第一篇：勃利朝小校園警務室建設工作情況匯報

勃利朝小警務室建設工作情況匯報 我校根據市教育局和縣教育局的會議精神于2014年5月29日開始加強建設校園警務室，以下就幾個方面對學校警務室工作做簡單匯報：

（1）加強警務室自身建設，學校制定了警務室組織機構；

負責：安正國

保衛：金永日

保安：柏云龍 王志揚

專門給警務室保安配備了警服，甩棍，辣椒水，警用手套，電棒等警務設備。

另外學校制定了工作制度和工作紀律，明確了警務人員的工作職責。學校采取考察、培訓學習等方法，提高警務人員的素質，增強警務人員的服務意識，激發警務人員的工作熱情，調動其工作積極性。學校警務人員工作能力強、責任心強、工作積極性高、服務意識濃厚，警務工作扎實，校園秩序有條不紊，學校的安全工作呈現出“時時有人管，事事有人辦”的良好局面。

（2）學校采取各種手段，狠抓安全管理工作，保證正常的教育教學秩序和學校的財產及師生的安全。

①嚴格值班制度。警務室堅持24小時值班制度，交接班銜接準時。警務室做到了門常開、人常在、燈常亮、電話暢通、值班日志記錄詳實。

②嚴格門禁制度。門衛人員按時到崗，嚴格實行來人來客登記，凡進校園的人必須進行的詢問來意，再幫助聯系。人員出入做到“三不準入”和“三不準出”、“三不準入”指：醉酒客人不準入，長發黃色不準入，面帶兇相不準入。“三不準出”指：在校期間學生無假條不準出，情緒異常不準出，和老師鬧矛盾無家長陪護不準出。

③堅持課間巡邏、夜間巡邏和不定時巡邏，及時發現和預防安全事故的發生，在巡邏中發現個別學生躲在廁所吸煙現象，有社會青年翻院墻進入學校勾外學生的現象，巡邏中及時給予清理。

④加強空擋管理。從上午放學到下午上課，從下午放學到晚上上課這段時間是學生打架事故的多發期。為了預防打架和社會閑雜人員進入學校敲詐、毆打學生，學校警務室專門安排了空檔值班，負責學生到校后的紀律和安全。每個空檔時間安排三個人值班，警務室、政工處、教導處各一人。警務人員把好大門，嚴防社會閑雜人員進入校園。政工、教導負責教學區學生的紀律和安全。今年以來，未出現一起空檔時間學生在校打架的事件。

⑤做好安全隱患排查工作。為杜絕安全事故的發生，及時消除安全隱患，學校安全領導小組經常組織人力定期不定期地檢查各種安全隱患。如學生刀具排查，路燈應急燈排查、用電線路排查、消防設施排查等，對發現的安全隱患及時排除。今年以來共查處安全隱患40處，當場整改32處，限期整改8處。本學期以來未出現安全事故。

⑥實行錄像監控。學校在大門口、主道管、教學區等重要部位安裝了攝像鏡頭，實行24小時監控。三年來未出現一起盜竊案件。

⑦組織舉辦各種演練活動。一年來，學校先后舉辦了防震演練、消防演練等各種演練3校次。本期組織了消防演練和防震演練。

⑧加強校園周邊環境治理工作。近年來，學校在城管等部門的協助下，清理了大門外主通道和大門兩側的人行道，保證了大門口主通道和兩側人行道的暢通。在公安部門的協助下，控制了學生進入網吧、游戲廳、臺球室的現象，采取檢查學生課外讀物的辦法，治理了學生借閱不適宜中小學閱讀的書刊的現象。

⑨簽訂了目標責任書。每學期開學，學校和各部門、班主任、教師等層層簽訂了安全責任書，班主任和學生簽訂了安全責任書，校外住宿生、家長和房東簽訂了安全責任書，夏季組織學生簽訂了夏季安全責任書。層層明確責任，層層落實責任。近幾年來，學校未出現一起重大安全事故，（3）抓好學生的安全教育工作

