第一篇：2010年 呂文菊 執行力 沒有任何借口學后感

拒絕借口贏在執行 —閱讀《沒有任何借口》及聆聽《執行力》講座的感悟

呂 文 菊

烏魯木齊市第101中學

讓我們拒絕借口！

讓我們贏在執行！

這才是真正的執行力結果！

烏魯木齊市第101中學

2010年5月

拒絕借口贏在執行 ——閱讀《沒有任何借口》及聆聽《執行力》講座的感悟

古往今來，有許多的名人大家都深刻和精辟的闡述過讀書的重要性。莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；周國平說：“歷史上有許多偉大的人物，在他們眾所周知的聲譽背后，往往有一個人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛讀書的人”。

2010年烏魯木齊市第101中學著力打造高素質的教師隊伍，高效率的執行能力，營造濃郁的書香校園，加大人文心靈關注，希望通過良好的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生日常的必須，讓學校成為師生的精神家園。

學校為每位教師配發了《沒有任何借口》和《細節決定成敗》兩本書，鼓勵大家建立終生學習的閱讀習慣，博采眾長，汲取大師和專家的精華，為我所用，幫助我們充實心靈，做一個學高為師，身正為范，德才兼備，與時俱進的現代化優秀教師。提高學校領導的管理水平和教師隊伍的執行力，打造高效執行性團隊，5月11日下午4:30在學校階梯教室，我校特邀香港聯成國際教育集團西點執行學院金牌講師鄧成偉來校作《學校西點執行力》專題培訓，全體領導和教師參加了這次培訓。

我們了解到，“西點執行力”源于美國著名的西點軍事學院，又稱西點軍校，是美國陸軍的一個軍事學院，曾經也是陸軍的軍事堡壘。位于紐約北部哈德遜河西岸的橙縣西點鎮，故又被稱作“西點軍校”或“西點”。該院自1802年創立以來，已培養出2位總統、4位五星上將、3700多名將軍。二戰后，在全球500強企業中，有1000多位董事長、2000多位副董事長、5000多位總經理和董事畢業于這所學校。是什么使西點取得如此驕人的成績？是什么使西點畢業生成為成功者的代名詞？——西點軍校的高效執行力！

西點軍校的22條軍規是：

1、無條件執行

2、工作無借口

3、細節決定成敗

4、以上司為榜樣

5、榮譽原則

6、受人歡迎

7、善于合作

8、團隊精神

9、只有第一

10、敢于冒險

11、火一般的精神

12、不斷提升自己

13、勇敢者的游戲

14、全力以赴

15、盡職盡責

16、沒有不可能

17、永不放棄

18、敬業為魂

19、為自己奮斗 20、理念至上

21、自動自發

22、立即行動

執行是把目標變成結果的行動。鄧老師從美國西點軍校的高效執行力切入，借助多媒體傳播平臺，以生動的案例和賓主互動的方式講解了管理者必須擁有的四項修煉：一是要懂得“擔責任”，二是要懂得“造環境”，三是要懂得“抓結果”，四是要懂得“重創新”。他指出，沒有完美的個人，只有完美的團隊；沒有個人利益的犧牲，就沒有真正的團隊；針對教育實際，學校領導首先必須以身作則，勇于“承擔”責任，對自己團隊的和諧環境、對學校的辦學理念和治學目標、對自己承傳人類智慧的任務等負100%責任；其次，要明白“任務≠結果、職責≠結果”的道理，指導下屬要縮小他應該做的與正在做的事情之間的距離，做好各項事務的下達、反饋和調整工作；并一再強調，要想打造一個完美的團隊，團隊中的每個人都要“百分百負責任”；團隊必須保持持續不斷地學習才能適應變局，應對各種挑戰；人人要力做學校的資產型資源，不要做學校的負債型資源??兩個半小時的培訓，旁征博引，語言幽默，氣氛熱烈，掌聲不斷。

這次培訓，我最大的體會是：

1.借口就是一塊敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”；就是一個掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。

遠離借口的羈絆，控制借口對自己的影響力，堅定完成任務的信心和決心，越是環境艱難，越要敢于承擔責任，鍥而不舍，堅忍不拔，就一定能消除借口這條“寄生蟲”的侵擾。讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。當我們在工作中遇到困難時，當我們試圖以種種借口來為自己開脫時，讓這句話來喚醒你沉睡的意識吧：記住，這是你的工作！“沒有借口”。不要讓借口成為自己的習慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無條件的執行，把工作看作是自己的一份責任，而不是義務, “只為成功想辦法，不為失敗找借口”。如果把學校比作一盤棋，我們的教師就是車馬炮相士卒，在各自的崗位上，發揮其職責作用，各顯其能，各盡所能，為了整盤棋的勝利，該拼就拼，這樣，才能取得最終勝利。

