第一篇：年檢評估工作小結(jié)

愛丁堡幼兒園2010---2011年

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)年檢評估工作小結(jié)

愛丁堡幼兒園的教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，以德立校，科研興校，堅持與時俱進(jìn)和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校的各項工作都取得了長足的發(fā)展。本期以來，以突出一個中心，即教育教學(xué)質(zhì)量中心，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力開創(chuàng)本學(xué)年度教育教學(xué)工作的新局面，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。依照各級會議精神和我校的基本思路，本期重點抓了校園文化建設(shè)；教師隊伍建設(shè)，教學(xué)常規(guī)的管理；法制安全教育活動，堅持了以人為本的思想教育等工作，現(xiàn)將我們的做法作以簡要的總結(jié)。

一、本期工作的簡要回顧

（一）學(xué)校辦學(xué)常規(guī)管理

1、依法辦學(xué)

1）、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，不以營利為目的學(xué)校 以“培養(yǎng)未來型高素質(zhì)人才”為辦學(xué)理念，以民主、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的管理和高質(zhì)量、低收費(fèi)、多語種為辦學(xué)特色，以“以德樹人、以技成人、讓每個學(xué)生走向成功”為辦學(xué)宗旨。

2）、嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)我園從建立至今一直都認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)；我校辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件齊全。

3）、自覺接受教育行政部門指導(dǎo)監(jiān)督。我校一直自覺接受教育部門管理，積極主動地匯報工作；招生廣告內(nèi)容實事求是，是經(jīng)教育部門審查后刊登的。

2、辦學(xué)條件

1）、干部隊伍法人代表、校長：學(xué)校依法設(shè)立黨支部、股東會、董事會、監(jiān)事會、校委會、辦公室、教務(wù)處、教科研室、政教處、招生辦、總務(wù)處、工會、婦聯(lián)、團(tuán)委、少先隊1xxxx處室，以承

擔(dān)依法辦學(xué)，規(guī)范管理的各項任務(wù)。各科室配置干部及工作人員，學(xué)歷職稱等符合辦學(xué)規(guī)定。

2）、師資隊伍學(xué)校教職員工達(dá)到了20xxxx，其中任課教師16xxxx，高級教師2xxxx，中級教師2xxxx，初級教師6xxxx，應(yīng)屆畢業(yè)生5xxxx。研究生學(xué)歷xxxx，本科學(xué)歷9xxxx，專科6xxxx。學(xué)校聘請師資程序嚴(yán)格，都簽訂了聘任合同；師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率10xxxx，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)校無拖欠、克扣教師工資現(xiàn)象。

3、財務(wù)管理

1）、健全財務(wù)制度學(xué)校財務(wù)制度健全；財薄規(guī)范齊全，有上報教育部門的年制度財務(wù)報表。

2）、按規(guī)定收支我園嚴(yán)格按物價部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按年度收費(fèi)并公示，認(rèn)真執(zhí)行收、退費(fèi)管理規(guī)定； 按規(guī)定改善辦學(xué)條件，年度凈收益用于學(xué)校建設(shè)、維護(hù)和設(shè)備添置。

3）、財會人員我園有專職會計、出納，她們均有任職資格。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理

1、管理制度學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色，以學(xué)生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標(biāo)，管理機(jī)構(gòu)人員的年齡結(jié)構(gòu)合理，管理目標(biāo)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于開拓，熟悉業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的科研能力。領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)明確，管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學(xué)化，體現(xiàn)民主，重視自我管理，注意調(diào)動全體教師的參與意識與民主意識。

2、教學(xué)檔案我園有學(xué)校班級、設(shè)科、課程總情況表，懸掛于明顯位置；各科教學(xué)計劃正規(guī)、完善，使用國家統(tǒng)編教材；對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、等基本環(huán)節(jié)，有準(zhǔn)確的要求，常規(guī)教學(xué)管理制度健全。嚴(yán)格執(zhí)行國家的《課程方案》，教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。

3、建立月工作量檢查制度，每月對教師的月工作量進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度等情況，做到有檢查有記錄。面向全體學(xué)生，關(guān)注后進(jìn)生，耐心輔導(dǎo)并做好跟蹤記錄。

4、加強(qiáng)對班級的管理。平時老師齊抓共管加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。除了定期召開家長會外，還經(jīng)常通過電話聯(lián)系、家訪等與家長保持聯(lián)系。邀請學(xué)生家長，就學(xué)校存在的一些問題共同探討，商議對策，特別是對問題學(xué)生的談心交流，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心。

