第一篇：公益勞動上課感想

公益勞動上課感想

公益勞動是我校的必修課之一，這門課程不只教給我們吃苦耐勞的精神，同時還增進了學生與學校工作人員之間的相互理解和信任，以及增強了我們保護學校、愛護校園的意識。由于課程是全校性質的，所以就能有效增進不同院系之間同學的友誼，更好的顯示出一個綜合大學的優勢。

我國正處在經濟社會快速發展的重要時期，很快就需要我們青年學子為國家做出的貢獻，然而，由于獨生子女或是嬌生慣養等情況的逐漸增多，我們丟掉了那種吃苦耐勞的精神，身心都在退化。公益勞動課就給了我們這樣一個機會來增強吃苦耐勞的精神。也許課程的效果是因人而異的，但是這總算是一種有益的方式。我們去擦電梯、擦樓梯、提水都能起到一定的作用。

公益勞動課堂上曾請來食堂的經理給大家介紹學校食堂的管理、建設等問題，在食堂經理詳細介紹之下，又有詳實的圖文資料作為佐證，我逐漸建立起對學校工作更深的信任，我想其他人也會有類似的想法，這樣使得學校后勤人員與我們學生有了有效的溝通，建立起了對彼此的信任和理解，各項工作更容易展開。這樣就可以打消許多學生關于學校衛生狀況的某些不必要的擔憂。

第二周的公益勞動課曾請來學校園林綠化的管理人員給我們上課，這次課上給我們講了學校的綠化情況，包括校園中各處的樹種情況和草坪的草種，另外，還給我們介紹了學校有關機構

在防止學校樹木、池塘被破壞等方面的極大努力。在保護樹木方面，護林工作人員為防止某些樹木因為長果實被校外人員破壞還曾經請教了生命科學學院的老師，在保護池塘的魚不被偷盜方面，學校更是像與盜賊在斗智斗勇，這讓我感到擁有整潔美觀的校園環境真的與學校的工作人員有密不可分的關系。同時，我也知道了學校的魚會被人偷的事情，如果以后看到的話，我一定會制止的。以前，大家都不知道這種情況的存在，所以通過這次的公益勞動課真的增強了大家保護校園的意識。

第一次室外勞動時，我與一名理學院的學生分在了同一組，從此我們上室外課時都會在一起，我很感謝公益勞動課，因為我們之間建立了密切的朋友關系。公益勞動課只有一個學期，但是友誼卻可以長久，也許有一天，不經意間我們會想起我們在公益勞動課上學到的精神，也許也會想到學校在保護校園上的努力，這將成為一筆真正的財富。

第二篇：公益勞動上課感想（共）

公益勞動上課感想

公益勞動，顧名思義，就是進行公益性的勞動，不求回報，只為幫助需要幫助的人。我認為公益勞動課最重要的意義就是讓學生明白人的一生中應該熱心于公益事業，努力用自己力所能及的勞動幫助他人。而我上了這門課最大的收獲就是：雖然我以前也經常參與各種公益活動，但以后我要把公益勞動當成自己生活的一部分或者說一種習慣。

公益勞動課分為理論課和實踐課。理論課上，老師主要以教學PPT為主，耐心且專業地為學生講解。老師不會一味地只講理論，而會列舉許多實例，既用雷鋒等老一輩革命烈士的英勇事跡向我們詮釋什么是舍己為人，也用叢飛等新時代英雄的事跡激發我們學習無私奉獻的精神。這種理論課讓我了解到了世界上各個國家公益事業的發展，明白了我們國家公益事業發展的現狀，同時，也激勵我努力為國家各種公益活動貢獻自己的力量，學習英雄無私奉獻、不求回報的精神，積極參與各種志愿者活動。另外，理論課上，老師也會借助一些輔助的教學材料讓學生更好地理解各種理論，技能。記得給老師介紹各種插花的技巧和注意事項時，老師用PPT講解一遍之后，還在教室里親自為大家演示一遍，快速地插好了一束玫瑰，給大家留下了深刻的印象，讓我們更好地記住了各種技巧。

