第一篇：老母小學安全協議書

老母小學安全協議書

2011年9月～2012年8月

為了確保我校老母村學生的安全生活、安全學習，讓學生“高高興興上學來，平平安安回家去”，根據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規的規定，現結合我校實際與家長簽訂此協議書。

一、實用對象:老母村的全體學生

二、統一時間:

1、住校生

周日下午5:30進入校園，周五下午15: 30離開校園.（特殊情況，臨時通知）

2、非住校生

早上7:50進入校園，10: 40離開校園，中午11:30 進入校園，下午17:00離開校園，晚上6:50進入校園，20:30離開校園。（特殊情況，臨時通知）

三、明確責任，共同配合。

1、住校生

家長于周日下午5:30將子女送進校園交于班主任，周五下午15: 30到學校接子女回家.（特殊情況，臨時通知）

2、非住校生

家長早上7:50送子女進入校園，10: 40接子女離開校園，中午11:30送子女進入校園，下午17:00接子女離開校園，1

晚上6:50送子女進入校園，20:30接子女離開校園。（特殊情況，臨時通知）

3、家長負責每天學生的作業監督，在家期間的安全有家長負責，與學校無關。

4、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系。監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

5、學生造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任，學生在校期間發生損害賠償糾紛，按第6條處理。

6、學生在校生活，學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任;如能證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定應賠償的責任，如給他人造成損害的，一般由當事人承擔賠償責任，構成犯罪的，移交司 法機關處理。

7、符合下列條件即可確定學校無過錯:

(1)損害事件的發生與學校的設施無關，或者雖與學校的設施有關，但學校的 設施并無缺陷;(2)學校或老師履行了應盡的教育管理職責，損害事件仍不可避免地發生;(3)學校己明確規定，而學生或教師仍然去做，而發生傷害的。

8、學生放學后應立即出校同家，非學校或教師的原因造成學生在校滯留、嬉戲、玩耍，造成傷害的，學校不承

擔任何責任。住校生星期日晚未到校所發生的一切不安全事故由乙方承擔。

9、嚴禁教職工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職工本人負責，學校還可根據情節對教職工進行紀律處分。

10、學校開展校內外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，組織人與學校應負相應責任:因學生不昕指揮，違背有關規定，造成意外傷害的，學校不承擔責任；日常上課時間，學生未到校或擅自離校，學校(班主任)應及時通知其監護人，學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。

11、學生、教師應嚴格遵守交通規則，出現交通事故，由肇事方負責;在校內騎車，違反規定出現事故，學校不負責任。

12、學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩火炮、玩銳刀鈍器，因玩有關物品發生傷害，有肇事者承擔責任:如果肇事則或者受害者能證明學校、老師明知有上述危險清醒而不制止的，教師和學校承擔責任。

13、學生應按學校指定地點就餐.在校外就餐、住宿發生意外后果的.學校不承擔任何責任，屬學校或后勤人員失誤造成的后果由學校或相關人員負責。

14、學校必須加強校舍等設備設施的檢查，及時清除隱

患，若隱患不能清除的，必須加以封閉并增設警示標志，并對學生進行安全教育，若沒有消除又未設警示標志，又未對學生進行安全教育，造成學生傷害的，由學校承擔責任，學生、教師明知有危險，而私自行動，造成傷害，學校不負任何責任。

15、嚴禁學生私自到山塘、水庫、河邊洗澡、游泳，造成意外事故，學校不負責任。

16、教職工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規程造成事故的，由當事人負責。

17、己投保的學生安全事故或受到意外傷害，學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠，不愿參加保險的學生，學校教師與監護人簽定保證書。

