第一篇：落水河小學(xué)創(chuàng)建工作簡介

落水河小學(xué)創(chuàng)建“文明單位”工作簡介

落水河小學(xué)是一所雙軌制走讀與寄宿相結(jié)合的完全小學(xué)，為靈丘縣四所小學(xué)教研基地校之一。學(xué)校設(shè)教學(xué)班12個，現(xiàn)有在校生360人，其中寄宿生152人，專任教師22人，其中本科學(xué)歷10人，專科學(xué)歷12人。配有遠程教育網(wǎng)絡(luò)及多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、儀器室等。

學(xué)校本著德育為首、教學(xué)為主、以人為本的辦學(xué)宗旨，以質(zhì)量立校、科研興校、特色強校為指導(dǎo)思想，狠抓校園文化建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量，大力改善寄宿條件，辦山區(qū)一流學(xué)校。

學(xué)校主要成績

1、“多水平閱讀”為特征的語文教學(xué)

我校在承擔(dān)山西省大同市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃“小學(xué)語文閱讀”課題的同時，積極貫徹“生活語文”、“社會語文”的教學(xué)理念，強調(diào)對綜合實踐活動的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)。

2“自主性嘗試”為特征的理科教學(xué)

提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，大膽質(zhì)疑，在教師引導(dǎo)下，獨立思考探究，從中尋找規(guī)律，尋求解決問題的最佳方法；課后練習(xí)則注重實效性、針對性，通過練習(xí)切實提高學(xué)生掌握、運用知識的能力。這種學(xué)習(xí)模式既尊重了學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。

3、“雙主體互動”為特征的英語教學(xué)

注重教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，注意讓學(xué)生進行大信息量的語言實踐活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和詞語積累能力。有效地整合多種教材資源，優(yōu)化教法，示范學(xué)法，形成了以雙主體互動為主、多種模式并存的教學(xué)模式。

4、“自主管理、自覺行動”為特征的養(yǎng)成教育

在日常學(xué)習(xí)生活中充分發(fā)揮少先隊的作用，為學(xué)生搭建了“自主管理、自覺行動”的舞臺，倡導(dǎo)學(xué)生做到“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自覺”，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生的公民素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

多年來，在全校師生的共同努力下，取得了令人矚目的成績，先后被評為“山西省文明學(xué)校”、“大同市文明學(xué)校”、“靈丘縣教育工作先進集體”等榮譽稱號

第二篇：落水河中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃11

落水河中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計劃

一、指導(dǎo)思想

“綠色學(xué)校”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。學(xué)校是傳播人類精神財富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與能力的重要場所。

圍繞靈丘科教局確定的關(guān)于創(chuàng)建環(huán)境保護綠色學(xué)校的目標，結(jié)合有關(guān)文件精神，為提高我校區(qū)青年學(xué)生環(huán)境教育覆蓋率，切實提高學(xué)生的環(huán)境意識，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。我們的創(chuàng)建口號是“關(guān)愛綠色，責(zé)任在我”。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了有效推動我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的開展，加強創(chuàng)建工作的規(guī)劃和指導(dǎo)，成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目的和意義

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，將環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程，提升個人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”有助于加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護。“綠色學(xué)校”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還通過學(xué)生帶動家庭、通過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動，促進學(xué)生、教師、學(xué)校、社會在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，不僅是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是“綠色學(xué)校”所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，“綠色學(xué)校”的環(huán)境、生活、文化和有益于環(huán)境的方針和管理體系，對學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。因此創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動為素質(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效的途徑。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展行動的起點和標志。學(xué)校應(yīng)該將可持續(xù)發(fā)展的思想滲透到學(xué)校日常管理實踐的各個方面。促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平；減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更有利于師生身心健康；學(xué)校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節(jié)省學(xué)校財政開支，加強學(xué)校內(nèi)部管理，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣；學(xué)校可以獲得環(huán)境教育的指導(dǎo)、資料和信息，不斷充實和提高素質(zhì)教育水平。學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，向當(dāng)?shù)亍⑷珖酥羾H社會介紹和交流自己的經(jīng)驗，提高自己在本地區(qū)的聲譽和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。