光懂得理論還不行，我們應該將公益勞動付諸實踐。所以，在實踐課上，我們努力完成各種公益活動，為建設美麗校園貢獻自己的一份力。拔草、撿樹葉、抹欄桿等，這些簡單的勞動深深地讓我們體會到了后勤工作人員的艱辛工作和默默奉獻。謝謝他們，讓我們擁有美麗的校園，當然，我們也要盡力讓我們美麗的校園更加美麗。

學這門課之前，我就加入了上海大學“慈善愛心藍紐帶”社團，每個月義教一次，進行這種公益活動讓我體會到了幫助他人的快樂。學了這門課之后，我會更加積極地參加各種公益活動，真正做到將公益勞動變成自己生活的一部分。

第三篇：公益勞動上課感想及項目設計書

公益勞動感悟

這個學期我學習了一門新的課程----公益勞動。怎么說呢,感覺這堂課很實在,因為我們不僅可以在課堂上了解“公益”二字的含義，而且能夠外出實踐感受“公益”。

我記得第一次實踐課的時候，助教帶著我們去足球場邊上揀落葉。有個男老師給我們發袋子讓我們把落葉撿到里面去，我當時看到滿操場的落葉很是郁悶，心想那么多，一片一片的用手撿要撿到什么時候啊。可是看到其他人已經開始工作，我也埋下頭認真撿起來，沒過一會兒就撿完了，我真是佩服集體的力量。第二次我們換了一個地方，到南區撿樹葉。我和另外兩個好朋友一起撿 南12樓 底下的落葉，正值深秋，落葉飛的到處都是。我們有點渴了，就準備去食堂買水。買水耽誤了一會兒，下來的時候同學們都簽到離開了。我們仨心想真不應該去買水，弄得這節課白上了。剛要離開，助教正在靠近門口的位子笑嘻嘻的等著我們。真是感謝負責的助教老師啊，讓我好感動。

這些課上有些同學很認真的在做公益，有些同學只是打打醬油，但在我看來，雖然認真起來很累，但是心里很開心。因為在工作的過程中認識了很多朋友，也綠化了環境，讓我懂得了奉獻精神和團隊合作精神的重要性。以后我要多參加志愿者活動，不僅能提高自己的個人素質，還能對社會做出貢獻。總之，這堂課真的讓我學到不少，成長了不少。

指導老師:

策劃人:

策劃時間: 2012/2/14

活動背景：

中國邁入老齡化社會，老人作為我們社會的弱勢群體，更應該受到我們的關心和幫助。在敬老院生活的老人們，雖然平時能夠和其他老人聚在一起，但是他們一定很希望受到社會的關心，感受社會的溫暖。讓我們把這份溫暖帶給他們，使他們老有所樂 活動主題：

關愛老人，為老服務

活動目的：

讓老人在感受溫暖的同時體會到他人對自己的重視；讓志愿者在關心老人的同時體會到幫助別人的充實，提高自己的人際交往能力，同時認識自己的社會責任，并能在以后的日子多多關心身邊的老人，逐漸成長；能體現我校志愿者的素質，提高學校的形象，為他人做個好榜樣

活動時間地點安排：

時間---2012年3月10日 周六 9：00~11:00a.m.14:00~16：00p.m.地點---滬太支路951弄2號 上海民生敬老院

活動人員：

上海大學報名參加探望老人活動的全體志愿者

活動準備：

人員招募：在南區、益新、水秀三個食堂門口設置報名點，并安排負責人發有關探老活動的傳單；與廣播臺聯系，發布志愿者招募信息，提高活動的知名度；聯系樂乎論壇的版主，發帖介紹此次活動的內容和意義，并歡迎在校學生積極報名參與。