18、傳染病、突發事件所導致的安全事故，由乙方承擔。事故發生后，受到傷害的一方，如果不愿協商解決的或經協商、調解不成的，可依法向有關單位上訴。

19、本協議由學校教師討論通過，自簽字之日生效，有效期為學生、教師在該校學習、工作期間。

20、本協議有關欠妥之處以教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律 法規之規定為準。

甲乙雙方簽字：

甲方：小百戶鎮老母小學（章）

班主任簽名

科任教師簽名

乙方：（家長簽名）

第二篇：老母小學安全自檢自查報告

校舍安全隱患自檢自查報告

縣教育局、小百戶鎮中心學校：

接曲靖校安指揮部函（2011）7號文件——關于轉發省校安辦《關于立即開展校舍安全隱患盤查整改工作的通知》的通知，我校以相關文件和會議精神為指導，結合我校實際對我校校園及周邊環境進行了全面的、拉網式的排查，現將有關活動情況向您們匯報。

一、健全全面排查領導機構

我校安全負責人接到文件后及時向校長、政教主任匯報會議內容，獲得他們大力支持。結合我校實際組成安全隱患排查小組。

組

長：王云良（學校校長）

負責統籌規劃、宏觀調控 副組長：薛忠禮（教導主任）

負責教學相關安全活動

程榮平（政教主任）

負責具體分工、監督落實

成員：季為品

太紅麗

續周林

王鴨寶

張玉林

楊偉成二、活動時間

（一）、排查時間：2011年4月11日——2011年4月13日

（二）、整改時間：2011年4月14日——2011年4月15日

三、重點排查部位

1、教學樓

2、廚房

3、學生宿舍

4、廁所

5、校園環境

6、校園周邊環境

7、消防

8、道路交通

9、食品衛生

9、流行病預防

10、值班工作

四、排查情況

2011年4月11日、12日和13 日在組長王云良的帶領下，我校安全工作檢查小組的全部成員利用課余時間對我校的校園設施（包括教學樓、廚房、師生宿舍、廁所等）、校園周邊環境、公共場所、校園環境等進行了全方位的徹底排查。

