第一篇：尼巴學區2011年維穩工作總結

尼巴學區2011年度維穩工作總結

縣維穩指揮部： 2011年，我學區維穩工作在教育局、鄉政府的領導下，根據學區確定的工作職責，我學區維穩領導小組帶領全校師生員工，以“三個代表”重要思想指導，堅持科學發展觀，充分發揮群防群治作用，積極開展校園穩定工作，努力將不穩定因素消化在萌芽狀態，為構建和諧校園、平安校園營造良好氛圍，取得了較好成績，現總結如下：

一、基本情況

（一）、學校基本情況

我學區現有3所學校，其中六年制完全小學2所，教學點1所，共有21個教學班，本學年共報到660名學生。其中一年級158人，二年級124人，三年級84人，四年級96人，五年級107人，六年級91人；尼巴中心學校共有12個教學班，共有學生461人，全學區適齡兒童入學率99.71%，適齡少年入學率109.26%。

（二）、教師基本情況

全學區在職在崗教師31人（不包括聘請教師），其中女教師8人，少數民族教師31人，教職工中中級職稱8人，初級職稱11人，未評12人，教師中縣級學科帶頭人2人，縣級“青年教學能手”5人，全學區教師學歷達標率為100%。1

其中中心學校教師25人，學歷達標率為100%。全學區在職教師中現有黨員8人（其中包括一名預備黨員）。全學區學校占地面積為10770平方米，生均占地面積為16.32平方米，建筑面積1930平方米，生均建筑面積為2.92平方米。學區總圖書13112冊，生均圖書為19.87冊，中心學校教學樓內配臵有多媒體教室、電腦室、儀器室、圖書閱覽室，圖書室藏書3892冊，生均圖書為8.44冊。

二、所做的工作

1、加強對維穩工作的領導，建立維穩工作的長效機制 學區成立了維穩工作領導小組，制定了維穩工作應急預案，層層簽訂了責任書，落實了安全責任制，實行責任追究。把維護社會穩定作為學區工作的一項重要內容，納入學校工作計劃中，列入學校重要議事日程，使維護穩定的各項工作措施落到實處。

2、廣泛宣傳、加強教育、提高安全意識

學校利用各種會議、廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等形式進行了廣泛的宣傳。學校制定了《校園安全管理辦法》、《安全應急預案》，印發了安全教育資料，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育、提高安全意識、養成安全習慣。

3、做好政策宣傳工作，夯實教職工思想政治基礎

（1）、學校積極引導教師把黨和政府的重視和關懷，轉化為做好教育工作的強大動力，樹立大局意識，講政治、顧大局，團結一致，密切配合，共同維護安定團結的局面。

（2）、堅持領導、教師的思想政治理論的學習。進行教師業務學習。包括學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本理論，學習《公民道德建設實施綱要》《教師職業道德》。

（3）、抓好師德師風建設，提高教師的職業道德素質。學校大力開展師德師風教育，幫助教師自覺踐行師德規范，把職業道德規范轉化為實際行動和規范的職業行為。處理好社會關注學校的難點、熱點問題，杜絕因老師個人的原因造成不穩定因素的發生，有效維護校園政治穩定和社會穩定。

（4）、做好對退休老教師對教師工資待遇政策的宣傳工作。耐心地向老同志們介紹了當前國家關于退休教師工資的相關政策。

4、及時排查處理矛盾糾紛，全力維護校園穩定

為了創建一個安全穩定的育人環境。學校堅持將排查調處矛盾糾紛作為社會治安綜合治理的重點，建立健全排查制度，使矛盾糾紛排查調處工作步入經常化、規范化、制度化的軌道。加強調查研究，及時發現校園的不安定因素。

5、落實維護社會安全穩定工作各項措施，預防和妥善處臵群體性事件

（1）、建立健全群體性事件防范監控體系，對學校可能引發的群體性事件，做到早發現、早報告、早控制、早解決，健全落實掛牌督辦制度和情況回復制度。

（2）、學校領導深入基層，廣泛聽取社會、家長、老師、學生的意見和建議，面對面地做好學生家長、老師和學生的工作。

（3）、安全才能穩定，穩定才能發展。我校繼續深入持久地開展“安全文明校園”活動,進一步夯實安全基礎。開學前，學校組織人員對教學樓、辦公室、圖書室、實驗室、學生食堂、用電線路等進行全面安全檢查，做到檢查到位、維修到位，不留死角，消除所有隱患。重點抓好嚴重影響師生安全的盜竊、火災等預防工作，真正做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。

（4）、落實值班制度，保證信息暢通。一年來，學校按照“屬地管理，分級負責”、“誰主管，誰負責”的原則，堅持實行了領導帶班值周和教師值周制度，督查學校日常的教育秩序、管理狀況、衛生和安全工作。學校落實了春節和寒假以及開學期間的維穩值班領導，落實了各區域值班人員，保證了學校春節、寒假以及開學期間的安全穩定。