人員準備：了解一些老一輩喜歡的紅歌，有興趣的學一學扭秧歌，太極等運動的技巧。

活動申請： 先與民生敬老院的工作人員取得聯系，向他們表明此次活動的內容和意義，得到許可后，獲取相關的信息，了解民生敬老院的公共環境設施及老人的概況。

活動內容：

1.文藝表演。在志愿者中選出有才藝的同學準備幾個節目，跳舞，唱歌，小品等等。歡迎老人一起參與，了解扭秧歌，紅歌，太極，舞劍等老一輩喜愛的項目。（要注意老人的身體狀況）沒有節目的同學可以在臺下給老人端茶倒水，剪剪指甲，捶捶背，梳梳頭。2.做游戲。陪伴老人打桌球，下下象棋，打打麻將，唱唱卡拉ok等等

3.打掃衛生。幫助護士打掃衛生，清掃院子和房間，洗洗碗，洗洗衣服，整理床單等等。

4.幫老人洗頭。2人一組幫老人洗頭發，注意洗頭過程中盡量使老人舒適。

5.陪老人吃飯。幫老人盛飯，夾菜，吃飯時提醒老人注意平時的飲食健康的搭配

6.聊天。老人畢竟過的橋比我們走的路多，我們在聊天的過程中可以領悟到他們對人生的感悟，經驗教訓都可以提醒我們不要重蹈覆轍。我們也可以將生活中的困惑告訴他們，讓他們給我們一些指示和建議。老人有些心愿我們要盡力幫他們完成，遇到心情不好的老人要用心安慰他們。

活動安排： 1.周六上午7：40準時到上大北門集合，人員到齊后乘地鐵轉公交前往民生敬老院。

2.到達敬老院后，先到處走一走，了解一下老人們生活的環境，并向他們問好，開始在指定地點表演節目，其他沒有節目的同學或者已經表演完的同學給老人提供服務。

3.10：00左右帶老人去參加課外活動，把人員分成若干組。4.11：30陪同老人一起進餐。

5.吃完飯后，老人進行午休期間，大家一起幫助護士打掃衛生，累的同學可以休息一下。

6.下午14：30幫老人洗頭，兩人一組，接受護士的指導，并在老人愿意的情況下進行。

7.陪老人聊天。把他們當作自己的朋友。8.與老人合影留念。

注意事項：在活動進行中要時刻以老人為主，尊重老人的意愿；注意老人的身體，不要讓他們太興奮；服飾以及言談舉止要得體；遵守組織的安排；用心對待老人，把他們當成自己的爺爺奶奶一樣。

后期評比

鼓動大家對此次活動進行總結，在與老人交談過程中對人生能有所感悟。并提倡大家留下自己的聯系方式，以后有空的時候常去看看老人們。

簽名:

第四篇：公益勞動感想

公益勞動課感想

這個學期的公益勞動課就要結束了，我從中也學到了許多其他課程學不到的一些東西。公益勞動課的開展，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，給予了我更多的機會去參與一些實踐活動，也讓我對公益勞動有了更加深刻的理解。

公益勞動的課程是以老師講解和課外實踐相結合的。老師在課堂上為我們講解了有關公益勞動的有關概念和知識，讓我知道了其實公益勞動是與志愿精神緊密結合的。作為當代大學生，參與一些公益活動，具備志愿精神，是我們必須要做到的。參與公益實踐活動，不僅是對自己的一種鍛煉，也是我們回饋社會的一種方式。課外的實踐活動，通過同學的共同合作，完成一定的任務，培養了同學們之間的感情，和增強了集體協作能力。

公益勞動課的老師不是固定的，他們是在學校負責不同方面工作的人員。來自后勤部的老師，為我們講述了有關上海大學的綠化的知識，讓我們知道了原來在校園內的各處樹林，花草都是有其各自的作用的，了解了上海大學建校以來的綠化過程，以及在校園綠化方面所取得的成績，還介紹了校園內一些我沒太注意的一些景觀，讓我們更加愛護校園的花草樹木，保護大家共同擁有的那么美麗的環境。

公益課的老師還為我們講解了上大食堂的工作流程，以及食堂工作人員的工作，讓我們深深的感受到食堂工作人員的辛苦，為了讓我們能準時的吃到健康的飯菜，他們一天都在忙碌著，食堂還有專門的營養師為我們合理搭配膳食，讓我們吃的更加健康，他們對食堂內衛生的重視，餐具消毒的重視，讓我更加放心的去食堂吃飯，更加珍惜他們的勞動成果。

