第一篇：郊區教育局某年工作總結

====年是我區全面建設小康社會、實現“十五”計劃的關鍵一年，也是我區教育事業改革和發展的重要一年。一年來，區教育局在區委、區政府的正確領導下，在上級教育主管部門的指導下，在區人大、區政協的監督及有關部門的大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，大力推進教育創新，深化教育管理體制改革，加強學校管理，提高教育教學質量，抓好基礎建設，努力開創我區教育事業改革和發展的新局面。現將上半年工作情況匯報如下：

一、目標完成情況

=、進一步完善“以區為主”的義務教育管理體制。積極爭取區委、區政府及有關部門的支持，確保教育經費“三個增長”和城鄉教育費附加足額征收；加大對中心學校的考核力度，擬將出臺《郊區中心學校管理職責》；加強對學校的財務管理，制定了《郊區學校財務管理制度》。

=、加強對企業剝離和區劃調整學校的管理。在區委、區政府高度重視下，我局認真做好企業剝離和區劃調整的學校接受工作，及時完成了銅山等四校教師工資核算工作，妥善解決碎石嶺等三校落聘教師入編工作。

=、加大中小學校園基礎建設的投入。今年以來，我局積極向市計委申報立項，千方百計為學校、為群眾辦實事。加大對薄弱學校的基建改造力度，截止目前已投入約===萬元，先后完成大通中小學的臺階和護欄改造、五洲小學的廁所翻新、新建小學的圍墻重建、和悅小學的危房撤除、銅山小學的教學樓維修、古松學校與八一學校的運動場新建、金華小學的道路拓寬等工程，馬鞍小學教學樓正在緊張施工；同時我局加大對學校教學及辦公設施的置換與更新，全年累計共投入==余萬元，先后完成望江亭小學的微機室改造、店門口小學的多媒體教室建設、八一與天峰學校的實驗室器材配置等項目，還為所有學校配置了一臺辦公電腦，使我區學校基礎建設再上一個新臺階。

=、加大資源整合力度。今年秋季，完成楊村小學六年級和碎石嶺學校整建制撤并，同時對全區中小學校進行了全面摸底調查，結合資源整合，優化布局等，初步規劃出====---====年撤并、新建、保留學校計劃。

=、加快信息技術教育。今年秋季投入==萬元，為天峰學校建起微機室。至此，全區所有中心學校與初中的現代教育設施均達到省Ⅱ級標準。區直屬初中、各中心學校及部分完小均開設信息技術教育課，將信息技術廣泛運用到教學中，實現信息技術與課程的整合；同時我局在郊區網站上建成“區域教育”網頁，充分發揮網絡的優勢，加大對外宣傳的力度，提高教育系統的工作效率。

=、落實安全教育，全面做好校園安全工作。做到了責任、制度、機構“三落實”，無任何重特大事故。加強反邪教、禁毒、法制教育，組織“四五”普法驗收，建立健全領導機構；組織第三輪法制副校長聘任工作，成立了郊區青少年法制教育教研組；中小學法制教育開課率達===，在校生犯罪率為=。

=、全面引深新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康地發展。在新課程全面啟動的第四年，把握提高教師能力和水平的重要環節——新課程研討，把握建設一支高素質的教師隊伍的關鍵——新課程培訓，堅持走出去，請進來，加強教育科研工作，探索校本教研，不斷引深新課程改革。

=、繼續開展文明創建活動。積極開展了全國文明城市創建活動，不斷加強德育工程建設。全區中小學學生思想品德行為規范合格率達===％，師生違法犯罪率控制為零，師生法制教育普及率達===，中小學思想政治和思想品德開課率達===。望江亭小學獲得省“綠色學校”的光榮稱號。

=、依法推進普及九年義務教育。鞏固和發展“普九”成果，改善薄弱學校的面貌，改善農村辦學條件，農村學校設備配備達二類標準。適齡兒童入學率、鞏固率均達===，流失率為=；初中在校生入學率達==、鞏固率達===、流失率控制在=以內；殘疾兒童入學率達==以上。

==、加強學校體育、衛生和藝術教育等校園文化活動工作。全面施行《學生體質健康標準》，以農村和薄弱地區為重點，開全開好課程。中小學體育開課率達===，學校達標合格率==以上。全區藝術教育開課率分別達==以上，健康教育開課率達==以上。

==、加強教師繼續教育，提高教師整體素質。中小學教師學歷合格率為===，初中教師本科學歷、小學教師專科學歷分別達==、==；幼兒教師學歷合格率達到===。

==、完成治理中小學亂收費責任目標。嚴格治理中小學亂收費，成立郊區學校收費監督委員會，進一步規范學校收費行為，全面實行教育收費公示制度。加強中小學教學用書管理，制止違反省教育廳《中小學用書目錄》購買和使用各種教輔資料的行為，嚴格執行“減負”規定，抓好素質教育導向、評價和社會環境建設。

==、認真做好“兩免一補”工作，切實加強對貧困學校的扶助工作。今年以來，我區共投入=.=萬元，使====名貧困學校先后享受了免費提供教科書的政策；各校也加大對貧困學生的扶助

第二篇：郊區教育局工作總結

今年是我區全面建設小康社會、實現“十一五”計劃的關鍵一年，也是我區教育事業改革和發展的重要一年。一年來，區教育局在區委、區政府的正確領導下，在上級教育主管部門的指導下，在區人大、區政協的監督及有關部門的大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，大力推進教育創新，深化教育管理體制改革，加強學校管理，提高教育教學質量，抓好

基礎建設，努力開創我區教育事業改革和發展的新局面。現將上半年工作情況匯報如下：

一、目標完成情況

進一步完善“以區為主”的義務教育管理體制。積極爭取區委、區政府及有關部門的支持，確保教育經費“三個增長”和城鄉教育費附加足額征收；加大對中心學校的考核力度，擬將出臺《郊區中心學校管理職責》；加強對學校的財務管理，制定了《郊區學校財務管理制度》。