（5）、堅持24小時門衛值班制度，嚴格出入登記制度，完善校園安全設施，并作好定期檢查記載。另外，學校各重要部位安裝了攝像頭，確保了學校教育教學秩序的安全。維護社會穩定工作事關國家發展，教育成敗。因此，我校將按上級有關要求，切實做好學校維穩工作，為學校穩步提升教學質量創造良好的改革環境和社會氛圍，為構建和諧社會作出應有的貢獻。

三、存在的問題及今后打算

（一）存在的問題

當前維穩綜治工作的難點主要是校門口的交通安全存在隱患，十字路口車輛較多，使得綜治維穩工作難度大，學校綜治維穩工作人員工作能力還有待提高。

（二）今后工作打算

1、進一步統一思想，高度重視，增強工作的責任感和使命感，保持清醒頭腦，時刻掌握工作主動權。

2、堅持以人為本，加強法規宣傳工作和工作落實。

3、加強不穩定因素排查，為化解矛盾打好基礎。

4、嚴肅工作紀律，嚴格執行維護社會穩定責任追究制，強化獎懲制度。

2011年至今，我學區沒有治安事件、刑事案件發生，沒有火災事件、群體事件發生，學校無上訪人員、無吸毒人員。學校師生思想穩定、校園治安環境較好、校園秩序井然。我學區雖然在綜治工作中取得一定的成績，但以后的工作中我們絕不會放松“安全教育”這根弦，我們會做到警鐘長鳴，常抓不懈，爭取為學生創設一個更好的學習生活環境而努力，為創建“平安和諧學校”而努力！

尼巴學 區

2011年12月20日

第二篇：尼巴學區2011工作總結

尼巴學區2011年工作總結

縣教育局：

一年來，我學區在縣教育局、尼巴鄉教委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真開展各項工作，通過全體教職工的共同努力，我學區的各項工作取得了顯著的成績，現就尼巴學區一年來的教育教學工作作如下匯報：

一、基本情況

（一）、學校基本情況

我學區現有3所學校，其中六年制完全小學2所，教學點1所，共有21個教學班，本學年共報到660名學生。其中一年級158人，二年級124人，三年級84人，四年級96人，五年級107人，六年級91人；尼巴中心學校共有12個教學班，共有學生461人，全學區適齡兒童入學率99.71%，適齡少年入學率109.26%。

（二）、教師基本情況

全學區在職在崗教師31人（不包括聘請教師），其中女教師8人，少數民族教師31人，教職工中中級職稱8人，初級職稱11人，未評12人，教師中縣級學科帶頭人2人，縣級“青年教學能手”5人，全學區教師學歷達標率為100%。其中中心學校教師25人，學歷達標率為100%。全學區在職 教師中現有黨員8人（其中包括一名預備黨員）。全學區學校占地面積為10770平方米，生均占地面積為16.32平方米，建筑面積1930平方米，生均建筑面積為2.92平方米。學區總圖書13112冊，生均圖書為19.87冊，中心學校教學樓內配臵有多媒體教室、電腦室、儀器室、圖書閱覽室，圖書室藏書3892冊，生均圖書為8.44冊。

二、“兩基”工作情況

（一）、“兩基”工作開展情況

1、根據縣、鄉“兩基”工作安排，結合我學區實際，成立尼巴學區“兩基” 迎“國檢”工作領導小組，明確工作任務和職責，制訂了工作計劃。

2、召開學區“兩基” 迎“國檢”工作動員會議，落實縣、鄉“兩基” 迎“國檢” 工作會議精神，安排部署各項工作任務。

3、開展積極宣傳。大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《甘南藏族自治州實施義務教育法條例》等法律法規，進一步提高義務教育質量和水平。

4、查漏補缺，全面核對2008至2011年3年的各類學籍檔案，核查每學期在校學生人數和異動學生人數，以及輟學兒童情況，掌握六年級畢業生去向。對輟學兒童組織教師上門勸返，勸返仍不返校的，學區上報鄉“兩基”辦公室。

5、積極逐項核查各類檔案表冊，找出存在的問題和不足，做到邊查邊補，對存在的問題及時解決，及時上報。

（二）、“兩基”鞏固情況

1、全鄉有四個村委會15個村民小組，共816戶5126人，其中女2798人。2、0—6周歲546人；女262人，其中6周歲107人；女50人。3、7—12周歲597人；（其中不含僧侶14人，聾啞3人），女300人，已入學597人；女300人，小學階段入學率100%，女入學率100%。4、13—15周歲290人；（其中不含僧侶13人），女142人，已入學287人（包括其他年齡段101人；女40人）。5、15周歲90人；（其中不含僧侶3人），女37人，15周歲完成率95.56%，女完成率92.50%，文盲0人；文盲率0%。

