第一篇：2014年春季共進九年制學校安全工作總結

2014 年 春 季 共 進 九 年 制 學 校

安全工作總結

本學期，我校堅持以“十八大”的精神為重要指導思想，在上級教育部門的直接領導及鎮政府的大力支持正確領導下，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工和群眾關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生人身安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、加強領導 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作作為工作的重中之重，安全第一責任人學校校長直接抓，分管安全副校長具體抓，政教處、教務處具體分工負責組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各部門和班主任老師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工 1

作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管

理、門衛值班、教師值班、防火防災、食品衛生及衛生防疫管理、防

火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

4、嚴禁學生帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品到學校，嚴禁組

織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假

期對學生進行輔導，補課。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做

到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5、加強對重點部門的監管，（1）門房實行值班領導、值日教師配

合門衛人員加強進出人員的登記，學生在教學期間進出須持班主任簽

字的請假條；（2）學生宿舍管理實行管理員天天查，值日值周巡查，嚴格缺勤學生追蹤制度；（3）成立營養餐領導小組，嚴格營養餐制度。

6、建立學校各種安全應急預案制度。學校建立事故處置領導小

組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育及

安全講座活動，取得了良好的教育效果。`

四、加強教育，促進自護

1、要確保安全，在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，特別是每周升旗后例會分管安全的領導或學生經常性地對學生開展

安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育。學校安全教育以“校園安

全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對

校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意

識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地

扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安

全知識和技能教育。

3、本學期，我們對住宿生進行一次安全演練，主要內容是怎樣

快速從宿舍里疏散、逃生。還利用學校廣播、黑板報、觀看安全教育

視頻等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教

育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能

力。

4、安全教育進課堂，學校每周開一節安全教育課，不斷提高學

生安全意識和防范能力。

五、加強檢查 及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點

檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發現問題開出安

全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。同時，積極配合衛生部

門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。

總之，通過強化教育，增強了全校師生的安全意識，提高了師生

自護自救能力，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安

全的理解更深了；通過安全疏散演練，學生的避險自救意識加強了；

教學秩序更好了，學生行為文明了，活動更加安全了；管理機制更加

完善了，教育責任落實到位了；創建了安全的教學環境，形成了“安

全工作，重于泰山”的良好氛圍；完善了安全管理制度，取得了良好

效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強學校師生安全工作，牢固

樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力創建安全和

諧校園，為師生營造一個安全健康的育人環境。

共進九年制學校

2014年7月1日

第二篇：共進九年制學校校外住宿生與學校安全責任書

共進九年制學校校外住宿生安全責任書

為明確學生本人的責任，有利于學校對學生的管理，本人特向學校保證做到如下各方面：

一、本人堅持在校外住宿。

二、本人保證居住環境內用電、用水、飲食、防火、防盜及人身等安全。在校外住宿期間保證自己的人身安全及財產安全，如發生一切人身傷亡及財產損失，以及發生民事、刑事案件，由本人自負，與學校無關。

三、在校外住宿時保證定期向所在學院匯報個人情況，保持通訊聯絡隨時暢通。如住所地址及聯系方式發生變化隨時告知學院及輔導員老師。保證自覺遵守國家法律和法規，不做有違社會公德和學校聲譽的事。保證增強安全防范意識和自我保護意識。家長隨時了解在外住宿情況，切實履行教育與監督責任。

四、本人保證不會因校外住宿耽誤正常的教學活動及學校各項活動安排。

五、本人如有下列情況之一，愿意接受學校給予的相應紀律處分。

1、在校外住宿期間有違法、違紀行為的；

2、提供虛假證明騙取校外住宿的。

六、本人承諾：

1、遵守校規校紀，按時完成教學計劃規定的學習任務，積極參加學校、系和班級組織的文體活動。

2、自覺服從學校管理，主動配合班級工作，自覺履行學生的義務。

3、住宿期間的人身、財產安全全部由其本人負責，學校概不承擔任何責任。

4、在外宿期間，由學生家長負責對其學習和生活的監督；學生本人應定期向班主任匯報學習方面的情況。

5、學校有權對外宿學生不定期進行抽查。如發現有違反保證書有關規定的，學校可根據情況責令外宿學生回校住宿，情節嚴重的，將酌情給予處分。

學生本人簽字：

班主任簽字：

2012年月日

第三篇：共進九年制學校鄉村少年宮工作匯報材料

共進九年制學校鄉村少年宮工作匯報材料

我校地處漢濱區東北方，城區30公里，學校占地面積6548平方米，建筑面積4158平方米，設施設備齊全，尤其是硬件教學設備非常先進，現開設9個教學班級，在校學生321名，任課教師37人；于2013年創辦了鄉村少年宮，設有專門的音樂室、舞蹈室、美術室、科技制作室，圖書室、計算機室等活動室。校園內建有標準化的籃球場一個。學校從2014年春季起開設了德育類、體育類、藝術類、科技類、社會實踐類、讀書類等活動項目。

為了發揮鄉村少年宮的教育服務功能，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受校內外豐富的教育資源與成果，一直是我們學校各位老師積極思考，努力探索的問題，從2014年初開始，我們以“快樂成長”為主題，利用有效時間開展了有效的系列活動，為建設規范的鄉村少年宮奠定了堅實的基礎。