加強對企業剝離和區劃調整學校的管理。在區委、區政府高度重視下，我局認真做好企業剝離和區劃調整的學校接受工作，及時完成了銅山等四校教師工資核算工作，妥善解決碎石嶺等三校落聘教師入編工作。

加大中小學校園基礎建設的投入。今年以來，我局積極向市計委申報立項，千方百計為學校、為群眾辦實事。加大對薄弱學校的基建改造力度，截止目前已投入約萬元，先后完成大通中小學的臺階和護欄改造、五洲小學的廁所翻新、新建小學的圍墻重建、和悅小學的危房撤除、銅山小學的教學樓維修、古松學校與八一學校的運動場新建、金華小學的道路拓寬等工程，馬鞍小學教學樓正在緊張施工；同時我局加大對學校教學及辦公設施的置換與更新，全年累計共投入余萬元，先后完成望江亭小學的微機室改造、店門口小學的多媒體教室建設、八一與天峰學校的實驗室器材配置等項目，還為所有學校配置了一臺辦公電腦，使我區學校基礎建設再上一個新臺階。

加大資源整合力度。今年秋季，完成楊村小學六年級和碎石嶺學校整建制撤并，同時對全區中小學校進行了全面摸底調查，結合資源整合，優化布局等，初步規劃出---年撤并、新建、保留學校計劃。

加快信息技術教育。今年秋季投入萬元，為天峰學校建起微機室。至此，全區所有中心學校與初中的現代教育設施均達到省ⅱ級標準。區直屬初中、各中心學校及部分完小均開設信息技術教育課，將信息技術廣泛運用到教學中，實現信息技術與課程的整合；同時我局在郊區網站上建成“區域教育”網頁，充分發揮網絡的優勢，加大對外宣傳的力度，提高教育系統的工作效率。

落實安全教育，全面做好校園安全工作。做到了責任、制度、機構“三落實”，無任何重特大事故。加強反邪教、禁毒、法制教育，組織“四五”普法驗收，建立健全領導機構；組織第三輪法制副校長聘任工作，成立了郊區青少年法制教育教研組；中小學法制教育開課率達，在校生犯罪率為。

全面引深新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康地發展。在新課程全面啟動的第四年，把握提高教師能力和水平的重要環節——新課程研討，把握建設一支高素質的教師隊伍的關鍵——新課程培訓，堅持走出去，請進來，加強教育科研工作，探索校本教研，不斷引深新課程改革。

繼續開展文明創建活動。積極開展了全國文明城市創建活動，不斷加強德育工程建設。全區此文來源于xiexiebang.com中小學學生思想品德行為規范合格率達％，師生違法犯罪率控制為零，師生法制教育普及率達，中小學思想政治和思想品德開課率達。望江亭小學獲得省“綠色學校”的光榮稱號。

依法推進普及九年義務教育。鞏固和發展“普九”成果，改善薄弱學校的面貌，改善農村辦學條件，農村學校設備配備達二類標準。適齡兒童入學率、鞏固率均達，流失率為；初中在校生入學率達、鞏固率達、流失率控制在以內；殘疾兒童入學率達以上。

加強學校體育、衛生和藝術教育等校園文化活動工作。全面施行《學生體質健康標準》，以農村和薄弱地區為重點，開全開好課程。中小學體育開課率達，學校達標合格率以上。全區藝術教育開課率分別達以上，健康教育開課率達以上。

加強教師繼續教育，提高教師整體素質。中小學教師學歷合格率為，初中教師本科學歷、小學教師專科學歷分別達、；幼兒教師學歷合格率達到。

完成治理中小學亂收費責任目標。嚴格治理中小學亂收費，成立郊區學校收費監督委員會，進一步規范學校收費行為，全面實行教育收費公示制度。加強中小學教學用書管理，制止違反省教育廳《中小學用書目錄》購買和使用各種教輔資料的行為，嚴格執行“減負”規定，抓好素質教育導向、評價和社會環境建設。

認真做好“兩免一補”工作，切實加強對貧困學校的扶助工作。今年以來，我區共投入.萬元，使名貧困學校先后享受了免費提供教科書的政策；各校也加大對貧困學生的扶助力度，全年共減免學雜費約萬元。

二、主要工作

（一）明確思路，突出重點，狠抓基礎教育

工作

基礎教育工作是我區科教興區戰略的基礎工作，是全區教育工作的重中之重。

明確發展思路，全面推動基礎教育。

進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，針對我區教育布局點多線廣、無品牌學校、發展不平衡的現狀，確立了“抓好中心學校，推進均衡發展”為主線的工作思路，進一步落實《關于基礎教育管理

體制上劃有關問題的實施意見》等一系列文件。

構建教育網絡，全面推進素質教育。

（）組建社會、學校、家庭“三結合”的教育網絡。在區關工委的指導下，全區各中小學校都成立了“家長學校”，充實完善了組織機構，定期舉辦講座，舉辦了家長學校經驗交流會，實現了德育管理規范化。店門口小學、大通幼兒園獲省級“家教名校”稱號，古松小學獲市級“家教名校”稱號；八一學校和古松小學關工委獲市級“五好關工委”稱號。

（）拓寬德育渠道，引深愛國主義教育。利用重大節日和傳統紀念日開展了“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書活動。在全區開展了小學生中華美文朗誦和中學生演講競賽、關愛女孩活動月、紀念抗日戰爭勝利周年系列教育活動，有效地進行愛國主義教育。月日，銅陵長江大橋正式成為我區第一個未成年人道德教育基地。月日，全區預防未成年人違法犯罪工作經驗交流會議順利召開，我局積極組織人員參加，并作經驗交流。我區加強校園文化建設，寓德育教育于各項活動中，全面推進了素質教育。

（）加強德育隊伍建設。月日我局組織全區師德先進事跡報告會，進一步加強師德教育。六月底，我局通過考評，決定授予章琴等名教師為區級“優秀班主任”、陶順發等名教師為區級“德育先進工作者”、儲芙蓉等名教師為區級“優秀德育課教師”稱號；其中董應愛等名教師被推薦為市級優秀班主任（或優秀德育課教師、優秀德育工作者）。月日組織“安全在我心中”師德演講比賽，同時推薦兩名選手參加區工會“安全在我心中”演講比賽，分獲一、二等獎。月份將舉辦“第二屆校長論壇”，進一步加強學校的德育工作。