6、小學在小學生總數763人，女375人。其中，在本鄉就讀660人，女334人，在外就讀95人（縣外67人），女35人（縣外19人）。

7、殘疾兒童少年6人；女1人，入學3人，入學率75%。

（三）控輟保學情況

學區根據工作計劃安排，對輟學兒童、轉入、轉出、轉班學生進行了摸底統計。從2008至2011年10年期間，輟學43人（勸返11人），轉出28人，轉入17人，轉班20人。

（四）、領導重視，精心布臵，狠抓落實

學區各種機構健全，全體教師有較高的政治素質，教學業務能力較強。學區全面貫徹黨的教育方針，領導班子求真務實，堅持科學民主的管理方式，班子成員帶頭帶好一門課，積極推進素質教育的全面開展，扎實工作，不斷提高鞏固“兩基”普及水平。由于我們的不懈努力，我學區中心學校被州教育局評為甘南州校園文化建設示范校榮譽稱號。

一年來我校狠抓教育教學管理，用新的教育理論指導教育教學，堅持面向全體學生，全面提高學生基本素質，大面積提高教學質量，做到了既向上級輸送人才，又為當地經濟建設培養優秀人才。2010年考入卓尼藏中47人，考入合作藏中14人，其中六年級一班義當卓瑪、卓尕吉兩同學在卓尼縣小學畢業會考中取得了四科合格的優異成績，在合作藏中選拔考試中，成績名列全州第一、第二。

三、各項教育教學指標完成情況

多年來，我學區一直狠抓教學常規管理，不斷加大教學工作的管理力度，在工作中突出三個“嚴”字和三個“不”字。三個“嚴”字是嚴抓、嚴管、嚴要求，三個“不”字是不講關系、不講情面、不依賴人，認真落實各項規章制度，結合我學區實際和教學工作的發展需要，我們不斷制定和完善一系列教學管理制度，使教師們在教學工作中有章可循、有制度可依，各項管理制度一經出臺，雷打不動，嚴格執行，經過不懈的努力，使我們的常規管理工作逐漸進入良性循環 軌道，保證了良好的教學秩序，現將我校的教育教學工作自查自評報告如下：

（一）普九指標完成情況

由于我學區地處藏區大山深處，交通不便，經濟不發達，收入極低，供養子女入學的能力有限，再加上農牧民群眾的思想觀念陳舊、落后，不愿送子女上學等不利因素的存在，學區針對本地區現狀，結合學區實際，制定了許多切實可行的工作策略，聯合當地鄉政府，宣傳黨的教育方針路線、“兩免一補”優惠政策，鼓勵農牧民群眾送子女入學，并且對家庭特別困難的學生減免學雜費、并提供伙食補助。通過一系列的積極的工作，我校的普九工作有了很大的發展，但和教育指標相比，仍有不少差距。本，適齡兒童入學率為99.71%，流失適齡兒童勸返率為100%。

（二）學校管理與教研督導指標完成情況

1、學區十分重視學生的思想政治教育，年初制訂了切實可行的各類有關安全的工作計劃，及時開展師生思想政治教育，并多次要請車巴分局副局長王巖同志（法制副校長）來校開展法制教育講座，一年來，由于工作落實到位，全年無一重大事故發生。

2、學校根據教育局關于“教育教學常規管理的規定”，結合學校教師實際，組織全體教師討論通過，對教師教學工作（備課、上課、批改、輔導、學生成績統計、質量分析等），教研組工作、教師作業批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規定和要求，建立了教師業務檔案資料。要求每學期新調入教師和骨干教師上公開課或示范課1節，每位教師聽課至少10節，學校領導聽課在20節以上。

學校每學期組織2次全校性公開課，學校每學期召集班主任經驗交流會1次，推廣教研教學經驗，所有工作做到了有計劃、總結，按時上報教育局，從而提高了教師教學業務能力。

3、學校及時派遣教師參加各類培訓活動，也積極鼓勵教師參加教育局舉辦的各類競賽活動。

4、學校建立了黨風廉政建設責任制，制定了黨風廉政建設實施方案，學校黨支部加強了學校紀檢監察工作，認真組織學習了有關黨風廉政建設的法律法規和上級文件，健全了監督和預防機制。一年來，學校領導班子和教職工無違法違紀現象發生。

5、從素質教育和學校實際出發，完善學校各類管理制度，建立健全各類檔案的整理、歸檔工作，教導處、政教室加強了教學工作日常檢查，嚴肅了各類考試的組織與領導，嚴格考風考紀，在各類考試中沒有發生違紀現象。

6、加強學校宣傳工作，在全，利用開學初、六

一、合作藏中選拔考試、六年級畢業典禮等機會，通過黑板報、校園廣播等方式宣傳各類政策，并向鄉縣教育局上報簡報41 期（教育教學25期、黨支部16期）。同時整理了大量的圖片資料。

