第一篇：飲用水衛生管理制度

中學校飲用水衛生管理制度

為了維護學校穩定，確保全校師生飲食飲水衛生和身體健康，保障學校各項工作的順利進行，特制定學校飲水衛生安全管理制度。

1、依照《學校衛生工作條例》等有關規定，加強學校衛生飲用水監督檢查的通知的要求，成立“突發事故和傳染病”應急工作領導小組；配備兼職飲水衛生管理員；制定《學校突發傳染病應急處理預案》。

2、總務部門嚴格執行《學校衛生工作條例》等有關規定，學生及教師用水和來客招待用水，不采購無質量安全保障的水。做到：

飲水機必須做好定期清洗消毒，建立操作規程和清洗消毒書面記錄；清洗消毒由有清洗消毒資質的專業機構承擔。每周由專人負責人對飲水機進行清洗、表面保潔

政教處、各班主任做到：

1、教育學生注意個人衛生，做到自帶杯具保持干凈。不得將個人杯具轉借他人。

2、教育學生不飲生水，提倡喝開水，少喝或不喝飲料。

3、一旦發現水質出現異色異味等，要立即停止飲用，并向衛生室或總務處報告。

4、飲水衛生管理員對供水全過程進行定期和不定期的監督檢查，并有相應的記錄。

5、發現飲水污染事故和水源性傳染病現象，立即啟動《學校突發傳染病應急處理預案》，停止師生的飲用水供應，并保護好水源，等待有關部門前來檢測。同時上報上級有關部門和衛生系統防疫部門，最大限度地減小損失。

第二篇：飲用水衛生管理制度

飲用水衛生管理制度

為進一步加強學校飲用水、食堂用水衛生，保障師生的飲水、用水安全，根據《飲水、生活用水衛生監督管理辦法》等法律法規的要求，特制訂本管理制度。

一、在校內醒目位置設置飲水、用水衛生公告欄，告知師生飲水、用水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水。

二、學校師生飲用水采購桶裝水。與相應的廠家簽協議時要事先考察水廠的水源是否安全，有水源保護措施。簽訂采購合同時必須索取相應的檢測報告，各類檢測必須合格。廠商供水時必須提供包裝完好，保質期內的桶裝水。

三、食堂用水采用松煙鎮供水站提供的自來水，水源在XX水庫。

四、各班飲水機要隨時保持衛生，定期清洗、消毒。班主任為第一責任人，要管好教室內的桶裝水，發現異常立即采取相應措施。

五、學校食堂內的水缸要保持清潔，隨時加蓋保護。發現水質出現異色異味等現象應立即停用并報告。

六、桶裝水管理員要隨時注意學校存放的水是否過期或有異常情況，確保師生飲水安全。

七、各班教師要加強學生飲水衛生教育，教育學生不能直接喝自來水，飲用自來水必須燒開水。

八、發現飲水污染事故和水源性傳染病現象，立即停止師生的飲用水供應，包括飲用桶裝水，并保護好水源，等待有關部門前來檢測。同時上報上級有關部門和衛生系統防疫部門，最大限度地減小損失。

九、各責任人因工作玩忽職守、瀆職將追究法律責任。

第三篇：飲用水衛生管理制度

安底鎮中心完全小學飲用水衛生

管理制度

一、為落實《傳染病防治法》、《生活用水衛生監督管理辦法》和《公共場所衛生管理條例》，加強我校飲用水設施衛生管理，確保水質安全，保護師生身體健康，特制定本規定。

二、飲用水由我校總務處負責管理。總務處應按照法律法規和本校規定，制定并落實飲用水設施衛生管理工作計劃措施，確保飲用水設施及供應的飲用水符合國家《生活飲用水衛生標準》。

三、有專人落實飲用水設施管理工作，每學期將飲用水水樣送上疾控中心檢驗，檢驗合格后方可飲用。

四、應保持飲水設施周圍的環境衛生，設施與飲水接觸表面必須保證外觀良好，光滑平整，不對飲水水質造成影響。

五、定期做好直飲機濾芯的更換登記工作，濾芯更換后飲用水需檢驗合格后，方可使用所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。

六、對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保飲水機的正常使用，并定期做好飲水機清洗消毒及登記工作。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。