（一）、教學樓

1、教室內有《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》等規章制度。

2、在教學樓二、三樓裝有護欄、應急燈，拐角處有“安全出口、走路靠右行”等警示標語，裝有滅火器3只。

3、在二三樓的連接處設有“安全出口、上下樓梯靠右行、文明上下樓梯文明禮讓”等警示標語。

4、專門設有樓道口值日負責每節課前、課后學生打架斗毆、上下樓梯的監督指導工作。做到每節課后有記錄，堅決杜絕不安全事故的發生。

（二）、廚房

1、做到制度健全，有《食堂管理制度》、《衛生許可證》并遵照認真落實。

2、定期對炊事員進行培訓，且持有健康證、上崗證。

3、師生蔬菜進行定點采購，做到每采購一次都有記錄。

4、學生上交大米、洋芋嚴格把關，做到認真檢查登記，做到防范于未然。

5、對學生上交大米、洋芋和采購蔬菜進行分類、分架、離墻、離地保管。

6、做到了食物生熟分開，食物烹飪后實行24小時留樣存放并做好記錄。

7、定期對師生餐具進行消毒

（三）學生宿舍

1、做到有制度，有記錄。

2、地面干凈整潔，無垃圾、無積水；床上被子衣物等折疊整齊、，統一擺放到同一位置，床單鋪拉平整；學生鞋子統一用塑料袋裝起來放到書包里。

3、學生餐具、洗漱用具、毛巾擺放規范整齊。

4、有“安全用電”安全警示標志和住宿學生床位示意圖及相關聯系方式。

5、管理員每晚對宿舍的床鋪、門窗進行檢查，負責每晚學生晚睡的巡查不少于3次，做到每天有記錄。

（四）、廁所

做到每天打掃，干凈，無雜物；每天進行消毒，打掃工具擺放規范整齊。

（五）、校園環境

1、認真落實每天三掃（晨掃、午掃、晚掃），各班主任認真監督落實，值日教師負責檢查。做到無死角、無盲區。

（六）、校園周邊環境

1、定期對周邊環境檢查，做到有記錄。

2、成立了我校的家長委員會，定期召開家長會和家長委員會，對家長進行培訓，針對存在的較為突出的問題通過家長委員會進行商議、調解。

3、針對我校的垃圾堆、教學樓后面的陰溝，定期組織學生進行清理。

（七）、值班工作

1、教師值日、值周工作

針對我校實際設定兩輪值日：值日、值周。值周：王云良、薛忠禮、程榮平（循環值周）值日：周一（季為品、楊偉成）

周二（太紅麗、鄒惠榮）周三（續周林、桂艷剛）周四（王鴨寶、殷貴強）周五（張玉林、何其艷）

（1）、值日教師全天負責學校的衛生、學生在校期間活動、學生外出、外來人員來訪等工作的督導、登記。

（2）、行政值周負責每周的教師出勤情況的檢查、登記確保上課期間不出安全事故，對學校一周的各項工作進行監察、指導，填好相應表冊。

2、學生值日

具體安排：周一六年級、周二五年級、周三四年級、周四六年級、周五五年級。

（八）、消防工作

我校配備了6只滅火器，分別放置在教學樓的一、二、三樓各1只，廚房1只、教師宿舍1只，學生宿舍1只。做到對消防器材勤檢查、發現有不足勤更換。做好每年的消防安全人員的培訓、做好學生的宣傳教育工作，做到有記錄。

（九）、道路交通安全

做好每周學生周五回家、周日返校的宣傳教育工作，在距學校100米處設有道路交通安全警示牌2個。

（十）、流行病預防

1、開學初結合我校實際制定我校的流行性疾病的應急預案，利用多渠道宣傳教育，做到勤發現勤處理。

（十一）、做好各項宣傳工作

充分利用周一升國旗儀式和周五降國旗、板報、中隊會、班會、集會、講座等形式對學生進行宣傳教育教育，提高學生的安全意識，做到“警鐘長鳴、防大于治”。

（十二）、做好相關資料的收集、整理和存檔工作

1、建立健全各項制度。

2、做好相關工作的搜集、整理和存檔工作。

三、存在的不足

1、學校的教學樓、師生宿舍、廁所為D級危房，面積1018方米，由于本校特殊的地理位置和經濟現狀無法停用或搬遷。

2、由于學校的特殊地理環境，導致家校途中路況較為復雜，易發生交通事故。

3、學校的門道過多有3道，護欄較矮，對學生的嚴加管教不利。

4、學校較小，保安工作無法完成。

四、改進措施

1、對于我校1018平方米的D級危房，我校采取了專人24小時專人監管，做到有記錄。具體安排為：

教學樓：薛忠禮 師生宿舍樓：程榮平廁所：續周林

2、對于我校樓道較多較窄，拐彎較多，護欄較低的問題。我校在2010年對護欄進行了添加增高行動；在拐角處安排學生課余時間站崗，有利于學生的安全上下樓梯。

3、對于出口較多的問題。我們采取每天2名同班教師值日，做到時時有教師在監督，杜絕不安全事故和學生無假條、不和老師請假、不按時貴校等造成不安全事故。

4、加強學生每天的三掃，保證校園的干凈整潔；加強每天的學生課余活動監控，杜絕不安全事故發生；加強晚睡監管，杜絕學生晚睡不安全事故的發生。

4、繼續做好相關文件材料的痕跡管理。

在上級有關部門的大力支持和協助下，在全體教師的齊心協力下，在全體學生及家長的積極支持和配合下。我們堅信老母小學“平安和諧、美麗寧靜、蒸蒸日上”的教育新格局將逐步形成并獲得拓展！