（）以全面提高教育教學質量為重點，狠抓中小學畢業班工作。質量是學校的生命線，全面提高教育教學質量是我們追求的永恒主題。為全面了解我區中小學教育教學情況，對小學三、四、六年級進行了有計劃、有目的的調研檢測。四月份，以全員考評和教學大獎賽為契機，從中選送名優秀教師參加了銅陵市教學大獎賽，成績喜人：在全市教學大獎賽中人獲一等獎（并獲得“教學能手”稱號），人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學基本功比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎；在全市教學設計比賽中人獲一等獎，人獲二等獎，人獲三等獎。

（）以活動為載體，全面提高學生整體素質。月日在店門口小學，舉辦全區小學生中華美文朗誦和中學生演講比賽；月日在望江亭小學，組織召開郊區首屆中小學生運動會，促進了全區體育教育的蓬勃開展。月日，在全市首屆文化藝術節青少年文藝專場調演中，我區有三個學校的節目參加表演，其中大通小學的武術《中國功夫》和望江亭小學的器樂聯奏《三門峽暢想曲》獲二等獎，銅山小學的戲曲歌舞《誰說女子不如男》獲三等獎，區教育局獲優秀組織獎。

規范辦學行為，保證九年義務教育順利實施。

認真貫徹落實上級精神，全面推進基礎教育改革。二月中旬，在全區校長工作會議上布置了年工作計劃，為我區基礎教育工作的開展奠定了堅實的基礎。貫徹全國農村教育工作會議精神，強化政府行為，加大執法監督力度，加強學籍管理，依法控制農村初中生輟學。還對全區中小學生中農民工子女就學情況進行了認真的摸底統計，為教育局今后更好的掌握農民工子女就學情況，實行“一費制”打下了堅實的基礎。

開展法制教育，全面推動依法治教。

認真貫徹落實區四五普法計劃。充分發揮學校課堂教學主渠道作用，真正做到計劃、教材、課時、師資四落實；組織教師學法用法考試，全區名教師順利通過考試；組織第三輪法制副校長聘任工作，進一步發揮法制副校長與法制教育教研組的作用，積極開展各類普法教育活動，努力提高學生自覺學法、守法的意識；加強預防未成年人調研與交流，不斷探討我區青少年法制教育的新方法。

落實安全教育，全面做好校園安全工作。

本著“管教結合、教育先行、明確責任、預防為主”的方針，一是在本學期開學初建立了安全工作月報制度，簽訂安全目標責任書，嚴格安全教育制度，加強安全教育管理，定期對學生進行防火、防汛、防電、防盜、防食物中毒、防交通事故等各類安全教育。二是在全區學校中進行了學校安全工作大檢查和事故隱患排查整治工作，并對學校的汛期安全等進行了專項檢查。三是加強校園周邊環境整治活動，確保學生的交通與飲食安全。四是積極開展安全宣傳教育，組織全區中小學生開展了《道路交通安全法》宣傳活動，在全市中小學生“學習道路交通安全法規”征文與演講活動中，我區有人獲二等獎，人獲三等獎。

（二）加快改革，創新理念，不斷深化基礎教育新課程改革

區教育局以教科研課題為載體，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為目的，堅持教育創新，扎實教研，不斷深化基礎教育新課程改革。以教科研工作為龍頭，推動我區新課程實驗工作蓬勃向上、健康發展。加強教育課題研究，截止目前我區共有項省級、項市級課題結題，項省級、項市級課題立項。以全面提高教育教學質量為重點，狠抓教學教研工作，組織教師外出培訓、聽課計人次，組織中心備課組在古松學校舉辦研討課，組織“學科帶頭人”、“骨干教師”在望江亭小學上好觀摩課，組織全區“教學開放日”活動。為了了解我區中小學教育教學情況，組織開展全區教育教學質量檢測，進一步加強對學校教育教學質量的指導和監督。今年中考，我區四所中學共有名學生考入市一中公費班，名學生考入市三中公費班，名學生考入市三中體育班。

（三）加強學校財務管理，強化兩支隊伍建設

落實責任，嚴格治理學校亂收費。一是認真執行省、市的收費政策，規范了收費項目，嚴格執行提供服務、及時結算、多退少補的原則，未發生擠占挪用教育經費的現象。二是嚴格收費管理。學校的各項收費，嚴格按照預算外資金管理辦法，全部上繳區教育核算中心，實行“收支兩條線”管理。三是嚴格收費公示制度和許可證制度。各學校嚴格執行省、市規定的教育收費公示制度，按規定到物價部門辦理收費許可證，并自覺接受物價、教育部門的監督檢查。四是加大治理學校亂收費工作的檢查力度，今年秋季成立了郊區學校收費監督委員會，進一步加強對學校的收費與免費教科書發放工作的監督；同時教育局在春、秋季開學工作檢查的基礎上，對各校（園）進行專項檢查，使學校收費工作進一步規范。

強化師資培訓，提高教師綜合素質，強化教師隊伍建設。我局一方面組織教師參加省、市教育部門主持的通識與學科培訓，一方面安排教師參加繼續教育學習（暑期有名中小學教師參訓）。加強校（園）領導班子建設。為提高校長的管理能力，一方面加強校長培訓力度，先后派出名校長參加崗位任職和提高培訓班；一方面加強學校和校長雙目標考核，加強校（園）領導班子建設，暑期調整了所學校的領導班子。

（四）加強綜治、*等工作，確保學校穩定發展。

建立健全綜治工作制度，落實責任追究制。積極開展綜合治理宣傳教育活動：三月份開展“反邪教”警示教育活動，六月份配合區綜治委完成*人員轉化工作，八月份加強對預防未成年人違法犯罪工作的調研，十一月份積極參加區綜治委組織的預防未成年人違法犯罪工作經驗交流活動。這些活動的開展，確保我區校園的穩定，有力地支持了全區創建“綜治模范區”工作。