7、學校建有教師業務資料檔案，有專門檔案室，由教導處專人管理，內有學期各類工作計劃、總結及其教案考試質量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。

8、為搞教育教學質量，本，學區開展了藏語文、漢語文兩次優質課評選活動，評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。為學校今后的教育教學工作打下了堅實的基礎。

9、我學區還通過法制教育、班會、主題隊會加強對《一日常規》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學習教育，通過定期不定期檢查評比督促，常規管理和各項制度真正得以落實。

10、加強了校園內值勤監督，極大的確保了和諧健康的育人環境。只要有學生活動就有老師值班。在新舊教學樓一樓、二樓、校園、餐廳等學生流量大的地方都有值周教師、班主任嚴格看管。起到了對校園公共設施、綠化地的保護作用。

（三）師資建設指標完成情況

1、及時開展“千名教師進萬家活動”。學校組織教師深入尼巴、石巴、格拉三村，與家長詳談，及時準確的掌握 了學生動態，極大的促進了教育平臺家校互動活動，從而掌握了教學主動權，帶動了全校教學工作向前發展。

2、學校積極組織教師在每周三下午4：30分對教師進行計算機培訓，長期以往，全學區已有10名教師能夠制作多媒體課件，能夠在多媒體教室對學生上課，極大的利用了現代優秀教學資源，轉變了教師的教學觀念，提高了教育教學質量。

3、積極選派45歲以下教師參加各級各類長短期培訓，在本參加培訓的教師達11人次，占我學區教師的35.5%。另外學校還積極鼓勵教師參加專升本學歷教育，目前中專教師參加學歷提高教育的比例占中專教師的75%，大專教師參加學歷提高教育的比例占大專教師的95%。

4、學區專門成立考核領導小組，負責考核、職稱評定等工作，并及時上報各類表冊。同時做好教師出勤的檢查和統計工作，及時上報教育局。在2010－2011學我校教師的出勤率達到了95.2%。

5、學區鼓勵教師在每年開學初訂閱各類教學雜志，訂閱教師占全學區教師的100%（本雜志除學生天地、少年崗建報、甘肅教育、報紙外，其它資料或書籍不知去向，未發到教師手中）。

6、本學年下半學期

（四）裝備水平與信息技術指標完成情況

1、學校加強了圖書館、儀器室的建設，配備專人負責，建立健全各項管理制度，建立表冊齊全，認真登記，及時統計，臺帳清晰。同時鼓勵師生利用好現有的圖書、儀器，圖書儀器借閱與教師的年終考核掛鉤，在2010－2011學，我校圖書借閱率為82%，儀器的使用率、實驗率均在83.5%以上。

2、除中心學校以外，江車六年制完全小學、格拉教學點均設有教學光盤播放點，教學光盤基本能夠滿足教學需要，使用率為85.5%。

四、主要做法及取得的成就

（一）學校管理工作: 學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此我們加大了學校創新管理力度，大力倡導“以人為本”的管理理念

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行 參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、加大依法治校，依法執教力度，實行制度管理。本學期，學校簽訂了教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，制定了教師師德師風規范及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。

4、加強后勤管理，辦好學生食堂。我們建立健全了學校食品衛生、宿舍衛生的管理制度。對食堂、宿舍進行定期和不定期的檢查和抽查，做到了食堂、宿舍衛生、安全管理規范化、制度化。

（二）、德育工作

1、加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們繼續開展“學規范、強師德、樹形象”主題教育。認真學習了《教育法》、《教師法》和《教師職業道德規范》等。使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

2、加大了對學生文明行為等方面檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

3、通過校園廣播、國旗下講話等形式向學生進行文明習慣教育。

4、利用班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生行為習慣教育。

5、建立健全管理機構。每日做到“五查”，即查到校、查早操、查課間、查自習課、查放學，所查結果納入班級量化考評之中。

（三）教育教學工作

1、加強教研力度。采取優質課評選和“走出去，請進來”的辦法，積極參加各種教學研討活動。一年來組織教師分別到臨近學區觀摩學習，組織教師觀看優秀教學光盤等，使廣大教職工開闊了眼界，更新了教育觀念，改進了教學方法，提高了駕駛教材和課堂的能力。

2、抓好教學督查。本學年對全學區體教師的備課及作業批改情況進行了檢查，學期中還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業進行了不定期的抽查。

3、加強課堂教學觀摩活動。以教研組為單位安排學期教學研討活動，積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進 11 課堂教學方法。通過聽課，及時發現問題，并提出積極的改進措施。促進了課堂教學的有效性。