小百戶鎮老母小學 2011年4月15日

第三篇：老母家書

老母家書

我本是老母前接引仙人，奉母命來東土普度眾人。有善男和信女兩旁坐定，細聽我說一遍大道原因。天開子地丕丑人生于寅，無生母生下那九六原人。到卯會生萬物胎卵孵化，辰會上燃燈佛領旨東臨。渡二億皇太子修真養性，他名為青年教獨自為尊。道成時趙龍華三月十五，已會上釋迦佛欽領母命。又渡了二億人正佛成真，道成時趙龍華五月十五。他名為紅洋教執掌權衡，現如今在午會一十三運。無生母在靈山大放悲聲，三突降八難臨五魔大洞。哭九兒皇太子不肯回宮，老五圣在天宮忙傳指令。要差那彌勒佛領旨東臨，彌勒佛一聽說再三不旨。怕的是下紅塵難回天空，老五圣在天宮仔細議論。要諸佛與諸祖一齊降臨，又撒下眾旁門三千六百。又撒下那外教九十六種，一齊的下東土紅名斗教。一齊的下東土善透原人，有千門并萬教置之不倫。把九宮和八卦仔細叮嚀，母命你到東土紅名斗教。母命你下東土以師印真，你就該引大眾找尋大道，你就該引大眾認祖歸根。可嘆你心糊涂道理不懂，不吃齋不念經算啥修行，不做法不守戒講啥大道。給迷人一樣行分甚凡圣。為什么是你的三皈五戒，為什么是你的無字真經，三教主心印法一著不懂，你怎能引大眾朝見無聲，你怎能住天盤陪伴老母，你怎能皇宮院享受榮華，你怎能再轉世朝郎駙馬。我勸你眾旁門找尋大道，我勸你眾旁門持齋守戒。古至今修行人都戒酒葷，我勸你眾旁門不要高傲。梁武帝為大道反拜至公，老一輩少一輩那個修成。

是道進非道退太上明訓，軒轅帝曾拜過七十二門。得真道歸極樂成佛作祖，超九弦抜七祖同上天堂。

五蠱茶

這個毛藍生的貴，挎起毛藍去趕會。東灑灑，西灑灑，找

個陰涼咱坐下。你講經，我說法，一說說道太陽落。金童玉女把茶端，這蠱茶，焦了黃。照見嬰兒叫親娘，嬰兒靠著別果樹。鳳凰展翅到家鄉。二蠱茶，亮灑灑，里外修的一品花。即在佛前真弟子，就在佛前扎根芽。三蠱茶，紫溜溜，照見南海太陽舟。太陽舟里有寶貝，俺給師傅一路修。四蠱茶，清冷冷，里外修的五條龍。五龍戲水云頭鬧，八仙過海顯神通。五蠱茶，圓上圓，里外修的轉子蓮。花根扎在深水內，花朵開在古靈山。老母一見心好喜，懷抱琵琶手彈弦。彈的快了人不喜，彈的慢了不周全，不緊不慢彈一趟，彈到東土女共男，彈到天堂禮佛法，彈到地野煉仙丹。天堂地府都彈透，苦佛造來一只船。要問船兒有多大，聽我從頭說根源。東至東海佛堂過，南至南海老界山，西至古佛雷音寺，北至如舟海岸邊，上至遇著凌霄殿，下至海底飲馬泉，獨邦獨底沉香木，珍珠瑪瑙砌欄桿。上房有個梭羅樹，顯的一根做桅桿。無生老母船頭坐，十八羅漢拉釬桿，勸你上船不上船，等到今年回來年，有朝一日船開晚，跺腳捶胸哭黃天。船開江心立起篷，大地賢良為五生。要問五生躲生死，想躲生死上船篷。這個小船兩頭翹，師傅坐船俺掌篙。一篙點在江心內，師傅自在俺逍遙。觀音老母從南來，腳蹬蓮花藕上開，翡翠珠冠頭上戴，美樂翡珠照滿懷。兩邊排著群紗女，這個古佛苦修來。