近兩年，鄉村少年宮活動，不僅對孩子的個性發展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長朋友們的喜愛與歡迎，得到了來自社會各階層的廣泛贊譽與好評。先匯報如下：

一、建立保障機制，為少年宮的長遠發展保駕護航。

1、加強組織領導。成立由校長任主任的鄉村少年宮建設領導機構，負責對本校少年宮建設情況進行統籌規劃和協調指導，并設立少年宮領導辦公室，具體負責少年宮建設工作。出臺了《關于“鄉村少年宮”建設的實施、規劃、方案、考核細則和計劃》，確定了“不影響教學秩序，在拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導方針。把少年宮建設納入到老師、班主任年中整體考核細則中，學校成立少年宮督查領導小組，有效促進了少年宮建設的可持續發展。

2、采取多種模式。立足農村實際，堅持因地制宜，探索了三種模式。一是學生日常活動在本班進行。二是校內獨立模式。采取少年宮活動室與常規教室分離的方式，在學校內安排獨立教室作為少年宮活動場所，能夠相對獨立地開展活動。三是校內交替模式。整合學校現有教室和教師資源，教室和場地都是活動場所，教師都是輔導教師，正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進行。

二、凸顯鄉村少年宮的育人功能

1、明確場所定位。一是思想道德教育陣地；按照社會主義核心價值體系的要求，加強思想道德建設，引導廣大農村未成年人做一個有道德的人。二是文體活動基地。向未成年人普及勞動、藝術、體育等方面的知識和技能，培養他們勤動手、善思考、敢創新的良好習慣。三是社會能力培養基地。組織主題綜合實踐活動，學習了解社會，增強適應社會的能力。通過豐富多彩的宣傳教育活動、聯誼活動、科技知識的學習與技術培訓等活動，吸引未成年人和家長參與。

2、確立活動原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經營性活動，免費為農村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。二是基礎性原則。主要進行藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力。三是依托學校原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現有的設施、師資等資源，實現長效運行。四是特色發展原則。讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。

三、積極開展豐富多彩的少年宮活動。

活動形式豐富再豐富。鄉村少年宮利用豐富的校內外教育資源，根據未成年人發展特點，與時俱進的在德育、藝術、體育、科技等方面搭建學生成長的舞臺，相繼開展了以下活動：

（1）思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類家校聯系活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（6）讀書活動結合國學經典誦讀，制定相關的讀書活動，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。

四、存在問題：

1、少年宮建設資金的缺乏，致使我校少年宮活動器械不足制約了我校少年宮的進一步發展壯大。

2、專業教師缺乏和專職教師隊伍的缺乏，制約了我校少年宮活動項目的拓展和活動內容的豐富。

五、今后的設想

1、進一步完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為全區乃至市示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習兄弟學校的先進經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、繼續發展我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。

共進九年制學校鄉村少年宮

2015年6月27日

第四篇：九年制學校春季運動會安全應急預案

九年制學校春季運動會安全應急預案

**九年制學校2019年春季季田徑運動會，將于4月29日、30日在校田徑場舉行。為切實做好運動會期間的安全管理工作，積極應對可能發生的各類突發事件，確保運動會的正常開展和全校師生的生命財產安全，根據上級的有關規定并結合我校實際，特制定校運動會期間的安全應急預案。

一、安全應急組織機構：

為切實加強運動會期間安全工作的組織領導，確保應急工作的順利進行，職責明確，責任到人，學校成立運動會期間安全應急工作領導小組。

組　長：***（校長）

副組長：***（副校長）

***（副校長）

***（副書記）

成　員：***

***

***

***

各裁判組組長??各年級組長及各班班主任

領導小組主要職責：

1.指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

2.安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

3.根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門。

4.根據需要對現場采取控制措施。

5.根據天氣情況決定比賽是否正常進行。

6.根據供電情況決定比賽是否繼續進行。

二、制定科學、詳盡、可操作性強的運動會規程，編排科學合理的運動會秩序冊。

三、具體實施方案

(一)運動會前做好以下工作：

1.各班主任精心組織，嚴格把關。對所有參賽學生的身體健康狀況，要進行全面細致的了解，做到底數清，情況明。對目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生，其原有競技運動成績再好也不準參賽。對因盲目追求運動成績而故意隱瞞參賽隊員身體問題，出現意外的，要追究班主任等有關人員的責任。

2.運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開一次會議，布置運動會事宜，提出安全方面的要求。

3.要求各班主任、體育老師在運動會前對本班學生進行田徑運動會安全教育，把安全教育放在首位。

(1)要注意路線安全。教育學生按照規定的路線有序到校田徑場，運動會結束后，按照順序原路返回班級。

(2)班主任老師要教育運動員在比賽中要聽從指揮，不違章操作;教育非運動員在運動會期間，按照指定位置就座，文明觀看比賽，若無班主任同意不得擅自離開觀看場地。

(3)要注意比賽安全。運動會前，體育教師要向參賽者講清運動前做準備活動的科學道理并教會學生做準備活動的方法，并講明各項運動易出現的安全問題和要注意的事項。

(二)運動會期間做好以下工作：

1.運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發生，以確保運動會正常進行。

2.裁判員比賽前一定要認真檢查場地和所用器材的安全情況，做好負責維持比賽場地秩序，及時拾撿比賽器材，嚴格禁止非當時參賽的人員接近比賽場地等;裁判員應確保運動員的安全、比賽的正常進行。