4、開展學區優質課評選活動。本學期我學區開展了藏語文、漢語文喲優質課評選，通過活動的開展，加強了教師之間的競爭和學習，從而提高了教育教學技能。

5．實行月考制度，極大地促進了教育教學質量的提高。

6、開辟第二課堂。本學期的第二課堂活動內容比以往更豐富，積極開展了“開心樂園”開外活動，真正體現了“以人為本”的思想，實現了“豐富校園生活”的目的。

7、本學年繼續開展“千名教師進萬家”活動，極大的推動了家庭、社會、學校的三唯一的的教育網絡。

（四）“兩免一補”工作

我學區根據上級文件精神，逐級嚴格審定受助對象，程序嚴密。并現場足額發放生活補助費，本學年，春季發放寄宿生生活費355800元，秋季發放寄宿生生活費376200元，這樣，既緩解了貧困兒童上學難的問題，又提高了群眾送子女入學的積極性；為“普九”工作創造了極為有利的條件，也受到了廣大農牧民高度贊揚。

（五）、黨建工作

1、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設。我校黨支部緊緊圍繞三個代表重要思想，要求全體黨員全面深入地領會三個代表重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹三個代表重要思想的根本要求，增強貫徹落實三個代表重要思想的自覺性和堅定性。

2、以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，層層簽訂責任書，開展了形式多樣的黨員學習活動，增強了戰斗力和凝聚力。

3、切實加強了學校領導班子的思想、組織和作風建設。我校領導班子在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。

4、在政治上保證了監督學校工作的作用。

（六）禁毒工作

一年來學區加強禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合使全體家長和師生人人知禁毒，人人拒毒。本中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、校園廣播等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。

（七）、衛生工作

我學區樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人、環境育人。加強了校園環境建設，營造安全優美的教育環境。高度重視飲食衛生與傳染病防治工作。學區是人群高度密集的場所，一旦發生飲食中毒和傳染病，后果不堪設想，對此我們高度重視，加強領導，明確責任。加強與衛生等部門的聯系，定期對學生進行飲食衛生和傳染病防治常識教育。建立了飲食衛生和傳染病防治應急預案，確保一旦學學區發現飲食衛生中毒和傳染病發生，能在最短時間，以最快速度得到及時救治。有效防止了傳染病在校園的傳染流行，保護了學生的身體健康。

（八）、綜治普法工作

一年來多次利用班會、主題隊會邀請學車巴分局領導到我學區開展法律、法規知識講座，學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，開展了普法宣傳活動，普及了法律知識，廣大師生的法律意識明顯增強。學區高度重視安全工作，牢固樹立安全第一原則。加強了對學區舍安全、交通安全、飲食安全等的管理和教育，學區均建立了科學的安全保障機制，安全措施落實到位，“安全重于泰山”的意識明顯增強，一年來學區無安全責任事故的發生。

（九）維 穩 工 作

1、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。

我學區成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是第二責任人、班主任及課堂授課教師是第三責任人。建立了學校聯防自衛隊，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。進一步落實了學校各項安全管理制度。

2、建立健全了門衛值班工作制度

我校配有門衛，實行24小時值班，嚴格落實了外來人員入校登記制度，門衛盤查登記、身份確認后才能進入校園。學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。值周教師與門衛、值周領導，指導疏散學生，并嚴格規定了進出校時間，維持安全有序的入校、離校秩序，正常上班期間實行半封閉試管理，同時落實值班責任，嚴格實行每日兩報制，并有詳細的上報記錄。

3、加強了校園內值勤監督

只要有學生活動就有老師值班。在教學新舊教學樓一樓、二樓、校園、餐廳等學生流量大的地方都有值周教師、班主任嚴格看管。以減少安全事故。同時要求值周教師認真填寫值班記錄。并且有值班領導的檢查。

4、配備了安保設施，提高了安全防范能力

我校在要求在四月份安裝了校園監控設備，校園內建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。門衛室在開學初 配備了警具，教學樓和實驗室、宿舍更換了相應的滅火、消防器材設施，在教學樓內樓梯更換了應急照明燈，做到定時檢查與維護，并安裝有安全通道標志。

5、加大了排查力度，減少了安全隱患

對教育教學設施進行了一次拉網式大排查：排查了校內的體育器材，看是否牢固。學校實驗室原有的易燃、易爆、劇毒及危險化學品嚴格執行指定人員保管。排查了消防設備；排查了校園周遍環境的隱患；排查了教室的電路；排查了宿舍、食堂，同時不斷檢查學生攜帶危險器物，化減校內人員糾紛、矛盾，不斷減少安全隱患。對存在的安全隱患及時整改排除，消除安全隱患。

6、開展安全知識教育講座，增強學生安全意識 我校利用周一的國旗下講話，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周一的班會向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。利用班會時間對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。加大學生安全教育力度，學校明確要求班會時間必須對學生進行安全常識教育，學校定期檢查。另外，根據學校開學初工作安排我校政教室、法制副校長王巖分別對學生進行了安全教育講座，通過一系列活動，增強了學生安全意識。