老母經

無生母在靈山往下觀看

觀兒女身受苦母又心酸 東里來西里去都是佳境

一時黑一時明好像梭穿 在靈山都不聽為娘解勸

一個個送真娃迷在人間 母差著彌勒佛去把兒度

念真經度人們教兒煉丹 一個個貪紅塵真經不念

定巧計作暗事就把人瞞

眾菩薩念真經細吹細打

眾善人排著行來到殿前 眾男女看見了哈哈大笑

這都是那都是老母根源 日月如梭催人老得重病

口難言口口不住把娘叫 無生母在靈山兩淚不干

娘有心到東土去把兒度 母也難兒也難進退兩難

一個個造下罪怎出苦海 一個個被四墻迷在世間

眾兒女念真經趕快修煉 生人身分陰陽金筆落點 花開敗日落西金魚離水 重牽連受打磨左右不離 行善人口講到好處不見 老天爺點善果各修天盤 造下罪見閻君鐵床地獄 地受不盡獄苦就把娘喊 娘有心下苦海去把兒渡 勸嬰兒早就該真經常念 自催開清風云天堂有路 一個個在云層長生不老 吃仙桃用玉馃一天三遍 方金磚砌起來朝陽大殿 扣金瓦滾龍穗龍頭鳳尾 殿角上墜金玲叮當亂響 殿中間金供桌龍頭鳳尾 黃金磚齊引路整齊密擺 有兩面龍鳳旗沒風自擺 無生母穿黃袍蓮臺正坐 大門上金鳳凰麒麟送子 三門上金獅子它能講話

無生母賜予他再受幾年

惡有報善有嘗欠帳還錢

十二時緊路著有口難言

作惡人口講到罪在那邊

作惡人口講到那里有天

滾油鍋狼牙棒綁在刀山

無生母在靈山兩淚不干

一個個造下罪神魂不全

有方寸給與人苦煉金丹

龍華會拜老母早回家園

發不白牙不掉無暑無寒

一個個享清福無沿無邊

前有階后有欄柱木威嚴

金檁條金柱子龍鳳高懸

十二時又聽見金雞叫喚

金香爐金桌椅下鋪黃毯

門兩邊還豎著金萸齊桿

滾龍柱掛金燈照滿黃天

真金瓜并月斧排在殿前

二門上八卦爐老君煉丹

白玉蓮落鸚哥能吐會言

孝爹娘行善事下苦煉丹

功勞小您還得加功修煉

不聽老母話必定到陰間

功勞大把船上歸家認母 老母大黃經句句是真言 造罪身受苦歸家難上難。

日出東方佛門開，兩盞金燈掛起來。金燈掛到南洋海，受苦菩薩坐蓮臺。

有南海老菩薩真經下講，傳流到紅塵世普渡眾生。有善男生身來三分福體，有善女生身來福大一身。有福人聽真經誠心高掛，沒福人談虛話自不留心。天堂路開大道有遠有近，苦世人前世修有富有貧。只要你抱真經一走前進，如來佛坐靈山一修一近。三年修五年養善惡不見，老菩薩獻出來鐵梁一根，千年修萬年磨寸草才退，在東土人做夢許好佳經，凈都是家玉籃兒女所心。明里人比條魚水里打會，五閻王散金鉤哪里存身。紅金旗波浪滾海里撈月，起北敬殘花瓣害我本身。只要我報真經佛心不退，我自己本靈性不比別人。老菩薩傳真經你要不信，百年后回家去才知假真。有一條生死路無遠無近，五閻王最恨是窮過何人，說的是善男女自由里災。勸善男合信女各自悔心，世上有千條路各有人走。山難移性好改許許有人，九月里蓮花瓣不苞相退。老茄山輕輕去海里扎根，老菩薩坐蓮臺自談自論。金童女來望報怎虧善人，修一身八寶衣銀花相扣，修一身黃龍帶二 龍纏身，修一頂金鳳冠百鳥朝鳳。萬寶尺通天地普渡眾生。前門上開開了十八羅漢，后玉門列站下四大金神，中央門金獅子玉配白象。天上類透靈碑能照人心，王龍官與文駝把住善門，空中上下一頂金佛祖神像里邊存。

