第一篇：新學期感想

篇一：新學期感想

過完開心的寒假，新的一學期已經開始了，在新學期的開端，我有了一個新的想法。

“一年之計在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個好的打算·，要做到有個好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經成為過去。從現在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃，一、上語文課要仔細聽語文老師講題，要做到全神貫注。

二、上數學課不解數學老師說的話，認真虛心聽老師講課，不在和同學說話，不做小動作理解每一題的道理。

三、上英語課要認真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。

四、還有這一個學期我要努力練字，因為上一個學期老師說我的字沒以前的字寫得好。回憶以前，我上語、數、英課都沒認真聽講。以后上課要認真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數學課老接數學老師的話，總是和同桌說話做小動作。這一個學期我一定要改掉上一個學期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養成課前預習，課后復習的好習慣。

我在新的學期理我要更加努力，爭取在新的學期的學習成績都超過上一個學期，當一個好學生。

篇二：新學期感想

歡樂的假期轉眼就過去了。不知不覺開學已經一個星期了，學生的適應能力很好，很快就適應了新學期的學習。他們表現最好的是開學幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領早讀的學生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學生可能在聊天，但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。

說說他們上課的表現吧！原來愛講悄悄話的學生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學習第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續保持這樣的學習勁頭，龍年是個好的開始。

篇三：新學期感想

新學期開始了，我們迎來了虎躍龍騰的喧嘩，生活、工作開始忙碌起來。這是開學的第一各月，懸浮的身心仿佛已不在空中飄零，腳踏實地、按部就班甚至是“千篇一律”、周而復始的工作和生活，仿佛又拉開了帷幕……

記得開學的第一天，我們就迎來了一個個小朋友。當走進來的小朋友們羞澀地向我笑著，叫我“魯老師”，我立刻親切與她交流了幾句。久違的師生情誼，從那一刻開始，在我的心底無邊地蔓延。隨后與家長們親切交談幾句，讓我們孩子的心、家長們的心都是那么暖暖的……

一開學瑣碎的事情接踵而來，使本來開學就忙碌的工作變得更加忙碌。老師們利用休息時間加班加點。在愉快而又忙碌的狀態下一起努力地工作著，為了一個新的目標奮斗著。

每個新學期的開始，我都有許多新的感悟。可能是歲月的流逝，成熟、穩重的我。雖然已不在年輕，但是我們一樣對生活和工作充滿了熱情和憧憬，對待孩子更是多了許多的耐心，更有了做過媽媽的經驗和愛心。

我愿用老師對孩子與生俱來的愛，來奏響這新的學期，新的樂章！

第二篇：新學期感想

新學期感想

篇一：新學期感想

過完開心的寒假，新的一學期已經開始了，在新學期的開端，我有了一個新的想法。

“一年之計在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個好的打算·，要做到有個好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經成為過去。從現在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃，一、上語文課要仔細聽語文老師講題，要做到全神貫注。

二、上數學課不解數學老師說的話，認真虛心聽老師講課，不在和同學說話，不做小動作理解每一題的道理。

三、上英語課要認真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。

四、還有這一個學期我要努力練字，因為上一個學期老師說我的字沒以前的字寫得好。回憶以前，我上語、數、英課都沒認真聽講。以后上課要認真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數學課老接數學老師的話，總是和同桌說話做小動作。這一個學期我一定要改掉上一個學期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養成課前預習，課后復習的好習慣。

我在新的學期理我要更加努力，爭取在新的學期的學習成績都超過上一個學期，當一個好學生。

篇二：新學期感想

歡樂的假期轉眼就過去了。不知不覺開學已經一個星期了，學生的適應能力很好，很快就適應了新學期的學習。他們表現最好的是開學幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領早讀的學生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學生可能在聊天，但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。

說說他們上課的表現吧！原來愛講悄悄話的學生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學習第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續保持這樣的學習勁頭，龍年是個好的開始。