2.立足本職，做好份內工作

執行力是個人“執行并完成任務”的能力。雖然聽起來很深刻，但這是執行力的根本，在其位必謀其事。很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質、按量、按時，是完成任務的三大要素，缺其一則事不成。學校的每個員工在學校這個大團隊中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，是緊密聯系的整體。一所學校，從最高領導到基層員工，只要人人都有一顆良好的心態，人人立足本職盡心盡力做好自己的事，每件事都從學校的根本立場出發，在學校發展中的每個環節都團結協作，上下一心，和諧發展，學校必然會更加茁壯地成長。“天下無不成之事，各守乃業，則業無不成”。這才是真正的執行力結果！

3.要有責任意識

西點人對待自己的任務或工作的那種強烈責任感是一種無價之寶，責任感是一種使命，沒有了責任，一切都只是空談。責任有三大標準：①堅守承諾：做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責；②結果導向：無論是做人

還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的誓不罷休。結果很重要，過程同樣重要。過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程，就無法獲得好的結果；③決不放棄：在面對困難和挫折時，領導以及員工要團結一心，迎難而上，永不放棄；在面對批評和指責時，更要擺正心態，虛心接受，查漏補缺，爭取以后工作中不犯或少犯類似錯誤。

4.樹立終身學習理念，做學習型教師

隨著教育改革的深入和發展，時代賦予每個教育工作者更高的目標和更新的教育任務，教師的教育教學觀念是課改成敗的關鍵，而形成新的觀念，只有靠不斷地學習與探索。這就要求我們每個教師在自己的工作中不甘平庸。而知識奠定了教師教學行為的底氣，有了底氣，才可能在課堂上顯示出沛然大氣，才可能在教育教學中體現出智慧和機智，也才能以不變應萬變。所以，努力做一名學習型教師也是每個教師必然的選擇。新時期的教師，更是一名學生，一名永遠的學生！只有樹立終身學習理念，做學習型教師，不斷更新教育理念和提高業務素養、不斷開拓創新，才能掌握教育發展的主動，充實和超越自我，提高教育教學執行力。

5.要保證學校持續健康快速的發展，學校管理團隊、教師團隊的戰斗力很關鍵。

一直以來，我校也始終把教師的成長放在首位，保證了學校的迅速發展與壯大新學期，我校以“實施精細化管理，提升師生素養、提高辦學質量，創建和諧人文環境”為工作重點，努力通過深化內涵式發展構建更加科學、和諧的學校。此次邀請聯成企業管理顧問有限公司的專業教師來校授課，無疑會進一步提高中層干部的管理水平和管理效能，提高團隊的凝聚力、執行力、戰斗力，提高教育教學質量、提高為學生服務、為家長和社會服務的思想意識，實現新學期的發展愿景。

此次學習，大家的思想、理念都提升到了一個新的高度。在教育市場競爭日益激烈的今天，大家一定會本著對學校負責、對社會負責、對家長負責的原則，上下一心、團結奮進，超越眾望，為打造高效團隊，為推動學習型書香型校園建設，為推動學校創響名校品牌而更加努力的！古話說，“天下無不成之事，各守乃業，則業無不成”。我相信，只要人人都有一顆良好的心態，做好自己該做的事，每件事都站在學校根本的立場上出發，學校中的每個環節都團結協作，上下一心，和諧發展，相信我們學校必會健康茁壯成長，實現101中學的二次騰飛。

一本好書，可以引起你的沉思；一個講座，可以開啟你的智慧，一個行為，可以改變你的人生。

讓我們拒絕借口！

讓我們贏在執行！

這才是真正的執行力結果！

第二篇：《沒有任何借口-提升執行力》讀后感

《沒有任何借口-提升執行力》讀后感前段時間公司開始廣泛開展“效力與執行力”大反思活動，組織大家學習了《敬業才能有事業》一書，讓我們認識到敬業的重要性和提高效力與執行力的必要性。結合公司此次反思活動，徐部長推薦我們學習《沒有任何借口-提升執行力》一書，下面就談談本人讀完此書后的一些心得體會。讀完《沒有任何借口-提升執行力》一書之后，認識到提升執行力對做好各項工作至關重要。通過學習此書，本人認為影響執行力因素主要有以下幾點：