三道金光誰出路，一顆青竹上下飛，白玉鑰匙隨身帶，能開玉空兩扇門，龍華會上認母親。這篇真經誰留下，本是南海觀世音。

第四篇：小百戶鎮老母小學安全工作總結

小百戶鎮老母小學安全工作總結

2011～2012學年（上）

在中心學校周楓老師的帶領指導下，在老母小學校長王云良老師的大力支持下，老母小學本學期的安全工作圓滿完成了，現將工作總結如下：

一、老母小學的安全工作怎樣抓？ 主要圍繞三個方面來抓：

1、抓教育

2、抓防范

3、抓管理 教育的目的在于提高師生的安全意識，培養師生的安全防范、應急能力。

防范的目的在于創建平安校園，將學校的安全事故率降至最低。

管理的目的是要讓安全的各項教育、防范工作協調、持續、持久的正常運轉。

具體做法： ㈠、教育

提到教育就讓我們想到教什么、學什么，怎樣教、如何學？

①對于教職工

學習的課本就是各級各類的安全工作文件、安全工作會議精神，各種法律法規及師德師風規范等。本學期共計：11份。學習方式：安全工作會議

自學

集體學習

專項培訓等。本學期共計：42次/人。

②對于學生

課本就是我們自擬的《老母小學學生行為安全規則讀本》。

如何學: A每天“一講三播” ○課間操做完，值周值日教師講安全。

早上起床播《老母小學學生行為安全規則讀本》。中午吃飯時播《老母小學學生行為安全規則讀本》。下午吃飯時播《老母小學學生行為安全規則讀本》。

B每周“四個一” ○一次安全學習反思座談會（周日晚）一堂安全教育課（周五最后一節）一次安全事故影視觀看 一次安全應急演練 ㈡、防范

防范工作的目的是確保師生人身、財務安全，校園設施設備安全。我校緊緊圍繞中心學校安全工作會議上的“15防”為主要內容，結合我校實際以交通安全、食品安全、消防安全、財物財產安全、預防樓道擁擠踩踏、預防犯罪分子闖入、預防雷電、各類活動、疾病預防和宿舍管理作為重點開展了以下工作。

學校層面：

1、每周一次安全工作會議，共20次；

2、明確責任意識，簽訂安全責任書210份；

3、建立19項安全應急預案，共進行了19次安全應急演練活動；

4、上課期間實行封閉管理，落實門衛檢查登記957人次；

5、課間休息為預防樓道擁堵踩踏，指定人員看管樓道820多人次，在放學、課間操、下自習實行錯時制和路隊制；

6、對于各類集體活動及體育課活動建立預防措施，對外出活動實行審批制度，本學期共審批外出9班次；

7、學生定期體檢，每日詢問三檢：晨檢、午檢和晚檢。新生入學做好預防接種登記，定期接種，抓好疾病預防，建立健康檔案，本學期預防接種276人次，建立健康檔案171份；