3.班主任全程跟班，班主任要隨時清點本班學生人數，對隨便離開的學生要及時查明原因。負責運動員參加比賽，組織班中學生有秩序地觀看比賽，確保班中運動員與其他學生的安全。

4.運動會期間，由德育處劃分各班觀看區域。

5.運動會期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學生定點文明觀看，不準學生擅自離開田徑場，學生傷病及時送往醫務點救治，發生意外事故及時報告安全應急領導小組，確保全班學生安全守紀。

6.運動會期間大會組委會對管理人員、裁判員、后勤保障人員進行監督和考勤。一旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。

7.對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關責任人的責任。

四、安全責任人職責

1.安全應急領導小組成員確保通訊暢通;

2.保衛人員、學生糾察不停地檢查巡視，發現隱患及時報告;

3.運動會現場設醫務點，配保健員1名;

4.門衛保安應嚴格執行學校規章制度，嚴禁外來閑雜人員進入校園。

五、應急處理：

(一)應急指揮：

1.應急處理指揮由本預案應急領導小組組長馬炳義，負責組織協調指揮搶險疏散，及時報110、120搶險中心并向上級報告有關情況。

2.總指揮若因故不在，由副組長替補。

(二)現場搶險救援

1.徑賽區域由***、**負責指揮調集搶險人員搶險;

2.投擲區域由***、**負責指揮調集搶險人員搶險;

3.跳遠區域由**負責指揮調集搶險人員搶險;

4.現場各班班主任負責做好本班學生的自我安全保護工作;

5.安全疏導由***、***負責指揮調集;

6.食品安全由***負責指揮調集搶險人員搶險;

7.突如其來的傷害事故(件)由***、***、***負責指揮調集搶險人員搶險。同時，事發現場第一責任應按下列規定處置：

(1)發現學生在田徑場內受傷或身體不適，應當立即向班主任和德育處報告，并送保健員救治。如保健員、學校領導認為有必要送醫院救治的，應迅速通知家長，并由家長陪同就醫，若家長不能陪同的，必須由保健員或班主任陪同到醫院。

(2)外來人員未經允許闖入校園，門衛不得放行。追趕不及的，應立即通知德育處。

(3)田徑場內發現斗毆等現象，現場老師或第一位發現突發事件的當事人為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進行制止、制服并報告德育處領導。事態嚴重的，為防不測，應拔打“110”報警求助。

(三)應急領導小組組長可根據天氣的具體情況決定比賽是繼續進行還是暫停，各班主任將運動員帶回班級待命，隨時準備繼續進行比賽，不得擅自遠離。

(四)遇停電，運動會繼續進行。后勤服務中心及時進行檢修。

(五)善后處理：

事故發生以后由學校應急搶險指揮小組領導及有關安全責任人員參加，除負責現場搶險外還應及時報告主管部門并積極配合上級領導對事故情況的調查，分析事故產生的原因、事故責任人的處理建議等工作。

(六)信息報告：

1.安全緊急事件發生或有可能發生的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校相關部門領導匯報，事態嚴重的，學校應在第一時間向學校行政主管部門匯報。

2.事件向外發布情況，需經學校應急處理小組同意，不得主觀臆測，夸大其詞，任何人不得瞞報、謊報或授意他人隱瞞、謊報突發事件，或擅自接受報刊、電臺等宣傳媒體的采訪。

3.應急事態期間，學校應急處理小組成員必須保證通信暢通。

六、安全教育保障：

班主任要廣泛宣傳運動安全、食品衛生安全、道路交通安全和社會公德等內容的教育活動，使全體師生自覺遵守學校規章制度、社會公德，知法、守法，確保活動安全有序的開展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態。

第五篇：共進九年制學校第四屆文化藝術節開幕式節目單

共進九年制學校第四屆文化藝術節

開幕式節目單

1、腰鼓舞《開門紅》表演：學校腰鼓隊

2、快板《張明俊--全國勞動好模范》作者：張玉龍 九里小學艾瑆 吳萌

3、詩朗誦《三字經》朗誦：學校文學社團

4、武術表演 表演：曹仲文

5、舞蹈《春暖花開》表演：學校舞蹈社團

6、歌曲《為了誰》演唱：王歡 卜照飛

7、小品《感恩幸福》表演：八年級

8、傣族舞蹈《有一個美麗的地方》表演：周梅 卜照飛

9、相聲《填表》表演：李云杰 田光明

10、獨唱《吉祥頌》演唱者：卜照飛

11、詩朗誦《心系群眾 彰顯本色》作者：張玉龍

朗誦：張玉龍 李俊 羅巍妮 黃杉

12、舞蹈《映山紅》表演：學校舞蹈隊