7、嚴格落實路隊護送制，確保學生安全。我校長期以來，一直有序實施路隊護送制度。每天中下午放學時，值周教師都要強調放學的安全問題，路隊護送教師要站在指定地點組織路隊，做到了“靜、齊、快”，由路隊長采取手勢，在各教師和值班教師的帶領與護送下，整齊有序地走過十字路口，并護送學生安全回家。通過全體師生的共同努力，著實讓路隊護送制落到實處。

（十）、財務工作

我學區根據縣教育局會議精神，及時召開了全本教師會議，學習和傳達了新機制的具體內容，通過召開家長會、致學生家長的一封信、主題班會、國旗下講話等多種形式向社會、家長和學生廣泛宣傳這一惠民政策，同時接受群眾監督，由于宣傳到位、監督到位、領會學習到位，我學區嚴格按政策辦事沒有發生多收費、亂收費現象。實行財務公開。每月學區及下屬學校會計都把所在學校的財務情況向廣大教師公布，增加透明度，接受教師監管，把有限的資金用在刀刃上，充分調動了教師的工作積極性。

（十一）、加強學區校園文化建設

以凈、雅、秀、美為追求，著力進行學區校園綠化、美化、凈化和人文環境建設，進一步加班加點更新校園文化建設、班級文化建設，積極推動學區校園文化建設，使學生在良好的學區校園人文、自然環境中陶冶情操。

五、存在的問題

1、校本教研力度不夠，教育教學成績不理想。

2、教育經費投入不足，基礎設施仍然滯后。

3、教師編制標準太低，教師工作負擔重，教師結構不夠合理，學科不配套，對口教師不足。

4、教師的教學手段不太理想，對新課標的學習力度不夠。

六、今后努力方向

1、應繼續加大校本培訓力度，努力提高教育教學質量。

2、盡可能想盡一切辦法加大學區各學校的基礎設施建設。

3、集體備課，協同合作，專研教材，交流經驗。

4、繼續學習鉆研新課標，努力改變不適應現代教育教學發展的教學方法。

5、多開展一些教研活動，努力轉變教師的教學理念。

6、加大教育教學督查與教師業務學習力度。上述總結妥否，敬請指正

尼 巴 學 區 2011年12月6日

第三篇：尼巴學區2011實驗教學工作總結

尼巴學區2011實驗工作總結

縣教育局儀器站：

一年來，我學區實驗室工作在上級領導的正確指導下，依據省中小學實驗室的管理規則，樹立高效率和超前意識，努力創造條件，改善了實驗室教學環境。在工作中能提高管理水平，突出儀器的使用管理環節，走科學化、規范化管理之路，使我學區實驗室工作上新的臺階。現將一年來的工作總結如下：

一、實驗工作規范化

我學區制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

二、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

三、教學儀器維護、保養經常化 根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

四、實驗教學與研究方面

為提高實驗的使用率，學期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達98%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，并組織科學教師到兄弟學校聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

五、存在的不足及今后努力的方向

1、學生衛生習慣較差，實驗室衛生很難維持，有待于提高。

2、學校無專業的科學實驗教師，課堂效果不明顯。

3、在下半年上級部門雖配發了大量的儀器，但由于實驗室的間數較少而難以合理放置。

總之，由于我學區在實驗教學工作上加強了領導，健全了制度，強化了管理，并積極開展實驗教學活動，把實驗教學工作擺上了正確的位置，在實驗教學上取得了一定的成績，但還需繼續努力。

以上總結妥否，請指正

尼 巴 學 區

2011年12月20日

第四篇：尼巴學區關于落實三月敏感期維穩工作的通知

尼巴學區關于落實國慶期間維穩工作的報告

為確保61周年國慶期間的社會政治穩定，推動各項工作任務的落實，根據縣委、政府的通知要求及文件精神，尼巴學區高度重視，認真開展以下工作：

一、嚴格落實領導責任制

9月28日，經尼巴學區召開班子會研究，成立了校長任主任的綜治維穩中心組，印發《關于成立尼巴學區維穩中心組的通知》，維穩中心組設辦公室主任一名，副主任兩名，專職工作人員兩名，由達哇堅參同志擔任辦公室主任，公布加、索南刀知擔任辦公室副主任，專職人員由李海龍、喬忠良擔任，兼職人員由各學校負責人擔任。各學校成立相應維穩工作站，由各學校負責人任站長，為維護國慶期間社會、學校穩定工作提供了組織保障。

二、貫徹落實文件精神

1.認真貫徹落實全國、全省維護穩定暨信訪工作電視電話會議精神和縣委會議精神。中共卓尼縣委辦公室、卓尼縣人民政府辦公室《關于對國慶期間維穩工作進行督察的通知》；綜治委《關于切實作好當前維護社會穩定工作的緊急通知》；縣安全生產委員會辦公室《關于

開展迎國慶安全生產大檢查的緊急通知》；縣人事和勞動社會保障局《關于切實作好國慶期間維護社會穩定工作的通知》；信訪聯席會議辦公室《關于在國慶期間繼續做好信訪工作的通知》。