四、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”具體安排

三月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

2、制定工作計劃。

3、召開教師會議。進行宣傳活動。

四月份

1．組織學(xué)習(xí)環(huán)保局、市教育局的文件精神準等；

2．在全校教職工大會和全校班會或升旗儀式進行廣泛宣傳；

3．召開主題班會、宣傳環(huán)保有關(guān)常識，倡導(dǎo)綠色文明，推行綠色消費； 五月份：

1．召開校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組成員會；

2．各責(zé)任人召開本處室、本教研組成員會，布置具體工作；

3．組織有關(guān)人員參加各級環(huán)保專題培訓(xùn)；

六月份：

1．圍繞“六五”世界環(huán)境日舉辦講座。

2．開展環(huán)保專題課堂

七八月份

集中時間對學(xué)校宿舍區(qū)進行綠化；

九月份：

1．召開環(huán)保教育主題班會；

2．召開環(huán)境教育有關(guān)會議；

十月份：

1．開展環(huán)保專題講座；

2．組織學(xué)生開展護校、護綠活動；

4．組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動。

十一月份：

1．組織學(xué)生參加活動，推廣環(huán)保意識。

2．開展環(huán)保專題課堂

3．組織學(xué)生開展養(yǎng)綠、護綠活動。

十二月份：

1．各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理；

五、學(xué)校還要把以下工作作為創(chuàng)建的重要內(nèi)容：

（1）加強對排污的管理。責(zé)成后勤部門具體負責(zé)，分工明確。

（2）校內(nèi)垃圾集中存放。

（3）對食堂生活垃圾進行專門處理。

（5）食堂、鍋爐房煙囪加強無塵化處理。

2011年3月2日

落水河中學(xué)

第三篇：岔河小學(xué)創(chuàng)建

岔河小學(xué)創(chuàng)建“無邪教校園”目標

開展無邪教創(chuàng)建活動是深入貫徹落實中央和省、市委關(guān)于進一步加強防范和處理邪教問題工作的一項重大舉措，也是廣泛開展反邪教警示教育活動的重要載體。2006年上半年開展無邪教校園創(chuàng)建工作，下半年全面開展創(chuàng)建活動，力爭通過扎實有效的工作，至年底完成創(chuàng)建任務(wù)，達到全鄉(xiāng)教職工無人參與邪教活動的目標。

目標：

邪教拒之門外。

創(chuàng)建平安校園。

構(gòu)建和諧學(xué)校。

岔河中心小學(xué)

2006-09

第四篇：雙河小學(xué)簡介

恩施市新塘鄉(xiāng)雙河小學(xué)簡介

新塘鄉(xiāng)雙河小學(xué)始建于1931年，至今己有近80年歷史。學(xué)校轄一個附屬幼兒園、兩個教學(xué)點，共有教學(xué)班17個，學(xué)生900余人。該校擁有一支素質(zhì)過硬的教師隊伍，現(xiàn)有教職工47人，其中專任教師39人，工勤人員8人。專任教師中，本科學(xué)歷2人，專科學(xué)歷20人，中專（高中）學(xué)歷17人，中級職稱14人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育。促進學(xué)生全面發(fā)展，秉承“以人為本、依法治校、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，經(jīng)多年努力，已基本形成了“尊師、守紀、文明”的良好校風(fēng)和“勤學(xué)、好問、善思”的學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)校以“特色學(xué)校”創(chuàng)建為目標，以“突出校園文化建設(shè)、打造書香校園”為突破口，注重環(huán)境的優(yōu)化與學(xué)校管理的精細化，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面均有了長足的進步和發(fā)展。

近兩年來，雙河小學(xué)先后被市教育局表彰為“農(nóng)村小學(xué)管理先進單位”、“學(xué)校后勤管理先進單位”、“教育系統(tǒng)關(guān)愛留守兒童先進單位”、“恩施市小學(xué)教學(xué)工作先進單位”、“遠程教育應(yīng)用與管理先進單位”、“學(xué)校工作管理先進單位”，被州教育局表彰為“‘放心超市’創(chuàng)建先進單位”，市教育局、發(fā)展和改革局授予該校“規(guī)范教育收費示范校”稱號。雙河小學(xué)的發(fā)展得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的贊譽。

但是，雙河小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有在校住宿學(xué)生400余人，由于學(xué)校條件限制，只能容納住宿教師8戶，這給住宿學(xué)生管理帶來極大不便，大部分教師只得在家吃飯后再到學(xué)校管理住宿學(xué)生，新調(diào)進的教師只得在街上租房住，去年新上崗的特崗教師、資教教師、“希望教師”都只得靠學(xué)校支付昂貴的房租租房住。

展望未來，全校師生一定強管理、抓質(zhì)量，孜孜不倦地追求，去迎接雙河小學(xué)燦爛輝煌的明天！

第五篇：社區(qū)創(chuàng)建工作簡介

創(chuàng)建工作簡介

一、單位概況

軍區(qū)社區(qū)社區(qū)成立于2000年，位于徽州大道512號，轄區(qū)范圍：東至馬鞍山路，西至徽州大道，南至九華山路，北至屯溪路。轄區(qū)面積2.05平方公里，人口28500多人。轄區(qū)內(nèi)有合肥工業(yè)大學(xué)、省軍區(qū)、省化工設(shè)計院、省地質(zhì)測繪院等8個單位。社居委現(xiàn)有辦公面積620平方米,工作人員20名。轄區(qū)內(nèi)有金融、房地產(chǎn)、通訊、物業(yè)及經(jīng)營服務(wù)店鋪等百余家。配套設(shè)置有高等教育學(xué)校1所、義務(wù)教育學(xué)校2所、幼兒園2所。整個社區(qū)處在包河區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化中心，是得天獨厚、環(huán)境優(yōu)美的一個人居之地。