認真辦理人大代表建議與政協委員提案，熱情接待來訪群眾。今年我局共承辦了份人大代表建議和份政協委員提案，辦結率和滿意率均為，其中為教師辦好大額醫療保險，深受廣大教師的贊同。我局全年共受理群眾來信來訪案件件，局領導高度重視，認真組織人員調查核實，對群眾反映的個人困難給予妥善解決，對群眾反映的違紀現象給予了嚴肅查處，對群眾反映的非本單位職權范圍內解決的問題給予了細致的解釋。

一年來，區教育局不斷探索教育工作的新思路、新方法、新理念，不斷深化教育教學改革，合理配置教育資源，全面推進教育創新，圓滿完成各項工作目標，爭先創優，與時俱進，推動了教育率先發展。

第三篇：郊區環保20xx年工作總結

郊區環保20xx年工作總結

一、20xx年工作總結

(一)強化突出環境問題整改，打好污染防治攻堅戰

1.全面完成 20xx年中央和省環保督察反饋問題整改任務。中央和省環保督察組共交辦我區31個問題(牽頭整改)，其中督察期間交辦22個問題(重復問題5個)，反饋意見3個，反饋突出環境問題6個，均按期完成整改任務，并于今年10月上旬組織了驗收。

2.20xx年省環保督察組交辦問題整改全面推進。9月1日—30日，省第四環保督察組進駐我市開展環境保護督察，期間，全市收到督察組交辦信訪件30批406件、現場檢查交辦問題4批16件、下沉督察發現問題1批36件。其中，我區交辦問題46件(群眾舉報問題37件，其中江北3鎮18件;現場交辦2件，下沉督察交辦7件)，截至目前，已完成36件，正在整改10件(其中重復件1個)，完成率78.3%。按照計劃安排，正在整改的10件交辦問題，到今年底前完成8件，20xx年完成2件。

2.落實省大氣污染防治督查反饋問題整改。根據省大氣辦統一部署，20xx年3月至20xx年3月，在全省開展為期1年的大氣污染防治督查活動。督查活動開展以來，共交辦我區大氣污染問題50個(家)，其中，南部城區20個，橋南辦24個，銅山鎮2個，大通鎮4個。截至目前，已完成47個，另外3個正在抓緊推進中，完成率達94%。

3.落實固廢大排查及問題整改。4月-6月份，開展全區固體廢物大排查及專項整治行動，共排查問題33處(含生態環境部“清廢行動20xx”交辦問題4個)，全部于6月底完成整改。期間，排查人員8000余人次;排查長江岸線28公里，內河、湖泊12處，工業企業80個，醫療場所40個，礦山、尾礦庫5個，其他區域200余處;共清理共建筑垃圾200余噸，生活垃圾500余噸，清運工業固廢20000余噸。

4.落實環保部專項督查發現問題整改。一是落實港口碼頭環境問題整改。根據市環委會5月11日和13日問題整改交辦要求，我區立即對東苑碼頭、興港碼頭、外貿碼頭、鴻強勞務服務部(鴻強碼頭)存在的問題進行全面整改，并于6月底全面完成。對現場建筑垃圾等固廢全部進行了清理，對鴻強碼頭進行征收拆除并進行了生態修復。二是落實水源地保護區內碼頭拆除和搬遷工作。根據《銅陵市地級飲用水水源地二級保護區碼頭整治工作方案》及任務分工，我區負責牽頭落實1家碼頭(港華燃氣碼頭)拆除和3家碼頭(長江海事、長航航道處、長航公安派出所碼頭)搬遷工作任務，于5月中旬全部完成。

(二)推進污染綜合防治，提升區域環境質量

1.推進實施藍天、碧水、凈土工程。一是深化大氣污染防治(藍天工程)。全面開展工業污染源全面達標及升級改造、重點行業揮發性有機物整治、燃煤小鍋爐淘汰與燃煤煤質管控等十大專項行動。全區“藍天工程”污染防治項目共22項，其中，物料堆場整治項目2個，燃煤鍋爐整治項目3個，餐飲油煙整治項目10個，建設工地項目2個，清潔生產項目4個，道路清掃保潔項目1個。截至目前，已全面完成15個，完成率68.2%;正在推進7個，計劃年底前全面完成。另外，周潭鎮秸桿收儲點建設工程正在建設中，計劃11月底完成。二是加強水污染防治(碧水工程)。圍繞工業污染防治、城鎮生活污染防治、農業農村污染防治、船舶港口污染防治、流域水生態保護、飲用水水源環境安全保障，全面推進20xx年水污染防治工作。“碧水工程”污染防治工程項目共10個，需要當年完成的項目8個，截至目前，已完工6個，正在推進2個。跨項目2個，計劃20xx年完成;加強水源地監管工作，按照水源地巡查制度，開展水源地保護區巡查工作。三是啟動土壤污染防治(凈土工程)。開展全區土壤污染狀況詳查，共核實農用地詳查點位155個，劃定詳查單元13個，目前已完成采樣工作，正在樣品檢測階段;“凈土工程”污染防治項目1個，即：原安徽星辰化工有限公司關閉遺留場地土壤調查評估項目，已于8月份完成驗收;強化土壤污染源頭管控，與轄區焦沖礦業、華安礦業、金順礦業等3家土壤污染重點行業企業簽訂目標責任書，要求企業開展隱患排查，每年自行對其用地進行土壤環境監測，結果向社會公開。

2.推進農村環境整治工程。圍繞“十三五”農村環境整治計劃，在完成灰河鄉東園村等8個農村環境整治工程的基礎上，繼續推進行政村環境整治工作。20xx年，實施了灰河鄉太陽村、大通和悅村、安銅馬鞍社區3個農村環境綜合整治工程(生活污水處理)，并于10月底全部完工。

3.推進“小散亂污”企業整治。根據上級環保部門統一部署，今年9月份又開展一次“散亂污”企業大摸排活動，我區新增2家“散亂污”企業(橋南1家，銅山1家)。截至目前，全區共摸排“散亂污”企業57家，其中關閉取締類21家，規范提升類36家。目前，已完成整治55家，正在抓緊整治2家。(上述數字均為區劃調整前)