2.《關于切實做好當前維護社會穩定工作的緊急通知》。

三、開展各項穩定工作措施

（一）開展社會治安綜合治理，對大面進行基本穩控，在影響社會穩定的熱點和難點問題方面積極排查堅決處置。嚴厲打擊各種違法犯罪活動，營造并維護良好的社會治安秩序。

（二）認真做好矛盾糾紛排查調處和信訪工作，積極預防群體性事件及非正常上訪發生，實際落實“包校”責任制度；認真排查調處各地的民族宗教問題及矛盾糾紛，確保全學區“零信訪”。

（三）全面開展安全生產大檢查工作，對存在安全生產隱患的部門及時進行排查并科學整頓治理，切實加強安全生產“三項建設”等工作情況。重點檢查學校軟件設施、危險化學藥品。

（四）進一步加強信息采集報送和值班工作，嚴格實行領導干部帶班和24小時值班制度，及時報告并妥善處理緊急重大問題和突發事件。

9月29日,為進一步加強國慶60周年期間的安保工作，尼巴學區轉向召開專項會議，采取 “兩排查”。

“兩排查”：一是社會治安排查，加大群防群治力度；二是社會矛盾糾紛的排查，嚴防信訪隱患。最后，我學區近段時間的維穩工作雖取得了一定成績，無一件上省進京的信訪案件發生。但由于我學區經濟條件差，人員素質參差不齊，導致很多工作與黨和人民的要求還有差距。為此，我們在認真總結工作經驗的基礎上，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的總體要求，全面落實科學發展觀，以化解社會矛盾為主線，加強交通系統綜治維穩隊伍的思想政治建設，全面發揮職能作用，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，進一步充實我鄉綜治維穩機構的工作人員，不斷改善綜治維穩的工作環境和條件，使我鄉的綜治維穩、平安創建、平安出行等工作再上新的臺階。

尼巴學區維穩辦公室

2010年9月30日

第五篇：尼巴學區2011教育教學工作總結

尼巴學區2011教育教學工作總結

縣教育局：

在教育教學工作中，我學區堅定不移的走以德立校，科研興校，質量強校的辦學路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學為主陣地，認真抓教學常規和各項教學教研計劃，取得了一些成績。現就我學區一年來的教育教學工作作如下匯報：

一、基本情況

（一）、學校基本情況

我學區現有3所學校，其中六年制完全小學2所，教學點1所，共有21個教學班，本學年共報到660名學生。其中一年級158人，二年級124人，三年級84人，四年級96人，五年級107人，六年級91人；尼巴中心學校共有12個教學班，共有學生461人，全學區適齡兒童入學率99.71%，適齡少年入學率109.26%。

（二）、教師基本情況

全學區在職在崗教師31人（不包括聘請教師），其中女教師8人，少數民族教師31人，教職工中中級職稱8人，初級職稱11人，未評12人，教師中縣級學科帶頭人2人，縣級“青年教學能手”5人，全學區教師學歷達標率為100%。其中中心學校教師25人，學歷達標率為100%。全學區在職教師中現有黨員8人（其中包括一名預備黨員）。全學區學校占地面積為10770平方米，生均占地面積為16.32平方米，建筑面積1930平方米，生均建筑面積為2.92平方米。學區總圖書13112冊，生均圖書為19.87冊，中心學校教學樓內配置有多媒體教室、電腦室、儀器室、圖書閱覽室，圖書室藏書3892冊，生均圖書為8.44冊。

二、“兩基”工作情況

（一）、“兩基”工作開展情況

1、根據縣、鄉“兩基”工作安排，結合我學區實際，成立尼巴學區“兩基” 迎“國檢”工作領導小組，明確工作任務和職責，制訂了工作計劃。

2、召開學區“兩基” 迎“國檢”工作動員會議，落實縣、鄉“兩基” 迎“國檢” 工作會議精神，安排部署各項工作任務。

3、開展積極宣傳。大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》、《甘南藏族自治州實施義務教育法條例》等法律法規，進一步提高義務教育質量和水平。

4、查漏補缺，全面核對2008至2011年3年的各類學籍檔案，核查每學期在校學生人數和異動學生人數，以及輟學兒童情況，掌握六年級畢業生去向。對輟學兒童組織教師上門勸返，勸返仍不返校的，學區上報鄉“兩基”辦公室。

5、積極逐項核查各類檔案表冊，找出存在的問題和不足，做到邊查邊補，對存在的問題及時解決，及時上報。

（二）、“兩基”鞏固情況

1、全鄉有四個村委會15個村民小組，共816戶5126人，其中女2798人。2、0—6周歲546人；女262人，其中6周歲107人；女50人。3、7—12周歲597人；（其中不含僧侶14人，聾啞3人），女300人，已入學597人；女300人，小學階段入學率100%，女入學率100%。4、13—15周歲290人；（其中不含僧侶13人），女142人，已入學287人（包括其他年齡段101人；女40人）。5、15周歲90人；（其中不含僧侶3人），女37人，15周歲完成率95.56%，女完成率92.50%，文盲0人；文盲率0%。