一、認識缺位。認識的高度決定執行的力度。對上級的指示的下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應付，甚而隨意降低執行的標準和要求。“格蘭特不顧上司哈勒克的反對，決定攻打享利要塞，是因為他認識到拿下這一要塞的重要戰略意義；艾米麗在日常工作之余，她把公司在經營運作方面存在的問題和不足整理出來提交給老板，得到老板的青睞，而她認為一個員工盡職盡責地做好工作是天經地義的事情??”認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行好各項指令。.二、瞻前顧后。在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也都沒做好。拉里·麥克默荒有一句話：“如果你等待，你會發現什么都沒變，唯一的只是你變老了。”

三、行動緩慢。行動緩慢，執行力必定大打折扣，嚴重影響工作計劃的順利實施。借口是拖延的溫床，行動遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時間和精力不停地為自己找借口進行辯護，以此推卸責任，逃避上司的責備。執行速度就是要行動迅速，雷厲風行，爭當先鋒模范，爭做排頭兵。其實，前進只需一個理由，后退有一百個借口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。

四、患得患失。也許有的人會認為，我只是一個平凡的人，就我現在的地位和待遇，用不著那樣積極主動地去執行什么。但是普列冒著生命危險堅決去執行任務，他的學歷并不高，甚至還是連隊里出了名的不修邊幅，是個普通得不能再普通的士兵了，如果他患得患失，那臺挖土機就不能按時運到目的地。要知道每一份工作，都是先有了工作才有職位，沒有你，這份工作照常可以做下去。有一位白領，在公司身居要職，她曾為公司的發展立下了汗馬功勞，但是她希望公司給她的職位和待遇更高一些。她便借故請假一段時間，看看公司有什么變化，過了一段時間，她發現沒有她在的時候公司一切都正常運作，于是她又重新安分守己地回到公司上班。因此，不能認為自己太平凡就喪失了上進心，富士山畢竟只有一座，但不是其它的山就失去了存在的價值；也不要去抱怨自己懷才不遇而怨天尤人，“賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游”的例子已經不勝枚舉；也不能抱怨上司給予你的太少就停止了付出，一份耕耘，一份收獲，雖然此話太過理想化，但必須知道：不去耕耘一定沒有收獲。

五、畏懼困難。執行過程中，困難在所難免，問題是如何克服困難，達到執行目的。害怕困難的人，最終將一事無成，因為沒有哪一件事的成功是可以垂手而得的。失敗者看到機會后面的問題，成功者看到的是問題后面的機會，戰勝困難，逆流而上，堅持到底，才能夠成功地跨過那難以逾越的一步，畏懼困難，說明還沒有戰勝困難的勇氣，畏懼困難，執行的決心和勇氣也會消于無形。司馬遷受宮刑而作《史記》、屈原被逐而賦《離騷》、列寧流放西伯利亞而寫《俄國資本主義的發展》、曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢》，越是在困難的情況下，越要堅定信念，奮發圖強，堅持不懈，辦法總比困難多，既然給了一個困難，就必然會存在一個解決的辦法，只要用心去找到它，一切都會迎刃而解。

六、甘于平庸。人的潛意識當中，或多或少地都有一些安于現狀、不思進取的思想，這種思想久而久之，一旦成為習慣，就會使自己淪為甘于平庸，思想不求上進，工作不求優秀，庸庸碌碌，得過且過。摒棄平庸，銳意進取，力爭上游，永不言敗，才能實現自己更大的人生價值。細讀《沒有任何借口-提升執行力》一書感受頗多，首先這是一本培訓員工的好書，其次也是一本影響我們工作態度、處事態度乃至人生態度的生動教材。“沒有任何借口，努力提升執行力”體現的是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美地執行力。企業需要的正是具備這種精神的人:他們想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口，沒有執行力，就沒有競爭力。環顧我們周圍的人，當然也包括我們自己，工作中找借口的現象時有發生，甚至成為某些人的家常便飯。找借口的實質是推卸責任，常常找借口的人注定會一事無成，長此以往不僅自己的生活索然無味，而且還會拖累整個團隊，影響整個事業。干事業總會遇到困難，從事技術工作同樣也會遇到前所未有的困難和問題。一個人、一個團隊對待困難的態度，決定了某項事業的成敗。遇到困難時是千方百計地克服它勇往直前，還是找借口繞著走？這幾乎是我們每天都要選擇的事情。