（三）學(xué)校辦學(xué)效益

1、教學(xué)成績學(xué)校教學(xué)成績優(yōu)良，特色突出；我校學(xué)生在衡陽市取得優(yōu)異成績，并通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。我校還重視勞動教育，以校內(nèi)與校外的勞動實踐基地為主，開展勞動技能、勞動習(xí)慣教育，學(xué)生積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，有一定的專長。

2、講究社會效益展望未來，我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。下一步我們將繼續(xù)加大教育教學(xué)管理的力度，緊跟新課程改革的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍，增強(qiáng)教師的教科研能力，穩(wěn)步提高教學(xué)成績。

二、下期工作思路：

（一）、指導(dǎo)思想：

以辦人民滿意的教育為總攬，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異”的學(xué)校，讓第一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)，堅持“師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，堅持“強(qiáng)化管理，鞏固成果，提高質(zhì)量，彰顯特色”的工作方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項工作，再創(chuàng)學(xué)校教育新業(yè)績。

（二）具體要求：

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全各種規(guī)章制度，以制度促管理，以管理促發(fā)展，堅持例會制度，及時處理好日常工作。

2、突出質(zhì)量中心，抓好教學(xué)常規(guī)，促使教學(xué)質(zhì)量提高。抓好一年紀(jì)的啟蒙教育，抓好質(zhì)量形成的過程，在備課，上課，作業(yè)批改，教學(xué)輔導(dǎo)，單元檢測等方面狠下工夫，從嚴(yán)管理，使質(zhì)量目標(biāo)落實到位，使每一級都打好基礎(chǔ)，以消除惡性循環(huán)的不良發(fā)展。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立人本思想，知榮明恥，明確工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度，促使師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力，搞好本職工作。

4、奉獻(xiàn)愛心，耐心作好困生的轉(zhuǎn)化工作，使他們始終能有一顆積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷調(diào)整其學(xué)習(xí)方法，使其轉(zhuǎn)化。教學(xué)中要及時查缺補(bǔ)漏，做好單元檢測，及時進(jìn)行彌補(bǔ)失誤。

5、繼續(xù)做好安全工作，強(qiáng)化安全防范意識。要抓好安全工作的落實，要通過開展安全講座真正使學(xué)生樹立珍愛生命，安全第一的觀念。對交通安全，要繼續(xù)實行路隊護(hù)送制度，學(xué)生在校的安全，繼續(xù)實行班主任安全責(zé)任制，要分清責(zé)任，分管好學(xué)生的安全，要繼續(xù)完善學(xué)校的安全制度，及安全事故應(yīng)急預(yù)案，卻保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

6、保障經(jīng)費(fèi)的合理使用，學(xué)校經(jīng)費(fèi)一定要優(yōu)先保障辦公設(shè)施的改善和教學(xué)設(shè)備的添置，一定按財務(wù)管理細(xì)則辦事，堅持民主理財，堅持審批制度。

總之，在今后的工作中，我們要找準(zhǔn)差距，明確方向，為完成目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。努力向上級、家長交一份滿意的答卷。我們有信心、有能力把我校建設(shè)成為大家公認(rèn)的好學(xué)校，為衡陽市教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：評估工作小結(jié)

評估工作小結(jié)

第一周一、實習(xí)目的實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段精力，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種體驗，它讓我們學(xué)習(xí)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

2011年12月1日，我邁出了大學(xué)的校門，告別了美麗的大學(xué)生活，我來到了蕪湖天恒評估事務(wù)所工作，蕪湖天恒評估事務(wù)所以房地產(chǎn)評估為主的資產(chǎn)評估單位，在這里，我學(xué)到了很多知識，所里的注冊資產(chǎn)評估師和注冊房地產(chǎn)估價師和注冊徒弟估價師給予了我很多的幫助，我對于評估工作有了很深刻的理解，并且學(xué)會了很多方法。

資產(chǎn)評估在中國還是一個新興的行業(yè)。中國的資產(chǎn)評估行業(yè)誕生于1989年，到現(xiàn)在為止剛剛走過了22年的發(fā)展歷程，無論從行業(yè)規(guī)模還是完成的業(yè)務(wù)量來看，都呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。伴隨著中國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和現(xiàn)代企業(yè)制度的推行，企業(yè)進(jìn)行股份制改造、資產(chǎn)重組、轉(zhuǎn)讓、兼并、出售、聯(lián)營、合資等經(jīng)濟(jì)活動日漸增多，涉及產(chǎn)權(quán)變動的經(jīng)濟(jì)行為均需要由獨(dú)立的社會中介機(jī)構(gòu)對涉及到的資產(chǎn)的價值量進(jìn)行客觀評估。這為中國資產(chǎn)評估的產(chǎn)生和發(fā)展提供了契機(jī)。