8、加強住校生管理，尤其是學生宿舍的管理。（衛生、消毒、通風、晚睡點名、門窗管理、電路檢修等）

9、食品衛生安全

①柴、糧出入庫登記

②采購檢查落實

③米糧、洋芋、肉的翻弄管理 ④后勤人員的體檢與培訓 ⑤生食檢查、熟食檢查、采樣、菜樣公示、衛生消毒、飲用水的看護與發放及學生意見的收集。

10、配備滅火器，定期檢查更換，配備應急燈，抓好安全通道管理；

11、定時對校舍、電路等進行檢查維修共9次。

12、加強財物財產管理，做好財產登記，對固定資產實行24小時專人監控及錄像監控；

13、加強在校學生的心理健康教育共513人次。認真落實管制刀具的收繳，共計收繳375人次；

14、管好有毒易燃易爆的物品、實驗室的藥品的檢查與使用登記；

15、加強走讀生的管理，教師與家長定時接送；

16、做好校園及周邊環境的綜合治理，張貼警示標語，樹立警示牌；

17、值日教師實行夜間巡校；

18、各室各設備專人負責；

19、建立特殊事故的處理與登記檔案；

20、加強節假日的看校管理，層層簽頂安全責任書；

21、一天一次安全檢查，抓好值日教師交接班的管理；

22、各室制度、疫情轉報電話及報告程序上墻。

班級層面： 做好一日六常規工作：

1、“一訪”（每位教師每天尋訪一名學生的生活學習情況，為其排憂解難。）

2、“二看”看好學生的早晚用餐。

3、“三送”最后一節課的教師必須把走讀生送至大路上。

4、“四檢”任課教師對學生晨檢、午檢、晚檢及晚睡點名。

5、“五監督” 監督晨掃、監督午掃、監督晚掃、監督課間操、監督睡覺。

6、“六點名”每節課教師必須點名，落實學生情況。

㈢、管理

1、成立三層領導小組，校長為組長，是學校安全事故的第一責任人。

①學校與村委會相協調的群防群治組織領導小組； ②教師隊伍安全領導小組； ③學生安全組。

2、建立了45項工作制度，15項工作計劃。

3、抓好安全檢查

①一日安全隱患巡查 ②安全檢查一日臺帳 ③一周安全常規 ④一月安全巡查總結 ⑤填安全月報表上報中心學校。

4、加強與校外人士的聯絡，抓好校園及周邊環境的綜合治理。

5、加大宣傳力度，擴大教育影響面，利用“村校聯建”、“開學典禮”、家長會及教師家訪等機會營造“平安老母”的育人氛圍。

6、做好對各室、各塊、各班、各人安全工作的協調、監督與評價。

二、對于老母小學的安全工作，以我個人片面的看法做出的一些打算：

我認為安全是一門學科，是一門集所有知識與技能于一身的綜合學科。比仿說：騎車轉彎容易摔倒（離心力）、電工師不容易觸電（對電的認識）、如何避雷（科學）、怎樣設計的建筑更美觀、更安全（數學、美術、物理知識的體現）?? 人們常說你做這件事有把握嗎？這里就擔著風險，風險就是不安全的因素，所以安全就成了把握學、成功學，從這個意義上說安全更是一種思想，是人們追求的最高境界的學問，它源于生活，用于生活。就此想法，我對我校今后的安全工作做以下打算：

1、本學期學校安全工作體系不健全，行動遲緩，下學期我打算在開學前做好各塊工作的設計與準備，一開學就讓它隨學生入學一同正常運轉；

2、學校的安全設施、設備不全，不規范。比仿說采樣沒有冰箱，防雷沒有合格的防雷設施設備，防火滅火器數量不足??這些我將盡力和領導溝通解決；

3、安全教育資源缺乏，教育素材不生動，我打算盡力收集生活中的素材，到網吧下載網絡上的素材；

4、我想嘗試學生安全教師平分責任制。（一個班有20名學生，2個老師教，那么每名教師承擔10名學生的一切看管責任。）

5、一項工作，一種思想要以一套表冊機械的程序讓別人完成不難，但要構建一種風氣，形成每個人心態上積極的意識卻不容易，我想嘗試通過各種形式，各類活動在老母行德育之風，鋪文明之路。構建和諧安全的老母育人環境，期盼讓安全教育伸到每一個家庭的評價中去，形成人人講安全，事事重安全的文明新風！

小百戶鎮老母小學

王鴨寶 2012年1月7日

第五篇：八旬老母傳家訓

八旬老母傳家訓

揭去原衛生部副部長胡熙明題寫的“醫學世家”牌匾，滿頭銀發、83歲高齡的王老夫人，雙手將印有祖訓、家訓和丈夫事跡的《杏林紅葉》一書，一本本分發給子女們，兒女們恭敬地叫一聲“媽”，雙手虔誠地接過書，止不住滿眼淚水。這是7月30日下午，晉源電影院里“紀念王鑫大夫逝世三周年暨《杏林紅葉》書成會”上的一幕。這一幕讓來賓為之動容，這一幕定格在絢爛的古晉陽歷史文化長河之中。