篇三：新學期感想

新學期開始了，我們迎來了虎躍龍騰的喧嘩，生活、工作開始忙碌起來。這是開學的第一各月，懸浮的身心仿佛已不在空中飄零，腳踏實地、按部就班甚至是“千篇一律”、周而復始的工作和生活，仿佛又拉開了帷幕……

記得開學的第一天，我們就迎來了一個個小朋友。當走進來的小朋友們羞澀地向我笑著，叫我“魯老師”，我立刻親切與她交流了幾句。久違的師生情誼，從那一刻開始，在我的心底無邊地蔓延。隨后與家長們親切交談幾句，讓我們孩子的心、家長們的心都是那么暖暖的……

一開學瑣碎的事情接踵而來，使本來開學就忙碌的工作變得更加忙碌。老師們利用休息時間加班加點。在愉快而又忙碌的狀態下一起努力地工作著，為了一個新的目標奮斗著。

每個新學期的開始，我都有許多新的感悟。可能是歲月的流逝，成熟、穩重的我。雖然已不在年輕，但是我們一樣對生活和工作充滿了熱情和憧憬，對待孩子更是多了許多的耐心，更有了做過媽媽的經驗和愛心。

我愿用老師對孩子與生俱來的愛，來奏響這新的學期，新的樂章！

第三篇：新學期的感想

新學期，新思緒

又是一年開學時，再一次邁進熟悉的校園，心中感慨頗多。“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”我想，現在的我就處于“知道自己不知道”的階段，清楚自己在哪些方面有不足，在新的學期，才能更好地前進。

大學是一個充電的時光，我們需要時間來讀一些好書。除了專業書籍，其它能提高自身素養的書都應該多讀，文學類、職場類、勵志類??豐富自己的頭腦，也充實自己的生活。新的學期，我希望自己是一個有內涵的人。

即將步入大三的學生，關鍵在于如何給自己下一個準確的定位。今后選擇怎樣的道路，我們就要開始進行相應的準備，用知識和實踐為自己鍍金。新的學期，我要做一個有動力的人。

閑暇時間，我期待可以到處走走，見識一些美的風景。與朋友結伴出游，在凝神欣賞自然萬物的過程中，忘情于山水，這是最輕松的時刻。新的學期，我會做一個有情趣的人。

一路走來，仿佛連我自己也沒有意識到，這一年多學到的很多東西已經在我的心中留下了不可磨滅的印象，并將陪伴我一生。看似迷茫中，早已收獲了很多——知識、恩師、朋友、人生規劃和我的目標。有了這些的我，會一如既往地堅持。

第四篇：新教師新學期感想

愿陽光灑滿每個角落

“家有五斗米，不做孩子王”，這是民間流傳的一句話，可我，就是堅定地選擇了這個職業，一想到孩子們純真的笑臉，瑯瑯的讀書聲，一想到準備好的紅筆、黑筆以及各種笑臉貼紙和各式印章，就不由得激動起來。

回顧開學以來的點點滴滴，我深刻地體會到陳鶴琴先生說的這句話：“一個滿面笑容的教師，大家都會喜歡，兒童是最有感情的，你態度和藹可親，笑嘻嘻地對待兒童，兒童也會笑嘻嘻地對待你。態度和藹，開口常笑，使兒童得到溫暖，感到親切，他就會接近你。”