學校將安全教育工作納入常規教學工作之中，開設安全教育課，配備安全教育專職教師，每班每周一節上

課表。各班利用班會、晨會、黑板報，對學生進行安全教育。警務室在處理學生打架及矛盾糾紛時，對學生進行法制教育和安全教育，每月舉辦一期安全知識講座和安全專題報告。同時還利用標語、板報、專欄、圖片、宣傳單等做好安全教育的輔助形式，對學生加強安全教育。

盡管學校在周邊環境治理工作，法制教育、法制副校長工作以及警務室工作中取得了一定的成績，但還存在很多實際問題，如學生網吧、游戲廳的現象還不能根除，時時有抬頭的可能，學校大門口及兩側偶爾還會出現擺攤設點等現象，展望今后的校園周邊環境治理工作形勢依然嚴峻，學校警務室設立工作法制主任工作有待進一步深入。今后我校將繼續認真貫徹落實各級安全工作要求，密切與公安、文化、衛生等部門的工作聯系，下大氣力做好校園周邊環境治理工作、為納雍的教育發展和社會和諧穩定做出更大的貢獻。

2014年6月4日

第二篇：勃利朝小2014年安全工作方案

勃利朝小2014年安全工作方案

樹立科學發展觀，始終堅持安全發展理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以“學校安全是第一要責，教育質量是第一要務”為工作原則，以創辦人民滿意的教育為宗旨，以貫徹落實法規為主線，突出隱患排查整治和安全宣傳教育，促進學校安全工作再上新臺階。

一、組織領導機構

為加強學校安全教育工作，決定成立安全工作機構，其組成人員如下：

領導小組：

組長：韓福順

副組: 安正國

成員：各班班主任及全體任課教師

二、工作職責

領導小組：

在上級政府和教育、安監部門的領導和指導下，領導小組全面貫徹執行上級有關安全工作的法律法規，全面負責學校的安全工作，各成員分工負責，各司其職，各負其責，相互協調，相互配合，共同做好學校安全工作。安全保衛小組按學校安排具體負責學校財產及學生人身安全保護工作。

班主任

1、負責學校安全教育的宣傳工作；

2、負責督促檢查各班日常安全教育工作；

3、負責各班期末年終各班的安全教育工作考評；

4、負責學生安全教育工作有關資料的收集、整理和保存，5、其它與安全教育有關的工作。

教導主任

1、配合班主任做好學生的安全教育工作；

2、負責檢查各班學生的考勤工作，制定學生考勤有關的規章制度；

3、負責督促圖書閱覽室、微機教室等有關人員經常性的檢查教學設施、器材的使用安全情況，4、負責處理與本處室有關的其它安全工作。

總務主任

1、與教導主任一起對教學設備進行安全檢查，維修和更換；

2、負責對教學樓、綜合樓 的 公共設施、器材設備進行經常性檢查、維修，及時排除安全隱患；

3、負責制定學校財產安全保護的有關規章制度，4、負責做好本處室安全檢查記錄。

班主任與科任教師

在學校直接領導下，全面抓好學生的安全紀律教育，正確的引導和教育學生樹立強烈的安全意識，增強安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發展。

1、利用晨會、主 題 班會、參觀 展覽等,加強對學生的安全教育；

2、利用板報、專欄、小報等多種形式加強安全知識的宣傳；

3、加強安全紀律考勤和保持 經常性的與家長的聯系，及時了解掌握每日學生的活動情況，與家長相互配合共同做好學生安全教育工作；

4、做好學生心理安全教育咨詢，及時向學生提供心理安全信息，加強心理安全教育指導；

5、負責本班學生傷害事件的報告。凡發生重大的危及學生人身安全的事件都應向學校報告，屬于嚴重傷害（亡）事件的應在第一時間報告。、科任教師協助班主任老師做好學生的安全教育工作，加強與班主任老師聯系；加強當堂學生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。

三、紀律與要求

1、學校建立安全設施檢查制度。按照上級要求，全體教師必須按照職責要求認真地做好各自的工作，不得有任何的馬虎和疏漏。

2、對學校的教育教學設施、建筑物、器材、藥品，要定期進行檢查，及時報告、及時維修，及時更換，及時排除隱患。

3、班主任是學生安全第一責任人和安全事件的第一報告人。若事件發生時，班主任不在而其他教師在場時，第一目擊人有責任及時向學校領導小組報告，領導小組負責在2 小時內口頭上報，2 4 小 時 內書面上報教育、安監部門。