“醫為仁術，濟世活人，醫家有割股之心，這是醫界之美德，民族傳統之美德；以仁愛之心救死扶傷、扶貧濟困，善心善意為病家服務，努力學習，虛心求教……”這是“王家醫訓”中的一句話，自光緒二十年以來，晉源王家四代傳人尊此家訓，日復一日，年復一年，一絲不茍，孜孜以求，不論世事變遷，留下人間美譽。“晉源王大夫”成為方圓幾十里人們心中的活菩薩。

走進王大夫的家，王老夫人正在忙活著做飯，體重只有34公斤的她，不僅自食其力，中午還為在醫院上班的兒子做飯，“只要有病人喚，她比我還著急！”王增升醫生說。入深兩米左右的三間廈屋，臨街的是廚房，中間的是會客兼工作室，最里間是臥室，磚鋪的地面已不平整，葦桿搭的紙糊的房頂破破爛爛，這是政府已下達的危房，里面各種東西堆得滿滿的。這與如今我們心中想象中的名醫之家相去太遠。然而，當你看到那一幅幅掛著的或堆著的卷軸，再看看那題字者的落款：從太原書畫院院長，到原太原市副市長，到原衛生部副部長，從十幾歲的學生到附近各村的村長，你不能不為之感動。老先生生前治病救人的遺物，從三四年代到九十年代，都在無聲地向我們講述著令人難忘的往事

二代傳人王鑫老先生，7歲喪父，母親被迫出走，14歲離家到太古衛生館和益泰乾鐘表鋪當學徒，掌握了口腔醫技和鐘表修理技術，16歲獨立生活，開始了終生為勞苦大眾懸壺濟世、尊德施善的生涯。他為人厚道，誠實待人，不論貴賤、不計報酬，以精湛的技藝，博得了患者的愛戴，直至76歲的才離開心愛的崗位。他給患者做的全口義齒，跟真的一樣，有的一帶就是40多年，直至去世。

7月30日下午下午三點，地面氣溫高達39°C，一位86歲的老先生在兒子的攙扶下，拄著拐杖冒著酷暑趕到現場，執意放下一百元禮錢，走進現場。老人姓張，今年86歲，原來老人今天是來還愿的。經打問才知道，六十年代初的一天，他犯了牙疼病，一連幾天吃不下飯、睡不著覺，由于上不起醫院，只好活受罪。聽人說王老先生寬厚仁慈，便抱著試試看的心情去看病。王老先生立即給他檢查、診斷，拔掉了壞死的亞，隨后只上了兩次藥就不疼了，此后再沒疼過。當時由于沒錢，只給了王先生兩毛錢，至今說起來，張大爺感到還欠王先生的人情呢，今天這個心愿必須得還。

一天晚上12點，王先生一家剛進入夢鄉，忽然有人敲他家臨街的窗戶啊，聲音急促地說：“王大夫、王大夫，快給我媽看看病吧，他的嘴不能說話，也合不上，疼的不行，麻煩您快給她看看吧！”王老先生和兒子急忙穿衣起床打開門，病人呻吟著被攙扶進來。經過診斷，患者為“下顎骨脫臼”，王大夫父子二人精心醫治，不一會就復位了，當下患者就能說話、吃東西了。這樣的事情很多很多……

走進現代醫院，你會感到，那里分工精細、科層嚴密。你可知道王家三代傳人王老生的二兒子王增升是什么醫生？他大專畢業，主治醫師，齒科第三代傳人，他擅長口腔科，又經常用中藥給患者治病，他能治療外科病，又能治療內科、骨科、燒傷科等多科病，是臨床上的多面能手。1997年王增升在國家級刊物上發表醫學論文兩篇，其中一篇榮獲二等獎，傳略被編入《中國名醫名術大典》，同年被聘為東方研究院院士。

古人云：徳不近佛者不可為醫，才不近仙者不可為醫。王家世代懸壺濟世，對技術精益求精，使我看到精誠的大醫家風。