第三篇：《沒有任何借口提升執行力》讀后感

《沒有任何借口-提升執行力》讀后感

前段時間公司開始廣泛開展“效力與執行力”大反思活動，組織大家學習了《敬業才能有事業》一書，讓我們認識到敬業的重要性和提高效力與執行力的必要性。結合公司此次反思活動，徐部長推薦我們學習《沒有任何借口-提升執行力》一書，下面就談談本人讀完此書后的一些心得體會。

讀完《沒有任何借口-提升執行力》一書之后，認識到提升執行力對做好各項工作至關重要。通過學習此書，本人認為影響執行力因素主要有以下幾點：

一、認識缺位。認識的高度決定執行的力度。對上級的指示的下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應付，甚而隨意降低執行的標準和要求。“格蘭特不顧上司哈勒克的反對，決定攻打享利要塞，是因為他認識到拿下這一要塞的重要戰略意義；艾米麗在日常工作之余，她把公司在經營運作方面存在的問題和不足整理出來提交給老板，得到老板的青睞，而她認為一個員工盡職盡責地做好工作是天經地義的事情……”認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行好各項指令。

二、瞻前顧后。在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也都沒做好。拉里·麥克默荒有一句話：“如果你等待，你會發現什么都沒變，唯一的只是你變老了。”

三、行動緩慢。行動緩慢，執行力必定大打折扣，嚴重影響工作計劃的順利實施。借口是拖延的溫床，行動遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時間和精力不停地為自己找借口進行辯護，以此推卸責任，逃避上司的責備。執行速度就是要行動迅速，雷厲風行，爭當先鋒模范，爭做排頭兵。其實，前進只需一個理由，后退有一百個借口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。

四、患得患失。也許有的人會認為，我只是一個平凡的人，就我現在的地位和待遇，用不著那樣積極主動地去執行什么。但是普列冒著生命危險堅決去執行任務，他的學歷并不高，甚至還是連隊里出了名的不修邊幅，是個普通得不能再普通的士兵了，如果他患得患失，那臺挖土機就不能按時運到目的地。要知道每一份工作，都是先有了工作才有職位，沒有你，這份工作照常可以做下去。有一位白領，在公司身居要職，她曾為公司的發展立下了汗馬功勞，但是她希望公司給她的職位和待遇更高一些。她便借故請假一段時間，看看公司有什么變化，過了一段時間，她發現沒有她在的時候公司一切都正常運作，于是她又重新安分守己地回到公司上班。因此，不能認為自己太平凡就喪失了上進心，富士山畢竟只有一座，但不是其它的山就失去了存在的價值；也不要去抱怨自己懷才不遇而怨天尤人，“賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游”的例子已經不勝枚舉；也不能抱怨上司給予你的太少就停止了付出，一份耕耘，一份收獲，雖然此話太過理想化，但必須知道：不去耕耘一定沒有收獲。

五、畏懼困難。執行過程中，困難在所難免，問題是如何克服困難，達到執行目的。害怕困難的人，最終將一事無成，因為沒有哪一件事的成功是可以垂手而得的。失敗者看到機會后面的問題，成功者看到的是問題后面的機會，戰勝困難，逆流而上，堅持到底，才能夠成功地跨過那難以逾越的一步，畏懼困難，說明還沒有戰勝困難的勇氣，畏懼困難，執行的決心和勇氣也會消于無形。司馬遷受宮刑而作《史記》、屈原被逐而賦《離騷》、列寧流放西伯利亞而寫《俄國資本主義的發展》、曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢》，越是在困難的情況下，越要堅定信念，奮發圖強，堅持不懈，辦法總比困難多，既然給了一個困難，就必然會存在一個解決的辦法，只要用心去找到它，一切都會迎刃而解。

六、甘于平庸。人的潛意識當中，或多或少地都有一些安于現狀、不思進取的思想，這種思想久而久之，一旦成為習慣，就會使自己淪為甘于平庸，思想不求上進，工作不求優秀，庸庸碌碌，得過且過。摒棄平庸，銳意進取，力爭上游，永不言敗，才能實現自己更大的人生價值。