老洲、陳瑤湖、周潭3鎮“散亂污”企業19個，已于區劃調整前全部完成整改。按類別分，規范提升類9家，關閉取締類10家;按區域分，陳瑤湖鎮8家，老洲鎮11家，周潭鎮0家。

4.開展汽修行業整治。對全區一、二類汽修企業開展專項整治。3月份，對汽修企業業主開展了專項培訓，明確了整改內容及整治方式，建立了信息交流機制。納入整治計劃的25家汽修企業，目前已經全部按照規范完成整改工作，規范了企業危廢暫存庫建設，完善危廢轉移申報、臺賬管理等工作。

5.開展生態保護專項專項行動。一是開展生態區域違法建設問題排查整治專項行動。對全區湖泊、河道、自然保護地、生態保護紅線區域違法違規建設項目違法違規建設問題開展摸排，截止目前，共排查問題4處。下一步將繼續深入落實排查，針對排查問題制定整改方案并推進落實。二是開展農村黑臭水體排查整治工作。印發《郊區農村黑臭水體排查摸底工作方案》的通知，明確排查整治工作要求。目前已完成前期排查工作，共排查農村黑臭水體3處，排查抽查工作將于年底前完成，下一步將按照上級統一要求落實整治工作。

6.組織開展第二次全國污染源普查工作。區政府成立郊區第二次全國污染源普查領導小組，統籌推進污染源普查工作。目前，完成工業企業清查共1028家，其中，將非工業企業、已關閉拆除企業、非轄區企業全部剔除共657家，應納入普查企業共371家;完成集中式污染治理設施清查13處;完成市政入河口清查3處;入戶調查工作正在開展。污染源普查工作計劃今年底前全面完成。

(三)嚴格依法行政，強化環保監管職責

1.加強建設項目環境管理。嚴格建設項目環評審批，落實工業企業監督性監測，開展環境統計。共完成14個新建項目環評審批，3個項目現狀環評備案，47個登記表項目備案，8家企業環保驗收;紫金礦業、華安礦業和金順礦業3家國控企業繼續開展監督性監測，其污染物排放均達到環保要求;15家工業企業參加環境信用評價，其中3家省評國控企業，均被評為良好企業，12家市評企業目前相關工作還在開展中。

2.加強環境執法。開展污染源日常環境監管“雙隨機”執法檢查;開展工業企業環境問題排查及秸稈禁燒、水源地巡查等在內的多項執法行動，消除環境隱患，打擊環境違法行為。截至目前，做出責令改正違法行為決定書22份，實施行政處罰12起。高度重視并妥善處理環境信訪，今年來，共受理各類來電、來信、來訪133件，處理率100%，結案率97%。

二、存在的主要問題

一是污染防治機制存在短板。少數單位、部門履行“管發展必須管環保、管行業必須管環保”職責還不夠嚴格，環境保護只是環保部門的事情的認識在一定程度上還客觀存在，環保工作壓力傳導遞減，工作部署存在標準不高，重點任務推進不快，工作落實還存在“最后一公里”現象。環保統一監管與部門分工負責的工作機制尚不健全，污染防治工作中存在職責不清、相互推諉扯皮的現象。

二是城市面源污染管控水平有待提升。施工工地揚塵污染管控不到位。部分施工工地道路不硬化、土石方開挖不采取濕法作業、出入場地車輛不沖洗帶泥上路、施工場地黃土裸露未覆蓋等防塵措施落實不到位問題仍然普遍。城市道路揚塵控制不到位。運輸車輛超載、潑灑現象時有發生。露天焚燒秸稈、火糞、垃圾、落葉現象時有發生，巡查監管防不勝防，工作難度較大。城市餐飲油煙尚未得到有效整治，油煙凈化裝置安裝沒有實現全覆蓋，餐飲油煙污染監管沒有形成制度。

三是大氣、水污染防治工作任重道遠。今年來，我區空氣環境質量雖然較去年有明顯提升，但由于冬季氣候影響，到年底，完成目標值壓力非常大。農村黑臭水體整治工作剛剛起步，從目前排查看，區劃調整前全區僅3處黑臭水體，很難確保全部排查到位，如橋南辦原造紙廠旁黑臭水體就屬于漏排范圍。另外，新劃入鄉鎮農村黑臭水體狀況未能全面掌握。畜禽養殖污染治理任務重，難度大。

三、20xx年工作安排

一是抓好環保問題整改。把固廢問題整改、省大氣污染防治督查問題整改、中央和省環保督察交辦問題整改擺在突出位置，進一步落實全面排查、全面整改。做到“四確保四不放過”，即：確保整改措施落實、不落實到位不放過，確保問題解決、不解決到位不放過，確保追責問責、不追責問責到位不放過，確保長效機制建立、不建立到位不放過。圍繞當前正在整改的具體問題，加大力度，堅持動態管理、對賬銷號，解決一個、銷號一個、鞏固一個，確保所有問題在規定的時間內見底清零。

二是推進污染防治攻堅行動。加強大氣、水、土壤污染防治，深入推進“藍天、碧水、凈土”三大工程，制定項目清單并組織實施;常態化加強“散亂污”企業排查整治，發現一個整治一個，力爭實現“散亂污”企業清零見底;全面加強農村環境保護，落實農村黑臭水體整治，推進實施農村環境整治工程;強化危險廢物和重金屬污染防治，開展全省危險廢物清單調查，實施涉鎘等重金屬重點行業專項整治。

三是實施智慧環保工程。根據市政府工作部署，以大氣污染防治為牽引，以網格化環境監管為核心內容，統一規劃，分期實施，建設智慧環保綜合監管平臺，布設環境自動監控點，建立“線上千里眼監控、線下網格員聯動”的環境監管新機制，逐步實現全域環境監管全覆蓋、存在問題早發現、環境違法早處置。