孩子的心靈如水晶般純潔而美麗，又如玻璃般脆弱而易碎，我們應該懂得欣賞他們水晶般的心靈，更要保護他們玻璃一樣易碎的自尊。發火的時候，我總是幾近瘋狂，但是，靜下來想想，我又覺得愧疚，后悔當時嚇著了那些孩子；有時又覺得可笑，奇怪自己當時怎么會發那么大的火？當時的我可能為了維護那么一點尊嚴，可能是為了挽回那么一點面子，總而言之，只是為了證明我是一個老師，我是不可侵犯的。可是孩子們呢，他們是寬容的，只要你付出過愛心，那么，你曾經的冷言冷語，暴跳如雷，他們都可以原諒。于是我思考著，或許老師可以對學生再寬容一些，蕓蕓眾生，各有所長，各有所短，可能他們經常無法克制自己的言行，無法很好地完成學習任務，不一定有輝煌的未來，可是誰說一個平凡的人就比誰低人一等呢？雖然書本知識的灌輸是很重要的，但是給學生營造一個寬容的學習環境，鼓勵學生人格力量的成長，個性的弘揚，或許更為重要。在與孩子們一次次的磨合中，我慢慢學著寬容，學著理解。

在教學上，作為新教師的我，多少感覺有點無力，特別是遇到教學難點的時候，總是需要很長時間來尋找突破口。雖然我們學校是寄宿制學校，老師可以利用課余時間幫助學生進行知識的鞏固，但是教育教學的效果終究要向課堂教學要質量，做到“一點、一線、一面”在此就發揮了重要的作用。所謂“一點”就是教師應該熟悉教材，這樣才能抓住教學的知識點，“一線”就是在備課的過程中，如何選擇最佳的教學方式方法，將確定的知識點聯系在一起的過程，“一面”就是采用一種最直接的方法將知識點展現在學生的面前。或許這樣，我們就能確保大部分學生掌握書本上最基本的知識，在此基礎上，我們可以對現有的知識進行橫向、縱向的擴展和提升，這樣小部分的精英也能得到更好的發展。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應有的美德，也是教師的天職，作為一名教師，當然更應該做到這一點。師愛或許比淵博的知識更重要。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個學生，讓他們沐浴在愛的陽光中，愉快地學習、生活。

第五篇：高一新學期感想

篇一：高一新生入學感受

高一新生入學感受

今天就要開學了，其實，我一切都沒準備好。

雖然當媽媽問我準備好東西了沒有的時候，我都說，要買的都寫在了紙上，到時候去買就行了。雖然這么說，雖然這種事已經重復做了三年，但總覺得每一次都是很不習慣，每一次都會擔心有什么沒有準備的，盡管已經用了三年去習慣做這件事，但三年以來，似乎覺得每次都是陌生的開始。

初中三年，就已經試過了六次的開學，但每次的感覺都一樣，不想去。但這次，我竟然對開學已經沒有感覺了，或許就是順其自然吧。但我并不會覺得開不開學都無所謂，只是，既然都規定了那天上學，我又能怎樣呢。

高中的三年，又是緊張的生活。雖然已經有了初中三年的學習生活經驗，但不知道為什么，還是覺得很陌生，似乎一切還要從頭開始，再次渡過熟悉而又陌生的生活。

雖然，和我同校的將會有很多我認識的人，可是，感覺上似乎又很少，相遇的機會或許很少很少。似乎要找到一個令自己可以欣慰的感覺很難，似乎要在一個陌生的地方獨自徘徊。我不知道高中三年會發生一些什么事，但總感覺是一種無奈，一種孤獨，一種辛苦。。

但我還是希望，高中三年能改變。。篇二：新學期感想

新學期感想

篇一：新學期感想

過完開心的寒假，新的一學期已經開始了，在新學期的開端，我有了一個新的想法。

“一年之計在于春”，這句話的意思是：新的一年要做到有個好的打算·，要做到有個好的開端。過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經成為過去。從現在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃，一、上語文課要仔細聽語文老師講題，要做到全神貫注。

二、上數學課不解數學老師說的話，認真虛心聽老師講課，不在和同學說話，不做小動作理解每一題的道理。

三、上英語課要認真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。

四、還有這一個學期我要努力練字，因為上一個學期老師說我的字沒以前的字寫得好。回憶以前，我上語、數、英課都沒認真聽講。以后上課要認真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數學課老接數學老師的話，總是和>同桌說話做小動作。這一個學期我一定要改掉上一個學期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養成課前預習，課后復習的好習慣。