我相信，在我接下來的工作中會更加有趣，而且，我相信我能夠做好這份，看似簡單，卻又很重要的評估工作。

2011.12.12

第三篇：城廂幼兒園2013年檢工作小結(jié)

城廂幼兒園2013年檢工作小結(jié)

一年一度的民辦幼兒園年檢工作又將開始。我們城廂小學(xué)在接到教育局通知后，立即召開相關(guān)幼兒園園長會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)局年檢工作要求，分發(fā)有關(guān)材料，提出做好迎接年檢工作要求，各幼兒園都能做到雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹落實，充分做好準(zhǔn)備，取得了一定的成績：

一、初檢情況：

教育局年檢工作會議后，我們城廂小學(xué)立即啟動此項工作，立即組織由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊的5人工作小組，用一天時間，對轄區(qū)內(nèi)相關(guān)幼兒園進(jìn)行年檢，本著公平公正的原則，對照年檢細(xì)則，逐項打分，匯總后情況是這樣： 卜湖園84分；龍門園82分；南園園78分；張李園70分；

二、辦園成績：

初檢中發(fā)現(xiàn)全社區(qū)各幼兒園均能按照縣要求，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省學(xué)前教育條例》，發(fā)辦教育相關(guān)規(guī)定，服從中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理，做到誠信辦園。南園、龍門、張李、卜湖四所幼兒園無一所辦特長班、實驗班、興趣班。班額均符合上級要求，無多收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象。均能加大投入，改善辦園條件。尤其是龍門、卜湖兩個幼兒園，全部新建教學(xué)樓。龍門投入91.6萬元，建680平方米教學(xué)樓；卜湖投入48萬元，新建300平方米一層教學(xué)樓；南園幼兒園在小區(qū)幼兒園建設(shè)剛啟動的情況下，自己花了8.8萬元建了八間活動板房，作為過渡期用房，保證了幼兒用房安全。同時張李、卜湖、南園、龍門四所幼兒園還添置了消毒柜、滅火器、軟質(zhì)地面、自制玩具等，極大的改善了辦園條件。各園均能嚴(yán)格財務(wù)管理制度，做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，把有限資金投入到刀刃上，增加教師工資上。龍門、南園招聘了一部分有資質(zhì)、素質(zhì)較高的大中專畢業(yè)生進(jìn)幼師隊伍，完善了聘用手續(xù)。同時，各園辦園計劃制定詳實，可操作性強(qiáng)，有實用價值，體現(xiàn)辦學(xué)思路清晰，辦學(xué)方向明確，規(guī)章制度健全，崗位職責(zé)分明，有效地保障了園務(wù)工作的正常開展。南園、張李一學(xué)期召開兩次家長會，虛心聽取家長對辦園的意見。龍門、卜湖各召開一次家長會。各園都能認(rèn)真貫徹落實《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在提高保教、保育質(zhì)量方面狠下功夫，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足，做好取長補(bǔ)短工作，從而使

幼兒教學(xué)水平不斷提高。四所幼兒園均使用局統(tǒng)一征定的幼兒教材。經(jīng)常性開展戶外活動。能嚴(yán)格執(zhí)行局下發(fā)的作息時間，有針對性的做好一日活動工作。各園都能訂好安全工作制度，把安全工作放在各項工作首位。做到?jīng)]有安全就沒有一切。認(rèn)真扎實地做好安全工作。均和家長簽定幼兒園接送協(xié)議、安全工作協(xié)議，建立健全幼兒晨檢、午檢制度。正常做好衛(wèi)生保健工作，師生定期體檢。經(jīng)常性對幼兒進(jìn)行防火、防災(zāi)、防交通、防水電等教育。杜絕幼兒吃“三無”食品。四所幼兒園無一家安排幼兒園食宿，全年無安全事故。辦園水平、辦園成績得到了地方干群一致好評。