四是強化環境執法。嚴格執行《環境保護法》、《安徽省環境保護管理條例污染防治條例》等環保法律法規及四個配套辦法，嚴查重處環境違法行為，增強法律的震懾力;及時、妥善處理環境信訪問題，維護人民群眾環境權益。

第四篇：郊區教育局教師專業化發展情況匯報

郊區教育局教師專業化發展情況匯報

（2010年11月）

學校的發展離不開教師的發展，教師專業發展水平是學校核心競爭力。當前的基礎教育課程改革對教師專業化發展提出了新的更高要求。郊區教育局在教師招聘、教師流動、師德建設、教研培訓等方面，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，縮小城鄉學校差距，逐步實現均衡協調發展。現將具體情況匯報如下：

一、基本情況

我區現有中小學18所，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園2所。在職教師384人，退休教師151人，在校學生3257人。至2010年10月，全區有省級教壇新星1人，市級教育系統學科帶頭人2人，市級骨干教師9人。

二、發展目標

全面更新教師教育觀念，使教師具有實施新課改所必備的教育理論、專業知識、專業技能，具有一定的教育科研能力、創新精神和實踐能力，及教師職業所特有的能力。既有扎實的學術根底、廣闊的視野、不斷更新的知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦、了解少年兒童發展的規律、掌握現代化教育信息技術。教師師德水平普遍提高，廣大教師更加熱愛學生、無私奉獻。

三、具體措施

（一）教師招聘

由于我區教師的年齡結構、學科專業結構存在嚴重的不合理問題，為了適應新時期教育發展對教師隊伍的要求，在區委、區政府的大力支持下，區教育局于2010年8月公開招聘了8名新教師，包括：幼兒教師2名、美術教師2名、音樂教師2名、體育教師2名。區教育局對新教師進行了師德和業務方面的崗前培訓，分配至銅山、顯化、八一等遠郊學校和大通幼兒園。隨后，區教育局組織專家調研了8名新教師的課堂教學工作，反饋信息良好。新教師到崗后，及時解決了我區遠郊學校與幼兒教育師資人數不足、體藝學科教師缺乏等問題，學校師生和社會反應良好。

（二）教師流動

自2008年首批片內教師輪崗流動以來，區教育局一直不斷加強此項工作。2009年組織了包婉芳等12名近郊教師分別到銅山鎮、灰河鄉學校支教，汪艷等20名教師赴近郊或中心學校片內輪崗交流。2010年，組織了葉霞等19名近郊教師分別到銅山鎮、灰河鄉學校支教，吳小桃等61名教師赴近郊或中心學校片內輪崗交流。區教育局為流動教師出臺了相關制度，有效地保障了流動教師吃住行等生活問題，激勵支教教師工作熱情。

我們欣喜地看到，自2008年以來，教師流動工作的效果已在教育的各個方面日益凸顯出來，尤其是促進了教師的專業化發展。支教教師都是在自愿報名的前提下，由區教育局挑選有一定業務水平的教師擔任。支教教師在與當地教師的長時間深入交流中，能潛移默化地將先進的教育理念和教學方法傳給當地教師，這是在普通教研活動中蜻蜓點水式的交流無法比擬的優勢。

（三）師德建設

區教育局打破以往“說教式”的師德建設工作，而是通過各種形式的活動，于無聲處感染教師。比如支教活動就是師德建設的好載體。遠郊教師長年默默奉獻的精神深深地感染了支教教師。同時，支教教師甘愿離家別友、赴遠郊吃苦的熱情也深深感動了遠郊教師。在支教教師隊伍里，大多數支教教師克服家庭的困難，舍別了幼小的兒女。有的支教教師將自己孩子帶到支教學校一起生活，有的忍著因水土不服帶來的病痛堅持工作。在郊區教育博客網上，有大量支教教師的博客文章。如銅官小學張櫛風老師在銅山小學支教期間，堅持每天在區教育博客網上記錄支教生活，最終匯成?銅山支教日記?一書，在教師中廣為流傳，同時也受到市級教育主管部門的高度評價。

這一個個真實的感人事例營造了一個師德教育的大課堂，深深影響著每一位教師的師德觀、價值觀。2010年11

月13日，區教育局在店門口小學隆重召開了教師流動工作經驗交流會，支教事跡深深地感動了每一位在場的教師。

（四）教研培訓

在教師的業務發展方面，除了組織全區教師參加第三輪繼續教育培訓之外，郊區教育局還從整體提升教師隊伍基本功和培養青年教師兩個方面入手，由教研室牽頭，從2010年上半年起，在全區范圍內開展“青藍工程”和“強基工程”，以點面結合的方式，促進教師專業化發展。

2010年3月8日，郊區教育局下發了?關于開展“青藍工程”的通知?（郊教研?2010?2號），在全區實施“青藍工程”。“青藍工程”旨在將較為突出的青年教師培養成教學骨干，打造一批高素質的業務尖兵，通過以點帶面，從而全面提升我區教師隊伍素質。

全區有32位青年教師申報了“培養對象候選人”，“青藍工程”領導小組結合我區優質師資現狀，經過反復研究，決定將胡婷等16位青年教師定了第一批青藍工程培養對象，成立了教研指導團。

2010年3月26日上午，在店門口小學舉辦了區教育局“青藍工程”啟動儀式，“青藍工程”領導小組成員、第一批教研指導團成員和培養對象參加了啟動儀式。在啟動儀式上，指導團成員與培養對象進行結對子，簽定了?青藍協議書?。除結對指導外，指導團成員還要對培養對象進行團體

指導，發揮指導團成員“傳、幫、帶”的作用。

4月底，16位青方教師的三年發展規劃已通過了區“青藍工程”領導小組的審批，培養內容主要是：

1、學科知識：相關學科的文化知識、新課程標準。

2、教育教學實踐性知識和能力；學科教學法；教學常規規范；教學技能技巧；課堂設計、操作、評價；調動學生主觀能動性和建立良好師生關系；教育科研能力。培養目標主要包括：

1、發展性目標：使培養對象在三年內成為區、市級教學骨干。

2、素質性目標：提高培養對象專業化水平和綜合素質。（1）專業化水平的三項要求：專業知識的整合化、專業能力的整體化、教學風格個性化。（2）綜合素質“三術合一”：教學專業的“學術”、課堂教學的“藝術”、現代教育的“技術”整合優化。