6、小學在小學生總數763人，女375人。其中，在本鄉就讀660人，女334人，在外就讀95人（縣外67人），女35人（縣外19人）。

7、殘疾兒童少年6人；女1人，入學3人，入學率75%。

三、所做的工作

（一）學校管理工作:

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。

在內部管理中實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強中層主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

3、加大依法治校，依法執教力度，實行制度管理。本學期，學校簽訂了教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，制定了教師師德師風規范及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。

4、加強后勤管理，辦好學生食堂。我們建立健全了學校食品衛生、宿舍衛生的管理制度。對食堂、宿舍進行定期和不定期的檢查和抽查，做到了食堂、宿舍衛生、安全管理規范化、制度化。

（二）、德育工作

1、加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們繼續開展“學規范、強師德、樹形象”主題教育。認真學習了《教育法》、《教師法》和《教師職業道德規范》等。使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

2、加大了對學生文明行為等方面檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

3、通過校園廣播、國旗下講話等形式向學生進行文明習慣教育。

4、利用班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生行為習慣教育。

5、建立健全管理機構。每日做到“五查”，即查到校、查早操、查課間、查自習課、查放學，所查結果納入班級量化考評之中。

（三）教育教學工作

1、加強教研力度。采取優質課評選和“走出去，請進來”的辦法，積極參加各種教學研討活動。一年來組織教師分別到臨近學區觀摩學習，組織教師觀看優秀教學光盤等，使廣大教職工開闊了眼界，更新了教育觀念，改進了教學方法，提高了駕駛教材和課堂的能力。

2、學校根據教育局關于“教育教學常規管理的規定”，結合學校教師實際，組織全體教師討論通過，對教師教學工作（備課、上課、批改、輔導、學生成績統計、質量分析等），教研組工作、教師作業批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規定和要求，建立了教師業務檔案資料。要求每學期新調入教師和骨干教師上公開課或示范課1節，每位教師聽課至少10節，學校領導聽課在20節以上。

3、為搞教育教學質量，本，學區開展了藏語文、漢語文兩次優質課評選活動，評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。為學校今后的教育教學工作打下了堅實的基礎。

4、我學區還通過法制教育、班會、主題隊會加強對《一日常規》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的學習教育，通過定期不定期檢查評比督促，常規管理和各項制度真正得以落實。

5、加強了校園內值勤監督，極大的確保了和諧健康的育人環境。只要有學生活動就有老師值班。在新舊教學樓一樓、二樓、校園、餐廳等學生流量大的地方都有值周教師、班主任嚴格看管。起到了對校園公共設施、綠化地的保護作用。

6、實行月考制度，極大地促進了教育教學質量的提高。

7、開辟第二課堂。本學期的第二課堂活動內容比以往更豐富，積極開展了“開心樂園”開外活動，真正體現了“以人為本”的思想，實現了“豐富校園生活”的目的。

8、本學年繼續開展“千名教師進萬家”活動，極大的推動了家庭、社會、學校的三唯一的的教育網絡。

（四）、綜治維穩工作

1、我學區成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是第二責任人、班主任及課堂授課教師是第三責任人。建立了學校聯防自衛隊，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。進一步落實了學校各項安全管理制度。

2、多次利用班會、主題隊會邀請學車巴分局領導到我學區開展法律、法規知識講座，學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，開展了普法宣傳活動，普及了法律知識，廣大師生的法律意識明顯增強。學區高度重視安全工作，牢固樹立安全第一原則。加強了對學區舍安全、交通安全、飲食安全等的管理和教育，學區均建立了科學的安全保障機制，安全措施落實到位，“安全重于泰山”的意識明顯增強，一年來學區無安全責任事故的發生。

四、存在的問題

1、校本教研力度不夠，教育教學成績不理想。

2、教育經費投入不足，基礎設施仍然滯后。

3、教師編制標準太低，教師工作負擔重，教師結構不夠合理，學科不配套，對口教師不足。

4、教師的教學手段不太理想，對新課標的學習力度不夠。

五、今后努力方向

1、應繼續加大校本培訓力度，努力提高教育教學質量。

2、盡可能想盡一切辦法加大學區各學校的基礎設施建設。

3、集體備課，協同合作，專研教材，交流經驗。

4、繼續學習鉆研新課標，努力改變不適應現代教育教學發展的教學方法。

5、多開展一些教研活動，努力轉變教師的教學理念。

6、加大教育教學督查與教師業務學習力度。上述總結妥否，敬請指正

尼 巴 學 區 2011年12月20日