細讀《沒有任何借口-提升執行力》一書感受頗多，首先這是一本培訓員工的好書，其次也是一本影響我們工作態度、處事態度乃至人生態度的生動教材。

“沒有任何借口，努力提升執行力”體現的是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美地執行力。企業需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口，沒有執行力，就沒有競爭力。環顧我們周圍的人，當然也包括我們自己，工作中找借口的現象時有發生，甚至成為某些人的家常便飯。找借口的實質是推卸責任，常常找借口的人注定會一事無成，長此以往不僅自己的生活索然無味，而且還會拖累整個團隊，影響整個事業。干事業總會遇到困難，從事技術工作同樣也會遇到前所未有的困難和問題。一個人、一個團隊對待困難的態度，決定了某項事業的成敗。遇到困難時是千方百計地克服它勇往直前，還是找借口繞著走？這幾乎是我們每天都要選擇的事情。與其找借口在困難面前選擇平庸，不如沒有任何借口義無反顧地面對困難，將其視為挑戰，這樣我們面對的問題不僅得到解決，而且我們自身的專業技能，工作素質也得到了相應的提高，何樂而不為呢？

第四篇：No Excuse讀《沒有任何借口》感

No Excuse!

-----讀《沒有任何借口》感

最近讀了《沒有任何借口》一書，讀后使我感受頗深。它講的主要理念是自我負責、敬業、目標、服從、正直、寬容、自尊等品質和完美執行的能力。西點軍校之所以培養了這么多優秀學員，正是它把“沒有任何借口”明文寫在軍規手冊里，從而培養出負責任、服從、真誠、敬業的軍人，他們不管放在哪個團體里都能有良好的團體精神和合作能力。

沒有任何借口的生活會使你遠離那些阻礙你前進的消極思想。沒任何借口首先要對自己負責，了解與正視自己的優缺點，要求自己負責任地生活，當你這么做了，你就發現它使你心情愉快和信心滿懷。學會擔當責任，不要遇事推諉，給自己找借口，要誠實而全力以赴的努力完成任務。我呢？就哪寫讀后感說吧，一日拖一日，要不是領導明確上交日期，還不知道什么時候學完呢。生活中和工作中常常為沒有完成任務和責任找借口，當讀完《沒有任何借口》后，給我深刻反省，當你不能對自己負責時，別人還會信任你嗎？領導還會放心的交給你任務嗎？

任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個人的工作態度。首先要致力個高目標或做個總體規劃，然后專注地挑戰極限激發潛力的去完成，而大多數人生活中沒有明確目標或在工作崗位上不知到自己該干什么，擔當什么樣的責任，當遇到挫折時就輕易放棄或給自己降低目標難度，更改目標，這樣的人是不

會成功的。還有很多人為了取得成功，不擇手段，不是靠自己的真才實學努力取得的，這樣的人即使成功了，周圍的人也會對他敬而遠之。對目標真誠，對公司忠誠，才是王道，才能取得成功。做“誠實亞伯”一樣的人。

成功和失敗看起來似乎天壤之別，但促成它們形成的原因就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒完成的事情而尋找借口。本書給我們的最大啟迪就是“不要給自己尋找借口”，這也是我一生需要奉行的思想理念和行為準則。

通過學習《沒有任何借口》，讓我對“沒任何借口”這一理念有了更深刻，更全面的把握，教會我無論在生活中還是工作中都要說“Yes”，有了目標（計劃）或任務（責任）時就要真誠的努力完成它，不拖泥帶水，不給自己找借口。

長白山北苑污水處理廠李義江

2010年12月19日

第五篇：“沒有任何借口”執行力的完美詮釋（范文）

“沒有任何借口”執行力的完美詮釋

一位殘疾退伍軍人幾經波折，憑著他對老板的那句承諾“保證完成任務”，寥寥幾個字的承諾，讓他擊敗了四次困難，當常人都會放棄時，他堅強的挺了過來，并完美的完成了任務，他的成功就是在向我們詮釋什么叫做“執行力”。執行力既反映了組織的整體素質，也反映出管理者的角色定位。對個人而言執行力就是辦事能力；對團隊而言執行力就是戰斗力；對企業而言執行力就是經營能力。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”不抱怨，不等待。他能做到，不是他能力有多強，也不是他智商有多高，更不在于他有過人的天賦，重點在于一個“執行力”的完美詮釋。他用他的行動證明，世上無難事只怕有心人。失敗者找借口，成功者找方法，“沒有任何借口”體現的就是一種的執行能力，一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神。成功絕非偶然，執行力是揚起你成功風帆的重要基點。