2010年4月26日，郊區教育局下發了?關于印發?郊區教育局“強基工程”實施方案?的通知?（郊教研?2010?7號），自2010年4月至2013年3月，在全區實施“強基工程”。“強基工程”以提高全區教師的教育教學能力和水平為宗旨，以教師基本功訓練為切入點，緊密結合課程教學改革，突出針對性、實踐性、實效性，努力培養教師的現代教育素質和創新精神，為郊區教育跨越式發展的戰略目標奠定堅實的基礎。

“強基工程”的目標是通過教學基本功訓練，促進全體教師形成熟練的教學技能，使每位教師能說一口流利的普通

話、練就一筆好字和教學簡筆畫、獨立設計優秀的教學案例、制作合格的多媒體課件；促進教師隊伍整體適應新課程改的需要，使絕大多數教師具備現代教育理念、掌握現代教育理論、通曉學科教學策略、善于運用現代教育技術，在三年內完成傳統教育教學向現代教育教學的轉變。

“強基工程”以強化中小學教師四項教學基本功作為工作的主要內容，即教育理論基本功：讀“四書”（教學理論書、相關學科課程標準、本學科教材、教師用書；傳統教學基本功：過“三關”（鋼筆字和粉筆字、普通話、教學簡筆畫）；學科教學基本功：練“三課”備課、講課、評課）；現代教育技術功：課件制作、多媒體教學。

“強基工程”重點是通過提高教師隊伍整體素質，實現教學優化，保證教學質量全面提高，使每一節常態課都能達到符合素質教育要求的多維目標，真正有利于全體學生的全面發展。

目前，青藍工程和強基工程正有序開展，已組織各類外出培訓和聽課教研活動95人次；已有35人開通了區教育網站的教育博客，撰寫相關博客文章476篇；在省、市級其他各類比賽中，郊區教育系統獲獎達31人次，其中江謝琴在第二屆全國中小學公開課電視展示評選活動中執教的?地震中的父與子?一課經過層層選拔，最終喜獲全國二等獎。在2010年小學、初中信息技術優質課評選中，范崇榮老師作為

區教育局“青藍工程”培養對象，第一次參加信息技術教學比賽就脫穎而出，被選拔為銅陵參賽代表參加省級比賽，并榮獲省級二等獎。邢林林、張櫛風老師通過區、市選拔，已作為銅陵代表，即將參加安徽省第四屆“農遠應用之星”評比活動。在課題研究方面，郊區有2項教研課題作為今年第一批市級立項課題；在省級課題成果交流評比中，潘秀珍獲省一等獎，李玲獲省二等獎；在“文化育人，特色立校”專項課題階段性研究成果評選中，章琴、王瞰兩位教師獲市一等獎，陳春燕等11人分獲二、三等獎，馬鞍小學、銅山小學、天峰學校的課題順利結題。

四、存在問題

與社會發展對教育的要求相比，我區教師專業化發展還存在不少問題，主要是：

1、領軍人才隊伍總量不夠。主要表現在名師、名校長比例低，在全市各學科領域中有影響的不多。

2、骨干教師隊伍的斷層現象突出，學校之間骨干教師隊伍分布和發展不均衡，市級及以上骨干教師、學科帶頭人人數少，比例低。具有中學高級職務的教師只有1人，比例太低。

3、教師專業化程度和師德修養有待進一步提高。教師教育教學能力與課程改革和實施素質教育的要求有差距，職業道德有待進一步提升。全區仍有不少民師轉正、年齡較大 的教師，觀念更新能力和學習能力難以適應現代教育要求。

4、教師教育的有效性有待進一步提高。教師教育的機制、內容、形式等與教師專業化發展、提高教師實施素質教育能力的要求還不適應，在經費投入、隊伍建設和功能上有待進一步完善和改進。

5、學校校長的管理培訓工作有待加強。部分學校辦學理念模糊，管理水平有待提高，尚未形成良好的校園文化氛圍，以促進教師的專業化發展。

第五篇：XX年工作總結（教育局）[模版]

一、農村義務教育管理體制逐步完善

認真貫徹落實《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》精神，及時把全市教師工資全部上劃到縣統一發放，基本實現了鄉鎮統籌、縣區發放教師工資制度。對義務教育的管理正以鄉鎮政府為主，逐步地向縣級政府為主過渡；義務教育的責任正由農民負擔逐步轉為政府負擔。

二、中小學危房改造和布局調整取得輝煌成果

中小學布局調整與危房改造、學校后勤社會化改革、校舍設施維護管理有機結合，取得了綜合效益。全市共籌集危房改造、學校建設資金*.*億元，拆除D級危房*.*萬平方米，已竣工校舍面積達***平方米，其中改擴建***平方米，新建校舍***平方米，新征土地**畝，新建樓房*幢，新建學校*所。進一步落實“有危房不報告責任在學校，有報告不解決責任在政府”的無危房保證書制度。中小學危房改造工程成為“兩基”之后投入最多、辦學條件改善最大的“民心工程”。與**年“兩基”完成時相比，全市初中調整為**所，小學由**所調整為**所，教學點由**個撤并為**個，有*個鄉鎮全部取消了教學點，完成了第三輪中小學布局調整任務，完全小學在校生比例達到*.*%。“全中小學危房改造和布局調整現場會議”在我市召開，我市的工作經驗在全推廣。

三、大力推進素質教育

把培養學生的創新精神和實踐能力作為學校教育教學工作的主要目標，全面推動素質教育的實施。一是把課程改革作為推進素質教育的突破口。博興縣和鄒平縣的課改實驗取得了比較突出的成績，課改經驗在全國課程改革實驗區會議上交流，引起廣泛關注，實驗教師多次到全國各地作培訓輔導報告、執教觀摩課，在今年上半年課改工作評估中，得到了教育廳評估專家組的充分肯定和好評。二是深入開展中小學創新教育。在*月份召開的全第三屆中小學生創造活動競賽頒獎大會上，我市榮獲“科技教育獎”，并有*件學生作品分別獲得一、二、三等獎。*月全市各縣區組織了創新教育活動節。三是積極推行評價制度改革。市教育局今年下發了《關于深化中考招生制度改革的意見》，對中考的考試科目、考試內容和考試形式等進行了改革。按照素質教育的要求，充分發揮中考的杠桿作用，規范和引導初中階段的教育教學行為，基本建立起了實施素質教育的正確導向機制。

