉辦廣東省第三屆大學生藝術展演活動的通知》（粵教體函

[2010]73號）要求及學校具體情況，經研究，決定組織開展廣州航海高等專科學校首屆校園文化藝術節活動。

二、主辦單位：共青團廣州航海高等專科學校委員會

承辦單位：港口與航運管理學院分團委

船舶工程學院分團委 藝術設計學院分團委

三、活動主題：青春．使命

四、活動時間：2011年10月下旬至12月上旬

五、活動項目與形式：

（一）相聲、話劇小品大賽

1、比賽時間：初賽：2011年11月 17 日 14:00～17:00

決賽：2011年12月 06 日 19:30～21:00

頒獎：2011年12月8日

2、比賽地點：信息樓演播廳、學生活動中心

3、比賽對象：全日制在校生（可以院系推薦或個人組隊參賽）

4、比賽形式：相聲、小品、話劇等語言類節目

5、比賽節目要求：

1)主題鮮明針砭時弊、強度訴求打動人心、藝術感召震撼思

想、引喻含蓄啟發誘導。

2)思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有思 想深度。內容充實、生動，重點突出。

3)作品時間長度要求：10分鐘左右

4)鼓勵自創和模仿。

5)能反映一定的社會現實生活，特別是當代青少年生活。

6、獎項設置

話劇小品組（團體）：金獎、銀獎、銅獎各一名

相聲團體組（團體）：金獎、銀獎、銅獎各一名

最佳導演獎：2名（證書）

（注：獲得團體金獎隊伍的導演獲最佳導演獎）

（二）書畫攝影大賽

1、比賽時間：作品征集：2011年10月 27 日——11月27日

評審時間：書法組、繪畫組：2011年11月28日

攝影組：2011年11月24—28日

決賽：2011年12月5日

頒獎：2011年12月8日

2、比賽地點：團書館、海苑廣場

3、比賽對象：全日制在校生（可以院系推薦或個人組隊參賽）

4、比賽形式：書法組（軟筆和硬筆等）

繪畫組（國畫，油畫、水彩畫、水粉畫、漫畫、素描、速寫、卡通、POP海報繪畫等）

攝影組（風景、人物等）

5、作品要求：

? 軟筆書法作品要求一律使用宣紙，尺寸大小4—6尺； ? 硬幣書法要求在硬筆書法紙或復印紙上；

? 漫畫、素描、速寫、卡通使用筒筆畫紙或素描畫紙，尺寸4開（40*60cm）、半開。

? 水彩畫、水粉畫、國畫類作品尺寸4開、半開大小，但要求使用相應的畫紙；

? POP海報繪畫畫紙不限，尺寸4開、半開；

? 入圍攝影作品統一打印成4R，還要附上攝影概念。

? 作品務必在背面注明參賽者姓名、學院、專業、班級、學號、以及聯系號碼；

? 參賽作品務必是原創，非原創作品一經發現，則取消該參賽者的資格，作品可以自由裝潢。

6、獎項設置

書法組：金獎一名、銀獎二名、銅獎三名

繪畫組：金獎一名、銀獎二名、銅獎三名

攝影組：金獎一名、銀獎二名、銅獎三名

（三）歌舞風采大賽

1、比賽時間：

報名時間：10月27日—10月31日

海選：2011年11月3日（視報名情況確定是否舉行）

預賽：2011年11月10日（第一場歌唱組）待定

2011年11月17日（第二場舞蹈組）待定決賽：2011年12月6日

頒獎：2011年12月8日

2、比賽地點：信息樓演播廳、海苑廣場

3、比賽對象：全日制在校生（可以院系推薦或個人組隊參賽）

4、比賽形式：

A.歌唱組以2-5人組合、主唱+伴舞（2-8名）形式參賽；

B.舞蹈種類不限，可為民族舞、現代舞。(每支舞蹈表演時長為 4—6分鐘)

5、獎項設置

歌唱組：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣歌唱組合舞蹈組：冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣舞蹈組合六、主要做法及時間安排

1、第一階段（2011年8月至10月）籌備活動階段。

2、第二階段（2011年10月至11月）宣傳活動階段。

3、第三階段（2011年11月至12月）組織開展活動。

六、工作要求

各院（系）分團委要高度重視，做好宣傳及組織工作，要廣泛發動學生參與到相關活動及競賽中來。各承辦單位要認真策劃，層層落實，按活動要求，評選優秀節目和作品，統一匯總到學校團委。

共青團廣州航海高等專科學校委員會 二○一一年十月二十七日