我在新的學期理我要更加努力，爭取在新的學期的學習成績都超過上一個學期，當一個好學生。

篇二：新學期感想 歡樂的假期轉眼就過去了。不知不覺開學已經一個星期了，學生的適應能力很好，很快就適應了新學期的學習。他們表現最好的是開學幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領早讀的學生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學生可能在聊天，但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是>長大了，今年是龍年真是好年。

說說他們上課的表現吧！原來愛講悄悄話的學生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學習第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續保持這樣的學習勁頭，龍年是個好的開始。

篇三：新學期感想

新學期開始了，我們迎來了虎躍龍騰的喧嘩，生活、工作開始忙碌起來。這是開學的第一各月，懸浮的身心仿佛已不在空中飄零，腳踏實地、按部就班甚至是“千篇一律”、周而復始的工作和生活，仿佛又拉開了帷幕?? 記得開學的第一天，我們就迎來了一個個小朋友。當走進來的小朋友們羞澀地向我笑著，叫我“魯老師”，我立刻親切與她交流了幾句。久違的師生情誼，從那一刻開始，在我的心底無邊地蔓延。隨后與家長們親切交談幾句，讓我們孩子的心、家長們的心都

是那么暖暖的?? 一開學瑣碎的事情接踵而來，使本來開學就忙碌的工作變得更加忙碌。老師們利用休息時間加班加點。在愉快而又忙碌的狀態下一起努力地工作著，為了一個新的目標奮斗著。

每個新學期的開始，我都有許多新的感悟。可能是歲月的流逝，成熟、穩重的我。雖然已不在年輕，但是我們一樣對生活和工作充滿了熱情和憧憬，對待孩子更是多了許多的耐心，更有了做過媽媽的經驗和愛心。

我愿用老師對孩子與生俱來的愛，來奏響這新的學期，新的樂章！篇三：大學新學期感想

大學新學期感想

又是一年新學期，然而對我似乎已經聞到期末和寒假的味道，春節聯歡晚會和鞭炮聲，無數歌舞升平和下鄉慰問的情形又會重新上演一遍。時間在我的生活中真正的形成了一個循環。那就是，當我的回憶和現實掛鉤時，常常是走進了回憶，或者說，在回憶中找到現實。

大一，大二，大三。可笑我，不明白這是人生中比較重要的三級跳，把時間和心情花費在無聊如中國移動提供的諸多業務的事情上。這些事情，例如社團活動，班級競選，網絡游戲，各類校園活動，和高中同學保持感情。這些事情沒有多大意義，原因在于它們不是發展的，而是循環的。所謂能夠從中鍛煉能力，其實是比較可笑的。內心深處氣質的轉變，靠的不是這些外界的用來填補空虛的東西，而是前人的智慧和理論。

文科生和理科生不同，理科生做題目，不懂的多做幾道發現規律也能懂，而文科的東西要是不懂，那就是不懂。所以，人生這堂大課，偶爾來的一點小感傷小感動，不能代表著多大智慧，更非意味著在這堂課上學到了多少。可惜。曾經有位很有責任心的老師教誨我們要多讀書，于是開了一張400本書的書單。此人上課，經常褒貶人事，他的話和他的書單在當時看來是一樣的空洞，所以我逃課去玩魔獸爭霸3.一個循環主義游戲的代表。

大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。這句話被東南大學引為校訓，我覺得比較奇怪。此大學并非彼大學，我所在的大學，喊的口號為誠樸雄偉，勵學敦行。也是比較空洞的。三年來，老實說，沒有感覺到學校和學院的多少關心。當然，我站在所謂的主流和精英之外了。