七、桶裝飲用水倉庫應保持環境整潔，并做到離地離墻，干燥通風。

八、定期對飲用水衛生展開全面檢查。

九、應建立涉水產品以及消毒產品的索證臺帳并做好登記。

十、從事飲用水衛生管理和清潔維修人員必須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作，并每年進行一次健康檢查。從事飲用水衛生管理和清潔維修人員未經衛生知識培訓不得上崗工作。

十一、從業人員凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎<除乙肝>、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙公共衛生的疾病,應立即調離接觸二次供水衛生管理的崗位。

十二、當飲用水水質受到污染時，應立即報告學校領導，同時立即停止供應污染的飲用水，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。

安底鎮中心完全小學 2015年5月14日

第四篇：飲用水衛生管理制度

飲用水衛生管理制度

為進一步加強學校學生飲用水衛生，保障學生的飲水安全，依據《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》、《中小學（幼兒園）食品衛生安全管理暫行辦法》等法律法規的要求，制定我校直飲水衛生管理制度。

1、學校應制定直飲水突發污染事件的應急處理辦法。

2、使用的直飲水機有有效的食品衛生許可證或衛生許可批件，有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒（一個學期兩次），并做好清洗消毒記錄。

3、明確專人為師生直飲水管理員。并有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件。

4、直飲水機處應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學校制定飲水突發污染事件的應急處理辦法；

6、在校內一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。

7、要求學生自備飲水用具，學校不得配置公用飲水用具。

8、教育學生養成不喝生水的并節約飲用水的好習慣。

9、直飲水機專人專管，責任到人。

直飲水突發公共衛生事件（包括停水）應急預案 為了保證學校用水安全，切實保護全體師生的身體健康，有效應急處置學校內可能發生的直飲水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，我校對飲水安全工作特制訂本方案。

一、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作

1、做好宣傳工作

利用電視臺、宣傳欄等介紹有關“直飲水衛生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育，增強師生對“直飲水衛生”知識的了解。

2、增強自我保護意識

提高全校師生的衛生飲水習慣和個人衛生素養，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發事件的方法和本領，降低受災的程度和范圍。

3、落實班主任工作責任制度

班主任要每天統計本班學生出勤情況，如果班內有學生因飲水問題發生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發生3例以上由飲水引起的身體不適，學校與疾控中心聯系，根據有關要求做好相應措施。

二、日常工作措施：

1、強化督查：在領導小組的具體指導下，由教師帶頭，以各項食品衛生制度、飲用水衛生制度落實為重點，對學校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。

2、落實職責：校長為學校飲用水安全第一責任人，學校后勤人員為直接責任人，各教師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，考核實行學校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強業務培訓：加強對廣大師生特別是從業人員的飲水衛生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓、知識講座等形式，豐富衛生知識，增強衛生意識，提高自覺性和責任感。

4、添置設備：學校要對照配備標準，落實直飲水安全設施的配備。

三、事故應急處理。

1、報告制度。

A、因停自來水而造成師生飲用水停水的，應立即報告后勤處，由后勤處統一到大型超市采購由名優企業生產的瓶裝水分發到每個班級。

B、因飲用水安全事故發生的，必須第一時間報告。具體為：發現少量（3人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長報告，由學校校長報教育管理組織備案；發現較嚴重飲用水安全事故（指出現嚴重中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發病5人以上的情況），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當衛生行政門，同時立即啟動學校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發生較嚴重學校飲用水安全事故，在接到領導小組指令前，由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹底排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。如校內飲用水被污染，應立即停止使用可疑水源，或突發校內停水，由校長負責救援指揮，總務處負責組織人員就近調水。

3、醫療求援。學校發生較嚴重飲用水安全事故，應立即向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯系家長。學校發生較嚴重飲用水安全事故，應及時與發病學生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護。學校發生較嚴重飲用水安全事故后，應立即封存所有的飲水和飲水設備等，以便及時查找致病原因。

6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究。

1、對導致事故起因的相關責任人和執行人，按情節進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

第五篇：飲用水衛生管理制度

武漢四初食品衛生管理制度

1、嚴格執行《食品衛生法》和衛生部、教育部下發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。食堂工作人員應樹立良好的衛生意識，接受衛生意識培養。

2、膳食工作要堅持為師生員工生活服務的宗旨，以“管理育人”、“服務育人”為目的，開展各種形式的經營服務活動，堅持優質服務，講究職業道德。

3、食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證方可上崗。上班時間要穿工作服，戴帽、口罩、號碼、胸卡等；出售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