三、不足之處：

1、南園幼兒園因小區(qū)幼兒園建設(shè)正在啟動，目前教室是過渡期，使用是活動板房。

2、張李幼兒園活動場地顯得不足，綠化面積偏少。

3、龍門、卜湖兩幼兒園教學(xué)樓正在建設(shè)中。

四、努力方向：

1、2014年將龍門、卜湖兩所幼兒園創(chuàng)建成市優(yōu)質(zhì)幼兒園。

2、按照省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)建成南園小區(qū)幼兒園。

3、張李幼兒園增加活動場地，爭取場地、綠化全達(dá)標(biāo)。

城廂小學(xué)

2014年3月20日

第四篇：土地評估工作小結(jié)

工作小結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自2013年1月19日接觸評估工作開始已近2個月的時間，在這段時間內(nèi)已基本了解評估工作的內(nèi)容與流程，并獲得不少的工作經(jīng)驗與心得。在此，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事的業(yè)務(wù)知識傳授、工作上的幫助與支持。現(xiàn)將前段時間的工作小結(jié)與個人心得匯報如下：

剛接觸工作時，參與的民宅入戶調(diào)查。這項工作主要是了解評估戶的房建結(jié)構(gòu)，并對其進(jìn)行評估作價。這項工作讓我了解到了北京地區(qū)新老宅子在房子結(jié)構(gòu)與用料上的差異與個人經(jīng)驗判斷、認(rèn)定。

接下來接觸的是復(fù)核工作。此項工作的主要內(nèi)容是入戶時工作上的不嚴(yán)謹(jǐn)不細(xì)致，導(dǎo)致評估戶的細(xì)項清登遺漏的補(bǔ)救。并了解了“獎勵期”的含意。

隨后是輸機(jī)工作。輸機(jī)讓我了解到房屋的進(jìn)深與間數(shù)影響著房子評估單價，房屋的門窗、墻體與裝修一樣影響著評估單價。同樣，輸機(jī)表也意味著評估戶對評估工作的認(rèn)可態(tài)度，這也直接影響到下一步工作的進(jìn)行。

最后則是評估戶對評估報告的疑問咨詢（對于作價的依據(jù)及附屬物的項目歸屬）做耐心、細(xì)致的回答及解釋。

在此期間我也認(rèn)識到自身因?qū)I(yè)知識不夠扎實，從而影響工作效率。在此也希望公司可以安排相應(yīng)的專業(yè)知識培訓(xùn)，提高專業(yè)知識水平，掌握相應(yīng)的職業(yè)技能，不斷提升、進(jìn)步。在此對自己提出如下4點要求：

1、工作時應(yīng)保持細(xì)致、認(rèn)真的工作態(tài)度且嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)，這樣才能對估價對象負(fù)責(zé)，并為公司樹立良好的品牌形象；

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識與相關(guān)國家政策，了解、熟悉各項與評估相關(guān)的專業(yè)知識；力爭成為一名合格的專業(yè)評估工作人員；

3、嚴(yán)于律己，恪守職業(yè)道德。工作遵循獨(dú)立，公正，客觀的原則，并對評估戶與委托方負(fù)責(zé)；

4、吃苦耐勞，端正態(tài)度，頂住壓力，認(rèn)真高效的完成工作。

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2013-3-17

第五篇：評估小結(jié)

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期中班評估小結(jié)

本學(xué)期的教育教學(xué)活動已經(jīng)結(jié)束，我們從健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)中選了部分內(nèi)容對中班的六位幼兒作了評估，從評估活動中可以看出，幼兒都能積極參與到評估活動中，對本學(xué)期所學(xué)的知識掌握較好，從中也讓我們看到了孩子們還存在的問題，也為我們今后能有針對性的、更好的開展工作提供了依據(jù)：

一、健康領(lǐng)域

在健康領(lǐng)域中，我們從體育游戲、衛(wèi)生習(xí)慣和安全常識三方面進(jìn)行了評估。從整體來看，這幾位幼兒情緒積極向上，熱情自信，動作發(fā)展均衡。

1、我們選擇了體育游戲《小鯉魚跳龍門》、《摘星星》、《迷迷轉(zhuǎn)》。六位幼兒對游戲的玩法記憶深刻，能一邊說兒歌，一邊玩游戲。向上觸跳動作較準(zhǔn)確，平衡能力較強(qiáng)。

2、在對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的評估中，六位幼兒都已掌握了洗手的正確方法，從挽袖子——打肥皂——甩手，每一個環(huán)節(jié)都做得很認(rèn)真，而且還能用完整的語言表達(dá)出來。