四、學校內部管理體制改革步入規范化

以“一評三制”為主要內容的學校內部管理體制改革在全市推開，各縣區領導重視，措施得力，操作規范。整個工作始終保持了穩妥、扎實的良好運行狀態。通過改革，學科結構進一步優化，教師隊伍的整體素質和工作效率大幅度提高。初步形成了教師隊伍的公平競爭機制、有序流動機制和有效激勵機制。極大地激發了教育的內部活力，促進了學校管理工作的民主化和科學化。這項改革在全乃至全國產生了廣泛的影響。今年*月，在中組部、教育部、中編辦、人事部及勞動和社會保障部聯合召開的全國中小學人事制度改革工作經驗交流會上，我市作為山東唯一的代表作了經驗交流，受到了與會者的好評。

五、師資隊伍建設成效顯著

在全率先建成了教師教育網絡，為全市教師和校長繼續教育構筑了現代化信息平臺。作為全三個首批“英特爾未來教育”培訓項目市之一，圓滿完成了全市**人的培訓任務。完成了國家級和級骨干教師培訓，**名市級骨干教師培訓正式啟動。精心組織新一輪教師自考招生工作，共錄取本、專科學員**名。完成了首次教師資格認定工作,共認定教師資格***人。評選第五批學科帶頭人**名，復評學科帶頭人**名。評選“名師名校長”*名，特級教師*名。制定優惠政策，吸引外地優秀人才，**名外地優秀本科畢業生到我市工作，占今年接受本科畢業生的*.*%。我市民辦教師問題得到徹底解決。全市選招**人，**人辦理老民辦教師退休手續，辭退**人，在全率先完成了民辦教師轉正的任務。

六、職業教育與成人教育步入健康發展軌道

堅持以質量促就業，以就業促招生的指導方針，突出了“拓寬入口、疏通出口”兩大重點，在全多數職業學校招生難、就業難、生存難的情況下，我市今年高等職業教育招生**人，超出計劃**人；中等職業教育招生**多人，比去年增長*.*%，在校生達***人，占整個高中階段在校生數的*.*%，超過了全平均水平。專業設置達到*個，畢業生就業率在*%以上。努力發展“訂單培養培訓”模式，同內外十幾家大中型企業建立了長期協作關系或長期管理協議，立足濱州、面向沿海、服務全國的就業格局初步形成。出臺了《加快我市民辦教育發展的若干意見》，大力開展農民實用技術培訓和送科技下鄉活動，參訊人數達*萬人次，為民辦教育發展提供了良好的政策環境。先后有*多項新品種、新技術得到推廣。

七、普通高中建設與發展呈現良好態勢

今年普通高中招生***人，比去年增長*.*%，萬人比達到**.*。全市*處國辦高中，有*處達到級規范化學校標準。加大政府統籌力度，我市的高中教育出現了歷史以來快速發展的新局面。鄒平縣投資*億元、占地**畝新建鄒平一中，無棣縣征地**畝,投資**萬元,新建無棣二中；北鎮中學、博興二中的新校建設在規劃建設中。為**年全市基本普及高中階段教育奠定了基礎。

八、教育信息化工作整體推進

通過抓教育技術信息化，促進了我市的教育現代化。全市已投資*.*億元用于現代化教育手段的裝備。在魯西北第一個全第二個開通了市教育城域網。共建成校園網**個，新建多媒體教室**個、語音室*個、電子音像備課室*個，新增計算機**臺、教學閉路電視系統*處。博興、鄒平、濱城區三縣區基本實現“校校通”。全市高中和初中全部開設了信息技術教育課程，小學開課率達到了*%。積極開展現代教育技術與學科教學整合的研究，運用現代化教學手段有效提高教育教學質量，全面培養學生適應未來社會的素質。我市的教育信息化工作多次受到教育廳的表揚，先后有日照、德州、東營、濰坊等兄弟市前來參觀學習。

九、高等教育實現跨越式發展

市委、市政府在濱州農業學校、濱州工業學校、濱州衛生學校、濱州經濟學校和濱州農業科學研究所“四校一所”合并的基礎上投資*.*億元，創建了濱州職業學院。學院占地總面積**畝，在校生***余人。濱州師專在原濱州師專、濱州教育學院、濱州廣播電視大學三校合并的基礎上籌建濱州學院，學

院占地**畝，一期工程投資*.*億元，建筑面積*萬平方米，目前*座單體樓正在建設之中，明年投入使用，招收本科新生。濱州學院的建設，標志著我市沒有本科院校的歷史即將結束，是我市教育發展史上的一個里程碑。

十、學校管理水平和教育質量有了新的提高

全市積極開展教育創新，實施學校教學管理創新工程，狠抓教學常規落實，學校的管理水平和教育質量有了新的提高。今年我市高考成績在連續四年大幅度提高的基礎上，又取得了歷史性突破。本科過線**人，錄取**人，錄取人數比去上增加**人；錄取率為*.*%，比均錄取率高出*.*個百分點；考試成績文科線列全第三、理科線列第七；音、體、美本科錄取**人，其中體育列全第二、音樂列全第三、美術列全第六；一批上線**人，比去年增長**.*%，高于增長率。

在全市教育工作快速發展的同時，教育系統行風建設得到加強，黨風廉政責任制得到有效落實，干部隊伍思想政治素質明顯提高，工作作風進一步改進，糾行風、樹形象工作取得明顯效果。政府提速工程取得明顯效益，行政效率進一步提高，發展環境進一步優化，廣大干部職工的服務意識、服務水平有了很大提高，精神面貌有了很大的改進。