一方面，我學習不夠用功，另一方面，我不要求進步。學習，說到底是為己的

事情，可惜那個時候不了解，沒有人指引一下，像蒼蠅般到處飛，不知道落腳的地方可能就是一拖大便。別人引以為傲的社團成就諸多榮譽，誠然成了號召新生加入的光環，事實上，人生的不可復制性，在這一場游戲中，帶有著巨大的欺騙性。我沒有認真學習，如今感到愧疚。這是無可抵賴的事實，也和我對專業的興趣不大有關。如果在大一之前，有人能告訴我大學是個什么樣子的地方，我想落差會小一些。也不至于看到各個小圈子，各個小勢力，看到輔導員的偏心偏信，看到大學教學過程的無聊而有所觸動了。

其實這本來就是大學的真正面目，溫情脈脈的面紗下，是生活平凡真實的嘴臉。這些讓我曾經郁悶的東西其實本沒有任何的價值，老實說，對于一個不要求進步，不愿討老師歡喜同學喜愛只想平平靜靜生活的人來說，這些真的只是附庸。可惜這樣的我逐漸平庸，被生活環境同化了。扮演了給別人增加自信和領導欲望的工具性角色。老師不關心，同學不認可，和主流意識脫離，社交能力差，ok，一個挫人產生了。繼而由此而來的無欲無求，繼續平庸下去。

意識的混亂往往由于生活的不受控制。當理想被現實擊碎，當尊嚴被冷漠踐踏，所謂的榮譽感和由此而來的奮斗精神也將被空虛所吞沒，成功將變得渺茫，自我將無法堅持而變得渺小。然而，我，可能，曾經是個巨人。

這就是我對過去兩年的總結，在新學期之初，我沒有什么激動。生活是循環的，人生應該是發展的。我就是我，我也將成為我。

篇四：高一新生新學期展望

【1】

新學期終于姍姍來遲，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了我們在以后的學習中能夠有正確的方向，我們應：

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信 是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

最后，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一 時，以后就不會辛苦一世。這就是我本學期的學習計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。

【2】

一個漫長的暑假已經過去了，新的一學期又開始了，在這萬物復蘇的時刻，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

經過預備班上學期的過渡，我已經漸漸適應了中學生活的緊張。為了讓自己能夠更好的投入到學習中去，因此我給自己提了一些要求。第一個是：在這學期里，我要提高自己學習的自覺性，不用老師和家長費心，努力做到自覺學習。現在我又長大了一歲，總應該學會自覺學習了吧。第二個要求是：我要學會在學習方面提高效率，盡量用較少的時間，取得更大的收獲。當然，我要有認真謙虛的學習態度，不能學了新的忘舊的知識，因為所有的知識都是相通的，誰也離不開誰。

以前的一切都已經成為歷史。現在我和全體同學又都站在了同一條起跑線上。在新的學期，我相信，努力了，一定會有收獲。另外也很希望通過我制定的這個新學期新目標，能督促我改掉粗心的壞毛病，那么，進步會更大！我相信我一定可以超越自己，讓自己成為一個讓老師、同學們滿意的學生。讓我們拿起想像的筆來描繪自己新學期的篇章吧！

【3】

轉眼，兩個多月的暑假已經悄無聲息結束了。我還能記得初三畢業那會的緊張和興奮，就這樣展開了我的高中生活。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶。加上一把鎖，將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出，由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發。新學期的目標你確定了嗎？

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學。目標可以不同，但是絕對不能沒有目標。更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算。沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點,都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程。當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候。不過陰天之后總會是晴天的，因為

你是一個騎士，擁有騎士精神,勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規班規，堅決不做有損學生身份的事。我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！

【4】 暑假已經結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學期里我會更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

【5】

新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。

以上就是我的新學期計劃, 希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。

【6】

又是新的一學期，新的起點，我又重新回到了賽場上。

成長是艱辛的，在困難面前，不能退縮；在挫折面前，不要低頭。我必定會經歷成長途中各種“風雨”的洗禮。但成長也是快樂的，有父母、老師、朋友的陪伴，我不再孤單，有了他們，我發現了生活中一個個精彩片斷，我發現了友誼、親情、誠信、勇氣?? 開啟智慧大門。我知道，我將會在未來的路上，繼續成長的演繹；我也知道，在未來的某一天，我將會奏出屬于自己的交響曲。