二、主要業(yè)務(wù)指標

多年來社區(qū)先后榮獲“五個好”社區(qū)黨支部、“先進基層黨組織”、兩次榮獲人口與計劃生育“紅旗社區(qū)”、“先進社區(qū)團支部”、兩次榮獲就業(yè)和社會保障“先進社區(qū)”、“合肥市充分就業(yè)社區(qū)”、園林綠化“先進社區(qū)”、“市級文明社區(qū)”、“區(qū)級文明社區(qū)”、“市拆違先進集體”、“抗雪防凍救災(zāi)先進集體”等榮譽稱號。

三、創(chuàng)建工作主要成績

根據(jù)市、區(qū)創(chuàng)建辦關(guān)于開展創(chuàng)建全國文明城市活動的工作部署和要求，我社區(qū)本著提高社區(qū)居民文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，以加強思想道德教育，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、維護優(yōu)良秩序、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、豐富社區(qū)文化為主要內(nèi)容、積極組織社區(qū)居民開展各種形式的創(chuàng)建活動，并取得了一定的成績。我們主要的做法是：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。社區(qū)成立“創(chuàng)建全國文明城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效。以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，設(shè)有社區(qū)黨務(wù)、治安調(diào)解、婦女兒童、殘疾老齡聯(lián)合會、環(huán)保衛(wèi)生、文體科教、社會保障、社區(qū)服務(wù)、流動人口及人口與計劃生育工作委員會。

2、環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化美化達標。加大創(chuàng)建力度，搞好社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化工作。社區(qū)與轄區(qū)單位簽訂了“門前三包”責(zé)任制。配有專人負責(zé)衛(wèi)生工作，經(jīng)常組織社區(qū)單位和社區(qū)居民清理轄區(qū)的衛(wèi)生死角，2018年至2020年，共計清理垃圾80噸，落實“四害”防治措施。目前，各項環(huán)境質(zhì)量指數(shù)達標。

3、治安狀況良好，社會秩序穩(wěn)定。社區(qū)認真落實社會治安綜合治理責(zé)任制，與轄區(qū)單位簽訂社會治安綜合治理責(zé)任書，建立公正、公平的法治環(huán)境，共同維護社區(qū)的治安秩序和社會穩(wěn)定。轄區(qū)內(nèi)無重大刑事案、無重大火災(zāi)事件和群體上訪事件。每年開展不低于3次綜治宣傳活動，累計向居民發(fā)放宣傳單一千多份，受教育人數(shù)達二千多人，得到了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4、鄰里關(guān)系和睦，社區(qū)風(fēng)尚良好。社區(qū)成立了文明市民學(xué)校，開展“文明禮儀、誠信、‘創(chuàng)城’知識”教育。在社區(qū)開展“道德建設(shè)大家談”、“扶貧幫困”和“送溫暖、獻愛心”等活動，形成了“我為人人，人人為我”的良好風(fēng)氣。鄰里之間和睦相處，社會關(guān)系融洽。

5、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全，群眾文化豐富。社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)逐步健全完善，成立有志愿者服務(wù)隊和幫困小組，注冊志愿者共2750人。做好老年人、五保戶、兒童、殘疾人、特困戶、優(yōu)撫對象的社會救助和福利服務(wù)。積極開展“創(chuàng)建全國文明城市”系列活動，如“文藝匯演、‘創(chuàng)城’知識競賽”等。

6、共建共育，形成創(chuàng)建合力。社區(qū)與轄區(qū)文明單位簽訂共建協(xié)議，實行共駐共建、互惠互利原則。開展軍(警)民共建活動和擁政愛民、擁軍優(yōu)屬活動，形成軍民魚水一家親的共建氛圍。

在創(chuàng)建工作中，社區(qū)不同層次的居民的不同需求和不同愿望得到滿足，社區(qū)實現(xiàn)安全、文明、方便、規(guī)范的目標得到了體現(xiàn)。在市、區(qū)、社區(qū)各單位和居民的支持下，齊抓共管，才得使社區(qū)建設(shè)各項工作邁上新的臺階，推動硬件建設(shè)上檔次，軟件建設(shè)上水平。我社區(qū)決心在上級部門的有力指導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，把創(chuàng)建文明城市工作推向一個新的臺階。