4、采購驗收食品應當無毒、無害，符合食品衛生標準和營養要求，且有良好的感官形狀。

5、加工烹飪食品的營養要搭配合理，要符合中學生生理發育的需求。

6、注意內外環境衛生，做到窗明幾凈、地面清潔、桌椅擺放整齊且清潔，后堂大廳的衛生要隨時打掃，定期消毒，不留死角。

7、餐具和盛放直接入口食品、容器，使用前必須洗凈消毒；炊具用具用后清洗干凈,保持清潔。

8、食品的洗切、加工必須采取“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，加工好的食品要徹底符合衛生要求，保證不受污染。

9、加強思想政治工作，做好食堂工作人員的職業道德教育，防止食物中毒等方面知識的教育，杜絕食物中毒。

10、對出現違反安全、衛生規定，出現火災或食物中毒的食堂，視情節輕重，追究當事人的責任。

武漢四初公共場所衛生管理制度

為搞好公共場所、公共環境的安全和衛生管理，創造良好的公共場所衛生條件，預防疾病，保障全校師生員工的身體健康，創造良好的學習、生活、工作環境。特制定本管理制度。

第一條本規定適用范圍：辦公室、教室、會議室，多媒體室、閱覽室、實驗室、保健室、運動場、活動室、食堂、廁所等。

第二條教室、閱覽室內采光、照明必須符合國家教育部的有關要求。

第三條必須并保持教室、閱覽室等的空氣流通，做好通風設備設施的管理。

第四條做好周邊環境、場所的安全衛生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。

第五條嚴格按照國家有關規定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環境。

第六條體育場地要經常檢查場地設施，發現設施損壞，應及時維修，保證使用安全。嚴禁一切車輛進入體育場地內。體育場地只提供校內學生及教職工活動，校外人員必須辦理租借手續，方準提供使用。要保持體育場地內外以及周邊環境的整潔衛生。

第七條學校的校舍維修、改造以及設計必須符合有關管理部門的安全衛生要求。

第八條公共場所的使用部門應當建立安全衛生管理責任制度，并配合學校安全衛生管理人員進行安全衛生檢查與監督管理。

第九條學校按有關規定對公共場所、公共環境的從業人員隨時進行安全衛生培訓并做好考核工作。

第十條為保證全校師生員工的身體健康，公共場所、公共環境的衛生工作人員，必須持有上崗證或健康合格證，才能從事本項工作。

第十一條公共場所、公共環境工作人員應該按規程操作。

第十二條凡不按本規定操作的單位或個人，如發生事故，學校將按有關法規進行人員調整，情節嚴重者，并進行經濟處罰，追究法律責任。

一、課程的安排

課程表的編排要適應學生用腦的規律，科學安排課表，有利于學生的學習勞動。

二、嚴格控制學生的學習負擔

要根據教育部的規定，嚴格控制課時，課外作業的分量和考試次數，使學生課余負擔不要過重。

三、教室和教學設備要衛生。

教室是學生平時學習的主要場所，一切條件應有利于學生的學習與健康。應盡量按照衛生要求布置教室，安排桌凳。

四、重視教學與學習的衛生 教師應該培養學生良好的學習習慣。坐要正，立要直，讀書寫字洋做到“三個一”。教師的板書要大小適當，整齊規范。班主任應定期調整學生的座位。教師上課不拖堂，課間休息時，動員學生到室外活動。

五、保護學生視力 養成良好的坐的姿勢和用眼習慣，認真做好眼保健操。除視力外，還要重視對學生沙眼的檢查與治療。

六、牙齒衛生的教育 健全的牙齒是正常成長和保持健康的重要因素。它可以保證良好的消化，促進食欲。學校要經常與家長配合進行教育，使學生重視衛生習慣。如在飲食方面限制糖類食品，養成口腔清潔習慣等

學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所，直接關系到學生的精神風貌和身心健康。為搞好基礎部學生宿舍區的清潔衛生，建設一個良好、整潔、優美的宿舍環境，特制定以下措施：

一、常規要求

（一）、學生宿舍實行責任制，開學一周內各宿舍選出室長（或由班主任指定）。室長對本宿舍的清潔衛生負管理責任，排出衛生值班表；每天督促并檢查值日生進行責任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛生工作和保持宿舍的整潔。