在課外實踐課中，我們在導生的帶領下，開展了各種活動。比如，我們對學校的落葉進行了清理，雖然只是一部分，但能為校園的環境，做出自己的一份力，還是很開心的。我們還在學校新建的宿舍樓清理磚塊，同學們不怕臟，都在很賣力的干著，使我很受鼓舞。在課外實踐中，我們還對雜草進行清理，還在花圃中整理盆栽。雖然這些活動的時間和規模有限，但我覺得這也是對我們的一次鍛煉。

在當今社會，我們應該發揚公益精神和志愿精神，對社會奉獻出自己的一份力量，只有大家共同努力，我們的社會才會變得更加和諧，我們的生活環境才能更有效的改善，大家才能更加幸福。

第五篇：公益勞動感想

公益活動的感想

—記校園撿垃圾

班級：電氣111 學號：08060111105 姓名：凌濤

公益活動在我們這個社會越來越流行，尤其是在大學生中。參加志愿者服務奉獻愛心，是我們心靈優美的一個體現，同時也是我們社會責任感的一種加強。投身愛心公益活動，能讓需要幫助的人得到實惠，能讓社會更加充滿愛心和溫暖。

身處當代大學生的我們，更需要積極投身志愿服務中去，去充當愛心公益活動主要參與者和領頭羊。投身愛心公益活動，不僅僅能鍛煉我們的心理和處事的素質與能力，更能弘揚和宣傳愛心精神。在當今社會，愛心公益是顯示一個素質的必備要素，也是衡量一個人品質高低的標尺。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示，在公益活動中有所收獲和感悟。通過以班級為單位的校園環衛撿垃圾活動，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在校園里撿垃圾時，我們班的同學毫不嫌臟。每個人一袋一袋的將地上的紙屑、塑料瓶和雜物全部清理掉。這些都讓我們體會到了環衛工人的勤勞和辛苦，同時也讓我們感受到了自己生活的優越，也使我們懂得了如何去珍惜環衛工人們的辛勤勞動成果，也使我們對自己以后的行為有了很高的自制力，不隨意去破壞環境和不珍惜他人的工作成果。

我們在撿垃圾之后還進行了足球場的清理勞動。那是個陽光明媚的下午，陽光照在草坪上，雖然有點熱，但我們班的每個人經歷了第一次的勞動之后這次勞動更加認真，努力，當我起身向四周看的時候我發現原來滿地的紙張和酒瓶現在已經被我們一撿而光了，心中充滿了無盡的喜悅之情，雖然看上去是很簡單而且很不起眼的事，但是它讓我們體會到了自己勞動成果的珍貴，在短短幾十分鐘的時間里，每個人都提著幾袋已經撿好的垃圾。但我們把每個人的垃圾都倒在一個大袋子的時候我們發現我們撿的已經有幾大袋了，雖然只是紙屑瓶子，但是這也讓我明白了集體的力量，每個人的成果看起來好像都不是很多，但是當匯總的時候卻發現其實我們已經做出了很大的成果。

在進入社會這個大集體之前，在學校這個小集體里，通過公益勞動，我學到了什么是助人為樂、什么是志愿活動、什么是關愛他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，為我步入社會打下了堅實的基礎。

公益勞動是不計報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖并發現自己的不足。也讓我親身體會到了公益勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向“錢”看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，班級有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造幸福的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。

通過這次公益活動，也讓我們明白了保護環境，美化校園是十分必要的：校園是我家，美化靠大家。我們天天生活學習在學校中，校園環境的好壞會直接影響到我們學習的熱情和生活的趣味。更重要的是，我們大學生要積極充當公益活動的急先鋒，起到一個帶頭作用。雖然我們每一個人的力量都有限，但在于積累，任何再小的力量都能匯聚成無窮的力量，重要的是看你的心，你的實際行動。