4、若學生遭遇敲詐、搶劫、毆打等社會不法侵害時，應及時與家長聯系并向公安派出所報告或撥打110報警電話。

5、如果學生正在上課，突然發生地震、暴雨等重大自然災害時，班主任及當堂科任教師應積極做好穩定學生思想工作，按照緊急預案組織學生有秩序的撤離至安全地帶，嚴防下樓擁擠、踩壓、甚至跳樓等傷害（亡）事件的發生。

6、保護學生不受傷害是我們的共同責任。對于在學校安全工作中出現失職、失責的，或者目擊學生受傷害而置之不理的，要追究有關人員的責任；造成重大影響和后果的，要進行必要的黨紀政紀處分，直至予以停職或解聘處理。

2014年3月

第三篇：勃利朝小教育信息化工作計劃

勃利朝小教育信息化工作計劃

為了進一步強化和規范學校信息化管理，加強信息化平臺建設，提高教師信息化應用能力，促進信息技術與教育教學的有效整合，建設校園有線網絡，初步形成數字化校園體系。以全面加強信息技術“服務于教師的教、服務于學生的學、服務于學校的管”為目標，加快學校教育信息化發展步伐，更新教師教育理念，進一步優化網絡環境，豐富教學信息資源，充分利用教育網絡資源和多媒體進行教學,最大限度地發揮現代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。

一、基本情況

我校現有教學班6個，共有學生51多人，教師14人。多媒體教學設備一套，計算機室一間（可供16人用），其余每一位老師人手一臺電腦，用于教學，大大提高了教育教學效果。

二、指導思想

信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。以上級有關信息化技術教育、遠程教育精神為指導思想，以信息技術教育與信息技術的應用為重點，立足本校的實際，以運用多媒體教學、計算機輔助教學為主體，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設，把培養教師應用現代信息化技術特別是依托信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，在現有的基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、信息化再躍上一個新的臺階。

三、工作目標

本學期的工作目標是：

1、校長親自抓，教導處組織，各組分頭實施，責任到人，全面完善我校信息化建設管理體系。

2、教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會熟練操作計算機，會從網上下載有關教學資源，會獨立制作多媒體課件，初步開展網絡條件下教學模式的探究。

3、發動教師積極制作課件和使用教學課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時提供教學課件和教學素材。

4、我校從一年級開設信息技術課程，信息技術課教師上好每節信息技術課，同時積極開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。

5、做好老師的多媒體運用技術的培訓，進一步熟練使用

信息技術設備，熟悉設備的正確操作和學習網絡資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件制作方法。

四、工作措施

1、為確保信息化工作在我校順利的開展，學校成立了信息化工作領導小組，組長：韓福順

副組長：安正國

組員：金順愛 樸春實 金永日

制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使信息化資源在我校能得到充分的應用。

（1）組長：韓福順校長負責主抓教師的政治思想。

（2）副組長：安正國主任負責主抓教師的考勤和業務培訓工作。

（3）組員： 金順愛負責資源的接收、通知、整理、歸類、網絡維護、硬件的管理；

為了進一步落實好信息技術化工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，每位老師運用多媒體設備上課每周不少于3次，每學期操作計算機不得少于20次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。認真登記，教導處期末匯總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。

2、作好計算機的常規管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現故障，及時上報并聯系人來維修。使用室保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

3、制定好各種學習計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。

4、加強教師的培訓工作：

（1）利用學校組織教師進行業務學習時間，利用會前30分鐘對教師進行多媒體設備使用的相關培訓，主要內容有：班班通的使用；白板軟件的使用；利用PPT進行課件的制作；WORD的使用。

（2）學校規定每位老師每學期至少舉行一次多媒體輔助教學公開課，并盡量使用自制課件上課，教學能手要上示范課。

（3）積極向全校教師宣傳信息化技術手段的優點、重要意義和教學思路，用信息化技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的信息化工作。

5、做好運用信息技術運用課堂的比武活動，如：利用多媒體進行教學比武活動，教師課件制作比賽等。

勃利縣朝鮮族小學

2014年3月18日

第四篇：勃利朝小2011藝體工作計劃,總結

勃利朝小校園藝術節活動方案

一、指導思想:

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用.通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為本月學校藝術爭章活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

二、活動主題：金色童年幸福成長

三、組織領導（成立藝術節籌備領導小組）

組長：金惠玉

副組長 安正國

成員：體、美、英語教師及各班班主任

三、活動內容：

四種形式：

1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——5年級

2、演一個劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級

3、唱一首歌曲（紅色經典歌曲演唱比賽）參加對象：1——6年級

4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級

四、活動程序：

1、5月11日上午校園藝術節開幕式

5月15日下午講故事比賽2、5月18日——5月21日校書畫比賽3、5月22日——5月26日校演唱比賽4、5月27日校慶“六一”兒童節藝術展演

A、節目匯演b、書畫展覽

五、活動時間：

利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每周一個主題比賽。

六、活動要求：

1、語文教師負責少兒講故事比賽的輔導和組織參賽。

2、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。

3、音樂、美術教師通過課堂負責技術性指導。

七、評獎方法：

1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。

2、以獎次得分記入班級總分進行匯總評比，納入班級期終考核。

3、設立教師指導獎（輔導的學生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。

4、對在單項比賽中好的藝術作品和節目調演校藝術展演活動。

勃利朝小

2011年5月

勃利朝小藝術節工作總結

我校藝術節于2011年5月22日-28日在校多功能教室教師比賽，5月30日舉行優秀節目匯演。整個比賽從籌備到結束歷時1個多月，獲得了圓滿成功，達到了預期效果，本屆藝術節活動舉辦期間，圍繞藝術節“多彩多藝 和諧校園”活動主題，開展豐富多彩的藝術活動，對小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，展示我校藝術教育的豐碩成果。本屆藝術節無論是活動的廣度和深度、參加人數、節目質量、社會影響都創下了新高。

一、藝術節活動基本情況

本次藝術節活動分兩大主題——文藝展演和書畫展覽。參加歌舞專場比賽的40多人。有合唱、歌舞、獨唱、器樂等節目類型，帶給了觀眾精彩的視聽感受；本次書畫展共收到作品25件，從中擇優展出繪畫作品10件、書法作品8件、手工作品12件。

二、藝術節活動的成功經驗及特點

（一）領導重視，學生參與，組織有序。

這次舉辦校園藝術節，校領導在人力、物力和財力上均給予了保障，成立了以校長為總監制，音樂教師樸春實、大隊輔導員金順愛為藝術節組委會，組建了運轉有序、工作得力的工作機構。校園藝術節的籌備工作、演出活動的臺前幕后工作、會場的確定與布置、獎項的設置與評選標準、評委的設置等進行安排部署.確保各項工作有專人負責，有專人落實，從而保證了比賽和匯演的順利開展。

（二）超前謀劃，分工負責，認真落實。

各部門做到“早安排、早布置、早落實。” 一是今年3月，即著手起草《友誼小學藝術節比賽活動方案》，制定《初審節目程序》《初賽節目單》《各專場評分細則》等資料，為活動的成功舉辦奠定了基礎。二是給予必要的經費支持。校長在經費緊張的情況下，抽出專門

資金開展活動，為活動的順利開展提供經費保障。三是重視對節目主持人的挑選、訓練。組委會在各單位推薦的人選中認真遴選，選拔出普通話發音準確、有一定文藝特長和主持經驗的老師，就主持發音、表情方面進行訓練，力求主持完美。還對發型、服裝和串詞等進行修飾與訓練，使主持人在舞臺上有較好的表現，為活動增光添彩。四是精心設計、制作富有校教育特色、主題鮮明的文藝比賽舞臺背景和節目單，做到早定制早準備。五是提前布置演出會場，考慮各種細節，使演出會場井然有序。六是制定具體可行的活動議程，對每一個活動環節都深思熟慮，保證文藝匯演有條不紊地進行。七是精心安排流程。為保證文藝節目的成功演出，對匯演工作人員進行了9個類別的具體分工，即總協調、會場聯絡、后勤協調、后臺服務、燈光音響協助、入場引導、節目銜接、禮儀、記分統分等，工作人員各司其職，做到忙而不亂，井然有序。