（二）、各宿舍應該于每日早晨7點30分前離開、下午1點30分前離開，將室內及門前打掃干凈，并整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內，并負責保持本寢室及相應過道地段上的清潔衛生，違者以該寢室衛生不合格計。

（三）、任何人不得在走廊、門廳、樓梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打（踢）球、溜冰、焚燒紙屑等，不得亂扔果皮、紙屑、煙頭、骨頭、飯菜等垃圾，不得從陽臺、門廳等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物，不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經發現，即對當事人處理，或處罰責任寢室人員，并取消參與本周文明宿舍的評選資格。

（四）、學生應該自覺維護宿舍墻壁的潔凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節給予處罰。如未查出直接責任人，則該室全部成員衛生成績均計不合格。

二、檢查時間和辦法：系部不定期抽查，每周1次，宿管部每周2—3次，不定期檢查，宿管員發現問題隨時反映給系部，均記入文明系部的評選條件。每周公布檢查結果，并評出各宿舍樓文明宿舍。

三、獎勵和處罰辦法：

1、按周評出文明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發流動紅旗，給予鼓勵。不達標宿舍按學生手冊的有關規定進行扣分。

2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達三次及以上，取消學期評優資格。

3、各宿舍要積極主動配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當日

檢查視為“不合格”。

四、宿舍檢查標準（每項10分，共100分）：

1、地面（10分）：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。

2、門窗、墻壁（5分）：室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，墻壁整潔無涂畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。

3、洗漱用品等公共用品（10分）：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。

4、床上用品（10分）：被子要疊放整齊(統一為方塊型)統一放在一頭；枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單干凈、平整；床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無雜物。

5、床下鞋子（10分）：擺放整齊，鞋跟向外（兩人最多只能擺放6雙）成一線，床下無雜物亂放。

6、洗手間、陽臺（10分）：洗手間面盆可以面盆按規定統一在盆架上擺放整齊，盆內不得有水，不得存放任何物品。

7、陽臺衣物和衣柜（10分）：室內不要掛衣物（若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛），窗簾整齊。

8、紙簍和衛生工具(10分)：垃圾要及時清理，不得存放在室內，衛生工具擺放整齊，定期清洗。

9、衛生間、公共衛生(15分)：地面干凈整潔，盥洗盆要時刻保持清潔，室內空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛生間的衛生要求。

10、宿舍文化和整體效果（10分）：高雅、整潔，能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣，整體效果空間整體效果好，室內空氣清新。

注：未打掃：0分；

學校健康教育工作制度

一、指導思想：

全面貫徹國家教育方針，認真實施《學校衛生工作條例》扎實

做好學校教育健康工作，促進師生養成良好的文明健康行為，努力

提高他們的體質健康水平，完善學校衛生防疫和食品安全制度為重點，構建以防為主、防控結合的學校衛生健康教育管理體系，使師生身心得以全面和諧發展。

二、學校健康教育工作

1、根據我校實際，健康教育采取校園廣播、板報和在校園網絡平臺上發布傳染病宣傳知識等方式，提高師生的衛生保健意識。

三、衛生宣傳工作

1、每學期對學生進行個人衛生、環境衛生、用眼衛生及口腔衛生等常規宣傳教育。

2、根據不同季節做好預防傳染病、多發病的宣傳工作。

3、認真開展健康教育，普及衛生知識，提高學生的自我保健能力。

4、積極開展有以防近為中心的衛生宣傳教育活動，重點抓好每學期第二周的“防近宣傳周”工作。

5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開展宣傳教育活動。

四、開展健康教育活動強化疾病預防意識

1、做好各班衛生委員的培訓：期初召開各班衛生委員會議，重點布置本學期學校衛生工作任務，要求衛生委員在環境衛生、班級飲水機消毒、教室開窗通風、學生因病缺課、疾病防治、季節性傳染病防治、學生營養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

2、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，控制近視率上升。

3、牙病防治：根據市防疫站要求，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

4、傳染病防治：通過衛生專欄及廣播形式，對學生進行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。

5、健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳（3次），對學生進行健康知識教育。

6、疾病防治：及時上報各類工作報表，做好學生及教職工常見病的防控監測工作。

7、教育學生注意用眼衛生，認真做好二操，養成良好的用眼衛生習慣。