期待著這新學期，我能實現自己的夢想；期待著新學期將要發生的新鮮事；期待著每天，我都能笑著迎接一輪可愛的太陽。

篇五：大學新學期感想

大學新學期感想

又是一年新學期，然而對我似乎已經聞到期末和寒假的味道，春節聯歡晚會和鞭炮聲，無數歌舞升平和下鄉慰問的情形又會重新上演一遍。時間在我的生活中真正的形成了一個循環。那就是，當我的回憶和現實掛鉤時，常常是走進了回憶，或者說，在回憶中找到現實。

大一，大二，大三。可笑我，不明白這是人生中比較重要的三級跳，把時間和心情花費在無聊如中國移動提供的諸多業務的事情上。這些事情，例如社團活動，班級競選，網絡游戲，各類校園活動，和高中同學保持感情。這些事情沒有多大意義，原因在于它們不是發展的，而是循環的。所謂能夠從中鍛煉能力，其實是比較可笑的。內心深處氣質的轉變，靠的不是這些外界的用來填補空虛的東西，而是前人的智慧和理論。

文科生和理科生不同，理科生做題目，不懂的多做幾道發現規律也能懂，而文科的東西要是不懂，那就是不懂。所以，人生這堂大課，偶爾來的一點小感傷小感動，不能代表著多大智慧，更非意味著在這堂課上學到了多少。可惜。曾經有位很有責任心的老師教誨我們要多讀書，于是開了一張400本書的書單。此人上課，經常褒貶人事，他的話和他的書單在當時看來是一樣的空洞，所以我逃課去玩魔獸爭霸3.一個循環主義游戲的代表。

大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。這句話被東南大學引為校訓，我覺得比較奇怪。此大學并非彼大學，我所在的大學，喊的口號為誠樸雄偉，勵學敦行。也是比較空洞的。三年來，老實說，沒有感覺到學校和學院的多少關心。當然，我站在所謂的主流和精英之外了。

一方面，我學習不夠用功，另一方面，我不要求進步。學習，說到底是為己的事情，可惜那個時候不了解，沒有人指引一下，像蒼蠅般到處飛，不知道落腳的地方可能就是一拖大便。別人引以為傲的社團成就諸多榮譽，誠然成了號召新生加入的光環，事實上，人生的不可復制性，在這一場游戲中，帶有著巨大的欺騙性。我沒有認真學習，如今感到愧疚。這是無可抵賴的事實，也和我對專業的興趣不大有關。如果在大一之前，有人能告訴我大學是個什么樣子的地方，我想落差會小一些。也不至于看到各個小圈子，各個小勢力，看到輔導員的偏心偏信，看到大學教學過程的無聊而有所觸動了。

其實這本來就是大學的真正面目，溫情脈脈的面紗下，是生活平凡真實的嘴臉。這些讓我曾經郁悶的東西其實本沒有任何的價值，老實說，對于一個不要求進步，不愿討老師歡喜同學喜愛只想平平靜靜生活的人來說，這些真的只是附庸。可惜這樣的我逐漸平庸，被生活環境同化了。扮演了給別人增加自信和領導欲望的工具性角色。老師不關心，同學不認可，和主流意識脫離，社交能力差，ok，一個挫人產生了。繼而由此而來的無欲無求，繼續平庸下去。意識的混亂往往由于生活的不受控制。當理想被現實擊碎，當尊嚴被冷漠踐踏，所謂的榮譽感和由此而來的奮斗精神也將被空虛所吞沒，成功將變得渺茫，自我將無法堅持而變得渺小。然而，我，可能，曾經是個巨人。

這就是我對過去兩年的總結，在新學期之初，我沒有什么激動。生活是循環的，人生應該是發展的。我就是我，我也將成為我。