（三）積極參與，層層選拔，節目代表性強。

一是各部門制定了本部門藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，同時利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動從而營造良好的藝術節氛圍。二是廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，一些學校各年級組各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。開學第一個星期開始，學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。三是校領導能夠充分調動藝術教師的積極性，給予他們施展才華的機會，各位藝術教師大膽創新、精心策劃，使藝術節活動開展的有聲有色、各有千秋。大部分班主任在指導學生合理安排學習時間的前提下，組織學生排練節目，給予了大力支持。在合唱訓練中，在天氣悶熱的情況下，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練，堅持，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是唱出自己的水平，在藝術節上為班級爭得榮譽。

（四）氣氛熱烈、秩序井然。活動歡樂、喜慶、團結。臺上演員與臺

下觀眾有效互動，臺上演出精彩，臺下掌聲熱烈。場內和諧，秩序井然，表現出師生員工較高的素質。

三、收獲

本次藝術節正是經過各班級、各位老師的通力合作，密切配合，才獲得了完滿的成功。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，還培養了他們的團隊精神，增強了集體榮譽感。通過本次藝術節我們不難看出第二課堂活動在我校中出現了逢勃發展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在藝術節活動中不斷看到了學生個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。從這些活動中我們發現了更多的藝術人材，在每個項目的比賽中我們還發現學生的自主能力加強了，這也是我校舉辦本次藝術節的初衷。藝術節到此已圓滿完成了各項活動，讓同學們在知識和藝術的殿堂中得到美的熏陶，美的教育營造了團結向上、活潑歡樂的校園文化藝術氛圍。但也存在不足，需要今后改進。

勃利朝小

2011年5月

第五篇：校園警務室

灰堆坡小學校園警務室

1.成立時間：2011

2.聯系民警：王平順

3.學校聯系人：周萍

年 9月聯系電話：*** 聯系電話：86081683

灰堆坡小學警務室制度

一、警務室是校園安全的操作平臺，通過宣傳、調查、調解、上報為主要操作方式，每位警員按時到崗。

二、警務室每天做好來訪人員接待工作，并將事件記錄在日志上，交由學校盡快辦理。

三、抓好校園安全管理工作，切實把安全宣傳深入到校園中的師生。注意收集掌握校園相關安全信息，及時記錄、處理和上報。

四、警員在警務室接待來訪人員，必須保持警容嚴整，佩帶好證件，要做到熱情服務，認真做好記錄。

五、警務室必須保持清潔衛生。

六、警務室警員除定時接待之外，在班級內走訪時，應將了解掌握的情況，第一時間辦結，不得無故推脫，調動全班同學共同搞好班級治安管理和反暴力工作。

七、每周五中午進行一周工作小結會議，做好會議記錄。

八、警務室應加強內部安全保障工作，嚴格遵守學校有關規章制度

學校警務室民警職責

1、做好基礎工作：全面掌握，準確登記學校學生底數 和基本情況，收集相關信息，會同教育部門，督促落實學校 校長內部安全保衛工作第一責任；督促學校建 立健全安全教育內部保衛工作制度，強化人防、物防、技防 措施，切實做到防火、防盜、防事故；會同學校積極參與涉 校矛盾糾紛的排查調處工作，從源頭上減少涉校案事件、事 故的發生。

2、掌握社情民意：及時收集、上報涉及學校政治穩定和 治安穩定的各類信息，定期分析研判、了解學校師生家長對 校園及周邊治安管理工作的意見和建議。

3、組織宣傳教育：配合學校和法制副校長，加強法制宣 傳教育、安全教育、青少年自救自護教育，提高廣大師生的 法律意識、自我保護能力和應對突發事件的能力，與有關部 門一道深入開展“平安校園”建設。

4、維護校園秩序：嚴格學校周邊公共場所、娛樂場所、網吧、特種行業、商業鋪面、出租房屋的治安管理，開展經 常性的治安檢查；積極參與學校附近交通秩序的整治工作； 堅決打擊學校周邊“涉黃、涉賭、涉毒’’違法犯罪活動，依 法及時查處涉校治安、刑事案件；尤其要積極配合有關部門，嚴格落實“五類”人員管控措施，堅決防止發生侵害師生及 學生惡性案件。