3、在安全知識方面，孩子們都能說出遇到火災(zāi)以及地震時簡單的自救常識，如：遇到火災(zāi)時用濕毛巾捂口鼻，彎腰走。遇到地震時要躲到桌子下面和廁所里。

在健康領(lǐng)域中，王雅婷小朋友尤為突出，語言表述完整、清楚，所學(xué)的知識記憶深刻，總是最先說出游戲的玩法。王瑞小朋友性格開朗活躍，知道的安全知識較多，體育游戲的玩法不太熟，不過動作發(fā)展較好。其他四位幼兒介于兩者之間。

二、語言領(lǐng)域

通過評估感覺幾位幼兒的語言表達(dá)能力較好，對老師提出的問題能積極回答，而且能將自己的想法表達(dá)完整。

1、每位幼兒都朗誦了詩歌《秋天》、《祖國，美麗的祖國》。詩歌《爸爸的手》幼兒不熟悉，沒有選擇。朗誦詩歌時，幼兒吐字清楚，朗誦完整，其中王雅婷和田浩宇還能抑揚(yáng)頓挫的朗誦，較突出。

2、在看圖講述中，幼兒都能仔細(xì)的觀察圖片，把圖片的內(nèi)容講出來，通過看圖講述可以看出，本班老師非常重視孩子的語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在講述《天冷我不怕》中，幾位幼兒都能準(zhǔn)確的運(yùn)用有的……有的……還有的，句式來講述圖片的內(nèi)容。

3、幾位幼兒同時選擇了故事《會爆炸的蘋果》，知道故事中的角色，能將故事的大體內(nèi)容講出來。其中，王雅婷小朋友還能將故事《小老鼠去做客》完整的講出來，還能用上豐富的詞匯。在語言領(lǐng)域中，幼兒詩歌方面和看圖講述方面較為突出，故事方面《會爆炸的蘋果》記憶深刻，《小老鼠去做客》有些忘記。

三、社會領(lǐng)域

在社會領(lǐng)域中，孩子們的社會性發(fā)展較好，當(dāng)問到“你的好朋友生病了，你會怎樣做”時，幼兒能踴躍的回答，說出不同的地方法。如：“幫朋友倒水喝，提醒他們吃藥，用濕毛巾幫發(fā)燒的朋友降溫等。

在節(jié)慶方面幼兒都能說出“九九重陽節(jié)”是爺爺奶奶的節(jié)日，每個幼兒都說出了不同的方式、方法幫助爺爺奶奶，如：捶捶背、為爺爺奶奶唱歌、講故事，外出時，幫爺爺奶奶拿東西等。

在幼兒回答問題時，我們發(fā)現(xiàn)這些幼兒的傾聽能力較好，在同伴回答問題時，能夠認(rèn)真傾聽，自己回答時，沒有依照同伴的答案，而是都能動腦筋說出與同伴不同的回答。但我們也發(fā)現(xiàn)，孩子們不太知道自己的家庭住址，只能說出大概的位置。

四、科學(xué)領(lǐng)域

在數(shù)學(xué)方面，幼兒對點數(shù)、序數(shù)掌握較好，在點數(shù)時，不僅能準(zhǔn)確點數(shù)老師所給的物品的數(shù)量，特別是當(dāng)老師提出“數(shù)數(shù)今天來了幾個小朋友”時，幼兒點的也很正確，沒有忘記點上自己。在找找身邊的長方形物品的過程中，幼兒思維活躍，說出了許多常見的像長方體的物品。

在科學(xué)方面，幼兒對大熊貓非常了解，因此能說出大熊貓的主要特征以及大熊貓的生活習(xí)性，其中三位幼兒說的較完整，三名幼兒在教師的一問一答中也能完整的說出來。在“冬眠的小動物”的問題中，幼兒都能說出三種冬眠動物的名稱。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

在繪畫中，每位幼兒選擇了兩個內(nèi)容，從作品中可以看出，幼兒剪的技能較好，邊緣線整齊。有一位幼兒選擇了泥塑，用橡皮泥捏了胡蘿卜和西紅柿，團(tuán)的光滑，能較好的塑造出蔬菜的外形特征。在繪畫作品中，幼兒幼兒能發(fā)揮想象畫出不同的太陽和有趣的汽車。有個別幼兒還能還作品中進(jìn)行添畫，使作品較完整。

從評估中我們發(fā)現(xiàn)，本班幼兒在體育游戲、語言和社會方面發(fā)展較為突出，而且幼兒性格活潑開朗，能積極、大膽的與人交往，多所學(xué)的知識掌握較好。